Giáo án Tiếng Việt lớp 2 sách Cánh Diều Tuần 13 Thư viện Đề thi Trắc nghiệm Tài liệu học tập miễn phí Trang chủ https //vndoc com/ | Email hỗ trợ hotro@vndoc com | Hotline 024 2242 6188 KẾ HOẠCH BÀI D[.]
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí KẾ HOẠCH BÀI DẠY SÁCH CÁNH DIỀU Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/… CHỦ ĐIỂM 2: EM Ở NHÀ BÀI 13: U KÍNH ƠNG BÀ CHIA SẺ VỀ CHỦ ĐIỂM & BÀI ĐỌC 1: BÀ NỘI, BÀ NGOẠI (2 tiết) I MỤC TIÊU Mức độ, lực, yêu cầu cần đạt - Nhận biết nội dung chủ điểm - Năng lực đặc thù: Năng lực giao tiếp hợp tác, lực tự chủ tự học - Năng lực riêng: + Năng lực ngôn ngữ: Đọc thành tiếng trơi chảy tồn Phát âm từ ngữ có âm, vần, mà HS địa phương dễ phát âm sai viết sai Ngắt nghỉ theo dấu câu theo nghĩa Tốc độ đọc khoảng 60 tiếng / phút Đọc thầm nhanh lớp Hiểu nghĩa từ ngữ Trả lời câu hỏi, hiểu ý nghĩa bài: Bài đọc nói tình cảm bà nội, bà ngoại dành cho bạn nhỏ tình cảm bạn nhỏ dành cho bà nội, bà ngoại Nhận biết từ ngữ tình cảm Biết thêm dấu phẩy vào chỗ + Năng lực văn học: Biết bày tỏ yêu thích với số từ ngữ hay, hình ảnh đẹp Biết liên hệ nội dung với thực tế Phẩm chất - Bồi dưỡng tình u thương, q mến, kính trọng với bà nội, bà ngoại II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Đối với giáo viên - Giáo án - Máy tính, máy chiếu Đối với học sinh - SGK - Vở tập Tiếng Việt 2, tập III PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC - PPDH chính: tổ chức HĐ Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí - Hình thức dạy học chính: HĐ độc nhóm), HĐ lớp (trị chơi vấn) IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV CHIA SẺ VỀ CHỦ ĐIỂM Mục tiêu: Giúp HS nhận biết nội dung toàn chủ điểm, tạo tâm hứng thú cho HS bước làm quen học Cách tiến hành: - GV mời HS đọc Chăm sóc ơng bà phần Chia sẻ, YC lớp đọc thầm theo - GV mời HS khác đọc CH gợi ý - GV chốt: Chúng ta cần phải biết yêu kính ơng bà, giúp đỡ ơng bà Các em dựa vào gợi ý SGK đẻ giúp đỡ ông bà mạnh khỏe BÀI ĐỌC 1: BÀ NỘI, BÀ NGOẠI Giới thiệu Mục tiêu: Tạo tâm cho học sinh bước làm quen học Cách tiến hành: - GV giới thiệu bài: Tiết học hôm nay, học Bà nội, bà ngoại để xem tình cảm bà nội, bà ngoại bạn nhỏ dành cho HĐ 1: Đọc thành tiếng Mục tiêu: Đọc thành tiếng câu, đoạn toàn văn Cách tiến hành: - GV đọc mẫu Bà nội, bà ngoại - GV mời HS đọc nối tiếp khổ thơ làm mẫu để lớp luyện đọc theo lập (làm việc độc lập), HĐ nhóm (thảo luận HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS đọc Chăm sóc ơng bà phần Chia sẻ, lớp đọc thầm theo - HS khác đọc CH gợi ý Cả lớp đọc thầm theo - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS đọc thầm theo - HS đọc nối tiếp khổ thơ làm mẫu để lớp luyện đọc theo Cả lớp đọc Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí - GV mời HS đọc phần giải thích từ ngữ để lớp hiểu từ: phù sa, na (mãng cầu) - GV yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm (GV hỗ trợ HS cần thiết) - GV gọi nhóm đọc trước lớp - GV gọi HS nhóm khác nhận xét, góp ý cách đọc bạn - GV nhận xét, đánh giá, khen ngợi HS đọc tiến HĐ 2: Đọc hiểu Mục tiêu: Tìm hiểu nội dung văn Cách tiến hành: - GV giao nhiệm vụ cho HS đọc thầm thơ, thảo luận nhóm đơi theo CH tìm hiểu Sau trả lời CH trò chơi vấn - GV tổ chức trò chơi vấn: Từng cặp HS em hỏi – em đáp nhóm cử đại diện tham gia: Đại diện nhóm đóng vai phóng viên, vấn đại diện nhóm Nhóm trả lời Sau đổi vai thầm theo - HS đọc phần giải thích từ ngữ - HS luyện đọc theo nhóm - Các nhóm đọc trước lớp - HS nhóm khác nhận xét, góp ý cách đọc bạn - HS lắng nghe - HS đọc thầm thơ, thảo luận nhóm đơi theo CH tìm hiểu bài, trả lời CH trò chơi vấn VD: + Câu 1: HS 1: Bài thơ lời nói ai? HS 2: Bài thơ lời bạn nhỏ nói với bà nội, bà ngoại + Câu 2: HS 2: Tìm hình ảnh nói lên tình yêu thương hai bà dành cho cháu: a) Ở khổ thơ b) Ở khổ thơ HS 1: Những hình ảnh nói lên tình u thương hai bà dành cho cháu: a) Ở khổ thơ 2: Bà ngoại chăm làm vườn cháu có ăn b) Ở khổ thơ 3: Bà ngoại mong cháu ngày Tết Bà nội trông mong cháu ngày Tết Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí + Câu 3: HS 1: Mỗi câu thơ nói lên tình cảm cháu hai bà? a) Cháu 1) tình yêu cha, yêu yêu thương mẹ Và thương hai bà b) Hai bà hai nguồn sông Cho phù sa đời cháu c) Hai 2) lòng - GV nhận xét, chốt đáp án miền quê yêu biết ơn - GV hướng dẫn cho HS HTL khổ dấu thơ cuối Cháu nhớ HĐ 3: Luyện tập thiết tha Mục tiêu: Tìm hiểu, vận dụng kiến HS 2: a – 1; b – 2; c – thức tiếng Việt, văn học văn - HS lắng nghe Cách tiến hành: - HS HTL khổ thơ cuối - GV giao nhiệm vụ cho HS thảo luận nhóm đơi, làm BT vào VBT GV theo dõi HS thực nhiệm vụ - GV chiếu lên bảng nội dung BT 2, mời HS lên bảng báo cáo kết - HS thảo luận nhóm đơi, làm BT - GV chốt đáp án: vào VBT + BT 1: Tìm từ ngữ tình cảm bà cháu khổ thơ - HS lên bảng báo cáo kết Khổ 1: thương, yêu Khổ 2: yêu - HS lắng nghe, sửa Khổ 3: mong, thương, trông Khổ 4: yêu dấu, nhớ, thiêt tha Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí + BT 2: Thêm dấu phẩy vào câu: a) Tuần bố mẹ cho em đến thăm ông bà nội ông bà ngoại Tuần bố mẹ cho em đến thăm ông bà nội, ông bà ngoại b) Em giúp ông bà quét nhà, nhặt rau, cho gà ăn Em giúp ông bà quét nhà, nhặt rau, cho gà ăn Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/… CHỦ ĐIỂM 2: EM Ở NHÀ BÀI 13: U KÍNH ƠNG BÀ BÀI VIẾT 1: CHÍNH TẢ - TẬP VIẾT (1 tiết) I MỤC TIÊU Mức độ, lực, yêu cầu cần đạt - Năng lực đặc thù: Có óc quan sát ý thức thẩm mỹ trình bày văn - Năng lực riêng: + Năng lực ngôn ngữ: Nghe (thầy, cô) đọc, viết lại xác khổ thơ đầu thơ Bà nội, bà ngoại Qua tả, củng cố cách trình bày thơ chữ: chữ đầu dịng thơ viết hoa, lùi vào ô Làm BT tìm từ có tiếng bắt đầu r, d gi; chứa vần ec et Biết viết chữ L viết hoa cỡ vừa nhỏ Biết viết cụm từ ứng dụng Ln ln u kính ông bà cỡ nhỏ, chữ viết mẫu, nét nối chữ quy định Phẩm chất - Rèn cho HS tính kiên nhẫn, cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Đối với giáo viên - Giáo án - Máy tính, máy chiếu - Phần mềm hướng dẫn viết chữ L - Mẫu chữ L viết hoa đặt khung chữ (như SGK) Bảng phụ viết câu ứng dụng dịng kẻ li Đối với học sinh - SGK - Vở Luyện viết 2, tập III PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC - PPDH chính: tổ chức HĐ Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí - Hình thức dạy học chính: HĐ độc nhóm) IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV Giới thiệu Mục tiêu: Tạo tâm cho học sinh bước làm quen học Cách tiến hành: - GV nêu MĐYC học HĐ 1: Nghe – viết Mục tiêu: Nghe (thầy, cơ) đọc, viết lại xác khổ thơ đầu thơ Bà nội, bà ngoại Qua tả, củng cố cách trình bày thơ chữ: chữ đầu dịng thơ viết hoa, lùi vào Cách tiến hành: 2.1 GV nêu nhiệm vụ: HS nghe (thầy, cô) đọc, viết lại khổ thơ đầu thơ Bà nội, bà ngoại - GV đọc mẫu lần khổ thơ đầu thơ - GV yêu cầu HS đọc lại khổ thơ đầu thơ, lớp đọc thầm theo - GV nói nội dung hình thức văn: + Về nội dung: Hai khổ thơ đầu thơ giới thiệu bà nội, bà ngoại, tình cảm bạn nhỏ dành cho thành viên gia đình tình cảm bà ngoại dành cho bạn nhỏ + Về hình thức: Đoạn thơ gồm khổ Mỗi khổ dòng Mỗi dòng tiếng Chữ đầu dòng viết hoa lùi vào li tính từ lề 2.2 Đọc cho HS viết: lập (làm việc độc lập), HĐ nhóm (thảo luận HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS lắng nghe - HS đọc thầm theo - HS đọc lại khổ thơ đầu thơ trước lớp Cả lớp đọc thầm theo - HS lắng nghe Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí - GV đọc thong thả dòng thơ cho HS viết vào Luyện viết Mỗi dòng đọc lần (không lần) GV theo dõi, uốn nắn HS - GV đọc lần cuối cho HS soát lại 2.3 Chấm, chữa bài: - GV yêu cầu HS tự chữa lỗi (gạch chân từ viết sai, viết từ bút chì lề cuối tả) - GV chấm – bài, chiếu HS lên bảng lớp để lớp quan sát, nhận xét mặt nội dung, chữ viết, cách trình bày HĐ 2: Hồn thành BT r/ d/ gi, ec/ et (BT 2) Mục tiêu: Làm BT r / d/ gi, ec/ et Cách tiến hành: - GV mời HS đọc YC BT 2a 2b - GV mời HS lên bảng hoàn thành BT 2a 2b, yêu cầu HS lại làm vào VBT - GV mời số HS nhận xét làm bảng bạn - GV nhận xét, chốt đáp án: Các từ có tiếng: a) Bắt đầu r, d gi, có nghĩa: Giữ kín, khơng cho biết giấu giếm Hát nhẹ nhàng cho trẻ ngủ hát ru Vết tích cịn lại vật, việc dấu tích - HS nghe – viết - HS soát lại - HS tự chữa lỗi - HS quan sát, lắng nghe - HS đọc YC BT 2a 2b trước lớp Cả lớp đọc thầm theo - HS lên bảng hồn thành BT, HS cịn lại làm vào VBT - Một số HS nhận xét làm bảng bạn - HS lắng nghe, sửa vào Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí b) Chứa vần ec et, có nghĩa: Bánh làm gạo nếp có nhân đậu xanh, thịt mỡ, hình ống, thường làm vào dịp Tết Bánh tét Xe có bồn chở dầu, nước, Xe két nước Xe cộ đông đúc, không lại Kẹt xe HĐ 3: Thi tìm nhanh tiếng bắt đầu r/ d/ gi, ec/ et Mục tiêu: Luyện tập BT r/ d / gi, ec/ et - HS thi tìm nhanh Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS thi tìm nhanh: GV đọc YC, cho HS trả lời - HS lắng nghe nhanh - GV nhận xét, khen HS, gợi ý số từ ngữ: a) Tiếng bắt đầu r: rá, rau, răng, rìa, rổ, rồng, ruộng, rực, rừng, Tiếng bắt đầu d: danh, dân, duyên, dáng, dịu, dê, dễ, dội, dù, dùng, dữ, dương, Tiếng bắt đầu gi: gián, giành, giáo, giận, giật, b) Tiếng có vần ec: béc, éc, séc, véc, Tiếng có vần et: bét, hét, két, - HS lắng nghe, quan sát kẹt, mét, mẹt, nét, phét, rét, HĐ 4: Tập viết chữ L hoa 4.1 Quan sát mẫu chữ hoa L Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí - GV hướng dẫn HS quan sát nhận xét chữ mẫu L: + Cấu tạo: Cao li (cỡ vừa), 2,5 li gồm nét bản: cong dưới, lượn dọc lượn ngang + Cách viết: Đặt bút đường kẻ ngang 6, viết nét cong lượn viết phần đấu chữ C G; sau đó, đổi chiều bút, viết nét lượn ngang, tạo vòng xoắn nhỏ chần chữ Điểm dừng bút giao điểm đường kẻ ngang đường kẻ dọc - GV viết chữ L lên bảng, vừa viết vừa nhắc lại cách viết 4.2 Quan sát cụm từ ứng dụng - GV giới thiệu cụm từ ứng dụng: Luôn ln u kính ơng bà - GV giúp HS hiểu: Cụm từ ứng dụng đề cập nhắc nhở phải ln u kính ơng bà - GV hướng dẫn HS quan sát nhận xét độ cao chữ cái: Những chữ có độ cao 2,5 li: L, l, y, k, h, g, b Những chữ cịn lại có độ cao li: u, ơ, n, ê, a - GV viết mẫu chữ Luôn phông kẻ ô li (tiếp theo chữ mẫu) 4.3 Viết vào Luyện viết 2, tập - GV yêu cầu HS viết chữ L cỡ vừa cỡ nhỏ vào - GV yêu cầu HS viết cụm từ ứng dụng Ln ln u kính ơng bà - HS quan sát, lắng nghe - HS đọc câu ứng dụng - HS lắng nghe - HS quan sát nhận xét độ cao chữ - HS quan sát, lắng nghe - HS viết chữ L cỡ vừa cỡ nhỏ vào - HS viết cụm từ ứng dụng Ln ln u kính ơng bà Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/… CHỦ ĐIỂM 2: EM Ở NHÀ BÀI 13: U KÍNH ƠNG BÀ BÀI ĐỌC 2: VẦNG TRĂNG CỦA NGOẠI (2 tiết) I MỤC TIÊU Mức độ, lực, yêu cầu cần đạt - Năng lực đặc thù: Năng lực giao tiếp hợp tác, lực tự chủ tự học - Năng lực riêng: + Năng lực ngôn ngữ: Đọc trôi chảy truyện (phát âm đúng: ngắt nghỉ theo dấu câu theo nghĩa, tốc độ đọc 60 tiếng / phút) Hiểu nghĩa từ ngữ, trả lời CH để hiểu câu chuyện: Câu chuyện nói tình cảm ơng ngoại dành cho My cu Bin tình cảm trẻo hai chị em ông ngoại Biết đặt câu nói tình cảm; dùng từ đặc điểm, nêu nhận xét + Năng lực văn học: Nhận biết nội dung, mạch truyện Biết bày tỏ yêu thích nhân vật truyện Phẩm chất - Bồi dưỡng tình u thương, q mến, kính trọng thành viên gia đình - Từ đọc, biết liên hệ thân, cố găng học tập để ơng bà, bố mẹ vui lịng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Đối với giáo viên - Giáo án - Máy tính, máy chiếu Đối với học sinh - SGK III PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC - PPDH chính: tổ chức HĐ - Hình thức dạy học chính: HĐ độc lập (làm việc độc lập), HĐ nhóm (thảo luận nhóm), HĐ lớp (trị chơi vấn) IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Giới thiệu Mục tiêu: Tạo tâm cho học sinh bước làm quen học Cách tiến hành: - GV giới thiệu bài: Bài đọc Vầng trăng ngoại cho em hiểu tình yêu thương mà ông ngoại dành cho hai chị em My Bin tinh cảm hai chị em dành cho ông ngoại HĐ 1: Đọc thành tiếng Mục tiêu: Đọc thành tiếng câu, đoạn toàn văn Cách tiến hành: - GV đọc mẫu Vầng trăng ngoại - GV tổ chức cho HS luyện đọc: + Đọc nối tiếp: GV định HS đọc nối tiếp đoạn GV phát sửa lỗi phát âm, uốn nắn tư đọc HS + Đọc nhóm 2: GV yêu cầu HS đọc theo nhóm + GV tổ chức cho HS thi đọc nối tiếp trước lớp, cho lớp bình chọn bạn đọc hay + GV mời HS giỏi đọc lại toàn HĐ 2: Đọc hiểu Mục tiêu: Hiểu nghĩa từ ngữ, trả lời CH để hiểu câu chuyện Cách tiến hành: - GV mời HS tiếp nối đọc CH - GV yêu cầu lớp đọc thầm lại truyện, đọc thầm CH, suy nghĩ, trả - HS lắng nghe - HS đọc thầm theo - HS luyện đọc: + HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp Cả lớp đọc thầm theo - HS đọc theo nhóm - HS thi đọc nối tiếp trước lớp Cả lớp bình chọn bạn đọc hay + HS giỏi đọc lại toàn - HS tiếp nối đọc CH - Cả lớp đọc thầm lại truyện, đọc thầm CH, suy nghĩ, trả lời CH Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí lời CH - GV đặt CH mời số HS trả lời - GV nhận xét, chốt đáp án: + Câu 1: Nghỉ hè, ba má cho chị em My quê với ai? Trả lời: Nghỉ hè, ba má cho chị My quê chơi với ông ngoại + Câu 2: Hằng ngày, ba ơng cháu làm gì? Trả lời: Hằng ngày, buổi sáng, ăn sáng xong, ba ông cháu vườn, quét rụng, vun gốc cây, tìm trái chín vàng Buổi tối, va ông cháu kê chõng tre sân, tìm trời + Câu 3: Quầng sáng My nhìn thấy tỉnh giấc gì? Chọn ý đúng: a) Vầng trăng lọt vào nhà b) Ánh trăng chiếu vào nhà c) Ánh sáng từ đèn bàn ông Trả lời: Đáp án: c) HĐ 3: Luyện tập Mục tiêu: Tìm hiểu, vận dụng kiến thức tiếng Việt, văn học văn bản: Biết đặt câu nói tình cảm; dùng từ đặc điểm, nêu nhận xét Cách tiến hành: - GV mời HS đọc to trước lớp YC BT - GV yêu cầu HS làm vào VBT - GV mời số HS trình bày kết trước lớp - GV nhận xét, gợi ý cách trả lời: + BT 1: Đặt câu nói tình cảm ông với hai cháu thể qua câu - HS trả lời CH trước lớp - HS lắng nghe - HS đọc to trước lớp YC BT Cả lớp đọc thầm theo - HS làm vào VBT - Một số HS trình bày kết trước lớp - HS lắng nghe Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí chuyện VD: Ơng ngoại quan tâm My Bin Tình cảm My Bin dành cho ông ngoại sáng + BT 2: Dùng từ đặc điểm, nêu nhận xét câu nói bạn My: “Ngoại ơi, hóa đầy vầng trăng ngoại!” VD: Câu nói bạn My hay! Câu nói bạn My sáng! Câu nói bạn My dễ thương! - HS đọc nội dung BT trước lớp: - GV chiếu BT lên bảng, mời HS Dấu câu phù hợp với ô trống: dấu đọc nội dung BT trước lớp chấm hay dấu chấm hỏi? Trung vào lớp nên chưa biết viết[] Em nhờ chị viết giúp thư thăm ơng bà[] Chị viết xong, hỏi: - Em cịn muốn thêm khơng[] - Chị viết thêm cho em: Cháu xin lỗi ơng bà chữ cháu cịn xấu - GV mời HS lên bảng làm BT, yêu - HS lên bảng làm BT, HS cầu HS lại làm vào lại làm vào - GV mời số HS nhận xét, trình - Một số HS nhận xét, trình bày bày làm làm - GV nhận xét, hướng dẫn HS xác định - HS nghe GV hướng dẫn, sửa nội dung chức câu cần điền dấu, chốt đáp án: Trung vào lớp nên chưa biết viết Em nhờ chị viết giúp thư thăm ông bà Chị viết xong, hỏi: - Em muốn thêm khơng? - Chị viết thêm cho em: Cháu xin lỗi ơng bà chữ cháu cịn xấu Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/… CHỦ ĐIỂM 2: EM Ở NHÀ BÀI 13: U KÍNH ƠNG BÀ LUYỆN NĨI VÀ NGHE: KỂ CHUYỆN “VẦNG TRĂNG CỦA NGOẠI” (1 tiết) I MỤC TIÊU Mức độ, lực, yêu cầu cần đạt - Năng lực đặc thù: NL giao tiếp (chủ động, tự nhiên, tự tin nhập vai kể chuyện) - Năng lực riêng: + Năng lực ngôn ngữ: a) Rèn kĩ nói: Dựa vào trí nhớ gợi ý, biết hợp tác bạn (mỗi bạn đoạn) kể tiếp nối đoạn câu chuyện Vầng trăng ngoại, sau kể tồn câu chuyện Biết phối hợp lời kể với cử chỉ, điệu bộ, động tác b) Rèn kĩ nghe: Biết lắng nghe bạn kể Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn Có thể lời bạn + Năng lực văn học: Bước đầu biết kể chuyện cách mạch lạc, có cảm xúc Phẩm chất - Từ đọc, biết liên hệ thân, làm điều có ích II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Đối với giáo viên - Giáo án - Máy tính, máy chiếu Đối với học sinh - SGK III PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC - PPDH chính: tổ chức HĐ - Hình thức dạy học chính: HĐ độc lập (làm việc độc lập), HĐ nhóm (thảo luận nhóm), HĐ lớp IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Mục tiêu: Tạo tâm cho học sinh bước làm quen học Cách tiến hành: - GV giới thiệu: Trong tiết học hôm em thực hành kể đoạn kể toàn câu chuyện Vầng trăng ngoại Chúng ta thi đua xem bạn nhớ nội dung câu chuyện, kế hay, biểu cảm Thực hành kể chuyện 2.1 HĐ 1: Kể đoạn câu chuyện Vầng trăng ngoại theo tranh Mục tiêu: Dựa vào trí nhớ gợi ý, biết hợp tác bạn (mỗi bạn đoạn) kể tiếp nối đoạn câu chuyện Vầng trăng ngoại Biết phối hợp lời kể với cử chỉ, điệu bộ, động tác Cách tiến hành: - GV YC HS quan sát tranh, đọc CH gợi ý, thảo luận nhóm để tập kể đoạn câu chuyện - GV đến nhóm hỗ trợ HS - GV mời số HS số nhóm kể nối tiếp trước lớp, YC lớp lắng nghe, nhận xét cách kể chuyện bạn - GV nhận xét, khen ngợi HS 2.2 Kể lại toàn câu chuyện Mục tiêu: Kể lại toàn câu chuyện Vầng trăng ngoại Biết phối hợp lời kể với cử chỉ, điệu bộ, động tác Cách tiến hành: - HS lắng nghe - HS quan sát tranh, đọc CH gợi ý, thảo luận nhóm để tập kể đoạn câu chuyện - HS thảo luận hỗ trợ GV - Một số HS kể nối tiếp trước lớp Cả lớp lắng nghe, nhận xét - HS lắng nghe - HS lắng nghe Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí - GV nêu YC BT - HS đọc lại câu chuyện, chuẩn bị kể - GV YC HS đọc lại câu chuyện, chuyện trước lớp chuẩn bị kể toàn câu chuyện trước - HS kể toàn câu chuyện trước lớp lớp - GV khuyến khích HS xung phong kể tồn câu chuyện trước lớp GV mời số HS kể toàn câu chuyện trước lớp GV hỗ trợ HS cần thiết Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/… CHỦ ĐIỂM 2: EM Ở NHÀ BÀI 13: U KÍNH ƠNG BÀ BÀI VIẾT 2: KỂ MỘT VIỆC ĐÃ LÀM THỂ HIỆN SỰ QUAN TÂM, CHĂM SÓC ÔNG BÀ (1 tiết) I MỤC TIÊU Mức độ, lực, yêu cầu cần đạt - Năng lực đặc thù: Năng lực giao tiếp hợp tác, lực tự chủ tự học - Năng lực riêng: Năng lực ngôn ngữ: + Biết kể lại việc làm thể quan tâm, chăm sóc ơng bà + Viết đoạn văn (4 – câu) kể việc làm thể quan tâm, chăm sóc ơng bà Phẩm chất - Bồi dưỡng tình yêu thương, quý mến, kính trọng thành viên gia đình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Đối với giáo viên - Giáo án - Máy tính, máy chiếu Đối với học sinh - SGK - VBT III PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC - PPDH chính: tổ chức HĐ - Hình thức dạy học chính: HĐ độc lập (làm việc độc lập), HĐ nhóm (thảo luận nhóm) IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu Mục tiêu: Tạo tâm cho học sinh bước làm quen học Cách tiến hành: - GV giới thiệu: Bài học hôm giúp em biết kể lại việc làm thể - HS lắng nghe quan tâm, chăm sóc ơng bà Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí viết đoạn văn (4 – câu) kể việc làm thể quan tâm, chăm sóc ơng bà HĐ 1: Kể việc làm thể quan tâm, chăm sóc ơng bà Mục tiêu: Biết kể lại việc làm thể quan tâm, chăm sóc ơng bà Cách tiến hành: - GV nêu YC BT - HS lắng nghe - GV hướng dẫn HS đọc CH gợi ý - HS lắng nghe, đọc gợi ý, suy nghĩ để kể việc làm thể quan tâm, chăm sóc ơng bà - GV mời số HS kể chỗ - Một số HS kể chỗ - GV nhận xét, khen ngợi HS - HS lắng nghe HĐ 2: Dựa vào điều vừa kể, viết đoạn văn (4 – câu) việc em làm thể quan tâm, chăm sóc ơng bà Mục tiêu: Viết đoạn văn (4 – câu) kể việc làm thể quan tâm, chăm sóc ơng bà Cách tiến hành: - GV mời HS đọc xác định YC - HS đọc xác định YC BT BT trước lớp trước lớp - GV YC HS làm việc cá nhân, viết - HS làm việc cá nhân, viết đoạn văn đoạn văn GV hỗ trợ HS cần thiết - GV mời số HS viết làm - Một số HS viết làm lên lên bảng bảng - GV mời số HS khác nhận xét - Một số HS khác nhận xét của bạn bạn - GV nhận xét, sửa bài, chốt đáp án - HS lắng nghe, sửa Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/… CHỦ ĐIỂM 2: EM Ở NHÀ BÀI 13: U KÍNH ƠNG BÀ GĨC SÁNG TẠO: Q TẶNG ÔNG BÀ (hơn 55 phút) I MỤC TIÊU Mức độ, lực, yêu cầu cần đạt - Năng lực đặc thù: Làm sản phẩm có tính sáng tạo để tự giới thiệu tặng ông bà - Năng lực riêng: + Năng lực ngôn ngữ: Tạo lập văn đa phương thức: làm thiếp, trang trí ảnh tranh vẽ ơng bà, sản phẩm thủ công, viết lời tặng, lời chúc gắn vào sản phẩm + Năng lực văn học: Biết cách sử dụng ngôn từ để viết lời tặng, lời chúc Cảm nhận hay, đẹp để bình chọn sản phẩm đẹp, lời viết hay Phẩm chất - Bồi dưỡng tình u thương, q mến, kính trọng với ông bà II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Đối với giáo viên - Giáo án - Máy tính, máy chiếu Đối với học sinh - SGK - Vở tập Tiếng Việt 2, tập III PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC - PPDH chính: tổ chức HĐ - Hình thức dạy học chính: HĐ độc lập (làm việc độc lập), HĐ nhóm (thảo luận nhóm), HĐ lớp IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu Mục tiêu: Tạo tâm cho học sinh bước làm quen học Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 ... Hotline: 024 22 42 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/… CHỦ ĐIỂM 2: EM Ở NHÀ BÀI 13: U KÍNH ƠNG BÀ BÀI ĐỌC 2: VẦNG TRĂNG CỦA NGOẠI (2 tiết)... hotro@vndoc.com | Hotline: 024 22 42 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí + BT 2: Thêm dấu phẩy vào câu: a) Tuần bố mẹ cho em đến thăm ông bà nội ông bà ngoại Tuần bố mẹ cho em... hotro@vndoc.com | Hotline: 024 22 42 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/… CHỦ ĐIỂM 2: EM Ở NHÀ BÀI 13: U KÍNH ƠNG BÀ BÀI VIẾT 2: KỂ MỘT VIỆC ĐÃ LÀM