SOẠN GIÁO ÁN TOÁN 3 TUẦN 15

Trường: Tiểu học Tây Tựu B Tuần:15 Lớp: 3B GV: Nguyễn Thị Hiền Thứ ngày tháng năm 20 KẾ HOẠCH DẠY HỌC Mơn: Tốn CHIA SỐ CĨ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I MỤC TIÊU: Sau học xong học này, học sinh có khả năng: Kiến thức: Củng cố toán giảm số số lần Kĩ năng: Biết cách thực phép chia số có ba chữ số cho số có chữ số - Biết đặt tính chia số có ba chữ sốcho số có chữ số 3.Thái độ: Học sinh u thích mơn học II CHUẨN BỊ Giáo viên: Thước, bảng phụ, phấn màu Học sinh: Vở, sgk, bút, nháp… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Thời Hoạt động GV gian 1’ I.Ởn định tở chức 4’ II.Kiểm tra cu * Bài 1: Đặt tính tính: 85 : 57 : 29 : 86 : * GV gọi HS chữa + GV nhận xét 30’ III.Bài mới: Giới thiệu bài:Chia số có ba chữ số cho số có chữ số GV thực ghi đầu Hướng dẫn thực phép chia số có ba chữ số cho số có chữ số a) Phép chia 648 : - GV đưa phép tính - Gọi HS làm - Yêu cầu HS nêu cách tính - Gv nhận xét - GV nhắc lại cách tính b) Phép chia 236 : Hoạt động HS - Hát -2 HS làm bài, lớp làm nháp - HS lên bảng đặt tính theo cột dọc, lớp làm nháp - HS nêu cách tính Trường: Tiểu học Tây Tựu B Lớp: 3B Tiến hành bước tương tự với phép chia 648 : = 216 3.Luyện tập - Thực hành: Bài 1: -Gọi HS đọc đề -Yêu cầu HS làm -GV nhận xét ? Con có nhận xét phép tính ở phần a? Nêu cách thực phép chia 872 : 4? ? Con có nhận xét phép tính ở phần b? Nêu cách thực phép chia 578 : 3? Bài 2: Tóm tắt học sinh: hàng 234 học sinh: … hàng? - Gọi HS đọc đề -GV phân tích đề- u cầu HS làm Giải Có tất số hàng là: 234 : = 26 (hàng) Đáp số: 26 hàng -GV nhận xét ? Vì tìm KQ 26 hàng? GV nhận xét Bài 3: Viết (theo mẫu): Gọi HS đọc đề -Yêu cầu HS làm Số cho 432m 888 600 312 kg ngày GV: Nguyễn Thị Hiền - HS đọc đề bài, lớp theo dõi - Cả lớp làm - HS chữa bài, đổi vở soát - HS trả lời + phép chia hết -HS nêu +phép chia có dư -HS trả lời HS đọc đề bài, lớp theo dõi - Cả lớp làm - HS chữa - HS trả lời - HS đọc đề bài, lớp theo dõi - Cả lớp làm - HS chữa bài, đổi vở soát Giảm lần 432m : = 54m Giảm lần 432m : -HS trả lời = 72m GV nhận xét IV Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm phép Trường: Tiểu học Tây Tựu B Lớp: 3B GV: Nguyễn Thị Hiền chia số có ba chữ số cho số có chữ số - Nhận xét tiết học 2’ Tuần:15 Thứ ngày KẾ HOẠCH DẠY HỌC tháng năm 20 Trường: Tiểu học Tây Tựu B Lớp: 3B GV: Nguyễn Thị Hiền Mơn: Tốn CHIA SỐ CĨ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TIẾP) I MỤC TIÊU: Sau học xong học này, học sinh có khả năng: Kiến thức: Biết đặt tính tính chia số có ba chữ số cho số có chữ số với trường hợp thương có chữ số ở hàng đơn vị Kĩ năng: Biết thực phép chia với trường hợp thương có chữ số ở hàng đơn vị Thái độ: Học sinh yêu thích môn học II CHUẨN BỊ Giáo viên: Thước, bảng phụ, phấn màu Học sinh: Vở, sgk, bút, nháp… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Thời Hoạt động GV Hoạt động HS gian 1’ I.Ổn định tổ chức -Hát 4’ II.Kiểm tra cu * GV gọi HS chữa * Bài 1: Đặt tính tính: 234 : 132 : 562 : 783 : + GV nhận xét III.Bài 30’ Giới thiệu bài: Chia số có ba chữ số cho số có chữ số (tiếp) GV thực ghi đầu Hướng dẫn thực phép chia số có ba chữ số cho số có chữ số a) Phép chia 560 : (phép chia hết) 560 : = ? GV đưa phép tính - HS lên bảng đặt tính 560 * 56 chia 7, viết theo cột dọc, lớp làm 56 70 nhân 56; 56 trừ 56 nháp 00 * Hạ 0; chia 0, viết - HS nêu cách tính 0 nhân 0; trừ - GV nhắc lại cách tính b) Phép chia 632 : * Tiến hành tương tự với với phép chia 560 : = 70 Luyện tập - Thực hành: Bài 1: Tính Trường: Tiểu học Tây Tựu B Lớp: 3B -Gọi HS đọc đề Yêu cầu HS làm -Gọi HS chữa ? Với phép chia có ở sau thực nào? nêu cách thực phép chia 420: 6? ? Nêu cách thực phép chia 361 : 3? - GV nhận xét Bài 2: Một năm có 365 ngày, tuần lễ có ngày Hỏi năm có tuần lễ ngày? -Gọi HS đọc đề -Gv phân tích đề Yêu cầu HS làm Giải Ta có 365 : = 52 (dư 1) Vậy năm có 52 tuần lễ ngày Đáp số: 52 tuần lễ ngày ? Muốn tìm số tuần lễ số ngày năm ta làm nào? Bài 3: Đ S? -Gọi HS đọc đề -Yêu cầu HS làm GV nhận xét -Gọi HS đọc đề -Yêu cầu HS làm ? Vì phép tính 283: lại sai? Con thực lại cho đúng? 2’ GV: Nguyễn Thị Hiền HS đọc đề bài, lớp theo dõi - Cả lớp làm - HS chữa bài, đổi vở soát -HS trả lời - HS đọc đề bài, lớp theo dõi - Cả lớp làm - HS chữa -HS trả lời - HS đọc đề bài, lớp theo dõi - Cả lớp làm - HS chữa bài, đổi vở soát -HS trả lời + Gọi Hs lên bảng thực lại phép chia -HS lắng nghe IV Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm phép chia số có ba chữ số cho số có chữ số - Nhận xét tiết học Tuần:15 Thứ ngày KẾ HOẠCH DẠY HỌC tháng năm 20 Trường: Tiểu học Tây Tựu B Lớp: 3B Mơn: Tốn GIỚI THIỆU BẢNG NHÂN GV: Nguyễn Thị Hiền I MỤC TIÊU: Sau học xong học này, học sinh có khả năng: 1.Kiến thức: Biết cách sử dụng bảng nhân 2.Kĩ năng: Biết thực phép nhân dưới dạng tìm thừa số tích 3.Thái độ: Học sinh u thích mơn học II CHUẨN BỊ Giáo viên: Thước, bảng phụ, phấn màu Học sinh: Vở, sgk, bút, nháp… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Thời Hoạt động GV Hoạt động HS gian 1’ I.Ởn định tở chức -Hát -Hs lên bảng làm 4’ II.Kiểm tra cu * Bài 1: Đặt tính tính: 356 : 647 : * GV gọi HS chữa + GV nhận xét III.Bài 30’ Giới thiệu bài: Giới thiệu bảng nhân GV thực ghi đầu Giới thiệu bảng nhân -HS quan sát - Đưa bảng nhân -Hs trả lời - GV hỏi - Bảng nhân có hàng, +11 hàng, 11 cột cột? +1, 2, 3, …, 10 - Đọc số hàng, cột đầu tiên? - GV giới thiệu  Đây thừa số bảng nhân học Các cịn lại bảng kết phép nhân bảng nhân học - Đọc hàng thứ bảng - GV hỏi - Các số vừa đọc xuất bảng nhân +là kết phép tính bảng nhân học? - Đọc số hàng thứ tìm xem số kết phép nhân Trường: Tiểu học Tây Tựu B 2’ Lớp: 3B bảng mấy? - Mỗi hàng bảng này, không kể số hàng ghi lại bảng nhân Hàng thứ nhất bảng nhân 1, hàng thứ bảng nhân 2, … hàng cuối bảng nhân 10 Hướng dẫn sử dụng bảng nhân - GV hướng dẫn - Tìm kết phép nhân x 4 Luyện tập - Thực hành: Bài 1: Dùng bảng nhân để tìm số thích hợp trống (theo mẫu) -gọi HS đọc đề -Yêu cầu HS làm - GV nhận xét Bài 2: Số? -Gọi HS đọc đề -Yêu cầu HS làm - GV nhận xét ? Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm nào? Bài 3: -Gọi HS đọc đề -Gv phân tích đề -Yêu cầu HS làm Giải Số huy chương bạc là: x = 24 (huy chương) Tổng số huy chương là: 24 + = 32 (huy chương) Đáp số: 32 huy chương -GV nhận xét ? Muốn tìm tổng số huy chương trước hết phải tìm số huy chương nào? IV Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm phép nhân học - Nhận xét tiết học Tuần:15 GV: Nguyễn Thị Hiền +là kết phép nhân bảng nhân - HS thực hành tìm tích số phép nhân khác trước lớp - HS đọc đề bài, lớp theo dõi - Cả lớp làm - HS chữa - HS đọc đề bài, lớp theo dõi - Cả lớp làm - HS chữa -HS trả lời - HS đọc đề bài, lớp theo dõi - Cả lớp làm - HS chữa bài, đổi vở soát -HS trả lời -HS lắng nghe Thứ ngày KẾ HOẠCH DẠY HỌC Mơn: Tốn tháng năm 20 Trường: Tiểu học Tây Tựu B Lớp: 3B GIỚI THIỆU BẢNG CHIA GV: Nguyễn Thị Hiền I MỤC TIÊU: Sau học xong học này, học sinh có khả năng: 1.Kiến thức: Biết cách sử dụng bảng chia Củng cố tìm thành phần chưa biết phép chia 2.Kĩ năng: Biết thực phép chia dưới dạng tìm số chia thương 3.Thái độ: Học sinh u thích mơn học II CHUẨN BỊ Giáo viên: Thước, bảng phụ, phấn màu Học sinh: Vở, sgk, bút, nháp… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Thời Hoạt động GV Hoạt động HS gian 1’ I.Ởn định tở chức -Hát 4’ II.Kiểm tra cu -HS làm * Bài 1: Viết số thích hợp vào trống: Thừa số 25 65 210 Thừa số Tích 264 * GV gọi HS chữa ? Muốn tìm thừa số ta làm nào? Để điền -HS trả lời số 66 vào ô trống thứ ba làm nào? + GV nhận xét 30’ III.Bài Giới thiệu bài:Giới thiệu bảng chia GV thực ghi đầu Giới thiệu bảng chia - Đưa bảng chia - Gv hỏi HS trả lời - Bảng nhân có hàng, +11 hàng, 11 cột cột? - Đọc số hàng đầu tiên? +1, 2, 3, …, 10  Đây thương hai số - Đọc số cột bảng  Đây số chia Các cịn lại +Đọc số 2, 4, 6, 8, … 20 +Các số số bị chia bảng số bị chia phép chia phép tính bảng - Đọc hàng thứ bảng Trường: Tiểu học Tây Tựu B Lớp: 3B - Các số vừa đọc xuất bảng chia học? - Đọc số hàng thứ tìm xem số số bị chia bảng chia mấy?  Mỗi hàng bảng này, không kể số hàng ghi lại bảng chia Hàng thứ nhất bảng chia 1, hàng thứ bảng chia 2, … hàng cuối bảng chia 10 Hướng dẫn sử dụng bảng chia: - Tìm thương 12 : 4? - GV hướng dẫn HS thực Luyện tập - Thực hành: Bài 1: Dùng bảng chia để tìm số thích hợp trống (theo mẫu) -Gọi HS đọc đề -yêu cầu HS làm -Gv chữa - GV nhận xét Bài 2: Số? -Gọi HS đọc đề -yêu cầu HS làm -Gv chữa - GV nhận xét Muốn tìm số bị chia số chia chưa biết ta làm nào? Làm để điền số 21 số vào ô trống? Bài 3: -Gọi HS đọc đề -Gv phân tích đề Giải Số trang bạn Minh đọc là: 132 : = 33 (trang) Số trang bạn Minh phải đọc là: 132 - 33 = 99 (trang) GV: Nguyễn Thị Hiền chia +bảng chia - HS thực hành tìm thương số phép chia - HS đọc đề bài, lớp theo dõi - Cả lớp làm - HS chữa bài, đổi vở soát - HS đọc đề bài, lớp theo dõi - Cả lớp làm - HS chữa -HS trả lời - HS đọc đề bài, lớp theo dõi - Cả lớp làm - HS chữa Trường: Tiểu học Tây Tựu B Lớp: 3B GV: Nguyễn Thị Hiền Đáp số: 99 trang 2’ - GV nhận xét Bài 4: Từ hình tam giác sau, xếp thành hình chữ nhật - HS đọc đề bài, lớp theo dõi -GV hỏi - Cả lớp làm Hình vừa xếp có mấy hình vng? - HS chữa ? Có mấy hình chữ nhật? -HS trả lời +4 hình - GV nhận xét +6 hình IV.Củng cố - Dặn dị: -HS lắng nghe - Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm phép chia học - Nhận xét tiết học Tuần:15 Thứ ngày KẾ HOẠCH DẠY HỌC Mơn: Tốn LUYỆN TẬP tháng năm 20 Trường: Tiểu học Tây Tựu B Lớp: 3B GV: Nguyễn Thị Hiền I MỤC TIÊU: Sau học xong học này, học sinh có khả năng: Kiến thức: Biết làm tính nhân tính chia (bước đầu làm quen với cách viết gọn) giải tốn có hai phép tính Kĩ năng: Rèn luyện kĩ tính chia (bước đầu làm quen cách viết gọn) giải tốn có hai phép tính Thái độ: Học sinh u thích mơn học II CHUẨN BỊ Giáo viên: Thước, bảng phụ, phấn màu Học sinh: Vở, sgk, bút, nháp… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Thời Hoạt động GV Hoạt động HS gian 1’ I.Ởn định tở chức -Hát 4’ II.Kiểm tra cu * Bài 1: Viết số thích hợp vào trống: Số bị chia 56 91 Số chia -HS lắng nghe Thương + GV nhận xét ? Muốn tìm số bị chia ta làm nào? Vì ở trống thứ ba điền số 48? 30’ III.Bài Giới thiệu bài: Luyện tập GV thực ghi đầu Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: Đặt tính tính: - HS đọc đề bài, lớp theo dõi a) 213 x - Cả lớp làm b) 374 x - HS chữa bài, đổi vở soát c) 208 x -Gọi HS đọc đề -Yêu cầu HS làm - GV nhận xét ? Khi thực tính nhân có nhớ cần chú ý -HS trả lời điều gì? ? Nêu cách thực phép nhân 208 x 4? Bài 2: Đặt tính tính (theo mẫu): - HS đọc đề bài, lớp theo dõi -Gọi HS đọc đề - HS lên bảng, lớp làm -yêu cầu HS làm - HS chữa -Gọi HS nhận xét HS trả lời ? Khi thực phép chia có số ở sau ta Trường: Tiểu học Tây Tựu B Lớp: 3B cần chú ý điều gì? ? Nêu cách thực phép chia 630 : 457 : 4? - GV nhận xét Bài 3: -Gọi HS đọc đề -Gv phân tích đề -Gọi HS làm Giải Quãng đường BC dài là: 172 x = 688 (m) Quãng đường AC dài là: 172 + 688 = 860 (m) Đáp số: 860m ? Muốn tìm quãng đường AC phải làm nào? - GV nhận xét - GV nhận xét Bài 4: -Gọi HS đọc đề -Gv phân tích đề -Gọi HS làm Giải Số áo len dệt là: 450 : = 90 (cái) Số áo len cần phải dệt là: 450 - 90 = 360 (cái) Đáp số: 360 - GV nhận xét Bài 5: Tính độ dài đường gấp khúc ABCDE, KMNPQ -Gọi HS đọc đề -yêu cầu HS làm - Độ dài đường gấp khúc ABCDE là: + + + = 14 (cm) - Độ dài đường gấp khúc KMNPQ là: + + + = 12 (cm) x = 12 (cm) ? Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm nào? - GV nhận xét IV Củng cố - Dặn dò: GV: Nguyễn Thị Hiền - HS đọc đề bài, lớp theo dõi - hs làm bài, lớp làm vào vở - HS chữa bài, đổi vở soát -HS trả lời - HS đọc đề bài, lớp theo dõi - Cả lớp làm - HS chữa - HS đọc đề bài, lớp theo dõi - Cả lớp làm - HS chữa -HS trả lời Trường: Tiểu học Tây Tựu B 2’ Lớp: 3B GV: Nguyễn Thị Hiền - Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm nhân -HS lắng nghe chia số có ba chữ số với số có chữ số - Nhận xét tiết học  ... B Lớp: 3B GV: Nguyễn Thị Hiền chia số có ba chữ số cho số có chữ số - Nhận xét tiết học 2’ Tuần :15 Thứ ngày KẾ HOẠCH DẠY HỌC tháng năm 20 Trường: Tiểu học Tây Tựu B Lớp: 3B GV: Nguyễn Thị Hiền... Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm phép chia số có ba chữ số cho số có chữ số - Nhận xét tiết học Tuần :15 Thứ ngày KẾ HOẠCH DẠY HỌC tháng năm 20 Trường: Tiểu học Tây Tựu B Lớp: 3B Mơn: Tốn GIỚI THIỆU... nào? IV Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm phép nhân học - Nhận xét tiết học Tuần :15 GV: Nguyễn Thị Hiền +là kết phép nhân bảng nhân - HS thực hành tìm tích số phép nhân khác trước