giao an toan 6 bai 19

Ngày soạn Ngày dạy Tiết 87 PHÉP NHÂN PHÂN SỐ I MỤC TIÊU BÀI HỌC 1 Kiến thức Học sinh hiểu và vận dụng được quy tắc phép nhân phân số Nhân phân số và rút gọn phân số khi cần thiết 2 Kỹ năng Giáo dục họ[.]

Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 87: PHÉP NHÂN PHÂN SỐ I MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1.Kiến thức: - Học sinh hiểu vận dụng quy tắc phép nhân phân số - Nhân phân số rút gọn phân số cần thiết Kỹ năng: Giáo dục học sinh tính cẩn thận, xác tính tốn Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận xác thực tính tốn II CHUẨN BỊ TÀI LIỆU-TBDH: Chuẩn bị thầy: SGK, SGV, tài liệu tham khảo, thước thẳng Chuẩn bị trò: ĐDHT, SGK, phiếu học tập III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra cũ: Nêu quy tắc trừ hai phân số? Lấy ví dụ minh họa? Bài mới: Hoạt động thầy - trò Nội dung kiến thức cần đạt Hoạt động 1: Tìm hiểu quy tắc Quy tắc GV: Ở tiểu học em học phép nhân phân số Em phát biểu quy tắc phép nhân phân số học? HS: Muốn nhân phân số với phân số ta nhân tử với tử mẫu với mẫu ?1 Hướng dẫn GV: Vd: Tính: 3.5 15   HS:  2.4  4.7 28 5.7 35 GV: Cho hs làm ?1 25 3.25 1.5    HS: hs lên bảng làm tập 10 42 10.42 2.14 28 GV: Quy tắc phân số có tử mẫu số nguyên Quy tắc : (SGK-36) GV: Em phát biểu quy tắc nhân phân a c a.c (a,b,c,d Z ; b,d  0)  số b d b.d HS: đọc quy tắc SGK Ví dụ: Tính : GV: Gọi HS lên bảng làm, lưu ý HS rút 3 3.2 6 a )    gọn trước nhân 5 7.(5) 35 35 HS: hs lên bảng làm vd 8 15 8.15 1.5 5 GV: GV cho HS làm ?2, ?3 b)    24 3.24 1.3 HS: Làm ?2 ?2 Hướng dẫn HS: HS hoạt động nhóm làm ?3 5 5.4 20 GV: HS hoạt động nhóm làm ?3 a   11 13 11.13 143 b 6 49  6   49    35 54 35.54 45 ?3 Tính 28 3  28  3    33 33.4 11  15 34   2 15 34   b 17 45 17.45  3   3   3 3 3 c.( ) =      5.5 25    a Hoạt động 2: Nhận xét GV: Gọi hs lên bảng làm vd HS: Hs lên bảng làm vd GV: Từ vd tên em có nhận xét gì? HS: Muốn nhân số nguyên với phân số (hay ngược lại) ta nhân số nguyên với tử giữ nguyên mẫu GV: Cho HS làm ?4 HS: Cả lớp làm vào HS lên bảng Nhận xét Ví dụ: Tính:   12   5 3   12 (  4)   13 13 13 (  3) Nhận xét : SGK b a b a  (a,b,cZ;c0) c c ?4 Tính 3  2   3    7       1  5  3   b 33 33 11 11  7    7  c 31 31 31 a  2  GV: Nhận xét Củng cố- Luyện tập: – GV nhấn mạnh lại tính chất phép cộng hai phân số – Hướng dẫn học sinh làm tập lại SGK Hướng dẫn học sinh học nhà: – Học sinh nhà học làm tập lại SGK – Chuẩn bị  ...b ? ?6 49  ? ?6   49    35 54 35.54 45 ?3 Tính 28 3  28  3    33 33.4 11  15 34   2