Giáo án Toán lớp 2 sách Cánh Diều Tuần 1 Thư viện Đề thi Trắc nghiệm Tài liệu học tập miễn phí Trang chủ https //vndoc com/ | Email hỗ trợ hotro@vndoc com | Hotline 024 2242 6188 KẾ HOẠCH BÀI DẠY SÁCH[.]
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí KẾ HOẠCH BÀI DẠY SÁCH CÁNH DIỀU - Tuần MƠN: TỐN LỚP Trường Tiểu học Giáo viên: Lớp: Ngày dạy : / / 20 KẾ HOẠCH BÀI DẠY MƠN: TỐN Tuần : Tiết BÀI: ÔN TÂP CÁC SÔ ĐẾN 100 I MỤC TIÊU: Sau học, HS có khả năng: Kiến thức, kĩ - Ôn tập củng cố cách đọc, viết xếp thứ tự số từ đến 100 - Biết cách đọc, viết số có hai chữ số theo phân tích cấu tạo số Phẩm chất, lực a Năng lực: - Thông qua hoạt động quan sát hình vẽ, , HS biết nêu câu hỏi tự tin trả lời câu hỏi thích hợp với mối tình huống, qua bước đầu hình thành lực giải vấn đề, lực giao tiếp toán học b Phẩm chất:Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm, nhân ái, có tinh thần hợp tác làm việc nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1.GV: Laptop; hình máy chiếu; clip, slide minh họa, máy soi vở… Học sinh: SHS, ô li, VBT, nháp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG 5’ ND hoạt động dạy học A Khởi động Mục tiêu: Tạo tâm vui tươi, phấn khởi 20’ B Hoạt dộng thực hành, luyện tập 1.a Tìm số cịn thiếu ô trống đọc Bảng số từ đến 100 Mục tiêu: Hs nắm thứ tự số để điền Bảng số 100 Hoạt động GV Hoạt động HS - GV tổ chức cho HS hoạt động - HS hát vận động theo tập thể: hát vận động Tập video hát Tập đếm đếm - GV giới thiệu vào (nêu mục tiêu học) - GV ghi 1a, HD HS xác - Đọc xác định yêu cầu định yêu cầu bài - hs làm VBT - GV chữa máy soi * câu trả lời hs dự kiến + Bảng 100 gồm trăm số từ + Bảng 100 gồm trăm đến 100 săp xếp theo thứ số từ đến 100 săp tự xếp theo thứ tự từ bé đến + Dựa vào Bảng 100 đếm lớn cách nào? + đếm theo đơn vị, + Dựa vào Bảng 100 so đếm theo chục, đếm từ Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí sánh số nào? b.Trong Bảng số từ đến 100 ra: Mục tiêu: Hs biết giá trị số Bảng số 100 Bài 2.a Số? Mục tiêu: Hs biết xác định số chục số đơn vị số có hai chữ số b.Trả lời câu hỏi ? Mục tiêu: Hs biết phân tích cấu tạo số theo chục đơn vị số đó, đếm thêm, đếm bớt… + Nêu số trịn chục? + số đếm trước bé hơn, số đếm sau lớn + Nêu số có hai chữ số hơn, giống nhau? + Tùy thời gian nêu thêm 10,20,30,40,50,60,70,80,90 câu hỏi + -Hs đổi chéo VBT kiểm tra 11,22,33,44,55,66,77,88,99 - Chiếu slide đáp án - GV ghi 1b, HD HS xác định yêu cầu + hs kiểm tra - Gv cho hs chữa theo cặp đôi - Đọc xác định yêu cầu + Số bé có chữ số số nào? - Hs làm li + Số bé có hai chữ số số nào? + Số lớn có chữ số + số số nào? + Số lớn có hai chữ số số + số 10 nào? + số - GV nhận xét, chốt ý: Cần nắm vững thứ tự số để đọc, viết + số 99 xếp thứ tự Bảng số 100 + hs lắng nghe - GV cho HS đọc yêu cầu 2a + đọc đề - Gv chiếu slide + làm VBT Chữa hình thức trò + lớp quan sát đội chơi chơi: Chia lớp thành đội chơi chữa thi “ Ai nhanh, đúng” Tổ 1+2 đội 1, tổ 3+4 đội Mỗi đội người xếp thành hàng (mỗi người điền 2ô ) dùng bút để điền theo thứ tự đến hết bảng Đội kết mà nhanh đội Tùy + đọc đề tình hình thực tế chơi GV kết luận + làm VBT -Hs đọc yêu cầu 2b - Gv chiếu slide - HDHS xác định yêu cầu tập + Từng cặp chữa làm - Chữa theo hình thức trị chơi “ đố bạn “ theo cặp Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí 5’ 5’ C Hoạt dộng vận dụng Trò chơi “HÁI HOA HỌC TRÒ”: Mục tiêu: Biết ước lượng số đồ vật theo nhóm chục D Củng cố Dặn dị đơi - GV nhận xét, chốt ý: Hs phải xác định số chục, số đơn vị số có hai chữ số, viết số có hai chữ số dạng tổng số tròn chục số đơn vị, cách thành lập số có hai chữ số biết số chục số đơn vị để vận dụng làm dạng - GV nêu tên trò chơi phổ biến cách chơi, luật chơi - Cách chơi: GV đặt sẵn lọ cắm bơng hoa giấy có ghi số mặt hoa GV nêu yêu cầu HS đội chơi gọi lên chọn bơng hoa phù hợp để đính lên bảng - GV thao tác mẫu - GV cho HS thảo luận nhóm ba - Tổ chức cho nhóm lên thi tiếp sức - GV nhận xét, khen ngợi HS - HS thảo luận nhóm - Nhóm lên thi tiếp sức - HS lắng nghe - HS quan sát hướng dẫn - GV nêu lại nội dung Hs lắng nghe - Dặn dò HS ghi nhớ vận dụng làm tập VBT toán Điều chỉnh sau tiết dạy ( có ):………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Trường Tiểu học Giáo viên: Lớp: Ngày dạy : / / 20 KẾ HOẠCH BÀI DẠY MƠN: TỐN Tuần : Tiết BÀI: ÔN TÂP CÁC SÔ ĐẾN 100 I MỤC TIÊU: Sau học, HS có khả năng: Kiến thức, kĩ - Nắm cách so sánh số có hai chữ số - Biết ước lượng đồ vật theo nhóm chục Phẩm chất, lực a Năng lực: - Thông qua hoạt động ước lượng số đồ vật theo nhóm chục, HS bước đầu làm quen với thao tác ước lượng đếm để kiểm tra, qua hình thành lực tư duy, lập luận toán học, lực giải vấn đề lực giao tiếp toán học b Phẩm chất:Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm, nhân ái, có tinh thần hợp tác làm việc nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1.GV: Laptop; hình máy chiếu; clip, slide minh họa, thẻ Đ/S… Học sinh: SHS, ô li, VBT, nháp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG ND hoạt động dạy học A Khởi động KTBC Mục tiêu: Tạo tâm vui tươi, phấn khởi, kiểm tra lại bảng số học 25’ B Hoạt dộng thực hành, luyện tập 5’ Bài 3: Câu đúng, câu sai? Mục tiêu: Ôn tập, củng cố cách so sánh số có hai chữ số Hoạt động GV - GV tổ chức cho HS hoạt động tập thể: hát vận động Tập đếm - Đếm số từ 46 đến 63 - Nêu số tròn chục? - GV giới thiệu vào (nêu mục tiêu học) - GV ghi 3, HD HS xác định yêu cầu - Gv chiếu slide - GV chữa hình thức giơ thẻ Đ/S * hs thảo luận chia sẻ ý kiến cách so sánh hai số: + Muốn so sánh số có hai chữ số ta làm nào? + Ngoài cách so sánh ta cách ? Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Hoạt động HS - HS hát vận động theo video hát Tập đếm - Hs trả lời - Đọc xác định yêu cầu - làm VBT - Quan sát chữa nêu ý kiến: * câu trả lời hs dự kiến + số đếm trước bé + ta so sánh số hàng chục trước, số có hàng chục lớn số lớn Nếu hàng chục Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí C Hoạt dộng vận dụng Bài4:Ước lượng theo nhóm chục? Mục tiêu: Biết ước lượng số đồ vật theo nhóm chục b.Trả lời câu hỏi ? + yêu cầu hs so sánh cụ thể phép tính b, kết luận đ hay s + Hiện kết đáp án slide *Câu hỏi phát triển lực: + Trong số cho, số lớn nhất, số bé nhất? - GV nhận xét, chốt ý: Khi so sánh số có hai chữ số, ta so sánh chữ số hàng chục trước, số có hàng chục lớn số lớn Nếu hàng chục ta so sánh đến hàng đơn vị, số có hàng đơn vị lớn số lớn - GV cho HS đọc yêu cầu - Gv bật slide hình mẫu - Ước lượng theo nhóm chục: + hai bạn nhỏ tranh ước lượng số lượng sách cách nào? + từ ngữ hai bạn sử dụng ước lượng? -Nhắm mắt lại tưởng tượng đầu: Nếu có chục sách Tốn, xếp chồng lên chồng sách cao chừng nào? Tương tự với 2,3 chục sách ta so sánh đến hàng đơn vị + hs nêu + Hs trả lời + hs lắng nghe + hs đọc + lớp quan sát + hs trả lời số ước lượng theo quan sát mắt + 10 sách / chục sách + hs làm động tác giơ tay để mô tả - hs phân tích mẫu để nhận biết thao tác ước lượng: + ước lượng theo nhóm chục:bạn gái ước lượng chồng sách có khoảng chục sách Có chồng sách, có - u cầu hs đếm để kiểm tra lại khoảng chục sách kết sau ước lượng ( đếm + hs đếm theo chục sau san thành chồng chục sách ) + hs trả lời số lượng sách - Đối chiếu số lượng ước lượng có sau đếm ban đầu: nêu kết có 43 sách - Gv chiếu slide - Hs thực yêu cầu câu a, b: GV hướng dẫn HS thảo luận nhóm đơi ước lượng số hình kiểm tra cách đếm lại: + trả lời theo ước lượng Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí 5’ D Củng cố Dặn dị + ước lượng số kiến ( hình vẽ ) theo nhóm chục ( nhóm mẫu chọn số kiến hàng) + đếm để kiểm tra số lượng đối chiếu vơi sước lương ban dầu - GV nhận xét, chốt ý: Cách ước lượng theo nhóm chục: + Chọn nhóm mẫu có số lượng khoảng chục + Ước lượng theo số lượng nhóm mẫu sống khơng phải lúc ta đếm xác số lượng nhóm vật, việc ước lượng để biết số lượng gần cần thiết -Trò chơi: “ Ai tinh mắt hơn” cho hs ước lượng nhóm đồ vật qua hình vẽ chiếu slide ( 23 hình vẽ ) - GV nêu lại nội dung - Dặn dò HS ghi nhớ vận dụng làm tập VBT toán qua quan sát hình vẽ + hs đếm đối chiếu + hs lắng nghe - Hs giơ tay nhanh ưu tiên gọi chơi - Hs nhận xét kết bạn chơi Điều chỉnh sau tiết dạy ( có ):………………………………………………… Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Trường Tiểu học Giáo viên: Lớp: Ngày dạy : / / 20 KẾ HOẠCH BÀI DẠY MƠN: TỐN Tuần : Tiết BÀI: ÔN TÂP VỀ PHÉP CỘNG, PHÉP TRỪ ( KHÔNG NHỚ ) TRONG PHẠM VI 100 I MỤC TIÊU: Sau học, HS có khả năng: Kiến thức, kĩ - Ôn tập phép cộng, phép trừ ( không nhớ ) phạm vi 100 gồm dạng về: tính nhẩm, tính viết ( đặt tính tính ) , thực tính tốn trường hợp có hai dấu phép tính Phẩm chất, lực a Năng lực: - Thơng qua hoạt động tính nhẩm, tính viết HS biết nêu câu hỏi tự tin trả lời câu hỏi thích hợp với mối tình huống, qua bước đầu hình thành lực tư lập luận toán học, lực giải vấn đề lực giao tiếp toán học b Phẩm chất:Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm, nhân ái, có tinh thần hợp tác làm việc nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1.GV: Laptop; hình máy chiếu; clip, slide minh họa, máy soi vở… Học sinh: SHS, ô li, VBT, nháp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG 5’ ND hoạt động dạy học A Khởi động Mục tiêu: Tạo tâm vui tươi, phấn khởi 25’ B Hoạt dộng thực hành, luyện tập Bài1: Tính a Mục tiêu: Hs điền kết phép tính nêu cách nhẩm Hoạt động GV - GV tổ chức cho HS hoạt động tập thể: hát vận động Tập đếm - GV giới thiệu vào (nêu mục tiêu học) - GV ghi 1, HD HS xác định yêu cầu - Gv chiếu slide HS quan sát phép tính tự hoàn thành: - Chữa theo dãy (nối tiếp 1hs phép tính ) * hs thảo luận chia sẻ ý kiến phép tính phần a: + Các phép tính cộng có điểm giống nhau? + Các phép tính trừ có điểm giống nhau? + Ai lấy vd phép cộng Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Hoạt động HS - HS hát vận động theo video hát Tập đếm - Đọc xác định yêu cầu - làm VBT - Quan sát chữa nêu ý kiến nhận xét * câu trả lời hs dự kiến + số trịn chục cộng với số có chữ số + hàng đơn vị số có hai chữ số giống số đứng sau dấu trừ Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí b Bài 2: Đặt tính tính Mục tiêu: Hs biết làm tính viết theo hàng dọc phép trừ tương tự vừa làm? - Bật slide đáp án hs kiểm tra đối chiếu - Cách làm tương tự phần a - Khuyến khích hs nêu cách nhẩm: - GV nhận xét, chốt ý: Để thực nhẩm đúng, nhẩm nhanh số phạm vi 20 đếm bớt, đếm thêm tách số có hai chữ số thành số chục số đơn vị - GV ghi 2, HD HS xác định yêu cầu - Gv chữa máy soi + Nêu bước làm tính dọc + Gọi 2-3 hs nêu cách thực + cho hs đổi chéo kiểm tra - Bật slide đáp án hs kiểm tra đối chiếu - GV nhận xét, chốt ý: Để làm dạng đặt tính tính ta thực bước: B1 đặt tính.B2 tính Khi đặt tính ta viết ST1 trước sau viết ST2 thẳng hàng với ST1 cho hàng đv thẳng hàng đv, hàng chục thẳng hàng chục, dấu + ( - ) bên trái hai số, kẻ ngang thay cho dấu Khi tính từ phải sang trái Kết viết thẳng hàng Lưu ý trường hợp pt số có 2cs + (-) với số có 1cs,đặt tính hay bị lệch hàng - GV ghi 3, HD HS xác định yêu cầu - Gv chữa theo cặp nối tiếp + Nêu cách nhẩm 80 + 10 ? + Phép tính vừa có dấu +, vừa có dấu - nhẩm ntn ? Bài 3: Tính a.Mục tiêu: Hs biết tính nhẩm số trịn chục, rèn kĩ thực cộng , trừ số tròn chục trường hợp có dấu phép tính b Mục tiêu: Hs biết thực tính trường hợp có đên hai pt cộng, trừ tính từ trái qua - Gv chữa tương tự phần a Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 + hs nêu vd + Đếm thêm đếm bớt + 13 + nhẩm sau: 13 gồm chục đơn vị, lấy + = 8 thêm chục 18 Vậy 13 + = 18 - Đọc xác định yêu cầu + Hs nêu + lớp làm li Tốn + hs nêu tính cụ thể + hs kiểm tra + hs lắng nghe , hs nhắc lại - làm VBT + cặp chữa + chục + chục = chục 80 + 10 = 90 + Con nhẩm theo thứ tự từ trái sang phải - làm VBT + hs nêu cụ thể cách tính chữa Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí phải 5’ 5’ C Hoạt dộng vận dụng Trò chơi: Ai nhanh Mục tiêu: Biết vận dụng phép tính học vào giải tốn thực tế D Củng cố Dặn dị lưu ý hs khơng cần viết kết trung gian ( bước làm miệng) - GV nêu tên trò chơi phổ biến cách chơi, luật chơi - Cách chơi: GV đưa phép tính mà hs làm theo cách tính viết khác nhau( sai đặt tính lệch cột, tính sai PT đùng) - GV cho HS thảo luận nhóm ba - GV cho hs dùng thẻ ĐS nêu ý kiến - Hỏi: Vì PT cho sai? - GV nhận xét, khen ngợi HS -Hs nghe phổ biến luật chơi -Hs thảo luận nhóm - Hs giơ thẻ Đ, S - Hs trả lời -Hs lắng nghe - GV nêu lại nội dung - Hs lắng nghe - Dặn dò HS ghi nhớ vận dụng làm tập VBT toán Điều chỉnh sau tiết dạy ( có ):………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Trường Tiểu học Giáo viên: Lớp: Ngày dạy : / / 20 KẾ HOẠCH BÀI DẠY MƠN: TỐN Tuần : Tiết BÀI: ÔN TÂP VỀ PHÉP CỘNG, PHÉP TRỪ ( KHÔNG NHỚ ) TRONG PHẠM VI 100 I MỤC TIÊU Sau học, HS có khả năng: Kiến thức, kĩ - Ôn tập phép cộng, phép trừ ( không nhớ ) phạm vi 100 vận dụng phép tính học vào giải số tình gắn với thực tế Phẩm chất, lực a Năng lực: - Thông qua hoạt động tính nhẩm, tính viết HS biết nêu câu hỏi tự tin trả lời câu hỏi thích hợp với mối tình huống, qua bước đầu hình thành lực tư lập luận toán học, lực giải vấn đề lực giao tiếp toán học b Phẩm chất:Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm, nhân ái, có tinh thần hợp tác làm việc nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1.GV: Laptop; hình máy chiếu; clip, slide minh họa, máy soi vở, thẻ gồm số 25,10,35 ( cho đội chơi )… Học sinh: SHS, ô li, VBT, nháp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG 5’ ND hoạt động dạy học A Khởi động Mục tiêu: Tạo tâm vui tươi, phấn khởi Hoạt động GV Hoạt động HS - GV tổ chức cho HS hoạt động - HS hát vận động theo tập thể: hát vận động Tập video hát Tập đếm đếm - GV giới thiệu vào (nêu mục tiêu học) 25’ B Hoạt dộng thực hành, luyện tập - GV ghi 4, HD HS xác định yêu cầu - Gv chiếu slide HS quan sát phép tính làm: Bài4: Tìm lỗi - Chữa nối dãy sai * Gv hỏi cách làm hs : phép tính sau sửa lại cho + Lỗi sai pt1 gì? + Pt sai chỗ nào? Mục tiêu: Hs Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 - Đọc xác định yêu cầu - làm VBT - Quan sát chữa nêu ý kiến nhận xét * câu trả lời hs dự kiến + sai phần tính tốn Kết 88 + sai phần đặt tính, kết Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí nhận biết + Lỗi sai pt3? lỗi sai làm tính viết sửa + lỗi sai nhắc điều lại cho gì? - Bật slide đáp án hs kiểm tra đối chiếu - GV nhận xét, chốt ý: Để làm dạng tính viết lưu ý đặt tính chuẩn thực tính từ phải sang trái - GV ghi 5, HD HS xác định yêu cầu - Gv giúp hs phân tích đề bài: Bài 5: Tốn có + đề cho biết ? lời văn Mục tiêu: Hs + Bài toán hỏi ? biết phân tích + Hs làm đề tốn để có + Gv chữa máy soi phép tính + cho hs đổi chéo kiểm tra - Bật slide đáp án hs kiểm tra đối chiếu - GV nhận xét, chốt ý: Để làm dạng tốn có lời văn cần đọc kĩ đề bài, phân tích liệu đề cho để xác định phép tính C.Hoạt dộng - GV ghi 6, HD HS xác định vận dụng yêu cầu - Tổ chức dạng trị chơi Bài 6: Tính “ Ai nhanh, đúng”: Tổ 1+2 Mục tiêu: Hs đội 1, tổ 3+4 đội Mỗi đội biết mối người xếp thành hàng 1, quan hệ người lập pt từ thẻ số số Gv chuẩn bị Đội kết phép tính mà nhanh đội lập, mối quan Tùy tình hình thực tế chơi hệ giúp hs GV kết luận tínhnhẩm nhanh + hs chơi dễ dàng -Gv nhận xét cơng bố kết trị chơi - GV nhận xét, chốt ý: Từ số đề cho lập phép tính ( 2pt cộng, pt Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 92 + sai phần đặt tính, kết 19 + cẩn thận đặt tính tính tốn + hs kiểm tra làm + hs lắng nghe - Đọc xác định yêu cầu + đề cho biết xe buýt có 37 người, đến điểm dừng 11 người xuống xe + Hỏi xe buýt lại người? + lớp làm li Tốn + hs kiểm tra + hs lắng nghe , hs nhắc lại - Đọc xác định yêu cầu + lớp cổ vũ + hs nhận xét phần chơi đội - Hs lắng nghe Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí 5’ D Củng cố Dặn dị trừ ) Qua ta biết pt có quan hệ với nhau, giúp tính nhẩm nhanh dễ dàng - GV nêu lại nội dung - Hs lắng nghe - Dặn dò HS ghi nhớ vận dụng làm tập VBT toán Điều chỉnh sau tiết dạy ( có …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Trường Tiểu học Giáo viên: Lớp: Ngày dạy : / / 20 KẾ HOẠCH BÀI DẠY MƠN: TỐN Tuần : Tiết BÀI: TIA SÔ SÔ LIỀN TRƯỚC – SÔ LIỀN SAU I MỤC TIÊU Sau học, HS có khả năng: Kiến thức, kĩ - Nhận biết tia số, vị trí số tia số, sử dụng tia số để so sánh số - Nhận biết số liền trước, số liền sau số cho trước - Biết xếp thứ tự số Phẩm chất, lực a Năng lực: - Thông qua nội dung học hs biết nêu câu hỏi tự tin trả lời câu hỏi thích hợp với tình huống, qua bước đầu hình thành lực tư lập luận toán học, lực giải vấn đề lực giao tiếp toán học b Phẩm chất:Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm, nhân ái, có tinh thần hợp tác làm việc nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1.GV: Laptop; hình máy chiếu; clip, slide minh họa, máy soi Học sinh: SHS, ô li, VBT, nháp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG 5’ ND hoạt động dạy học A Khởi động Mục tiêu: Tạo tâm vui tươi, phấn khởi 10’ B Hình thành kiến thức Nhận biết tia số Mục tiêu: Hs nhận biết tia số có vạch cách nhau, vạch số 0, phía cuối tia số Hoạt động GV Hoạt động HS - GV tổ chức cho HS hoạt động - HS hát vận động theo tập thể: hát vận động Tập video hát Tập đếm đếm - GV giới thiệu vào (nêu mục tiêu học) - Gv chiếu slide hình ảnh tia số - Gv tay vào mơ hình tia số giới thiệu: tia số, tia số có vạch cách nhau, vạch số 0, phía cuối tia số mũi tên * Nêu số đặc điểm nhận dạng tia số + tia số chia vạch nào? Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 - hs quan sát - nhắm mắt 30 giây nghĩ hình ảnh tia số đầu * câu trả lời hs dự kiến + tia số chia vạch cách + vạch tia số Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí 5’ mũi tên + vạch tia số số số mấy? + Phía cuối tia số + Phía cuối tia số ? mũi tên Số liền trước, số liền sau: Mục tiêu: Hs nhận biết số liền trước, số liền sau số cho trước -Gv mời hs lên bảng tay vào số vạch tia số hình đếm: 0,1,2,3… 10 + Gv bật hiệu ứng số tia số đổi màu nhấp nháy, giới thiệu: số liền trước số 6, số liền sau số + Gv tay vào số cụ thể mơ hình tia số, u cầu hs nêu số liền trước, số liền sau số cho + hs thực theo cặp vào số mơ hình tia số đố bạn số liền trước-số liền sau số đó? + hs lên bảng thao tác - GV ghi 1a, HD HS xác định yêu cầu - chiếu slide 1a - yêu cầu hs sử dụng đồ dùng - Gv kiểm tra bàn hs thực hành nhận xét làm hs - chiếu slide đáp án 1a - Hs đọc xác định yêu cầu đề - hs thực hành xếp thẻ số vào vị trí thích hợp C Luyện tập – Thực hành Bài a.Xếp thẻ số vào vị trí thích hợp vạch tia số Mục tiêu: Hs củng cố nhận biết tia số vài nhận xét đặc điểm nhận dạng tia số b Trả lời câu hỏi Mục tiêu: Hs củng cố nhận biết số liền trước, số liền sau số cho trước ( số có chữ số ) + hs quan sát lắng nghe + 2-3 hs đọc lại + 2-3 hs trả lời + cặp + hs lắng nghe - Hs đối chiếu kiểm tra - Hs đọc xác định yêu GV ghi 1b, HD HS xác định cầu đề yêu cầu - hs thực theo cặp đố - GV nhận xét, chốt ý: Để nhận bạn ( người hỏi, người biết số liền trước, số liền sau trả lời ) số cho trước ta dựa thứ tự vị trí dựa vào phép cộng phép trừ ( cộng trừ 1) - Hs đọc xác định yêu cầu đề - GV ghi 2a, HD HS xác + làm VBT định yêu cầu + tia số chia vạch Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Bài a.Số? Mục tiêu: Hs biết điền số thích hợp vào vạch tia số b Trả lời câu hỏi Mục tiêu: Hs củng cố nhận biết số liền trước, số liền sau số cho trước ( số có hai chữ số ) -Gv chữa máy soi + tia số chia vạch nào? + số tia số xếp theo thứ tự nào? GV ghi 2b, HD HS xác định + cách làm tương tự 1b + cho hs đố vui theo cặp tìm số liền trước liền sau số có chữ số - GV nhận xét, chốt ý: Tia số có vạch cách nhau, số tia số xếp theo thứ tự từ bé đến lớn theo chiều mũi tên từ trái sang phải Số đứng sau ln lớn số đứng trước cách + số tia số xếp theo thứ tự từ bé đến lớn + cặp hs + hs lắng nghe 5’ D Hoạt dộng vận dụng Trị chơi “ONG TÌM SƠ”: Mục tiêu: Biết vận dụng so sánh trực tiếp số để xếp chúng theo thứ tự từ bé đến lớn - GV nêu tên trò chơi phổ - Hs lắng nghe biến cách chơi, luật chơi - Cách chơi: GV đặt sẵn 10 thẻ từ ghi số có chữ số khác lên bảng GV nêu yêu cầu HS đội chơi gọi lên chọn thẻ để tạo thành dãy số từ bé đến lớn đính lên bảng - GV cho HS thảo luận nhóm - HS thảo luận nhóm ba - Tổ chức cho nhóm lên thi - Nhóm lên thi tiếp sức tiếp sức - GV nhận xét, khen ngợi HS 5’ C Củng cố Dặn dò - GV nêu lại nội dung - Hs lắng nghe - Dặn dò HS ghi nhớ vận dụng làm tập VBT toán Điều chỉnh sau tiết dạy ( có …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 ... hotro@vndoc.com | Hotline: 024 22 42 618 8 + hs nêu vd + Đếm thêm đếm bớt + 13 + nhẩm sau: 13 gồm chục đơn vị, lấy + = 8 thêm chục 18 Vậy 13 + = 18 - Đọc xác định yêu cầu + Hs nêu + lớp làm ô li Tốn + hs... Hotline: 024 22 42 618 8 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Trường Tiểu học Giáo viên: Lớp: Ngày dạy : / / 20 KẾ HOẠCH BÀI DẠY MƠN: TỐN Tuần : Tiết BÀI: ƠN TÂP CÁC SÔ ĐẾN 10 0 I... hotro@vndoc.com | Hotline: 024 22 42 618 8 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Trường Tiểu học Giáo viên: Lớp: Ngày dạy : / / 20 KẾ HOẠCH BÀI DẠY MƠN: TỐN Tuần : Tiết BÀI: ÔN TÂP