Ngày soạn Ngày dạy 29/11/17 Chương II SỐ NGUYÊN Tiết 37 LÀM QUEN VỚI SỐ NGUYÊN I MỤC TIÊU BÀI HỌC 1 Kiến thức HS biết được nhu cầu cần thiết phải mở rộng tập N thành tập số nguyên 2 Kỹ năng – HS nhận[.]
Ngày soạn: Ngày dạy: 29/11/17 Chương II: SỐ NGUYÊN Tiết 37: LÀM QUEN VỚI SỐ NGUYÊN I MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1.Kiến thức: HS biết nhu cầu cần thiết phải mở rộng tập N thành tập số nguyên 2.Kỹ năng: – HS nhận biết đọc số nguyên âm qua ví dụ thực tiễn – HS biết biểu diễn số tự nhiên số nguyên âm trục số 3.Thái độ: Rèn luyện khả liên hệ toán thực tế cho HS II CHUẨN BỊ TÀI LIỆU-TBDH: Chuẩn bị thầy: SGK, SGV, tài liệu tham khảo Chuẩn bị trò: ĐDHT, SGK, phiếu học tập III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra cũ: Nhắc lại quy tắc tìm BCNN hay nhiều số? Bài mới: Hoạt động thầy - trò Nội dung kiến thức cần đạt Hoạt động 1: Tìm hiểu ví dụ số Các ví dụ: ngun âm Các số có dấu (-) trước gọi GV: Giới thiệu nhiệt kế nhiệt độ: số nguyên âm *Ví dụ 1: 0C , 0C , 0C GV: Giới thiệu số nguyên âm như: -Nhiệt độ nước đá tan 0oC - Nhiệt độ nước sôi 100oC -1;-2;-3….và hướng dẫn cách đọc - Nhiệt độ 0oC viết với dấu “-” (2 cách: âm trừ 1) đằng trước,chẳng hạn -3oC GV: Cho HS làm ?1 HS: Làm ?1 giải thích ý nghĩa số đo ?1 Hướng dẫn nhiệt độ số đo nhiệt độ thành phố Hà Nội nhiệt độ 180C GV: Trong thành phố thành phố Huế nhiệt độ 200C Đà Lạt nhiệt độ 190C nóng nhất, thành phố lạnh nhất? TP Hồ Chí Minh nhiệt độ 250C Bắc Kinh nhiệt độ âm 20C Mát-xcơ-va nhiệt độ âm 70C Pa-ri nhiệt độ 00C GV: Giới thiệu ví dụ 2: Độ cao với quy Niu-yóoc nhiệt độ 20C ước độ cao mực nước biển 0m Giới thiệu độ cao trung bình cao nguyên *Ví dụ 2: (SGK-67) Đắc Lắc (600m) độ cao trung bình ?2 Hướng dẫn Độ cao đỉnh núi Phan-xi-păng 3143 thềm lục địa Việt Nam (-65m) mét GV: Yêu cầu HS làm ?2 HS: Làm ?2 theo yêu cầu đọc độ cao Độ cao đáy vịnh Cam Ranh –30 mét núi Phan Xi Păng đáy vịnh Cam Ranh GV: Giới thiệu ví dụ *Ví dụ 3: (SGK-67) Người ta dùng số âm để số tiền nợ… ?3 Hướng dẫn GV: Yêu cầu HS làm ?3 Ông Bảy có –150 000 đồng HS: Làm ?3 giải thích ý nghĩa Bà Năm có 200 000 đồng số Cơ Ba có –30 000 đồng GV: Tổng kết Hoạt động 2: Tìm hiểu cách biểu diễn số Trục số: nguyên ân trục số (SGK) GV: Gọi HS lên bảng vẽ tia số, GV nhấn mạnh tia số phải có gốc, chiều, đơn vị ?4 Hướng dẫn GV: Vẽ tia đối tia số ghi số : A số -6 -1; -2; -3… Từ giới thiệu gốc, chiều B số -2 dương, chiều âm trục số C số GV: Yêu cầu HS làm ?4 SGK D số GV: Giới thiệu trục số thẳng đứng hình 34 GV: Giới thiệu ý SGK Chú ý: (SGK-67) Củng cố -Luyện tập: – GV nhấn mạnh lại khái niệm số nguyên âm cho học sinh; – Hướng dẫn học sinh làm tập1; SGK Hướng dẫn học sinh học nhà: – Học sinh nhà học làm tập 2; 3; SGK – Chuẩn bị ... đáy vịnh Cam Ranh –30 mét núi Phan Xi Păng đáy vịnh Cam Ranh GV: Giới thiệu ví dụ *Ví dụ 3: (SGK -67 ) Người ta dùng số âm để số tiền nợ… ?3 Hướng dẫn GV: Yêu cầu HS làm ?3 Ông Bảy có ? ?15 0 000 đồng... số -6 -1; -2; -3… Từ giới thiệu gốc, chiều B số -2 dương, chiều âm trục số C số GV: Yêu cầu HS làm ?4 SGK D số GV: Giới thiệu trục số thẳng đứng hình 34 GV: Giới thiệu ý SGK Chú ý: (SGK -67 )... -Luyện tập: – GV nhấn mạnh lại khái niệm số nguyên âm cho học sinh; – Hướng dẫn học sinh làm tập1; SGK Hướng dẫn học sinh học nhà: – Học sinh nhà học làm tập 2; 3; SGK – Chuẩn bị