Tuần : 26 Ngày giảng: Tiết : 51 Bài 51: MỘT SỐ BÀI TẬP RLTTCB TRỊ CHƠI " TRAO TÍN GẬY " I Yêu cầu cần đạt Về lực: a Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Thực tốt vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân, đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Thực kĩ thuật động tác tung bóng tay bắt bóng hai tay; Tung bắt bóng theo nhóm hai người, ba người nhảy dây kiểu chân trước chân sau - NL thể dục thể thao: Biết quan sát, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện.Thực động tác.Tham gia vào Trò chơi b Năng lực chung - Tự chủ tự học: Đã chủ động nắm bắt nội dung học, tự học khám phá nội dung học - Giao tiếp hợp tác: Biết phân công, hợp tác nhóm để thực động tác trị chơi - Giải vấn đề sáng tạo: Phát lỗi sai thường mắc thực động tác tìm cách khắc phục Về phẩm chất: a Chăm chỉ: - Chủ động hoàn thành lượng vận động yêu cầu - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trò chơi vận động tập phát triển thể lực b Trách nhiệm: Có trách nhiệm chơi trò chơi c Trung thực: Tự giác tham gia đầy đủ hoạt động học tập hoàn thành nhiệm vụ vận động II Đồ dùng dạy học Chuẩn bị giáo viên: Trang phục thể thao, còi, dụng cụ phục vụ học tập… Chuẩn bị học sinh: Trang phục tập luyện Giày thể thao, bóng, tranh ,vệ sinh sân tập đồ dùng học tập… III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung LVĐ Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động mở đầu 6-7’ - Nhận lớp, thăm hỏi Đội hình nhận lớp a Nhận lớp sức khỏe học sinh xxxxxxx b Khởi động - Giới thiệu nội dung, xxxxxxx - Xoay khớp cổ tay, cổ yêu cầu học * Gv chân, vai, hông, gối, - Nêu yêu cầu khởi - Lắng nghe động - Cán điều khiển hoạt động khởi động -Trò chơi: “ làm theo hiệu - Gv hướng dẫn theo yêu cầu Gv lệnh” - Chơi trị chơi Hoạt động hình thành 5-8’ - GV nhắc lại tên động - Hs lắng nghe kiến thưc * Ơn tung bóng tay bắt bóng hai tay; Tung bắt bóng theo nhóm hai người, ba người nhảy dây kiểu chân trước chân sau Hoạt động luyện tập + Tập đồng loạt tác, kĩ thuật thực động tác - Thực lại động tác mẫu - Cho 2-4 HS lên thực lại động tác - GV HS nhận xét, đánh giá tuyên 16-18’ dương - GV hô - HS tập Quan sát, sửa sai - Quan sát nhận xét Đội hình tập luyện đồng loạt - ĐH tập luyện theo - Y,c Tổ trưởng cho tổ bạn luyện tập theo xxx xxx khu vực T1 T2 - Gv quan sát, sửa sai * GV xxx T3 cho HS + Tập theo tổ - GV nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi, cho hs chơi thử sau chơi thật - Gv quan sát, nhận xét tuyên dương - GV quan sát hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, nhắc nhở, tuyên dương Hs - Định hướng cách thức tập luyện * Trị chơi " Trao tín gậy " *Yêu cầu:HS chơi chủ động, an toàn,nhanh hơn, luật - Hồi tĩnh: Thả lỏng toàn thân - Nhận xét, đánh giá chung buổi học - Hướng dẫn HS tập luyện tập luyện Hoạt động vận dụng - Xuống lớp quan sát 2-3’ - HS chơi trò chơi - Chơi thử - Chơi thật - HS thực thả lỏng - Lắng nghe ĐH kết thúc xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx ? HS vận dụng *Gv học hơm học tập, lao động - Hs trả lời nào? IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY Tuần : 26 Ngày giảng: Bài 52: DI CHUYỂN TUNG BẮT BĨNG, NHẢY DÂY TRỊ CHƠI " LĂN BÓNG BẰNG TAY" Tiết : 52 I Yêu cầu cần đạt Về lực: a Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Thực tốt vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân, đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Thực kĩ thuật động tác di chuyển tung bắt bóng hai tay dây kiểu chân trước chân sau - NL thể dục thể thao: Biết quan sát, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện.Thực động tác.Tham gia vào Trò chơi b Năng lực chung - Tự chủ tự học: Đã chủ động nắm bắt nội dung học, tự học khám phá nội dung học - Giao tiếp hợp tác: Biết phân công, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi - Giải vấn đề sáng tạo: Phát lỗi sai thường mắc thực động tác tìm cách khắc phục Về phẩm chất: a Chăm chỉ: - Chủ động hoàn thành lượng vận động yêu cầu - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trò chơi vận động tập phát triển thể lực b Trách nhiệm: Có trách nhiệm chơi trò chơi c Trung thực: Tự giác tham gia đầy đủ hoạt động học tập hoàn thành nhiệm vụ vận động II Đồ dùng dạy học Chuẩn bị giáo viên: Trang phục thể thao, còi, dụng cụ phục vụ học tập… Chuẩn bị học sinh: Trang phục tập luyện Giày thể thao, bóng, tranh ,vệ sinh sân tập đồ dùng học tập… III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung LVĐ Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động mở đầu 6-7’ Đội hình nhận lớp a Nhận lớp - Nhận lớp, thăm hỏi xxxxxxx b Khởi động sức khỏe học sinh xxxxxxx - Xoay khớp cổ tay, cổ 2x8n - Giới thiệu nội dung, * Gv chân, vai, hông, gối, yêu cầu học - Lắng nghe - Nêu yêu cầu khởi - Cán điều khiển động hoạt động khởi động theo yêu cầu Gv -Trò chơi: “ Chuyển bóng - Gv hướng dẫn - Tham gia chơi trị tiếp sức” chơi Hoạt động hình thành 5-8’ ? Nêu cách thực - Hs lắng nghe kiến thưc + Nhảy dây kiểu chân trước chân sau + Học di chuyển tung bắt bóng Hoạt động luyện tập + Tập đồng loạt 16-18’ - GV hô - HS tập Quan sát, sửa sai - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực Gv quan sát, sửa sai cho HS + Tập theo tổ + Trị chơi " Lăn bóng tay" * Yêu cầu: HS chơi chủ động hơn, nhanh hơn, luật - Hồi tĩnh: Thả lỏng toàn thân - Nhận xét, đánh giá chung buổi học - Hướng dẫn HS tập luyện tập luyện 2-3’ Hoạt động vận dụng - Xuống lớp động tác nhảy dây kiểu chân trước chân sau? - Gọi 2-4 Hs thực động tác nhảy dây kiểu chụm hai chân Quan sát, sửa sai nhận xét - Làm mẫu phân tích động tác - Gọi tổ lên thực Quan sát, sữa sai quan sát - Quan sát nhận xét - Hs lắng nghe quan sát Đội hình tập luyện đồng loạt - ĐH tập luyện theo tổ xxx xxx T1 T2 * GV xxx T3 - GV nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi, cho hs chơi - HS chơi trò chơi thử sau chơi thật - Gv quan sát, nhận xét - Chơi thử - Chơi thật tuyên dương - GV quan sát - HS thực thả - Nhận xét kết quả, ý lỏng thức, nhắc nhở, tuyên - Lắng nghe dương Hs - Định hướng cách ĐH kết thúc xxxxxxx thức tập luyện xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx ? HS vận dụng *Gv học hôm học tập, lao động - Hs trả lời nào? IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY