Tuần 6 Trường tiểu họcVinh Xuân Giáo án lơp 51 Tuần 6 Thứ Hai, Ngày23 tháng 9 năm 2019 TẬP ĐỌC SỰ SỤP ĐỔ CỦA CHẾ ĐỘ A PÁC THAI I Mục tiªu 1 Đọc trôi chảy toàn bài,đọc đúng các từ phiên âm nước ngoài.uần 6 Trường tiểu họcVinh Xuân Giáo án lơp 51 Tuần 6 Thứ Hai, Ngày23 tháng 9 năm 2019 TẬP ĐỌC SỰ SỤP ĐỔ CỦA CHẾ ĐỘ A PÁC THAI I Mục tiªu 1 Đọc trôi chảy toàn bài,đọc đúng các từ phiên âm nước ngoài.
Trường tiểu họcVinh Xuân Giáo án lơp 5/1 Tuần 6: Thứ Hai, Ngày23 tháng năm 2019 TẬP ĐỌC SỰ SỤP ĐỔ CỦA CHẾ ĐỘ A-PÁC-THAI I.Mục tiªu: 1.Đọc trơi chảy toàn bài,đọc từ phiên âm nước số liệu thống kê 2.Hiểu nội dung :Chế độ phân biệt chủng tộc Nam Phi đấu tranh địi bình đẳng người da màu 3.Rèn kĩ đọc,nói trơi chảy,lưu lốt 4.Giáo dục:tinh thần đồn kết bình đẳng dân tộc II.ChuÈn bÞ: -Tranh minh hoạ học-Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc III.Các hoạt động: 1.Bài cũ: Kiểm tra 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Tg 17p HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động học sinh Hoạt động 1.Luyện đọc: -1HS đọc tồn -Gọi HS đọc bài.NX.HD cach ®äc -HS luyện đọc nối tiếp đoạn Luyện phát âm tr/ch;s/x -Chia thành đoạn.Tổ chức cho HS đọc nối Đọc giải sgk tiếp đoạn kết hợp giải ngha t khú Đọc theo nhóm đôi Đọc tiếp nối -GV đọc mẫu toàn 15p -HS nghe,cảm nhận Hoạt động 2.Tìm hiểu bài: Tổ chức cho học sinh đọc thầm thảo luận trả lời -HS đọc thầm thảo luận trả câu hỏi 1,2,3 ,4 sgk lời câu hỏi sgk Hỗ trợ HS câu hỏi 3,liên hệ giáo dục tinh thần đoàn -HS thảo luận ,phát biểu câu kết không phân biệt dân tộc,màu da,tôn giáo,mọi theo ý hiểu thân người có quyền đối xử bình đẳng -Nhắc lại nội dung -GV chốt ý rút nội dung bài(yêu cầu 1,ý 2) Hoạt động 3.Luyện đọc diễn cảm: 3p Học sinh nêu cách -Hng dn ging c ton bi.Yc hs nêu cách đọc.Thi oc din cm trc đọc lp.Nhn xột bạn đọc Treo bảng phụ chép đoạn 3, hướng dẫn đọc -Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn HS nhắc lại nội dung bài.liên hệ thân phát biểu nhóm,thi đọc diễn cảm trước lớp.NX bạn đọc.GV NX đánh giá IV.Củng cố-Dặn dò: -Hệ thống bài,liên hệ giáo dục -Nhận xét tiết học -Dặn HS luyện đọc nhà,chuẩn bị Tác phẩm si-le tên phát-xít Nguyễn Thuấn Năm học 2019 - 2020 Trường tiểu họcVinh Xuân Giáo án lơp 5/1 TOÁN LUYỆN TẬP I.Mục tiªu: 1.Biết tên gọi,kí hiệu mối quan hệ đơn vị đo diện tích 2.Biết chuyển đổi đơn vị đo diện tích,so sánh số đo diện tích giải tốn có liên quan 3.GD:Tính cẩn thận,trình bày đẹp,khoa học II.Chn bÞ: -Bảng con,bảng nhóm III.Các hoạt động: 1.Bài cũ: Kiểm tra 2.Bài mới:Giới thiệu bài: TG 8p 8p 9p 9p Hoạt động giáo viên Tổ chức cho học sinh làm tập tr28,29sgk Hoạt động Bài 1:a)Hướng dẫn mẫu sgk.Yêu cầu HS làm vào bảng con.Nhận xét,chữa b)Yêu cầu HS làmvở.Gọi HS lên bảng làm,Nhận xét,chữa bài: Hoạt động Bài 2: Tổ chức cho HS chọn ý viết vào bảng con.Nhận xét ,chốt ý đúng(B) Hoạt động Bài3: Yêu cầu HS dùng bút chì điền vào sgk cột thứ nhất.Gọi HS lên bảng chữa Hoạt động Bài 4: Hướng dẫn cho HS làm, yêu cầu HS làm vào vở,một HS làm bảng nhóm.Chấm vở,nhận xét chữa bảng nhóm Hoạt động học sinh -HS làm tập sgk -HS làm bảng con.Nhận xét,thống kết -HS làm bảng HS điền vào sgk,chữa bảng -HS làm vở,1 HS làm bảng nhóm,chữa bài,thống kết HS nhắc lại bảng đơn vị đo diện tích IV Củng cố dăn dò: Hệ thống Hướng dẫn HS nhà làmcác phần lại tập1,3 sgk Nhận xét tiết học Nguyễn Thuấn Năm học 2019 - 2020 Trường tiểu họcVinh Xuân Giáo án lơp 5/1 ĐẠO ĐỨC CÓ CHÍ THÌ NÊN (Tiết 2) I Mục tiêu - Biết số biểu người sống có ý chí - Người có ý chí vượt qua khó khăn sống - Cảm phục noi theo gương có ý chí vượt lên khó khăn để trở thành người có ích gia đình xã hội * Bổ sung : Phần Lồng ghép GDKNS : - Kĩ tư phê phán (biết phê phán, đánh giá quan niệm, hành vi thiếu ý chí học tập sống) - Kĩ đặt mục tiêu vượt khó khăn vươn lên sống học tập Trình bày suy nghĩ, ý tưởng II Chuẩn bị: - Một số mẩu chuyện gương vượt khó Nguyễn Ngọc Kí Nguyễn Đức Trung III Các hoạt động: Bài cũ: Kiểm tra Bài mới: Giới thiệu HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: 9’- Yêu cầu HS thảo luận - HS thảo luận nhóm gương nhóm sưu tầm - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận nhóm - GV ghi tóm tắt lên bảng theo mẫu sau: STT Hồn cảnh Những gương Khó khăn thân Khó khăn gia đình Khó khăn khác GV gợi ý để HS phát bạn có khó khăn lớp học, trường có kế hoạch để giúp bạn vượt khó * Hoạt động 2: 10’ liên hệ (Bài tập 4) - HS tự phân tích khó khăn thân theo mẫu sau: STT Khó khăn Những biện pháp khắc phục - Yêu cầu HS thảo luận Nguyễn Thuấn - HS trao đổi khó khăn với Năm học 2019 - 2020 Trường tiểu họcVinh Xuân - KL: Lớp ta có vài bạn có nhiều khó khăn lớp bạn: Bản thân bạn cần nỗ lực cố gắng để tự vượt khó Nhưng cảm thơng, chia sẻ, động viên, giúp đỡ bạn bè, tập thể cần thiết để giúp bạn vượt qua khó khăn, vươn lên - Trong sống người có khó khăn riêng cần phải có ý chí để vượt lên - Sự cảm thơng, động viên, giúp đỡ bạn bè, tập thể cần thiết để giúp vượt qua khó khăn, vươn lên sống Giáo án lơp 5/1 nhóm - Mỗi nhóm chọn 1-2 bạn có nhiều khó khăn trình bày trước lớp - Lớp thảo luận tìm cách giúp đỡ IVCủng cố - dặn dị Nguyễn Thuấn Năm học 2019 - 2020 Trường tiểu họcVinh Xuân Giáo án lơp 5/1 ĐỊA LÝ ĐẤT VÀ RỪNG I Mục tiêu: - Biết loại đất nước ta: đất phù sa đất phe-ra-lít - Nêu số đặc điểm đất phù sa đất phe-ra-lít: + Đất phù sa: hình thành sơng ngòi bồi đắp, màu mỡ; phân bố đồng + Đất phe-ra-lít: có màu đỏ vàng, thường nghèo mùn; phân bố vùng đồi núi - Phân biệt rừng rậm nhiệt đới rừng ngập mặn: + Rừng rậm nhiệt đới: cối rậm, nhiều tầng + Rừng ngập mặn: có rễ nâng khỏi mặt đất - Nhận biết nơi phân bố đất phù sa, đất phe-ra-lít; rừng rậm nhiệt đới, rừng ngập mặn đồ (lược đồ): đất phe-ra-lít rừng rậm nhiệt đới phân bố chủ yếu vùng đồi, núi; đất phù sa phân bố chủ yếu vùng đồng bằng; rừng ngập mặn chủ yếu vùng đất thấp ven biển - Biết số tác dụng rừng đời sống sản xuất nhân dân ta: điều hịa khí hậu, cung cấp nhiều sản vật, đặt biệt gỗ II Chuẩn bị: - Thầy: Hình ảnh SGK phóng to - Bản đồ phân bố loại đất Việt Nam - Phiếu học tập - Trò: Sưu tầm tranh ảnh số biện pháp bảo vệ cải tạo đất III Các hoạt động: Bài cũ: Kiểm tra Bài mới:Giới thiệu Tg Hoạt động giaó viên Hoạt động học sinh 8’ Các loại đất nước ta - Hoạt động nhóm đơi, lớp * Hoạt động 1: (làm việc theo cặp) Để biết nước ta có loại đất - Nghe → lớp quan sát lược đồ → Giáo viên treo lược đồ - Học sinh quan sát - Yêu cầu đọc tên lược đồ khí hậu - Lược đồ phân bố loại đất nước ta - Học sinh đọc kí hiệu lược đồ - Mỗi nhóm trình bày loại đất - HS lên bảng trình bày + lược đồ * Đất phe lít: - Phân bố miền núi - Có màu đỏ vàng thường nghèo mùn, nhiều sét - Thích hợp trồng lâu năm - Học sinh trình bày xong giáo viên sửa * Đất phù sa: Nguyễn Thuấn Năm học 2019 - 2020 Trường tiểu họcVinh Xuân Giáo án lơp 5/1 chữa đến loại đất giáo viên đính - Phân bố đồng băng giấy ghi sẵn vào bảng phân bố (kẻ - Được hình thành phù sa sông sẵn giấy A0) biển hội tụ Đất phù sa nhìn chung tơi xốp, chua, giàu mùn - Thích hợp với nhiều lương thực, hoa màu, rau - Giáo viên cho học sinh đọc lại loại - Học sinh đọc đất (có thể kết hợp lược đồ) - Sau giáo viên chốt ý - Học sinh lặp lại 9’ Hoạt động - Hoạt động nhóm bàn - HS dựa vào SGK vốn hiểu biết - Dựa vào vốn hiểu biết, SGK, quan sát để trả lời: tranh ảnh thảo luận trả lời 1) Vì phải sử dụng đất trồng hợp lí? - Vì đất nguồn tài nguyên quí giá đất nước có hạn 2) Nêu số biện pháp để bảo vệ cải Cày sâu bừa kĩ, bón phân hữu tạo đất? Trồng luân canh, trồng loại họ đậu làm phân xanh Làm ruộng bậc thang để chống xói mịn vùng đất có độ dốc Thau chua, rửa mặn cho đất với vùng đất chua mặn -GVsửa chữagiúpHS hoàn thiện câu hỏi - Học sinh lắng nghe → Chốt đưa kết luận → ghi bảng - Học sinh theo dõi 9’ Hoạt động - Hoạt động nhóm, lớp _HS quan sát H 1, , đọc SGK _Đại diện nhóm trình bày kết _GV sửa chữa – rút kết luận 9’ Vai trò rừng Hoạt động cá nhân, lớp * Hoạt động 4: (làm việc lớp) _GV nêu câu hỏi : _HS trưng bày giới thiệu tranh ảnh +Để bảo vệ rừng, Nhà nước người thực vật , động vật rừng VN dân phải làm ? +Địa phương em làm để BV rừng IV/ Củng cố dặn dò: Nhạn xét tiết học, hướng dẫn nhà Nguyễn Thuấn Năm học 2019 - 2020 Trường tiểu họcVinh Xuân Giáo án lơp 5/1 LỊCH SỬ QUYẾT CHÍ RA ĐI TÌM ĐƯỜNG CỨU NƯỚC I/ Mục tiêu: Nguyễn Tất Thành Bác Hồ kính u Nguyễn Tất Thành tìm đường cứu nước lòng yêu nước, thương dân, mong muốn tìm đường cứu nước II/ Chuẩn bị: Bản đồ, lược đồ III/ Các hoạt động: Bài cũ: Kiểm tra Bài mới: Giới thiệu Tg Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 10’ 10’ Hoạt động 1: HS làm việc theo nhóm để giải +Chia sẻ với bạn nhóm thông tin, tư liệu em tìm hiểu quê hương thời niên thiếu Nguyễn Tất Thành +Cả nhóm thảo luận, chọn lọc thông tin để viết vào phiếu luận nhóm -GV tổ chức cho HS báo cáo kết tìm hiểu trước lớp -GV nhận xét phần tìm hiểu HS sau nêu số nét quê hương thời niên thiếu Nguyễn Tất Thành Hoạt động 2: -GV yêu cầu HS đọc SGK từ Nguyễn Tất Thành khâm phục… định phải tìm đường để cứu nước cứu dân trả lời câu hỏi sau +Mục đích nước Nguyễn Tất Thành gì? +Nguyễn Tất Thành đường hướng nào? Vì ông không theo bậc tiền bối yêu nước -GV nêu câu hỏi gọi HS trả lời -GV giảng thêm: với mong muốn tìm đường cứu nước Nguyễn Thuấn -HS làm việc theo nhóm +Lần lượt HS trình bày thông tin trước nhóm, nhóm theo dõi -Các thành viên thảo luận để lựa chọn thông tin ghi vào phiếu học tập nhóm -Đại diện nhóm HS trình bày ý kiến, nhóm khác bổ sung ý kiến -HS làm việc cá nhân, đọc thầm thông tin SGK trả lời câu hỏi -Nguyễn Tất Thành tâm nước để tìm đường cứu nước phù hợp -Chọn đường phương tây, người không theo đường só phu yêu nước trước đường thất bại… Năm học 2019 - 2020 Trường tiểu họcVinh Xn Giáo án lơp 5/1 đắn… -GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm thảo luận trả lời câu hỏi sau: +Nguyễn Tất Thành lường trước khó khăn nước ngoài? 10’ -2 HS trả lời trước lớp, HS lớp theo dõi nhận xét, bổ sung ý kiến cần -HS làm việc theo nhóm nhỏ, nhóm HS, đọc SGK tìm câu trả lời cho câu +Người định hướng giải hỏi khó khăn -Biết trước nước nào? mạo +Nguyễn Tất Thành từ đâu, hiểm, lúc ốm tàu nào, vào ngày nào? đau Bên cạnh đó, -GV tổ chức cho HS báo cáo kết người thảo luận trước lớp tiền +GV cử HS làm chủ toạ, yêu -Rủ Tư Lê, người cầu điều khiển bạn báo cáo bạn thân cùng, kết thảo luận phòng ốm đau có +GV theo dõi làm trọng tài cho người bên cạnh HS cần thiết Tư Lê không đủ cam -GV nhận xét kết làm việc đảm cùng……… HS -Ngày 5-6-1911 Nguyễn KL: Năm 1911, với lòng, yêu Tất Thành với tên nước, thương dân, Nguyễn Tất –Văn Ba- Thành từ cảng nhà Rồng tìm đường cứu nước chí tìm đường cứu tàu Đô đốc La – nước Tu-sơ tờ –rên-vin Hoạt động 3: -Yêu câù HS sử dụng ảnh tư liệu SGK kể lại kiện -1 HS làm chủ toạ Nguyễn Tất Thành tìm đường cứu nước +HS lớp báo cáo theo nội dung H: Theo em, việc Bác Hồ tìm đường cứu nước câu hỏi chủ trì chủ toạ đất nứơc ta nào? -GV nhận xét tiết học, dặn dò HS HS trình bày nhà học thuộc chuẩn trước lớp, lớp theo bị sau dõi nhận xét Nguyễn Thuấn Năm học 2019 - 2020 Trường tiểu họcVinh Xuân Giáo án lơp 5/1 Thứ Ba, ngày 24 tháng năm 2019 TOÁN HÉC TA I Mục tiªu: HS Biết tên gọi,kí hiệu,độ lớn đơn vị đo diện tích héc ta;quan hệ héc ta mét vuông Rèn kĩ chuyển đổi đơn vị đo diện tích(trong mối quan hệ với héc ta) GD tính cẩn thận,trình bày khoa học II.Chuẩn bị: -GV:Bảng nhóm.-HS:bảng III Các hoạt động: Bài cũ :- Kiểm tra nhà toàn lớp + HS lên bảng làm số lại tập 1a tiết trước -Nhận xét.ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài: Tg 10p 23p Hoạt động giáo viên Hoạt động1.Giới thiệu đơn vị héc ta (sgk).Cho HS đọc đơn vị héc ta.Viết kí hiệu héc ta vào bảng con.Đọc mối quan hệ héc ta (sgk) Hoạt động2: Tổ chức cho HS làm tập luyện tập: Bài 1(tr29 sgk): a)Tổ chức cho HS làm dịng đầu vào vở.1HS làm bảng nhóm b)Tổ chức cho HS làm vào bảng số đầu.Gọi HS lên bảng làm.Nhận xét,chữa Bài 2(tr 30 sgk):GV gọi HS đọcthầm tốn,dùng bút chì gạch dưói u cầu bài.Suy nghĩ ghi nhanh kết bảng Nhận xét chữa Hoạt động học sinh HS đọc viết đơn vị đo héc ta HS làm vở,bảng nhóm,bảng HS tìm hiểu u cầu bài.Ghi kết vo bỏng con,gii thớch cỏch lm IV.Củng cố dặn dò: • Hệ thống • Hướng dẫn HS nhà làm ý lại 1,bài 3,4 sgk Nhận xét tiết học Nguyễn Thuấn Năm học 2019 - 2020 Trường tiểu họcVinh Xuân Giáo án lơp 5/1 CHÍNH TẢ (Nhớ-Viết) Ê-MI-LI,CON… I.Mục tiªu: - HS nhớ- viết đúng,trình bày hai khổ thơ cuối Ê-mi-li,con… - Tìm tiếng chứa ưa,,ươ;Nắm cách ghi dấu tiếng có chứa ưa,,ươ;Tìm tiếng có chứa tiếng chứa ưa,ươ thích hợp điền vào câu thành nhữ,tục ngữ -Cảm phục hành động dũng cảm Mo-ri,xơn II.Chuẩn bị: Bảng phụ, Bảng III.Các hoạt động: Bài cũ: viết bảng con:ngoại quốc,mảng nắng Bài mới:Giới thiệu bài,nêu yêu cầu tiết học TG Hoạt động giáo viên 18p Hoạt động 1:Hướng dẫn HS viết tả: -GV đọc viết với giọng rõ ràng,phát âm xác.Gọi HS đọc thuộc hai khổ thơ cuối -Nêu câu hỏi tìm hiểu nội dung bài: +Em có suy nghĩ hành động Mo-ri-xơn? Hướng dẫn HS viết danh từ riêng,tên riêng nước ngoài( Ê-mi-li;Oa-sinh-tơn);Từ dễ lẫn(sắp;sáng loà;sự thật ) -Tổ chức cho HS nhớ-viết vào vở,soát sửa lỗi -Chấm,NX, chữa lỗi HS sai nhiều 15p Hoạt động 2:Tổ chức choHS làm tập tả trang 55,56 sgk Bài2 (tr 55sgk):Cho HS làm cá nhân vào BT,HS đổi chữa bài,GV gọi HS gạch tiếng có chứa ưa,ươ bảng phụ;nhận xét cách ghi dấu tiếng Bài 3(tr 56 sgk):Cho HS thảo luận nhóm đơi,lần lượt ghi đáp án vào bảng con.Nhận xét bảng con,chữa bảng lớp -Gọi HS đọc lại câu thành ngữ,tục ngữ điền Hoạt động học sinh Thảo luận nội dung viết -HS luyện viết từ tiếng khó vào bảng -HS nhớ- viết vào Đổi soát sửa lỗi -HS làm tập: -HS làm vào Vở tập,đổi chữa HS thảo luận nhóm,viết câu trả lời vào bảng con.c li bi ỳng IV: Củng cố dặn dò: ã Hệ thống • Dặn HS luyện viết tả nhà Nhận xét tiết học Nguyễn Thuấn Năm học 2019 - 2020 Trường tiểu họcVinh Xuân Giáo án lơp 5/1 TIẾNG VIỆT THỰC HÀNH I/Mục tiêu: Hiểu nghĩa từ thuộc chủ điểm: Hữu nghị, hợp tác Đặt câu , xếp từ ngữ theo yêu cầu tập II/ Chuẩn bị: Bảng phụ,VBT III/ Các hoạt động: Bài cũ: Kiểm tra Bài mới: Giới thiệu TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 9p Hoạt động 1: Củng cố kiến thức Gọi nhắc lại nội dung Học sinh nhắc lại, nhận Bổ sung thêm xét bổ sung 22p Hoạt động 2: Luyện tập Hướng dẫn làm tập, có nhận xét, bổ sung, biểu dương Bài 1: Xếp từ có tiếng hợp vào hai nhóm Bài 2: Đặt câu HS làm VBT Làm cá nhân, trình bày, nhận xét bổ sung Làm theo nhóm đơi Đại diện nhóm trình bày, bổ sung Làm cá nhân, trình bày, nhận xét, bổ sung IV/ Củng cố dặn dò Nhận xét, hướng dẫn nhà Nguyễn Thuấn Năm học 2019 - 2020 Trường tiểu họcVinh Xuân Giáo án lơp 5/1 Thứ Tu ngày 25 tháng năm 2019 TOÁN LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: HS biết tên gọi,kí hiệu mối qun hệ đơn vị đodiện tích học Chuyển đổi đơn vị đo diện tích,giải tốn có liên quan đến diện tích GD tính cẩn thận,trình bày khoa học II.Chuẩn bị:-Bảng phụ-Bảng nhóm III.Các hoạt động: Bài cũ :Kiểm tra Bài mới: Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học Tg 10p 9p Hoạt động giáo viên Hoạt động1 Hướng dẫn Luyện tập -Lần lượt tổ chức cho HS làm tập sgk tr30: Bài 1: Cho HS làm số ý a,một số ý b vào bảng con,nhận xét chữa bài.Các số lại cho HS làm vào vở.Gọi HS chữa bảng Đáp án: a)5ha = 50000m2 ; 2km2 = 2000000m2 b) 400dm2 = 4m2 ; 15dm2 = 15m2 ;70000cm2 =7m2 Bài 2: Cho HS dùng bút chì điền dấu vào sgk.Gọi HS lên bảng chữa bảng lớp: Đáp án: 2m29dm2 >29dm2 ; 790 =79km2; Hoạt động học sinh HS làm ý a,ýb vào bnảg vở,chữa bài,thống nhaats ý -HS dùng bút chì điền vào sgk.Chữa bảng lớp HS đọc đề bài.Khai thác đề toán -HS làm vào NX bảng nhóm Chữa thống kết 8dm25cm2 < 810 cm2 ;4cm25mm2 = 100 13p cm2 Bài 3: Hướng dẫn khai thác đề toán.Tổ chức cho HS làm vào vở.1 HS làm bảng nhóm.Chấm vở,chữa bảng nhóm Nhắc lại bảng đơn vị đo diện tích IV Củng cố dặn dị • Hệ thống • Dặn HS nhà làm tập, xem Nhận xét tiết học Nguyễn Thuấn Năm học 2019 - 2020 Trường tiểu họcVinh Xuân Giáo án lơp 5/1 KỂ CHUYỆN ÔN TẬP I.Mục tiêu: 1.HS tiếp tục kể câu chuyện nghe,đã đọc ca ngợi hồ bình,chống chiến tranh.Biết trao đổi nội dung ,ý nghĩa câu chuyện 2.HS rèn kĩ nói trước lớp 3.Giáo dục:u hồ bình, chống chiến tranh II.Chuẩn bị: -Bảng phụ ghi hướng dẫn kể chuyện,tiêu chí đánh giá -Sưu tầm truyện ca ngợi hồ bình chống chiến tranh III.Các hoạt động: 1.Bài cũ: Kiểm tra 2.Bài mới:Giới thiệu bài: Tg 9p 15p 8p Hoạt động giáo viên Hoạt động 1.Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu đề bài: -Gọi HS đọc đề sgk,GV ghi đề lên bảng,gạch chân từ ghi yêu cầu đề:Ca ngợi hồ bình,chống chiến tranh Hoạt động 2.Hướng dẫn HS kể:: -Gọi HS đọc gợi ý sgk.Nhắc nhở HS tìm câu chuyện ngồi sgk _u cầu HS gới thiệu câu chuyện chuẩn bị nhà GV hỗ trợ :Giới thiệu sách truyện cho HS sinh chọn -Nhắc nhở HS chuyện dài kể đoạn thể ca ngợi hồ bình chống chiến tranh,khơng cần kể hết tồn câu chuyện, Hoạt động 3.Tổ chức cho HS kể trao đổi nội dung ý nghĩa câu chuyện -Tổ chức cho HS tập kể ,trao đổi nhóm -Tổ chức cho HS thi kể ,đặt câu hỏi cho bạn trả lời nội dung ý nghĩa câu chuyện vừa kể.Nhận xét bạn kể,bình chọn bạn kể hay Hoạt động học sinh -HS đọc đề -HS đọc gợi ý sgk.Giới thiệu truyện chuẩn bị -Học sinh kể nối tiếp nhóm.Trao đổi nội dung chuyện Thi kể trước lớp,nhận xét bạn kể.Bình chọn bạn kể hay -HS liên hệ phát biểu IV.Củng cố-Dặn dò: -Liên hệ,GD:Gìn giữ hồ bình,chống chiến tranh -Nhận xét tiết học.Dặn dò Nguyễn Thuấn Năm học 2019 - 2020 Trường tiểu họcVinh Xuân Giáo án lơp 5/1 TẬP ĐỌC TÁC PHẨM CỦA SI-LE VÀ TÊN PHÁT-XÍT I.Mụctiêu: Đọc trơi chảy toàn bài,đọc tên riêng nước Hiểu ý nghĩa bài:Ca ngợi cụ già người Pháp dạy cho tên sĩ quan Phát-xít Đức hống hách học sâu sắc Giáo dục:yêu hoà bình,ghét chiến tranh II.Chuẩn bị: -Tranh minh hoạ học -Bảng phụ ghi đoạn văn cuối III.Các hoạt động: 1.Bài cũ: Kiểm tra 2.Bài mới: Giới thiệu tranh minh hoạ Tg 18p Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1.Luyện đọc: -Gọi HS đọc bài.NX -1HS đọc toàn -Chia thành đoạn,gọi HS đọc nối tiếp đoạn -HS luyện đọc nối tiếp kết hợp giải nghĩa từ khó (chú giải sgk) đoạn HS đọc số tên riêng nước ngoài:Si-le,Vin- -Luyện đọc tiếng từ câu hem Ten,Mét-xi-na,I-ta-li-a,c-lê-ăng khó -GV đọc mẫu tồn Đọc giải sgk Hoạt động 2.Tìm hiểu bài: Tổ chức cho học sinh đọc thầm thảo luận trả lời -HS nghe,cảm nhận câu hỏi 1,2,3 sgk 15p • Hỗ trợ câu 4: Cụ già người Pháp biết nhiều -HS đọc thầm thảo luận trả lời câu hỏi sgk,NX tác phẩm Si-le,nên mượn tên kịchNhững tên cứop nhà văn để ám bọn phát bổ sung,thống ý xít xâm lược.Cách nói cụ tế nhị mà sâu cay làm cho tên sĩ quan phát xít bẽ mặt,tức tối mà khơng làm -HS liên hệ phát biểu theo ý hiểu thân Hoạt động 3.Luyện đọc diễn cảm: -Hướng dẫn giọng đọc toàn bài.Treo bảng phụ chép 3p đoạn Nhận thấy vẻ ngạc nhiên….đến hết hướng dẫn -Thi đoc diễn cảm trước lớp.Nhận xét bạn đọc đọc diễn cảm -Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn HS liên hệ phát biểu ,nêu ý nghĩa câu chuyện nhóm,thi đọc diễn cảm trước lớp.NX bạn đọc.GV NX đánh giá V/ Củng cố-Dặn dò:Liên hệ GD: Qua câu chuyện muốn nói lên điều gì? Nhận xét tiết học.Dặn HS luyện đọc nhà,trả lời câu hỏi sgk Nguyễn Thuấn Năm học 2019 - 2020 Trường tiểu họcVinh Xuân Giáo án lơp 5/1 Thứ Năm ngày 26 tháng năm 2019 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: HS biết tính diện tích hình học Giải toán liên quan đến diện tích GD tính cẩn thận,trình bày khoa học II.Chuẩn bị: Bảng nhóm III.Các hoạt động: 1.Bài cũ : Kiểm tra 2.Bài mới: Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học Tg 15p 17p Hoạt động giáo viên Tổ chức cho HS làm tập trang 31sgk: Hoạt động1 Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài.Khai thác nội dung yêu cầu đề.Cho HS làm vào vở.một số HS làm bảng nhóm Nhận xét chữa Hoạt động2 Bài Hướng dẫn HS khai thác đề toán.Tổ chức cho HS làm vở.Một HS làm bảng lớp.GV chấm vở,nhận xét,chữa bảng lớp Hoạt động học sinh -HS theo dõi -HS làm tập sgk -HS làm vào vở.Nhận xét chữa bảng nhóm HS làm vài vở.Nhận xét chữa bảng lớp V/ Củng cố dặn dò: Hệ thống • Hướng dẫn HS nhà làm 3,4 sgk Nhận xét tiết học Nguyễn Thuấn Năm học 2019 - 2020 Trường tiểu họcVinh Xuân Giáo án lơp 5/1 TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP LÀM ĐƠN I.Mục tiêu: Giúp HS: Biết viết đơn quy định thể thức,đủ nội dung cần thiết,trình bày lý do,nguyện vọng rõ ràng Rèn kĩ trình bày đơn từ GD:Lên án tội ác chiến tranh,cảm thông,chia sẻ với nạn nhân chiến tranh II.Chuẩn bị: +Bảng phụ.Tranh ảnh thảm hoạ chất độc da cam III.Các hoạt động:Bài cũ: Kiểm tra Bài : Giới thiệu TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động1: Hướng dẫn HS làm Bài tập -HS đọc thầm thông tin trang59,60sgk sgk,thảo luận trả lời Bài 1:HS đọc thầm Thần chết mang bảy sắc cầu câu hỏi vồng,trả lời câu hỏi sgk.Nhận xét,bổ sung Thống ý kiến Hỗ trợ:Cho HS quan sát số hình ảnh thảm hoạ chất độc da cam,liên hệ giáo dục HS lên án tội ác chiến tranh,cảm thông,chia sẻ với nạn nhân -HS đọc yêu cầu chất độc da cam -HS viết đơn vào Bài 2:Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu tập 2.Tổ tập,.Một HS viết chức cho HS viết vào vở,1 HS viết vào bảng phụ bảng nhóm Lưu ý HS điểm cần ý thể thức viết đơn -Nhận xét chữa -Gọi HS nối tiếp đọc đơn,lớp nhận xét bổ sung.Nhận xét chữa bảng phụ.CHú ý viết tả phần quốc hiệu,tiêu ngữ;Tên đơn viết chữ in hoa.Chẳng hạn: CỘNG HOÀ Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM HS nhắc lại cách trình bày Độc Lập – Tự – Hạnh phúc đơn Vinh Xuân,ngày 28 tháng năm 2014 ĐƠN XIN GIA NHẬP ĐỘI TÌNH NGUYỆN GIÚP ĐỠ NẠN NHÂN CHẤT ĐỘC MÀU DA CAM IV/Củng cố dặn dò Hệ thống Dặn HS làm lại BT vào Nhận xét tiết học Nguyễn Thuấn Năm học 2019 - 2020 Trường tiểu họcVinh Xuân Giáo án lơp 5/1 LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP I.Mục tiêu: HS Hiểu từ đồng âm,Biết phân biệt nghĩa từ đồng âm Đặt cau với từ đồng âm.Bước đầu hiểu tác dụng từ dồng âm GD tính cẩn thận,hợp tác nhóm học tập II Đồ dùng: -Từ điển TV,VBT -Bảng nhóm III.Các hoạt động: Bài cũ : kiểm tra Bài mới:.Giới thiệu TG 15p 17p Hoạt động giáo viên Hoạt động1: Hướng dẫnHS làm tập -Yêu cầu HS đọc,làm việc cá nhân vào BT,chọn nghĩa từ điền vào câu • Lời giải: GV chốt lại Rút ghi nhớ (sgk) Yêu cầu HS lấy thêm ví dụ Hoạt động2:Hd HS làm luyện tập: Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu đề.Tổ chức cho HS trao đổi theo cặp.Gọi số HS trả lời,GV nhận xét,bổ sung Hỗ trợ:cho HS tra từ điển để giải nghĩa từ Bài 2: Chia tổ tổ đặt câu vời từ.Yêu cầu HS đặt câu vào vở.Gọi số HS đọc câu GV nhận xét,bổ sung Bài 3: Cho HS đọc mẩu chuyện,suy nghĩ trả lời.Gọi số HS trả lời,Lớp nhận xét bổ sung GV chốt ý đúng: Bài 4: Tổ chức cho HS thi trả lời nhanh.GV nhận xét tuyên dương HS trả lời đúng,nhanh Hoạt động học sinh -HS đọc yêu cầu tập VBT -HS tra từ điển làm vào tập.Một số HS trả lời.Lớp nhận xét,bổ sung -HS đọc ghi nhớ sgk HS Làm VBT -HS trao đổi nhóm đơi.Đại diện nhóm trả lời.Lớp nhận xét bổ sung -HS làm vào vở.Đọc câu,nhận xét bổ sung HS đọc đọc suy nghĩ trả lời cá nhân.Nhận xét bổ sung thống lời giải -HS thi giải đố nhanh HS đọc lại ghi nhớ sgk IV;Củng cố dặn dị: • Hệ thống • Dặn HS học thuộc ghi nhớ sgk Nguyễn Thuấn Năm học 2019 - 2020 Trường tiểu họcVinh Xuân Giáo án lơp 5/1 Thứ Sáu, ngày 27 tháng năm 2019 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: HS biết cách so sánh phân số,tính giá trị biểu thức với phân số giải toán dạng Tìm số biết hiệuvà tỉ số GD tính cẩn thận,trình bày khoa học II.Chuẩn bị: Bảng nhóm,bảng III.Các hoạt động: 1.Bài cũ : Kiểm tra 2.Bài mới: Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học Tg 9p 9p 10p Hoạt động giáo viên Tổ chức cho HS làm tập trang 31,32sgk: Hoạt động1 Bài 1: a)Tổ chức cho HS xếp phân số vào bảng con.Nhận xét ,gọi số HS nhắc lại cách so sánh phân số mẫu số b)Cho HS làm vào vở.Gọi HS lên bảng làm.Gv nhận xét,chữa bài.Gọi HS nhắc lại cách so sánh phân số khác mẫu Hoạt động2 Bài 2: Tổ chức cho HS làm ý a,ý d vào 2HS làm bảng lớp.Nhận xét,chữa Hoạt động3 Bài 4: Hướng dẫn HS khai thác đề ,tổ chức cho HS làm vào vở.1HS làm vào bảng nhóm.Chấm vở,chữa Hoạt động học sinh -HS làm bảng con,vở.Chữa -HS làm vở.Nhận xét chữa bảng lớp -HS làm vào vở.Chữa bảng nhóm IV/ Củng cố dặn dị: • Hệ thống • Dặn HS nhà làm ý cịn lại 2.,bài • Nhận xét tiết học Nguyễn Thuấn Năm học 2019 - 2020 Trường tiểu họcVinh Xuân Giáo án lơp 5/1 TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I.Mục tiêu: Giúp HS: Nhận biết cách quan sát tả cảnh Lập dàn ý văn tả cảnh sông nước GD yêu cảnh vật thiên nhiên II.Chuẩn bị: -Tranh ảnh minh hoạ cảnh sơng nước.Bảng phụ,bảng nhóm III.Các hoạt động: 1.Bài cũ : Kiểm tra 2Bài mới:-Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học Tg 17p 18p Hoạt động giáo viên Tổ chức hướng dẫn HS làm tập Hoạt động1 Bài 1: Chia nhóm.3nhóm đọc trả lời câu hỏi đoạn văn a;3nhóm đọc trả lời câu hỏi ý b.Gọi đại diện nhóm trả lời;cácnhóm khác nhận xét,bổ sung Chốt ý(ghi bảng): a)+Đoạn văn tả thay đổi màu sắ mặt biển theo sắc mây trời +Tác giả quan sátn bầu trời mặt biển vào thời điểm khác +Tác giả liên tưởng biển người,cũng biết buồn vui,lúc tẻ nhạt,lạnh lùng,lúc sôi hê,lúc đăm chiêu gắt gỏng b)Con kênh quan sát vào thời điểm ngày +Tác giả quan sát thị giác ,xúc giác +Tác dụng liên tưởng bài:giúp người đọc hình dung nắng nóng dội,làm cho cảnh vật sinh động hơn,gây ấn tượng với người đọc Bài 2: Tổ chức cho HS dựa vào kết quan sát viết dàn vào vở,một HS viết dàn ý vào bảng nhóm.GV chấm vở,nhận xét bổ sung bài.Tuyên dương Hoạt động học sinh -HS đọc thầm đoạn văn.Thảo luận trả lới câu hỏi,Nhận xét bổ sung -HS viết dàn ý vào -HS đọc dàn ý,chữa,bố sung dàn ý bảng nhóm HS nhắc lại dàn ý chung cảu văn tả cảnh IV/Hoạt động2: Hệ thống bài.Dặn HS nhà viết lại dàn ý vào Nhận xét tiết học Nguyễn Thuấn Năm học 2019 - 2020 ... Ê-mi-li;Oa-sinh-tơn);Từ dễ lẫn(sắp;sáng loà;sự thật ) -Tổ chức cho HS nhớ-viết vào vở,soát sửa lỗi -Chấm,NX, chữa lỗi HS sai nhiều 15p Hoạt động 2:Tổ chức choHS làm tập tả trang 55 ,56 sgk Bài2 (tr 55 sgk):Cho HS làm... chữa bảng Đáp án: a)5ha = 50 000m2 ; 2km2 = 2000000m2 b) 400dm2 = 4m2 ; 15dm2 = 15m2 ;70000cm2 =7m2 Bài 2: Cho HS dùng bút chì điền dấu vào sgk.Gọi HS lên bảng chữa bảng lớp: Đáp án: 2m29dm2 >29dm2... hướng dẫn nhà Nguyễn Thuấn Năm học 2019 - 2020 Trường tiểu họcVinh Xuân Giáo án lơp 5/ 1 Thứ Tu ngày 25 tháng năm 2019 TOÁN LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: HS biết tên gọi,kí hiệu mối qun hệ đơn vị đodiện