Đang tải... (xem toàn văn)
KẾ HOẠCH CHĂM SÓC SỨC KHỎE VỆ SINH DINH DƯỠNG CHỦ ĐỀ “ DIỄN CHÂU QUÊ EM – BÁC HỒ KÍNH YÊU ” (Thực hiện 3 tuần từ ngày 035 2152021) Người thực hiện Chu Thị Hiền TT Nội dung Mục đích yêu cầu Tổ chức. KẾ HOẠCH CHĂM SÓC SỨC KHỎE VỆ SINH DINH DƯỠNG CHỦ ĐỀ : “ DIỄN CHÂU QUÊ EM – BÁC HỒ KÍNH YÊU ” (Thực hiện 3 tuần từ ngày: 035 2152021) Người thực hiện: Chu Thị Hiền TT Nội dung Mục đích yêu cầu Tổ chức hoạt động Kết quả 1 Nuôi Dưỡng Ăn uống Giấc ngủ Trẻ biết nhu cầu và vai trò của dinh dư¬ỡng đối với sức khỏe con ng¬ười. Biết tên một số món ăn quen thuộc của gia đình, biết và chấp nhận ăn nhiều loại thức ăn cùng với gia đình. Biết mời ông, bà bố mẹ anh chị... ăn cơm Trẻ biết đ¬ược một số loại thực phẩm có lợi cho sức khỏe và một số loại bệnh có liên quan đến ăn uống. Biết trình bày với ngư¬ời thân về những món ăn mà trẻ ¬ thích... Tạo cho trẻ có thói quen ăn xong biết giúp mẹ sắp xếp đồ dùng nh¬ư: cất chiếu, lau bàn, quét nhà Đảm bảo an toàn cho trẻ ngủ. Yên tĩnh, trong phòng ngủ của gia đình phải thoáng sạch sẽ, trẻ ngủ đúng giờ không đùa nghịch tr¬ước khi ngủ. Ngủ dậy đúng giờ và không làm ảnh h¬ưởng đến người thân trong gia đình. Lồng ghép vào các hoạt động hàng ngày vào các chủ đề đã đư¬¬ợc thực hiện trong năm học, trẻ đ¬¬ược thực hiện cùng cô làm quen trong các giờ ăn ngủ giờ chơi của trẻ để trẻ làm và biết cách chế biến các món ăn hàng ngày, thói quen ăn uống vệ sinh văn minh trong khi ăn Cho trẻ tìm hiêu các món thực phẩm qua bài thơ bài hát đồng giao ... Tr¬¬ước khi trẻ ngủ cô hát hoặc kể câu chuyện có tính giáo dục, tạo cho trẻ giấc ngủ yên tĩnh 2 Vệ sinh Vệ sinh cá nhân cô Vệ sinh trẻ Vệ sinh môi trường, nhóm lớp Vệ sinh da, tóc, móng tay Vệ sinh răng miệng Vệ sinh áo quần, đồ dùng cá nhân Trẻ biết tự phục vụ trong sinh hoạt hàng ngày ở nhà Như¬ rửa mặt, rửa tay bằng xà phòng trư¬ớc khi ăn và sau khi đi vệ sinh, sau khi ngủ dậy.., giúp ng¬ười lớn sắp xếp đồ dùng gia đình . Rèn luyện thói quen tốt về vệ sinh cá nhân nh¬ư đi vệ sinh đúng nơi quy định, biết giữ gìn vệ sinh gia đình. Rèn thao tác vệ sinh rửa tay, lau mặt, đánh răng đúng thao tác đạt kết quả 90% Vệ sinh phòng nhóm, sắp xếp đồ dùng đồ chơi để đúng nơi gọn gàng, sạch sẽ. Có đủ nước sạch, đổ dùng cho để thực hiện vệ sinh. Vệ sinh sân trường, xung quanh lớp học. Khử trùng đồ dùng, đồ chơi, lau chùi nhà cửa bằng hóa chất để phòng tránh bệnh chân tay miệng, bệnh tiêu hóa và đau mắt đỏ Giáo dục dinh dưỡng lồng ghép vào hoạt động có chủ đích vào hoạt động góc, các hoạt động trong ngày của trẻ. Tập cho trẻ cùng cô tổ chức bữa ăn Động viên trẻ ăn hết suất, không đổ. Cho trẻ vệ sinh hàng ngày theo đúng thao tác , nhắc trẻ biết rửa tay khi bẩn. Lồng ghép thói quen vệ sinh vào các hoạt động hàng ngày Lên lịch vệ sinh đồ dùng, đồ chơi định kỳ hàng tuần, ngày. Cho trẻ cùng thực hiện lao động vệ sinh với cô Lau chùi nhà cửa sạch sẽ, giặt chăn, chiếu, gối thường xuyên cho trẻ, đánh chùi xô chậu, đồ dùng hàng ngày bằng khăn ẩm. Tập cho trẻ thói quen bỏ rác và đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định, không vứt rác bừa bói. Giáo dục trẻ bảo vệ môi trường trong tiết học, vui chơi, tham quan mọi lúc, mọi nơi, tiết kiệm điện nước Phối hợp với nhà trường, trạm y tế để khử trùng đồ dùng, đồ chơi, nhóm lớp đạt hiệu quả 3 THEO DÕI SỨC KHOẺ Tiêm chủng và phòng dịch TrÎ biÕt nhËn biÕt mét sè biÓu hiÖn khi èm: Ho sổ mũi... ¡n mÆc phù hợp với thời tiết mïa hè Gi¸o viªn theo dâi søc kháe trÎ ®Ó ch¨m sãc trÎ Th¬êng xuyªn trao ®æi liªn l¹c víi gia ®×nh vµ nhµ trêng. CÇn theo dâi chÆt chÏ t×nh tr¹ng søc khoÎ cña trÎ ®Ó trao ®æi víi phô huynh kịp thờich¨m sãc trÎ. 4 An toàn Thể lực Tính mạng 100% trẻ được an toàn tuyệt đối khi đến lớp Trẻ biết những vật dụng an toàn và không an toàn ở gia đình nh¬ ổ cắm điện, phích nư¬ớc,bàn là,dao mác, giếng n¬ước hố vôi.. không đi theo ngư¬ời lạ khi ch¬a đư¬ợc phép của ng¬ười trong gia đình, biết giữ an toàn cho bản thân và cho ng¬ời thân trong gia đình. Dạy trẻ Nhận biết những vật dụng, nơi an toàn và không an toàn tại gia đình Không theo ng¬¬¬ười lạ khi ch¬¬ưa đ¬¬ược phép của ng¬ười thân. Trẻ biết đ¬¬ược địa chỉ số nhà và nói với ng¬¬ười lớn khi bị lạc.
KẾ HOẠCH CHĂM SÓC SỨC KHỎE- VỆ SINH DINH DƯỠNG CHỦ ĐỀ : “ DIỄN CHÂU QUÊ EM – BÁC HỒ KÍNH YÊU ” (Thực tuần từ ngày: 03/5 - 21/5/2021) Người thực hiện: Chu Thị Hiền TT Nội dung Mục đích yêu cầu Tổ chức hoạt động Kết Nuôi - Trẻ biết nhu cầu vai trò - Lồng ghép vào hoạt Dưỡng dinh dưỡng sức động hàng ngày vào chủ - Ăn uống khỏe người đề - Biết tên số ăn thực năm quen thuộc gia đình, biết học, trẻ thực chấp nhận ăn nhiều loại cô làm quen thức ăn với gia đình ăn ngủ chơi trẻ - Biết mời ông, bà bố mẹ anh để trẻ làm biết cách chế chị ăn cơm biến ăn hàng ngày, - Trẻ biết số loại thói quen ăn uống vệ sinh thực phẩm có lợi cho sức văn minh ăn khỏe số loại bệnh có Cho trẻ tìm hiêu thực phẩm qua thơ liên quan đến ăn uống - Biết trình bày với người hát đồng giao thân ăn mà trẻ thích - Tạo cho trẻ có thói quen ăn xong biết giúp mẹ xếp đồ dùng như: cất chiếu, lau bàn, - Giấc ngủ quét nhà - Trước trẻ ngủ hát - Đảm bảo an tồn cho trẻ kể câu chuyện có tính ngủ n tĩnh, phịng ngủ gia đình phải thống giáo dục, tạo cho trẻ giấc ngủ yên tĩnh sẽ, trẻ ngủ không đùa nghịch trước ngủ - Ngủ dậy không làm ảnh hưởng đến người thân gia đình Vệ sinh - Vệ sinh da, tóc, móng tay - Giáo dục dinh dưỡng lồng - Vệ sinh miệng ghép vào hoạt động có chủ - Vệ sinh đích vào hoạt động góc, cá nhân cô - Vệ sinh áo quần, đồ dùng cá nhân hoạt động ngày trẻ - Tập cho trẻ cô tổ chức bữa ăn - Động viên trẻ ăn hết suất, không đổ - Cho trẻ vệ sinh hàng ngày - Vệ sinh - Trẻ biết tự phục vụ theo thao tác , nhắc trẻ trẻ sinh hoạt hàng ngày nhà biết rửa tay bẩn Lồng Như rửa mặt, rửa tay xà ghép thói quen vệ sinh vào phịng trước ăn sau hoạt động hàng ngày vệ sinh, sau ngủ dậy , giúp người lớn xếp đồ dùng gia đình - Rèn luyện thói quen tốt vệ sinh cá nhân vệ sinh nơi quy định, biết giữ gìn vệ sinh gia đình - Rèn thao tác vệ sinh rửa tay, lau mặt, đánh - Lên lịch vệ sinh đồ dùng, - Vệ sinh môi trường, thao tác đạt kết 90% đồ chơi định kỳ hàng tuần, - Vệ sinh phịng nhóm, nhóm lớp ngày Cho trẻ thực xếp đồ dùng đồ chơi để lao động vệ sinh với cô nơi gọn gàng, - Lau chùi nhà cửa sẽ, - Có đủ nước sạch, đổ dùng giặt chăn, chiếu, gối thường cho để thực vệ sinh xuyên cho trẻ, đánh chùi xô - Vệ sinh sân trường, xung chậu, đồ dùng hàng ngày quanh lớp học khăn ẩm - Khử trùng đồ dùng, đồ - Tập cho trẻ thói quen bỏ chơi, lau chùi nhà cửa hóa chất để phịng tránh bệnh rác đồ dùng cá nhân nơi quy định, không chân- tay- miệng, bệnh tiêu vứt rác bừa bói hóa đau mắt đỏ - Giáo dục trẻ bảo vệ môi trường tiết học, vui chơi, tham quan lúc, nơi, tiết kiệm điện nước - Phối hợp với nhà trường, trạm y tế để khử trùng đồ dùng, đồ chơi, nhóm lớp đạt hiệu THEO DÕI - TrỴ biÕt nhËn biÕt mét -Thêng xuyªn trao SỨC sè biĨu hiƯn ốm: đổi liên lạc với gia KHO Ho sổ mũi -Tiêm chủng - ¡n mỈc phù hợp với thời phòng tiết mïa hè dịch - Giáo viên theo dõi sức khỏe trẻ để chăm sóc trẻ đình nhà trờng Cần theo dõi chặt chẽ tình trạng sức khoẻ trẻ để trao đổi với phụ huynh kp thi chăm sóc trẻ An ton - Thể lực - Tính mạng - Dạy trẻ Nhận biết vật dụng, nơi an tồn khơng an tồn gia đình Khơng theo người lạ chưa phép người thân Trẻ biết địa số nhà nói với người lớn bị lạc - 100% trẻ an toàn tuyệt đối đến lớp - Trẻ biết vật dụng an tồn khơng an tồn gia đình nh ổ cắm điện, phích nước,bàn là,dao mác, giếng nước hố vôi không theo người lạ cha phép người gia đình, biết giữ an tồn cho thân cho ngời thân gia đình NHẬN XÉT: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: “ DIỄN CHÂU QUÊ EM – BÁC HỒ KÍNH YÊU ” Thực tuần ( Từ ngày 03/5/2021 - 21/5/2021) * Chủ đề : “ Diễn Trường quê hương em” Thực tuần (Từ ngày 03/5 - 07/5/2021) * Chủ đề : “Du lịch biển Diễn Châu ” Thực tuần (Từ ngày 10/5 - 14/5/2021) * Chủ đề : “Bác Hồ kính yêu” Thực tuần (Từ ngày 17/5 - 21/5/2021) MỤC TIÊU GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: “ DIỄN CHÂU QUÊ EM – BÁC HỒ KÍNH YÊU ” (Thực tuần : Từ 03/05 - 21/05/2021) Mục tiêu Nội dung I Phát triển thể chất Hoạt động a Phát triển vận động Trẻ trai: - Cận nặng: Từ 12.9-20.8 kg - Chiều cao: Từ 94.4-111.5 cm Trẻ gái: - Cận nặng: Từ 12.6-20.7 kg - Ăn đầy đủ chất dinh 1.Trẻ khỏe mạnh, cân dưỡng nặng chiều cao phát - Vệ sinh ăn uống triển bình thường theo vệ sinh cá nhân lứa tuổi - Tập tập thể dục thường xuyên - Cân đo khám sức khỏe định kỳ - Chiều cao: Từ 93.5-109.6 - Nhận biết trẻ béo phì cm suy dinh dưỡng Tìm nguyên nhân béo phì suy dinh dưỡng * Động tác phát triển nhóm hơ hấp: Trẻ thực * Động tác phát triển * Hoạt động thể dục động tác phát triển nhóm hơ hấp: sáng: nhóm hơ hấp - Hơ hấp: Hít vào thở Tập động tác hô hấp, - Trẻ thực đủ - Tay: tay, lưng, bụng,lườn, bật động tác tập thể + Đưa hai tay lên cao, kết hợp với hát: “ Yêu dục theo hướng dẫn phía trước sang hai bên Hà Nội” + Co duỗi tay, bắt chéo hai tay trước ngực - Lưng bụng lườn: + Cúi phía trước + Quay sang trái, sang phải + Nghiêng người sang trái, sang phải - Chân: + Bước lên phía trước, bước sang ngang; ngồi xổm, đứng lên; bật chỗ + Co duỗi chân * Thể kĩ vận động tố chất vận động Trẻ thể nhanh, - Ném trúng đích * Hoạt động học : mạnh, khéo thực tay - Ném xa tay tập - Ném xa tay - Trò chơi: Kéo co Trẻ thể khéo léo thực vận động bò, trườn, trèo - Bò, trườn theo hướng thẳng - Bò chui qua cổng - Bị theo đường dích dắc - Bước lên xuống bục cao * Hoạt động học : - Bị theo đường dích dắc * Trị chơi: - Chuyền bóng Chơi, Hoạt động góc Chơi Ngồi trời Hoạt động Ăn, ngủ Hoạt động chiều KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ: “DIỄN TRƯỜNG QUÊ HƯƠNG EM” (Thực từ ngày 03/5 - 07/5/2021) * Góc xây dựng: Xây làng em * Góc Phân vai: Bán hàng loại hoa quả, đồ dùng, giải khát, sản phẩm quê hương, quà lưu niệm, nấu ăn Bác sĩ * Góc Nghệ thuật: vẽ, nặn, xé, dán, loại hoa quả, tô màu tranh vẽ cảnh quê hương đất nước, làm đồ dùng, đồ chơi bằng nguyên liệu * Góc học tập: Xếp tương ứng phạm vi Xem tranh ảnh, kể chuyện , đọc thơ quê hương đất nước, Bác Hồ - Ghép tranh, nhận biết tranh vẽ quê hương đất nước * Góc thiên nhiên: Chăm sóc cảnh, gieo hạt, chơi với cát, chơi với nước - Hoạt động có mục đích: Quan sát: Cây mía, ngơ, cánh đồng lúa, sắn, khoai lang - Chơi vận động: Chuyền bóng, lộn cầu vồng, thả đỉa ba ba, kéo co … - Chơi tự * Ăn: Trẻ ăn hết suất * Phịng ngủ thống, có đủ sạp, gối, chăn, chiếu cho trẻ ngủ 1.- Làm quen mới: Thơ: Quê em - Bổ sung tạo hình, chủ đề - Chơi góc - Lao động.- Phát phiếu bé ngoan 2.Chơi theo ý thích MỤC TIÊU CẦN ĐẠT CHỦ ĐỀ Kiến thức - Trẻ biết số đặc điểm bật số di tích, danh lam thắng cảnh địa phương - Truyền thống, phong tục, trang phục, dân tộc, ăn đặc sản, nghề truyền thống địa phương - Lễ hội, kiện văn hóa quê hương - Biết vệ sinh ăn uống ngày lễ hội quê hương - Trẻ ôn đếm đến 5, nhận biết nhóm có số lượng số thứ tự phạm vi - Trẻ nhớ tên hiểu nội dung thơ: Quê em - Trẻ biết hát hát, thơ câu chuyện nói quê hương Kỹ năng: - Luyện kỷ đọc thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ chủ đề - Kể số đặc sản quê hương Tên đất nước, quê hương - Sử dụng từ ngữ để miêu tả cảnh đẹp danh lam, thắng cảnh địa phương, đất nước - Làm quen biểu lộ cảm xúc trước vẻ đẹp quê hương, đất nước - Luyện kỹ đếm nhận biết nhóm có đối tượng - Sử dụng kỹ năng, dụng cụ, vật liệu để thể sản phẩm: Vẽ, nặn, cắt, xé, dán, chắp ghép theo ý thích trẻ quê hương từ nguyên vật liệu tận dụng - Thể tình cảm yêu mến quê hương, đất nước, Bác Hồ qua thơ, hát Thái độ: - Hình thành phát triển trẻ tình yêu quê hương, đất nước Biết trân trọng, giữ gìn di tich lịch sử, cơng trình cơng cộng quê hương Diễn Trường, Nghệ an, - Biết bảo vệ môi trường THỂ DỤC SÁNG Tập kết hợp với bài: Yêu hà nội * Thứ 2,4,6 Tập động tác kết hợp theo nhạc “ Yêu Hà Nội ” *Thứ 3,5 Tập với động tác theo hiệu lệnh * Động tác tay : * Động tác bụng : * Động tác chân : * Động tác bật nhảy: Hồi tĩnh: Trẻ nhẹ nhàng - vòng vào lớp 10 …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… ………… Thứ ngày 17 tháng năm 2019 ểN TR - CHI TH DC SNG Hoạt động học Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ: Âm nhạc ĐỀ TÀI: Dạy hát : Em mơ gặp Bác Hồ: ( Xuân Giao)( NDTT ) Trò chơi: Ai nhanh ( NDKH ) I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : Kiến thức: - Trẻ hát diễn cảm, giai điệu, rõ lời hát “ Em mơ gặp Bác Hồ” - Trẻ nhớ tên hát, hiểu nội dung hát - Trẻ hứng thú chơi trò chơi chơi thành thạo Kỹ năng: - Luyện kỹ hát rõ lời diễn cảm, giai điệu Thái độ: - Giáo dục trẻ biết yêu quê hương II CHUẢN BỊ: Cô Trẻ - Đàn ghi âm hát (Em mơ gặp Bác Hồ ) - Tâm trẻ thoải mái - Cơ hát thể tình cảm phù hợp với - Trẻ hứng thú vào tiết học nội dung hát 112 III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1: Ổn định : ( -2 phút ) - Đọc thơ: Bác Hồ em - Trẻ hát Nội dung : ( 19 – 20 phút ) 2.1: Hoạt động 1: Dạy hát “Em mơ gặp Bác Hồ ( NDTT ) ( 14 – 15 Phút ) * Giới thiệu: hôm cô dạy hát Em -Trẻ lắng nghe mơ gặp Bác Hồ: Nhạc lời (Xuân Giao) * Cô hát mẫu: - Cô hát cho trẻ nghe 2- lần - Trẻ lắng nghe cô hát - Cô hát lần 2: Cô hát làm động tác minh họa theo lời ca, giảng nội dung hát - Cô vừa hát cho nghe hát gì? Nhạc lời ai? - Trẻ trả lời * Dạy hát: - Cả ớp hát cô 2-3 lần - Trẻ hứng thú thể - Tổ , nhóm , cá nhân hát - Trong lúc trẻ hát cô ý sữa sai - Nhóm trai – gái hát (chú ý sửa sai có ) - Trẻ nhóm trai – gái hát Cả lớp thể lại lần 2.2: Hoạt động 2: Trò chơi ( -7 phút ) - Cơ giới thiệu tên trị chơi, giới thiệu cách chơi luật chơi - Trẻ chơi trò chơi - Tổ chức cho trẻ chơi Kết thúc (1- phút) Hát bài: Em mơ gặp Bác Hồ chơi -Trẻ thể chơi CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GĨC: - Góc đóng vai: Chơi nấu ăn, bán hàng hoa quả, quà lưu niệm, nước giải khát - Góc nghệ thuật: Hát hát bác Hồ, chủ đề Tô màu tranh Bác Hồ, làm quà lưu niệm - Góc học tập: Làm ambum ảnh bé, xem tranh ảnh Bác Hồ - Góc xây dựng: Xây dựng lăng Bác - Góc thiên nhiên: Tưới cây, chơi với cát, nước HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Nội dung Câu hỏi gợi ý Hoạt động có mục đích: - Cho trẻ xếp hàng trước sân - Quan sát: Cánh đồng lúa trường - Hỏi trẻ hôm thời tiết nào? - Chúng đứng có bị nắng khơng? Vì sao? - Cơ giới thiệu cánh đồng lúa cho trẻ - Cho lớp quan sát nhận xét 113 Chơi vận động: Chuyền bóng Chơi tự do: - Cơ gợi ý để trẻ nói lên cảnh đẹp bội thu cánh đồng lúa - Cô ý tạo tinh cho trẻ trả lời - Giáo dục trẻ biết yêu quí bảo vệ cây, trồng nhiều xanh để tạo môi trường lành, không ngắt bẻ cành… + Cô giới thiệu tên trò chơi - Nêu luật chơi - Phổ biến cách chơi cho trẻ chơi - Động viên khuyến khích trẻ +Cơ hướng dẫn bao qt trẻ chơi, ý an toàn chơi HOẠT ĐỘNG CHIỀU Vệ sinh nhóm lớp, đồ dùng đồ chơi Cô trẻ lau dọn đồ dùng lớp, nhặt rác xung quanh trường lớp Nêu gương cuối tuần: - Trẻ hát "Hoa bé ngoan" - Cho trẻ nhắc tiêu chuẩn bé ngoan + Như ngoan? - Cho trẻ nhận xét bạn tuần ngoan, chưa ngoan? sao? - Cô hướng trẻ nhận xét vào điểm tốt bạn - Tặng bé ngoan - Cơ khuyến khích động viên trẻ chưa ngoan tuần sau cố gắng ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………… …………………………………………………………… …… 114 Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ Văn học Đề tài: Chuyện: Sự tích Hồ Gươm I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ nhớ tên truyện, hiểu nội dung chuyện Biết thêm Hồ Gươm di tích lịch sử lớn thủ Hà Nội Kỹ năng: - Phát triển khả ý, cảm xúc tư duy, tưởng tượng - Sử dụng ngôn ngữ cá nhân để trả lời câu hỏi cô Thái độ: - Giáo dục trẻ yêu quê hương đất nước Việt Nam - Biết Hồ Gươm di tích lịch sử lớn thủ Hà Nội II Chuẩn bị: Cô Trẻ - Tranh minh họa nội dung câu truyện: Sự tích Hồ - Tâm thoải mái Gươm - Đàn ghi hát "Yêu Hà nội” - Cô thuộc thơ, đọc diễn cảm III Tiến trình hoạt động: Hoạt động Hoạt động trẻ 115 Ổn định: (1 - phút) - Hát bài: Yêu Hà nội Nội dung: (20-25 phút) 2.1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài(2- 3phút) + Cơ hỏi trẻ vừa hát gì? - Vì u Hà Nội? - Hà nội có tích danh lam nào? - Đất nước ta bị bọn giặc minh xâm chiếm, chúng giết người cướp của, đốt nhà làm cho nhân dân ta vô khổ cực Long Quân cho Lê Lợi mượn gươm thần để giết giặc, đánh giặc xong Long Quân sai rùa vàng đòi gươm hồ Tả vọng Để nhớ ơn Long Quân Lê Lợi cho đổi tên thành Hồ hoàn kiếm gọi Hồ Gươm Các lắng nghe kể chuyện: Sự tích Hồ Gươm 2.2 Häat ®éng 2: Kể chuyện cho trẻ nghe(78 phút) - Cô kể chuyện cho trẻ nghe lần - Lần : Cô kể không tranh - Lần 2: Kết hợp theo tranh 2.3 Häat ®éng 3: Đàm thoại, trích dẫn(10-15 phút) + Cô vừa kể cho nghe câu chuyện gì? + Nổi khổ cực nhân dân ta - Kể từ đầu đốt nhà cướp + Long Quân cho Lê Lợi mượn gươm - Kể tiếp dâng cho Lê Lợi + Nhờ có gươm thần mà Lê Lợi đánh đâu thắng - Kể tiếp bọn giặc chết tơi bời + Long Quân sai rùa vàng đòi gươm - Kể tiếp xuống nước + Lê Lợi đổi tên Hồ Tả vọng thành Hồ hoàn kiếm Hồ Gươm - Cô kể tiếp hết - Giải thích từ: Chủ tướng, Hồn kiếm + Hồ Gươm đâu? Hồ Gươm có tên gọi g×? + Ai vớt kiếm? Tiếng nói từ đâu vọng lên? Đó tiếng nói ai? + Nhờ có mà vua Lê Lợi đánh thắng? + Đánh giặc xong Lê Lợi làm hồ? Rùa vàng nói với vua? - Cho trẻ xem phim hoạt hình: Sự tích Hồ Gươm Kết thúc: (1 - phút) Hát: Yêu hà nội - Trẻ hát Trẻ trả lời - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ ý lắng nghe cô kể - Trẻ trả lời theo hiểu biết trẻ - Trẻ ý xem - Trẻ hát 116 HOẠT ĐỘNG GĨC * Góc phân vai: - Bán giải khát, quà lưu niệm bác sỹ * Góc xây dựng: - Xây dựng Lăng Bác Hồ - Lắp ghép, lăng Bác đường đi, bàn ghế, cối… * Góc nghệ thuật: Tơ màu,vẽ, xé dán số tranh ảnh Bác Hồ, làm quà lưu niệm từ nguyên vật liệu khác - Hát đọc thơ, kể chuyện Bác Hồ * Góc học tập: - Phân loại tranh theo chủ đề: Quê Hương- Đất Nước - Bác Hồ - Xếp tương ứng, nhận biết hình, khối - Xem sách, tranh ảnh Bác Hồ Hoạt động chiều Cho tr thc hin v làm quen với chủ đề Chơi theo ý thích ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY _ _ _ _ _ _ 117 Thứ ngày 11 tháng năm 2017 ĐÓN TRẺ - CHƠI - THỂ DỤC SÁNG HOẠT ĐỘNG HỌC Lĩnh vực phát triển nhận thức LQVToán Đề tài: Nhận biết phân biệt khối cầu, khối trụ, khối chữ nhật, khối vuông I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: Trẻ nhận biết phân biệt khối vuông, khối chữ nhật khối cầu với khối trụ Kỹ năng: Rèn luyện nhanh nhạy giác quan, luyện khả quan sát có chủ định, Phát triển ngơn ngữ mạch lạc cho trẻ Thái độ: Trẻ biết sử dụng đồ dùng đồ chơi gọn gàng, ngăn nắp biết quan tâm đến người xung quanh II Chuẩn bị: Cô Trẻ - Khối vng, khối chữ nhật khối - Giấy có vẽ sẵn khối (khối cầu, khối chữ nhật, khối vuông) cầu, khối trụ - Đồ dùng đặt xung quang lớp có - Khối vng, khối chữ nhật khối cầu, khối trụ đủ cho trẻ hình dạng khối - Bài hát “ Em yêu thủ đô” III Tiến trinh hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ổn định: (1-2 phút) Cho trẻ hát “ Em yêu thủ đô” - Trẻ hát Nội dung: (20 -25 phút) 2.1 Hoạt động 1: Nhận biết khối cầu, khối trụ, khối vuông, khối chữ nhật(8 - 10 phút) + Trò chơi: Đi mua sắm: Nhận biết khối cầu, khối trụ, khối vuông, khối chữ nhật Cho trẻ nói đặc điểm khối mà trẻ quan sát - Trẻ nói phát phát quan sát + Khối cầu tròn, khơng có góc cạnh + Khối trụ có hai mặt hình trịn + Khối chữ nhật có mặt hình chữ nhật + Khối vng có mặt hình vng 2 Hoạt động 2: Phân biệt khối cầu, khối trụ, khối vuông, khối chữ nhật(3-5 phút) So sánh giống khác khối - Khối chữ nhật khối vng có đặc điểm giống khác nhau? Điểm giống nhau: Tất mặt bao khối phẳng, - Trẻ so sánh 118 khối có mặt khơng lăn Khác nhau: Khối vng có mặt hình vng Khối chữ nhật: Có loại: Một loại tất mặt bao hình chữ nhật Một loại mặt hình chữ nhật, mặt hình vng - Khối cầu khối trụ có đặc điểm giống khác nhau? Điểm giống nhau: Tất khối lăn Khác nhau: Khối trụ có mặt hình trịn Khối cầu: Tròn 2.3 Hoạt động 3: Luyện tập( 7- phút) * Trò chơi 1: Thi nhanh - Trẻ chọn khối qua đặc điểm - Trẻ chọn khối yêu + Lần 1: Chọn khối đứng lăn mặt cầu phẳng + Lần 2: Chọn khối có mặt hình vng + Lần 3: Hai trẻ chơi với nhau, trẻ đeo mặt nạ đoán khối bạn trước mặt đưa Trẻ A đoán: Có phải bạn cầm khối trịn dài phải khơng ? Trẻ B: Đúng Trẻ A: Vậy tơi đốn khối trụ (Mở mặt nạ xem) Lần 2: Đổi trẻ đeo mặt nạ * Trò chơi 2: Xếp theo quy tắc + Yêu cầu: Xây xen kẽ khối theo luật trang trí - Cách chơi: Chia trẻ làm đội, trẻ bàn bạc cách xếp Trẻ nhóm bàn bạc cách đội thực thời gian phút, đội xếp nhanh theo quy tắc lặp lặp lại nhiều lần xếp thực đội thắng - Trẻ xếp - Cho trẻ chơi lần - Nhận xét kết chơi - Trẻ hát Kết thúc: Cho trẻ hát “ Nhớ ơn Bác”( 1- phút) HOẠT ĐỘNG GĨC * Góc phân vai: - Bán giải khát, quà lưu niệm bác sỹ * Góc xây dựng: - Xây dựng Lăng Bác Hồ - Lắp ghép, lăng Bác đường đi, bàn ghế, cối… * Góc nghệ thuật: Tô màu,vẽ, xé dán số tranh ảnh Bác Hồ, làm quà lưu niệm từ nguyên vật liệu khác - Hát đọc thơ, kể chuyện Bác Hồ * Góc học tập: - Phân loại tranh theo chủ đề: Quê Hương- Đất Nước - Bác Hồ - Xếp tương ứng, nhận biết hình, khối - Xem sách, tranh ảnh Bác Hồ 119 HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI Hoạt động có mục đích: Quan sát: Nhuộm cát màu Trị chơi vận động: Chuyền bóng Chơi tự do: * Cô cho trẻ đứng thành vịng trịn quan sát đồ vật chẩn bị - Cô gợi hỏi trẻ tên đồ vật - Từ nước có màu, cát - Cơ làm thí nghiệm cho trẻ xem - Trẻ thực theo nhóm - Trẻ nhắc lại cách làm thí nghiệm * Trị chơi vận động: Chuyền bóng Luật chơi: Khơng chuyền nhảy cóc mà phải chuyền từ người sang người - Cách chơi: Chia trẻ thành đội thi đua Đội xong trước đội thắng - Cho trẻ chơi 3- lần * Chơi tự do: Cô gợi ý trẻ chơi với phương tiện sân, trẻ tự chơi, cô ý bao quát trẻ Hoạt động chiều Cho tr thc hin v tạo hình Chơi theo ý thích ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY _ _ _ _ _ _ 120 Thứ ngày 12 tháng năm 2017 ĐÓN TRẺ - CHƠI - THỂ DỤC SÁNG HOẠT ĐỘNG HỌC Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ Tạo hình Đề tài: Trang trí khung ảnh Bác Hồ I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: Trẻ biết dán hoa xúc xích xen kẻ trang trí ảnh Bác Hồ - Trẻ biết đan xen màu hợp lý Kỹ năng: Luyện cho trẻ kỹ phết hồ, dán trang trí phù hợp Thái độ: - Trẻ biết kính yêu Bác Hồ II Chuẩn bị: Cơ Trẻ - Hình ảnh Bác Hồ, số hoa, giấy màu cô - Tâm thoải mái trước vào học cắt sẳn - Vỡ, hoa, keo, kéo đủ cho trẻ - Bài thơ: Ảnh Bác, Bài hát: Nhớ ơn Bác III Tiến trình hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ổn định: (1 - phút) Cho trẻ đọc thơ" Ảnh Bác" - Trẻ đọc thơ cô Nội dung: ( 20 - 25 phút) 2.1 Hoạt động 1: Giới thiệu (1 - phút) - Trò chuyện trẻ Bác Hồ Hôm cô - Trẻ trị chuyện trang trí khung ảnh Bác Hồ cho thật đẹp 2.2 Hoạt động 2: Cho trẻ quan sát tranh(2-3 phút) - Cô cho trẻ quan sát tranh, tranh trang trí tranh chưa trang trí - Cho trẻ nhận xét tranh - Bức tranh trang trí chưa? - Trẻ quan sát tranh nhận - Còn tranh này? xét - Bức tranh trang trí nào? Cơ dán màu hoa sao? - Bên cịn treo dây nữa? - Dây xúc xích dán nào? 2.3 Hoạt động 3: Cô dán mẫu: (3 - phút) Cô dán cho trẻ xem( vừa dán cô vừa nói cách dán cách đan xen màu) - Trẻ ý quan sát cô - Cô cho trẻ nhắc lại cách làm? - Trẻ nhắc lại cách làm 2.4 Hoạt động 4: Trẻ thực (8 - 10 phút) - Cô hướng dẫn trẻ cách ngồi, cách dán cách đan - Trẻ thực xen màu phù hợp 2.5 Hoạt động 5: Nhận xét sản phẩm (3 phút) - Trẻ trưng bày sản phẩm 121 - Trẻ chọn nhận xét tranh - Trẻ nhận xét sản phẩm - Trẻ chọn tranh lên giới thiệu - Cô nhận xét chung Kết thúc: (1- phút)Cho trẻ hát bài" Nhớ ơn Bác" - Trẻ hát HOẠT ĐỘNG GĨC * Góc phân vai: - Bán giải khát, quà lưu niệm bác sỹ, Nấu ăn * Góc xây dựng: - Xây dựng Lăng Bác Hồ - Lắp ghép, lăng Bác đường đi, bàn ghế, cối… * Góc nghệ thuật: Tô màu,vẽ, xé dán số tranh ảnh Bác Hồ, làm quà lưu niệm từ nguyên vật liệu khác - Hát đọc thơ, kể chuyện Bác Hồ * Góc học tập: - Phân loại tranh theo chủ đề: Quê Hương- Đất Nước - Bác Hồ - Xếp tương ứng, nhận biết hình, khối - Xem sách, tranh ảnh Bác Hồ Thø ngµy tháng năm 2018 A hoạt động HC Lĩnh vực phát triển nhận thức KPXH: Đề tài: Din Trng quờ hng em I yêu cầu 1.Kiến thức: - Trẻ biết số cnh p đặc điểm bật , có di tích lịch sữ đình Long Ân q hương Diễn Trường u dấu - TrỴ biÕt q hương nơi sinh lớn lên ngi Kỹ năng: - Luyện kỹ quan s¸t nhËn xÐt cho trẻ - Lun kü ý ghi nhớ có chủ định 3.Thái độ : - Giaó dục trẻ biết yêu quý bảo vệ q hương Ii Chn bÞ: Cơ Trẻ 122 -Tranh ¶nh vỊ đình long ân - Tranh vẽ đầm sen - Tranh cánh đồng lúa quê em - Bài thơ quê em -Tâm trẻ thoải mái - Trẻ hứng thú vào hot ng III Tin trỡnh hot ng: Hoạt động cô 1:ổn định : ( 1-2 phỳt ) - Cô trẻ đọc thơ (Quê em ) 2, Nội dung : ( 20 – 22phút ) 2.1: Hoạt động : Giới thiệu (1 – phút ) - Các vùa thơ ? - Để biết q em có đặc biệt , hơm cháu tìm hểu q hng Din Trng ca mỡnh nhộ 2.2 Hoạt động 2: Tìm hiểu quê hương Diễn Trường ( 10 - 15 phỳt ) - Cho trẻ tạo thành nhóm - Cô cho nhóm đứng xung quanh tranh thảo luận Nhóm 1: Quan sát tranh v di tích đình LongÂn Nhãm 2: Quan s¸t tranh cảnh đẹp đầm sen Nhãm 3: Quan s¸t tranh cảnh đồng lỳa quờ em - Đại diện nhóm bạn giíi thiƯu néi dung tranh cđa nhãm vµ nhËn xÐt - Cả lớp quan sát nhận xét bc tranh - Nếu trẻ không nhận xét đợc cho bạn khác bổ sung ý kiến - Cô tổng hợp ý kiến trẻ nêu đặc điểm ý nghĩa tranh * Đàm thoại sau quan sát : - hỏi trẻ vừa tìm hiểu ? - giáo dục trẻ biết yêu quý bảo quờ hng 2.3 :Hoạt động 3: luyện tập Trò chơi ghép tranh - Cô giới thiệu cách chơi , luật chơi tổ chức cho trẻ chơi Kết thúc : Hoạt động - Trẻ c cô - Trẻ trả lời - Trẻ tạo thành nhóm thảo luận - Trẻ nêu ý kiến nhận xÐt tranh - Nhóm mình, bạn - Trẻ quan sát nhận xét - Trẻ trả lời - Trẻ chơi trò chơi - Tr c th ri 123 - Cho trẻ đọc thơ: quê em 124 ... KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: “ DIỄN CHÂU QUÊ EM – BÁC HỒ KÍNH YÊU ” Thực tuần ( Từ ngày 03/5 /202 1 - 21/ 5 /202 1) * Chủ đề : “ Diễn Trường quê hương em” Thực tuần (Từ ngày 03/5 - 07/5 /202 1) * Chủ đề. .. 10/5 - 14/5 /202 1) * Chủ đề : ? ?Bác Hồ kính yêu” Thực tuần (Từ ngày 17/5 - 21/ 5 /202 1) MỤC TIÊU GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: “ DIỄN CHÂU QUÊ EM – BÁC HỒ KÍNH YÊU ” (Thực tuần : Từ 03/05 - 21/ 05 /202 1) Mục tiêu... thấy Bác gần Năm điều Bác dạy Hoạt động trẻ - Trẻ hát nhớ ơn Bác" - Nói Bác Hồ - Trẻ trả lời theo hiểu biết trẻ - Trẻ nghe cô đọc thơ - Bác Hồ em - Của Phan Thị Thanh Nhàn - Về Bác Hồ - Rất u q Bác