TUẦN 5 Giáo án lớp 4– năm học 2018 2019 TUẦN 5 Thứ hai ngày 17 tháng 9 năm 2018 TẬP ĐỌC NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG I Mục tiêu 1/KT Hiểu nội dung Ca ngợi cậu bé Chôm trung thực, dũng cảm, dám nói lên sự thật[.]
Giáo án lớp 4– năm học 2018 -2019 TUẦN Thứ hai ngày 17 tháng năm 2018 NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG TẬP ĐỌC: I.Mục tiêu: 1/KT: Hiểu nội dung: Ca ngợi cậu bé Chôm trung thực, dũng cảm, dám nói lên thật(trả lời cu hỏi 1,2,3) 2/KN: Biết đọc với giọng kể chậm ri, phân biệt lời nhân vật lời người kể chuyện 3/TĐ: Học tính trung thực, dũng cảm, dám nói lên thật bé Chôm II Đồ dùng dạy học: máy chiếu III Hoạt động lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.KT :Tre Việt Nam H:Bài thơ ca ngợi phẩm chất gì? -1 HS Nhận xét 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Hd luyện đọc tìm hiểu bài: * Luyện đọc: - 1hs đọc bai, chia đoạn +Đ1: Ngày xưa… trừng phạt +Đ2: Có bé … mầm +Đ3: Mọi người … đến ta +Đ4: Rồi vua … đến hiền minh - Gọi đọc nối tiếp đoạn lượt -L1: Rut từ khó: trừng phạt, nộp, gieo - luyện đọc từ khó -L2: Rút từ giải nghĩa: + trừng phạt:dùng hình phạt để trị kẻ có tội.: +dốc công: đem hết công sức để làm việc - luyện đọc theo cặp -1HS đọc -L3: Nhận xet đọc +Vua phát cho người dân -GV đọc mẫu Chú ý giọng đọc thúng thóc luộc kĩ mang gieo * Tìm hiểu bài: trồng hẹn: thu nhiều +Nhà vua làm cách để tìm thóc truyền ngơi, người trung thực khơng có bị trừng phạt + khơng thể nảy mầm luộc kĩ +Theo em hạt thóc giống +Vua muốn tìm xem người nảy mầm khơng? Vì sao? trung thực, người mong +Thóc luộc kĩ khơng thể nảy mầm làm đẹp lòng vua, tham lam quyền Vậy mà vua lại giao hẹn, chức Bùi Thị Hiệp – Trường tiểu học Thượng Lộ Giáo án lớp 4– năm học 2018 -2019 khơng vó thóc bị trừng trị Theo em, nhà vua có mưu kế việc -Nhà vua chọn người trung thực để này? nối -Đ1 ý nói gì? +Chơm gieo trồng, em dốc cơng chăm sóc mà thóc chẳng nảy -đọc thầm đ2, theo lệng vua, bé mầm Chơm làm gì? Kết sao? +Mọi người nơ nức chở thóc kinh thành nộp Chơm khơng có + Đến kì nộp thóc cho vua, chuyện thóc, em lo lắng, thành thật quỳ xảy ra? tâu:Tâu bệ hạ! Con không cho thóc nảy mầm +Mọi người khơng dám trái lệnh vua, sợ bị trừng trị Cịn Chơm + Hành động bé Chơm có dũng cảm dám nói thật dù em khác người? em bị trừng trị +Mọi người sững sờ, ngạc nhiên lời thú tội Chơm Mọi người lo +Thái độ người lắng có lẽ Chơm nhận nghe Chơm nói trừng phạt +Vua nói cho người biết rằng: thóc giống bị luột có +Nhà vua nói nào? thể mọc Mọi người có thóc nộp khơng phải thóc giống vua ban +Vua khen Chơm trung thực, dũng cảm +Vua khen cậu bé Chơm gì? +Cậu vua truyền báu trở thành ông vua hiền minh +Cậu bé Chơm hưởng *Vì người trung thực tính thật thà, dũng cảm mình? nói thật, khơng lợi ích +Theo em, người trung thực mà nói dối, làm hỏng người đáng q? việc chung -Cậu bé Chôm người trung thực -Đoạn 2-3-4 nói lên điều gì? dám nói lên thật -Câu chuyện ca ngợi cậu bé Chơm -Câu chuyện có ý nghĩa nào? trung thực, dũng cảm nói lên thật cậu hưởng hạnh phúc -4 HS đọc tiếp nối đoạn * Đọc diễn cảm: -Tìm cách đọc hướng dẫn -Giới thiệu đoạn văn cần luyện đọc -HS theo dõi -GV đọc mẫu - Luyện đọc theo vai Bùi Thị Hiệp – Trường tiểu học Thượng Lộ Giáo án lớp 4– năm học 2018 -2019 -Nhận xét 3.Củng cố – dặn dò: H:Câu chuyện muốn nói điều gì? -Nhận xét tiết học TOÁN: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: 1/KT: Biết số thang năm, năm nhuận năm không nhuận 2/KN: Chuyển đổi đơn vị đo ngay, giờ, phut, giây; xac định năm cho trước thuộc kỉ nao 3/TĐ: Rèn tính cẩn thận, chịu khó II.Đồ dùng dạy học: máy chiếu III.Hoạt động lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.KT: tập tiết 20 Nhận xét - 2HS 2.Bài : a.Giới thiệu bài: b.Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: - đọc yc -1 HS lên bảng, lớp làm -Những tháng có 30 ngày 4, 6, 9, 11 Những tháng có 31 ngày 1, 3, 5, 7, 8, 10, 12 Tháng có 28 ngày 29 ngày Nhận xt, kl Bài 2: - đọc yc -2 HS lên bảng, lớp làm Nhận xt, kl - đọc yc, trả lời Bài 3: -Vua Quang Trung đại phá quân Thanh năm 1789 Năm thuộc kỉ thứ XVIII -Thực phép trừ, lấy số năm trừ năm vua Quang Trung đại phá quân Thanh Ví dụ: 2005 – 1789 = 216 (năm) Nguyễn Trãi sinh năm: 1980 – 600 = 1380 Năm thuộc kỉ XIV Bài 4,5 : (kh giỏi) 4.Củng cố- Dặn dò: - dặn nhà làm cbị sau Bùi Thị Hiệp – Trường tiểu học Thượng Lộ Giáo án lớp 4– năm học 2018 -2019 TẬP LÀM VĂN: VIẾT THƯ (KIỂM TRA VIẾT) I.Mục tiêu: 1/KT: Củng cố văn viết thư 2/KN: Viết l thư thăm hỏi , chc mừng chia buồn đng thể thức ba phần : đầu thư, phần chính, phần cuối thư 3/TĐ: Yêu thích văn viết thư II Đồ dùng dạy học: máy chiếu III Hoạt động lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trị 1.KT: 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Tìm hiểu đề: -Lắng nghe -Kiểm tra việc chuẩn bị giấy, phong bì HS -Tổ trưởng báo cáo việc chuẩn bị -Yc đọc đề SGK trang 52 nhóm -Nhắc HS : -2 HS đọc +Có thể chọn đề để làm -Lắng nghe +Lời lẽ thư cần thân mật, thể chân thành +Viết xong cho vào phong bì, ghi đầy đủ tên người viết, người nhận, địa vào phong bì (thư không dán) H: Em chọn viết cho ai? Viết thư với - HS chọn đề mục đích gì? c.Viết thư: 3.Củng cố – dặn dò: - tự làm bài, nộp vàGV chấm -Nhận xét tiết học số -Dặn học chuẩn bị sau CHIỀU THÚ HAI LUYỆN VIẾT: BÀI 5(2t) I/Mục tiêu: 1/KT: Viết theo mẫu tùy ý, trình bày đúng, đầy đủ mẫu Chú ý chữ in hoa: 2/KN: Viết mẫu chữ, ô li, độ cao chữ.; Viết hoa qui định mẫu chữ, nắm nội dung viết Biết viết mẫu, đẹp, khơng mắc lỗi tả Trình bày mẫu viết 3/TĐ: Có ý thức rèn chữ giữ II.Đồ dùng dạy học: III.Hoạt động lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò Bùi Thị Hiệp – Trường tiểu học Thượng Lộ Giáo án lớp 4– năm học 2018 -2019 1.KT: 2.Bài mới: a Giới thiệu bài: b.Hdẫn cách viết : -Lắng nghe * Trao đổi nội dung đoạn văn: -1 HS đọc đoạn văn H:Đoạn văn nói lên điều gì? * Lưu ý từ khó: -Yc tìm từ khó, dễ lẫn viết -Viết vào nháp -luyện đọc viết từ vừa tìm *HD cách cầm bút, tư ngồi viết -Lắng nghe - Viết -Theo dõi, uốn nắn sửa sai * Thu chấm nhận xét : 3.Củng cố – dặn dò: -Nhận xét tiết học -Dặn nhà chuẩn bị sau TẬP LÀM VĂN: ĐOẠN VĂN TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN I.Mục tiêu: 1/KT: Có hiểu biết ban đầu đoạn văn kể chuyện (ghi nhớ) 2/KN: Biết vận dụng hiểu biết đ cĩ để tạo dựng đoạn văn kể chuyện 3/TĐ: Yêu thích dạng văn II Đồ dùng dạy học: máy chiếu III Hoạt động lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trị 1.KT: H:Cốt truyện gì?Cốt truyện gồm -2 HS phần nào? -Nhận xét Bài mới: a Giới thiệu bài: b.Tìm hiểu ví dụ: -Lắng nghe Bài 1: - đọc yêu cầu - Yêu cầu HS thảo luận nhóm -nhận xét, bổ sung -Dán phiếu, nhận xét, bổ sung -Kết luận : +Sv1:Nhà vua muốn tìm người trung thực để truyền ngơi, nghĩ kế:luộc chín thóc giống giao cho dân, giao hẹn: thu hoạch nhiều thóc truyền ngơi cho Bùi Thị Hiệp – Trường tiểu học Thượng Lộ Giáo án lớp 4– năm học 2018 -2019 +Sv2: Chú bé Chơm dốc cơng chăm sóc mà thóc chẳng nảy mầm, dám tâu vua thật trước ngạc nhiên người +Sv3: Nhà vua khen ngợi Chôm trung thực dũng cảm định truyền cho Chơm *Sv1: kể đ1 (3 dịng đầu) *Sv2 :kể đ2 (10 dòng tiếp) *Sv3: kể đ3 (4 dòng lại) Bài 2: H:Dấu hiệu giúp em nhận chỗ mở đầu chỗ kết thúc đoạn văn ? +Em có nhận xét dấu hiệu đ2 ? -Trong viết văn, chỗ xuống dòng lời thoại chưa kết thúc đoạn văn, viết hết đoạn văn cần chấm xuống dòng Bài 3: +Chỗ mở đầu đoạn văn chỗ đầu dịng, viết lùi vào Chỗ kết thúc đoạn văn chỗ chấm xuống dòng +Ở đoạn kết thúc lời thoại viết xuống dịng khơng phải đoạn văn -Lắng nghe -1 HS đọc -Thảo luận cặp đôi +Mỗi đoạn văn văn kể chuyện kể việc chuỗi việc làm cốt truyện Kl:Mỗi đoạn văn kể chuyện truyện có nhiều việc Mỗi việc điều +Đoạn văn nhận nhờ dấu viết thành đoạn văn làm nòng chấm xuống dòng cốt cho diễn biến truyện Khi hết câu văn, cần chấm xuống dòng c.Ghi nhớ: -Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ -3 đến HS đọc -Yc tìm đoạn văn +Đoạn văn “Tơ Hiến Thành…Lý tập đọc, truyện kể mà em biết Cao Tông”trong truyện Một người nêu việc nêu đoạn trực kể lập ngơi vua triều văn Lý +Đoạn văn “Chị nhà trò bé nhỏ …vẫn khóc”trong truyện Dế mèn bênh vực kẻ yếu kể hình dáng yếu ớt, đáng thương Nhà Trị… Bùi Thị Hiệp – Trường tiểu học Thượng Lộ Giáo án lớp 4– năm học 2018 -2019 D.Luyện tập: H:câu truyện kể lại chuyện gì? -2 HS đọc nội dung yêu cầu +Câu chuyện kể em be vừa hiếu thảo, vừa trung thực thật +Đoạn viết hoàn chỉnh? + Đ1 hoàn chỉnh, đoạn Đoạn thiếu? thiếu +Đoạn kể việc gì? +kể sống hoàn cảnhcủa mẹ con: nhà nghèo phải làm lụng vất vả quanh năm +Đoạn kể việc gì? +Mẹ bé ốm nặng, bé tìm +Đoạn thiếu phần nào? thầy thuốc +Phần thân đoạn theo em kể lại +Phần thân đoạn chuyện gì? + kể lại việc cô bé trả lại người đánh rơi túi tiền -Viết vào nháp -GV nhận xét -Đọc làm 3.Củng cố – dặn dò: -Nhận xét tiết học Thứ ba ngày 18 tháng năm 2018 TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG TỐN : I.Mục tiêu: 1/KT: Bước đầu hiểu biết số trung bình cộng 2/KN: Biết tìm số trung bình cộng 2,3,4 số 3/TĐ: Ren tính kiên trì, cẩn thận II.Đồ dùng dạy học:máy chiếu III.Hoạt động lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.KT:- tập tiết 21 -2 HS -GVnhận xét 2.Bài : a.Giới thiệu bài: b.Giơi thiệu số trung bình cộng - nghe cách tìm số trung bình cộng: * Bài tốn 1: -HS đọc đề tốn -Có tất lít dầu ? -Có tất + = 10 lít dầu -Nếu rót số dầu vào can -Mỗi can có 10 : = lít dầu can có lít dầu ? GV: Can thứ có lít dầu, can -1 HS lên bảng, lớp làm nhp thứ hai có lít dầu Nếu rót số dầu vào hai can can có lít dầu, ta nói trung bình can có lít dầu Số gọi số trung bình cộng hai số -Trung bình can có lít dầu Bùi Thị Hiệp – Trường tiểu học Thượng Lộ Giáo án lớp 4– năm học 2018 -2019 -Dựa vào cách giải thích tốn bạn nêu cách tìm số trung bình cộng ? +Bước thứ tốn trên, tính ? +Để tính số lít dầu rót vào can, làm ? +Như vậy, để tìm số dầu trung bình can lấy tổng số dầu chia cho số can +Tổng + có số hạng ? +Để tìm số trung bình cộng hai số tính tổng hai số lấy tổng chia cho 2, số số hạng tổng + H:Nêu quy tắc tìm số trung bình cộng nhiều số *Bài 2: -Bài tốn cho biết ? -Bài tốn hỏi ? -Em hiểu câu hỏi tốn ? -Số trung bình cộng Tính tổng số dầu hai can dầu +Thực phép chia tổng số dầu cho can +Có số hạng -3 HS -HS đọc -Số hs ba lớp 25 hsinh, 27 hsinh, 32 hsinh -Tbình lớp có hs ? -Nếu chia số hs cho ba lớp lớp có hs -1 HS lên bảng, lớp làm vào nháp -Ba số 25, 27, 32 có trung bình cộng -Là 28 ? -Muốn tìm số trung bình cộng ba -Ta tính tổng ba số lấy tổng số 25,27, 32 ta làm ? vừa tìm chia cho -Hãy tính trung bình cộng số 32, 48, 64, 72 -(32 + 48 + 64 + 72) : = 54 c.Luyện tập, thực hành : Bài 1: - HS đọc đề a/Số trung bình cộng 42 52 : (42 + 52) : = 47 b/Số trung bình cộng 36, 42 57 : (36 +- 42 + 57) : = 45 c/Số trung bình cộng 34, 43, 52 39 : (34 + 43 + 52 + 39) : = 42 d/Số trung bình cộng 20, 35, 37, 65 73 : (20 + 35 + 37 + 65 + 73) : = 46 -GV chữa HS lên bảng, lớp làm vào Bài 2: -HS đọc -Bài tốn cho biết ? -Số cân nặng bốn bạn Mai, Hoa, Hưng, Thinh -Bài tốn yc tính ? -Số ki-lơ-gam trung bình cân nặng bạn -1HS lên làm bài, lớp làm Bùi Thị Hiệp – Trường tiểu học Thượng Lộ Giáo án lớp 4– năm học 2018 -2019 -nhận xét Bài :(kha giỏi) 4.Củng cố- Dặn dò: -GV tổng kết học, dặn nhà làm cbị sau TỐN : ƠN LUYỆN I.Mục tiêu: 1/KT: Củng cố tìm số trung bình cộng 2/KN: Biết tìm số trung bình cộng 2,3,4 số 3/TĐ: Ren tính kiên trì, cẩn thận II.Đồ dùng dạy học: III.Hoạt động lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.KT: -GVnhận xét 2.ÔN: -2 HS đọc yc Bài 1: - thảo luận nhóm , làm Bài 1: - đại diện nhóm t/ bày a/Tìm số trung bình cộng 44và 56 b/Tìm số trung bình cộng 46, 42 a/Số trung bình cộng 44 56 : 41 (44 + 56) : = 50 c/Tìm số trung bình cộng 34, 43, b/Số trung bình cộng 46, 42 52 39 41 : (46 + 42 + 41) : = 43 d/Tìm số trung bình cộng 20, 35, c/Số trung bình cộng 38, 43, 52 37, 65 73 39 : (38 + 43 + 52 + 39) : = 43 đ/Tìm số trung bình cộng 38, 43, d/Số trung bình cộng 20, 35, 37, 52 39 65 78 : (20 + 35 + 37 + 65 + 78) e/Tìm số trung bình cộng 20, 35, : = 47 37, 65 78 đ/Tìm số trung bình cộng 38, 43, 52 39 e/Tìm số trung bình cộng 20, 35, 37, 65 78 … - lớp nhận xét Nhận xét, kl 4.Củng cố- Dặn dò: -GV tổng kết học, dặn nhà làm cbị sau Bùi Thị Hiệp – Trường tiểu học Thượng Lộ Giáo án lớp 4– năm học 2018 -2019 Thứ tư ngày 19 tháng năm 2018 GÀ TRỐNG VÀ CÁO TẬP ĐỌC: I.Mục tiêu: 1/KT: Hiểu nội dung: Khuyên người cảnh giác thông minh Gà Trống, tin lời mê ngào kẻ xấu Cáo 2/KN: Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ lục với giọng vui, dí dỏm 3/TĐ: Cảnh giác, vội tin lời ngào II Đồ dùng dạy học: máy chiếu III Hoạt động lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trị 1.KT:Những hạt thóc giống H:Vì người trung thực người -1HS đáng quý? -Nhận xét 2.Bài mới: a Giới thiệu bài: b.Hd luyện đọc tìm hiểu bài: * Luyện đọc: - 1hs giỏi đọc, chia đoạn -Yc HS nối tiếp đọc đoạn +Đ1: Nhác trơng… bày tình thân (3 lượt HS đọc) +Đ2: Nghe lời … tin L1:rt từ khĩ; +Đ3:Cáo nghe … làm L2;rt từ giải nghĩa: “rày”: nghĩa từ trở -“Thiệt hơn”: so đo, tính tốn xem lợi hay hại, tốt hay xấu - luyện đọc theo cặp L3:nhận xt đọc - 1hs giỏi đọc tồn bi -GV đọc mẫu, ý gịong đọc * Tìm hiểu bài: -Yc đọc đ1, Gà trống Cáo đứng vị +Gà trống đậu vắt vẻo cành trí khác nào? cao Cáo đứng gốc +Cáo làm để dụ Gà trống xuống đất? +Cáo đon đả mời Gà xuống để thơng báo tin mới: Từ mn lồi kết thân, Gà xuống để Cáo bày tỏ tình thân +Tin tức Cáo đưa bịa đặt hay +Cáo bịa đặt nhằm dụ Gà Trống thật? Nhằm mục đích gì? xuống đất để ăn thịt Gà +Đoạn cho em biết điều gì? +Am mưu Cáo -Gà trống làm để không mắc +Gà biết cáo vật hiểm ác, mưu Cáo lõi đời tinh ranh này? đằng sau lời ngon Chúng ta tìm hiểu đoạn ý định xấu xa: muốn ăn thịt Gà +Vì Cáo sợ chó săn Chó săn -Yc đọc đ2,Vì Gà trống khơng ăn thịt Cáo Chó săn chạy nghe lời Cáo? đến loan tin vui, Gà làm cho Cáo Bùi Thị Hiệp – Trường tiểu học Thượng Lộ 10 Giáo án lớp 4– năm học 2018 -2019 khiếp sợ, bỏ chạy, lộ âm mưu +Gà tung tin có gặp chó săn chạy gian giảo đen tối đến để làm gì? +Đ2 nói lên điều gì? +Sự thơng minh Gà -đọc đoạn cuối, Thái độ Cáo +Cáo sợ khiếp, hồn lạc phách nghe lời Gà nói? bay, quắp đuội, co cẳng bỏ chạy +Thấy Cáo bỏ chạy, thái độ Gà +Gà khối chí cười phì Cáo sao? lộ rõ chất, không ăn thịt gà cịn cắm đầu chạy sợ +Theo em Gà thơng minh điểm nào? +Gà khơng bóc trần âm mưu cáo mà giả tin Cáo, mừng Cáo nói Rồi Gà báo cho Cáo biết, chó săn chạy đến loan tin, đánh vào điểm yếu Cáo sợ chó săn ăn thịt làm Cáo khiếp sợ, -Ý đoạn cuối gì? quắp đi, co cẳng chạy +Bài thơ muốn nói với điều +Cáo lộ rõ chất gian xảo gì? -khuyên cảnh giác, ti lời kẻ xấu cho dù lời nói ngào *Đọc diễn cảm học thuộc lòng: -3 HS đọc -Đọc mẫu, hd đọc -nghe, luyện đọc -3 đến HS đọc đoạn, -HS đọc thuộn lịng theo cặp đơi -Thi đọc -Nhận xét 3.Củng cố – dặn dị: H:Câu truyện khun ta điều gì? -Nhận xét tiết học -Dặn nhà học thuộc lòng thơ TOÁN : LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: 1/KT: Củng cố số trung bình cộng, cách tìm số trung bình cộng 2/KN: Tìm TBC nhiều số; bước đầu biết giải tóan tìm số TBC 3/TĐ: Rèn tính kiên trì, cẩn thận II.Đồ dùng dạy học: máy chiếu III.Hoạt động lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.KT: 2.Bài : Bùi Thị Hiệp – Trường tiểu học Thượng Lộ 11 Giáo án lớp 4– năm học 2018 -2019 a.Giới thiệu bài: b.Hướng dẫn luyện tập : Bài 1: Nhận xét, kl Bài 2: -đọc yc -HS làm bài, sau đổi chéo để kiểm tra a) (96 + 121 + 143) : = 120 b) (35 + 12 + 24 + 21 + 43) : = 27 -HS đọc; làm vào Bài giải Số dân tăng thêm ba năm là: 96 + 82 + 71 = 249 (người) Trung bình năm dân số xã tăng thêm số người là: 249 : = 83 (người) Đáp số: 83 người Nhận xét kl -HS đọc Bài 3: H:Chúng ta phải tính trung bình số -Của bạn đo chiều cao bạn ? -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm -GV nhận xét Bài 4, :(kh giỏi) 4.Củng cố- Dặn dò: -GV tổng kết học, dặn nhà làm tập cbị sau CHÍNH TẢ: NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG I.Mục tiêu: 1/KT: Hiểu nội dung tả 2/KN: Nghe viết đung trình ầy tả sẽ; biết trình bày đoạn văn nhân vật 3/TĐ: giao dục ý thức ren chữ giữ II.Đồ dùng dạy học: Bài tập 2a, tập 2b viết sẵn lần bảng lớp III.Hoạt động lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.KT: 2.Bài mới: a Giới thiệu bài: b.Hdẫn nghe- viết tả: * Trao đổi nội dung đoạn văn: -Lắng nghe -1 HS đọc đoạn văn +Nhà vua chọn người để + trung thực Bùi Thị Hiệp – Trường tiểu học Thượng Lộ 12 Giáo án lớp 4– năm học 2018 -2019 nối ngơi? +Vì người trung thực người đáng +Vì dám nói thực, khơng qúy? màng đến lợi ích riêng mà ảnh hưởng đến người * Hướng dẫn viết từ khó: -Yc tìm từ khó, dễ lẫn viết tả -Các từ ngữ: luộc kĩ, giống thóc, -Ycluyện đọc viết từ vừa tìm dõng dạc, truyền ngơi,… -Viết vào nháp * Viết tả: -GV đọc cho HS viết theo yêu cầu, nhắc HS viết lời nói trực tiếp sau dấu chấm phới hợp với dấu gạch đầu dòng * Thu chấm nhận xét : c.Hướng dẫn làm tập: Bài 2: (GV lựa chọn phần a, b tập GV lựa chọn để sửa chữa lỡi -1 HS đọc tả cho HS địa phương.) -HS nhóm tiếp sứ điền a/ chữ thiếu (mỗi HS điền chữ) -Cử đại diện đọc lại đoạn văn -lời giải- nộp bài- lần này- làm em- lâu nay- lòng thản- làm bài- chen chân- len qua- leng -Nhận xét, tuyên dương keng- áo len- màu đen- khen em b/ Cách tiến hành mục a Bài 3: -1 HS đọc yêu cầu nội dung a/ -Lời giải: Con nòng nọc b/Cách tiến hành mục a -Lắng nghe 3.Củng cố – dặn dò: -Lời giải: Chim én -Nhận xét tiết học -Dặn nhà Học thuộc lòng câu đố Thứ năm ngày 20 tháng năm 2018 BIỂU ĐỒ TOÁN : I/Mục tiêu: 1/KT: Bước đầu hiểu biết đồ tranh 2/KN: Biết đọc thông tin đồ tranh 3/TĐ: Rèn tính cẩn thận, tỉ mỉ II/Đồ dùng dạy học:máy chiếu III/Các hoạt động dạy học: A.KT: B Bài mới: Bùi Thị Hiệp – Trường tiểu học Thượng Lộ 13 Giáo án lớp 4– năm học 2018 -2019 1/Giới thiệu bai: 2.Giới thiệu biểu đồ cac gia đình - treo tranh, giới thiệu -quan st tranh, nghe, 3.Luyện tập: Bai 1; -đọc yc -Lam vao vở, đọc kết a/ lớp 4A, 4B, 4C b/ môn c/2 lớp l 4A , 4C d/Cờ vua e/3 mơn, bơi, nhảy dây, đá cầu Nhận xt,kl -đọc yc Bai 2: -làm ầmo vở, đọc kết a/ 50tạ= 5tấn b/10tạ c/12 tấn; năm 2002; năm 2001 Nhận xt,kl 4/Củng cố dặn dò: Nhận xet hoc - Dặn học bi, cbị bai sau TOÁN : ÔN LUYỆN I/Mục tiêu: 1/KT: Ôn củng cố dạng toán học từ tuần đến tuần 2/KN: Biết thực thành thạo dạng toán học 3/TĐ: Rèn tính cẩn thận, tỉ mỉ II/Đồ dùng dạy học: III/Các hoạt động dạy học: Câu 1: 6kg5g = g Số điền vào chỗ chấm là: a, 6005 b, 605 c, 65 Câu 2: phút giây = giây Số điền vào chỗ chấm là: a, 650 b, 65 c, 56 Câu 3:Một mảnh vườn hình vng có cạnh m Diện tích hình vng là: a, 32m2 b, 64m2 c, 16m2 Câu 4: Trung bình cộng số : 45 , 55 , 65 là: a, 45 b, 55 c, 50 Câu 5: a/Đọc số sau: 46 307 125 317 : Bùi Thị Hiệp – Trường tiểu học Thượng Lộ 14 Giáo án lớp 4– năm học 2018 -2019 b/Viết số sau: Ba mươi sáu nghìn bốn trăm: Tám trăm linh sáu nghìn, chín trăm bảy mươi bảy: Câu 6: Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm: a/ 89 999 90 000 b/ 89 800 89 786 Câu 7: Xếp số theo thứ tự từ lớn đến bé 6750 , 7650 , 6507 , 7560 Câu 8: Đặt tính tính a, 235 789 + 121 021 b, 89 743 – 11 599 Câu 9: Bài toán: Một lớp học có 36 học sinh , số học sinh nữ nhiều số sinh nam em Hỏi lớp học có học sinh nữ , học sinh nam ? LUYỆN TỪ VÀ CÂU: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRUNG THỰC – TƯ TRỌNG I/Mục tiêu: 1/KT: Biết thêm số từ ngữ (cả thnh ngữ, tục ngữ Việt thông dụng) chủ điểm Trung thực- tự trọng(bt4); 2/KN: tìm hai từ đồng nghĩa, tri nghĩa với từ trung thực đặt câu với từ tìm 9BT1,2); nắm nghĩa từ tự trọng( bt3) 3/TĐ: Yêu quí, tự hao phong phú TV II Đồ dùng dạy học:máy chiếu; Từ điển (nếu có) trang photo cho nhóm HS III Hoạt động lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.KT: Nhận xét 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Hướng dẫn làm tập: Bài 1: -1 HS đọc -Phát giấy+ Yêu cầu trao đổi, tìm -Hoạt động nhóm -Dán phiếu, nhận xét bổ sung -Chữa lại từ (nếu thiếu sai) Từ nghĩa Từ trái nghĩa với với trung thực trung thực Thẳng thắn, Điêu ngoa, gian thẳng tính, dối, sảo trá, gian thẳng,chân thật, lận, lưu manh, thật thà, thật gian manh, gian lịng, thật tâm, trá,… trực, … Bùi Thị Hiệp – Trường tiểu học Thượng Lộ 15 Giáo án lớp 4– năm học 2018 -2019 -Kết luận từ Bài 2: -Yc HS đặt câu, câu với từ -1 HS đọc yêu cầu nghĩa với trung thực, câu trái nghĩa với trung thực -Suy nghĩ nói câu Bạn Minh thật -Chúng ta khơng nên gian dối -Ơng THThành người trực -Gà khơng vội tin lời cáo gian manh -Thẳng thắn đức tính tốt -Những gian dối bị người ghét bỏ Bài 3: -Cta nên sống thật lòng với -Yc thảo luận cặp đơi để tìm -1 HS đọc nghĩa tự trọng Tra từ điển để -Hoạt động cặp đôi đối chiếu từ có nghĩa từ -Tự trọng: Coi trọng giữ gìn phẩm cho, chọn nghĩa phù hợp giá +Tin vào thân: Tự tin +Quyết định lất công việc mình: tự +Đánh giá cao coi thường kẻ khác: tự kiêu Tự cao -Mở rộng: Cho HS tìm từ -HS đặt câu từ điển có nghĩa a, b, d Bài 4: - đọc yêu cầu nội dung +Thẳng ruột ngựa: người có lịng thẳng (ruột ngựa thẳng) +Giấy rách phải giữ lấy lề: khuyên người ta dù nghèo đói, khó khăn phải giữ nề nếp, phẩm giá +Thuốc đắng dã tật: thuốc đắng chữa bệnh cho người, lời nói thẳng khó nghe giúp ta sửa chữa khuyết điểm +Cây không sợ chết đứng: người thẳng, thật không sợ bị nói xấu +Đón cho sạch, rách cho thơm: cho dù đói rách, khổ sở cần phải sống cho sạch, lương thiện -Kết luận Bùi Thị Hiệp – Trường tiểu học Thượng Lộ 16 Giáo án lớp 4– năm học 2018 -2019 3.Củng cố – dặn dị: H:Em thích câu tục ngữ, thành ngữ nào? Vì sao? -Dặn học thuộc tục ngữ thành ngữ Tiếng việt: ÔN LUYỆN I/Mục tiêu : 1.KT: Nắm khái niệm danh từ (DTC, DTR), động từ, tính từ Nắm cách làm văn miêu tả 2/KN:Biết phân biệt danh từ, động từ, tính từ; làm văn tả cặp em 3/TĐ: Có ý thức cao học BD, cẩn thận, kiên trì II/ Chuẩn bị: III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trị 1/ƠN: H: Thế danh từ? động từ? tính - nêu từ? Nhận xét, kl 2/ Thực hành: Bài :Trong từ sau, từ - đọc yêu cầu nội dung dnh từ? - thảo luận nhóm làm Bác sĩ, nhân dân, hi vọng, - đại diện t/ bày thước kẻ, sấm, cái, thợ mỏ, mơ ước, Bác sĩ, nhân dân, thước kẻ, sấm, xe máy, sóng thần, chiếc, bàn ghế, sóng thần, gió mùa, xe máy, cái, xã, xã, huyện, phấn khởi, tự hào, mong huyện, bàn ghế muốn Nhận xét, kl Bài : Tìm chỗ sai câu - đọc yêu cầu nội dung sau sửa lại cho : - thảo luận nhóm làm a) Bạn Vân nấu cơm nước - đại diện t/ bày b) Mẹ cháu vừa chợ búa Các từ cơm nước, chợ búa, bạn bè c) Em có người bạn bè có nghĩa khái qt, khơng kết thân hợp với ĐT mang nghĩa cụ thể với từ số trước Cách sửa : Bỏ tiếng đứng sau từ ( nước, búa, bè ) Nhận xét, kl Bài : Xác định từ loại - đọc yêu cầu nội dung từ gạch chân : - thảo luận nhóm làm Bùi Thị Hiệp – Trường tiểu học Thượng Lộ 17 Giáo án lớp 4– năm học 2018 -2019 - Anh suy nghĩ - Những suy nghĩ anh sâu sắc - Anh kết luận sau - Những kết luận anh chắn - Anh ước mơ nhiều điều - Những ước mơ anh thật lớn lao Nhận xét, kl Bài 4: Xác định từ loại từ thành ngữ : - Đi ngược xi - Nhìn xa trơng rộng - nước chảy bèo trôi - đại diện t/ bày Ý 1, 3, ĐT ; Ý 2, 4, DT - đọc yêu cầu nội dung - thảo luận nhóm làm - đại diện t/ bày DT: nước, bèo; ĐT : , về, nhìn, trơng; TT : ngược, xuôi, xa, rộng Nhận xét, kl 3.Củng cố – dặn dị: H: danh từ gì? -Nhận xét tiết học -Dặn nhà tìm loại danh từ Thứ sáu ngày 21 tháng năm 2018 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: DANH TỪ I/Mục tiêu: 1/KT: Hiểu danh từ từ vật (người, vật, tượng, khái niệm đơn vị) 2/KN: Nhận biết danh từ niệm số danh từ cho trước tập đặt câu (BT nục II) 3/TĐ: rèn tính kin trì, cẩn thận II Đồ dùng dạy học: máy chiếu III Hoạt động lớp Hoạt động thầy Hoạt động trị 1.KT: H:Tìm từ trái nghĩa với trung thực - HS đặt câu với từ vừa tìm Nhận xét 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Tìm hiểu ví dụ: Bài 1: -3 HS đọc đoạn văn -Yc thảo luận cặp đơi tìm từ -Bàn ghế, lớp học, bàng, nhãn, xà cừ, khóm hoa hồng, cốc Bùi Thị Hiệp – Trường tiểu học Thượng Lộ 18 Giáo án lớp 4– năm học 2018 -2019 nước uống, bút mực, giấy vở… -GV dùng phấn màu gạch chân -Lắng nghe từ vật Bài 2: -2 HS đọc yêu cầu nội dung -Phát giấy cho nhóm HS -Thảo luận cặp đôi, ghi từ vật dòng thơ vào nháp -Tiếp nối đọc nhật xét +Dòng : Truyện cổ +Dòng : sống, tiếng, xưa +Dòng : cơn, nắng, mưa +Dịng : con, sơng, rặng, dừa +Dịng : đời Cha ơng +Dịng : sơng, chân trời +Dòng : Truyện cổ +Dòng : mặt, ông cha -Đọc thầm -Dán phiếu, nhận xét, bổ sung Từ người: ông ch, cha ông Từ vật: sông, dừ, chân trời Từ tượng: nằng, mưa Từ khái niệm: Cuộc sống, truyện cổ, tiếng, xưa, đời Từ đơn vị: Con, rặng + từ người, vật, tựng, khái niệm, đơn vị -Kết luật phiếu -Những từ vật, người, vật, tượng, khái niệm đơn vị gọi danh từ H: Danh từ gì? + từ dùng để người +Danh từ người gì? +Khơng đếm, nhìn “cuộc +Khi đến “cuộc đời”, “cuộc sống”,”Cuộc đời” khơng có sống”, em nếm, ngửi, nhìn hình thái rõ rệt không? +Danh từ khái niệm gì? + từ vật khơng có hình thái rõ rệt -GV giải thích danh từ khái niệm chỉ có nhận thức người, khơng có hình thù, khơng chạm vào hay ngửi, nếm, sờ… chúng +Là từ dùng để +Danh từ đơn vị gì? vật đếm, định lượng c.Ghi nhớ: -3 - HS đọc thành tiếng Bùi Thị Hiệp – Trường tiểu học Thượng Lộ 19 Giáo án lớp 4– năm học 2018 -2019 -Yc lấy ví dụ danh từ, GV ghi -Lấy ví dụ nhanh vào cột bảng +Danh từ người: học sinh, thầy giáo, cô hiệu trưởng, em trai, em gái… +Danh từ vật: bàn, ghế, bút, bảng, lọ hoa, sách vở, cầu… +Danh từ tượng: Gió, sấm, chớp, bão, lũ, lụt… +Danh từ khái niệm: tình thương yêu, lịng tự trọng, tính thẳng, q mến… +Danh từ đơn vị: Cái, , d Luyện tập: -2 HS đọc Bài 1: -Hoạt động theo cặp đôi -Các danh từ khái niệm: điểm, đạo đức, lòng, kinh nghịệm, cách mạng… H:Tại từ: nước, nhà, người +Vì nước, nhà danh từ vật, danh từ khái người danh từ người, niệm vật ta nhìn thấy sờ thấy +Tại từ cách mạng danh từ +Vì cách mạng nghĩa đấu khái niệm? trang trị hay kinh tế mà ta nhận thức đầu, -Nhận xét, tun dương khơng nhìn, chạm…được Bài 2: -1 HS đọc thành tiếng -Yêu cầu đặt câu -Đặt câu, tiếp nối đọc câu +Bạn An có điểm đáng quý thật -Nhận xét 3.Củng cố – dặn dị: H: danh từ gì? -Nhận xét tiết học -Dặn nhà tìm loại danh từ TOÁN: BIỂU ĐỒ ( Tiếp theo) I.Mục tiêu: 1/KT: Bước đầu biết biểu đồ cột 2/KN: Biết đọc số thơng tin trn biểu đồ cột 3/TĐ: Ren tính chịu khó, kiên trì II.Đồ dùng dạy học: máy chiếu; biểu đồ Số chuột thôn diệt III.Hoạt động lớp: Bùi Thị Hiệp – Trường tiểu học Thượng Lộ 20 ... là: a, 32m2 b, 64m2 c, 16m2 Câu 4: Trung bình cộng số : 45 , 55 , 65 là: a, 45 b, 55 c, 50 Câu 5: a/Đọc số sau: 46 307 1 25 317 : Bùi Thị Hiệp – Trường tiểu học Thượng... cộng 20, 35, c/Số trung bình cộng 38, 43, 52 37, 65 73 39 : (38 + 43 + 52 + 39) : = 43 đ/Tìm số trung bình cộng 38, 43, d/Số trung bình cộng 20, 35, 37, 52 39 65 78 : (20 + 35 + 37 + 65 + 78) e/Tìm... trung bình cộng 36, 42 57 : (36 +- 42 + 57 ) : = 45 c/Số trung bình cộng 34, 43, 52 39 : (34 + 43 + 52 + 39) : = 42 d/Số trung bình cộng 20, 35, 37, 65 73 : (20 + 35 + 37 + 65 + 73) : = 46 -GV chữa