UBND HUYỆN BA VÌ TRƯỜNG TIỂU HỌC CỔ ĐƠ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do- Hạnh phúc Số:12/BC-THCĐ Cổ Đô, ngày 10 tháng năm 2022 BÁO CÁO Sơ kết học kỳ I thực nhiệm vụ Công nghệ thông tin Năm học 2021 – 2022 Căn kế hoạch số 1032/KH-PGDĐT ngày 30 tháng năm 2021 PGD huyện Ba Vì thực nhiệm vụ ứng dụng Cơng nghệ thông tin năm học 2021-2022; Căn kế hoạch số …/KH-THCĐ ngày 04 tháng 10 năm 2021 trường Tiểu học Cổ Đô thực nhiệm vụ ứng dụng Công nghệ thông tin năm học 2021-2022; Trường Tiểu học Cổ Đô báo cáo thực nhiệm vụ Công nghệ thông tin học kỳ I năm học 2021-2022 sau: I THỰC HIỆN NHIỆM VỤ CNTT HỌC KỲ I NĂM HỌC 2021 – 2022 Tình hình triển khai thực nhiệm vụ Công nghệ thông tin (CNTT) - Nhà trường xây dựng kế hoạch thực nhiệm vụ Công nghệ thông tin năm học 2021 - 2022 Đồng thời triển khai đến tổ chuyên môn để thực - Tổ Công nghệ thông tin Ban quản trị Website trường thực tốt nhiệm vụ phân công, tham mưu xây dựng lại Website trường, đăng tin, hoạt động trường kịp thời, cập nhật thơng tin trường - Nhà trường có 10 máy vi tính phịng làm việc, 02 máy photocoppy có kết nối in không dây; 02 modem phát wifi hai nhà mạng Viettel; 02 smart Tivi phục vụ giảng dạy lớp học hội họp - Việc ứng dụng CNTT quản lý, đạo, điều hành trọng thực hàng tháng tổ, đồn thể gửi báo cáo kết cơng tác Ban Giám hiệu thực qua bảng tính google; phần mềm quản lý edu.vn - Việc ứng dụng CNTT đổi nội dung, phương pháp dạy học lãnh đạo quan tâm, động viên, nhắc nhở cán bộ, giáo viên ứng dụng dạy học, hầu hết giáo viên biết sử dụng phần mềm Powerpoint trình chiếu giảng dạy trực tuyến phần mềm ZOOM, google meet; azota, google foom sử dụng phần mềm Capcut, Format Video, Camtasia, Canva, Ispring để soạn giảng E-learning Kỹ sử dụng phần mềm trình chiếu, phần mềm hỗ trợ soạn giảng tương tác, phần mềm dạy học để đổi nội dung, phương pháp dạy học lớp học quan tâm thực thường xuyên - Đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên biết khai thác nguồn học liệu, kỹ tìm kiếm thơng tin Internet, mạng xã hội… để xây dựng giảng eLearning phục vục công tác giảng dạy - Việc bồi dưỡng kỹ ứng dụng CNTT cho giáo viên cán quản lý quan tâm Hầu hết giáo viên cán quản lý biết sử dụng CNTT có chứng tin học bản, thao tác sử dụng phần mềm ứng dụng bản; kỹ sửa chữa, khắc phục hỏng hóc đơn giản máy tính thiết bị CNTT; kỹ quản lý, khai thác, sử dụng thiết bị CNTT phục vụ dạy học đáp ứng nhu cầu giảng dạy học tập cá nhân đơn vị - Giáo viên quan tâm sử dụng trang “Trường học kết nối” Bộ GDĐT không gian Sở GDĐT chủ trì địa http://truonghocketnoi.edu.vn/ để thực trao đổi chuyên môn, đổi nội dung, phương pháp dạy học trường Tình hình khai thác đội ngũ giáo viên tốt Giáo viên cốt cán tập huấn trực tuyến 03 modun theo kế hoạch Sở GD thực tốt Nhận xét, đánh giá - Ưu điểm: Ứng dụng CNTT quản lý, đổi phương pháp dạy học, sử dụng phần mềm trình chiếu cán quản lý, giáo viên thường xuyên áp dụng đạt hiệu quả, ứng dụng CNTT cải cách hành đơn vị Cán bộ, giáo viên tự khắc phục hỏng hóc đơn giản máy tính thiết bị CNTT; kỹ quản lý, khai thác, sử dụng thiết bị CNTT phục vụ công việc dạy học cán quản lý, giáo viên thao tác tốt, đáp ứng trình quản lý giảng dạy - Hạn chế: Trang bị thiết bị CNTT phục vụ đổi phương pháp dạy - chưa đáp ứng yêu cầu thực tế tình hình nay; kỹ sử dụng phần mềm hỗ trợ soạn giảng tương tác, xây dựng giảng e-Learning…của số giáo viên lúc lúng túng, chưa khai thác đầy đủ Hệ thống quản lý văn điều hành thực nội bộ, chưa thực với sở, ban ngành có liên quan II PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ CÔNG NGHỆ THÔNG TIN HỌC KỲ II NĂM HỌC 2021 - 2022 Tổ CNTT, Ban quản trị Website trường đẩy mạnh công tác thông tin, tuyên truyền thông qua hội nghị, hội thảo, thi để nâng cao nhận thức cho cán quản lý giáo viên vai trò ứng dụng CNTT hoạt động GDĐT; thực cải cách hành đơn vị Tiếp tục thực ứng dụng CNTT công tác quản lý giảng dạy, áp dụng chương trình hệ thống quản lý văn điều hành Giáo viên sử dụng thành thạo ứng dụng CNTT đổi nội dung, phương pháp dạy học, khai thác tốt thiết bị CNTT, phần mềm; biết sử dụng phương pháp giảng dạy trực tuyến (nếu cần); sử dụng hiệu phần mềm Powerpoint trình chiếu giảng dạy; phần mềm Capcut, Format Video, Camtasia, Canva, Ispring để soạn giảng E-learning Cán bộ, giáo viên, nhân viên tự học, tự bồi dưỡng kỹ sử dụng phần mềm trình chiếu, phần mềm hỗ trợ soạn giảng tương tác, phần mềm dạy học để đổi nội dung, phương pháp dạy học; có kỹ sửa chữa, khắc phục hỏng hóc đơn giản máy tính thiết bị CNTT; kỹ quản lý, khai thác, sử dụng thiết bị CNTT Phấn đấu 100% GV sử dụng phần mềm Microsoft Teams dạy học Nơi nhận: KT HIỆU TRƯỞNG -Phòng GDĐT Ba Vì (để báo cáo); P HIỆU TRƯỞNG - Chi ủy, BGH; - Website trường; - Lưu: VT Mai Thị Ngọc Anh