KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC – TUẦN 32 MỞ CHỦ ĐỀ Ở nhà các con nuôi những con vật nào? Gà, vịt, heo, bò gọi chung là động vật gì ? Ngoài động vật nuôi trong gia đình, con còn biết các nhóm động vật[.]
MỞ CHỦ ĐỀ Ở nhà nuôi vật nào? Gà, vịt, heo, bò gọi chung động vật ? Ngồi động vật ni gia đình, cịn biết nhóm động vật ? Các có biết chúng sinh sống đâu, ăn thức ăn khơng nè ? Vậy có biết vật kêu nào, hình dáng chúng khơng ? Muốn biết điều tìm hiểu chủ đề : Thế giới động vật ! MẠNG CHỦ ĐỀ EM YÊU CON VẬT NI TRONG GIA ĐÌNH ( TUẦN 1) 18/04- 22/04/2022 RỪNG XANH MN LỒI (TUẦN 2) 25/04- 29/04/2022 CÁC LỒI ĐỘNG VẬT 18/04/2022 đến 06/05/2022 (3 tuần) TÔM CÁ CUA THI TÀI (TUẦN 3) 02/05- 06/05/2022 Trang:1 KẾ HOẠCH TUẦN 10 Chủ đề : CÁC LOÀI ĐỘNG VẬT ( TUẦN ) Chủ đề nhánh : BÉ YÊU CON VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH Thời gian thực : TỪ 18/04- 22/04/2022 Lĩnh vực Nhận thức Ngôn ngư Thể chất Mục tiêu Nội dung Hoạt động - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm nơi sinh sống, hình dáng, tiếng kêu, thức ăn… ích lợi vật -Nhận biết tên gọi, đặc điểm bật vật sống nhà, sống rừng, sống nước, côn trùng,….( 21) - Nhận biết số lượng, so sánh, tách gộp phạm vi - Trẻ biết đặc điểm hình dáng , màu sắc vật ni gia đình - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm nơi sinh sống, hình dáng, tiếng kêu, thức ăn…cũng ích lợi vật ni gia đình KPKH: Tìm hiểu - Trẻ biết sử dụng lời nói để bày tỏ cảm xúc, nhu cầu thân thông qua hoạt động ngày Biết lắng nghe kể chuyện đặt câu hỏi theo nội dung truyện.Nêu suy nghĩ thân tính cách nhân vật truyện tốt hay xấu (23) *Vận động Trẻ thực thành thạo vận động : Ném xa So sánh thêm bớt số lượng phạm vi Dạy trẻ tách gộp phạm vi - Trẻ sử dụng ngôn ngữ mạch lạc, mạnh dạn giao tiếp, sử dụng ngôn ngữ q trình vui chơi bạn, Biết lắng nghe kể chuyện đặt câu hỏi theo nội dung truyện Nêu suy nghĩ thân tính cách nhân vật truyện tốt hay xấu - Tập luyện động tác Ném xa vật nuôi gia đình HĐNT: Thứ 2:Quan sát gà, -con vịt Thứ 3: Làm -trâu mít Thứ Quan sát chó, mèo Thứ 5: KPTN: trứng chìm, trứng Thứ 6: Lao động vệ sinh trường LQVT: So sánh thêm bớt số lượng phạm vi Dạy trẻ tách gộp phạm vi Dạy Thơ: Đàn gà - TDS Những cờ nhỏ - TDGH: Ném xa Trang:2 * Dinh dưỡng sức khỏe: Trẻ biết ăn thức ăn có nhiều chất dinh dưỡng cho thể khỏe mạnh mau lớn - Tự cầm bát thìa xúc ăn gọn gàng, khơng rơi vãi.( 11) Tình cảm – xã hội - Thực số quy định (cất đô chơi,trực nhật,giờ ngủ không làm ôn,bỏ rác nơi quy định,không để tràn nước rửa tay) - Biết phối hợp với bạn làm công việc như: xếp đô dùng, dọn ghế,… (29) Thẩm mĩ -Trẻ biết sử dụng nguyên vật liệu tự nhiên ,vỏ ,lá cây, … để tạo sản phẩm đẹp có hình dạng vật, Hát giai điệu hát bé thích, thể cảm xúc.(33) - Giáo dục trẻ ăn thức ăn đầy đủ chất dinh dưỡng Có kĩ tự múc ăn không rơi đổ - Tham gia hoạt động lớp Thực số quy định (cất đô chơi,trực nhật,giờ ngủ không làm ôn,bỏ rác nơi quy định,không để tràn nước rửa tay) - Biết phối hợp với bạn làm công việc như: xếp dùng, dọn ghế - Bé thích hoạt động tạo hình vẽ tơ màu, nặn biết sử dụng nguyên vật liệu tự nhiên ,vỏ ,lá cây, … để tạo sản phẩm đẹp có hình dạng vật, Hát giai điệu, lời ca thể hiện, sắc thái tình cảm hát - Xây trang trại nhà bé - Chơi bán hàng ăn uống - Chơi với cây, hột hạt xếp hình vật ni nhà - Vẽ nặn cắt xé dán vật ni gia đình - Chơi ghép tranh, xem sách truyện, chơi domino chủ đề GDAN: Hát : Gà trống thổi kèn Nghe hát: Lý trâu Trị chơi âm nhạc: Đốn xem hát., Trang:3 KẾ HOẠCH TUẦN 10 Từ 18/04- 22/04/2022 Đón trẻ (Thực tuần) Từ 18/0422/04/2022 TDS Từ 18/0422/04/2022 NHỮNG LÁ CỜ NHỎ + Mục đích- Yêu cầu : - Cháu biết chào hỏi lễ phép đến lớp, chơi bạn nhóm chơi - Trao đổi với phụ huynh tình hìnhsức khoẻ cháu, kiểm tra sức khoẻ dùng trẻ - Trị chuyện với trẻ chủ đề + Tổ chức thực : - Nhắc nhở cháu lễ phép, trò chuyện với phụ huynh tình hình sức khoẻ cháu, kiểm tra sức khoẻ trẻ, kiểm tra quần áo trẻ - Khuyến khích trẻ trị chuyện với bạn - Nhắc nhở cháu mặc đông phục * Điểm danh : (Thực tuần) Từ 18/04- 22/04/2022 - Nội dung yêu cầu : Trẻ yêu thương quan tâm lẫn - Biện pháp thực : Cô theo dõi quan sát phát trẻ vắng mặt, tìm hiểu gợi ý cho trẻ nói lý bạn vắng, sau cập nhật vào sổ theo dõi để có biện pháp động viên trẻ đến lớp * Thông báo TCBN :( thực tuần) Từ 18/04- 22/04/2022 - Nội dung yêu cầu : Trẻ nói tên cơng việc hàng ngày cô lớp - Biện pháp thực : Cô khuyến khích trẻ tham gia nói chuyện Thơng báo TCBN : Bé đến lớp Bé chăm nghe giảng Bé cất dép nơi quy định - Nhắc nhở cháu thường xuyên - Cho cháu đọc vào thể dục sáng để trẻ nhớ cố gắng học tập Trò chơi ngắn “ Vật gì biến mất” Ḷt chơi: Trẻ khơng nhìn thấy vật cô giáo Cách chơi: Cô cho trẻ quan sát vật, chơi có bàn.Cho trẻ gọi tên vật, chơi Sau cô cho trẻ nhắm mắt lại, cô dấu vài chơi cho trẻ nhìn tìm xem vật biến Thể dục sáng : ( Thực cả tuần) Từ 18/04- 22/04/2022 NHỮNG LÁ CỜ NHỎ I/Mục đích-yêu cầu: - Qua học trẻ thực động tác thể dục sáng Cháu phát triển tay,chân,sự nhanh nhẹn Trẻ cảm nhận vẽ đẹp thể Trẻ trả lời đượccác câu hỏi cô cách mạch lạc, rõ lời Giáo dục cháu tính kỷ luật, trật tự chơi II/Chuẩn bị:Sân rộng, sạch,bằng phẳng III/Tiến hành: a/ Khởi động: Đi theo hàng chạy nhẹ nhàng Đi theo đường chéo, chuyển đội hình, xếp tổ • Trọng đợng: Bài tập phát triển hô hấp : Trang:4 -Thở: thổi nơ bay - Giơ cờ trước: TTCB: Đứng tự nhiên, tay thả xi Đưa phía trước , hạ xuống nói “hạ cờ” thực 4lx4n - Nghiêng Người phía: TTCB: đứng tự nhiên,tay thả xi Cuối xuống, đưa thẳng hai tay cao đầu, nghiêng người sang phải, sang trái, đứng thẳng thực 4lx4n - Ngồi xổm: TTCB: đứng tự nhiên, tay thả xuôi Đưa tay phía trước , ngơi xổm, đứng lên Thực 4lx4n - Giơ cờ phía trước: TTCB: Đứng tự nhiên, tay thả xuôi Đưa tay sang ngang, cao vai, đưa tay đầu, phía trước, tư hế ban đầu thực 4lx4n Thứ/ ngày Hoạt đợng Ngồi trời Từ 18/0422/04/2022 - Hơi tĩnh : Đi nhẹ nhàng, hít thở sâu Thứ tư Thứ ba Thứ tư Ngày 18/04 Ngày 19/04 Ngày 20/04 Thứ năm Ngày 21/04 Thứ sáu Ngày 22/04 Quan sát trò Làm trâu Quan sát trò KPTN: Trứng Quan sát trị chuyện mít chuyện chuyện cách chó, mèo gà nước chăm sóc muối TCVĐ: TCVĐ: Cáo TCVĐ: Gà TCVĐ: Bác Mèo đuổi gà tổ nông dân chuột chim sẻ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Từ 18/04- 22/04/2022 vật gia đình TCVĐ: Lộn cầu vơng 1/ Mục đích yêu cầu chung - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm , màu sắc số vật gia đình Trẻ trả lời câu hỏi rõ ràng, giúp trẻ nói trịn câu, phát âm rõ từ Qua hoạt động giúp phát triển tay, chân, khả vận động, sự khéo léo Giáo dục trẻ biết yêu quý vật ni gia đình 2/ Ch̉n bị - Con vật gia đình để quan sát - Đơ chơi ngồi trời, đô chơi tự tạo - 3/ Tiến hành * Ổn định – nhắc nhỡ trước sân - Cô tập trung trẻ , báo cho trẻ đến hoạt động trời, cho trẻ sữa lại quần áo, mang giày dép - Cô trẻ dạo vòng quanh sân trường, vừa vừa hát đọc thơ theo chủ đề Trang:5 - Đến địa điểm quan sát cho trẻ ngơi hình vịng trịn vịng cung, cho trẻ xem tranh, quan sát đàm thoại Nhắc nhở trẻ sân không chạy nhảy, nghe lời cơ, khơng hái hoa bẻ cành, * Nói cho trẻ biết nội dung buổi hoạt động: Hôm hoạt động trời quan sát bầu trời, thời tiết hôm nay, quan sát cảnh vật sân trường, quan sát trò chuyện vật gia đình của bé, chơi vận động, chơi tự với vật liệu thiên nhiên, đô chơi ngồi trời Thứ 2, : Quan sát- trị chuyện chó, mèo TC: Mèo đuổi chuột Chuẩn bị: Trẻ: Con chó, mèo, chơi ngồi trời xích đu, cầu tuột… Cô : Câu hỏi, sân rộng an toàn, kế hoạch, nhạc hát… Tiến hành HĐ - Giới thiệu buổi hoạt động trời dặn dò trẻ trước sân… + Quan sát chó, mèo - Hát “Gà trống mèo cún con” - Các vừa hát hát nói gì? + Cho trẻ quan sát chó - Đây gì? - Có đặc điểm gì? - Chó có chân? - Chó giúp làm gì? - Con chó kêu nào? - Con chó ăn gì? + Cho trẻ quan sát mèo - Con mèo màu gì? - Có đặc điểm gì? - Con mèo có chân - Mèo ăn gì? - Con mèo kêu sao? - GD: Trẻ phụ giúp ba mẹ cho chó, mèo ăn, u vật ni gia đình, khơng chọc phá chó, mèo + TCVĐ: Mèo đuổi chuột Cô nêu cách chơi luật chơi Cho trẻ chơi 4- lần - Báo hết giờ, hết giờ… cháu thu dọn *Nhận xét: Kết thúc buổi dạo cho cháu vệ sinh Thứ 3: Làm trâu mít - TC : Cáo gà Chuẩn bị: - Trẻ: Lá mít, chơi ngồi trời, xích đu, cầu tuột, cà khêu… - Cô : Con trâu mẫu, câu hỏi, kế hoạch, nhạc hát Tiến hành HĐ Trang:6 - Giới thiệu buổi hoạt động ngồi trời dặn dị trẻ trước sân… - Cho trẻ hát khúc hát dạo chơi” - Đàm thoại với trẻ nội dung hát dẫn trẻ đến chổ hoạt động - Cơ hỏi trẻ nhìn thấy gì? - Đầu trâu làm từ ngun vật liệu gì? - Cơ hướng dẫn trẻ cách làm - Hỏi trẻ ý tưởng để làm - Cho trẻ nhóm thực - Cơ bao quát, hướng dẫn giúp đỡ trẻ chưa làm - Cô tập trung trẻ, cho trẻ trưng bày, nhận xét sản phẩm bé - Giáo dục trẻ: chăm ngoan học giỏi, phải biết chăm sóc bảo vệ trâu động vật ni gia đình + TCVĐ: Cáo gà Cơ giới thiệu tên trị chơi - Cô nêu Cách chơi, luật chơi - Cho cháu chơi 3- lần + Chơi tự do: Đô chơi ngồi trời, chong chóng, dây thun, cầu tuột… - Báo hết giờ, hết giờ… cháu thu dọn *Nhận xét: Kết thúc buổi dạo cho cháu vệ sinh Thứ 4: Quan sát gà TC: Gà tổ Chuẩn bị: Trẻ: Địa điểm sạch, có bóng mát , gà Đơ chơi: xích đu cầu tuột, lon, vịng ném, cà khêu… Cô : kế hoạch, hát, đô dùng quan sát Tiến hành HĐ - Ổn định : Cho trẻ hát bàin giới thiệu buổi hoạt động ngồi trời dặn dị trẻ trước sân… - Hát « Gà trống, mèo cún » - Các vừa hát hát nói gì? -Con gà thuộc nhóm gia súc hay gia cầm? - Cô làm tiếng gà kêu Tiếng kêu thế? - Con gà có phần? - Đầu gà có gì? - Thân gà có phần ? - Gà ăn gì? - Con cịn biết gà ? Cơ khái qt kiến thức giới thiệu thêm cho trẻ biết thêm số vật ni gia đình : vịt, chó,… - GD: Trẻ phụ giúp ba mẹ cho gà ăn, phải biết chăm sóc bảo vệ, khơng chọc phá gà, vịt + TCVĐ: Gà tổ Trang:7 Cô giới thiệu tên trị chơi - Cơ nêu Cách chơi, luật chơi - Cho cháu chơi 3- lần + Chơi tự do: Đơ chơi ngồi trời, chong chóng, dây thun, cầu tuột… - Báo hết giờ, hết giờ… cháu thu dọn *Nhận xét: Kết thúc buổi dạo cho cháu vệ sinh Thứ 5: Khám phá thử nghiệm: trứng nước muối - TC: Bác nông dân chim sẻ Chuẩn bị: Trẻ: Trứng cút, ly đựng nước, mũ mèo , chuột Đơ chơi: xích đu cầu tuột, lon, vịng ném… Cơ: Ly, nước, muối Tiến hành HĐ - Dặn dò trẻ trước sân , dẫn trẻ dạo vòng xung quanh sân trường Dẫn dắt trẻ tới địa điểm thử nghiệm: - Các nhìn xem có gì? - Cơ bỏ trứng vào nước nghĩ trứng nào? - Các nhìn xem gì?( muối) - Các nghĩ xem bỏ muối vào nước, muối ? - Muốn trứng lên có biết khơng? Vì trứng nổi? Vì trứng chìm? GDCC: Ăn trứng tốt cho thể, phải ăn hết suất… Cho trẻ nhóm thử nghiệm Cơ bao qt hướng dẫn thêm Cho trẻ nói lên kết thử nghiệm Cô khái quát chung: trứng nước muối - TCVĐ: Bác nông dân chim sẻ - Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách chơi luật chơi - Cho trẻ chơi 4,5 lần - Cho trẻ chơi tự với đô chơi trời - NX tuyên dương Thứ sáu: Quan sát trị chuyện cách chăm sóc vật gia đình LĐVS -TC: Lộn câu vông Chuẩn bị: Trẻ: Địa điểm sạch, có bóng mát Đơ chơi: xích đu cầu tuột, lon, vịng ném…khăn, thùng rác, chơi… Cơ: Kế hoạch, nhạc hát… *Tiến trình hoạt động Cô dẫn trẻ dạo quanh trường hít thở khơng khí lành, trị chuyện với trẻ thời tiết ngày hơm Cô trẻ vừa vừa hát hát " thương mèo "đi đến địa điểm quan sát - Cô trẻ đàm thoại : - Con gà sống đâu ? nhà Trang:8 - Ngồi có vật sống gia đình không ? Trẻ tự phát biểu Các vật có lợi ích ? cho trẻ phát biểu tự lợi ích vật sống nhà - Chúng ăn thức ăn ? trẻ kể tự thức ăn “ chó , gà , mèo, vịt , trâu , bò “ mà trẻ biết - Những vật giúp ích cho ta ? - Chúng ta chăm sóc bảo vệ chúng cách ? trẻ phát biểu Cô khái quát lại kiến thức giáo dục trẻ - TCVD: Lộn cầu vông Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi luật chơi Cho trẻ chơi lần * Chơi tự - Chơi với vật liệu thiên nhiên, trò chơi dân gian - Chơi chơi ngồi trời * Kết thúc - Cô tập trung trẻ lại nhắc nhở trẻ vào lớp xếp giày, dép gọn gàng, rửa tay chân uống nước.…… Hoạt Động chung Từ 18/0422/04/2022 Hoạt động chuyển tiếp Từ 18/0422/04/2022 GDAN LQVH LQVT TDGH Hát: Gà Dạy thơ: So sánh Ném xa trống thổi Đàn gà thêm bớt số kèn lượng phạm vi KPKH Tìm hiểu vật ni gia đình LQVT Dạy trẻ tách gộp phạm vi * Vệ sinh- uống nước * Trò chơi ngắn: “pha nước chanh” - Cách chơi: Cô cho trẻ thành nhóm nhỏ vừa đọc đơng dao vừa thực động tác - Luật chơi: Trẻ phải đọc lời đông dao làm động tác HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI (Thực cả tuần Từ 18/04- 22/04/2022 ) I/ Mục đích yêu cầu chung - Trẻ hiểu nội dung góc chơi, thể vai chơi góc Trẻ cảm nhận vẻ đẹp sản phẩm làm , giữ gìn vệ sinh dùng,đơ chơi Trẻ trả lời câu hỏi cô rõ ràng, giúp trẻ nói trịn câu, phát âm rõ từ , rèn ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ Qua hoạt động Trang:9 giúp phát triển tay, chân, khả vận động, sự khéo léo, khả phối hợp tay chân giác quan Giáo dục trẻ bảo vệ chơi, giữ vệ sinh nhóm lớp sẽ, hoạt động tích cực theo góc II/ Ch̉n bị - Đơ dùng, chơi góc - Bàn ghế III/ Tiến hành II/ Chuẩn bị - Đô dùng cho góc III/ Tổ chức hoạt đợng - Ổn định trẻ Cho trẻ hát vận động “Gà trống, mèo con, cún con” Các vừa hát gì? Bài hát nói gì? Bây cho xem phim nha! + Các thấy bạn làm gì? + Các biết đến khơng? Vậy hơm cho chơi góc nha! Với chủ đề “ bé u vật ni gia đình Khi chơi phải im lặng, không tranh giành đô chơi với bạn Góc Phân vai: Chơi cửa hàng thức ăn Mục đích yêu cầu - Giúp trẻ tái lại hành động.công việc người bán hàng cách rõ ràng Trẻ biết chơi theo nhóm,tự phân vai chơi cho Phát huy sự sáng tạo trẻ thơng qua trị chơi Biết giữ gìn bảo vệ chơi Chuẩn bị : vé tàu, tiền… Tiến hành Cô hỏi ý định trẻ gợi ý để trẻ nêu lên chủ đề chơi, nội dung chơi ( cháu chơi gì? chơi nào? ) - Trẻ tự thoả thuận phân vai chơi cho Quá trình chơi - Trẻ phân vai chơi nhóm,trẻ lấy chơi thực dự định - Cơ quan sát trẻ chơi đóng vai chơi trẻ để trẻ tích cực chơi Góc Nghệ thuật: “Vẽ tơ màu, cắt dán, nặn vật ni gia đình” Mục đích-yêu cầu - Trẻ biết tơ màu, cắt, xé dán, nặn gia cầm, gia súc Cháu có ý thức chơi bạn Giáo dục cháu chơi nhường nhịn bạn Chuẩn bị: bút màu, bút chì, giấy a4, đất sét Tiến hành - Cho trẻ nghe hát chủ đề + Cho trẻ phân cơng nhiệm vụ để hồn thành tranh Trang:10 Vệ sinh - ăn – ngủ trưa ( Thực tuần) Từ 18/0422/04/2022 HĐ chiều Thứ hai Ngày 18/04 Ôn thao tác Mặc áo, cởi áo, cài nút áo Mục đích-yêu cầu -Trẻ có ý thức giữ gìn vệ sinh tốt.Trẻ biết ăn hết suất,đủ dinh dưỡng,để thể khỏe mạnh,thông minh.Giáo dục trẻ có nếp sống văn minh,thói quen gọn gàng,sạch Chuẩn bị -Nước rửa tay, nước,khăn khô;bàn ghế,khăn trãi bàn,bình bông,khăn,dóa đựng cơm rơi;kem,bàn chải đánh răng;nệm,gối,… Tiến hành -Cô hướng dẫn trẻ rửa tay xà vòi nước chảy,lau lại khăn khô -Cho trẻ ngồi ngắn vào bàn ăn Cô chia cơm thức ăn cho trẻ Cô giáo dục dinh dưỡng cho trẻ Trước ăn,nhắc trẻ mời cô,mời bạn ăn Khi ăn,nếu có cơm rơi nhớ bỏ vào dóa -Sau ăn xong,cho trẻ rửa mặt,đánh chuẩn bị ngủ û(bố trí cho trẻ gái trẻ trai nằm riêng theo dãy,không để trẻ nằm đầu đối đầu với nhau,…) I/ Mục đích yêu cầu - Cháu thực thành thạo thao tác Mặc áo, cởi áo, cài nút áo Cháu thực thao tác theo sự hướng dẫn ,tích cực tham gia hoạt động Giáo dục cháu biết giữ mặt mũi II/ Chuẩn bị - Áo, hoa, bàn - Powerpoint hình ảnh… III/ Tiến hành - Cô trẻ hát hát “ Rửa mặt mèo” - Các vừa hát gì? Tay dùng để làm gì? Cho trẻ xem powerpoint thao tác vệ sinh Đàm thoại ngắn nội dung hình ảnh - Cho trẻ nhắc lại thao tác học Cô giới thiệu lại thao tác : Mặc áo, cởi áo, cài nút áo Cô thực thao tác lần Cô thực thao tác lần kết hợp giải thích cách thực thao tác - Cơ trẻ phân tích thao tác: + Cơ cho trẻ lên thực lại + Cho chaùu thực hành, - Cô bao quát nhắc nhở trẻ thực - Mời trẻ chưa làm lên làm lại - Trẻ nhận xét- Cô nhận xét Trang:12 - Gíao dục cháu biết giữ gìn chân tay seõ Kết thúc: Hát “ Tay thơm tay ngoan” Thứ ba Ngày 19/04 Trò chơi : Chung sức Thứ tư Ngày 20/04 VĐCB Ném Trò chơi: Chung sức I/Mục đích u cầu - Trẻ thực trị chơi theo sự hướng dẫn cuả cơ.Chơi trị chơi bạn.Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động Giáo duc trẻ trật tự không la hét chơi II/Chuẩn bị: vạch mức, trống lắc III/Hướng dẫn Cơ giới thiệu trị chơi, cách chơi luật chơi - Cách chơi: Chia lớp thành đội có hiệu lệnh bắt đầu bạn lên bò chui qua cổng lên lấy loại thức ăn rôi mang rổ mình, sau cuối hàng để bạn lên thực - Luật chơi: Phải bò chui qua cổng lên lấy loại thức ăn phù hợp với đội mang đội Cơ tổ chức cho trẻ chơi Nhận xét sau lượt chơi Cho cháu chơi vài lần Hồi tĩnh: Đi nhẹ hít thở I/ Mục đích yêu cầu - Trẻ thực vận động theo sự hướng dẫn cuả cơ.Chơi trị chơi bạn.Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động Giáo duc trẻ trật tự không la hét chơi II/ Chuẩn bị: vạch mức, trống lắc III/ Hướng dẫn - Cô cho trẻ hát : Tập thể dục a/Khởi động : Đi theo hàng một, chạy nhẹ nhàng, bước cao đầu gối, xếp theo tổ b/Trọng động : Bài tập PTC hô hấp : Những cờ nhỏ Động tác thở: Thổi bóng bay Giơ cờ trước: TTCB: Đứng tự nhiên, tay thả xuôi Đưa phía trước , hạ xuống nói “hạ cờ” thực 4lx4n - Nghiêng Người phía: TTCB: đứng tự nhiên,tay thả xuôi Cuối xuống, đưa thẳng hai tay cao đầu, nghiêng người sang phải, sang trái, đứng thẳng thực 4lx4n - Ngồi xổm: TTCB: đứng tự nhiên, tay thả xi Đưa tay phía trước , xổm, đứng lên Thực 4lx4n - Giơ cờ phía trước: TTCB: Đứng tự nhiên, tay thả xuôi Đưa tay sang ngang, cao vai, đưa tay đầu, phía trước, tư hế ban đầu thực 4lx4n Trang:13 Vận động - Cơ làm mẫu lần khơng giải thích - Cơ làm mẫu lần kết hợp giải thích: TTCB: Cơ đứng sau vạch mức có hiệu lệnh thực dùng tay lấy bóng ngả người sau lấy đà ném mạnh bóng vè phía trước, sau thực vận động xong cho trẻ cuối hàng đứng - Cô mời trẻ lên thực thử - Lần lượt trẻ lên thực hết lớp Mời trẻ lên thực lại Các vừa thực vận động gì? Kết thúc * Mục đích-u cầu Thứ năm - Cháu bieát sử dụng nguyên vật liệu để tạo sản phẩm Rèn Ngày 21/04 kó vẽ-nặn-xé-dán-gấp Giáo dục cháu tạo nhiều sản phẩm đẹp,tính tỉ mỉ,chăm biết Tạo hình giữ gìn sản phẩm làm * Chuẩn bị: Giấy màu , hô dán, đất nặn, bảng nặn, dây củ mì … tiết học * Hướng dẫn Chủ đề: - Cháu hát “Một vịt” “Bé yêu Cho trẻ xem triển lảm đô chơi Đàm thoại vật nuôi Giới thiệu nội dung: Hôm giúp cô làm số đô dùng, đô gia chơi lớp để bỏ vào khu triển lảm cho đẹp nhé! đình” + Nhóm Vẽ : vẽ tơ màu gà + Nhóm Nặn: vịt, gà + Nhóm chơi vật liệu thiên nhiên: làm trâu từ mít + Nhóm cắt dán: gà + Nhóm gấp: Gấp cá Cho trẻ vào nhóm chơi – tiến hành chơi - Trẻ thực hành, cô theo dõi quan sát giúp đỡ trẻ lúng túng - Báo hết - hết - Cho trẻ trưng bày sản phẩm làm xong -Trẻ nhận xét, cô nhận xét lại => GD trẻ giữ gìn sản phẩm, giữ gìn dùng học tập,… Kết thúc : Thu dọn đô dùng Lao động vệ sinh chung Thứ sáu Lau kệ đô chơi, lau đô dùng đô chơi Ngày 22/04 Lau cửa sổ Sinh hoạt Mục đích – yêu cầu cuối tuần, Trẻ biết kệ đô chơi sau tuần học phải lau bụi cho thật Vệ sinh lớp sạch, lau đô dùng đô chơi xếp ngăn nắp Trẻ tham gia cách hứng khởi tự nguyện Trẻ chia theo nhóm để lau kệ chơi, chơi theo góc Chuẩn bị Trang:14 Thau nước Rổ đựng đô chơi Khăn lau ẩm Cách tiến hành - Hôm ngày thứ bé biết? - Tuần trước lau cửa sổ rơi, hơm đốn thử xem làm nữa? - Hơm lớp lau kệ lau đô chơi cho xếp ngăn nắp nha - Khi lau nhớ không nghịch nước, tác nước vào làm ướt bạn - Giáo dục trẻ không tranh giành - Khi lau kệ phải lấy chơi để vào rổ, sau lấy khăn lau kệ Khăn lau phải vắt cho khô nước - Kệ đô chơi, đô chơi vừa lau bụi bẩn sẽ, chơi đô chơi phải nào? - Giáo dục trẻ cất đô chơi gọn gàng, vào kệ theo quy định, giáo dục trẻ tiết kiệm nước - Rèn nề nếp biết lấy cất dép nơi quy định, giúp cô làm thực công việc vệ sinh đơn giản: lau bàn ghế, biết nhặt rác cho vào sọt, biết dọn dẹp đô chơi ngăn nắp tiết kiệm nước sinh hoạt Hoạt động * Vệ sinh-uống nước chuyển tiếp * Trò chơi ngắn: “Chuyền bóng” Từ 18/04• Cách chơi: Cơ chia lớp làm hai đội ,khi hiệu lệnh xuất phát 22/04/2022 hai bạn đứng đầu hàng dùng hai tay chuyền bóng qua đầu bạn dùng hai tay đỡ bóng chuyền cho bạn tiếp theo,tiếp tục chơi hết hàng • Luật chơi: Chuyền bong hai tay không làm rơi HOẠT ĐỘNG NÊU GƯƠNG, TRẢ TRẺ NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY (Thực tuần Từ 18/04- 22/04/2022 ) ? Yêu cầu - Trẻ nắm nội dung tiêu chuẩn ngày Trẻ biết đưa nhận xét thân , bạn dựa tiêu chuẩn Giáo dục trẻ tính mạnh dạn , tính trung thực đưa lời nhận xét ? Chuẩn bị - Cờ, bảng bé ngoan - Sổ theo dõi nhóm lớp - Một số nhạc cụ ? Gợi ý hoạt động - Cô cho trẻ vệ sinh cá nhân ,quần áo ,đầu tóc , tay chân mặt mũi - Cô cho trẻ biểu diễn số tiết mục văn nghệ - Cô cho lớp ,cá nhân nhắc lại 03 tiêu chuẩn bé ngoan : Trang:15 Bé đến lớp Bé chăm nghe giảng Bé cất dép nơi quy định - Cô cho trẻ suy nghĩ để nhớ lại việc tốt việc chưa tốt ngày thân bạn để đưa lời nhận xét - Cô tiến hành cho bạn tổ cắm cờ - Cô tuyên dương bạn nhận cờ động viên trẻ chưa đạt cố gắng để cờ bạn ngày tới - Cô trẻ nhận xét số lượng bạn cắm cờ tổ - Cho tổ thực cắm cờ tổ - Cô động viên nhắc nhở trẻ tổ cố gắng chăm ngoan vào ngày Nêu gương cuối tuần (Thứ sáu, Ngày 22/04/2022) Mục đích-yêu cầu - Trẻ đạt cờ trở lên, nhận phiếu bé ngoan.Trẻ dán phiếu vào sổ tham gia hát, múa ,đàm thoại tốt.Giáo dục trẻ biết chăm, ngoan biết lời cô giáo Chuẩn bị - Bảng bé ngoan, sổ bé ngoan, hồ dán, giấy loại,… Tiến hành - Trẻ lên tham gia hát, múa với hình thức vận động âm nhạc - Cô kể trẻ nghe câu chuyện em bé ngoan (…) - Đàm thoại nội dung câu chuyện - Cô nêu tên trẻ đạt cờ trở lên, nhận phiếu bé ngoan - Trẻ dán phiếu vào sổ - Nhắc nhở trẻ dán hồ - Giáo dục trẻ cố gắng chăm, ngoan, để nhận phiếu tuần - Tuyên dương trẻ đạt phiếu - Động viên trẻ chưa đạt Cơ nêu tiêu chuẩn bé ngoan cho tuần sau: - Trẻ đọc theo cô Giáo dục trẻ nhớ cố gắng thực tuần sau Trả trẻ (Thực cả tuần Từ 18/04- 22/04/2022 ) ? Yêu cầu : Cháu hứng thú tham gia trò chơi ? Gợi ý hoạt động : - Cô tổ chức hoạt động – Trò chơi cách tự nhiên ,nhẹ nhàng - Cô trao đổi phụ huynh vấn đề liên quan cần thiết : học Trang:16 tập – sức khoẻ trẻ HOẠT ĐỘNG CHUNG Thứ hai, ngày 18/04/2022: Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ Hoạt động: Giáo dục âm nhạc Đề tài: Hát “Gà trống thổi kèn” Nghe hát: Lý sáo TC: Nghe tiếng hát nhảy vào vịng I/ Mục đích u cầu - Trẻ hát thuộc hát gõ theo nhịp hát “Gà trống thổi kèn” Thể tình cảm minh theo nội dung hát Trẻ cảm nhận vẻ đẹp giai điệu hát Rèn kỹ ghi nhớ có chủ định GD trẻ u q vật gần gũi gia đình II/ Chuẩn bị - Cơ : Máy tính, nhạc - Trẻ : vịng… III/ Tiến hành 1.Hoạt đợng 1: Cơ trẻ đọc thơ “ Đàn gà ” Đàm thoại + Trong thơ nói đến vật gì? + Ngồi gà cịn biết có hát nói đến vật dễ thương! 2.Hoạt đợng 2: Chơi trò chơi ” Khúc nhạc vui” + Đây hát ? Hơm học hát nha! - Cho trẻ ngơi thành vịng trịn - Cơ hát cho trẻ nghe hát lần - Cô bắt nhịp cho lớp hát lại lần + Tổ hát + Nhóm ( vịng trịn nhỏ, vịng trịn lớn) hát + Cá nhân hát - Cho lớp thực lại lần - Khi trẻ thực cô ý bao quát sửa sai Trang:17 - Trẻ lấy dụng cụ âm nhạc gõ nhịp theo nhạc hát 3.Hoạt động 3: Nghe hát: Lý sáo ” + Lần 1: Cô hát diễn cảm kết hợp với cử điệu + Lần 2: Cô hát giao lưu trẻ Cô giới thiệu nội dung khen ngợi trẻ, 4.Hoạt đợng 4: Trẻ chơi trị chơi “ Nghe tiếng hát nhảy vào vịng ” - Cơ giới thiệu tên trò chơi, luật chơi cách chơi - Cách chơi: Cho lớp thành vịng trịn, để vịng sàn lớp số vịng số trẻ Cơ trẻ hát hát vòng tròn, hết hát trẻ nhanh chân nhảy vào vòng để đứng Ai khơng có vịng nhảy lị cị - Luật chơi: Phải chạy vào vòng kết thúc hát - Cô tổ chức cho trẻ chơi Cô nhận xét kết chơi Kết thúc ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY * Những nội dung chưa dạy lý do: ……………………………………………………………………………….…… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… … * Những thay đổi cần thiết : ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… …… * Những biểu sức khỏe trẻ : ………………………………………………………………………………………… … Thứ 3: 19/04/2022 Lĩnh vực phát triển ngôn ngư HOẠT ĐỘNG: LQVH ĐỀ TÀI: DẠY THƠ: ĐÀN GÀ CON I Mục đích yêu cầu - Trẻ biết tên bàì thơ “Đàn gà Con”, tên tác giả : Phạm Hổ.Hiểu nội dung thơ nói lên sự phát triển gà nhờ có mẹ chăm sóc, ấp ủ…” Trả lời câu hỏi to, rõ ràng, đủ câu Thực tốt trò chơi Trẻ biết yêu quý cô giáo bạn II Chuẩn bị Cô : Powerpoint thơ, que chỉ, nhạc hát Trẻ: Lớp học III Tổ chức hoạt động Trang:18 Hoạt động 1: Hát “ Đàn gà con” Cô trẻ hát “ Đàn gà con” - Bài hát nói vật gì? nhà bạn ni gà có đàn gà con? Các có biết gà mẹ phải ấp ủ chăm chút thể trứng nở thành gà không? Cô giới thiệu thơ Hoạt động 2: Dạy trẻ đọc thơ “Đàn gà con” - Cô đọc lần 1: Giới thiệu tên thơ, tên tác giả Cô đọc lần kết hợp sử dụng hình ảnh minh họa - Giảng nội dung thơ: ( Bài thơ kể sự lớn lên đàn gà con, từ trứng, gà mẹ ấp ủ chăm sóc hơm nở thành đàn gà xinh sắn, có đơi chân bé xíu, đơi mắt đen sáng ngời…) - Giảng từ khó cho trẻ biết - Đàm thoại: Cơ vừa đọc cho nghe thơ gì? Của tác giả nào? - Bài thơ kể gì? Khi nở thành đàn gà gà đẹp nào? - Cái mỏ nào? Cái chân nào? Bộ lơng màu gì? Đơi mắt sao? * Cô dạy trẻ đọc thơ - Cô cho lớp đọc thơ 2-3 lần - Cô mời tổ, nhóm, cá nhân lên đọc thơ nhiều hình thức - Cơ mời nhóm bạn trai, nhóm bạn gái lên đọc… - Cả lớp đọc lại lần - Khi đọc cô ý sửa sai cho trẻ * Hoạt đợng 3: Trị chơi: “Đọc thơ nhanh” - Cách chơi: Cơ phổ biến cách chơi:khi đưa hình ảnh, trẻ đọc nhanh câu thơ có nội dung hình ảnh xem - Luật chơi: trẻ đọc theo nội dung hình ảnh thưởng hoa - Cô cho trẻ chơi lần chơi cô ý sửa sai cho trẻ - Kết thúc cô nhận xét tuyên dương ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY * Những nội dung chưa dạy lý do: ……………………………………………………………………………….…… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… * Những thay đổi cần thiết : ………………………………………………………………………………… Trang:19 …………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… …… * Những biểu sức khỏe trẻ : ………………………………………………………………………………………… … Thứ tư, ngày 20/04/2022 :Lĩnh vực phát triển nhận thức HOẠT ĐỘNG: KHÁM PHÁ KHOA HỌC Đề tài: Tìm hiểu vật nuôi gia đình I/ Mục đích yêu cầu - Cháu biết số gia cầm ni gia đìnhvà biết ích lợi , môi trường sống, đặc điểm …của các vật Cháu mạnh dạn tự tin trả lời câu hỏi cơ,nói to ,trịn câu tham gia hoạt động Cháu tạo số sản phẩm đẹp để trang trí lớp,biết giữ gìn sản phẩm làm Cháu cảm nhận vẽ đẹp số vật ni Giáo dục chẳ biết chăm sóc, bảo vệ vật II/ Chuẩn bị - Cô: Powerpoint vật, hệ thống câu hỏi… - Trẻ: Thẻ lô tô vật III/ Tiến hành Hoạt động 1: Nào ta hát -Hát “Con gà trống” -Cô hỏi: Các vừa hát hát gì? - Vậy có biết vật ni gia đình có vật khơng ? - Các gia cầm gôm vật nào? Hoạt động 2: Mình khám phá - Cho lớp quan sát số gà powerpoint - Cơ trẻ trị chuyện + Các thấy ? Nó có phận nào? + Đầu có gì? + Con gà trống có chân khơng? Chân có tác dụng gì? + Trên gà có gì? đầu gà trống có gì? mỏ có đặc điểm gì? + Gà nuôi đâu ? Trang:20 ... trẻ dán hồ - Giáo dục trẻ cố gắng chăm, ngoan, để nhận phiếu tuần - Tuyên dương trẻ đạt phiếu - Động viên trẻ chưa đạt Cơ nêu tiêu chuẩn bé ngoan cho tuần sau: - Trẻ đọc theo cô Giáo dục trẻ nhớ... chưa làm - Cô tập trung trẻ, cho trẻ trưng bày, nhận xét sản phẩm bé - Giáo dục trẻ: chăm ngoan học giỏi, phải biết chăm sóc bảo vệ trâu động vật ni gia đình + TCVĐ: Cáo gà Cơ giới thiệu tên trị...KẾ HOẠCH TUẦN 10 Chủ đề : CÁC LOÀI ĐỘNG VẬT ( TUẦN ) Chủ đề nhánh : BÉ U CON VẬT NI TRONG GIA ĐÌNH Thời gian thực : TỪ