Tiết PPCT 25,26 Tuần 13 Lớp dạy 8A1, 2, 3, 4, 5 BÀI TẬP 1 MỤC TIÊU 1 Kiến thức Củng cố kiến thức cơ bản về xác định bài toán, mô tả thuật toán 2 Năng lực 2 1 Năng lực chung Tự chủ và tự học Luôn học h[.]
Tiết PPCT: 25,26 Tuần : 13 Lớp dạy: 8A1, 2, 3, 4, BÀI TẬP MỤC TIÊU: Kiến thức: - Củng cố kiến thức xác định tốn, mơ tả thuật tốn Năng lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Ln học hỏi tự tìm tịi dạng thơng tin máy tính - Năng lực giao tiếp hợp tác: Tham gia hoạt động nhóm, giải vấn đề giáo viên đặt - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Sáng tạo xử lí tốt tình đặt tiết học 2.2 Năng lực đặc thù: - HS ôn lại kiến thức học Phẩm chất: - Miệt mài, ý lắng nghe, đọc tài liệu, vận dụng kiến thức vào thực tiễn - u thích mơn học, tác phong làm việc nghiêm túc, cẩn thận tinh thần làm việc theo nhóm, sẵn sàng, chia sẻ, hợp tác nhóm - Nghiêm túc học làm việc máy tính, có ý thức sử dụng máy tính - Nâng cao ý thức lịng say mê học tập môn học II Thiết bị dạy học học liệu Giáo viên: - Kế hoạch học - SGK, máy tính, bảng nhóm Phiếu học tập cho nhóm: Phụ lục Học sinh: - SGK, Bài cũ nhà III Tiến trình dạy học Hoạt động 1: Củng cố kiến thức a) Mục tiêu: - HS nhớ lại kiến thức học b) Nội dung: ơn lại kiến thức q trình giải tốn máy tính, thuật tốn c) Sản phẩm: d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Sản phẩm dự kiến * Chuyển giao nhiệm vụ: Nêu q trình giải tốn máy tính? Thuật tốn gì? *Thực nhiệm vụ: *Báo cáo, thảo luận: + HS: Lắng nghe, ghi chú, HS phát biểu lại kiến thức + Các nhóm nhận xét, bổ sung cho * Kết luận, nhận định: GV xác hóa gọi học sinh nhắc lại kiến thức Hoạt động 2: Vận dụng a) Mục tiêu: - HS vận dụng kiến thức học để làm tập b) Nội dung: ôn lại kiến thức học c) Sản phẩm: d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Sản phẩm dự kiến * Chuyển giao nhiệm vụ: Bài tập vận dụng Bài 1: Hãy input ouput Bài 1: Input: Tất hs lớp toán in hình tất học sinh Ouput: Hs mang họ Trần lớp mang họ Trần Bài 2: Tính tổng số dãy số từ Bài 2: Input:Tất số dãy n Ouput: Tổng số lớn đến n Bài 3: Xây dựng thuật toán để giải toán: Nhập vào ba số a, b, c Kiểm tra xem có Bài 3: phải cạnh tam giác hay không? Input: Ba số dương a>0, b>0, c.>0 Ouput: “Thơng báo a,b,c cạnh Bài 4: Cho hai biến x y Hãy mô tả thuật tam giác” thơng báo “Thơng tốn đổi giá trị biến nói để x báo a,b,c cạnh tam y theo thứ tự có giá trị tăng dần giác” Bài tập 5: Hãy mơ tả thuật tốn giải B1: Nếu a+c