KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ LỚP LÁ 1 NĂM HỌC 20222023 TRƯỜNG MẦM NON HOA MAI Đón, trả trẻ: Cho trẻ xem tranh ảnh một số thức ăn của 4 nhóm thực phẩm HĐ chơi: Trò chuyện về các loại thực phẩm cần thiết. Xem tranh ảnh, nhận biết gọi tên và phận nhóm một số thực phẩm thông dụng trong các bữa ăn hàng ngày của trẻ, trò chuyện những món ăn bé thích, nhắc trẻ không ăn thức ăn ôi thiu. Xem tranh ảnh và nhận biết tên gọi 1 số thực phẩm hằng ngày
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ LỚP LÁ Chủ đề 4: Nghề nghiệp M T Thời gian thực tuần từ ngày 28/11 đến ngày 23/12/2022 MỤC TIÊU NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GD GD GD PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT - Trẻ thực đúng, đầy đủ, nhịp nhàng động tác tập thể dục theo hiệu lệnh - Động tác phát - Thực BTPTC triển hô hấp hoạt động học thể dục sáng nhóm cơ: Tay, Tuần lưng, bụng, lườn, Hô hấp 2 chân - Trẻ kiểm soát vận động chạy thay đổi hướng theo hiệu lệnh - Chạy 18m liên tục khảng thời gian – giây - Trẻ biết phối - Bò chui qua ống hợp tay, chân dài nhịp nhàng, khéo léo để thực vận động bò - Trẻ phối hợp - Ném xa tốt tay- mắt tay thực vận động ném Tay vai 1 Bụng 1 1 Chân Bật Bật phía trước Đón trả trẻ: Cho trẻ chạy theo vạch chuẩn, tự HĐ chơi - Cho trẻ chạy tự sân - Chạy chậm khoảng 100– 120cm HĐH: - Chạy 18m liên tục khảng thời gian – giây Đón trả trẻ: Cho trẻ bò vòng quanh lớp, bò theo ý thích HĐ chơi: - Cho trẻ chui qua ống dài, qua cổng - Bò quanh vòng tròn HĐH: - Bị chui qua ống dài Đón trả trẻ: Cho trẻ ném tự HĐ chơi: - Tập ném với túi cát, ném với bóng, thi đua ném xa - Ném tự 10 11 13 37 HĐH: - Ném xa tay - Trẻ thể - Bài tập tổng hợp Đón trả trẻ: Cho trẻ bật tự nhanh, từ – vận động HĐ chơi: mạnh, khéo (chạy, - Cho trẻ bật qua vật cản thực ném, bò, bật…) - Bật tự tập tổng hợp HĐH: - Bật qua xa tối thiểu 50cm Ném xa tay Trẻ biết thực - Cài, cởi úc áo Đón, trả trẻ: Cơ cho trẻ xem phối hợp - Xâu hoa, buộc video bạn nhỏ tự cài mở cúc cử dây áo động bàn HĐ chơi: tay, ngón tay, - Tập cài, cởi cúc áo phối hợp tay - Cho trẻ xâu vòng hoa, buộc mắt dây Trẻ biết lựa chọn - Nhận biết, phân Đón, trả trẻ: Cho trẻ xem tranh số loại số thực ảnh số thức ăn nhóm thực phẩm phẩm thơng thực phẩm gọi tên nhóm, thường theo HĐ chơi: nói tên nhóm thực phẩm - Trị chuyện loại thực số ăn, bữa - Làm quen phẩm cần thiết ăn ngày, số thao tác đơn - Xem tranh ảnh, nhận biết gọi lợi ích ăn giản chế tên phận nhóm số thực uống biến số phẩm thông dụng bữa ăn hàng ngày trẻ, trị chuyện thể ăn, thức uống ăn bé thích, nhắc trẻ khơng ăn thức ăn thiu - Xem tranh ảnh nhận biết tên gọi số thực phẩm ngày PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Trẻ kể tên cơng việc, cơng cụ, sản phẩm, ích lợi số nghề phổ biến - Tên gọi, công cụ, sản phẩm hoạt động ý nghĩa nghề gần gũi - Một số nghề phổ biến nơi trẻ sống Đón, trả trẻ: Trị chuyện số nghề mà trẻ biết HĐ chơi: - Trò chuyện với trẻ số nghề: Nghề may, Công nhân, thợ mộc, thợ nề, tài xế… kể tên số đồ dùng sản phẩm nghề làm - Xem clip nghề xã 41 - Trẻ biết gộp nhóm đối tượng phạm vi 10 tách nhóm đối tượng phạm vi 10 thành nhóm cách khác - Gộp nhóm đối tượng phạm vi 10 đếm - Tách nhóm đối tượng phạm vi 10 cách khác đếm 40 Trẻ biết đếm đối tượng phạm vi 10 đếm theo khả Nhận biết chữ số phạm vi 10 - Đếm phạm vi đếm theo khả - Các chữ số, số lượng số thứ tự phạm vi hội HĐH: - Trị truyền thống q - Một số nghề dịch vụ - Tìm hiểu nghề nơng - Tìm hiểu nghề xây dựng Đón, trả trẻ: Cho trẻ ôn lại chữ số học HĐH: - Nhận biết mối quan hệ phạm vi - Thêm bớt chia nhóm đồ vật có đối tượng thành phần HĐ chơi: - Cho trẻ chơi trò chơi: Tập tầm vong, chơi đố bạn để trẻ chia nhóm số lượng thành phần theo ý thích trẻ - Cho trẻ chia nhóm số lượng thành phần theo ý thích - Nối đồ vật đến chữ số tương ứng Đón, trả trẻ: Cho trẻ đếm đến 8, đếm theo khả HĐH: - Đếm đến 8, nhận biết nhóm có số lượng Nhận biết chữ số HĐ chơi: -Cho trẻ đếm từ số trở lên đếm theo khả - Nhận biết số nhà, số xe 48 - Trẻ gọi tên thứ, ngày tuần, đồng hồ - Nhận biết, phân biệt hôm qua, hôm nay, ngày mai - Gọi tên thứ, ngày tuần - Giờ đồng hồ Đón trả trẻ: Cho trẻ đếm thứ ngày tuần theo thứ tự HĐH: Gọi tên thứ ngày tuần HĐC: Cho trẻ xếp ngày tuần theo thứ tự, gọi tên ngày đầu từ cuối tuần, nhận biết ngày tuần 29 - Trẻ biết phối hợp giác quan để quan sát, xem xét thảo luận vật tượng để thảo luận đặc điểm đối tượng 56 - Trẻ đọc biểu - Đọc thơ, ca dao, Đón, trả trẻ: Cho trẻ ôn lại cảm thơ, ca đồng dao, tục thơ, câu chuyện học dao, đồng dao ngữ, hò, vè HĐH: phù hợp với độ - Thơ: Hạt gạo làng ta, tuổi cầu HĐ chơi: - Đọc thơ, đồng dao, ca dao sau đặt câu hỏi để trẻ trả lời theo nội dung tác phẩm - Trẻ biết lắng - Nghe hiểu nội Đón, trả trẻ: Cho trẻ đọc, kể lại nghe hiểu nội dung truyện kể, câu chuyện theo tranh dung câu truyện đọc phù HĐ chơi: truyện kể, hợp với độ tuổi - Kể chuyện sáng tạo theo tranh thơ, ca dao… - Nghe HĐH: phù hợp với độ thơ, cao dao, đồng - Truyện sáng tạo: Chú chim thợ tuổi dao, tục ngữ, câu may đố, hò, vè phù hợp với độ tuổi - Trẻ biết kể có - Kể lại truyện Đón, trả trẻ: Cho trẻ đọc, kể lại thay đổi vài nghe theo câu chuyện học tình tiết trình tự Kể lại HĐ chơi: nội dung câu theo đồ vật, theo - Hướng dẫn trẻ đóng tập, làm chuyện tranh album ngành nghề Xem - Kể lại nội dung tranh truyện, tô màu nhân câu chuyện, vật truyện, kể chuyện theo 52 57 - Quan sát xem xét vật tượng - Tìm hiểu, thảo luận đặc điểm vật tượng thông qua giác quan Đón, trả trẻ: Cơ trẻ trị chuyện, đặt câu hỏi để trẻ trả lời HĐ chơi: - Cho trẻ tham gia hoạt động thí nghiệm khuyến khích trẻ đặt câu hỏi, gợi ý trẻ tự trả lời, bạn trả lời - Quan sát phản ứng, cảm xúc thái độ trẻ - Gợi ý trẻ nói lên suy nghĩ, cảm xúc…của trẻ việc, tượng trẻ chứng kiến sống hàng ngày PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ việc theo trình tự tranh định HĐH: - Truyện: Sự tích dưa hấu - Nhận dạng Đón trả trẻ: Cho trẻ ơn lại chữ nhóm chữ học - Đọc chữ HĐ chơi: biết - Giới thiệu chữ u, băng môi trường xung từ kiểu chữ khác nhau, quanh - Luyện phát âm chữ u, qua ca dao, đồng dao có chứa chữ u, - Cho trẻ nhận phát âm chữ học xung quanh lớp - Ôn chữ u - Trò chơi với chữ u HĐH: - Làm quen chữ u, - Có hành vi giữ Đón, trả trẻ: Cho trẻ xem gìn bảo vệ bạn nhỏ xem, lật giở trang sách sách HĐ chơi: - Thể thích thú với sách - Lật giở sách chiều để xem, lật trang sách để xem, biết giữ gìn sách - Hướng dẫn bạn xem sách - Nói cho bạn biết tên sách nội dung sách - Trẻ biết “viết” Đón, trả trẻ: Cho trẻ tìm chữ theo thứ tự từ u, lớp trái qua phải, từ HĐH: xuống - Tập tô chữ u, chữ HĐ chơi: bảng Tiếng Việt - Viết chữ u, mô phỏng, viết sàn, cát - Chơi số trò chơi luyện chữ PHÁT TRIỂN THẪM MĨ 60 - Trẻ nhận dạng chữ bảng chữ Tiếng Việt 64 Trẻ có hành vi giữ gìn, bảo vệ sách 61 - Tơ, đồ chữ bảng Tiếng Việt 84 - Trẻ biết chăm - Nghe nhận Đón, trả trẻ: Cho trẻ nghe lắng nghe biết thể loại hát chủ đề hưởng ứng cảm âm nhạc khác HĐH: xúc theo hát, nhạc - Nghe nhận sắc thái hát, nhạc 85 - Trẻ biết hát giai điệu, lời ca, hát diễn cảm phù hợp với sắc thái, tình cảm hát qua giọng hát, nét mặt, điệu bộ, cử chỉ… - Hát giai điệu, lời ca thể sắc thái, tình cảm hát 86 - Trẻ biết vận động nhịp nhàng phù hợp với sắc thái, nhịp điệu hát, nhạc với hình thức khác - Thể cảm xúc vận động phù hợp với hát nhạc - Tự nghĩ hình thức để tạo âm thanh, vận động theo hát, nhạc yêu thích 90 - Trẻ biết phối hợp kỹ vẽ để tạo thành tranh có màu sắc hài hịa, bố cục cân đối - Phối hợp kỹ năng vẽ để tạo sản phẩm có màu sắc, kích thước, hình dáng/đường nét bố cục - Nghe hát: Anh phi công HĐ chơi: - Nghe hát, nhạc chủ đề - Nghe nhạc khơng lời - Trị chơi âm nhạc: Ai nhanh nhất, Hát theo tranh vẽ, Tai tinh Đón, trả trẻ: Cho trẻ hát hát chủ đề HĐH: - Cháu thương đội HĐ chơi: - Chơi trò chơi: hát to- nhỏ, hát đối đáp, hát theo tay cô - Nghe giai điệu hát, đoán tên hát, tập xướng âm qua băng, đĩa, đàn - Chơi trò chơi: Bạn đốn giỏi Đón, trả trẻ: Trị chuyện với trẻ cách thể cảm xúc theo lời, nhịp điệu hát HĐH: - VĐTTTC: Lớn lên cháu lái máy cày - Biểu diễn văn nghệ HĐ chơi: - Biểu diễn văn nghệ - Hát tự theo nhóm - Biểu diển, nghe hát chủ đề kết hợp minh họa, biết sử dụng nhạc cụ, trang phục để biểu diển Đón trẻ: Cơ cho trẻ xem tranh ảnh bạn nhỏ vẽ HĐ chơi: - Tổ chức cho trẻ tô màu tranh dụng cụ nghề - Vẽ tranh treo trang trí lớp - Vẽ tự sân, cát, sàn nhà 91 - Trẻ biết phối hợp kỹ cắt, xé dán để tạo thành cức tranh có màu sắc hài hòa, bố cục cân đối - Sử dụng số kỹ cắt xé dán, để tạo sản phẩm có màu sắc, kích thước, hình dáng/đường nét bố cục 92 - Trẻ biết phối hợp kĩ nặn để tạo thành tranh có màu sắc hài hòa, bố cục cân đối - Sử dụng số kĩ nặn để tạo sản phẩm có màu sắc, kích thước, hình dáng/đường nét bố cục 68 HĐH: - Vẽ đội biển đảo - Vẽ số dụng cụ nghề Đón, trả trẻ: Cho trẻ ôn lại kĩ cắt dán HĐ chơi: - Tổ chức cho trẻ cắt hình in sẵn giấy, cắt hình báo với nhiều hình dạng khác - Cho trẻ cắt hình toán dán theo yêu cầu tập, cắt chữ số, chữ cái…tạo thành sản phẩm theo ý thích HĐH: - Dán hình ảnh số nghề từ họa báo Đón, trả trẻ: Cho trẻ ơn lại kĩ nặn HĐH: - Nặn số công cụ, sản phẩm nghề HĐ chơi: - Nặn theo ý thích - Cho trẻ làm quen với đất nặn, cách nhào đất-chia đất PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KĨ NĂNG XÃ HỘI - Trẻ biết cố - Cố gắng thực Góc phân vai: gắng hồn thành cơng việc - Cửa hàng bách hóa cơng việc đến - Bé làm cô giáo giao - Thể vui - Bé làm bác sĩ thích hồn - Bán dụng cụ, sản phẩm thành công việc nghề Góc xây dựng: - Xây doanh trại đội - Xây nông trại bé - Xây ao cá, trai chăn nuôi - Xây công viên bé HĐ chơi: + TCDG: Cướp cờ, nhảy ô + TCVĐ: Thi xem đội nhanh, lăn bóng, chuyền bóng 65 - Trẻ nói điều bé thích, khơng thích, việc bé làm việc bé khơng làm - Mạnh dạn bày tỏ điều bé thích, bé khơng thích - Thể khả bé làm việc bé không làm 81 - Trẻ biết nhắc nhở người khác giữ gìn, bảo vệ môi trường 70 Trẻ biết biểu lộ cảm xúc: vui, buồn, sợ hãi, tức giận, ngạc nhiên, xấu hổ thân lời nói, cử chỉ, nét mặt - Có hành vi bảo vệ mơi trường sinh hoạt ngày - Nhận xét số hành vi sai người môi trường - Bày tỏ tình cảm thân phù hợp với trạng thái cảm xúc người khác tình giao tiếp khác - Kiềm chế cảm xúc tiêu cực an ủi, giải thích Hiệu phó CM duyệt Đón, trả trẻ: Trị chuyện với trẻ việc trẻ nên làm HĐH: - Dạy trẻ kĩ phối hợp hoạt động HĐ chơi: - Cho trẻ chơi hoạt động để trẻ thực kĩ phối hợp - Quan sát trẻ học, chơi Đón, trả trẻ: Cho trẻ xem video hình ảnh em bé có hành vi sai với mơi trường HĐ chơi: Tạo tình cho trẻ giải có người xả rác bừa bãi, gây nhiễm mơi trường Đón, trả trẻ: Cơ trị chuyện với trẻ để trẻ biểu lộ cảm xúc HĐ chơi: - Cơ tạo tình để trẻ trị chuyện giao tiếp với - Ủng hộ nổ lực trẻ việc tự giải vấn đề cách vui vẻ sẵn sàng - Quan sát sinh hoạt ngày Giáo viên lập kế hoạch Vũ Thị Minh Thảo Âu Nguyễn Quỳnh Như ... số nghề phổ biến - Tên gọi, công cụ, sản phẩm hoạt động ý nghĩa nghề gần gũi - Một số nghề phổ biến nơi trẻ sống Đón, trả trẻ: Trị chuyện số nghề mà trẻ biết HĐ chơi: - Trò chuyện với trẻ số nghề: ... phi công HĐ chơi: - Nghe hát, nhạc chủ đề - Nghe nhạc khơng lời - Trị chơi âm nhạc: Ai nhanh nhất, Hát theo tranh vẽ, Tai tinh Đón, trả trẻ: Cho trẻ hát hát chủ đề HĐH: - Cháu thương đội HĐ chơi:... diển, nghe hát chủ đề kết hợp minh họa, biết sử dụng nhạc cụ, trang phục để biểu diển Đón trẻ: Cô cho trẻ xem tranh ảnh bạn nhỏ vẽ HĐ chơi: - Tổ chức cho trẻ tô màu tranh dụng cụ nghề - Vẽ tranh