1230 Phạm trù nội độngngoại động và cấu trúc Đề-Thuyết trong tiếng Việt.docx

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH TẠP CHÍ KHOA HỌC ISSN: 1859-3100 HO CHI MINH CITY UNIVERSITY OF EDUCATION JOURNAL OF SCIENCE KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN SOCIAL SCIENCES AND HUMANITIES Tập 14, Số (2017): 13-19 Vol 14, No (2017): 13-19 Email: tapchikhoahoc@hcmue.edu.vn; Website: http://tckh.hcmue.edu.vn PHẠM TRÙ NỘI ĐỘNG/NGOẠI ĐỘNG VÀ CẤU TRÚC ĐỀ-THUYẾT TRONG TIẾNG VIỆT Lê Kính Thắng* Ngày Tịa soạn nhận bài: 04-7-2016; ngày phản biện đánh giá: 08-10-2016; ngày chấp nhận đăng: 21-02-2017 TÓM TẮT Mối quan hệ phạm trù nội động/ngoại động cấu trúc Đề-Thuyết quan hệ phức tạp Phân tích mối quan hệ tìm hiểu mối quan hệ động từ làm vị ngữ phần thuyết ngữ đoạn giữ vai trò tham tố cấu trúc nghĩa Việc Bị thể, Nhận thể cấu trúc nghĩa đứng vị trí Đề đặc điểm bật tiếng Việt, ngôn ngữ thiên chủ đề tiêu biểu Từ khóa: nội động, ngoại động, đề, thuyết, vị từ, động từ ABSTRACT (In)transitivity and topic-comment structure in Vietnamese The relationship between (in)transitivity and topic-comment structure is a complex one Analyzing the relationship is examining the relationship between a verb in the comment position and terms which are arguments in semantic structure The fact that patients, receivers in semantic construction can occur at topic position is a remarkable characteristic in Vietnamese, a typical topic prominent language Keywords: Intransitive, transitive, (in)transitivity, topic, comment, verb Đặt vấn đề Mang đặc tính ngơn ngữ thiên chủ đề, mối quan hệ cấu trúc Đề- Thuyết với phạm trù nội động/ngoại động tiếng Việt thể đa dạng phức tạp Tìm hiểu mối quan hệ cấu trúc Đề-Thuyết với phạm trù nội động/ngoại động1 mối quan hệ cú pháp vị từ làm nòng cốt phần Thuyết với ngữ đoạn danh từ cấu trúc Đề-Thuyết, đó, ngữ đoạn danh từ đứng trước ngữ đoạn đứng sau vị từ đóng vai trị quan trọng – thành phần thường tiêu điểm tranh luận tư cách cú pháp chúng * Phần lại viết, sau điểm qua vài nét phạm trù nội động/ngoại động cấu trúc Đề-Thuyết, tập trung thảo luận mối quan hệ phạm trù nội động/ngoại động với cấu trúc Đề-Thuyết tiếng Việt thể hai kiểu cấu trúc có chứa (ngữ) vị từ, mơ hình hóa sau: (i) “N (+ bị/ được) + V (+N’)”; (ii) “N + N’ + V (+N’’)”; N, N’, N’’2 (ngữ) danh từ; V vị từ Phạm trù nội động/ngoại động cấu trúc Đề-Thuyết Nội động/ngoại động khởi thủy xem phạm trù gắn liền với nghĩa: Trường Đại học Đồng Nai; Email: lekinhthang@gmail.com TẠP CHÍ KHOA HỌC - Trường ĐHSP TPHCM “một vị từ ngoại động mà hành động không dừng tác nhân, mà qua khác” cịn “một vị từ nội động mà hành động dừng lại tác nhân, khơng từ tác nhân tới khác” [10, tr.64] Về sau, gắn với khuynh hướng ngữ pháp cấu trúc, nội động ngoại động phân biệt hồn tồn dựa tiêu chí cú pháp Tiêu chí phân định vị từ dựa sở [± bổ ngữ (bổ ngữ) trực tiếp] Theo đó, vị từ bắt buộc phải kết hợp với bổ ngữ trực tiếp vị từ ngoại động Vị từ nội động, ngược lại, không kèm với bổ ngữ trực tiếp Ngoại động/chuyển tác (transitivity) nhà ngữ pháp chức hệ thống không xem phạm trù vị từ mà phạm trù thuộc mệnh đề/cú (clause) Chuyển tác, theo M.Halliday, hệ thống ngữ pháp nhằm phân giới khái niệm thành tập hợp kiểu q trình (process types) Nó hiểu cách tổ chức mơ hình cú pháp liên quan đến: (i) lựa chọn trình (một kiểu động từ); (ii) lựa chọn diễn tố (kiểu số lượng tham tố bắt buộc); (iii) lựa chọn chu tố (kiểu số lượng tham tố tự do) Kết việc lựa chọn hình thành ba trình: trình vật chất, trình tinh thần, trình quan hệ [8, tr.107-108] Chuyển tác, đó, kiểu mơ hình cú pháp liên quan chặt chẽ đến phương diện nghĩa (thể giới kinh nghiệm bên ngoài) Nội động/ngoại động cần xem phạm trù ngữ pháp gắn chặt với vị từ Phạm trù thường xác định dựa Tập 14, Số (2017): 1319 vào dấu hiệu hình thức đánh dấu cách ngữ đoạn chức năng, trật tự thành tố, tiêu chí [± bổ ngữ trực tiếp] … Tiêu chí nghĩa (chẳng hạn, số lượng, đặc tính vai nghĩa gắn với vị từ) dùng tiêu chí bổ sung, tham khảo cho việc nhận diện phạm trù nội động/ngoại động phân chia vị từ thành tiểu loại [3, tr.59-61] Cấu trúc Đề-Thuyết vấn đề gây tranh cãi việc nhận diện vai trò nghiên cứu câu ĐềThuyết thường xem kiểu cấu trúc câu nhìn từ bình diện tổ chức thơng điệp Cho dù có khuynh hướng đồng cấu trúc Đề-Thuyết với cấu trúc thơng tin hay bóc tách hai cấu trúc này, Đề, Thuyết thường xem thành phần tạo nên thông điệp: “Một thông điệp bao gồm Đề ngữ kết hợp với Thuyết ngữ” [6, tr.5] Chia sẻ quan điểm số nhà loại hình học, chức luận (C Li, S.Thompson 1976, H Dyvik 1984…), Cao Xuân Hạo [2] cho cấu trúc Đề-Thuyết ngôn ngữ tiếng Việt cần xem cấu trúc cú pháp Chúng tôi, viết này, xem Đề-Thuyết cấu trúc cú pháp câu tiếng Việt Đề-Thuyết cấu trúc cú pháp nội động/ngoại động phạm trù ngữ pháp vị từ gắn chặt với câu Vì thế, tìm hiểu mối quan hệ phạm trù nội động/ngoại động với cấu trúc Đề-Thuyết xem xét phương diện ngữ pháp, ngữ nghĩa liên quan đến câu vị từ 3 Mối quan hệ nội động/ngoại động với cấu trúc Đề-Thuyết số cấu trúc câu tiếng Việt 3.1 Cấu trúc “N (+ bị/ được) + V (+ N’)” Thuộc cấu trúc có hai trường hợp sau Trường hợp thứ nhất, N tham tố giữ vai Hành thể, Tác thể, Nghiệm thể, Lực… cấu trúc nghĩa vị từ (V) Trật tự thành tố câu kiểu số tác giả xem bình thường, phù hợp quy tắc chung Trong cấu trúc này, V vị từ nội động hay vị từ ngoại động (1) Nam thường dậy trước (2) Lan vẽ tranh đẹp (3) Tơi thích tranh (4) Gió thổi tốc mái nhà Trong câu trên, mối quan hệ nghĩa N với (ngữ) vị từ làm Thuyết thể đa dạng [2, tr.115-117] Về quan hệ cú pháp, hầu hết nhà nghiên cứu tiếng Việt nhận thấy N không nằm cấu trúc ngữ vị từ vị từ phần3.2 Thuyết làm trung tâm, nghĩa là, N bổ ngữ vị từ Tư cách cú pháp vị từ câu nhìn chung khơng gây tranh luận Trường hợp thứ hai, N tham tố bất động vật Bị thể cấu trúc nghĩa V; phía trước vị từ có vị từ tình thái (“bị”, “được”, “phải”) Đây cấu trúc gây nhiều tranh cãi giới Việt ngữ học Một số tác giả cho cấu trúc bị động vị từ cấu trúc vị từ ngoại động, Đề vốn bổ ngữ đảo lên trước, cấu trúc coi phái sinh từ cấu trúc chủ động vị từ Đây cần xem kiểu câu mà vị từ xét từ phương diện nghĩa phản ánh tình thường vị từ trạng thái Về phương diện cú pháp, vị từ kiểu cấu trúc vị từ nội động vị từ ngoại động: (5)Cơm (được) nấu (6)Mái nhà (bị) tốc “Cơm” câu (5) hiểu '(đang) trạng thái nấu/chín rồi' “Mái nhà” câu (6) hiểu '(đang) trạng thái bị tốc/ khơng cịn ngun vẹn' Trong tiếng Việt có khoảng 720 vị từ thuộc loại – vị từ có hai cách dùng, đó, cách dùng theo nghĩa hành động, cách dùng theo nghĩa trạng thái Ở cách dùng theo nghĩa hành động, chúng thường vị từ ngoại động Ở cách dùng theo nghĩa trạng thái, chúng vị từ nội động Cấu trúc “N + N’ + V (+N’’)” Cấu trúc “N + N’ + V (+N”)”, đặc biệt tư cách cú pháp ngữ đoạn N đề tài gây nên tranh luận dai dẳng giới nghiên cứu tiếng Việt Nhiều tác giả có kiến giải đáng ý liên quan tới vấn đề (Trương Văn Chình & Nguyễn Hiến Lê 1963; Nguyễn Kim Thản 1963, 1964; L Thompson 1965; Nguyễn Tài Cẩn 1975; Lý Toàn Thắng & Nguyễn Thị Nga 1982; H Dyvik 1984; Cao Xuân Hạo 1991, 1998; Diệp Quang Ban 1992, 2004…) Sự tranh luận xung quanh việc ngữ đoạn N (thường gọi bổ ngữ đảo/khởi ngữ/từ bổ lược bỏ mà không làm thay đổi đề/khởi ý/từ-chủ đề, chủ đề ) có vai trị cấu trúc câu Thành phần cấu trúc câu “N + N’ + V (+N”)” (phần in đứng) có mặt Việc xác định tư cách cú pháp thành cấu trúc câu phía sau phần dẫn đến kết luận khác hình thức đại từ hồi Xét về cấu trúc cú pháp xét quan mặt chức thơng tin, có mặt trọng cho biết thái độ nhà ngữ đoạn nhằm phục vụ cho mục nghiên cứu đặc tính loại hình tiếng Việt chuyển tiếp, trì đối thoại khơng Việc xem N cấu trúc thành chứa nội dung thông báo Thành phần phụ, phận câu phần tách rời với thành phần đảo lên (đảo ngữ) thường gắn với quan lại dấu phẩy (hay niệm xem cấu trúc cú pháp tiếng Việt ngắt hơi, dấu ngừng dài văn cấu trúc chủ-vị Trong đó, việc xem nói) kết thúc tiểu từ tình thái [2, thành phần thành phần cú pháp tr.79-81] thường gắn với quan niệm cho • Kiểu thứ hai, N có quan hệ nghĩa với N’ cấu trúc cú pháp tiếng Việt cấu trúc Đềchứ khơng có quan hệ nghĩa trực tiếp với Thuyết Tư cách thành tố khác V (quan hệ phi tham tố) cấu trúc thường bị định (9) Bộ đội họ đánh giặc giỏi cách hiểu vai trò cú pháp ngữ đoạn (10) Nam Bắc hai miền ta có N Liên quan đến quan hệ có Trong câu trên, N (phần in đứng) ngữ đoạn N với thành tố lại N’ (phần in đậm nghiêng) có sở cấu trúc “N + N’ + V (+N”)”, có Vị từ câu thuộc số kiểu dạng sau: loại khác Chẳng hạn, “đánh” • Kiểu thứ nhất, N có quan hệ lỏng với câu (9) vị từ ngoại động điển hình cịn thành phần cịn lại N thành phần in đứng “có” câu (10) vị từ ngoại động câu dưới: điển hình Về tư cách cú pháp, N (7) Thằng cha Nam hả, từ (hắn) số tác giả xem khởi ngữ (thậm chí đánh (8) Cuốn sách phỏng, đọc đồng với trường hợp N Ngoại đề tức (nó) kiểu thứ vừa đề cập phần trên) N số tác giả xem thành Theo quan điểm ngữ pháp chức năng, N phần khởi ngữ (đề ngữ/từ-chủ đề/bổ ngữ cấu trúc xem Chủ đề giới hạn); số tác giả khác gọi Ngoại (một loại Nội đề) có chức thành đề Tuy có tên gọi khác ngữ phần cấu trúc cú pháp N’ đoạn nhà nghiên cứu xem tiểu đề với V tạo thành tiểu cú (Đềthành phần phụ, nằm cấu trúc cú Thuyết bậc 2) làm thành phần Thuyết cho pháp Đặc điểm chung thành phần ngữ đoạn N (làm Đề) Về phương diện chức năng, cấu trúc hoàn toàn giống với cấu trúc đề cập kiểu thứ ba với thuộc tính chủ ngữ Tuy nhiên, N cấu trúc ngôn ngữ thiên chủ ngữ) khẳng định khơng có quan hệ tham tố với V phần việc xem N thành phần đảo (bổ ngữ đảo) Thuyết thành phần phụ cấu trúc giải • Kiểu thứ ba, N có quan hệ nghĩa trực tiếp với pháp khó chấp nhận Tư cách cú pháp V (quan hệ tham tố) N, N’ khơng bao N ví dụ trên, nhiều nhà loại có sở Trường hợp thể hình học chứng minh, Đề cấu rõ mối quan hệ phạm trù nội trúc cú pháp [2, tr.106] Câu hỏi lại động/ngoại động với cấu trúc Đề-Thuyết vị từ câu vị từ nội (11) Làng ta chúng đốt trụi hết động hay vị từ ngoại động? (12) Cuốn sách tơi thích (15) Ngôi nhà xây (13) Sa Pa đến lần ba tháng (14) Thằng Nam (bị) bạn gái chơi xỏ (16) Luật Giáo dục Quốc hội thông qua từ lâu N câu số tác giả xem tượng đảo ngữ (bổ ngữ Xem vị từ câu vị từ vị từ câu đảo lên phía trước) nội động dường khó chấp nhận gọi thành phần khởi ngữ (đề Là vị từ hành động có chủ thể mang ngữ) bị xem thành phần đặc tính [+chủ ý] (“chúng tơi”, “Quốc ngồi cấu trúc nòng cốt câu Thực ra, thành hội”), vị từ người Việt phần có vai trị cú pháp quan trọng cảm nhận chưa hoàn chỉnh (cả ý nghĩa Nó nhà ngữ pháp chức gọi cú pháp) nên cần phải có thêm ngữ Chủ đề Nhiệm vụ đặt xác định đặc đoạn Tuy nhiên, lí định điểm cú pháp vị từ cấu trúc (được hiểu ngầm, hay tình huống) ngữ (chúng vị từ nội động hay vị từ ngoại đoạn khơng thực hóa động) Việc xác định đặc điểm cú pháp (vắng mặt) Trên thực tế, không nhà Việt N (và N’) câu góp phần ngữ học xem vị từ câu giải đáp vấn đề vị từ nội động Việc gọi N thành phần phụ, bổ Những vị từ kiểu hồn tồn có ngữ vị từ ngoại động đảo lên có đủ tư cách vị từ ngoại động Nhiệm vụ vẻ hợp lí Tuy nhiên, số nhà Việt ngữ đặt xác định bổ ngữ trực tiếp học chứng minh việc xem N ví chúng Câu trả lời rõ ràng dụ từ (11) đến (14) thành phần phụ nằm là: (i) bổ ngữ trực tiếp N (tức ngồi cấu trúc cú pháp không hợp ngữ đoạn làm Đề); (ii) bổ ngữ trực tiếp lí tính chất bắt buộc chúng cấu bị tỉnh lược (bổ ngữ zero) Giải pháp thứ trúc (không thể lược bỏ) Hơn nữa, việc N khơng hợp lí Trên bình có thuộc tính chủ đề (tương đương diện, ngữ đoạn đảm nhiệm hai chức (“một thể hai ngơi”) Nói cách khác, N đảm nhận cương vị Đề khơng thể bổ ngữ trực tiếp “đảo” lên được, Đề bổ ngữ trực tiếp đơn vị cú pháp (cho dù chúng khơng bậc) Vì lí này, chọn giải pháp thứ (xem bổ ngữ trực tiếp tỉnh lược N ngữ đoạn đảm nhận vai Đề) hợp lí Lí việc vắng mặt bổ ngữ sở trùng với sở Đề cấu trúc cú pháp Trong việc tổ chức mệnh đề bề mặt cú pháp, Đề ưu tiên nên chúng xuất (nói bắt buộc phải xuất hiện, ngữ đoạn làm Đề bị tỉnh lược đi, có có kiểu câu khác) Việc tỉnh lược bổ ngữ trực tiếp (tức N”) cấu trúc “N + N’ + V (+N”)” vấn đề tiết kiệm mà cịn “một biện pháp liên kết thành phần câu lại để tạo mạch lạc câu mà làm nên tính đơn vị, tính thể câu (…)” [2, tr.109] Nếu cần, bổ ngữ xuất hình thức đại từ hồi (“nó”, “chúng” ) Kết luận Sự phân biệt nội động/ngoại động cần phải đặt nghiên cứu cấu trúc cú pháp ngôn ngữ thiên chủ đề Trong ngôn ngữ thiên chủ đề tiếng Việt, tượng kiểu câu khơng có vị từ (Thuyết có cấu tạo ngữ danh từ phải ngữ vị từ hay tiểu cú) câu có Thuyết (ngữ) danh từ cịn Đề lại (ngữ) vị từ hay tiểu cú phổ biến Với trường hợp cấu trúc Đề-Thuyết có (ngữ) vị từ hay tiểu cú làm Thuyết, quan hệ phạm trù nội động/ngoại động với cấu trúc Đề-Thuyết diễn phức tạp Việc xác định vị từ thuộc loại cấu trúc cần phải gắn với cấu trúc nghĩa vị từ; cần phải vào ngữ đoạn danh từ diện bề mặt cú pháp ngữ đoạn danh từ vắng mặt Mối quan hệ phản ánh tính phức tạp bình diện thể ngơn ngữ khơng biến hình, thiên chủ đề tiếng Việt Trong mối quan hệ đan xen, phức tạp ấy, nhận thấy tương đồng khác biệt hai bình diện cú pháp ngữ nghĩa Cấu trúc nghĩa vị từ quan hệ cú pháp vị từ câu tiếng Việt cho dù có liên hệ, tương đồng định quan hệ đối Hiện tượng bổ ngữ trực tiếp vắng mặt bình diện cú pháp ngữ danh từ đồng sở đảm nhiệm chức cú pháp (Đề) câu – nghĩa tham tố Bị thể, Tiếp thể cấu trúc nghĩa vị từ (ở phần Thuyết) xuất vị trí Đề bình diện cú pháp xem đặc điểm bật cấu trúc cú pháp tiếng Việt, ngôn ngữ thiên chủ đề tiêu biểu TẠP CHÍ KHOA HỌC - Trường ĐHSP TPHCM 10 Tập 14, Số (2017): 1319 TÀI LIỆU THAM KHẢO Diệp Quang Ban (1981), “Bàn khởi ngữ (chủ đề) tiếng Việt”, Một số vấn đề ngôn ngữ học Việt Nam (Nguyễn Tài Cẩn chủ biên), Nxb Đại học Trung học chuyên nghiệp, Hà Nội Cao Xuân Hạo (1991), Tiếng Việt Sơ thảo ngữ pháp chức năng, 1, Nxb Khoa học Xã hội, Hà Nội Lê Kính Thắng (2016), Phạm trù nội động/ngoại động tiếng Việt, Nxb Đại học Huế, Huế Lý Toàn Thắng, Nguyễn Thị Nga (1982), “Tìm hiểu thêm loại câu “N2 – N1 – V”, Ngôn ngữ, số 1, tr.21-29 Nguyễn Minh Thuyết, Nguyễn Văn Hiệp (1998), Thành phần câu tiếng Việt, Nxb Khoa học Xã hội, Hà Nội Hoàng Văn Vân (2007), “Về khái niệm đề ngữ ngữ pháp chức năng”, Ngôn ngữ, số 2, tr.1-10 Dyvik H J.J (1984), Subject or Topic in Vietnamese? University of Bergen, Bergen Halliday, M A K (1994), An Introduction to Functional Grammar, Second Edition, Edward Arnold Publisher, London Hopper, P J., Thompson, S A (1980), “Transitivity in Grammar and Discourse”, Language, Vol 56, No 2, 251-299 Nesfield, J C (1898), Idiom and Grammar, Macmillan and Co, London Để gắn việc khảo sát vào mối quan hệ trên, viết không đề cập tới cấu trúc câu không chứa (ngữ) vị từ, chẳng hạn cấu trúc mà Thuyết (ngữ) danh từ (kiểu như: “Anh người Hà Nội”, “Đồng hồ ba kim”) Trong viết này, kí hiệu N, N’, N’’ dùng để (ngữ) danh từ câu dựa vào thứ tự xuất cách quán ([ngữ] danh từ xuất trước N, thứ hai N', thứ ba N'') Điều nhằm tránh hiểu nhầm Chẳng hạn, dùng N2 để (ngữ) danh từ xuất câu kiểu cấu trúc câu [x.4] khiến bị hiểu nhầm ngữ đoạn phía sau đảo lên (tức ngầm xác định trước tư cách cú pháp nó) Trong viết này, “vị từ” dùng để dịch thuật ngữ “verb” tiếng Anh Cao Xuân Hạo [2], sau khẳng định thuộc tính quan trọng Đề: vị trí đầu câu, vị trí “tự nhiên”, phổ biến (tr.90), thuộc tính cú pháp Chủ đề Đó là: “1 Quyền kiểm định lược bỏ danh ngữ (kể đại từ) đồng sở câu (và câu); Quyền kiểm định việc sử dụng đại từ 'tự kỉ' mình; Quyền kiểm định tố số phức đều” (tr.106) ... cho cấu trúc Đề-Thuyết ngôn ngữ tiếng Việt cần xem cấu trúc cú pháp Chúng tôi, viết này, xem Đề-Thuyết cấu trúc cú pháp câu tiếng Việt Đề-Thuyết cấu trúc cú pháp nội động/ ngoại động phạm trù. .. phạm trù nội động/ ngoại động với cấu trúc Đề-Thuyết xem xét phương diện ngữ pháp, ngữ nghĩa liên quan đến câu vị từ 3 Mối quan hệ nội động/ ngoại động với cấu trúc Đề-Thuyết số cấu trúc câu tiếng. .. hợp cấu trúc Đề-Thuyết có (ngữ) vị từ hay tiểu cú làm Thuyết, quan hệ phạm trù nội động/ ngoại động với cấu trúc Đề-Thuyết diễn phức tạp Việc xác định vị từ thuộc loại cấu trúc cần phải gắn với cấu