Ngày soạn Ngày dạy 15/11/17 Tiết 31 BỘI CHUNG NHỎ NHẤT I MỤC TIÊU BÀI HỌC 1 Kiến thức Học sinh hiểu được thế nào là BCNN của nhiều số 2 Kỹ năng – Học sinh biết tìm BCNN của hai hay nhiều số bằng cách[.]
Ngày soạn: Ngày dạy: 15/11/17 Tiết 31: BỘI CHUNG NHỎ NHẤT I MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1.Kiến thức: Học sinh hiểu BCNN nhiều số 2.Kỹ năng: – Học sinh biết tìm BCNN hai hay nhiều số cách phân tích số thừa số ngun tố, từ biết tìm BC hai hay nhiều số – Học sinh biết phân biệt điểm giống khác hai qui tắc tìm BCNN ƯCLN, biết tìm BCNN cách hợp lí trường hợp cụ thể 3.Thái độ: Vận dụng việc giải toán II CHUẨN BỊ TÀI LIỆU-TBDH: Chuẩn bị thầy: SGK, SGV, tài liệu tham khảo Chuẩn bị trò: ĐDHT, SGK, phiếu học tập III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: HS 1: Nêu quy tắc tìm BCNN hay nhiều số? Làm tập 149 a? HS 2: BCNN hay nhiều số gì? Làm tập 149 b,c 3.Bài mới: Hoạt động thầy - trò Nội dung kiến thức cần đạt Hoạt động 1: Tìm BC thơng qua tìm Cách tìm BC thơng qua tìm BCNN BCNN Ví dụ: Cho A = {x N x 42; x 70; x 180, GV: Cho HS nhắc lại nhận xét mục x