GIÁO án lớp 1 TUẦN 5

Trường Tiểu học Vinh Xuân Năm học 2022-2023 TUẦN 13 (TỪ NGÀY 28/11-02/12/2022) Thứ Hai ngày 28 tháng 11 năm 2022 TIẾT 1: SINH HOẠT DƯỚI CỜ NÓI LỜI HAY, LÀM VIỆC TỐT I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức - HS biết quan tâm, giúp đỡ người sống xung quanh lời nói việc làm vừa sức Năng lực - Biết cách thể quan tâm đến người sống xung quanh - Thể quan tâm đến người xung quanh số tình cụ thể - Biết chia sẻ với bạn quan tâm cách thể quan tâm người Phẩm chất - Phẩm chất nhân ái: Thấu hiểu người, biết quan tâm chia sẻ với người - Phẩm chất chăm chỉ: Chịu khó tìm hiểu học Thực việc tốt để thể quan tâm đến người - Phẩm chất trách nhiệm: Làm việc tập trung, nghiêm túc, có trách nhiệm trước tập thể lớp II ĐỒ DÙNGDẠY HỌC: Giáo viên: - Nhắc HS mặc đồng phục, trang phục biểu diễn Học sinh: - Mặc lịch sự, sẽ; đầu tóc gọn gàng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Mở đầu: - Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước vào hoạt động chào cờ - GV cho HS ổn định tổ chức, nhắc nhở HS chỉnh đốn hàng ngũ, trang phục để thực nghi lễ chào cờ - HS chào cờ Chào cờ: - HS tập trung sân HS toàn trường - HS lắng nghe - Thực nghi lễ chào cờ - GV trực ban tuần lên nhận xét thi đua - Đại diện BGH nhận xét bổ sung triển khai công việc tuần GV: Phạm Xờ – Lớp 3/2 Trường Tiểu học Vinh Xuân Năm học 2022-2023 Sinh hoạt cờ: - GV Tổng phụ trách Đội phát động phong trào Em làm việc tốt cho cộng đồng gồm nội dung sau: + Mục đích phát động phong trào: tạo phong trào làm việc tốt toàn trường để HS làm nhiều việc tốt, góp phần giáo dục ý thức tương thân tương áo, cộng đồng cho HS - HS lắng nghe, tiếp thu, thực + GV gợi ý số hoạt động HS thực để hưởng ứng phong trào Em làm việc tốt cho cộng đồng: Quyên góp sách, truyện, đồ dùng học tập, quần áo, giúp bạn vùng cao khó khăn; giúp người có hồn cảnh khó khăn xung quanh việc làm vừa sức, phù hợp lứa tuổi Củng cố, dặn dò - GV nhận xét, đánh giá, khen ngợi, biểu dương HS - GV dặn dò HS chuẩn bị nội dung HĐGD theo chủ đề lần SH cờ tuần sau: Kể vềtấm gương người tốt, việc tốt IV Điều chỉnh sau dạy: GV: Phạm Xờ – Lớp 3/2 Trường Tiểu học Vinh Xuân Năm học 2022-2023 TIẾT TỐN Bài 40: GIẢI BÀI TỐN CĨ ĐẾN HAI BƯỚC TÍNH – TIẾT 2-Trang 84 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức - Làm quen với tốn giải hai bước tính - Vận dụng để giải số tốn tình gắn với thực tế - Phát triển lực lập luận, tư toán học lực giao tiếp toán học Năng lực - Chủ động học tập, tìm hiểu nội dung học Biết lắng nghe trả lời nội dung học - Tham gia tích cực trò chơi, vận dụng - Thực tốt nhiệm vụ hoạt động nhóm Phẩm chất - Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn hoạt động nhóm để hồn thành nhiệm vụ - Phẩm chất chăm chỉ: Chăm suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt tập - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Kế hoạch dạy, giảng Power point - SGK thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: - Mục tiêu: + Tạo khơng khí vui vẻ, khấn khởi trước học + Kiểm tra kiến thức học học sinh trước - Cách tiến hành: - GV tổ chức trò chơi để khởi động học - HS tham gia trị chơi + Câu 1: An có 15 bơng hoa, Hà có An + Trả lời: bơng hoa Hỏi hai bạn có hoa? A 10 hoa B 25 hoa C 35 bơng hoa + Câu 2: Lan có 10 bút chì, Nam có nhiều + Trả lời Lan bút chì Hỏi hai bạn có - HS lắng nghe bút chì? A 12 B 18 C 22 - GV Nhận xét, tuyên dương - GV dẫn dắt vào Luyện tập: - Mục tiêu: - Tiếp tục làm quen với toán giải hai bước tính GV: Phạm Xờ – Lớp 3/2 Trường Tiểu học Vinh Xuân Năm học 2022-2023 - Vận dụng để giải số tốn tình gắn với thực tế - Cách tiến hành: Bài (Làm việc nhóm) a) - GV yêu cầu HS đọc đề - Bài tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì? - GV HS tóm tắt: + Sóc em: ? trang + Sóc anh: - GV khai thác: + Sóc em có thơng? + Số thơng Sóc anh so với số thơng Sóc em? + Muốn biết hai anh em nhà sóc có thơng ta phải biết điều gì? - GV chia lớp thành nhóm 4, thảo luận làm phiếu tập nhóm - Gọi nhóm trình bày, HS nhận xét lẫn - GV nhận xét tuyên dương nhóm - Gv lưu ý: Đây tốn có bước tính có liên quan đến hai phép tính cộng nhân - Tương tự, GV cho HS làm a b vào tập a) Xe ô tô nhỏ chở người, xe ô tô to chở số người gấp lần xe ô tô nhỏ Hỏi hai xe ô tô chở người? + HS Đọc đề + HS trả lời + HS tóm tắt tốn với GV + Sóc em có thơng + Số thơng sóc anh gấp lần số thơng sóc em + Phải biết số thơng sóc anh - HS làm việc nhóm Thảo luận hồn thành tập vào phiếu tập nhóm Giải: Số thơng sóc anh là: x = 24 (quả) Số thông hai anh em là: + 24 = 32 (quả) Đáp số: 32 thông - Các nhóm nhận xét lẫn + HS làm tập vào a) Bài giải Số người mà xe ô tô to chở là: GV: Phạm Xờ – Lớp 3/2 Trường Tiểu học Vinh Xuân Năm học 2022-2023 x = 35 (người) b) Nhà Thịnh nuôi vịt, nuôi số gà gấp lần Cả hai xe chở số người là: số vịt Hỏi nhà Thịnh nuôi tất vịt 35 + = 42 (người) gà? Đáp số: 42 người b) Bài giải Số gà nhà Thịnh nuôi là: x = 54 (con) Nhà Thịnh nuôi tất số gà vịt là: 54 + = 63 (con) - GV thu chấm số xác xuất Đáp số: 63 - GV nhận xét bài, tuyên dương - HS nộp tập - Gv lưu ý: Đây tốn có bước tính có - HS lắng nghe liên quan đến hai phép tính cộng nhân Bài 5: (Làm việc cá nhân) Hai lớp 3A 3B tham gia trò chơi kéo co, lớp 3A có 25 bạn, lớp 3B có 23 bạn Số bạn tham gia chia thành đội Hỏi đội có bạn? - GV gọi HS đọc đề - Bài tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì? - GV HS tóm tắt: Lớp 3A: 25 bạn Lớp 3B: 23 bạn Số bạn tham gia chia thành đội Mội đội: bạn? - GV yêu cầu HS làm vào tập - GV chiếu 1-2 HS, gọi HS đọc làm - GV mời HS khác nhận xét bạn - GV nhận xét, tuyên dương - Gv lưu ý: Đây tốn có bước tính có liên quan đến hai phép tính cộng chia Vận dụng - HS đọc đề - HS trả lời - HS GV tóm tắt toán Bài giải Số bạn tham gia chơi hai lớp là: 25 + 23 = 48 (bạn) Số bạn tham gia chơi đội là: 48 : = 12 (bạn) Đáp số: 12 bạn - HS nhận xét bạn - Hs lắng nghe GV: Phạm Xờ – Lớp 3/2 Trường Tiểu học Vinh Xuân Năm học 2022-2023 - Mục tiêu: + Củng cố kiến thức học tiết học để học sinh khắc sâu nội dung + Vận dụng kiến thức học vào thực tiễn + Tạo khơng khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau học sinh học - Cách tiến hành: Một đoàn tàu chạy tuyến Hà Nội - Lào Cai, đến ga Yên Bái có 58 hành khách xuống tàu 27 hành khách lên tàu Tàu tiếp tục chạy ga Lào Cai, lúc có tất 91 hành khách tàu Hỏi trước tàu dừng ga Yên Bái, tàu có hành khách? - GV cho HS nêu yêu cầu - Bài tốn cho biết hỏi gì? - GV yêu cầu HS làm vào tập - HS nêu yêu cầu - HS TL - HS làm vào Bài giải - GV chiếu 1-2 HS, gọi HS đọc làm Khi đến Lào Cai, số khách cũ cịn ngồi tàu là: - HS khác nhận xét bạn 91 – 27 = 64 (hành khách) - GV nhận xét, chốt Đ/S Trước tàu dừng ga Yên - GV yêu cầu HS bàn đổi kiểm tra chéo Bái, số hành khách có tàu bạn là: - GV Nhận xét, tuyên dương 64 + 58 = 122 (hành khách) - GV nhận xét tiết học dặn dò Đáp số: 122 hành khách - HS trả lời - HS lắng nghe IV Điều chỉnh sau dạy: TIẾT 3,4 TIẾNG VIỆT GV: Phạm Xờ – Lớp 3/2 Trường Tiểu học Vinh Xuân Năm học 2022-2023 CHỦ ĐIỂM: KHỐI ÓC VÀ BÀN TAY Bài đọc 3: NGƯỜI TRÍ THỨC YÊU NƯỚC I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức - Đọc thành tiếng trôi chảy câu chuyện Phát âm từ ngữ có âm, vần dễ lẫn (suối sâu, nấm pê-ni-xê-lin, sốt rét); ngắt nghỉ đúng; bước đầu biết thể tình cảm, cảm xúc qua giọng đọc - Hiểu nghĩa từ ngữ (trí thức, nấm pê-ni-xê-lin, gây, khổ cơng, nghiên cứu) Hiểu ý nghĩa đọc: Ca ngợi gương yêu nước, tinh thần làm việc lịng dũng cảm bác sĩ Đặng Văn Ngữ - Nhận biết từ ngữ thời gian (trả lời cho câu hỏi Khi nào?) đọc - Biết thêm vốn từ ngữ nghề nghiệp, hoạt động nghề nghiệp Năng lực a Năng lực đặc thù Phát triển lực văn học - Biết nêu nhận xét khái quát nhân vật - Biết sử dụng từ ngữ nghề nghiệp, từ hoạt động nghề nghiệp b Năng lực chung - Phát triển NL giao tiếp hợp tác (biết bạn thảo luận nhóm) - NL tự chủ tự học (biết lắng nghe, đọc bài, trả lời câu hỏi nội dung bài, nêu nội dung bài) - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng Phẩm chất - Phẩm chất yêu nước: góp phần bồi dưỡng lịng u nước, niềm tự hào dân tộc - Phẩm chất nhân ái: biết quý trọng, biết ơn người có cơng với nước - Phẩm chất chăm chỉ: Chăm đọc bài, tích cực học tập - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, học tập nghiêm túc *Lồng ghép ANQP - Nêu gương lao động sáng tạo người thầy thuốc đội chiến đấu chống thực dân Pháp đế quốc Mỹ Ni dưỡng lịng u nước, niềm tự hào dân tộc Ra công học tập sau lớn lên góp phần xây dựng đất nước ngày phát triển xứng tầm giới II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Kế hoạch dạy, giảng Power point - SGK thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GV: Phạm Xờ – Lớp 3/2 Trường Tiểu học Vinh Xuân Năm học 2022-2023 Khởi động - Mục tiêu: + Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước học + Kiểm tra kiến thức học đọc trước - Cách tiến hành: + GV cho HS chơi trò chơi “Ơ cửa bí mật” (Có cửa, cửa có phần ảnh, trả lời - HS nghe phổ biến luật chơi đúng, ô cửa mở Ai nhanh đốn người trị chơi ảnh sau mở ô cửa người - HS tham gia chơi cá nhân chiến thắng) cách giơ tay nhanh Ô cửa 1: Người nghề khám, chữa bệnh cho người gọi gì? (bác sĩ) - HS đốn chân dung ảnh: Ô cửa 2: Nghề nghiệp bác sĩ thuộc lĩnh vực lao Bác sĩ Đặng Văn Ngữ động nào? (Lao động trí óc) Ơ cửa 3: Muỗi A-nơ-phen truyền bệnh gì? (Sốt rét) Ô cửa 4: Chúng ta vừa trải qua đợt đại dịch gì? (Covid 19) - GV Nhận xét, tuyên dương - GV dẫn dắt vào mới: Bài đọc hơm nói bác sĩ Đặng Văn Ngữ Ơng trí thức có nhiều đóng góp hai kháng chiến dân tộc anh dũng hi sinh cho Tổ quốc Chúng ta đọc để hiểu rõ lòng yêu nước sáng tạo ơng đóng góp cho đất nước Khám phá - Mục tiêu: - Đọc thành tiếng trơi chảy tồn Phát âm từ ngữ có âm, vần, mà học sinh địa phương dễ viết sai (rừng rậm, suối sâu, va li, nấm, pê-ni-xê-lin, sốt rét, ) - Ngắt nghỉ Tốc độ đọc khoảng 70 tiếng/phút - Hiểu nghĩa từ ngữ (trí thức, nấm pê-ni-xê-lin, gây, khổ công, nghiên cứu, ) - Phát triển lực văn học: + Biết bày tỏ yếu thích với số từ ngữ hay, hình ảnh đẹp - Cách tiến hành: GV: Phạm Xờ – Lớp 3/2 Trường Tiểu học Vinh Xuân * Hoạt động 1: Đọc thành tiếng - GV đọc mẫu: Đọc với giọng rõ ràng, thể tự hào - Gọi HS đọc toàn - GV chia đoạn: + Đoạn 1: Từ đầu đến thương binh + Đoạn 2: Còn lại - GV gọi HS đọc nối đoạn GV theo dõi sửa lỗi phát âm kịp thời cho HS - Luyện đọc từ khó: rừng rậm, suối sâu, va li, nấm, pê-ni-xê-lin, sốt rét,… Năm học 2022-2023 - HS lắng nghe - HS đọc toàn - HS lắng nghe, nhắc lại đoạn - HS đọc nối đoạn, sửa lỗi phát âm theo GV - HS đọc từ khó (cá nhân, đồng thanh); luyện đọc từ thời gian: năm 1949, 1967 - Luyện đọc câu: Dù băng qua rừng rậm hay suối - 2-3 HS đọc câu theo hướng sâu,/ lúc ông giữ bên va li dẫn ngắt, nghỉ đựng nấm pê-ni-xê-lin/ mà ông gây từ bên Nhật.// - Luyện đọc đoạn nhóm: GV tổ chức - HS luyện đọc theo nhóm cho HS luyện đọc đoạn theo nhóm + Giải nghĩa số từ: trí thức, nấm pê-ni-xê-lin, - HS nghe hướng dẫn giải nghĩa, gây, khổ công, nghiên cứu, tham gia giải nghĩa từ + Tổ chức cho số nhóm thi đọc - 2,3 nhóm thi đọc đoạn trước - GV nhận xét nhóm lớp - Đọc - HS đọc lại * Hoạt động 2: Đọc hiểu - GV gọi HS đọc câu hỏi SGK - HS đọc câu hỏi, làm việc GV cho HS thảo luận nhóm trả lời nhóm, trả lời câu câu hỏi hỏi: - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn cách trả lời đầy đủ câu + Câu 1: Để nước tham gia kháng chiến, bác sĩ + Để tránh bị địch phát hiện, Đặng Văn Ngữ phải đường vòng nào?? ơng phải đường vịng từ Nhật Bản qua Thái Lan, sang Lào, Nghệ An, từ Nghệ An lên chiến khu Việt Bắc + Câu 2: Va li nấm pê-ni-xi-lin ông mang + Nhờ va li nấm này, ông chế quý nào? thuốc chữa cho thương binh / Nhờ va li nấm này, ông chế “nước lọc pê-ni-xiGV: Phạm Xờ – Lớp 3/2 Trường Tiểu học Vinh Xuân Năm học 2022-2023 Gv hỗ trợ giải thích thêm thuốc kháng sinh lin” chữa cho thương binh + Câu 3: Chi tiết ông tự tiêm thử liều thuốc đầu + Chi tiết cho thấy ông tiên vào thể nói lên điều gì? dũng cảm, dám chấp nhận rủi ro nguy hiểm để chế thuốc chữa bệnh cho người.) + Câu 4: Bác sĩ Đặng Văn Ngữ có đóng + Trong kháng chiến góp cho hai kháng chiến chống thực dân chống thực dân Pháp, ông Pháp đế quốc Mỹ? chế “nước lọc pê-ni-xi-lin” để chữa cho thương binh /Trong kháng chiến chống đế quốc Mỹ, ông vào chiến trường, chế thuốc chống sốt rét để chữa bệnh cho chiến sĩ, đồng bào - Qua đọc này, em có suy nghĩ bác sĩ - -2 HS nêu cảm nhận Đặng Văn Ngữ? bác sĩ Đặng Văn Ngữ - GV chốt: Bài đọc ca ngợi gương yêu nước - HS nhắc lại nội dung bác sĩ Đặng Văn Ngữ Ông bỏ lại sống đầy đủ Nhật Bản, nước tham gia kháng chiến Ơng khổ cơng nghiên cứu, chế thuốc chữa bệnh cho chiến sĩ, đồng bào, góp phần vào thắng lợi hai kháng chiến Hoạt động luyện tập - Mục tiêu: + Nhận biết từ ngữ thời gian nói đến + Tìm thêm từ ngữ nghề nghiệp hoạt động tương ứng với nghề nghiệp - Cách tiến hành: Bài 1: Tìm từ ngữ thời gian câu: - HS đọc yêu cầu tập - HS làm việc nhóm đơi, trình a Năm 1943, bác sĩ Đặng Văn Ngữ sang học bày, nhận xét, bổ sung Nhật Bản Câu a: Năm 1943; b Năm 1967, lúc gần 60 tuổi, ông lại lên Câu b: Năm 1967, lúc gần 60 đường mặt trận tuổi; c Sau nhiều ngày khổ công nghiên cứu, ông Câu c: Sau nhiều ngày khổ công chế thuốc chống sốt rét nghiên cứu - Cho HS làm việc nhóm đơi phút, báo cáo kết GV: Phạm Xờ – Lớp 3/2 ... HS tham gia trị chơi Tính kết phép tính sau: + Câu 1: 56 + 27 = ? + 83 + Câu 2: 63 – 15 = ? + 48 + Câu 3: 52 4 – 219 = ? + 3 05 + Câu 4: 362 + 418 = ? + 680 - GV Nhận xét, tuyên dương - HS lắng... học - HS tham gia trị chơi + Câu 1: An có 15 bơng hoa, Hà có An + Trả lời: bơng hoa Hỏi hai bạn có bơng hoa? A 10 hoa B 25 hoa C 35 bơng hoa + Câu 2: Lan có 10 bút chì, Nam có nhiều + Trả lời... luận, tư toán học, NL mơ hình hóa tốn học, NL giải vấn đề toán học lực giao tiếp toán học GV: Phạm Xờ – Lớp 3/2 Trường Tiểu học Vinh Xuân - Cách tiến hành: - GV viết lên bảng 3 81 + 13 5 yêu cầu