Giáo án Tiếng Việt lớp 2 sách Cánh Diều Tuần 28 Thư viện Đề thi Trắc nghiệm Tài liệu học tập miễn phí Trang chủ https //vndoc com/ | Email hỗ trợ hotro@vndoc com | Hotline 024 2242 6188 KẾ HOẠCH BÀI D[.]
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí KẾ HOẠCH BÀI DẠY SÁCH CÁNH DIỀU Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/…: BÀI 28: CÁC MÙA TRONG NĂM CHIA SẺ VỀ CHỦ ĐIỂM (15 phút) - GV giới thiệu chủ điểm Các mùa năm tranh minh họa mùa xuân, hạ, thu, đông - GV yêu cầu HS quan sát tranh trả lời câu hỏi: Mỗi tranh thể mùa nào? Vì em biết? - HS trả lời câu hỏi: + Tranh 1: Một cô bé mặc quần áo ấm, đội mũ len đường Cây cối bên đường trơ trụi, khơng Đó tranh mùa đơng + Tranh 2: Bầu trời xanh, hoa đua nở, chim én bay Đó tranh mùa xuân ấm ấp trăm hoa đua nở + Tranh 3: Trong vườn cây, ngả màu vàng Lá bay, rụng vàng mặt đất Đó mùa thu + Tranh 4: Trời xanh, cậu bé mặc quần đùi, thả diều Cánh diều bay cao Đó mùa hè nóng - GV giải thích thêm: + Mùa đơng thời tiết lạnh, có gió mùa Đơng Bắc, có mưa phùn Mùa động diễn vào tháng 10, 11, 12 + Mùa xuân có mưa phùn, tiết trời ấm áp, cối đâm chồi nảy lộc + Mùa thu trời se lạnh, chuẩn bị vào đông, nhiều lồi vàng úa, rụng Vì vậy, mùa thu gọi mùa rụng + Mùa hè nóng bức, oi ả Nhưng phải có nắng mùa hè, trái hơn, có hoa thơm - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Nơi em có mùa? Đó mùa nào? Thời tiết mùa nào? - HS trả lời Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí - GV giải thích: Cách chia bốn mùa: xuân, hạ, thu, đông cách chia thông thường Trên thực tế, thời tiết vùng khác Ví dụ, miền Bắc nước ta có bốn mùa xâu, hạ, thu, đông; miền Nam nước ta có hai mùa mùa mưa mùa khô BÀI ĐỌC 1: CHUYỆN BỐN MÙA (1,5 tiết) I MỤC TIÊU Mức độ, yêu cầu cần đạt - Đọc trơi chảy tồn bài, phát âm từ ngữ Ngắt nghỉ sau dấu câu Biết đọc phân biệt giọng người kể chuyện với giọng người kể chuyện với giọng nhân vật (bà Đất, bốn nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông) - Hiểu nghĩa từ ngữ: đâm chồi nảy lộc, đơm, tựu trường Hiểu ý nghĩa câu chuyện: mùa đẹp riêng có ích cho sống Từ hiểu biết mùa - Biết đặt trả lời câu hỏi Vì sao? - Luyện tập sử dụng dấu phẩy Năng lực - Năng lực chung: Biết bạn thảo luận nhóm; hợp tác tìm hiểu - Năng lực riêng: Nhận diện truyện kể Nhận biết yêu thích số từ ngữ hay, hình ảnh đẹp Phẩm chất - HS thêm yêu thiên nhiên đất nước II PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC Đối với giáo viên - Máy tính, máy chiếu để chiếu - Giáo án Đối với học sinh - SHS III CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí I HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho HS bước làm quen học b Cách thức tiến hành: - GV giới thiệu học: Bài Chuyện bốn mùa mở - HS lắng nghe, tiếp thu đầu chủ điểm giúp em mở rộng hiểu biết bốn mùa xuân, hạ, thu, đơng biết thêm mùa có đặc điểm riêng, thú vị - GV chi tranh minh hoạ SGK GV yêu cầu - HS trả lời: Tranh vẽ bà cụ HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi: Tranh vẽ với gương mặt hiền hậu, đội khăn ai? Họ làm gì? mỏ quạ, tươi cười đứng bốn cô gái xinh đẹp Mỗi có cách ăn mặc, trang điểm riêng Họ trò chuyện với - GV dẫn dắt vào học: Muốn biết bà cụ cô gái ai, họ nói với điều gì, em - HS lắng nghe, tiếp thu đọc Chuyện bốn mùa II HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Đọc thành tiếng a Mục tiêu: HS đọc Chuyện bốn mùa với giọng người kể chuyện với giọng người kể chuyện với giọng nhân vật (bà Đất, bốn nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông) b Cách tiến hành : - GV đọc mẫu đọc: giọng người kể chuyện với giọng người kể chuyện với giọng nhân vật (bà Đất, bốn nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông) - HS lắng nghe, đọc thầm theo - GV tổ chức cho HS luyện đọc trước lớp HS đọc tiếp nối đoạn ttrong đọc: + HS1 (Đoạn 1): từ đầu đến “thích em được” + HS2 (Đoạn 2): đoạn lại Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 - HS đọc Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí - GV phát sửa lỗi phát âm cho HS, hướng dẫn em đọc từ ngữ HS địa phương dễ - HS luyện phát âm phát âm sai: rước đèn, đâm chồi nảy lộc - GV yêu cầu cặp HS luyện đọc tiếp nối đoạn GV phân công - GV yêu cầu HS thi đọc tiếp nối đoạn trước - HS luyện đọc lớp (cá nhân, bàn, tổ) - HS thi đọc - GV mời 1HS khá, giỏi đọc lại toàn Hoạt động 2: Đọc hiểu - HS đọc bài; HS khác lắng a Mục tiêu: HS trả lời câu hỏi phần Đọc nghe, đọc thầm theo hiểu SGK trang 82 b Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS tiếp nối đọc câu hỏi: + HS1 (Câu 1): Câu chuyện có nàng tiên? Mỗi - HS đọc yêu cầu câu hỏi nàng tiên tượng trưng cho mùa này? + HS2 (Câu 2): Theo lời nàng tiên, mùa có hay? + HS3 (Câu 3): Theo lời bà Đất, mùa có ích, đáng yêu nào? - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đơi trả lời câu hỏi - GV mời đại diện HS trình bày kết - HS thảo luận theo nhóm - HS trả lời: + Câu 1: Truyện có nàng tiên: Xuân, Hạ, Thu, Đông Mỗi nàng tiên tượng trưng cho mùa năm + Câu 2: Theo lời nàng tiên, mùa có điều hay: - Theo nàng Đơng: Mùa xuân về, vườn đâm chồi nảy lộc Ai yêu quý nàng Xuân - Theo nàng Xuân: Phải có nắng nàng Hạ vườn Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí đơm trái Có nàng Hạ, cậu học trị nghỉ hè - Theo lời nàng Hạ: Thiếu nhi thích nàng Thu Khơng có nàng Thu, có đêm trăng rằm rước đèn, phá cỗ - Theo lời nàng Thu: Có nàng Đơng có giấc ngủ ấm chăn Mọi người không yêu nàng Đông + Câu 3: Theo lời bà Đất, mùa có ích, đáng u: Mùa xn làm cho tươi tốt Mùa hạ cho trái ngọt, hoa thơm Mùa thu làm cho trời xanh cao Cho HS nhớ ngày tựu trường Mùa đông ấp ủ mầm sống để xuân trái đâm chồi nảy lộc - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Qua đọc, em - HS trả lời: Bài đọc ca ngợi bốn hiểu điều gì? mùa xn, hạ, thu, đơng Mỗi mùa Hoạt đơng 3: Luyện tập đẹp riêng, có ích a Mục tiêu: HS trả lời câu hỏi phần cho sống Luyện tập SGK trang 116 b Cách tiến hành: - GV mời HS đọc yêu cầu Bài tập 1: Sử dụng câu hỏi Vì sao? Hỏi đáp với bạn: a Vì mùa xuân đáng yêu? b Vì mùa hạ đáng yêu? - HS đọc yêu cầu câu hỏi c Vì mùa thu đáng yêu? d Vì mùa đông đáng yêu? - GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đơi, bạn hỏi đáp trả lời câu hỏi - GV mời đại diện HS trình bày kết - HS thảo luận theo nhóm đơi - HS trình bày: Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí a Vì mùa xuân đáng yêu?/ Vì mùa xuân tiết trời ấm áp, hoa tốt tươi, cối đâm chồi nảy lộc b Vì mùa hạ đáng u?/Vì mùa hạ có nắng, giúp hoa thơm trái c Vì mùa thu đáng u?/Vì mùa thu có đêm trăng rước đèn, phá cỗ - GV mời HS đứng dậy đọc yêu cầu Bài tập 2: d Vì mùa đơng đáng u?/Vì Em cần thêm dấu phẩy vào chỗ mùa đông có giấc ngủ ấm câu in nghiêng: chăn Mùa thu, đường em học ngày đẹp - HS đọc yêu cầu câu hỏi hẳn lên nhờ cánh đồng hoa cúc Mỗi cúc xinh xắn dịu dàng lung linh tia nắng nhỏ Còn bầu trời tràn ngập tiếng chim trẻo ríu ran - GV yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn, làm vào Vở tập - GV mời đại diện HS trình bày câu trả lời GV giúp HS ghi lại kết lên bảng phụ - HS đọc thầm, làm vào - HS trình bày: Mùa thu, đường em học ngày đẹp hẳn lên nhờ cánh đồng hoa cúc Mỗi cúc xinh xắn, - GV mời HS đọc lại đoạn văn điền dấu phẩy dịu dàng lung linh tia nắng nhỏ Cịn bầu trời tràn hồn chỉnh ngập tiếng chim trẻo, ríu ran - HS đọc đoạn văn hoàn chỉnh Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/…: BÀI VIẾT 1: CHÍNH TẢ - TẬP VIẾT (2 tiết) I MỤC TIÊU Mức độ, yêu cầu cần đạt - Nghe đọc, viết lại đoạn cuối Chuyện bốn mùa (“từ Các cháu người vẻ” đến “đâm chồi nảy lộc” - Làm tập lựa chọn 2, 3: Điền chữ ch, tr; điền vần êt, êch - Biết viết hoa chữ Y cỡ vừa cỡ nhỏ Biết viết câu ứng dụng Yêu tổ quốc, yêu đồng bào (cỡ nhỏ), chữ viết mẫu, nét, nối chữ quy định Năng lực - Năng lực chung: Biết bạn thảo luận nhóm; hợp tác tìm hiểu - Năng lực riêng: Củng cố cách trình bày đoạn văn Có ý thức thẩm mĩ trình bày văn Phẩm chất - Rèn luyện tính kiên trì, cẩn thận II PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC Đối với giáo viên - Máy tính, máy chiếu để chiếu - Giáo án Đối với học sinh - SHS III CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho HS bước làm quen học b Cách thức tiến hành: Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí - GV giới thiệu học: Trong học ngày hôm nay, Nghe đọc, viết lại đoạn cuối - HS lắng nghe, tiếp thu Chuyện bốn mùa; Làm tập lựa chọn 2, 3: Điền chữ ch, tr; điền vần êt, êch: Viết hoa chữ Y cỡ vừa cỡ nhỏ Biết viết câu ứng dụng Yêu tổ quốc, yêu đồng bào Chúng ta vào học II HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Nghe – viết (Bài tập 1) a Mục tiêu: HS đọc lại đoạn cuối Chuyện bốn mùa, biết nội dung đoạn văn; viết đoạn tả b Cách tiến hành: - GV nêu yêu cầu: HS nghe, viết lại đoạn đoạn cuối Chuyện bốn mùa (“từ Các cháu người vẻ” - HS lắng nghe yêu cầu tập đến “đâm chồi nảy lộc” - GV đọc đoạn văn - GV mời HS đọc lại đoạn văn - HS lắng nghe, đọc thầm theo - HS đọc bài; HS khác lắng - GV yêu cầu HS trả lời: Đoạn văn nói nội dung nghe, đọc thầm theo gì? - HS trả lời: Đoạn văn lời bà - GV hướng dẫn thêm HS: Về hình thức hình thức, Đất khen ngợi bốn nàng tiên tên viết lùi vào tính từ lề Chữ đầu đoạn Xuân, Hạ, Thu, Đông viết hoa, viết lùi vào ô Chú ý đánh dấu gạch đầu - HS lắng nghe, thực dòng đoạn văn – chỗ bắt đầu lời bà Đất - GV nhắc HS đọc thầm lại dòng thơ, ý từ ngữ dễ viết sai: tựu trường, mầm - HS ý sống, đâm chồi nảy lộc, Viết dấu câu (dấu hai chấm, dấu phẩy) - GV yêu cầu HS gấp SGK, nghe GV đọc dòng, viết vào Luyện viết - HS viết - GV đọc lại lần cho HS soát lại - HS soát - GV yêu cầu HS tự chữa lỗi, gạch chân từ ngữ viết - HS tự chữa lỗi sai, viết lại bút chì từ ngữ - GV đánh giá, chữa -7 Nhận xét về: nội - HS lắng nghe, tự soát lại dung, chữ viết, cách trình bày Hoạt động 2: Điền chữ ch, tr; điền vần êt, êch Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí (Bài tập 2) a Mục tiêu: GV chọn cho HS làm tập 2a, chọn chữ ch tr phù hợp với ô trống b Cách tiến hành: - GV mời HS đứng dậy đọc yêu cầu Bài tập 2a: Chọn chữ ch hay tr phù hợp với ô trống: - GV yêu cầu HS đọc thầm dòng thơ, làm vào Vở tập - HS đọc yêu cầu câu hỏi - HS làm - GV viết nội dung tập lên bảng, mời HS lên - HS lên bảng làm bài: tròn, treo, che, trốn, chơi bảng làm - GV yêu cầu lớp đọc lại khổ thơ điền chữ - HS đọc lại khổ thơ điền chữ hoàn chỉnh hoàn chỉnh Hoạt động 3: Chọn chữ vần phù hợp với ô trống (Bài tập 3) a Mục tiêu: GV chọn cho HS làm tập 3b, chọn vần êt/êch phù hợp, điền vào ô trống b Cách tiến hành: - GV chọn cho HS làm tập 3b, mời HS đứng dậy đọc yêu cầu tập: Chọn vần êt hay êch phù hợp với ô trống: - HS đọc yêu cầu câu hỏi - HS làm vào GV yêu cầu HS đọc thầm từ ngữ, làm vào - HS lên bảng làm bài: chênh lệch, Vở tập kết quả, trắng bệch, ngồi - GV viết nội dung tập lên bảng, mời HS lên - HS đọc lại từ ngữ điền bảng làm chữ hoàn chỉnh - GV yêu cầu lớp đọc lại từ ngữ điền chữ Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí hồn chỉnh Hoạt động 4: Tập viết chữ hoa Y a Mục tiêu: HS lắng nghe quy trình viết chữ hoa Y, viết chữ hoa Y vào Vở Luyện viết 2; viết câu ứng dụng Yêu tổ quốc, yêu đồng bào b Cách tiến hành: - GV chữ mẫu khung chữ hỏi HS: Chữ Y hoa cao li, có ĐKN? Được viết nét? - GV chữ mẫu nói: - HS trả lời: Chữ Y hoa cao li, có ĐKN Được viết nét - HS quan sát, lắng nghe, thực + Nét 1: nét móc đầu (giống chữ U) + Nét 2: nét khuyết ngược - GV hướng dẫn HS cách viết viết mẫu lên bảng lớp: + Nét 1: Đặt bút ĐK 5, viết nét móc đầu (đầu móc bên trái cuộn vào trong, đầu móc bên phải hướng ngoài); dừng bút ĐK ĐK + Nét 2: Từ điểm dừng bút nét 1, rê bút thẳng lên ĐK chuyển hướng ngược lại để viết nét khuyết ngược (kéo dài xuống ĐK phía dưới); dừng bút Đk - GV yêu cầu HS viết chữ hoa Y vào Luyện viết - HS viết - HS đọc câu ứng dụng - GV yêu cầu HS đọc to câu ứng dụng: Yêu tổ - HS lắng nghe, tiếp thu quốc, yêu đồng bào - GV giải thích cho HS ý nghĩa câu ứng dụng: Là lời Bác Hồ dậy thiếu nhi - HS lắng nghe, thực - GV hướng dẫn HS nhận xét câu ứng dụng: + Độ cao chữ cái: chữ Y cao li Các chữ T, y, g, b cao 2.5 li; chữ q, đ cao li; chữ lại cao li Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí + Cách đặt dấu thanh: Dấu hỏi đặt chữ ô (Tổ), dấu sắc đặt chữ ô (quốc), dấu huyền đặt chữ ô (đồng), a (bào) + Nối nét: nét cuối chữ Y nối với nét đầu chữ ê - GV yêu cầu HS viết câu ứng dụng vào Luyện - HS viết viết - HS lắng nghe, tự sốt lại - GV chữa nhanh -7 Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/…: BÀI ĐỌC 2: BUỒI TRƯA HÈ (2 tiết) I MỤC TIÊU Mức độ, yêu cầu cần đạt - Đọc trơi chày tồn Phát âm từ ngữ Ngẳt nghi sau dấu câu sau dòng thơ Biết đọc thơ với giọng vui; gây ấn tượng với từ ngữ gợi tả, gợi cảm - Hiểu nghĩa từ ngữ Hiểu nội dung thơ: Miêu tả buổi trưa mùa hè yên ả thấy hoạt động mn lồi: cỏ, vật, người; nghe thấy âm hoạt động mn lồi (tiếng tằm ăn dâu, tay bà lao xao) - Tìm từ hoạt động, từ đặc điểm thơ - Luyện tập đặt câu theo mẫu: Ai nào? Năng lực - Năng lực chung: Biết bạn thảo luận nhóm; hợp tác tìm hiểu - Năng lực riêng: Cảm nhận vẻ đẹp từ ngữ, hình ành thơ Phẩm chất - Yêu thời điểm trưa ngày mùa hè, yêu thiên nhiên, cỏ cây, hoa II PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC Đối với giáo viên - Máy tính, máy chiếu để chiếu - Giáo án Đối với học sinh - SHS III CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho HS Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí bước làm quen học b Cách thức tiến hành: - GV hình minh hoạ thơ giới thiệu: Bài - HS lắng nghe, tiếp thu thơ Buổi trưa hè nói thời điểm ngày buổi trưa, vào mùa hè Bài thơ có hay, miêu tà “ buổi trưa mùa hè có đặc biệt? Các em lắng nghe II HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Đọc thành tiếng a Mục tiêu: HS đọc thơ Buổi trưa hè với giọng vui; gây ấn tượng với từ ngữ gợi tả, gợi cảm b Cách tiến hành : - GV đọc mẫu đọc: giọng vui; gây ấn tượng với - HS lắng nghe, đọc thầm theo từ ngữ gợi tả, gợi cảm - GV mời HS đọc phần giải từ ngữ bài: chập chờn, lao xao - HS đọc phần giả từ ngữ khó bài: + Chập chờn: ẩn , hiện, rõ, không + Lao xao: từ gợi tả tiếng động - GV tổ chức cho HS luyện đọc trước lớp HS đọc nhỏ xen lẫn vào tiếp nối khổ thơ đọc - HS đọc - GV phát sửa lỗi phát âm cho HS, hướng dẫn em đọc từ ngữ HS địa phương dễ phát âm sai: lim dim, chập chờn, rạo rực mưa rào, - HS luyện phát âm lao xao - GV yêu cầu cặp HS luyện đọc tiếp nối khổ thơ GV phân công - GV yêu cầu HS thi đọc tiếp nối đoạn trước lớp (cá nhân, bàn, tổ) - HS luyện đọc - GV mời 1HS khá, giỏi đọc lại toàn - HS thi đọc Hoạt động 2: Đọc hiểu - HS đọc; HS khác lắng nghe, đọc thầm theo Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí a Mục tiêu: HS trả lời câu hỏi phần Đọc hiểu SGK trang 85 b Cách tiến hành: - GV mời HS nối tiếp đọc yêu cầu câu hỏi: + HS1 (Câu 1): Tìm từ ngữ, hình ảnh khổ thơ tả buổi trưa hè yên tĩnh - HS đọc yêu cầu câu hỏi + HS2 (Câu 2): Giữa buổi trưa hè n tĩnh có hoạt động gì? a Họat động vật b Hoạt động người + HS3 (Câu 3): Giữa buổi trưa hè, nghe thấy âm nào? Chọn ý đúng: a Tiếng tằm ăn dâu b Tiếng người lao xao c Tiếng mưa rào + HS4 (Câu 4): Vì buổi trưa hè nghe thốy âm nói trên? Chọn ý đúng: a Vì trưa hè nắng b Vì trưa hè yên tĩnh c Vì trưa hè nhiều gió - GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm, trả lời câu - HS thảo luận theo nhón, trả lời câu hỏi hỏi - HS trình bày: - GV mời đại diện HS trả lời câu hỏi + Câu 1: Những từ ngữ, hình ảnh khổ thơ tả buổi trưa hè yên tĩnh: lim dim, nằm im, êm ả + Câu 2: Giữa buổi trưa hè yên tĩnh có hoạt động: a Họat động vật: Bị nghỉ, ngẫm nghĩ đó, nhai mãi, nhai hồi./Con bướm chập chờn vờn đơi cánh trắng/ Con tắm ăn dâu nghe mưa rào Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí b Hoạt động người: Bé chưa ngủ được, âm thầm rạo rực nằm nghe âm buổi trưa hè./Bà dậy thay dâu, tay già lao xao + Câu 3: a + Câu 4: b - HS trả lời: Bài thơ giúp cho em hiểu trưa mùa hè yên ả - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Bài thơ giúp cho thấy hoạt động em hiểu điều gì? mn lồi: cỏ, vật, người; nghe thấy tiếng Hoạt động 3: Luyện tập tằm ăn dâu, tiếng tay bà thay a Mục tiêu: HS trả lời câu hỏi phần lao xao Qua thơ, em thấy yêu Luyện tập SGK trang 85 buổi trưa hè, yêu thiên nhiên, cỏ b Cách tiến hành: hoa - GV mời 1HS đọc yêu cầu Bài tập 1: Tìm từ - HS đọc yêu cầu câu hỏi hoạt động, từ đặc điểm thơ Buổi trưa hè - GV giao nhiệm vụ: Mỗi em tìm từ ngữ - HS thực hoạt động, từ ngữ đặc điểm thơ - GV mời số HS trình bày kết GV ghi nhanh từ - HS trình bày kết quả: + Một từ hoạt động: nằm, nghỉ, ngẫm, nghĩ, nhai, vờn, ngủ, nghe, ăn, dậy, thay + Một từ đặc điểm: lim dim, êm ả, thơm, vắng, chập chờn, âm - GV mời HS đọc yêu cầu Bài tập 2: Hãy đặt thầm, rạo rực, lao xao câu theo mẫu Ai nào? để nói buổi trưa hè - HS đọc yêu cầu câu hỏi - GV yêu cầu HS đặt câu viết vào Vở - HS làm tập - GV mời mời số HS trình bày kết Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 - HS trình bày: Buổi trưa hè yên ả./Buổi trưa hè thật yên tĩnh./Giữa trưa, cánh bướm chập chờn Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/…: LUYỆN NÓI VÀ NGHE: KỂ CHUYỆN “CHUYỆN BỐN MÙA” (1 tiết) I MỤC TIÊU Mức độ, yêu cầu cần đạt - Dựa vào tranh gợi ý tranh, HS kể lại đoạn toàn câu chuyện Chuyện bốn mùa - Biết phối hợp lời kể với cử chỉ, điệu bộ, nét mặt; thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung - Biết theo dõi, nhận xét, đánh giá lời kể bạn Kể tiếp đoạn bạn kể Năng lực - Năng lực chung: Biết bạn thảo luận nhóm; hợp tác tìm hiểu - Năng lực riêng: Cảm nhận ghi nhớ câu văn hay, hình ảnh đẹp mùa Phẩm chất - Bồi dưỡng phẩm chất chăm chỉ, trách nhiệm II PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC Đối với giáo viên - Máy tính, máy chiếu để chiếu - Giáo án Đối với học sinh - SHS III CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho HS bước làm quen học b Cách thức tiến hành: - GV giới thiệu học: Trong tiết học này, em luyện tập kể lại đoạn (1, 2, 3, 4) Chuyện bốn Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí mùa Sau đó, kể lại toàn câu chuyện dựng - HS lắng nghe, tiếp thu hoạt cảnh 1, đoạn Hi vọng câu văn hay, hình ảnh đẹp truyện khiến em u thích, ghi nhớ đểcó thể kể lại câu chuyện, tham gia dựng hoạt cảnh tự tin, hấp dẫn II HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Kể lại đoạn 1, 2, 3, Chuyện bốn mùa (Bài tập 1) a Mục tiêu: HS quan sát tranh minh họa, kể đoạn theo tranh b Cách tiến hành: * Chuẩn bị: - GV gắn hình minh hoạ lên bảng nêu yêu cầu Bài tập 1: Dựa vào tranh, kể lại đoạn (1, 2, 3, 4) Chuyện bốn mùa - HS lắng nghe - GV tranh, mời HS đọc lời bắt đầu đoạn tranh, giúp HS nhận nàng - HS đọc lời bắt đầu tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông tranh tranh: + Tranh 1: Đông cầm tay Xuân bảo + Tranh 2: Xuân dịu dàng nói + Tranh 3: Hạ tinh nghịch xen vào * Kể chuyện theo nhóm: - GV chia HS hình thành nhóm HS, giao nhiệm Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 + Tranh 4: Thu đặt tay lên vai Đông Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí vụ cho bạn kể đoạn - HS chia thành nhóm - GV yêu cầu HS tiếp nối kể nhanh - HS kể nhóm nhóm - GV mời nhóm HS xung phong kể chuyện GV - HS kể đoạn trước lớp nhắc HS kể theo tranh mở đầu câu: Một ngày đầu năm, bốn nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông gặp Những HS kể sau cần tiếp nối kịp lượt lời bạn kể trước Kể ngôn ngữ tự nhiên - GV tuyên dương HS thực tốt yêu cầu - Cả lớp GV nhận xét, khen ngợi nhóm HS kể đúng, kể hay, tiếp nối kịp lượt lời Hoạt động 2: Dựng hoạt cảnh 1, đoạn / kể lại toàn câu chuyện (Bài tập 2) - GV nêu yêu cầu Bài tập 2: Kể lại toàn câu chuyện - GV lưu ý HS nên thay Bài tập kể toàn câu - HS lắng nghe, thực chuyện bằng tập dựng hoạt cảnh 1, đoạn tuỳ chọn - GV hướng dẫn HS cách làm: - HS lắng nghe, thực + Lớp hình thành nhóm, phân vai: bà Đất; nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông + Mỗi nhóm dựng hoạt cảnh theo gợi ý: Đoạn đoạn 2: Bốn nàng tiên chào hỏi Nàng Đông cầm tay nàng Xuân, khen nàng Xuân, nàng Xuân trả lời Đoạn đoạn 4: Nàng Hạ khen nàng Thu, giọng vui vẻ, tinh nghịch Nàng Đơng nói mình, giọng khơng vui; nàng Thu an ủi nàng Đông Đoạn 5: Bà Đất khen nàng tiê, đặ tay lên vai nàng tiên - GV mời vài nhóm tiếp nối thi dựng hoạt canh trước lớp Mỗi lần nhóm HS kể xong, - HS dựng hoạt cảnh, kể chuyện trước lớp lóp vỗ tay cảm ơn - GV hướng dẫn lớp bình chọn nhóm HS dựng hoạt cảnh hấp dẫn Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/…: BÀI VIẾT 2: VIẾT VỀ MỘT MÙA EM YÊU THÍCH (1 tiết) I MỤC TIÊU Mức độ, yêu cầu cần đạt - Dựa vào quan sát ngày, học hỏi cách quan sát mùa năm qua văn, thơ dựa vào gợi ý, HS nói mùa em u thích - Viết 4-5 câu mùa đó, gắn kèm tranh ảnh minh họa Năng lực - Năng lực chung: Biết bạn thảo luận nhóm; hợp tác tìm hiểu - Năng lực riêng: Biết cảm nhận mùa để viết mùa Phẩm chất - Yêu thiên nhiên, yêu mùa năm II PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC Đối với giáo viên - Máy tính, máy chiếu để chiếu - Giáo án Đối với học sinh - SHS III CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho HS bước làm quen học b Cách thức tiến hành: - GV giới thiệu học: Trong học ngày hôm - HS lắng nghe, tiếp thu nay, dựa vào quan sát ngày, học hỏi cách quan sát mùa năm qua văn, thơ dựa vào gợi ý; Viết 4-5 câu mùa đó, gắn kèm tranh ảnh minh họa Chúng ta Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí vào học II HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Nói mùa em u thích a Mục tiêu: HS nói mùa em u thích theo gợi SGK b Cách tiến hành: - GV mời HS đọc yêu cầu Bài tập 1, đọc gợi ý: Nói mùa em u thích: - HS đọc yêu cầu câu hỏi Gợi ý: - Nơi em có mùa? Đó mùa nào? - Em thích mùa nào? - Mùa có đặc biệt? - - Em thích làm mùa đó? - GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đơi, nói mùa em u thích theo gợi SGK - HS thảo luận theo nhóm đơi - HS trình bày: Nơi em có - GV mời 2-3 HS nói mùa em u thích trước lớp mùa, mùa mưa mùa khơ Mùa khơ nắng, nóng Mùa mưa có Hoạt động 2: Viết đoạn văn (4-5 câu) mùa em mưa nhiều Em thích mùa mưa u thích khí hậu mát mẻ a Mục tiêu: HS dựa vào điều vừa nói, viết (4-5 câu) mùa em yêu thích b Cách tiến hành: - GV mời HS đọc yêu cầu Bài tập 2: Dựa vào điều vừa nói, viết (4-5 câu) mùa em u thích - HS đọc yêu cầu câu hỏi - GV hướng dẫn HS: Dựa vào nói, viết đoạn văn tự do, sáng tạo, viết nhiều - HS lắng nghe, thực câu - GV đọc mẫu cho HS nghe đoạn viết HS năm trước: Tơi thích mùa hè Mùa hè, tơi q với ơng bà Ơng cho tơi thả trâu Tôi - HS nghe đoạn văn mẫu cịn cưỡi trâu Buổi chiều, tơi theo anh họ sườn đê thả diều Đây tranh anh họ cưỡi trâu Nghỉ hè quê thật thích Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 ... trước lớp HS đọc tiếp nối đoạn ttrong đọc: + HS1 (Đoạn 1): từ đầu đến “thích em được” + HS2 (Đoạn 2) : đoạn lại Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 22 42 6188... Hotline: 024 22 42 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí a Vì mùa xuân đáng yêu?/ Vì mùa xuân tiết trời ấm áp, hoa tốt tươi, cối đâm chồi nảy lộc b Vì mùa hạ đáng yêu?/Vì... hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 22 42 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí (Bài tập 2) a Mục tiêu: GV chọn cho HS làm tập 2a, chọn chữ ch tr phù hợp với ô trống