Thông tin tài liệu
KHBD VẬT LÍ NĂM HỌC 2020-2021 Tuần 26 Tiết 51 ƠN TẬP KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II I MỤC TIÊU Kiến thức: Củng cố, ôn tập kiến thức học nửa đầu học kỳ II Kỹ năng: Vận dụng kiến thức học để giải số tập, giải thích số tượng, ứng dụng thường gặp thực tế Thái độ: u thích mơn học, cẩn thận tính tốn 4.Năng lực phẩm chất: lực giải vấn đề, sáng tạo, lực hợp tác, lực tính tốn Phẩm chất: tự lực, tự tin II CHUẨN BỊ Giáo viên :KHBD, giảng điện tử Học sinh : Ôn tập kiến thức TKHT, TKPK III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Khởi động(2p) *Mục tiêu:HS nhớ lại chủ đề học nửa đầu học kì -Gọi cá nhân HS nhắc lại chủ đề học từ đầu học kì -Cá nhân HS trả lời -GV nhắc lại: cần củng cố lại kiến thức để kiểm tra kì đạt kết cao 2.Hình thành kiến thức HOẠT ĐỘNG 1: ĐIỆN TỪ HỌC ( 15 phút) *Mục tiêu: HS nhắc lại khái niệm điện từ học - Lần lượt nêu câu hỏi kiến I / Điện từ học thức như: điều kiện xuất dòng Điều kiện xuất dòng điện cảm ứng điện cảm ứng, dòng điện xoay cuộn dây dẫn kín số đường sức từ chiều, máy biến thế, truyền tải điện xuyên qua tiết diện S cuộn dây biến xa… thiên -Cá nhân HS ôn lại kiến Dòng điện xoay chiều thức Máy phát điện xoay chiều - Lưu ý học sinh cách tìm đại Các tác dụng dòng điện xoay chiều lượng chưa biết công thức Truyền tải điện xa Máy biến HOẠT ĐỘNG 2: QUANG HỌC ( 10 phút) *Mục tiêu: HS hệ thống hóa kiến thức tượng khúc xạ ánh sáng, TKHT, TKPK -Phát PHT cho HS, y/c HS hoàn II/ Quang học thành: Hiện tượng khúc xạ ánh sáng + Thế tượng khúc xạ - Khi ánh sáng truyền từ khơng khí sang nước, ánh sáng góc khúc xạ nhỏ góc tới + Nêu tính chất ảnh vật tạo - Khi ánh sáng truyền từ nước sang khơng khí TKPK? góc khúc xạ lớn góc tới + Nêu tính chất ảnh vật tạo Ảnh vật tạo thấu kính phân kỳ: TRƯỜNG THCS PHAN NGỌC HIỂN KHBD VẬT LÍ NĂM HỌC 2020-2021 TKHT? -HS HĐCĐ trao đổi kết sau báo cáo trước lớp - Nhận xét, thống -GV tổng kết lại nội dung cần nắm vững phần điện từ học, quang học : điều kiện xuất dòng điện cảm ứng, dòng điện xoay chiều, máy biến thế, truyền tải điện xa, thấu kính - Vật sáng đặt vị trí trước thấu kính phân kỳ ln cho ảnh ảo, chiều, nhỏ vật nằm khoảng tiêu cự thấu kính - Vật đặt xa thấu kính, ảnh ảo vật có vị trí cách thấu kính khoảng tiêu cự Ảnh vật tạo thấu kính hội tụ Ảnh vật tạo TKHT: + d > f: ảnh thật, ngược chiều với vật + d < f :ảnh ảo, lớn vật, chiều với vật 3.Luyện tập(15p) *Mục tiêu: HS dựng ảnh tính chiều cao ảnh trường hợp thấu kính hội tụ -GV treo bảng phụ ghi tập B I - Chia lớp thành nhóm, nhóm làm 1TH Bài 1: Cho vật sáng AB đặt F ’ A’ vng góc với trục TKHT có tiêu cự 15cm F chính,O Điểm AAnằm trục AB = h = 2cm Hãy dựng ảnh A’B’ AB B’ Tính khoảng cách từ ảnh đến thấu kính chiều cao ảnh hai trường hợp: + Vật AB đặt cách thấu kính khoảng d = 30cm AB OA +Vật AB đặt cách thấu kính ∆ABO ~ ∆A’B’O(g.g)→ A' B' = OA' (1) khoảng d= 10cm OI OF ' ta lại có ∆OIF’ ~ ∆A’B’F’(g.g) ⇒ A' B ' = A' F ' AB OF ' OF ' = = (2) A ' B ' A ' F ' OA '− OF ' OA OF ' = Từ (1 )và (2 )ta có (3) OA ' OA '− OF ' Vì OI = AB, Thay OA=30 cm, OF'=15 cm ta OA' = 30cm Từ (1) ta suy A’B’= -HS hoạt động cá nhân dựng hình chứng minh TRƯỜNG THCS PHAN NGỌC HIỂN AB.OA ' 2.30 = = 2cm OA 30 KHBD VẬT LÍ NĂM HỌC 2020-2021 b) B’ B -GV theo dõi hướng dẫn HS yếu kém’ F A A -Thu số HS chấm điểm -Nhấn mạnh lỗi HS hay mắc phải I F’ AB OA = (1) A' B ' OA' OI OF ' ta lại có ∆OIF’ ~ ∆A’B’F’(g.g) ⇒ A' B ' = A' F ' AB OF ' OF ' OI = AB, A' B ' = A' F ' = OA'+OF ' (2) OA OF ' Từ (1 )và (2 )ta có OA' = OA'+OF ' (3) ∆ABO ~ ∆A’B’O(g.g)→ Vì Thay OA=10 cm, OF'=15 cm ta OA' = 30 cm Từ (1) ta suy A’B’= AB.OA ' 2.30 = = 6cm OA 10 Hướng dẫn nhà(2p) -Yêu cầu Hs nhà: Ôn tập lại kiến thức xem lại dạng tập RÚT KINH NGHIỆM: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Tuần 26 Tiết 52 KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II I MỤC TIÊU: Kiến thức : - Các kiến thức điện từ học quang hình học Kĩ : - Rèn kĩ làm viết lớp Thái độ: - Nghiêm túc , trung thực, tự giác làm kiểm tra 4.Năng lực: lực giải vấn đề sáng tạo, lực tính tốn II CHUẨN BỊ - GV: Phô tô đề cho HS giấy A4 - HS: Đồ dùng học tập, kiến thức học từ đầu HKII III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRƯỜNG THCS PHAN NGỌC HIỂN KHBD VẬT LÍ NĂM HỌC 2020-2021 (Kiểm tra tập trung theo ma trận duyệt) MA TRẬN ĐỀ Nội dung Điện từ học Câu Điểm Quang học Câu Điểm Tổng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp TNKQ TL -Điều kiện xuất hiện, cách tạo dòng điện cảm ứng -Cơng thức tính cơng suất hao phí, cách làm giảm hao phí C1, C2 1,0 -Đặc điểm TKHT -Các tia sáng đặc biệt qua TKHT TNKQ TL - Nguyên tắc hoạt động máy biến - Biện pháp giảm hao phí điện TNKQ TL -Tính tốn đại lượng công C4 C10 0,5 1,0 -Đặc điểm ảnh vật tạo TKHT C3 0,5 - Dựng ảnh vật tạo TKHT -Tính chiều cao ảnh C9 1,5 2,5 C5,6,7,8 2,0 3,5 thức Vận dụng cao Tổng U n1 = U n2 C11 2,5 4,0 3,0 Tính tiêu cự TK khoảng cách tù ảnh tới TKHT C11 7,0 1,0 10,0 RÚT KINH NGHIỆM: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Tuần 27 Tiết 53 BÀI TẬP VỀ THẤU KÍNH HỘI TỤ VÀ THẤU KÍNH PHÂN KÌ(tt) I MỤC TIÊU Sau học xong giảng HS có khả : Kiến thức : - Cách vẽ ảnh vật qua thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì, xác định tính chất ảnh - Xác định loại thấu kính ,giải thích từ hình vẽ cho vật ảnh Kĩ : Rèn luyện kỹ dựng ảnh vật qua thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì TRƯỜNG THCS PHAN NGỌC HIỂN KHBD VẬT LÍ NĂM HỌC 2020-2021 Thái độ : Giáo dục đức tính cẩn thận , tính tự giác q trình học tập Có ý thức tư duy, vận dụng kiến thức vào thực tế Năng lực phẩm chất:Năng lực tự học, lực giải vấn đề sáng tạo, lực giao tiếp, lực hợp tác Phẩm chất: tự lực II CHUẨN BỊ Giáo viên :bảng phụ ghi tập giảng điện tử Học sinh : Ơn tập kiến thức học TKHT, TKPK III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Khởi động ( 7p) *Mục tiêu: nhắc lại đặc điểm ảnh tạo TKHT, TKPK -Y/c HS so sánh ảnh vật tạo TKHT TKPK TKHT: có trường hợp tạo - HS HĐCN trả lời ảnh ( vật đặt -Nhận xét, ghi điểm khoảng tiêu cự) -GV nhấn mạnh trường hợp tạo ảnh TKPK: có trường hợp tạo ảnh 2.Hình thành kiến thức – Luyện tập HOẠT ĐỘNG 1: Bài tập ( 20 phút) *Mục tiêu: HS xác định loại TK tính tiêu cự TK Bài 1: Đặt vật sáng AB dạng mũi tên cao cm trước Bài 1: thấu kínhB, vng góc với trục ( A ∈ ∆ )B’cho ảnh I A’B’ chiều có chiều cao cm O a Vẽ hình xác định quang AF A’ F’ tâm O tiêu điểm F, F’ thấu kính b Biết vật AB cách thấu kính cm Hãy xác định tiêu ∆OAB : ∆OAB (g − g) cự thấu kính AB OA → -GV hướng dẫn HS cách phân tích đề để tìm loại TK -Gợi ý để HS tìm cách vẽ -Y/c HS tự lực làm vào -GV hướng dẫn HS yếu -HS HĐCN làm -Gọi HS lên bảng vẽ hình, HS lên bảng chứng minh TRƯỜNG THCS PHAN NGỌC HIỂN A' B ' = OA ' A ' B '.OA 2.8 → OA ' = = = 4cm AB ∆FOI : ∆FA ' B ' → OI OF = (OI = AB ) A' B ' A' F KHBD VẬT LÍ NĂM HỌC 2020-2021 AB OF OF ⇔ = = A ' B ' A ' F OF − OA ' OF ⇔ = OF − ⇔ 4.(OF- 4) = 2.OF ⇔ 4.OF- 16 = 2.OF ⇔ 2.OF = 16 → OF = 8cm -Nhận xét, chốt lại cách giải toán HOẠT ĐỘNG 2: Bài tập trắc nghiệm (15p) *Mục tiêu: củng cố kiến thức TKHT Bài 1: Bài 1: Hãy ghép phần a, b, c, d, e với phần 1, 2, 3, 4, a -3, b - 1, c - 4, d - 5, e -2 để câu có nội dung Bài 2:C Bài 3: D a Thấu kính hội tụ cho ảnh thật ngược Bài 4:C thấu kính có chiều với vật Bài 5:B b Một vật đặt trước thấu chiều lớn Bài 6:C kính hội tụ ngồi vật khỏang tiêu cự c Một vật đặt trước thấu kính hội tụ khỏang tiêu cự d Một vật đặt xa thấu kính hội tụ e Ảnh ảo tạo thấu kính hội tụ phần rìa mỏng phần cho ảnh ảo chiều lớn vật cho ảnh thật có vị trí cách thấu kính khoảng tiêu cự Bài 2: Thấu kính hội tụ có đặc điểm tác dụng đây? A Có phần mỏng phần rìa cho phép thu ảnh Mặt Trời B Có phần mỏng phần rìa không cho phép thu ảnh Mặt Trời C Có phần dày phần rìa cho phép thu ảnh Mặt Trời D Có phần dày phần rìa khơng cho phép thu ảnh Mặt Trời Bài 3: Chỉ câu sai Chiếu chum tia sáng song song vào thấu kính hội tụ, phương vng góc với mặt thấu kính chùm tia khúc xạ khỏi thấu kính sẽ: A loe rộng dần B thu nhỏ dần lại TRƯỜNG THCS PHAN NGỌC HIỂN KHBD VẬT LÍ NĂM HỌC 2020-2021 C bị thắt lại D gặp điểm Bài 4: Chiếu tia sáng vào thấu kính hội tụ Tia ló khỏi thấu kính qua tiêu điểm nếu: A tia tới qua quang tâm mà khơng trùng với trục B tia tới qua tiêu điểm nằm trước thấu kính C tia tới song song với trục D tia tới Bài 5: Chiếu tia sáng vào thấu kình hội tụ Tia ló khỏi thấu kính song song với trục chính, nếu: A tia tới qua quang tâm mà không trùng với trục B tia tới qua tiêu điểm nằm trước thấu kính C tia tới song song với trục D tia tới Bài 6: Chỉ câu sai Đặt nến trước thấu kính hội tụ A Ta có thu ảnh nến ảnh B Ảnh nến ảnh lớn nhỏ nến C Ảnh nến ảnh ảnh thật ảnh ảo D Ảnh ảo nến luôn lớn nến GV chiếu BTTN chiếu, gọi cá nhân HS trả lời -HS HĐCN - Đánh giá, ghi điểm -GV nhấn mạnh lại nội dung 3.Hướng dẫn nhà(3p) - GV hệ thống lại kiến thức trọng tâm TK + Hướng dẫn HS học nhà: - Luyện tập thêm với toán TKPK RÚT KINH NGHIỆM: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… oOo -Tuần 27 Tiết 54 TRƯỜNG THCS PHAN NGỌC HIỂN KHBD VẬT LÍ NĂM HỌC 2020-2021 BÀI TẬP VỀ THẤU KÍNH HỘI TỤ VÀ THẤU KÍNH PHÂN KÌ (tt) I MỤC TIÊU: Sau học xong giảng HS có khả : 1.Kiến thức : - Cách dựng ảnh vật tạo TKPK , tính chất ảnh vật tạo TKPK , tia sáng đặc biệt Kĩ : -Rèn cho học sinh kỹ dựng ảnh vật tạo TKPK, kỹ vận dụng kiến thức hình học vào giải tốn vật lí 3.Thái độ:Học sinh cẩn thận, nghiêm túc, sáng tạo linh hoạt Năng lực phẩm chất:Năng lực tự học, lực giải vấn đề sáng tạo, lực giao tiếp, lực hợp tác Phẩm chất: tự lập, tự tin II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Bảng phụ, thước thẳng Học sinh: Thước, ôn tập kiến thức tam giác đồng dạng III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy - trò Nội dung 1.Khởi động(5p) *Mục tiêu: HS nhớ lại kiến thức đường truyền tia sáng đặc biệt qua TKHT, TKPK -Y/c HS nêu đặc điểm đường truyền tia sáng đặc biệt qua TKHT, TKPK -HS HĐCN - Nhận xét , ghi điểm -GV nhấn mạnh : dựng ảnh ta cần dựng tia ( tùy chọn) 2.Hình thành kiến thức – Luyện tập HOẠT ĐỘNG 1: Bài tập trắc nghiệm ( 10p) *Mục tiêu: củng cố kiến thức TKHT, TKPK GV giao phiếu học tập ghi nội dung tập cho Bài 1: Trả lời: nhóm HS Y/c HS thảo luận hoàn thành a -3; b - 4; c - 1; d - -HS HĐN báo cáo kết - Nhận xét, thống đáp án khắc sâu kiến thức Bài 1: Hãy ghép phần a), b), c), d) với phần 1, 2, 3, để thành câu hồn chỉnh có nội dung a Vật sáng đặt khoảng tiêu cự thấu kính hội tụ cho b Vật sáng đặt lớn nhỏ vật luôn lớn vật ảnh thật TRƯỜNG THCS PHAN NGỌC HIỂN KHBD VẬT LÍ NĂM HỌC 2020-2021 khoảng tiêu cự thấu kính hội tụ cho c Ảnh thật cho thấu ảnh ảo kính hội tụ d Ảnh ảo cho thấu kính hội tụ Bài 2: Trả lời: a -2; b - 4; c -1; d -3 Bài 2: Hãy ghép phần a, b, c, d với phần 1, 2, 3, để câu có nội dung a Thấu kính phân kì thấu kính có b Chùm sáng song song tới thấu kính phân kì cho c Một vật đặt vị trí trước thấu kính phân kì ln cho d Ảnh vật tạo thấu kính phân kì ln ảnh ảo chiều nhỏ vật phần mỏng phần rìa nằm khỏang tiêu cự thấu kính chùm tia ló phân kì, kéo dài tia chúng qua tiêu điểm thấu kính Hoạt động 2: Bài tập tự luận(25p) *Mục tiêu: tiếp tục vẽ ảnh tạo TK cách thành thạo Bài 3: Bài 3: Trả lời: Trên hình có vẽ trục Δ, a) Thấu kính đem dùng thấu kính phân quang tâm O, hai tiêu điểm F, F’ kì thấu kính, hai tia ló 1, hai tia tới xuất phát từ điểm sáng S a Thấu kính cho thấu kính hội tụ hay phân kì? b Bằng cách vẽ xác định ảnh S’ điểm sáng S -GV y/c HS thảo luận cặp làm -HS HĐCĐ trình bày giấy nháp -Hướng dẫn HS đổi kết cho để nhận xét lẫn TRƯỜNG THCS PHAN NGỌC HIỂN b) Phương pháp xác định S S’: -Xác định ảnh S’: Kéo dài tia ló số 2, cắt đường kéo dài tia ló đâu S’ -Xác định điểm S: Vì tia ló số kéo dài qua tiêu điểm F nên tia tới phải song song với trục thấu kính Tia cắt tia qua quang tâm đâu điểm sáng S KHBD VẬT LÍ NĂM HỌC 2020-2021 -HS nhận xét nhóm bạn báo cáo GV -GV chiếu kết số nhóm chỉnh sửa để nhấn mạnh lại Bài 4: Dựng ảnh A’B’ AB qua thấu kính phân kì Bài 4: Vật sáng AB có độ cao h đặt vng góc với trục thấu kính phân kì tiêu cự f Điểm A nằm trục có vị trí tiêu điểm F (hình vẽ) Dựng ảnh A’B’ AB qua thấu kính cho -Y/c HS HĐCN vẽ hình vào -GV quan sát, hướng dẫn HS gặp khó khăn -HS tự lực vẽ hình vào -GV nhấn mạnh cách vẽ 3.Tìm tịi mở rộng - Hướng dẫn nhà(5phút) -Gv: Yêu cầu Hs nhà: +Xem lại bước giải tập chữa RÚT KINH NGHIỆM: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Tuần 28 Tiết 55 BÀI TẬP VỀ THẤU KÍNH HỘI TỤ VÀ THẤU KÍNH PHÂN KÌ(tt) I MỤC TIÊU Sau học xong giảng HS có khả : Kiến thức : - Cách vẽ ảnh vật qua thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì, xác định tính chất ảnh - Xác định loại thấu kính ,giải thích từ hình vẽ cho vật ảnh - Dựng ảnh vật trường hợp Kĩ : Rèn luyện kỹ dựng ảnh ảo vật qua thấu kính hội tụ, KÍ DUYỆT CỦA TỔ CHUN MƠN thấu kính phân kì TRƯỜNG THCS PHAN NGỌC HIỂN 10 ... câu hồn chỉnh có nội dung a Vật sáng đặt ngồi khoảng tiêu cự thấu kính hội tụ cho b Vật sáng đặt lớn nhỏ vật luôn lớn vật ảnh thật TRƯỜNG THCS PHAN NGỌC HIỂN KHBD VẬT LÍ NĂM HỌC 2020-2021 khoảng... PHAN NGỌC HIỂN 13 KHBD VẬT LÍ NĂM HỌC 2020-2021 1.Kiến thức : - Cách dựng ảnh vật tạo TKPK , tính chất ảnh vật tạo TKPK , tia sáng đặc biệt Kĩ : -Rèn cho học sinh kỹ dựng ảnh vật tạo TKPK, kỹ... Vì A’B’ chiều với vật nên ảnh ảo thấu kính, AB vật b) Vì ảnh A’B’ ảnh ảo lớn vật nên thấu sáng A’B’ ảnh AB kính cho thấu kính hội tụ TRƯỜNG THCS PHAN NGỌC HIỂN 14 KHBD VẬT LÍ NĂM HỌC 2020-2021
Ngày đăng: 05/01/2023, 16:28
Xem thêm:
