- Nhận biết được hướng để xoay người về hướng bên phải hoặc bên trái có thể còn chậm - Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi « Diệt con vật có hại » theo yêu cầu của giáo viên.. - HS b[r]
(1)Lớp – Năm học 2010 - 2011 Tuần Thứ hai ngày 13 tháng năm 2010 Đạo đức TIẾT 4: GỌN GÀNG SẠCH SẼ (Tiếp theo) VSCN: PHÒNG TRÁNH BỆNH NGOÀI DA Thời gian 35 phút I Mục tiêu : - Nêu số biểu cụ thể ăn mặc sẽ, gọn gàng - Biết lợi ích việc ăn mặc gọn gàng, - Học sinh biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, đầu tóc, quần áo gọn gàng, - HS khá, giỏi biết phân biệt ăn mặc gọn gàng, và ăn mặc chưa gọn gàng, II Chuẩn bị : - Giáo viên : Tranh bài tập - Học sinh : Lược chải đầu, bài tập III Các hoạt động dạy học : TL Nội dung Hỗ trợ HS yếu 1’ Ổn định lớp : 3’ Kiểm tra bài cũ : - Thế nào là mặc sẽ, gọn gàng.? - Khi học em ăn mặc nào ? - Nhận xét đánh giá Bài : giới thiệu bài, ghi tựa 15’ * Hoạt động : Làm bài tập - Mục tiêu : Hiểu và làm bài tập Cho học sinh mở sách Mở sách quan sát bài tập Đặt câu hỏi : Tranh vẽ gì ? Bạn nhỏ tranh làm gì ? HS tự trảlời GV chỉnh sửa Tranh 1, 2, 3, 4, 5, 7, HS trả lời Chưa gọn gàng Trong các tranh ấy, em thấy bạn nào gọn gàng, Em muốn có bạn không ? Còn các bạn tranh 2, 4, nào ( Chốt ý : Nên thường xuyên tắm gội, thay quần áo bẩn , cắt móng tay, ăn mặc gọn gàng sẽ.) - Lồng ghép VSCN: Tắm gội, thay quần áo bẩn , cắt móng tay, ăn mặc gọn gàng đề phòng số bệnh ngoài da ghẻ ngứa, mụn,… 14’ * Hoạt động : Thực hành Học sinh đôi giúp Nêu yêu cầu bài tập sửa sang quần áo, đầu tóc Gọi đôi lên thực hành SGK cho gọn gàng, Theo dõi nhận xét tuyên dương 2’ Dặn dò : Nhận xét tiết học Người soạn: Trần Thị Hằng GiaoAnTieuHoc.com (2) Lớp – Năm học 2010 - 2011 Học vần Bài 13 : N – M Thời gian 90 phút I Muc tiêu : - Học sinh đọc n, m, nơ, me; từ và câu ứng dụng - Học sinh viết n, m, nơ, me - Luyện nói – câu theo chủ đề : bố mẹ, ba má - Học sinh khá giỏi biết đọc trơn II Chuẩn bị : Giáo viên : Vật mẫu minh họa từ khóa, câu ứng dụng, Học sinh : Bảng, phấn, sách III Các hoạt động dạy học : TL Nội dung 1’ Ổn định lớp : 4’ Kiểm tra bài cũ : + Đọc viết i – a – bi - cá + Đọc từ câu ứng dụng + Tìm tiếng có i, a + Nhận xét ghi điểm Bài : giới thiệu bài, ghi tựa 20’ * Hoạt động : Dạy chữ ghi âm Ghi bảng : n đọc , GV tô phấn màu đọc Aâm ngiống vật gì? HS đọc, cá nhân nhóm lớp HS cài bảng cài âm n Muốn có tiếng nơ ta thêm âm gì? đâu? Cho học sinh cài bảng tiếng Ghi bảng : nơ GV phát âm HS đọc theo HD HS phân tích GV nhận xét Dạy âm : m dạy tương tự âm n HS đọclại phần 10’ * Hoạt động : Luyện viết bảng Nêu cách viết HS viết bảng :n,m, nơ Me Nhận xét chỉnh sửa 10’ * Hoạt động : đọc từ ứng dụng Hướng dẫn đọc từ, tiếng Đọc nhóm, dãy bàn, cá nhân Nhận xét tuyên dương * Hát, nghỉ chuyển tiết Người soạn: Trần Thị Hằng GiaoAnTieuHoc.com Hỗ trợ HS yếu .Cài bảng :n theo giáo viên Cài bảng : nơ Đọc cá nhân, đồng Viết bảng chậm Tìm tiếng gạch chân, GV quan sát hướng dẫn Học sinh đọc cá nhân, đồng Có thể đánh vần (3) Lớp – Năm học 2010 - 2011 TIẾT : 15’ * Hoạt động : Luyện đọc - Câu ứng dụng Ghi bảng câu ứng dụng, treo tranh minh họa Tranh vẽ gì ? Nhẩm đọc tìm âm vừa học gạch chân .Nhẩm đọc tìm âm vừa học Đọc cá nhân, tổ gạch chân Đọc cá nhân Nhân xét tuyên dương * Hoat động : Luyện viết 18’ Giáo viên : viết mẫu, nêu cách viết n, m, nơ, me -viết lớp còn lại nhà, - Chấm bài, nhận xét sửa sai GV uốn nắn độ cao * Hoạt động : Luyện nói 10’ Treo tranh minh họa Quê em người sinh mình gọi là gì ? Bố mẹ , ba ma Nhà em có anh em ? Học sinh tự nói, GV Em là thứ hướng dẫn nói tròn câu Em phải làm gì để bố mẹ vui lòng * Trò chơi tìm tiếng : Học sinh tìm GV có thể gợi ý tranh ,câu hỏi 2’ Dặn dò : Nhận xét tiết học Người soạn: Trần Thị Hằng GiaoAnTieuHoc.com (4) Lớp – Năm học 2010 - 2011 Toán Tiết 13: BẰNG NHAU DấU = Thời gian 45 phút I Muc tiêu : Giúp học sinh - Nhận biết số lượng, số chính số đó( = 3), ( = 4) - Biết sử dụng từ “ dấu =” so sanh các số - Làm bài 1,2,3 II Chuẩn bị : - Giáo viên : Tranh sách giáo khoa, hình tròn, hình vuông - Học sinh : Sách toán, đồ dùng học tập III Các hoạt động dạy học : TL 1’ 3’ 15’ 20 Nội dung Hỗ trợ HS yếu Ổn định lớp : Kiểm tra bài cũ : - Sửa bài tập nhà Bài : giới thiệu bài, ghi bảng * Hoạt động : Quan sát tranh + Treo tranh phóng to : Có hươu ? Mấy khóm hoa ? + Vậy số hươu nào so với số khóm hoa? + Ta có : Tương tự với hình tròn, hình vuông để có : + Ghi bảng : = + Giới thiệu dấu = Tương tự với cái cốc, thìa để có = Hướng dẫn cách đọc : = 3, = Còn so với 3 so với Nhận xét tuyên dương * Hoạt động : Thực hành Bài : Viết dấu Lưu ý : Học sinh viết dấu = Bài : Viết theo mẫu Nhận xét sửa sai Bài : Làm phiếu bài tập + Điền dấu > < = vào ô trống + Thu phiếu, chấm bài * Hoạt động : Hoạt động nối tiếp Thi đua hai nhóm : Điền dấu > < = 3 2 1 3 Nhận xét thi đua Sửa bài vào sgk Củng cố - Dặn dò : Nhận xét tiết học Người soạn: Trần Thị Hằng GiaoAnTieuHoc.com Quan sát Có hươu, khóm hoa Bằng Học sinh lặp lại nhắc lại lớn bé Tập viết vào bảng con, GV sửa chữa Học sinh làm cá nhân Trình bày HD HS làm vào sách Làm tiếp sức (5) Lớp – Năm học 2010 - 2011 Thứ ba ngày 14 tháng năm 2010 Thủ công Tiết 4: XÉ HÌNH VUÔNG Thời gian 30 phút I Mục tiêu : - Hoc sinh biết cách xé, dán hình vuông - Xé dán hình vuông Đường xé cưa Hình dán có thể chưa phẳng - HS khéo tay xé dán hình vuông Đường xé tương đối thẳng, ít cưa Hình dán tương đối phẳng Có thể xé thêm hình vuông có kích thước khác Có thể kết hợp vẽ trang trí hình vuông II Chuẩn bị : - Giáo viên : Bài xé mẫu, giấy màu, hồ gián - Học sinh : Giấy nháp, giấy màu, hồ dán, bút chì III Các hoạt động dạy học : TL 1’ 2’ Nội dung Hỗ trợ HS yếu Ổn định lớp : Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra dụng cụ học sinh Bài : giới thiệu bài, ghi tựa 10’ * Hoạt động : Hướng dẫn quan sát mẫu - Mục tiêu : Học sinh quan sát và nhận hình vuông Đính mẫu : Đây là hình gì ? Hãy tìm số vật có dạng hình vuông ( Chốt ý) 15’ * Hoạt động : Giáo viên làm mẫu, Hướng dẫn học sinh thực hành - Mục tiêu : Giáo viên xé dán hình vuông Lấy tờ giấy màu, vẽ và xé hình vuông cạnh ô thao tác xé hình chữ nhật HS thực hành: + Vẽ xé hình vuông cạnh ô + Xé cạnh theo đường kẻ 2’ Dặn dò : - Chuẩn bị giấy màu, hồ dán - Nhận xét tiết học Người soạn: Trần Thị Hằng GiaoAnTieuHoc.com Quan sát Viên gạch, bóng … Học sinh theo dõi - Thực hành trên giấy, GV quan sát, giúp đỡ (6) Lớp – Năm học 2010 - 2011 Học vần Bài 14 : D – Đ Thời gian 90 phút I Mục tiêu : - Học sinh đọc d – đ – dê - đò; từ và câu ứng dụng - Học sinh viết d – đ – dê - đò - Luyện nói – câu theo chủ đề : dế, cá cờ, bi ve, lá đa - Học sinh khá giỏi biết đọc trơn II Chuẩn bị : - Giáo viên : Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, phần luyện nói - Học sinh : Sách, câu ứng dụng III Các hoạt động dạy học : TL Nội dung 1’ Ổn định lớp : 5’ Kiểm tra bài cũ : - Đọc viết m, n, nơ, me, ca nô, bó mạ - Đọc sách câu ứng dụng - Tìm tiếng Bài : Giới thiệu bài, ghi tựa 15’ * Hoạt động : Nhận diện âm Ghi bảng So sánh :d-b Cài bảng cài Cho HS đọc nhiều Có âm d để tiếng dê ta thêm âm gì? Ơ đâu? HS cài:dê Treotranh, tranh vẽgì? Ghi bảng : dê Hd học sinh phát âm Dạy âm đ : tương tự 10’ * Hoạt động : Viết Giáo viên viết mẫu, nêu cách viết 14’ * Hoạt động : Đọc Giáo viên ghi bảng : da – dê – đa – đe – da dê – .Chỉnh sửa phát âm, giảng từ .Chỉ bảng lộn xộn * Hát, nghỉ chuyển tiết Người soạn: Trần Thị Hằng GiaoAnTieuHoc.com Hỗ trợ HS yếu Đọc cá nhân Cài bảng Đánh vần cá nhân, Đọc cá nhân, đồng Đọc Viết bảng Theo dõi, uốn nắn Nhẩm đọc, tìm âm Phân tích đánh vần Đoc cá nhân (7) Lớp – Năm học 2010 - 2011 TIẾT : 10’ * Hoạt động : Luyện đọc Chỉ bài bảng lớp Đọc cá nhân Cho học sinh quan sát tranh minh họa phần Quan sát ứng dụng Nhẩm đọc, tìm âm Ghi bảng Đọc cá nhân( đánh vần) đồng Theo dõi sửa sai 18’ * Hoat động : Viết Giáo viên viết mẫu, nêu qui trình viết d đ dê đò Viết tập viết, GV chấm hướng dẫn viết - Chấm bài, nhận xét 10’ * Hoat động : Luyện nói Giáo viên cho học sinh mở sách Mở sách Tại em thích vật này ? dê, bi ve, cá cờ, lá Em biết loại bi nào ? Thảo luận nhóm Cá cờ thường sống đâu ? Trình bày 5’ * Trò chơi: tìm tiếng Dựa vào bảng hướng dẫn GV 2’ Củng cố - Dặn dò : - Nhận xét tiết học Người soạn: Trần Thị Hằng GiaoAnTieuHoc.com (8) Lớp – Năm học 2010 - 2011 Toán Tiết 14: LUYỆN TẬP Thời gian 40 phút I Muc tiêu : Giúp học sinh củng cố - Biết sử dụng các từ , bé hơn, lớn và các dấu =, <, >để so sánh số phạm vi - Làm bài 1,2,3 II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học : TL Nội dung 1’ Ổn định lớp : 3’ Kiểm tra bài cũ : 4HS 34’ Bài : giới thiệu bài Giới thiệu làm bài tập - Bài Nêu yêu cầu làm : điền dấu > < = Làm bàivàosgk Sửa bài chấm điểm - Bài : Viết theo mẫu Giáo viên cho học sinh làm theo nhóm Nêu yêu cầu làm Chấm sửa bài - Bài : Nối hình Làm thi đua Nhận xét tuyên dương 2’ Củng cố - Dặn dò : Nhận xét tiết học Người soạn: Trần Thị Hằng Hỗ trợ HS yếu làm bàivào sgk đọc lại, GV quan sát hướng dẫn thêm Làm theo nhóm Trình bày GiaoAnTieuHoc.com (9) Lớp – Năm học 2010 - 2011 Sức Khỏe Răng Miệng Bài 1: TẠI SAO CHẢI RĂNG Thời gian 20 phút I Mục tiêu : HS hiểu rõ lí cần phải chải hay ích lợi việt chải thường xuyên II Chuẩn bị : Tranh em chải III Các hoạt động dạy học : TL Nội dung Hỗ trợ HS yếu 5’ * Hoạt động :HD HS nguyên nhân và cách phòng bệnh sâu răngvà viêm nướu + Sâu và viêm nươú là đâu ? HS trả lời trước + Ta phải làm gì để không bị sâu ? + Chải còn giúp ta điều gì ? - HS trả lời các câu hỏi đó HS phải biết làm gì GVKL : GV nêu lại tất các ý trên cho HS nghe không bị sâu 15’ * Hoạt động :Hình thức sinh hoạt Treo tranh và HS thảo luận + Các em thấy bạn tranh cầm gì ? + Bạn định làm gì ? HS thảo luận trả + Chải để làm gì ? lời theo suy nghĩ + Sau ăn cơm xong bạn phải làm gì để chén mình đũa ? GV rút ý GV tóm lại : Bạn tranh chuẩn bị bàn chải và kem để đánh - Đánh để lấy thức ăn bám trên Biết đánh có làm cho không bị sâu - Các bạn có muốn chải giống bạn lợi gì tranh không ? - Cho nhiều bạn trả lời Người soạn: Trần Thị Hằng GiaoAnTieuHoc.com (10) Lớp – Năm học 2010 - 2011 Thứ tư ngày 15 tháng năm 2010 Toán Tiết 15: LUYỆN TẬP CHUNG Thời gian45 phút I Muc tiêu : Giúp học sinh củng cố - Biết sử dụng các từ , bé hơn, lớn và các dấu =, <, >để so sánh số phạm vi - Làm bài 1,2,3 II Các hoạt động dạy học : TL Nội dung 1’ Ổn định lớp : 4’ Kiểm tra bài cũ : 4hs Hỗ trợ HS yếu Bài : giới thiệu bài, hướng dẫn làm bài tập 38 * Hướng dẫn làm bài - bài : Làm phiếu bài tập Vẽ thêm gạch bớt cho Hoc sinh làm phiếu Thu phiếu chấm bài - Bài : Làm bài làm Nối với số thích hợp Học sinh làm, nhận xét Chấm bài hoa - Bài : Làm thi đua tiếp sức Nhận xét tuyên dương 2’ Hai đội thi đua Dặn dò : Nhận xét tiết học Người soạn: Trần Thị Hằng 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) Lớp – Năm học 2010 - 2011 Tự nhiên xã hội Tiết 4: BẢO VỆ MẮT VÀ TAI VSCN: Bài 6: PHÒNG BỆNH MẮT HỘT Thời gian 35 phút I Muc tiêu : Giúp học sinh biết - Nêu các việc nên làm và không nên làm đề bảo vệ mắt và tai - HS khá giỏi đưa cách xử lí đúng tình có hại cho mắt và tai Ví dụ: bị bụi bay vào mắt, bị kiến bò vào tai,… II Chuẩn bị : - Giáo viên : Sách giáo khoa, phiếu bài tập - Học sinh : Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học : TL Nội dung 1’ Ổn định lớp : 3’ Kiểm tra bài cũ : Bài : giới thiệu bài 15’ * Hoạt động : Quan sát tranh Cho hoc sinh mở sách Giáo viên theo dõi câu hỏi, nhân sét + Khi ánh sáng chiếu vào mắt bạn lấy tay che mắt, là nên hay không nên ? + Bạn rửa mặt là nên hay không nên ? Lồng ghép VSCN: Rửa mặt tránh số bệnh mắt - Bệnh mắt hột nguy hiểm nào? - Ở nhà em và gia đình em đã làm gì để đề phòng bệnh đau mắt( mắt hột)? + Hai ban ngoáy tai là đúng hay sai ? + Bạn nghe nhac lớn quá không ? ( Kết luận : không nên chơi hay làm việc có hại cho mắt và tai ?.) 9’ * Hoạt động : Chơi trò chơi tiếp sức Nêu yêu cầu : đính chữ nên và không nên vào tranh Giáo viên chuẩn bị tranh giống nhau, có số tình mắt và tai Nhận xét tuyên dương 2’ Củng cố : - Nhận xét tiết học Người soạn: Trần Thị Hằng 11 GiaoAnTieuHoc.com Hỗ trợ HS yếu Mở sách quan sát tranh thảo luận nhóm đôi Từng cặp lên hỏi đáp - Được tham gia chơi (12) Lớp – Năm học 2010 - 2011 Học vần Bài : T – Th Thời gian 90 phút I Mục tiêu : - Học sinh đọc t – th – tổ - thỏ; từ và câu ứng dụng - Học sinh viết t – th – tổ - thỏ - Luyện nói – câu theo chủ đề : ổ, tổ - Học sinh khá giỏi biết đọc trơn II Chuẩn bị : - Giáo viên : Tranh minh họa, từ khóa, câu ứng dụng, phần luyện nói - Học sinh : Bảng cài, sách III Các hoạt động dạy học : TL Nội dung Hỗ trợ HS yếu 1’ Ổn định lớp : 5’ Kiểm tra bài cũ :4HS Bài : giới thiệu bài, ghi tựa 15’ * Hoạt động : Nhận diện chữ - So sánh :t-i HS cài và phát âm t Cài bảng, GV theo dõi, giúp Cho học sinh cài bảng tiếng đỡ, cài theo mẫu GV Cho HS quan sát tranh Cài bảng, phân tích, đánh vần Ghi bảng : tổ Hs cài Chỉ toàn bài Dạy âm th : Tương tự t Lưu ý dạy âm th 14’ * Hoạt động : Luyện viết Viết mẫu, nêu cách viết Viết bảng Theo dõi uốn nắn 15’ * Hoạt động : Đọc từ Giáo viên ghi bảng : to tơ ta Nhẩm đọc tho thơ tha Phân tích, tìm âm vừa học tivi thợ mỏ Đọc tiếng, từ, GV hướng Giảng từ tiếng dẫn đánh vần đọc Chỉ lộn xộn Nhận xét tuyên dương * Hát nghỉ chuyển tiết Người soạn: Trần Thị Hằng 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) Lớp – Năm học 2010 - 2011 15’ 15’ 8’ 5’ 2’ TIẾT : * Hoạt động : Luyện đọc - Mục tiêu : Đọc câu ứng dụng Chỉ bài bảng lớp, đọc sách Theo dõi, ghi điểm Hướng dẫn đọc câu ứng dụng + Treo tranh + Giảng tranh + Ghi bảng câu ứng dụng Chỉnh sửa cách đọc * Hoạt động : Luyện viết Nhắn nhở tư viết Theo dõi, uốn nắn t th tổ thỏ - Chấm bài, nhận xét * Hoạt động : Luyện nói Cho học sinh mở sách Nói chủ đề gì ? Con gì có ổ Con gì có tổ ? Con gì có ổ, tổ, người có gì để ? - Nhận xét, giáo dục học sinh * Trò chơi: Tìm tiếng Đọc cá nhân Quan sát nhận xét Nhẩm đọc, tìm âm Phân tích, đọc tiếng Viết vở, GV quan sát sửa chữ viết đúng dòng, độ cao - GV uốn nắn để học sinh nói tròn câu - Học sinh dựa vào tranh, gợi ý mẫu để tìm, viết tiếng Củng cố - dặn dò : - Nhận xét tiết học Người soạn: Trần Thị Hằng 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) Lớp – Năm học 2010 - 2011 Thứ năm ngày 16 tháng năm 2010 Học vần Bài 16 : ÔN TẬP Thời gian 90 phút I Mục tiêu : - Học sinh đọc i, a, n, m, d, đ, t, th; từ và câu ứng dụng từ bài 12 đến bài 16 - Học sinh viết i, a, n, m, d, đ, t, th; cac từ ứng dụng từ bài 12 đến bài 16 - GV chỉnh sửa tư đọc cho học sinh - Nghe hiểu và kể lại số tình tiết quan trọng truyện kể : cò lò dò - HS khá giỏi kể – đoạn truyện theo tranh II Chuẩn bị : - Giáo viên : Viết sẵn bảng ôn, tranh minh họa câu ứng dụng, truyện kể - Học sinh : Sách, bảng sách III Các hoạt động dạy học : TL 1’ 5’ 5’ 20’ 14’ Nội dung Hỗ trợ HS yếu Ổn định lớp : Kiểm tra bài cũ : - HS đọc viết âm, tiếng - Đọc từ câu ứng dụng - Tìm tiếng Bài : Giới thiệu bài * Hoạt động : Lập bảng ôn Gọi học sinh nhắc lại các âm đã học Đọc bảng ôn Giáo viên đọc lại âm Chỉnh sửa phát âm * Hoạt động : Luyện đọc ô i a n ô nơ ni na m mô mơ mi ma \ / ? ~ mơ mờ ta tà Giải thích tiếng, từ đơn Đọc từ ngữ ứng dụng Giải nghĩa từ * Hoạt động : Luyện viết - Mục tiêu : Viết đúng từ tổ cò, lá mạ Giới thiệu cách viết, viết mẫu Theo dõi, uốn nắn * Hát nghỉ chuyển tiết Người soạn: Trần Thị Hằng 14 GiaoAnTieuHoc.com Học sinh nhắc lại Quan sát Vài học sinh lên chữ Chỉ và đọc cá nhân, tổ Lên bảng chỉ, ghép và đọc cá nhân Nhẩm đọc Tự đánh vần đọc, phân tích cá nhân.GV uốn nắn GV nhận xét giúp đỡ HS chỉnh sửa cho đúng (15) Lớp – Năm học 2010 - 2011 TIẾT : 15’ * Hoạt động : Luyện đọc Chỉ bài bảng lớp Đọc cá nhân, tổ đồng Nhắc nhở tư viết Chỉnh sửa cách đọc Treo tranh, quan sát giảng tranh Nhẩm đọc đánh vần đọc Ghi bảng câu ứng dụng trơn Chỉ tiếng từ Hướng dẫn đọc câu 13’ * Hoạt động : Luyện viết Giáo viên viết mẫu, nêu qui trình viết Nhắc nhở tư viết Viết vào vở, GV quan sát tổ cò, lá mạ hướng dẫn đúng độ cao ( Chấm bài nhận xét) 15’ * Hoạt động : Kể chuyện Kề câu chuyện lần Kể câu truyện lần tranh minh họa - Cùng các bạn quan sát Học sinh kể truyện tranh, thảo luận kể Nhận xét tuyên dương tranh + Ý nghĩa câu truyện : Tình cảm chân thành người nông dân và cò 2’ Dặn dò : Nhận xét tiết học Người soạn: Trần Thị Hằng 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) Lớp – Năm học 2010 - 2011 THỂ DỤC TIẾT 4: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI Thời gian : 30 phút I Muc tiêu : - Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng - Biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ - Nhận biết hướng để xoay người hướng bên phải bên trái( có thể còn chậm) - Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi « Diệt vật có hại » theo yêu cầu giáo viên - HS bắt chước theo giáo viên II Đồ dùng dạy học : Chuẩn bị còi , sân trường III Các hoạt động dạy học : TL 5’ 15’ 5’ Nội dung Phần mở đầu – GV nhận lớp, phổ biến nội dung , yêu cầu bài - GV giúp cán lớp tập hợp thành 2-4 hàng dọc – Đứng vỗ tay và hát _ Giậm chân chỗ, đếm to 1-2, 1-2 2.phần + Ôn tập hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ: - GV huy sau đó cho học sinh giải tán, lần ban cán điều khiển - Tập phối hợp : nghiêm, nghỉ - Tập phối hợp : Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, nghỉ + Quay phải, quay trái : - Hướng dẫn học sinh xác định hướng bên phải, bên trái - GV hô, học sinh xoay + Ôn tổng hợp : Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái.( GV điều khiển) - Trò chơi « Diệt vật có hại » 3.Phần kết thúc - Giậm chân chỗ , dếm to 1- 2, 1- - GV cùng HS hệ thống lại bài - Nhận xét tiết học Người soạn: Trần Thị Hằng Hỗ trợ HS yếu HS chú ý lắng nghe GV theo dõi huy cán lớp, chấn chỉnh - GV sửa tư đứng nghiêm, tư đứng nghỉ cho học sinh HS tham gia chơi trò chơi 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) Lớp – Năm học 2010 - 2011 Thứ sáu ngày 17 tháng năm 2010 Tập viết Bài : LỄ - CỌ - BỜ - HỔ Thời gian 40 phút I Mục tiêu : - Học sinh viết đẹp đúng độ cao các chữ - Biết lia bút, nối nét, biết đặt đúng dấu thanh, ước lượng khoảng cách các chữ II Chuẩn bị : - Giáo viên : Chữ viết mẫu, kẻ khung bảng lớp - Học sinh : Vở tập viết, bảng III Các hoạt động dạy học : TL Nội dung Hỗ trợ HS yếu 1’ Ổn định lớp : Hát 3’ Kiểm tra bài cũ : - Viết bảng : e,b be - Nhận xét sửa sai Bài : giới thiệu bài, ghi tựa 10’ * Hoạt động : Hướng dẫn viết bảng Ghi bảng : lễ, cõ, bờ, hổ Nêu yêu cầu bài : + Viết đúng độ cao, biết lia nét, ghi đúng dấu Phân tích cấu tạo chữ Viết bảng Hướng dẫn viết bảng : + Cho học sinh nhận dạng và phân tích chữ + Giáo viên viết mẫu, giới thiệu cách viết Nhận xét sửa sai 25’ * Hoạt động : Hướng dẫn viết Theo dõi Nhắc nhở tư viết, cách cầm viết Viết vào tập viết1/2 số lượng theo chiều dọc Giáo viên viết mẫu dòng HS viết vào Theo dõi, uốn nắn Chấm , nhận xét bài học sinh 1’ Củng cố - dặn dò Người soạn: Trần Thị Hằng 17 GiaoAnTieuHoc.com (18) Lớp – Năm học 2010 - 2011 Tập viết Bài : MƠ – DO – TA – THƠ Thời gian 40 phút I Mục tiêu : - Học sinh viết đẹp đúng độ cao các chữ - Biết lia bút, nối nét, biết đặt đúng dấu thanh, ước lượng khoảng cách các chữ II Chuẩn bị : - Giáo viên : Chữ viết mẫu, kẻ khung bảng lớp - Học sinh : Vở tập viết, bảng III Các hoạt động dạy học : TL Nội dung Hỗ trợ HS yếu 1’ Ổn định lớp : Hát 3’ Kiểm tra bài cũ : - Viết bảng : lễ, cọ, bờ, hồ - Nhận xét sửa sai Bài : giới thiệu bài, ghi tựa 10’ * Hoạt động : Hướng dẫn viết bảng Ghi bảng : mơ, do, ta, thơ Nêu yêu cầu bài : Phân tích cấu tạo chữ + Viết đúng độ cao, biết lia nét, ghi đúng dấu Viết bảng Hướng dẫn viết bảng : + Cho học sinh nhận dạng và phân tích chữ + Giáo viên viết mẫu, giới thiệu cách viết 25’ Nhận xét sửa sai Theo dõi * Hoạt động : Hướng dẫn viết Viết vào tập viết, viết Nhắc nhở tư viết ½ số lượng chữ theo chiều dọc Giáo viên viết mẫu dòng mơ mơ mơ ta ta ta do thơ thơ thơ Theo dõi, uốn nắn Chấm , nhận xét bài học sinh 1’ Củng cố- dặn dò Người soạn: Trần Thị Hằng 18 GiaoAnTieuHoc.com (19) Lớp – Năm học 2010 - 2011 Toán Tiết 16: SỐ Thời gian 45 phút I Muc tiêu : Giúp học sinh - Biết thêm 6, viết số 6, đọc đếm từ đến 6, so sánh các số phạm vi 6, biết vị trí số dãy số từ đến - Làm bài 1,2,3 II Chuẩn bị : - Giáo viên : Các mẫu vật cùng loại, sáu bìa ghi số ( - Học sinh : Bộ đồ dùng học tập, sách - III Các hoạt động dạy học : TL Nội dung 1’ Ổn định lớp : 3’ Kiểm tra bài cũ :4hs Bài : giới thiệu bài, ghi tựa 15’ * Hoạt động : Giới thiệu số Giáo viên cho học sinh quan sát tranh sách giáo khoa Cho học sinh trình bày : Nhận xét sửa sai Tương tự với chấm tròn ( Có em, que tính, chấm tròn : Các nhóm này có số lượng là 6.) Giới thiệu số : Giơ bìa có chữ số : Đây là số - HS cài số Nhận biết số là số liền sau số - Hướng dẫn viết bảng 24’ * Hoạt động : Thực hành Bai tập : Hướng dẫn viết số + Hướng dẫn viết bảng viết mẫu + Theo dõi, sửa sai baì : Quan sát tranh + Chia nhóm + Nhận xét sửa sai Bài tập : Làm phiếu bài tập + Nêu yêu cầu làm : _ Điền số vào ô trống _ Điền số vào ô trống Bài tập : Điền dấu - HS làm bài vào sách Nhận xét sửa sai 2’ Dặn dò : Nhận xét tiết học Người soạn: Trần Thị Hằng 19 GiaoAnTieuHoc.com Hỗ trợ HS yếu Chia nhóm quan sát, thảo luận số Lấy que tính, lấy thêm que tính và nói : que tính, thêm que tính là que tính Học sinh đọc : số Viết trên không, viết bảng - Theo dõi hướng dẫn học sinh đếm, điền số còn thiếu - Hướng dẫn nhận xét số lớn, số bé, hướng dẫn viết đúng dấu (20) Lớp – Năm học 2010 - 2011 Hát nhạc TIẾT : MỜI BẠN VUI MUA CA (T2) Thời gian 30 phút I Mục tiêu : - Hát theo giai điệu lời ca - Biết kết hợp vận động phụ họa đơn giản - Tham gia trò chơi - Nếu có điều kiện HS biết hát đúng lời ca Tham gia tập biểu diễn bài hát II Chuẩn bị : - Đàn, băng nhạc III Các hoạt động dạy học : TL Nội dung 18’ * Hoạt động : Ôn bài hát Mời bạn vui múa ca - Cho HS hát kết hợp với vận động phụ hoạ - Tổ chức cho HS biểu diễn trước lớp (lớp, nhóm, cá nhân) 10’ * Hoạt động : Trò chơi theo bài đồng dao Ngựa ông đã - HD HS tập đọc bài đồng dao theo đúng tiết tấu x x x x x x x Nhong nhong nhong ngựa ông đã x x x x x x x x Cắt cỏ bồ đề cho ngựa ông ăn - HD HS vừa đọc bài đống dao, vừa thực động tác cưỡi ngựa - GV chia lớp thành nhiều nhóm để thực - Dặn HS nhà học thuộc bài đồng dao và trò chơi Củng cố - Dặn dò : - Nhận xét tiết học Người soạn: Trần Thị Hằng 20 GiaoAnTieuHoc.com Hỗ trợ HS yếu - HS tham gia hát, GV hướng dẫn hát nhiều lần Tham gia trò chơi chung với các bạn Theo cách HD GV GV HD động tác cưỡi ngựa (21)