Giáo án lớp 2D - Tuần 19

TUẦN 19 Thứ hai, ngày 08 tháng 01 năm 2017 SÁNG: CHÀO CỜ TẬP ĐỌC TIẾT 55: CHUYỆN BỐN MÙA I Mục tiêu Kiến thức, kĩ năng: - Đọc rành mạch toàn bài, biết ngắt, nghỉ sau dấu câu - Biết đọc phân biệt giọng người kể chuyện với giọng nhân vật: bà Đất, nàng Xuân, Hạ, Thu, Đông - Hiểu nghĩa từ ngữ: đâm chồi nẩy lộc, đơm, bập bùng, tựu trường Năng Lực: Biết hợp tác với bạn nhóm để hồn thành nội dung học Phẩm chất: Tập trung ý lắng nghe học II Thiết bị - đồ dùng dạy học 1.GV: Bảng phụ ghi câu dài cần luyện đọc, tranh minh họa học; 2.HS: SGK T.Việt tập III Hoạt động dạy học chủ yếu Khởi động: Bài HĐ Luyện đọc *GV đọc mẫu bài: ý phân biệt giọng nhân vật * Luyện đọc câu: - Yêu cầu HS nối tiếp đọc câu - Học sinh nối tiếp đọc câu, HS phát từ khó đọc - GV viết bảng - HS đọc từ khó cá nhân + ĐT *Đọc đoạn trước lớp: - GV yêu cầu HS đọc thầm, chia đoạn - HS đọc nối đoạn lần 1, GV treo bảng phụ, yêu cầu học sinh tìm cách đọc luyện đọc câu khó - Yêu cầu HS nối tiếp đọc đoạn lần trước lớp giải nghĩa từ: đơm chồi nảy lộc, đơm thủ thỉ, bập bùng, tựu trường * Đọc đoạn nhóm: - HS tự phân nhóm, HS đọc đoạn nhóm - em nhóm, em luyện đọc đoạn trước nhóm, bạn khác nghe bổ sung - HS nhóm theo dõi, lắng nghe chia sẻ với bạn - GV theo dõi, kiểm tra vài nhóm đọc, hướng dẫn nhóm đọc HĐ Thi đọc nhóm Giáo án lớp 2D - Tuần 19 25 Năm học: 2017- 2018 - Thi đọc nhóm - Mỗi nhóm đọc đoạn, nhóm đọc xong, nhóm chia sẻ - Nhận xét, tuyên dương Cả lớp đọc đồng toàn TẬP ĐỌC TIẾT 56: CHUYỆN BỐN MÙA I Mục tiêu Kiến thức, kĩ năng: - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đơng, mùa vẻ đẹp riêng, có ích cho sống Năng Lực: Chủ động chia sẻ nhóm Phẩm chất: Có ý thức giữ gìn bảo vệ môi trường thiên nhiên để sống người ngày thêm đẹp đẽ II Thiết bị - đồ dùng dạy học 1.GV: Tranh minh họa đọc; 2.HS: SGK T.Việt tập III Hoạt động dạy học chủ yếu 1.Khởi động 2.Bài HĐ1 Hướng dẫn tìm hiểu - Lớp đọc thầm đoạn, thảo luận trả lời câu hỏi, HS chia sẻ trước lớp, GV kết luận: - HS thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi - Bốn nàng tiên chuyện tượng trưng cho mùa năm ? (Bốn nàng tiên chuyện tượng trưng cho bốn mùa Xuân, Hạ, Thu, Đông năm.) - Nàng Đông nói Xn nào? (Nàng Đơng nói Xuân người sung sướng nhất, yêu quý Xuân Xuân làm cho cối đâm chồi nảy lộc) - Bà Đất nói Xuân nào? (Mùa Xuân làm cho đâm chồi nảy lộc, tốt tươi) - Mùa Hạ có nét đẹp ?( Mùa Hạ có nắng, làm cho trái ngọt, hoa thơm, học sinh nghỉ hè.) - Trong tranh, nàng tiên Hạ, ?( Nàng tiên mặc áo vàng, cầm quạt nàng Hạ Vì nắng hạ có màu vàng.) -Mùa làm cho trời xanh cao, cho học sinh nhớ ngày tựu trường?(Mùa thu) - Mùa Thu cịn có nét đẹp ?( Mùa Thu làm cho bưởi chín vàng, có rằm trung thu …) - Hãy tìm nàng Thu tranh minh họa (Nàng Thu nàng tiên nâng hoa tay) - Nàng tiên thứ tư tên gì? Hãy nêu vẻ đẹp nàng?( Nàng tiên thứ tư nàng Đơng Nàng người đem ánh lửa nhà sàn bập bùng, đem giấc ngủ ấm chăn đến cho có cơng ấp ủ mầm sống để xuân tốt tươi) Giáo án lớp 2D - Tuần 19 26 Năm học: 2017- 2018 - Em thích mùa ? Vì ? GV hỏi : Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? *Liên hệ, giáo dục HS HĐ Luyện đọc theo vai - Tổ chức cho học sinh chia nhóm nhận vai chuyện - Yêu cầu học sinh tự luyện đọc nhóm sau tham gia thi đọc nhóm - Tuyên dương nhóm đọc tốt HĐ trải nghiệm: - HS nhà chia sẻ nội dung học tập lớp người thân - Chăm sóc bảo vệ thiên nhiên TOÁN TIẾT 91: TỔNG CỦA NHIỀU SỐ I Mục tiêu 1.Kiến thức, kĩ năng: - Nhận biết tổng nhiều số - Biết tính tổng nhiều số 2.Năng lực: Tự thực nhiệm vụ học tập cá nhân 3.Phẩm chất: Tự tin thảo luận nhóm II Thiết bị - đồ dùng dạy học 1.GV: Phiếu học tập BT3; 2.HS: Vở nháp, ô li III Các hoạt động dạy học chủ yếu 1.Khởi động HĐ Hướng dẫn HS tính tổng nhiều số - GV đưa ví dụ: + 2+ 4; 16 + 10+ 22; 14 + 35+ 39+ - Cả lớp thực tính cá nhân vào nháp, sau nêu cách thực phép tính - GV chia sẻ HS HĐ Luyện tập Bài 1.Tính ( cột 2) - Tự đọc làm cá nhân vào nháp - Chia sẻ làm theo cặp, nhóm - Chia sẻ trước lớp * GV lưu ý cho HS củng cố cách tính tổng nhiều số Bài 2.Tính (cột 1, 2, 3) - HS tự đọc yêu cầu làm cá nhân vào vở, đổi chia sẻ cách làm - Chia sẻ trước lớp Bài 3a.Số? - HS tự đọc yêu cầu làm cá nhân vào phiếu học tập, đổi phiếu chia sẻ cách làm - Chia sẻ trước lớp, hỏi củng cố lại cách làm Giáo án lớp 2D - Tuần 19 27 Năm học: 2017- 2018 HĐ trải nghiệm, sáng tạo - Tự lấy ví dụ tính tổng nhiều số chia sẻ người thân _ Thứ ba, ngày 09 tháng 01 năm 2017 SÁNG: TOÁN TIẾT 92: PHÉP NHÂN I Mục tiêu Kiến thức kỹ năng: - Nhận biết tổng nhiều số hạng - Biết chuyển tổng nhiều số hạng thành phép nhân - Biết đọc, viết kí hiệu phép nhân - Biết tính kết phép nhân dựa vào phép cộng Năng lực: Chủ động thực nhiệm vụ học tập Phẩm chất: Trung thực làm II Thiết bị - Đồ dùng dạy học 1.GV: Phiếu học tập 2.HS: Bộ đồ dùng toán III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Khởi động Bài HĐ1.Hướng dẫn HS nhận biết phép nhân * GV cho HS lấy bìa có chấm trịn - Tấm bìa chấm trịn? +) gợi ý HS: thao tác để thành lập phép cộng - Muốn biết có chấm tròn ta phải làm nào? - Các số hạng tổng có đặc biệt ? * GV giới thiệu: + + + +2 tổng số hạng ta chuyển thành phép nhân viết: x = 10 - GV nêu cách đọc phép nhân: x = 10 + Giới thiệu: Dấu x gọi dấu nhân - Cho HS thực hành đọc, viết - Cho HS hiểu: số hạng tổng, số số hạng, viết x để lấy lần, tổng số hạng chuyển + thành x HĐ2 Luyện tập Bài GV hướng dẫn HS xem tranh vẽ để HS nhận - HS làm cá nhân vào phiếu học tập - HS chia sẻ cách nhẩm theo cặp Bài Viết phép nhân - HS làm cá nhân vào nháp - HS chia sẻ cách đặt tính tính bạn theo cặp GV chia sẻ HS HĐ trải nghiệm, sáng tạo Giáo án lớp 2D - Tuần 19 28 Năm học: 2017- 2018 - Tự viết tổng số hạng viết tổng thành phép nhân TIẾNG VIỆT (LT) CÂU KIỂU AI THẾ NÀO? TỪ TRÁI NGHĨA I Mục tiêu Kiến thức, kỹ năng: - Biết thêm hình ảnh so sánh vào sau từ cho trước nói câu có hình ảnh so sánh - Biết tìm từ trái nghĩa với từ cho trước Năng lực: Tự thực nhiệm vụ học tập cá nhân Phẩm chất: Tập trung ý, chăm học tập II Thiết bị - Đồ dùng dạy học GV: Bảng phụ; III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Khởi động Bài HĐ1 Luyện tập Bài Thêm hình ảnh so sánh vào sau từ ngữ (nói mèo ) nói lại câu cho bạn nghe: a) Mắt trịn như… b)Tồn thân phủ lớp lơng màu tro, mượt…(như tơ, nhung, ) c) Hai tai nhỏ xíu…(như hai búp non, ) - HS làm vào vở, chia sẻ làm bạn, chia sẻ trước lớp Bài Tìm từ trái nghĩa với từ sau: - xinh >< cao >< - vui >< trắng >< - sáng >< ác >< - béo >< trước>< Hoạt động trải nghiệm - Dặn HS chia sẻ nội dung học tập lớp người thân CHIỀU: CHÍNH TẢ (NGHE – VIẾT) TIẾT 37: CHUYỆN BỐN MÙA I - Mục tiêu 1.Kiến thức, kĩ năng: - Nghe – viết xác tả, trình bày đoạn văn xi - Làm tập 2a, BT 3b 2.Năng lực: Chủ động hoàn thành nhiệm vụ học tập 3.Phẩm chất: Chăm chỉ, cẩn thận viết II Thiết bị - Đồ dùng dạy học 1.GV: Phiếu học tập; 2.HS: Vở BT tiếng Việt Giáo án lớp 2D - Tuần 19 29 Năm học: 2017- 2018 III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Khởi động Bài HĐ 1: Hướng dẫn nghe - viết *1 HS đọc viết, tìm hiểu nội dung viết: Đoạn văn ghi lời Chuyện bốn mùa ? ( Lời bà Đất) + Bà đất nói ? (Bà đất khen nàng tiên người vẻ, có ích, đáng yêu.) * Hướng dẫn HS cách trình bày: + Đoạn chép có tên riêng ? +Những tên riêng phải viết nào? * Tìm viết từ khó vào nháp trái ngọt, trời xanh, tựu trường, mầm sống, đâm chồi nảy lộc… - GV chia sẻ, sửa sai *GV đọc mẫu lần hai, hướng dẫn HS viết - GV nhắc tư ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, khoảng cách từ mắt đến - HS nghe GV đọc viết vào ô li - GV động viên giúp đỡ HS viết cịn lúng túng *GV đọc cho HS sốt lỗi - Thu nhận xét, sửa sai HĐ Hướng dẫn làm BT Bài 2a Ghi vào chữ in đậm dấu hỏi hay dấu ngã ? - HS đọc yêu cầu, GV hướng dẫn HS làm tập cá nhân vào tập - Chia sẻ theo cặp, chia sẻ trước lớp, đọc lại viết Kiến cánh vỡ tổ bay Bão táp mưa sa gần tới Muốn cho lúa nảy to Cày sâu bừa kĩ, phân gio cho nhiều Bài Tìm Chuyện bốn mùa chữ có dấu hỏi, chữ có dấu ngã - HS đọc yêu cầu, HS tahor luận cặp đôi làm cá nhân vào tập - Chia sẻ kết theo cặp, chia sẻ trước lớp +Chữ có dấu hỏi: bảo, nảy, của, nghỉ, thủ thỉ, lửa, ngủ, mải, vẻ + Chữ có dấu ngã: cỗ, đã, mồi 3.Hoạt động trải nghiệm - Về tìm tiếng có hỏi ngã viết lại tiếng vài nháp _ TIẾNG VIỆT(LT) LUYỆN ĐỌC: CHUYỆN BỐN MÙA I Mục tiêu Giáo án lớp 2D - Tuần 19 30 Năm học: 2017- 2018 Kiến thức, kỹ năng: - HS nắm nội dung bài, đọc văn xuôi Chuyện bốn mùa, đọc từ khó xác, khơng mắc lỗi Rèn cho học sinh có kĩ đọc diễn cảm Năng lực: Tự học, hợp tác nhóm Phẩm chất: Giáo dục học sinh yêu thiên nhiên II Thiết bị - Đồ dùng dạy học GV: Bảng phụ; III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Khởi động Bài HĐ1 Đọc nhóm ( nhóm trưởng đạo ) - HS luyện đọc nhóm, đọc phân vai GV quan sát sửa sai cho HS - Thi đọc nhóm, GV nhận xét chia sẻ HĐ2 Tìm hiểu nội dung đọc - Lớp đọc thầm đoạn, thảo luận trả lời câu hỏi, HS chia sẻ trước lớp, GV kết luận Hoạt động trải nghiệm - Dặn HS chia sẻ nội dung học tập lớp người thân _ Thứ tư, ngày 10 tháng 01 năm 2017 TỐN THỪA SỐ - TÍCH SÁNG: TIẾT 93: I Mục tiêu Kiến thức kỹ năng: - Biết thừa số, tích - Biết viết tổng số hạng dạng tích ngược lại - Biết cách tính kết phép nhân dựa vào phép cộng Năng lực: Chủ động giúp đỡ bạn bạn gặp khó khăn học tập Phẩm chất: Tập trung ý học II Thiết bị - Đồ dùng dạy học 1.GV: Phiếu học tập 2.HS: Vở ô li toán III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Khởi động Bài HĐ1.Giới thiệu: “ Thừa số - Tích” - GV viết lên bảng phép tính: x = 10 - Yêu cầu HS đọc phép tính + Nêu : phép nhân x = 10 gọi thừa số, gọi thừa số, 10 gọi tích.( Vừa nêu vừa gắn tờ bìa lên bảng) -10 gọi tích, x gọi tích Giáo án lớp 2D - Tuần 19 31 Năm học: 2017- 2018 - HS tự lấy ví dụ phép nhân nêu thành phần phép nhân HĐ2 Luyện tập Bài (b, c) Viết tổng sau dạng tích - HS làm cá nhân vào phiếu học tập - HS chia sẻ cách tính theo cặp - GV theo dõi giúp đỡ HS Bài (b) Viết tích dạng tổng - HS làm cá nhân vào nháp - HS chia sẻ cách làm bạn theo cặp GV nhận xét, chia sẻ HS Bài Viết phép nhân - HS tự đọc yêu cầu làm cá nhân vào vở, đổi chia sẻ cách làm - Chia sẻ trước lớp * GV lưu ý cho HS thành phần phép nhân HĐ trải nghiệm, sáng tạo - Chia sẻ nội dung học tập người thân _ TIẾT ĐỌC THƯ VIỆN TIẾT 1: TIẾT ĐỌC THƯ VIỆN THỨ NHẤT HƯỚNG DẪN HỌC SINH VỀ NỘI QUY THƯ VIỆN I Mục tiêu 1.Kiến thức – kĩ năng: - Nắm nội quy thư viện - Biết cách tìm sách theo mã màu Năng lực: Biết hỏi bạn, hỏi thầy cô không hiểu Phẩm chất: Giữ trật tự, kỉ luật học II Thiết bị - Đồ dùng dạy học - GV: - Bảng nội quy thư viện, sách thuộc hai trình độ đọc khác (đã dán sẵn mã màu); - Bảng hướng dẫn tìm sách theo mã màu III Các hoạt động dạy - học chủ yếu 1.Khởi động - Chào đón học sinh giới thiệu Lịch mượn trả sách - Xin chào em đến với thư viện Như em thấy, thư viện có nhiều sách Sau em thường xuyên đến thư viện theo lịch lớp để đọc sách - Giới thiệu cho học sinh lịch mượn trả sách lớp.( Thủ thư quy định) 2.HĐ1 Hướng dẫn học sinh Nội quy thư viện - Thầy/cô mong em tìm thấy niềm vui qua sách, đến thư viện thường xuyên để đọc nhiều sách Tuy nhiên, Giáo án lớp 2D - Tuần 19 32 Năm học: 2017- 2018 cần giữ gìn sách cẩn thận để sách sử dụng lâu dài Đó lý thư viện cần phải có nội quy - Giáo viên đọc nội quy, HS đọc lại nội quy Nội quy bên thư viện: Mượn, trả sách hạn; Giữ gìn thư viện sẽ; Nói khẽ bạn khác đọc sách; Không nên đùa giỡn thư viện; Mở sách cẩn thận với bàn tay sạch; Không viết, vẽ lên sách; Lấy sách nơi trả vào nơi Nội quy bên thư viện: Để giày, dép bên ngồi; Khơng mang thức ăn, nước uống vào thư viện - Mời học sinh giải thích nội quy (nếu học sinh khơng giải thích nội quy, giáo viên giải thích cho học sinh) - Hỏi học sinh thư viện cần có nội quy HĐ 2.Hướng dẫn học sinh tìm sách theo mã màu Như em thấy, thư viện có nhiều sách Khi chọn sách để đọc, em thấy có số sách dễ đọc, số khó đọc số phù hợp với Bây với em tìm hiểu xem chọn sách phù hợp với 1.Giới thiệu mã màu - Chỉ cho học sinh xem mã màu dán hai sách có trình độ đọc khác 2.Giới thiệu mã màu theo Bảng hướng dẫn tìm sách theo mã màu - Cho học sinh xem mã màu Bảng ( xanh, đỏ, cam, trắng, xanh dương, vàng) - Mời học sinh đọc mã màu Bảng - Cùng với học sinh xác định xem hai sách Bước thuộc mã màu - Yêu cầu học sinh vào kệ sách có màu tương ứng với mã màu hai sách 3.Hướng dẫn học sinh cách tìm sách theo mã màu phù hợp với em - HS xác định mã màu dành cho khối lớp (đỏ, cam, trắng) - Giải thích với học sinh em ƯU TIÊN tìm sách mã màu bắt đầu đọc Ngồi ra, em đọc sách mã màu khác em đọc - Mời học sinh vào giá sách có mã màu tương ứng - Mời học sinh lựa chọn sách em đọc hiểu được, ghi nhớ mã màu sách Cho học sinh chọn vị trí em thích thư viện để ngồi đọc HĐ trải nghiệm, sáng tạo - Chia sẻ nội dung học tập người thân Giáo án lớp 2D - Tuần 19 33 Năm học: 2017- 2018 TẬP ĐỌC THƯ TRUNG THU TIẾT 57: I Mục tiêu Kiến thức kĩ năng: - Biết ngắt nghỉ câu văn bài, đọc ngắt nhịp câu thơ hợp lí Kể chuyện hình ảnh Bác Hồ dành cho cháu thiếu nhi dịp Tết Trung thu - Hiểu ND bài: Tình yêu thương Bác Hồ dành cho thiếu nhi Việt Nam (Trả lời câu hỏi học thuộc đoạn thơ ) Năng lực: Lắng nghe dễ dàng thỏa thuận với bạn nhóm Phẩm chất: GD làm theo điều Bác Hồ dạy II Thiết bị - Đồ dùng dạy học 1.GV: Bảng phụ ghi khổ thơ luyện đọc, tranh minh họa học; 2.HS: SGK T.Việt tập III Hoạt động dạy học chủ yếu Khởi động: Bài HĐ Luyện đọc * GV đọc mẫu * Luyện đọc câu thơ - Yêu cầu HS nối tiếp đọc câu - Học sinh nối tiếp đọc câu thơ, HS phát từ khó - GV viết bảng - HS đọc từ khó cá nhân + ĐT *Đọc đoạn trước lớp: - GV yêu cầu HS đọc thầm, chia đoạn - HS đọc nối tiếp khổ thơ lần Hướng dẫn HS cách ngắt nhịp thơ - Yêu cầu HS nối tiếp đọc đoạn lần trước lớp giải nghĩa từ * Đọc đoạn nhóm: - GV chia nhóm, HS đọc đoạn nhóm - HS nhóm theo dõi, lắng nghe chia sẻ với bạn - GV theo dõi, kiểm tra vài nhóm đọc, hướng dẫn nhóm đọc * Thi đọc nhóm HĐ2 Hướng dẫn tìm hiểu - Mỗi Tết Trung thu, Bác Hồ nhớ tới ai? (Bác nhớ tới cháu thiếu niên, nhi đồng.) - Những câu thơ cho biết Bác Hồ yêu thiếu nhi? Câu thơ: “ Ai yêu nhi đồng Bằng Bác Hồ Chí Minh.” - Theo Bác, cháu thiếu niên nhi đồng người nào? (Bác thấy cháu ngoan ngoãn, xinh xinh.) Giáo án lớp 2D - Tuần 19 34 Năm học: 2017- 2018 - GV kể chuyện hình ảnh Bác Hồ dành cho cháu thiếu nhi dịp Tết Trung thu - Bác khuyên cháu làm việc gì?( Bác khuyên cháu cố gắng học hành, chăm làm việc.) - Lịch sử dân tộc ta có nhiều kháng chiến em có biết kháng chiến không? HS nêu, HS khác nhận xét, bổ sung *Liên hệ, giáo dục HS HĐ Học thuộc lịng - Treo bảng phụ, xố dần cho HS đọc thuộc - Cho HS thi đọc thuộc lòng - Thi học thuộc lòng HĐ trải nghiệm - Chia sẻ nội dung học tập người thân CHIỀU: THỂ DỤC ( Đ/c Phong soạn giảng) _ TẬP VIẾT TIẾT 19: CHỮ HOA P I Mục tiêu Kiến thức kĩ năng: - Viết chữ hoa P cỡ vừa nhỏ - Viết đúng, sạch, đẹp chữ câu ứng dụng: Phong, Phong cảnh hấp dẫn theo cỡ nhỏ, chữ viết mẫu, nét nối chữ quy định Năng lực: Chủ động hoàn thành viết thời gian quy định Phẩm chất: Nỗ lực, có trách nhiệm học tập II Thiết bị - Đồ dùng dạy học GV: Mẫu chữ P hoa Bảng phụ, phấn màu HS: Bảng con, tập viết tập III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Khởi động Bài HĐ Hướng dẫn viết chữ P hoa - Hướng dẫn HS quan sát nhận xét số nét, quy trình viết chữ P hoa - Gọi HS nêu chiều cao, độ rộng, nét chữ hoa P ( có nét) - GV trêm khung chữ mẫu vừa giảng giải nêu cách viết - HS viết vào nháp, GV nhận xét, sửa sai HĐ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng - HS đọc cụm từ ứng dụng - HS nêu nêu nghĩa cụm từ ứng dụng: Phong cảnh hấp dẫn (Phong cảnh đẹp làm cho người muốn đến thăm) - Hướng dẫn HS quan sát nhận xét độ cao, khoảng cách, vị trí dấu chữ, nét nối từ Ph sang ong - HS viết vào nháp chữ Phong Giáo án lớp 2D - Tuần 19 35 Năm học: 2017- 2018 HĐ 3: Thực hành viết vảo tập viết - GV nhắc cho HS tư ngồi, cách cầm bút, để - GV yêu cầu HS viết vào - GV theo dõi, uốn nắn HS lúng túng - GV thu vài vở, nhận xét Hoạt động trải nghiệm sáng tạo - HS chia sẻ cách viết chữ hoa P người thân _ TOÁN (LT) ( Đ/ C Thủy soạn giảng) Thứ năm, ngày 11 tháng 01 năm 2017 SÁNG: ( Đ/c Hùng soạn giảng) CHIỀU: Đ/c Thủy soạn giảng Thứ sáu, ngày 12 tháng 01 năm 2017 TOÁN TIẾT 95: LUYỆN TẬP I Mục tiêu Kiến thức kỹ năng: - Thuộc bảng nhân - Biết vận dụng bảng nhân để thực phép tính nhân số có kèm đơn vị đo với số - Biết giải toán có phép nhân (trong bảng nhân 2) - Rèn kĩ làm tính, giải tốn Năng lực: Chủ động hợp tác với bạn Phẩm chất: Tự tin thảo luận nhóm II Thiết bị - Đồ dùng dạy học 1.GV: Phiếu học tập; 2.HS: Bộ đồ dùng toán III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Khởi động Bài HĐ1 Luyện tập Bài Số? - HS làm cá nhân vào phiếu học tập - HS chia sẻ cách làm theo cặp Chia sẻ trước lớp * GV củng cố bảng nhân Bài Tính - HS làm cá nhân vào - HS chia sẻ cách làm bạn theo cặp GV chia sẻ HS Bài Giải toán Giáo án lớp 2D - Tuần 19 36 Năm học: 2017- 2018 - HS tự đọc yêu cầu - HS làm cá nhân vào - HS chia sẻ cách làm bạn theo cặp GV chia sẻ HS củng cố bảng nhân Bài Viết số thích hợp vào trống (cột 2, 3, 4) - HS làm cá nhân vào phiếu học tập - HS chia sẻ cách làm theo cặp Chia sẻ trước lớp * GV củng cố bảng nhân 2, thành phần phép nhân, cách tìm tích HĐ trải nghiệm, sáng tạo - Chia sẻ nội dung học tập người thân, đọc thuộc bảng nhân CHÍNH TẢ (NGHE –VIẾT) THƯ TRUNG THU TIẾT 38: I - Mục tiêu 1.Kiến thức, kĩ năng: - Nghe - viết xác tả, trình bày hình thức thơ chữ - Làm tập 2a 2.Năng lực: Tự kiểm tra, đánh giá kết học tập để điều chỉnh việc học 3.Phẩm chất: Chăm chỉ, cẩn thận viết II Thiết bị - Đồ dùng dạy học 1.GV: Phiếu học tập; 2.HS: Vở BT tiếng Việt III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Khởi động Bài HĐ 1: Hướng dẫn nghe - viết *1 HS đọc viết, tìm hiểu nội dung viết: Bác Hồ yêu thiếu nhi Bác mong thiếu nhi cố gắng học hành, tuổi nhỏ làm việc nhỏ tuỳ theo sức mình, xứng đáng cháu Bác Hồ * Hướng dẫn HS cách trình bày: * Tìm viết từ khó vào nháp - GV chia sẻ, sửa sai *GV đọc mẫu lần hai, hướng dẫn HS viết - GV nhắc tư ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, khoảng cách từ mắt đến - HS nghe GV đọc viết vào ô li - GV động viên giúp đỡ HS viết lúng túng *GV đọc cho HS soát lỗi Giáo án lớp 2D - Tuần 19 37 Năm học: 2017- 2018 - Thu nhận xét, sửa sai HĐ Hướng dẫn làm BT Bài 2a - HS đọc yêu cầu, GV hướng dẫn HS làm tập cá nhân vào tập - Chia sẻ theo cặp, chia sẻ trước lớp, đọc lại viết 3.Hoạt động trải nghiệm - Về tìm tiếng có hỏi ngã viết lại tiếng vài nháp TẬP LÀM VĂN TIẾT 19: ĐÁP LỜI CHÀO, LỜI TỰ GIỚI THIỆU I Mục tiêu: Kiến thức, kĩ năng: - Biết nghe biết đáp lại lời chào, lời tự giới thiệu phù hợp với tình giao tiếp đơn giản.(BT1, BT2) - Điền lời đáp vào chỗ trống đoạn đối thoại có nội dung chào hỏi tự giới thiệu.(BT3) Năng lực: Biết đáp lời chào, tự giới thiệu sống ngày 3.Phẩm chất: GD học sinh biết thể lịch giao tiếp II Thiết bị - Đồ dùng dạy học 1.GV: Bút tờ giấy khổ to viết nội dung tập 2.HS: Vở BT tiếng Việt III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Khởi động Bài Bài 1: (Miệng) - Yêu cầu HS quan sát tranh đọc lời chị phụ trách tranh SGK - Từng nhóm HS thực hành đối đáp trước lớp - Chào em - Chúng em chào chị ! - Tên chị Hương, chị cử phụ trách - Ơi thích q ! chúng em mời chị vào lớp Bài 2: - Yêu cầu lớp suy nghĩ tình tập đưa - Làm vào tập, HS làm vào phiếu khổ to a Nếu bố mẹ em có nhà ? b Nếu bố mẹ vắng ? - Cháu chào chú, chờ bố cháu chút - Cháu chào chú, cháu mời không Bài 3: - Viết vào lời đáp Nam đoạn đối thoại - HS làm vào Giáo án lớp 2D - Tuần 19 38 Năm học: 2017- 2018 - HS chia sẻ trước lớp - GV chia sẻ HS Hoạt động trải nghiệm: - Đáp lời chào, lời tự giới thiệu sống thực tiễn HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ TUẦN 19 I Mục tiêu Kiến thức, kĩ năng: HS biết ăn uống uống ngày đủ chất để đảm bảo sức khỏe Năng lực: Biết tự chăm sóc thân Phẩm chất: Có ý thức bảo vệ sức khỏe II Chuẩn bị - GV: Các loại hoa quả, thực phẩm - HS : Sưu tầm hoa quả, thực phẩm III Tiến trình: Ổn định tổ chức - Lớp tập trung nghe cô giáo phổ biến nội dung công việc, cách thức, quy định học, phân công nhiệm vụ cho nhóm Trải nghiệm qua trị chơi” Đi chợ” - GV phổ biến luật chơi: Mỗi tổ chợ chọn thực phẩm đủ dinh dưỡng bữa ăn - HS chơi trò chơi ” Đi chợ” theo tổ - GV quan sát hỗ trợ nhóm làm việc - Đại diện nhóm thuyết trình bữ ăn đủ dinh dưỡng nhóm - Nhận xét, tuyên dương nhóm làm việc tốt - Liên hệ thực tế Hoạt động trải nghiệm, sáng tạo - Ăn uống đủ chất ngày Giáo án lớp 2D - Tuần 19 39 Năm học: 2017- 2018 Giáo án lớp 2D - Tuần 19 40 Năm học: 2017- 2018 Giáo án lớp 2D - Tuần 19 41 Năm học: 2017- 2018