SOẠN GIÁO ÁN TOÁN 3 TUẦN 8

Trường: Tiểu học Tây Tựu B Tuần:8 Lớp: 3B Thứ ngày KẾ HOẠCH DẠY HỌC Mơn: Tốn LUYỆN TẬP GV: Nguyễn Thị Hiền tháng năm 2019 I MỤC TIÊU: Sau học xong học này, học sinh có khả năng: Kiến thức: - Củng cố phép chia bảng chia Kỹ - Tìm số - Áp dụng để giải tốn có lời văn phép tính chia Thái độ - HS nghiêm túc làm II CHUẨN BỊ Giáo viên: Thước, bảng phụ, phấn màu Học sinh: Vở, sgk, bút, nháp… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Thời Hoạt động GV Hoạt động HS gian 1’ I Ởn định tở chức - Hát - HS đọc 2’ II Kiểm tra cu - GV nêu yêu cầu - HS khác nhận xét - Gọi Hs đọc bảng chia 7: Đọc nối tiếp bảng chia theo dãy - GV nhận xét, đánh giá III Bài 30’ Giới thiệu bài: Luyện tập - GV giới thiệu, ghi tên Luyện tập – Thực hành Bài 1: Tính nhẩm: - Gọi HS đọc đề - HS đọc yêu cầu - yêu cầu HS làm - HS làm vào vở a) - HS lên bảng chữa x = 56 x = 63 - HS khác nhận xét x = 42 x = 49 56 : = 63 : = 42 : = 49 : = b) Trường: Tiểu học Tây Tựu B Lớp: 3B GV: Nguyễn Thị Hiền 70 : = 10 28 : = 30 : = 18 : = 63 : = 42 : = 35 : = 27 : = 14 : = 42 : = 35 : = 56 : = - GV đánh giá, hỏi - HS trả lời - Có nhận xét kết quả, thừa số Hai phép nhân chia ngược phép nhân ở cột câu a? nhau, tích phép nhân ở - GV nhận xét số bị chia phép chia phép chia ở dưới - HS nhận xét, bổ sung - HS đọc - Hãy đọc thuộc bảng chia 5, 6, Bài 2: Tính - Gọi HS đọc đề - Yêu cầu HS làm HS đọc yêu cầu - HS làm vào vở - HS lên bảng làm - HS khác nhận xét - HS trả lời GV nhận xét, hỏi: - Câu hỏi: phép chia thứ có điểm - có số bị chia số chia thương ngược đặc biệt? - Hãy nêu cách thực phép chia 28 : - HS bổ sung 25 : 5? - GV nhận xét Bài 3: - HS đọc đề - Gọi HS đọc đề - HS tóm tắt miệng – GV ghi - GV hỏi: bảng +Bài tốn cho biết gì? - HS làm vào vở +Bài tốn hỏi gì? - HS lên bảng chữa -yêu cầu HS tóm tắt Giải Tóm tắt: Số nhóm chia là: học sinh: nhóm 35 : = (nhóm) 35 học sinh:… nhóm? Đáp số: nhóm - GV nhận xét - HS khác nhận xét Bài 4: Tìm số mèo hình - HS đọc yêu cầu - HS trả lời sau: - HS nhận xét - GV nêu u cầu + Hình a có mấy cột?, cột có mấy - HS làm tập - HS chữa miệng mèo? (Có cột, cột có mèo) - HS khác nhận xét, bổ sung + Tương tự, tính số mèo ở hình b Trường: Tiểu học Tây Tựu B Lớp: 3B GV: Nguyễn Thị Hiền Hình a có: x = 21 (con mèo)  số mèo là: 21 : = 3(con mèo) Hình b có 14 mèo  2’ số mèo là: 14 : = (con mèo) - GV nhận xét IV Củng cố, dặn dị • Đọc lại bảng chia học - GV nhận xét tiết học - HS đọc - HS lắng nghe Trường: Tiểu học Tây Tựu B Tuần:8 Lớp: 3B Thứ ngày KẾ HOẠCH DẠY HỌC Mơn: Tốn GIẢM ĐI MỘT SỐ LẦN GV: Nguyễn Thị Hiền tháng năm 2019 I MỤC TIÊU: Sau học xong học này, học sinh có khả năng: Kiến thức: - Phân biệt giảm số lần với giảm số đơn vị Kỹ - Biết cách giảm số nhiều lần vận dụng - Vận dụng giải đúng tập thực hành Thái độ - Nghiêm túc, tích cực học tập II CHUẨN BỊ Giáo viên: Thước, bảng phụ, phấn màu Học sinh: Vở, sgk, bút, nháp… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Thời Hoạt động GV Hoạt động HS gian 1’ I Ổn định tổ chức Hát 3’ II Kiểm tra cu Đọc nối tiếp bảng chia theo dãy - GV nhận - HS đọc xét, đánh giá - HS khác nhận xét III Bài 30’ Giới thiệu bài: Giảm số lần GV giới thiệu, ghi tên Hướng dẫn thực gấp số lên nhiều lần: GV sắp xếp gà lên bảng hình vẽ - HS quan sát bảng SGK nêu câu hỏi : gà hình vẽ SGK + Số gà ở hàng ? + gà + Số gà ở hàng đối với + Gấp lần số gà ở hàng dưới? + Ta biết số gà ở hàng + Số gà ở hàng giảm Vậy làm để ta biết số gà ở hàng dưới lần số gà ở hàng dưới - GV ghi bảng SGK : = gà Hàng trên: gà - Theo dõi Hàng dưới: : = (con gà) + Số gà ở hàng giảm lần + HS nhắc lại Trường: Tiểu học Tây Tựu B Lớp: 3B số gà ở hàng dưới - GV h/d HS tương tự đối với trường hợp độ dài đoạn thẳng AB CD (như SGK) - Qua vd, GV y/c HS trả lời : + Muốn giảm số nhiều lần ta làm ? - Cho HS nhắc lại Luyện tập - Thực hành: Bài Viết (theo mẫu) - Gọi HS đọc đề - yêu cầu HS làm - GV chữa ? Muốn giảm số lần làm nào? Muốn giảm số lần ta làm Bài 2: Tóm tắt: - Gọi HS đọc đề - Gv phân tích đề - Yêu cầu HS làm Giải Thời gian làm cơng việc máy là: 30 : = (giờ) Đáp số: - GV chữa ? Làm để biết thời gian làm việc máy giờ? Bài 3: Đoạn thẳng AB dài 8cm - Gọi HS đọc đề - Yêu cầu HS làm - Gọi HS chữa 3’ IV Củng cố - Dặn dò: - GV hỏi - Khi muốn giảm số số lần ta làm nào? - Khi muốn giảm số số đơn vị ta làm nào? - Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm giảm số số lần - Nhận xét tiết học GV: Nguyễn Thị Hiền - HS thực theo y/c gv + Chia số cho số lần - Vài HS nhắc lại em ngồi gần tự học thuộc lòng - HS đọc cột mẫu - HS tự làm vào vở - HS trả lời - HS đọc đề bài, lớp theo dõi - HS tự vẽ sơ đồ giải toán (1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở) - HS trả lời - HS đọc yêu cầu, lớp theo dõi - HS tính độ dài đoạn thẳng CD MN - HS vẽ hình theo yêu cầu - HS trả lời +Lấy số chia cho số lần +Lấy số trừ số đơn vị cần giảm - HS lắng nghe Trường: Tiểu học Tây Tựu B Tuần:8 Lớp: 3B Thứ ngày KẾ HOẠCH DẠY HỌC Mơn: Tốn LUYỆN TẬP GV: Nguyễn Thị Hiền tháng năm 2019 I MỤC TIÊU: Sau học xong học này, học sinh có khả năng: Kiến thức: Củng cốgấp số lên nhiều lần giảm số nhiều lần Kỹ - Áp dụng gấp số lên nhiều lần giảm số nhiều lần để giải tốn có liên quan - Vẽ đoạn thẳng theo độ dài cho trước Thái độ: Giáo dục HS chăm chỉ làm II CHUẨN BỊ Giáo viên: Thước, bảng phụ, phấn màu Học sinh: Vở, sgk, bút, nháp… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Thời Hoạt động GV Hoạt động HS gian 1’ I Ổn định tổ chức Hát 3’ II.Kiểm tra cu - GV hỏi: - HS trả lời ? Muốn tìm số giảm nhiều lần ta làm nào? - GV nhận xét đánh giá III Bài 30’ Giới thiệu bài: Luyện tập GV giới thiệu, ghi tên Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: Viết (theo mẫu) - HS nêu yêu cầu, lớp theo dõi Gọi HS đọc đề - HS lên bảng làm bài, lớp làm -Yêu cầu HS làm bài vào vở gấp lần Giảm lần 24 HS khác nhận xét 25 gấp lần giảm lần 42 giảm lần gấp lần 60 ? 2 Trường: Tiểu học Tây Tựu B Lớp: 3B GV: Nguyễn Thị Hiền - GV chữa ? Làm để điền số 24 số vào ô trống? Bài 2: - HS trả lời a) - Gọi HS đọc đề - HS đọc đề bài, lớp theo dõi - GV yêu cầu HS tự vẽ sơ đồ giải - HS vẽ sơ đồ làm Giải tốn 60 l Buổi chiều cửa hàng bán là: Buổi sáng: 60 : = 20 (l) Buổi chiều: Đáp số: 20 l dầu -HS trả lời ?l GV nhận xét ? Làm để KQ toán 20l dầu? b) - HS đọc đề bài, lớp theo dõi Tóm tắt: - HS làm bảng, lớp 60 làm vào vở Có: Cịn lại: ? Giải Trong rổ lại số cam là: 60 : = 20 (quả) Đáp số: 20 GV chữa ? Muốn tìm số cam cịn lại rổ làm nào? Bài 3: a) Đo độ dài đoạn thẳng AB b) Giảm độ dài đoạn thẳng AB lần độ dài đoạn thẳng MN Hãy vẽ đoạn thẳng MN - Gọi HS đoc đề -Yêu cầu HS đo độ dài đoạn AB -Yêu cầu HS tính độ dài đoạn MN - GV chữa 2’ ? Nêu cách vẽ đoạn thẳng AB dài 10 cm? ? Giảm độ dài đoạn thẳng AB lần tức nào? - HS trả lời - HS đọc đề bài, lớp theo dõi - HS tự đo độ dài đoạn thẳng AB - HS tính độ dài đoạn thẳng MN vẽ Đoạn thẳng MN dài là: 10 : = (cm) - HS trả lời - HS lắng nghe Trường: Tiểu học Tây Tựu B Lớp: 3B IV.Củng cố,dặn dò: - Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm giảm số nhiều lần - Nhận xét tiết học GV: Nguyễn Thị Hiền Trường: Tiểu học Tây Tựu B Tuần:8 Lớp: 3B Thứ ngày KẾ HOẠCH DẠY HỌC Mơn: Tốn TÌM SỐ CHIA GV: Nguyễn Thị Hiền tháng năm 2019 I MỤC TIÊU: Sau học xong học này, học sinh có khả năng: Kiến thức: - Củng cố tên gọi thành phần kết phép tính chia Kỹ - Biết tìm số chia chưa biết (trong phép chia hết) Thái độ - Học sinh chú ý, nghiêm tú nghe giảng II CHUẨN BỊ Giáo viên: Thước, bảng phụ, phấn màu Học sinh: Vở, sgk, bút, nháp… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Thời Hoạt động GV Hoạt động HS gian 1’ I.Ởn định tở chức - Hát 3’ II.Kiểm tra cu - 1HS làm * Tìm số tự nhiên có chữ số biết lấy Bài giải: 56 giảm lần giảm đơn vị Số cần tìm số đó? 56 : – = - GV nêu yêu cầu Đáp số: * GV gọi HS lên bảng + Nhận xét - Gọi HS nhận xét 30’ III Bài Giới thiệu bài: Tìm số chia GV giới thiệu, ghi tên Hướng dẫn tìm số chia: Bài tốn 1: Có vng, chia thành - HS nêu phép tính nhóm Hỏi nhóm có vng? : = ( ô vuông) - GV đưa toán   HS trả lời GV hỏi: + số bị chia, số chia, Trường: Tiểu học Tây Tựu B Lớp: 3B - Hãy nêu tên gọi thành phần kết phép chia : = 3? Bài toán 2: Có vng, chia thành nhóm, nhóm có vng Hỏi chia mấy nhóm thế? - GV đưa toán - GV yêu cầu + Nhắc lại tên gọi thành phần phép chia : = 3? - GV kết luận  Vậy số chia phép chia số bị chia chia cho thương - GV viết lên bảng: 30 : x = - GV hỏi + x phép chia trên? - GV hướng dẫn HS trình bày GV: Nguyễn Thị Hiền thương - HS nêu phép tính : = (nhóm) - số bị chia, số chia, thương HS trả lời + số chia - HS làm 30 : x = x = 30 : x=6 HS trả lời - GV hỏi - Vậy phép chia hết muốn tìm số chia +lấy số bị chia chia cho thương chúng ta làm nào? Luyện tập - Thực hành: Bài 1: Tính - Gọi HS đọc đề - HS nêu yêu cầu, lớp theo - yêu cầu HS làm dõi 35 : = (7) 28 : = (4) - HS tự làm 24 : = (4) 21 : = (7) - HS nối tiếp đọc kết 35 : = (5) 28 : = (7) phép tính trước lớp 24 : = (6) 21 : = (3) - GV chữa Bài 2: Tìm x: - Gọi HS đọc đề -Yêu cầu HS làm + HS đọc cá nhân đồng a) 12 : x = b) 42 : x = x = 12 : x = 42 : - HS nêu yêu cầu, lớp theo dõi x=6 x=7 Trường: Tiểu học Tây Tựu B Lớp: 3B c) 27 : x = d) 36 : x = x = 27 : x = 36 : x=9 x=9 e) x : = g) x x = 70 x = x5 x = 70 : x = 20 x = 10 - GV chữa ? Muốn tìm số chia ta làm nào? Nêu cách tìm x phép tính 42 : x = 6? ? Muốn tìm số bị chia thừa số chưa biết ta làm nào? Nêu cách tìm x phép tính x : = x x = 70 ? ? Đọc thuộc bảng chia từ bảng – bảng Bài 3: Trong phép chia hết, chia cho để được: - Gọi HS đọc đề - GV hướng dẫn HS làm 2’ GV: Nguyễn Thị Hiền - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở - HS trả lời - HS nêu yêu cầu, lớp theo dõi - HS làm a) Thương lớn nhất? + 7: b) Thương bé nhất? +7:7 ? Vì phép chia hết, thương lớn - Hs trả lời nhất phép tính 7: thương bé nhất 7: ? IV Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm tìm - HS lắng nghe số bị chia phép chia hết - Nhận xét tiết học Trường: Tiểu học Tây Tựu B Tuần:8 Lớp: 3B Thứ ngày KẾ HOẠCH DẠY HỌC Mơn: Tốn LUYỆN TẬP GV: Nguyễn Thị Hiền tháng năm 2019 I MỤC TIÊU: Sau học xong học này, học sinh có khả năng: Kiến thức: - Củng cố tìm số hạng, số bị trừ, số trừ, số bị chia, số chia chưa biết Kỹ - Giải tốn có liên quan đến tìm phần số - Xem đồng hồ Thái độ - HS nghiêm túc làm II CHUẨN BỊ Giáo viên: Thước, bảng phụ, phấn màu Học sinh: Vở, sgk, bút, nháp… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Thời Hoạt động GV Hoạt động HS gian 1’ I Ởn định tở chức - Hát - HS làm 3’ II.Kiểm tra cu * Tìm x: - HS nhận xét X:5=7 49 : X = - HS trả lời 56 : X = * GV gọi HS lên bảng -Gọi HS nhận xét Gv hỏi: ? Muốn tìm số bị chia số chia chưa biết ta làm nào? Nêu cách tìm x phép tính x : = 56 : x = ? + Nhận xét III Bài 30’ Giới thiệu bài: Luyện tập Hướng dẫn luyện tập: GV giới thiệu, ghi tên Bài 1: Tìm x: - HS nêu yêu cầu, lớp theo - Gọi HS đọc đề dõi Trường: Tiểu học Tây Tựu B Lớp: 3B -yêu cầu HS làm a) x + 12 = 36 b) X x = 30 x = 36 - 12 x = 30 : x = 24 x =5 c) x - 25 = 15 x = 15 + 25 x = 40 x 35 × 26 × 32 × 20 - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở d) x : = x=5x7 = 35 e) 80 - x = 30 g) 42 : x = x = 80 - 30 x = 72 : x = 50 x =6 - GV chữa - GV hỏi Bài 2: Tính: ? Muốn tìm số hạng chưa biết, số bị trừ số trừ chưa biết ta làm nào? ? Muốn tìm thừa số chưa biết, số bị chia số chia chưa biết ta làm nào? Nêu cách tìm x phép tính 42 : x = x : = ? - Gọi HS đọc đề -Yêu cầu HS làm a) × GV: Nguyễn Thị Hiền - HS trả lời - HS nêu yêu cầu, lớp theo dõi - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở - HS nhận xét (70)( 104) (192 ) (140 ) 64 32 04 b) 80 20 00 0 99 33 09 77 7 11 07 +Lấy x = 14, sau thêm - GV chữa ? Hãy nêu cách thực phép tính 20 x 7? vào sau số 14 Với phép tính nhân với ta nhân cho nhanh? Trường: Tiểu học Tây Tựu B Lớp: 3B ? Hãy nêu cách thực phép tính 80 : 4? Với phép tính chia với ta chia cho nhanh? Bài 3: Tóm tắt: - Gọi HS đọc đề - gv hỏi: +Bài toán cho biết gì? +Bài tốn hỏi gì? - u cầu HS tóm tắt (sơ đồ) Giải Số lít dầu cịn lại là: 36 : = 12 (l) Đáp số: 12 l dầu - GV chữa - GV hỏi: ? Muốn tìm số lít dầu cịn lại ta làm nào? Vì sao? 2’ GV: Nguyễn Thị Hiền +lấy : = 4, sau thêm vào sau số - HS đọc đề bài, lớp theo dõi - HS trả lời - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở - HS trả lời +Số dầu lại 1/3 Tức chia 36 l dầu thành phàn Nên ta có 36 : = Bài 4: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả 12l lời đúng: Đồng hồ chỉ: - HS đọc đề bài, lớp theo A 50 phút dõi B 25 phút - HS đọc đồng hồ C 25 phút - HS làm D 10 phút ? 25 phút kim ngắn chỉ số mấy? Kim - HS trả lời dài chỉ số mấy? IV Củng cố-Dặn dò: - Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm tìm - HS lắng nghe thành phần chưa biết phép tính - Nhận xét tiết học  ...Trường: Tiểu học Tây Tựu B Lớp: 3B GV: Nguyễn Thị Hiền 70 : = 10 28 : = 30 : = 18 : = 63 : = 42 : = 35 : = 27 : = 14 : = 42 : = 35 : = 56 : = - GV đánh giá, hỏi - HS trả... nêu yêu cầu, lớp theo - yêu cầu HS làm dõi 35 : = (7) 28 : = (4) - HS tự làm 24 : = (4) 21 : = (7) - HS nối tiếp đọc kết 35 : = (5) 28 : = (7) phép tính trước lớp 24 : = (6) 21 : = (3) - GV... 35 × 26 × 32 × 20 - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở d) x : = x=5x7 = 35 e) 80 - x = 30 g) 42 : x = x = 80 - 30 x = 72 : x = 50 x =6 - GV chữa - GV hỏi Bài 2: Tính: ? Muốn tìm số hạng chưa