1. Trang chủ
  2. » Tất cả

GIÁO án lớp 1 TUẦN 4

48 0 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 48
Dung lượng 1,04 MB

Nội dung

Trường Tiểu học Vinh Xuân Lớp 2/3 TUẦN 13 Thứ Hai ngày 28 tháng 11 năm 2022 Hoạt động trải nghiệm: TIẾT 1: SINH HOẠT DƯỚI CỜ EM LÀM VIỆC TỐT CHO CỘNG ĐỒNG I MỤC TIÊU Mức độ, yêu cầu cần đạt Biết kế hoạch nhà trường việc tổ chức phong trào Em làm việc tốt cho cộng đồng - Có ý thức tự giác, tích cực rèn luyện thân hồ hởi tham gia phong trào hành động, việc làm cụ thể - Năng lực - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác ; Tự chủ, tự học - Năng lực riêng:Nhận thức ý nghĩa làm việc tốt cho cộng đồng Phẩm chất - Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm II PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC Phương pháp dạy học - Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải vấn đề, lắng nghe tích cực Thiết bị dạy học a Đối với GV - Nhắc HS mặc đồng phục, trang phục biểu diễn b Đối với HS: - Mặc lịch sự, sẽ; đầu tóc gọn gàng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC TG 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS I HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen với hoạt động chào cờ GV: Đỗ Thị Thùy Trang Năm học: 2022 - 2023 Trường Tiểu học Vinh Xuân Lớp 2/3 b Cách tiến hành: GV cho HS ổn định tổ chức, nhắc nhở HS chỉnh đốn hàng ngũ, trang phục để thực nghi lễ chào cờ 25’ II HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC a Mục tiêu: HS tham gia hoạt động phong trào chăm sóc xanh b Cách tiến hành: - GV nhắc nhở HS chỉnh đốn hàng ngũ, thực - HS chào cờ nghi lễ chào cờ - HS nghe GV nhận xét kết thi đua tuần vừa qua phát động phong trào tuần tới - GV Tổng phụ trách Đội phát động phong trào - HS lắng nghe, tiếp thu, thực Em làm việc tốt cho cộng đồng gồm nội dung sau: + Mục đích phát động phong trào: tạo phong trào làm việc tốt toàn trường để HS làm nhiều việc tốt, góp phần giáo dục ý thức tương thân tương áo, cộng đồng cho HS + GV gợi ý số hoạt động HS thực để hưởng ứng phong trào Em làm việc tốt cho cộng đồng: Quyên góp sách, truyện, đồ dùng học tập, quần áo, giúp bạn vùng cao khó khăn; giúp người có hồn cảnh khó khăn xung quanh việc làm vừa sức, phù hợp lứa tuổi Điều chỉnh sau dạy: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………… ………………………………………………………………………………… …………… CHỦ ĐIỂM: EM LÀ BÚP MĂNG NON BÀI 13: U KÍNH ƠNG BÀ GV: Đỗ Thị Thùy Trang Năm học: 2022 - 2023 Trường Tiểu học Vinh Xuân Lớp 2/3 CHIA SẺ VỀ CHỦ ĐIỂM & BÀI ĐỌC 1: BÀ NỘI, BÀ NGOẠI (2 tiết) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Mức độ, lực, yêu cầu cần đạt - Nhận biết nội dung chủ điểm - Năng lực đặc thù: Năng lực giao tiếp hợp tác, lực tự chủ tự học - Năng lực riêng: + Năng lực ngôn ngữ: - Đọc trôi chảy thơ Phát âm từ ngữ Nghỉ dòng thơ; nghỉ sau dòng thơ ngắn sau khổ thơ - Hiểu nghĩa từ ngữ giải cuối bài( phù sa, na) Trả lời câu hỏi tìm hiểu Hiểu tình cảm yêu thương bà nội, bà ngoại dành cho cháu Hiểu tình cảm yêu quý biết ơn cháu với hai bà - Tìm từ ngữ tình cảm bà cháu thơ - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu văn thiếu dấu phẩy + Năng lực văn học: - Thuộc lòng khổ thơ cuối thơ - Biết bày tỏ yêu thích với số từ ngữ hay, hình ảnh đẹp Phẩm chất - Bồi dưỡng tình u thương, q mến, kính trọng với bà nội, bà ngoại II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Đối với giáo viên - Máy tính, máy chiếu Đối với học sinh - SGK - Vở tập Tiếng Việt 2, tập III PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC GV: Đỗ Thị Thùy Trang Năm học: 2022 - 2023 Trường Tiểu học Vinh Xuân Lớp 2/3 - PPDH chính: tổ chức HĐ - Hình thức dạy học chính: HĐ độc lập (làm việc độc lập), HĐ nhóm (thảo luận nhóm), HĐ lớp (trò chơi vấn) IV.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 13’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS CHIA SẺ VỀ CHỦ ĐIỂM Mục tiêu: Giúp HS nhận biết nội dung toàn chủ điểm, tạo tâm hứng thú cho HS bước làm quen học Cách tiến hành: 2’ - GV mời HS đọc Chăm sóc ơng bà - HS đọc Chăm sóc ơng bà phần Chia sẻ, lớp đọc thầm theo phần Chia sẻ, YC lớp đọc thầm theo - GV mời HS khác đọc CH gợi ý - HS khác đọc CH gợi ý Cả lớp đọc thầm theo - GV chốt: Chúng ta cần phải biết yêu kính - HS lắng nghe ông bà, giúp đỡ ông bà Các em dựa vào gợi ý SGK đẻ giúp đỡ ông bà mạnh khỏe 20’ BÀI ĐỌC 1: BÀ NỘI, BÀ NGOẠI Giới thiệu Mục tiêu: Tạo tâm cho học sinh bước làm quen học Cách tiến hành: - GV giới thiệu bài: Tiết học hôm nay, học Bà nội, bà ngoại - HS lắng nghe để xem tình cảm bà nội, bà ngoại GV: Đỗ Thị Thùy Trang Năm học: 2022 - 2023 Trường Tiểu học Vinh Xuân Lớp 2/3 bạn nhỏ dành cho HĐ 1: Đọc thành tiếng Mục tiêu: Đọc thành tiếng câu, đoạn 10’ toàn văn Cách tiến hành: - GV đọc mẫu Bà nội, bà ngoại - GV mời HS đọc nối tiếp khổ thơ làm - HS đọc thầm theo mẫu để lớp luyện đọc theo - HS đọc nối tiếp khổ thơ làm mẫu để lớp luyện đọc theo Cả - GV mời HS đọc phần giải thích từ ngữ lớp đọc thầm theo để lớp hiểu từ: phù sa, na (mãng cầu) - HS đọc phần giải thích từ ngữ - GV yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm (GV hỗ trợ HS cần thiết) - HS luyện đọc theo nhóm - GV gọi nhóm đọc trước lớp - GV gọi HS nhóm khác nhận xét, góp ý cách đọc bạn - Các nhóm đọc trước lớp - HS nhóm khác nhận xét, góp ý cách đọc bạn - GV nhận xét, đánh giá, khen ngợi HS đọc tiến - HS lắng nghe HĐ 2: Đọc hiểu 25’ Mục tiêu: Tìm hiểu nội dung văn Cách tiến hành: - GV giao nhiệm vụ cho HS đọc thầm thơ, thảo luận nhóm đơi theo CH tìm - HS đọc thầm thơ, thảo luận hiểu Sau trả lời CH trị chơi nhóm đơi theo CH tìm hiểu bài, trả lời CH trò chơi vấn GV: Đỗ Thị Thùy Trang Năm học: 2022 - 2023 Trường Tiểu học Vinh Xuân Lớp 2/3 vấn VD: - GV tổ chức trò chơi vấn: Từng cặp + Câu 1: HS em hỏi – em đáp nhóm cử  HS 1: Bài thơ lời đại diện tham gia: Đại diện nhóm đóng vai nói ai?  HS 2: Bài thơ lời bạn phóng viên, vấn đại diện nhóm nhỏ nói với bà nội, bà ngoại Nhóm trả lời Sau đổi vai + Câu 2:  HS 2: Tìm hình ảnh nói lên tình u thương hai bà dành cho cháu: a) Ở khổ thơ b) Ở khổ thơ  HS 1: Những hình ảnh nói lên tình u thương hai bà dành cho cháu: a) Ở khổ thơ 2: Bà ngoại chăm làm vườn cháu có ăn b) Ở khổ thơ 3: Bà ngoại mong cháu ngày Tết Bà nội trông mong cháu ngày Tết + Câu 3:  HS 1: Mỗi câu thơ nói lên tình cảm cháu hai bà? a) Cháu yêu 1) tình yêu cha, yêu mẹ thương Và thương GV: Đỗ Thị Thùy Trang Năm học: 2022 - 2023 Trường Tiểu học Vinh Xuân Lớp 2/3 hai bà b) Hai bà hai nguồn sông Cho phù sa đời cháu c) Hai miền 2) lòng biết quê yêu dấu ơn Cháu nhớ thiết tha  HS 2: a – 1; b – 2; c – - HS lắng nghe - HS HTL khổ thơ cuối - GV nhận xét, chốt đáp án - GV hướng dẫn cho HS HTL khổ thơ cuối HĐ 3: Luyện tập Mục tiêu: Tìm hiểu, vận dụng kiến thức tiếng Việt, văn học văn - HS thảo luận nhóm đơi, làm BT vào VBT Cách tiến hành: - GV giao nhiệm vụ cho HS thảo luận nhóm đơi, làm BT vào VBT GV theo dõi HS thực nhiệm vụ - HS lên bảng báo cáo kết - HS lắng nghe, sửa bà - GV chiếu lên bảng nội dung BT 2, mời HS lên bảng báo cáo kết - GV chốt đáp án: + BT 1: Tìm từ ngữ tình cảm bà GV: Đỗ Thị Thùy Trang Năm học: 2022 - 2023 Trường Tiểu học Vinh Xuân Lớp 2/3 cháu khổ thơ  Khổ 1: thương, yêu  Khổ 2: yêu  Khổ 3: mong, thương, trông  Khổ 4: yêu dấu, nhớ, thiêt tha + BT 2: Thêm dấu phẩy vào câu: a) Tuần bố mẹ cho em đến thăm ông bà nội ông bà ngoại  Tuần bố mẹ cho em đến thăm ông bà nội, ông bà ngoại b) Em giúp ông bà quét nhà, nhặt rau, cho gà ăn  Em giúp ông bà quét nhà, nhặt rau, cho gà ăn Điều chỉnh sau dạy: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………… ………………………………………………………………………………… …………… TOÁN BÀI 36: LUYỆN TẬP (tt) (Tiết 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Sau học, HS biết: Kiến thức, kĩ - Thực hành trừ (có nhớ) phạm vi 100 - Thực việc đặt tính tính tính nhẩm trừ (có nhớ) dạng 100 trừ cho số Phẩm chất, lực a Năng lực: Thông qua việc đặt tín tính HS có hội phát triển lực tư duy, lập luận toán học, NL giải vấn đề, Nl giao tiếp b Phẩm chất: chăm chỉ, trách nhiệm, nhân ái, có tinh thần hợp tác làm việc nhớm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: SHS, bảng phụ ghi HS: SHS, bảng con, Vở GV: Đỗ Thị Thùy Trang Năm học: 2022 - 2023 Trường Tiểu học Vinh Xuân Lớp 2/3 III CÁC HOẠT ĐỘNG TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5' A Hoạt động khởi động Mục tiêu: Tạo tâm vui tươi, phấn khởi * Ôn tập khởi động - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Đố bạn”:Ơn lại cách tính nhẩm - GV cho HS quan sát bảng phụ trưởng ban học tập mời nối tiếp bạn lên trả lời - Bạn nhẩm nhanh, bạn chiến thắng - GV nhận xét - tuyên dương - Gv kết hợp giới thiệu 20’ B Hoạt động thực hành Mục tiêu: Biết cách đặt tính tính dạng 100 trừ số Bài :Mục tiêu: HS biết đặt tính a/ Đặt tính tính (theo mẫu) 100 - 95 Vậy 100 - = 95 - Đọc mẫu + Quan sát mẫu? Em có nhận xét mẫu + Mẫu làm + Khi đặt tính em cần ý + Em tính từ đâu ! Nhẩm theo mẫu Tương tự HS làm bảng con, bảng lớp theo tổ Bảng lớp 100 – - Nhận xét - tuyên dương - GV chốt lại cách tính số trịn trăm trừ số - Câu b: Tính nhẩm + Nêu yêu cầu ý b + Ý b u cầu + Tính nhẩm tính - Yêu cầu - Theo dõi + Bài củng cố kiến thức GV: Đỗ Thị Thùy Trang HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS chơi HS quan sát bảng phụ SGK Bài 3b/ 72 - Nêu yêu cầu + Bài 4a yêu cầu em làm - HS nhận xét - HS trả lời - Các hàng phải thẳng cột - Nhẩm từ phải sang trái - HS làm bảng theo tổ - Tổ 1: 100 - - Tổ : 100 - - Tổ 3: 100 - - HS làm bảng + Bài 4b yêu cầu em làm + Tính nhẩm + Nhẩm theo chục - HS lên bảng làm - Lớp làm, chữa - Nêu cách nhẩm - HS trả lời Năm học: 2022 - 2023 Trường Tiểu học Vinh Xuân 7’ 3' Lớp 2/3 Bài 5: Mục tiêu HS nhận lỗi sai đặt tính tính có nhớ - Tìm lỗi sai phép tính sau sửa lại cho - Yêu cầu - Chia nhóm - GV nhận xét - bổ sung + Qua đặt tính em cần ý điều + Em tính từ đâu C HĐ vận dụng Mục tiêu: Giúp hs tính nhẩm dạng 100 trừ số Bài 6: Mục tiêu: Biết giải tốn - u cầu + Bài tốn cho em biết điều ? + Bài tốn u cầu em làm ? + Bài thuộc dạng toán ? B sáng : 100 chai sữa B chiều hơn: chai sữa Buổi chiều : chai sữa? - Nhận xét- bổ sung E.Củng cố- dặn dò Mục tiêu:Ghi nhớ,khắc sâu nội dung - Đánh giá, nhận xét - Tuyên dương - Dặn dò - Nêu yêu cầu + Suy nghĩ thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trả lời - HS trả lời - HS đọc đề toán - HS thảo luận, trả lời - Lớp làm vào - HS lên bảng làm - Lớp nhận xét, chữa Điều chỉnh sau dạy: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………… ………………………………………………………………………………… …………… Thứ Ba ngày 29 tháng 11 năm 2022 Tiếng Việt BÀI VIẾT 1: CHÍNH TẢ ( nghe viết) BÀ NỘI, BÀ NGOẠI I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Mức độ, lực, yêu cầu cần đạt - Năng lực đặc thù: Có óc quan sát ý thức thẩm mỹ trình bày văn - Năng lực riêng: + Năng lực ngôn ngữ: GV: Đỗ Thị Thùy Trang 2023 10 Năm học: 2022 - ... …………… GV: Đỗ Thị Thùy Trang 2023 16 Năm học: 2022 - Trường Tiểu học Vinh Xuân Lớp 2/3 Thứ Tư ngày 29 tháng 11 năm 2022 Tiếng Việt: BÀI VIẾT 1: TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA L (1 tiết) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Mức... Biết cách đặt tính tính dạng cộng trừ (có nhớ) Bài 1: Đặt tính tính MT: Biết đặt tính tính 58 + 17 85 - 68 - 2HS nêu yêu cầu 1/ 74 - Nêu yêu cầu 1/ 74 - Các hàng phải thẳng cột với + Bài u cầu em làm... + Bài 4a yêu cầu em làm - HS nhận xét - HS trả lời - Các hàng phải thẳng cột - Nhẩm từ phải sang trái - HS làm bảng theo tổ - Tổ 1: 10 0 - - Tổ : 10 0 - - Tổ 3: 10 0 - - HS làm bảng + Bài 4b yêu

Ngày đăng: 06/01/2023, 22:22

w