TUẦN 29 Giáo án lớp 4A Năm học 2021 2022 TUẦN 29 Thứ ba, ngày 12 tháng 4 năm 2022 TOÁN ÔN TẬP TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG I Yêu cầu cần đạt 1 Kiến thức Ôn tập kiến thức về cách giải bài toán TBC 2 Kĩ năng[.]
Giáo án lớp 4A TUẦN 29 Năm học: 2021 - 2022 Thứ ba, ngày 12 tháng năm 2022 TOÁN ÔN TẬP TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG I Yêu cầu cần đạt Kiến thức - Ôn tập kiến thức cách giải toán TBC Kĩ - Giải tốn tìm số trung bình cộng Thái độ - Chăm chỉ, tích cực học Góp phần phát triển NL - NL tự học, làm việc nhóm, NL tính tốn, NL giải vấn đề sáng tạo * Bài tập cần làm: 1, 2, Khuyến khích HSNK hoàn thành tất tập II Đồ dùng dạy học - GV: Bảng phụ - HS: Bút, sách III Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên 1.Khởi động Hoạt động học sinh - TBHT điều hành lớp trả lời, nhận xét + Nêu bước giải tốn TBC? + B1: Tính tổng số + B2: Lấy tổng chia cho số số hạng - GV dẫn vào – Ghi tên HĐ thực hành * Mục tiêu: Giải tốn tìm số TBC * Cách tiến hành: Cá nhân – Lớp Bài 1: Gọi hs đọc đề - Gọi HS nêu yêu cầu Cá nhân – Nhóm 2– Lớp Đáp án: Đ/a: Ngêi thùc hiƯn: Phan Thanh Nguyệt học Đức Lạng - Trờng Tiểu Giỏo án lớp 4A - Năm học: 2021 - 2022 a) (137 + 248+ 395 ): 3= 260 - Cho em chia sẻ với lớp b) (348 + 219 + 560+ 275) : = 463 cách tìm TBC nhiều số - Nhận xét, khen ngợi/ động viên * Lưu ý: giúp đỡ hs M1+M2 Bài 2: Cá nhân – Lớp - Gọi hs đọc đề + Để tính năm trung + … phải tính tổng số dân tăng thêm bình số dân tăn năm bao năm năm; Sau lấy tổng số dân tăng nhiêu làm ? thêm chia cho số năm - Nhận xét, khen ngợi/ động viên Bài giải Số người tăng năm : 158 + 147 + 132 + 103 + 95 = 635(người) Số người tăng trung bình năm : 635 : = 127 (người) * Lưu ý: giúp đỡ hs M1+M2 Đáp số: 127 người Cá nhân – Lớp Bài 3: Gọi hs đọc đề Số tổ Hai góp là: 36 + = 38 (quyển) Số tổ Ba góp là: - Nhận xét, đánh giá làm HS 38 + = 40( vở) Tổng số ba tổ góp là: - Nhận xét, chốt KQ đúng, khen ngợi/ động viên 36 + 38 + 40 = 114(quyển ) Trung bình tổ góp số là: 114 : = 38(quyển) Đáp số : 38 Bài + Bài (bài tập chờ dành cho - HS làm Tự học – Chia sẻ lớp HS hoàn thành sớm) * Bài Bài giải - Củng cố cách giải tốn Lần đầu tơ chở là: TBC phức hợp 16 x = 48 (mỏy) Ngời thực hiện: Phan Thanh Nguyệt học Đức Lạng - Trêng TiÓu Giáo án lớp 4A - Năm học: 2021 - 2022 Lần sau ô tô chở là: 24 x = 120 (máy) Số ô tô chở máy bơm là: + = (ô tơ) Trung bình tơ chở là: (48+ 120): = 21(máy) Đáp số : 21 máy bơm - Củng cố cách giải tốn TBC có liên quan đến tỉ số * Bài 5: Bài giải Tổng hai số là: 15 x = 30 Số lớn: phần Số bé: phần Số lớn là: 30 : x = 20 HĐ ứng dụng Số bé là: 30 – 20 = 10 HĐ sáng tạo - Chữa lại phần tập làm sai - Tìm tập dạng sách buổi giải ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG : TIẾNG VIỆT ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (Tiết 1) I Yêu cầu cần đạt Kiến thức - Hiểu nội dung đoạn nội dung bài; nhận biết nhân vật tập đọc truyện kể thuộc hai chủ điểm Khám phá giới & Tình yêu sống Kĩ - Đọc rành mạch, trôi chảy tập đọc học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/1phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung Thuộc đoạn văn đoạn thơ học HKI Ngêi thùc hiÖn: Phan Thanh Nguyệt Trờng Tiểu học Đức Lạng Giỏo ỏn lp 4A Thái độ - Năm học: 2021 - 2022 - HS ý thức tự giác, tích cực, chủ động tham gia HĐ học tập Góp phần phát triển lực - Năng lực tự học, NL giao tiếp hợp tác, NL giải vấn đề sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ II Đồ dùng dạy học - GV: + Phiếu viết tên tập đọc & HTL 15 tuần học Sách Tiếng Việt 4, tập (gồm văn phổ biến khoa học, báo chí) + Một số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng BT2 để HS điền vào chỗ trống - HS: SGK, viết III Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Khởi động: (2p) Hoạt động học sinh - TBVN điều hành lớp hát, vận động chỗ - GV nhận xét chung, dẫn vào học Luyện tập – Thực hành (35p) * Mục tiêu: - Hiểu nội dung đoạn nội dung bài; nhận biết nhân vật tập đọc truyện kể thuộc hai chủ điểm Khám phá giới & Tình yêu sống - Đọc rành mạch, trôi chảy tập đọc học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/1phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung Thuộc đoạn văn đoạn thơ học HKI * Cách tiến hành: HĐ 1: Ôn luyện tập đọc học thuộc lòng: (1/5 lớp) Cá nhân - Cả lớp - GV gọi HS lên bảng bốc thăm - Lần lượt HS bốc thăm bài, chỗ đọc: chuẩn bị, HS kiểm tra xong, HS tiếp tục lên bốc thăm đọc - Đọc trả lời câu hỏi - Gọi HS đọc trả lời 1, câu hỏi nội dung đọc - Theo dõi nhận xét Ngêi thùc hiÖn: Phan Thanh Nguyệt học Đức Lạng - Trờng Tiểu Giỏo ỏn lp 4A - Năm học: 2021 - 2022 - Nhận xét trực tiếp HS Chú ý: Những HS chuẩn bị chưa tốt GV đưa lời động viên để lần sau tham gia tốt HS thực nhóm – Lớp HĐ 2: Lập bảng thống kê -GV nhắc HS lưu ý: ghi lại điều cần nhớ tập đọc thuộc chủ điểm: ½ số HS lớp tổng kết nội dung thuộc chủ điểm Khám phá giới, ½ số HS lớp tổng kết nội dung thuộc chủ điểm Tình yêu sống - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng; khen ngợi/ động viên Hoạt động ứng dụng (1 phút) - Đọc lại tất tập đọc thuộc chủ điểm Khám phá giới, Tình yêu sống Hoạt động sáng tạo (1 phút) - Lập bảng thống kê tác giả, tác phẩm, chủ điềm chưa thống kê Khám phá giới STT TÊN BÀI TÁC GIẢ THỂ LOẠI NỘI DUNG CHÍNH Đường Sa Pa NGUYỄN PHAN HÁCH Văn xuôi Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo Sa Pa, thể tình cảm yêu mến thiết tha tác giả cảnh đẹp đất nước Trăng … từ đâu đến? TRẦN ĐĂNG KHOA Thơ Hơn nghìn ngày vịng quanh trái đất HỒ DIỆU TẤN, ĐỖ THÁI Văn xuôi Dịng sơng mặc áo NGUYỄN TRỌNG TẠO Thơ Ăng-co Vát Sách NHỮNG KÌ QUAN THẾ GIỚI Văn xi Ca ngợi Ăng-co Vát, cơng trình kiến trúc & điêu khắc tuyệt diệu nhân dân Cam-pu-chia Con chuồn chuồn nước NGUYỄN THẾ HỘI Văn xuôi Ca ngợi vẻ đẹp sinh động chuồn chuồn nước, cảnh đẹp thiên Ngêi thùc hiÖn: Phan Thanh NguyÖt häc §øc L¹ng Tình cảm gắn bó với trăng, với q hương, đất nước Ca ngợi Ma-gien-lăng&đoàn thám hiểm dũng cảm vượt bao khó khăn, hi sinh, mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử: khẳng định trái đất hình cầu, phát Thái Bình Dương & vùng đất Ca ngợi vẻ đẹp dịng sơng q hương - Trêng TiÓu Giáo án lớp 4A - Năm học: 2021 - 2022 nhiên đất nước theo cánh bay chuồn chuồn, bộc lộ tình cảm tác giả với đất nước, quê hương Tình yêu sống ST T TÊN BÀI TÁC GIẢ THỂ LOẠI NỘI DUNG CHÍNH Vương quốc vắng nụ cười TRẦN ĐỨC TIẾN Văn xuôi Tiếng cười phép mầu làm cho sống vương quốc u buồn thay đổi, thoát khỏi nguy lụi tàn Ngắm trăng, Không đề HỒ CHÍ MINH Thơ Hai thơ nói lên tinh thần lạc quan yêu đời, yêu sống bất chấp hồn cảnh khó khăn Bác Con chim chiền chiện HUY CẬN Thơ Hình ảnh chim chiền chiện tự bay lượn, hát ca không gian cao rộng, khung cảnh thiên nhiên bình hình ảnh sống ấm no, hạnh phúc, gieo lòng người đọc cảm giác thêm yêu đời, yêu sống Tiếng cười liều thuốc bổ Báo GIÁO DỤC VÀ THỜI ĐẠI Văn xuôi Tiếng cười làm cho người khác với động vật Tiếng cười làm cho người hạnh phúc, sống lâu Ăn “mầm đá” TRUYỆN DÂN GIAN VIỆT NAM Văn xuôi Ca ngợi Trạng Quỳnh thông minh, vừa biết cách làm cho chúa ăn ngon miệng, vừa khéo răn chúa: No chẳng có vừa miệng đâu ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG TIẾNG VIỆT ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (Tiết 2) I Yêu cầu cần đạt Kiến thức: - Nắm số từ ngữ thuộc hai chủ điểm học (Khám phá giới, Tình u sống); bước đầu giải thích nghĩa từ đặt câu với từ ngữ thuộc hai chủ điểm (Khám phá giới, Tình yêu sống) Kĩ năng: - Tiếp tục kiểm tra tập đọc & HTL (Yêu cầu tiết 1) Ngêi thùc hiÖn: Phan Thanh Nguyệt học Đức Lạng Trờng Tiểu Giỏo ỏn lp 4A Thái độ: - Năm học: 2021 - 2022 - Giáo dục tính cẩn thận, xác, yêu thích chữ viết Góp phần phát triển lực: - NL tự chủ tự học, NL sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ II Đồ dùng dạy học - GV: + Phiếu viết tên tập đọc + tờ giấy khổ to để HS làm BT2 - HS: Vở, bút III Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Khởi động - GV dẫn vào Hoạt động học sinh - TBVN điều hành lớp hát, vận động chỗ Thực hành * Mục tiêu: Tiếp tục kiểm tra tập đọc & HTL (Yêu cầu tiết 1) Nắm số từ ngữ thuộc hai chủ điểm học (Khám phá giới, Tình yêu sống); bước đầu giải thích nghĩa từ đặt câu với từ ngữ thuộc hai chủ điểm (Khám phá giới, Tình yêu sống) * Cách tiến hành: * Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc & HTL:(1/5 số HS lớp) Cá nhân – Lớp - GV gọi HS lên bảng bốc thăm - Từng HS lên bốc thăm chọn (sau đọc: bốc thăm, xem lại khoảng – phút) - Lần lượt HS bốc thăm bài, chỗ - Gọi HS đọc trả lời 1,2 câu hỏi chuẩn bị, HS kiểm tra xong, HS tiếp tục lên bốc thăm đọc nội dung đọc - Đọc trả lời câu hỏi - Nhận xét trực tiếp HS Chú ý: Những HS chuẩn bị chưa - Theo dõi nhận xét tốt GV đưa lời động viên để lần sau tham gia tốt Hoạt động 2: Lập bảng thống kê Nhóm – Lớp -GV nhắc HS lưu ý yêu cầu bài: Ngêi thùc hiÖn: Phan Thanh NguyÖt häc §øc L¹ng - Trêng TiĨu Giáo án lớp 4A - Năm học: 2021 - 2022 ghi lại từ học tiết MRVT chủ điểm học: ½ số - HS đọc nội dung BT2 HS lớp thống kê từ ngữ học tiết thuộc chủ điểm Khám phá giới; ½ số HS lớp thống kê từ ngữ học tiết thuộc chủ điểm Tình yêu sống - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng; khen ngợi/ động viên Hoạt động ứng dụng - HS giải nghĩa số từ thống kê đặt câu với từ ngữ Hoạt động sáng tạo - Sử dụng từ ngữ mở rộng dùng từ, đặt câu - Viết đoạn văn ngắn có sử dụng từ KHÁM PHÁ THẾ GIỚI Đồ dùng cần cho chuyến du lịch Va li, cần câu, lều trại, quần áo bơi, quần áo thể thao, dụng cụ thể thao (bóng, lưới, vợt, cầu ……) thiết bị nghe nhạc, điện thoại, đồ ăn, nước uống ……… Phương tiện giao thông Tàu thủy, bến tàu, tàu hỏa, ô tô con, máy bay, tàu điện, xe buýt, ga tàu, sân bay, bến xe, vé tàu, vé xe, xe đạp, xích lơ Tổ chức, nhân viên phục vụ du lịch Khách sạn, hướng dẫn viên, nhà nghỉ, phịng nghỉ, cơng ti du lịch, tuyến du lịch, tua du lịch ……… Địa điểm tham quan, du lịch Phố cổ, bãi biển, công viên, hồ, núi, thác nước, đền, chùa, di tích lịch sử, bảo tàng, nhà lưu niệm ……… HOẠT ĐỘNG THÁM HIỂM Đồ dùng cần cho thám hiểm La bàn, lều trại, thiết bị an toàn, quần áo, đồ ăn, nước uống, đèn pin, dao, bật lửa, diêm, vũ khí …… Khó khăn, nguy hiểm cần vượt qua Báo, thú dữ, núi cao, vực sâu, rừng rậm, sa mạc, tuyết, mưa gió, sóng thần …… Những đức tính cần thiết người tham gia đồn thám hiểm Kiên trì, dũng cảm, can đảm, táo bạo, bền gan, bền chí, thơng minh, nhanh nhẹn, sáng tạo, ưa mạo hiểm, tị mị, hiếu kì, ham hiểu biết, thích khám phá, thích tìm tịi, khơng ngại gian khó……… TÌNH U CUỘC SỐNG Những từ có tiếng lạc (lạc có nghĩa vui, mừng) Lạc quan, lạc thú Những từ phức chứa tiếng vui Vui chơi, giúp vui, mua vui, vui thích, vui mừng, vui sướng, Ngêi thùc hiện: Phan Thanh Nguyệt học Đức Lạng - Trờng Tiểu Giáo án lớp 4A - Năm học: 2021 - 2022 vui lịng, vui thú, vui vui, vui tính, vui nhộn, vui tươi, vui vẻ Từ miêu tả tiếng cười Cười khanh khách, cười rúc rích, cười hả, cười hì hì, cười hí hí, cười hơ hớ, cười khành khạch, cười khềnh khệch…… ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG Thứ tư, ngày 13 tháng năm 2022 TIẾNG VIỆT ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (Tiết 3) I Yêu cầu cần đạt Kiến thức - Dựa vào đoạn văn nói cụ thể hiểu biết loài vây, viết đoạn văn tả cối rõ đặc điểm bật Kĩ - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết Thái độ - HS có thái độ học tập tích cực, chăm Góp phần phát triển lực - NL tự học, NL giao tiếp hợp tác, NL giải vấn đề sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ II Đồ dùng dạy học - GV: Phiếu ghi sẵn tập - HS: VBT, bút III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Khởi động Hoạt động HS - TBVN điều hành lớp hát, vận động chỗ - GV giới thiệu dẫn vào Luyện tập - Thực hành Ngêi thùc hiÖn: Phan Thanh Nguyệt học Đức Lạng - Trờng Tiểu Giỏo án lớp 4A - Năm học: 2021 - 2022 * Mục tiêu: - Tiếp tục kiểm tra tập đọc & HTL (Yêu cầu tiết 1) - Dựa vào đoạn văn nói cụ thể hiểu biết loài vây, viết đoạn văn tả cối rõ đặc điểm bật * Cách tiến hành: HĐ 1:Ơn luyện tập đọc học thuộc lịng: (1/5 lớp) Cá nhân - Lớp - Gọi HS đọc trả lời 1, câu hỏi - Lần lượt HS bốc thăm bài, chỗ nội dung đọc chuẩn bị, HS kiểm tra xong, HS Chú ý: Những HS chuẩn bị chưa tiếp tục lên bốc thăm đọc tốt GV đưa lời động - Đọc trả lời câu hỏi viên để lần sau tham gia tốt - Theo dõi nhận xét Hoạt động 2: Viết đoạn văn tả Cá nhân – Nhóm - Lớp xương rồng : -GV yêu cầu HS quan sát tranh minh họa - HS đọc yêu cầu -GV: + Dựa theo nội dung chi - HS quan sát tranh minh họa tiết mà văn SGK cung cấp & quan sát riêng mình, em viết đoạn văn khác miêu tả xương rồng + Đoạn văn cho lấy từ sách phổ biến khoa học, tả tỉ mỉ loài xương rồng (thân, cành, lá, hoa, quả, nhựa……) Các em cần đọc kĩ để - HS lắng nghe có hiểu biết xương rồng Trên sở đó, em viết đoạn văn tả xương rồng cụ thể mà em thấy + Chú ý miêu tả đặc điểm bật cây, đưa ý nghĩ, cảm xúc vào đoạn tả - Yc HS tự viết đoạn văn theo YC - HS viết đoạn văn - Gọi số HS đọc viết - Một số HS đọc đoạn văn -GV nhận xét, khen ngợi đoạn - HS nhận xét Ngêi thùc hiÖn: Phan Thanh NguyÖt Trêng Tiểu học Đức Lạng Giỏo ỏn lp 4A - HS: Sách, bút - Năm học: 2021 - 2022 III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Khởi động - TBVN điều hành lớp hát, vận đông chỗ + Nêu bước giải tốn tổng – hiệu + B1: Tóm tắt tốn sơ đồ + B2: Tìm số lớn, số bé SL = (T+H) : - GV dẫn vào SB = (T-H) : 2 HĐ thực hành * Mục tiêu: Giải toán tìm hai số biết tổng hiệu hai số * Cách tiến hành: Bài 1: Gọi hs đọc đề - Nhận xét, khen ngợi/ động viên Cá nhân – Nhóm - Lớp Đáp án: * Lưu ý: Giúp đỡ hs M1+M2 Tổng 318 1945 3271 - Chốt lại cách tìm số lớn, số bé Hiệu 42 87 493 SL 180 1016 1882 SB 138 929 1389 Bài 2: - Nhận xét, đánh giá làm HS - Chốt lại bước giải Cá nhân – Lớp Bài giải Đội thứ trồng là: (1375 + 285) : = 830(cây) Đội thứ hai trồng là: 830 – 285 = 545 (cây) Đáp số : Đội 1: 830 Bài 3: - YC HS nêu bước giải toán: + Tìm nửa chu vi + Vẽ sơ đồ + Tìm CR, CD + Tính diện tích Ngêi thùc hiƯn: Phan Thanh Nguyệt học Đức Lạng i : 545 Nhóm – Lớp Bài giải Nửa chu vi ruộng là: 530 : = 265 (m) Chiều rộng ruộng là: - Trêng TiÓu Giáo án lớp 4A - Năm học: 2021 - 2022 - GV nhận xét, chốt đáp án (265 – 47) : = 109 (m) Chiều dài ruộng là: 109 + 47 = 156 (m) Diện tích ruộng là: 156 x 109 = 17004 (m2) Đáp số : 17004 m2 - HS làm Tự học – Chia sẻ lớp Bài + Bài (bài tập chờ dành cho *Bài 4: HS hoàn thành sớm) Tổng hai số là: 135 x = 270 Số phải tìm là: 270 – 245 = 24 Đáp số: 24 *Bài 5: Bài giải Số lớn có ba chữ số 999 Do tổng hai số 999 Số lớn có hai chữ số 99 Do hiệu hai số 99 Số bé là: (999 – 99 ): = 450 Số lớn là: 450 + 99 = 549 Đáp số : SL: 549, SB: 450 HĐ ứng dụng HĐ sáng tạo - Chữa lại phần tập làm sai - Tìm tập dạng sách buổi giải ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG ĐỊA LÍ Ngêi thùc hiƯn: Phan Thanh Ngut häc §øc L¹ng - Trêng TiĨu Giáo án lớp 4A ƠN TẬP HỌC KÌ II Năm học: 2021 - 2022 I Yêu cầu cần đạt KT: Hệ thống lại số kiến thức chương trình Địa lí lớp KN: Chỉ đồ tự nhiên Việt Nam số địa danh học TĐ: Có thái độ nghiêm túc, tích cực học tập - NL tự chủ, NL giải vấn đề, NL ngôn ngữ, NL sáng tạo II Đồ dùng dạy học - GV: + BĐ Địa lí tự nhiên VN + Bảng phụ kẻ sẵn ô chữ - HS: Bút, sách III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên 1.Khởi động: Hoạt động học sinh - TBHT điều hành lớp trả lời, nhận xét + Bạn kể tên số hoạt động + Khai thác hải sản, khai khác dầu khí, khai thác nguồn lợi biển, đảo du lịch, cảng biển… - GV giới thiệu Bài mới: * Mục tiêu: Ôn tập, củng cố lại kiến thức địa lí học thơng qua trị chơi học tập * Cách tiến hành: Cá nhân- Nhóm-Lớp - GV tổ chức cho HS thành nhóm thi hình thức hái hoa dân chủ để củng cố ôn tập kiến thức học Nhóm – Lớp - Mỗi nhóm cử đại diện lên đẻ thành lập đội chơi Trong trình chơi, đội có quyền đổi người - GV tổ chức vòng thi sau: 1-Vòng 1: Ai - GV chuẩn bị sẵn băng giấy ghi tên sơng: Sơng Hồng, sơng Thái Bình, sơng Cửu Long, sông Đuống, sông Đồng -HS đội nghe HD Nai, sơng Mê Cơng Ngêi thùc hiƯn: Phan Thanh Ngut học Đức Lạng - Trờng Tiểu Giỏo ỏn lp 4A - Năm học: 2021 - 2022 - Nhiệm vụ đội chơi: Lần lượt lên bốc thăm, trúng vào sơng điền địa danh đó, đội phải vị trí đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam - Tổ chức cho HS chơi, tuyên dương/ động - Lần lượt lên bốc thăm, trúng địa danh nào, đội phải vị trí viên đội đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam 2- Vòng 2: Ai kể đúng: - Tổ trọng tài nhận xét - GV chuẩn bị sẵn hoa, có ghi: Tây Ngun, Trung du Bắc Bộ, Hồng Liên Sơn, Đồng duyên hải miền Trung - GV yêu cầu nhiệm vụ đội chơi: Lần lượt bốc thăm, trúng địa danh nào, phải kể tên đặc điểm địa danh - Tổ chức cho HS chơi, tuyên dương/ động viên đội 3- Vòng 3: Ai nói đúng: - HS lên bốc thăm, kể đặc điểm địa danh bốc - GV chuẩn bị băng giấy: Sông Hồng, sông Thái Bình, Sơng Cửu Long, sơng Mê Cơng, thành phố Hà Nội, TP Hải Phòng, TP Đà Lạt, TP Đà Nẵng, TP Huế, TP Hồ Chí Minh, TĐ Hà Nội… - Nhiệm vụ đội chơi: Lần lượt lên bốc thăm, trúng vào sông nào, phải nêu số đặc điểm tiêu biểu sông - Tổ chức cho HS chơi, tuyên dương/ động viên đội 4- Vịng 4: Ai đốn đúng? - GV chuẩn bị sẵn ô chữ với ô hàng - HS đội lên bốc thăm, dọc hàng ngang trúng thành phố nào, phải nêu - Nhiệm vụ đội chơi: Sau nghe số đặc điểm tiêu biểu thành lời gợi ý ô chữ hàng ngang, đội phố nghĩ trước phất cờ để xin trả lời trước Ngêi thùc hiÖn: Phan Thanh NguyÖt học Đức Lạng - Trờng Tiểu Giỏo ỏn lp 4A - Năm học: 2021 - 2022 - Tổ chức cho HS chơi, tuyên dương/ động viên đội * Nội dung ô chữ: 1-Tên sông bồi đắp nên đồng Nam Bộ bắt nguồn từ Trung Quốc? - HS đội sau nghe lời gợi ý 2- Nơi thích hợp để xây dựng cảng biển? ô chữ hàng ngang, đội nghĩ 3- Đây tài nguyên quý giá cho ta nhiều trước phất cờ để xin trả lời gỗ? trước 4- Tên nhà máy tiếng Tây Nguyên? 5- Đây đồng có diện tích lớn thứ hai đất nước ta? m ê c ô n g c a b i ể n 6- Tây Nguyên tiếng có thứ xếp tầng? s ả n 7- Loại trồng thích hợp đất đỏ bazan? y a l b a c b o Ô chữ hàng dọc: Tên sông đổ biển cửa? Cửu Long x u ấ t y c a o n g u y ê n c ô n g n g h i ệ p - Nhóm trình bày đủ, ý chính, vừa kết hợp đồ thắng Hoạt động ứng dụng - Ghi nhớ KT ôn tập - Lập bảng thống kê địa lí vùng miền học ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG Hoạt động sáng tạo TẾNG VIỆT ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (Tiết 5) I Yêu cầu cần đạt Kiến thức - Nghe - viết tả, trình bày thơ Nói với em (tốc độ viết khoảng 90 chữ/ 15 phút, Ngêi thùc hiÖn: Phan Thanh Nguyệt học Đức Lạng - Trờng Tiểu Giỏo án lớp 4A Năm học: 2021 - 2022 * HSNK đạt tốc độ 90 chữ / phút), không mắc q lỗi bài, biết trình bày dịng thơ, khổ thơ theo thể thơ chữ Kĩ - Mức độ yêu cầu KN đọc tiết Thái độ - GD HS ý thức tham gia tích cực hoạt động học tập Góp phần phát triển lực - NL giao tiếp hợp tác, NL giải vấn đề sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ II Đồ dùng dạy học - GV: Phiếu ghi sẵn tên tập đọc - HS : bút, VBT III Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Khởi động Hoạt động học sinh - TBVN điều hành lớp hát, vận động chỗ - GV dẫn vào – Ghi tên Thực hành * Mục tiêu: Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết Nghe - viết tả, trình bày thơ Nói với em (tốc độ viết khoảng 90 chữ/ 15 phút, * Cách tiến hành: Bài 1: Ơn luyện tập đọc học thuộc lịng (1/5 lớp) ***Kiểm tra tất HS chưa - Lần lượt HS bốc thăm bài, chỗ tham gia tiết trước chuẩn bị, HS kiểm tra xong, HS - GV gọi HS lên bảng bốc thăm tiếp tục lên bốc thăm đọc đọc: - Đọc trả lời câu hỏi - Gọi HS đọc trả lời 1,2 câu hỏi - Theo dõi nhận xét nội dung đọc * Lưu ý: Giúp đỡ hs M1+M2 nêu nội dung Bài 2: Viết tả Ngêi thùc hiƯn: Phan Thanh Nguyệt học Đức Lạng Nhúm Lp - Trêng TiÓu Giáo án lớp 4A - Năm học: 2021 - 2022 - Cho HS đọc tả - HS đọc, lớp đọc thầm + Em nêu nội dung viết + ND: Trẻ em sống giới thiên nhiên, giới chuyện cổ tích, tình thương u cha mẹ - Hướng dẫn viết từ khó - HS nêu từ khó: lích rích, chìa vơi, hài bảy dặm, sớm khuya, - Luyện viết từ khó - GV đọc cho HS viết - HS nghe – viết vào Các câu thơ cách lề ô - Tổ chức cho HS tự đánh giá, nhận - HS thực hành xét - GV nhận xét 5-7 bài, đánh giá chung Hoạt động ứng dụng - Đọc lại tập đọc học Hoạt động sáng tạo - Học thuộc thơ Nói với em ĐIỀU CHỈNH- BỔ SUNG Thứ sáu, ngày 15 tháng năm 2022 TỐN ƠN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG HOẶC HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ I Yêu cầu cần đạt Kiến thức - Củng cố kiến thức giải tốn Tìm hai số biết tổng hiệu & tỉ số hai số Kĩ - Giải tốn “Tìm hai số biết tổng hiệu & tỉ số hai số Thái độ Ngêi thùc hiện: Phan Thanh Nguyệt học Đức Lạng - Trờng Tiểu ... đề sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ II Đồ dùng dạy học - GV: + Phiếu viết tên tập đọc & HTL 15 tuần học Sách Tiếng Việt 4, tập (gồm văn phổ biến khoa học, báo chí) + Một số tờ phiếu khổ to kẻ... M1+M2 Tổng 318 1945 3271 - Chốt lại cách tìm số lớn, số bé Hiệu 42 87 493 SL 180 1016 1882 SB 138 929 1389 Bài 2: - Nhận xét, đánh giá làm HS - Chốt lại bước giải Cá nhân – Lớp Bài giải Đội thứ trồng