Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến mức độ vận dụng kiến thức ngành vào công việc thực tế của sinh viên ngành kế toán sau tốt nghiệp

TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI KHOA KẾ TOÁN KIỂM TOÁN o0o BÀI BÁO CÁO NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SINH VIÊN ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN MỨC ĐỘ VẬN DỤNG KIẾN THỨC NGÀNH VÀO CÔNG VIỆC THỰC TẾ CỦA SIN.

TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI KHOA KẾ TOÁN - KIỂM TOÁN - o0o - BÀI BÁO CÁO NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SINH VIÊN ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN MỨC ĐỘ VẬN DỤNG KIẾN THỨC NGÀNH VÀO CÔNG VIỆC THỰC TẾ CỦA SINH VIÊN NGÀNH KẾ TOÁN SAU TỐT NGHIỆP Giáo viên hướng dẫn Nhóm sinh viên thực : Th.S Nguyễn Quỳnh Trang : Nguyễn Phương Thảo - 18D150280 Lê Thị Ngọc Anh - 18D150241 Ngô Thị Ngọc Anh - 18D150242 Hà Nội - 2021 LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành để tài nghiên cứu này, nỗ lực nhóm tác giả cịn có giúp đỡ từ tập thể ban lãnh đạo, giảng viên cán quản lý công tác trường Đại học Thương Mại, anh chị sinh viên sau tốt nghiệp trường đại học khối ngành kinh tế địa bàn Thành phố Hà Nội với bạn bè gia đình Đầu tiên xin chân thành cảm ơn Phịng, ban Trường ĐH Thương mại (Phịng Cơng tác sinh viên, Phòng quản lý Khoa học, Phòng Quản lý đào tạo…), Ban chủ nhiệm Khoa Kế toán – Kiểm tốn tạo điều kiện cho nhóm hồn thành đề tài, đặc biệt hướng dẫn tận tình Ths Nguyễn Quỳnh Trang, khuyến khích, hướng dẫn hỗ trợ nhóm với tất nhiệt huyết tận tâm từ giai đoạn đầu nghiên cứu đến giai đoạn kết thúc Xin chân thành cảm ơn anh chị cựu sinh viên chuyên ngành Kế toán – Kiểm toán trường Đại học khối kinh tế địa bàn Hà Nội dành thời gian tham gia khảo sát để giúp nhóm hồn thành nghiên cứu Cuối cùng, nhóm tác giả gửi lời cảm ơn chân thành lời chúc phúc đến tất người hỗ trợ về khía cạnh q trình hồn thành đề tài nghiên cứu Xin chân thành cảm ơn! LỜI CAM ĐOAN Nhóm tác giả xin cam đoan, báo cáo nghiên cứu khoa học đề tài “ Các nhân tố ảnh hưởng đến mức độ vận dụng kiến thức ngành sinh viên sau tốt nghiệp vào công việc thực tế trường đại học khối kinh tế địa bàn TP Hà Nội kết trình học tập, nghiên cứu nỗ lực tìm hiểu nhóm tác giả với hướng dẫn tận tình giảng viên hướng dẫn nghiên cứu khoa học Ths Nguyễn Quỳnh Trang Các số liệu nghiên cứu có nguồn gốc rõ ràng, đáng tin cậy, có trích dẫn rõ ràng, không chép MỤC LỤC TÓM LƯỢC Đề tài nghiên cứu “Nghiên cứu nhân tố ảnh hưởng đến mức độ vận dụng kiến thức ngành vào công việc thực tế sinh viên ngành kế toán sau tốt nghiệp” mục tiêu khám phá nhân tố ảnh hưởng đến mức độ vận dụng kiến thức ngành vào công viêc thực tế sinh viên ngành kế tốn sau tốt nghiệp từ xác định mức độ ảnh hưởng nhân tố tới mức độ vận dụng kiến thức ngành sinh viên sau tốt nghiệp thơng qua đưa giải pháp, kiến nghị nhằm nâng cao chất lượng đào tạo ngành kế toán trường đại học q trình tích lũy kiến thức sinh viên vận dụng vào công việc thực tế sau Dựa sở lý thuyết, nhóm tác giả đưa mơ hình giả thuyết nghiên cứu gồm nhân tố: Khối lượng kiến thức hàn lâm về chuyên ngành kế toán cung cấp; Chất lượng đào tạo học phần thực hành, thực tập tốt nghiệp; Thời lượng thực hành kiến thức ngành kế toán; Thời lượng tiếp cận với công việc thực tế; Năng lực tư vận dụng kiến thức ngành kế toán; Thái độ nghề kế tốn Nhóm tác giả tiến hành thống kê mẫu với cấu mẫu 398 sau làm từ 420 phiếu thu về, sau kiểm tra Cronbach’s Alpha tiến hành phân tích nhân tố khám phá EFA, kết biến quan sát bị loại bỏ biến KLKT02 nhiên nhân tố vẫn giữ nguyên Phân tích tương quan hồi quy biến độc lập với biến phụ thuộc cho thấy biến độc lập đều có mối quan hệ chiều với biến phụ thuộc, xác định biến có mức độ ảnh hưởng lớn yếu tới mức độ vận dụng kiến thức ngành vào công việc thực tế sinh viên ngành kế tốn sau tốt nghiệp từ đưa đề xuất, kiến nghị Bên cạnh đó, đề tài nghiên cứu có hạn chế định qua nhóm tác giả đưa hướng nghiên cứu DANH MỤC BẢNG DANH MỤC HÌNH Hình 2.1 Quy trình nghiên cứu DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT, THUẬT NGỮ TIẾNG ANH ANOVA EFA KMO Sig SPSS VIF CLDT GS GVHD KLKT NLTT PGS TDNN Th.s TLTC TLTH VDKT Analysis of variance: Phân tích phương sai Exploratory Factor Analysis: Phân tích nhân tố khám phá Kaiser-Meser-Olkin measure of sampling adecquacy Significance level Statistical Package for the Social Sciences: Phần mềm thống kê dành cho nghiên cứu khoa học xã hội Variance inflation factor: Nhân tố phóng đại phương sai Chất lượng đào tạo học phần thực hành, thực tập tốt nghiệp Giáo sư Giảng viên hướng dẫn Khối lượng kiến thức hàn lâm cung cấp Năng lực tư vận dụng kiến thức ngành kế tốn Phó giáo sư Thái độ nghề kế tốn Thạc sĩ Thời lượng tiếp cận với cơng việc thực tế Thời lượng thực hành kiến thức ngành kế tốn Mức độ vận dụng kiến thức ngành vào cơng việc thực tế PHẦN MỞ ĐẦU Tính cấp thiết ý nghĩa đề tài nghiên cứu Kế toán ngành, nghề chưa hết “hot” doanh nghiệp dù lớn hay nhỏ, dù thành lập hay thành lập lâu năm ln cần có kế tốn Theo báo cáo Bộ Giáo dục đào tạo ngành Kế tốn đơng đảo sinh viên lựa chọn theo học mức lương ổn định tương lai có khả phát triển ngành nghề Đặc biệt hội việc làm rộng mở sách kinh tế nhà nước đẩy mạnh phát triển kinh tế, thực cơng nghiệp hóa, đại hóa tạo điều kiện cho cá nhân hoặc tổ chức thành lập doanh nghiệp, công ty hoặc doanh nhân nước ngồi đầu tư mở cơng ty Việt Nam Mà ước tính doanh nghiệp dù quy mơ nhỏ vẫn cần có kế tốn viên kế toán trưởng Tuy nhiên, nền kinh tế ngày phát triển, với gia tăng doanh nghiệp, hội việc làm cho cử nhân kế toán rộng mở dẫn đến tỷ lệ cạnh tranh cao Để tìm cơng việc thành công sau tốt nghiệp, sinh viên không nắm vững kiến thức hàn lâm về chuyên ngành đào tạo mà cần đạt kĩ thực hành q trình cịn đào tạo nhà trường Theo thông tin từ Bộ Lao động – Thương Minh Xã hội Tổng cục Thống kê cho thấy, gần 94% sinh viên tốt nghiệp cần đào tạo lại để đáp ứng yêu cầu nhà tuyển dụng doanh nghiệp Các doanh nghiệp tuyển dụng nhân cho phận kế toán cho biết có đến 80% – 90% sinh viên tuyển dụng chưa có khả tiếp cận với cơng việc kế tốn thực Có thể thấy nguồn nhân lực kế tốn “thừa số lượng thiếu chất lượng”, bối cảnh đó đặt yêu cầu cấp thiết về thay đổi từ người học sở đào tạo ngành kế tốn Việt Nam nói chung Hà Nội nói riêng Hà Nội trung tâm văn hóa, kinh tế, trị, khoa học kỹ thuật nước đồng thời nơi hội tụ nhiều trường đại học lớn có chất lượng đào tạo tốt nước đặc biệt khối ngành kinh tế có ngành kế tốn Việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực xu hướng tất yếu, nhiên bối cảnh hội nhập kinh tế đặt toán đau đầu: “Những kiến thức chuyên ngành liệu đủ giúp sinh viên đạt yêu cầu tuyển dụng hay chưa?”, “Sinh viên học tập tiếp thu tri thức hay nhân tố tác động tới mức độ vận dụng sinh viên sau tốt nghiệp ngành kế tốn?” Xuất phát từ u cầu trên, nhóm định nghiên cứu đề tài: “Nghiên cứu nhân tố ảnh hưởng đến đến mức độ vận dụng kiến thức ngành vào công việc thực tế sinh viên ngành kế toán sau tốt nghiệp” hướng dẫn GVHD - Ths Nguyễn Quỳnh Trang Nhóm hy vọng, với kết nghiên cứu về mức độ tác động yếu tố đến mức độ vận dụng kiến thức ngành vào công việc thực tế sinh viên ngành kế toán sau tốt nghiệp tài liệu tham khảo có ý nghĩa trường đại học có khối ngành kế tốn địa bàn Hà Nội việc xây dựng cải thiện chương trình giảng dạy, mơi trường học tập phương pháp giảng dạy nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề nghiệp kế toán cho sinh viên Mục tiêu nghiên cứu a Mục tiêu chung Xác định, phân tích đánh giá nhân tố đến ảnh hưởng đến mức độ vận dụng kiến thức ngành vào công việc thực tế sinh viên ngành kế toán sau tốt nghiệp để thấy kiến thức mà sinh viên tích lũy q trình học tập mơi trường đại học có thực hữu ích, hay sinh viên có trang bị đầy đủ kỹ cần thiết để vận dụng kiến thức học vào cơng việc thực tế, Từ đề xuất số giải pháp cải thiện chương trình giảng dạy, môi trường học tập, phương pháp giảng dạy, nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề nghiệp kế toán b Mục tiêu cụ thể + Hệ thống sở lý luận về kiến thức ngành kế toán nhân tố ảnh hưởng đến mức độ vận dụng kiến thức ngành vào công việc thực tế sinh viên ngành kế toán sau tốt nghiệp + Xác định phân tích mức độ ảnh hưởng nhân tố chủ yếu đến mức độ vận dụng kiến thức ngành vào công việc thực tế sinh viên ngành kế toán sau tốt nghiệp + Đề xuất giải pháp cải thiện nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề nghiệp kế toán mức độ vận dụng kiến thức sinh viên sau tốt nghiệp vào công việc thực tế Câu hỏi nghiên cứu Các câu hỏi nghiên cứu đặt cho đề tài là: + Thứ nhất, kế toán kiến thức ngành kế toán gì? + Thứ hai, có nhân tố mức độ tác động nhân tố đến mức độ vận dụng kiến thức ngành vào công việc thực tế sinh viên ngành kế toán sau tốt nghiệp? + Thứ ba, cần có giải pháp để nâng cao mức độ vận dụng kiến thức ngành vào công việc thực tế sinh viên ngành kế toán sau tốt nghiệp? Đối tượng phạm vi nghiên cứu a Đối tượng nghiên cứu + Đối tượng nghiên cứu: Những vấn đề lí luận thực tiễn liên quan đến nhân tố ảnh hưởng đến mức độ vận dụng kiến thức ngành vào công việc thực tế sinh viên ngành kế toán sau tốt nghiệp + Đối tượng khảo sát: Sinh viên ngành kế toán sau tốt nghiệp 10 ... nghiên cứu ? ?Nghiên cứu nhân tố ảnh hưởng đến mức độ vận dụng kiến thức ngành vào công việc thực tế sinh viên ngành kế toán sau tốt nghiệp? ?? mục tiêu khám phá nhân tố ảnh hưởng đến mức độ vận dụng. .. QUAN NGHIÊN CỨU CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG TỚI MỨC ĐỘ VẬN DỤNG KIẾN THỨC NGÀNH VÀO CÔNG VIỆC THỰC TẾ CỦA SINH VIÊN NGÀNH KẾ TOÁN SAU TỐT NGHIỆP 13 1.1 Khái niệm kiến thức ngành mức độ vận dụng kiến thức. .. về kiến thức ngành kế toán nhân tố ảnh hưởng đến mức độ vận dụng kiến thức ngành vào công việc thực tế sinh viên ngành kế toán sau tốt nghiệp + Xác định phân tích mức độ ảnh hưởng nhân tố chủ