- Tất cả giáo viên giảng dạy cơ đảm bảo đúng chương trình -Thực hiện tốt việc dạy học tự chọn: -Tổ chức dạy học chủ đề tự chọn bám sát hai môn Văn-Toán đối với học sinh lớp 9 để ôn tập, [r]
(1)PHÒNG GD-ĐT HƯƠNG SƠN TRƯỜNG THCS NGUYỄN KHẮC VIỆN Số: 15 /BC- GD CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập -Tự -Hạnh phúc Hương Sơn, ngày 08 tháng năm 2012 BÁO CÁO SƠ KẾT HỌC KỲ I, PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ HỌC KỲ II NĂM HỌC 2011 – 2012 A ĐÁNH GIÁ SƠ KẾT HỌC KỲ I NĂM HỌC 2011-2012: I ĐÁNH GIÁ CHUNG: Đặc điểm tình hình: - Tổng số học sinh:369(Trong đó nữ:198; HS khuyết tật:2.;HS dân tộc 0) - Số lớp :12 - Tổng số cán bộ, giáo viên: 28, nhân viên:4 - Cơ sở vật chất : + Diện tích đất nhà trường: 6000 m2 +Tổng số phòng học : 12 (trong đó phòng cao tầng :8) +Tổng số phòng chức năng:7(trong đó phòng cao tầng:7); phòng học môn: (trong đó phòng cao tầng :4 ) Số chổ ngồi học sinh:369 + Công trình vệ sinh kiên cố:2, tạm:0; Công trình nước sạch:1 Khó khăn, thuận lợi: -Thuận lợi: +Được quan tâm đạo sâu sát các cấp lãnh đạo nghành hoạt động nhà trường +Tập thể cán giáo viên đoàn kết đồng thuận cao với kế hoạch nhà trường đề cách thức quản lý BGH, Tổ chuyên môn +Đa số các em học sinh chăm ngoan, lễ phép; phụ huynh đồng tình trí ủng hộ tuyệt kế hoạch giáo dục nhà trường -Khó khăn: +Đa số học sinh là em túy nông nghiệp nên không có nên việc tiếp cận với công nghệ thông tin nhà không có +Đội ngũ giáo viên không có nhân tố hạt nhân nên việc tổ chức bồi dưỡng học sinh đạt học sinh giỏi cấp tỉnh có phần khó khăn II TÌNH HÌNH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ HỌC KỲ I NĂM HỌC 2011-2012: 1.Những kết đã đạt được: 1.a:Thực hiệu các vận động và phong trào thi đua: Tiếp tục thực theo thị số 06-CT/TW ngày 07/11/2006 Bộ chính trị và Trung Ương và vận động "Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh"; Chỉ thị số 33/2006/CT-TTg ngày 08/9/2006 Thủ tướng Chớnh phủ “Về việc chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích giáo dục”; vận động “Hai không”; thực phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” -Tham gia tích cực các đợt học tập chính trị năm; nhiệt tình và tích cực thực tốt các vận động Thực phương châm: “Mỗi thầy cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo” (chỉ thị số 39/2007/CTBGDĐT) tình (2) - 100% giáo viên có lập trường chính trị vững vàng, thực tiết kiệm, chống tham ô, lãng phí; chấp hành tốt an toàn giao thông; thực là gương cho học sinh noi theo; - 100% giáo viên thực tốt nhiệm vụ phân công, thường xuyên hỗ trợ công tác chuyên môn - 100% Giáo viên không vi phạm pháp luật; không vi phạm đạo đức nhà giáo; thực tốt các quy chế, quy định chuyên môn 1.b:Triển khai đồng các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục: -Chỉ đạo thực hiên chương trình: -Ngay từ đầu năm học nhà trường đã giao cho tổ chuyên môn có trách nhiệm tổ chức sinh hoạt, thảo luận và thống việc thực nội dung giảm tải chương trình Bộ Giáo dục và Đào tạo lập nên PPCT áp dụng cho năm học 2011-2012 sau đó Ban giám hiệu duyệt đưa áp dụng - Theo kế hoạch năm học 2011-2012 phòng giáo dục nhà trường đã bắt đầu tổ chức dạy học tuần 01 từ ngày 22/8/2011 kết thúc học kỳ I vào ngày 07/01/2012 -Tổ trưởng thường xuyên kiểm tra việc thực chương trình giáo viên Ban giám hiệu thường xuyên kiểm tra qua việc dự thăm lớp, sổ đầu bài lớp - Tất giáo viên giảng dạy đảm bảo đúng chương trình -Thực tốt việc dạy học tự chọn: -Tổ chức dạy học chủ đề tự chọn bám sát hai môn Văn-Toán học sinh lớp để ôn tập, hệ thống hóa, khắc sâu kiến thức, kĩ năng, không bổ sung kiến thức nâng cao, học sinh lớp 6,7,8 chủ trương dạy môn tự chọn Tin học - Việc kiểm tra, đánh giá kết học tập chủ đề tự chọn tham gia tính điểm vào các môn Văn-Toán, môn tự chọn Tin học tham gia tính điểm môn học bình thường -Về việc thực các hoạt động giáo dục: -Giao cho giáo viên chủ nhiệm tổ chức các hoạt động ngoài lên lớp tháng buổi theo chủ điểm tháng(tổ chức toàn trường vào buổi chiều ngày cuối tháng) -Đầu tuần tổ chức chào cờ bố trí tất các giáo viên có mặt, cuối tuần tổ chức giao ban chủ nhiệm trước lên tổ chức sinh hoạt lớp cuối tuần -Tổ chức dạy nghề điện dân dụng cho học sinh khối kể từ ngày 12/09/2011 đảm bảo đúng tiến độ theo quy định thông phù hợp với tình hình địa phương -Thực dạy các nội dung giáo dục địa phương các môn theo quy định cách nghiêm túc và có thống tổ chuyên môn -Triển khai dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng: -Nhà trường, tổ CM đã đạo dạy học theo chuẩn kiến thức Trong hồ sơ cá nhân GV phải có tập chuẩn kiến thức và kỹ năng, phân phối chương trình môn mới, các công văn hướng dẫn giảm tải, đánh giá xếp loại học sinh (3) - Vào thời điểm cuối học kỳ nhà trường đã giao cho giáo viên môn đã tiến hành làm đề cương cho học sinh ôn tập, hệ thống hóa kiến thức theo chuẩn kiến thức kĩ và nội dung giảm tải môn học học kì I sau đó tổ chức giải đáp thắc mắc để các em ôn tập và kiểm tra tốt -Đổi phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá : -Chỉ đạo tổ nhóm tăng cường thao giảng, thăm lớp dự giờ, rút kinh nghiệm, sinh hoạt tổ chuyên môn thảo luận báo cáo chuyên đề cùng tháo gỡ vướng mắc gặp phải giảng dạy:Mỗi tháng các tổ chuyên môn tổ chức báo cáo ít chuyên đề có chất lượng và thao giảng lần, bình quân lần tiết/tổ; BGH, tổ trưởng chuyên môn, các giáo viên dự giờ, thăm lớp đủ số tiết theo quy định -Đã tổ chức thảo luận trao đổi kinh nghiệm cho các giáo viên đăng ký viết đề tài sáng kiến kinh nghiệm kết có 11 người đăng ký đó có người bảo lưu đề tài bậc cấp huyện còn lại người đăng ký nghiên cứu đến 15 tháng 04 hoàn thành.Nhà trường coi đây là giải pháp nâng cao chất lượng - Chú trọng tổ chức cho học sinh làm việc cá nhân và theo nhóm các tiết dạy cách hợp lý; rèn luyện kỹ tự học, tạo điều kiện cho học sinh tự nghiên cứu :Cứ tuần giáo viên cho học sinh đề cương các môn Văn-Toán-Anh đó có hệ thống câu hỏi, bài tập đảm bảo các kiến thức trọng tâm đã học nhà làm sau đó giáo viên chấm, chữa cho học sinh rút kinh nghiệm.Đối với học sinh lớp tháng thi khảo sát ba môn VănToán- Anh lần -Mỗi tuần bố trí buổi chiều để các em tham gia thi giải Toán và Tiếng Anh qua mạng, phân công giáo viên đạo cụ thể -Đã tổ chức tập huấn lần kỷ sử dụng đồ tư vào dạy học kết 100% giáo viên biết khai thác sử dụng đồ tư áp dụng vào việc đổi phương pháp dạy học làm cho các dạy tăng them sinh động, tạo nên không khí hứng khởi tham gia phát biểu xây dựng bài -Thường xuyên chú trọng việc dạy học thực hành các chính khóa cho nên tất các tiết dạy các môn Vật lý, Hóa học, Sinh học, Tin học bố trí học các phòng môn đảm bảo cho các HS tiếp cận với các thí nghiệm, thực hành để từ đó tìm chân lý kiến thức.Theo đó quy định các giáo viên có thực hành phải đến trước 30 phút để chuẩn bị(nếu là tiết đầu tiết sử dụng nhiều thiết bị thí nghiệm thực hành thì phải chuẩn bị trước ngày) -Mỗi tháng tổ chức thi khảo sát học sinh lớp lần(tập trung vào các môn Văn-Toán-Anh), chấm thi, lên điểm xếp thứ tự từ đến n, chữa trả bài cho học sinh rút kinh nghiệm qua đó giáo viên uốn nắn sai lầm làm bài bổ sung số kiến thức mà học sinh nắm chưa vững - Tích cực ứng dụng công nghệ thông tin dạy học: Đến đã có khá nhiều tiết sử dụng máy chiếu ProJectơ, 90%giáo viên sử dụng phần mềm cộng điểm, phần mềm MINDMAP để sử dụng đồ tư và số phần mềm khác thuộc đặc thù các môn Toán, Vật lý, Hóa học, Địa lý… - Thực đúng quy định Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS Bộ GD-ĐT ban hành; tổ chức đủ số lần kiểm tra thường xuyên, kiểm tra (4) định kỳ, kiểm tra học kỳ lý thuyết và thực hành kết hợp cách hợp lý hình thức tự luận với hình thức trắc nghiệm khách quan; dựa trên chuẩn kiến thức, kỹ - Thực đánh giá nhận xét, xếp loại các môn Mĩ thuật, Âm nhạc, Thể dục.Đối với môn Giáo dục công dân kết hợp đánh giá cho điểm mức độ đạt kiến thức và kỹ với việc theo dõi tiến thái độ, hành vi việc rèn luyện đạo đức, lối sống học sinh 1.c: Xây dựng sở vật chất, thiết bị dạy học: - Đã tiến hành tham mưu với chính quyền địa phương, huy động quan tâm đóng góp phụ huynh đầu tư xây dựng sở vật chất ngày khang trang(trong học kỳ I đã tiến hành đổ bê tông 400m2 sân trường, xây hệ thống xử lý rác thải đảm bảo an toàn môi trường, tu sữa số hạng mục công trình xuống cấp) -Mua sắm thêm thiết bị dạy học, sách tham khảo trị giá 29.000.000đ và máy vi tính trị giá 24.000.000 -Đã bổ sung thêm cữa sắt và thay hệ thống ổ khóa các phòng có máy vi tính thiết bị đại đắt tiền 1.d:Tiếp tuc đổi quản lý: - Tăng cường công tác kiểm tra các hình thức tra toàn diện, tra chuyên đề, dự kiểm tra hồ sơ đột xuất giáo viên: + Hàng tuần tổ trưởng kiểm tra hồ sơ giáo viên đến thứ đầu tuần hội ý BGH, tổ trưởng để thống kế hoạch điều chỉnh, nhắc nhở các giáo viên đầu tuần khắc phục thiếu sót; kết kiểm tra hang tuần lượng hóa định mức lao động cuối tháng tổng hợp thi đua công bố họp hội đồng hàng tháng +Đến thời điểm này đã tra toàn diên đồng chí, tra chuyên đề 10 đồng chí -Thực nghiêm Thông tư số 09/2009/TT -BGDĐT Quy chế thực công khai các sở giáo dục“3 công khai”: + Công khai cam kết và kết chất lượng đào tạo + Công khai các điều kiện sở vật chất, đội ngũ giáo viên + Công khai các khoản thu, chi tài chính -Tổ chức giao khoán chất lượng đến giáo viên điểm bình quân các môn/lớp để giáo viên có phấn đấu -Thường xuyên phối hợp với Công đoàn, Đoàn niên đạo tốt các hoạt động chuyên môn các hoạt động chính trị -Đội thiếu niên tiền phong quản lý nề nếp hàng ngày tốt, thực vệ sinh chăm sóc cảnh quan nhà trường đảm bảo Xanh-Sạch-Đẹp, chăm sóc khu đài tưởng niệm các Anh hùng liệt sỹ xã Sơn Hòa tốt 1.e:Thực tốt công tác phổ cập giáo dục: - Kiện toàn, củng cố Ban Chỉ đạo PCGD, phân công đội ngũ cán giáo viên điều tra kịp thời -Phối hợp với các trường Mầm Non, Tiểu học, THPT xử lý số liệu các đối tượng độ tuổi phổ cập cách chính xác với tiến độ kịp thời -Quản lý và lưu trữ hồ sơ PCGD hàng năm cách đầy đủ và phần (5) mềm quản lý phổ cập đảm bảo chạy thông suốt -Cũng cố vững các tiêu chẩn PCGD THCS đồng thời vươn loeen đạt các tiêu chuẩn PCGD bậc trung học mức độ cao năm 2010 -Tỷ lệ học sinh bỏ học không đáng kể học kỳ I có em thuộc đối tượng hòa nhập bỏ học sức khỏe, trí tuệ không đảm bảo * Tồn tại: -Việc đánh giá hiệu đào tạo các giáo viên môn dặc thù Âm nhạc, Mỹ thuật, Thể dục chưa lượng hóa BGH, tổ trưởng không có chuyên môn các môn đó -Chất lượng đại trà đã có bước cải thiện chưa đáp ứng yêu cầu mong muốn -Công tác bồi dưỡng đào tạo đội ngũ chưa mang lại hiệu đáng kể cụ thể năm liền chưa có giáo viên giỏi cấp Tỉnh -Việc vận động các đối tượng phổ cập đã tốt nghiệp THCS chưa học tiếp học các trường nghề để nâng cao tỷ lệ phổ cập bậc trung học chưa làm Trên sở tồn trên thời gian tới BGH, tổ trưởng chuyên môn có biện pháp tăng cường dự thăm lớp đạo hoạt động chuyên môn theo kế hoạch cách liệt hơn, vận động giáo viên tăng cường tự học, tự nghiên cứu nâng cao trình độ, giao lưu học hỏi đồng nghiệp các trường bạn.Mỗi giáo viên tích cực đổi phương pháp giảng dạy, tích cực sử dụng thiết bị dạy học và ứng dụng công nghệ thông tin nhằm nâng cao hiệu các dạy Kết giáo duc: Hạnh kiểm Học lực Tổn Lớp g số Tốt Khá TB Yếu Giỏi Khá TB Yếu Kém HS SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL 87.0 73.8 84 62 72.9 107 78 83.1 101 84 Toàn 78.8 369 291 cấp 6 77 67 19 21 15 63 10.3 22.6 19.6 14.8 17.0 2.60 0.00 3.57 0.00 6.54 0.93 11 1.98 0.00 3.79 0.27 32 14 48.0 36.3 7.79 37 28 6 10.7 40.4 41.6 34 35 10.2 35.5 44.8 38 48 33.6 49.5 5.94 34 50 14 38.7 16 43.6 8.67 29 7.79 0.00 7.14 0.00 8.41 0.93 7.92 2.97 7.86 1.08 Bài học kinh nghiệm: (trong công tác tham mưu, đạo, điều hành, triển khai thực ) -Chọn giải pháp khả thi, cụ thể; không nên làm kế hoạch với giải pháp chung chung đồng thời định rõ thời gian, phải thực và hoàn thành nội dung kế hoạch, cụ thể hoá các công việc đó kế hoạch hàng tuần, tháng, học kỳ năm -Kế hoạch phải kiểm tra việc thực hiện, dự báo kết quả, điều chỉnh bổ sung kế hoạch cho phù hợp phải chú ý đến nguyên tắc phải đảm bảo tính mục đích (6) -Mọi công tác triển khai giao đến tổ chức cá nhân cách cụ thể và có kiểm tra nhận xét đánh giá hiệu thực công tác, biểu dương động viên nhắc nhỡ uốn nắn kịp thời - Cần quan tâm thích đáng đến việc mua sắm kịp thời và đảm bảo chất lượng các thiết bị dạy học III KẾT LUẬN CHUNG: (Đánh giá tổng quan mặt mạnh, mặt còn yếu) Trong học kỳ I trường THCS Nguyễn Khắc Viện đã hoàn thành tốt kế hoạch đã đề B PHƯƠNG HƯỚNG, NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM HỌC KỲ II NĂM HỌC 2011 – 2012: Thực phân phối chương trình 1.1 Thực đủ, đúng chương trình: Không tự ý cắt xén nội dung chương trình, thay đổi tiết, bài, chú ý đến nội dung giảm tải (phân phối chuơng trình từ 9/2011) 1.2 Đảm bảo kế hoạch giảng dạy, giáo dục theo quy định phòng Về soạn bài, giảng dạy trên lớp: 2.1 Soạn giáo án đầy đủ, đúng mẫu: Soạn đúng tiết, đủ tiết, đủ nội dung, đảm bảo theo mẫu đã thống tổ chuyên môn.Nếu là giáo án kiểm tra tiết thì phải có đáp án, ma trận(trừ môn Phòng không quy định có ma trận).Tuy nhiên phải có ma trận ẩn 2.2 Xác định đúng mục đích yêu cầu, kiến thức bản: Bài soạn phải ghi rõ mục tiêu học tập, kiến thức, kỹ năng, thái độ Xác định trọng tâm bài dạy, bám sát chuẩn kiến thức, kỹ năng, nội dung đã đuợc giảm tải 2.3 Làm rõ phương pháp đặc trưng môn, công việc cụ thể giáo viên – học sinh Hệ thống câu hỏi phải phù hợp với nội dung bài dạy và đối tượng học sinh, có tác dụng củng cố và khắc sâu kiến thức Ứng dụng CNTT và sử dụng đồ dùng dạy học phải đúng lúc, đúng thời điểm, hợp lý, hiệu quả, thiết thực 2.4.Tích cực sử dụng đồ tư vào các tiết dạy nhằm nâng cao chất lượn dạy và học Hồ sơ sổ sách: 3.1 Tiếp tục thực đầy đủ các loại HSSS theo quy định: Giáo án, Sổ điểm cá nhân, sổ dự giờ, sổ KH cá nhân, sổ hội họp… sổ chủ nhiệm ( là GVCN ) 3.2 Chất lượng hồ sơ sổ sách: Nội dung đầy đủ, súc tích, và thường xuyên cập nhật Trình bày rõ ràng, khoa học, đẹp và phục vụ thiết thực công tác giảng dạy 3.3 Bảo quản, giữ gìn HSSS cẩn thận, sử dụng hiệu quả, không tự ý thay các loại sổ Cơ sở vật chất, thiết bị dạy học: -Tiếp tục có biện pháp tăng cường sở vật chất và mua sắm thêm số hóa chất thay các hóa chất đã kém chất lượng -Bảo đảm rèn luyện kỹ thực hành, thí nghiệm: Tích cực sử dụng thiết bị và đồ dùng dạy học, tăng cường đầu tư cho các tiết dạy thực hành Thực hành và hướng dẫn học sinh kỹ thực hành hiệu Thực đầy đủ các tiết dạy thực hành (7) -Thực nghiêm quy định các tiết có sử dụng thiết bị dạy học giáo viên phải đến trước 30 phút để chuẩn bị(nếu là tiết đầu tiết có sử dụng nhiều thiết bị thực hành thì giáo viên phải chuẩn bị trước ngày) Kiểm tra, đánh giá học sinh: - Đề kiểm tra phải chuẩn xác ( có đáp án, ma trận), đúng cấu trúc quy định, nội dung kiến thức phù hợp với chương trình, vừa sức học sinh Bám sát chuẩn kiến thức, kỹ năng, nội dung giảm tải.(không đề kiểm tra với nội dung đã giảm tải) - Chấm bài, chữa bài cẩn thận chu đáo, chính xác, có trách nhiệm và trả bài đúng hạn - Cho điểm chính xác, công khai, khách quan, cập nhật điểm kịp thời, đầy đủ, rõ ràng ( sai sót phải sữa đúng quy chế) -Thực nghiêm theo quy chế xếp loại học lực hạnh kiểm ban hành theo thông tư 58 Bộ Giáo dục-Đào và công văn hướng dẫn 1058 Sở Giáo dục-Đào tạo Hà Tĩnh - Thực đánh giá nhận xét, xếp loại các môn Mĩ thuật, Âm nhạc, Thể dục.Đối với môn Giáo dục công dân kết hợp đánh giá cho điểm mức độ đạt kiến thức và kỹ với việc theo dõi tiến thái độ, hành vi việc rèn luyện đạo đức, lối sống học sinh Sinh hoạt chuyên môn: -Chỉ đạo các giáo viên tham gia đầy đủ, đúng các buổi sinh hoạt, hội họp tổ chuyên môn, tháng tổ chuyên môn sinh hoạt ít lần đó tổ chức báo cáo ít chuyên đề cải tiến nâng cao chất lượng dạy và học -Mỗi tháng tổ chuyên môn tổ chức thao giảng lần đảm bảo lần tiết đó chú trọng xây dựng đội ngũ tham gia thi giáo viên giỏi cấp huyện năm học 2011-2012 - Tổ trưởng đóng vai trò chủ động, tích cực: Chủ động nhận nhiệm vụ, tích cực công việc phân công, giúp đỡ đồng nghiệp, có nhiều ý kiến hay, sáng tạo giúp tổ hoạt động hiệu quả, nâng cao chất lượng giảng dạy - Phát huy SKKN, chuyên đề đã tích lũy thực tế giảng dạy để chia sẻ, trao đổi với đồng nghiệp tổ, trường Bồi dưỡng thường xuyên: - 100% giáo viên tham gia đầy đủ các lớp bồi dưỡng chuyên môn phòng, trường, các buổi ngoại khóa, chuyên đề Tiếp thu và thực đúng quy định đã thống tổ, trường - Cán bộ, giáo viên luôn luôn có ý thức tự giác học tập, tự rèn luyện, tự bồi dưỡng, học hỏi để nâng cao nghiệp vụ tay nghề, là việc bồi dưỡng tin học và ứng dụng CNTT Phụ đạo, bồi dưỡng: - Các giáo viên phân công tích cực tham gia dạy phụ đạo học sinh yếu và bồi dưỡng học sinh giỏi phân công Chủ động biên soạn nội dung phù hợp và giảng dạy với tinh thần trách nhiệm cao.Tăng cường bồi dưỡng HSG các khối lớp và dạy thêm ba môn Văn-Toán –Anh cho học sinh lớp (8) - Thực nghiêm túc quy định và kế hoạch dạy thêm – học thêm ( không tổ chức dạy thêm chưa đồng ý hiệu trưởng và không có giấy phép dạy thêm ) 9.Xây dựng môi trường Xanh-Sạch-Đẹp, thân thiện nhà trường: -Tiếp tục cải tạo bồn hoa, cây cảnh, đường lối lại nhà trường đảm bảo Xanh-Sạch-Đẹp hơn, giao khoán cho lớp thường xuyên chăm sóc cắt tỉa cây cảnh -Đội thiếu niên tiền phong có kế hoạch tăng cường tổ chức cho các em chơi trò chơi dân gian và sinh hoạt câu lạc hát dân ca -Quán triệt học sinh tuyệt đối không tàng trử, đốt pháo nổ nơi nào 10.Công tác bảo vệ sở vật chất: -Bố trí bảo vệ trực 24/24 trường, trang bị thêm thiết bị chiếu sáng cầu thang, trước các dãy nhà có phòng máy, phòng thực hành, nhà hiệu -Trong ngày nghỉ tết bố trí giáo viên trực 24/24 cùng với bảo vệ đảm bảo an toàn dịp tết nguyên đán -Củng cố thêm hệ thống dây thép gai phía trên bờ rào nhằm tăng thêm chiều cao bảo vệ bờ rào bao quanh khuôn viên nhà trường C TỔNG HỢP SỐ LIỆU CUỐI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2011-2012: KINH PHÍ HOẠT ĐỘNG, MUA SẮM SÁCH TÀI LIỆU, THIẾT BỊ : Đơn vị tính: Triệu đồng Nguồn kinh phí hoạt động Ngân sách Nhà nước cấp Thu từ Từ nguồn Tổng NS Trong đó học sinh thu khác Nhà NS chi nước cấp khác 1832 150 Kinh phí mua sắm Sách, TBDH Tổng cộng Danh mục Sách các loại TBDH 22 Tổng số tiền Số lượng ( sách, tài liệu, TBDH) So với yêu cầu đạt tỷ lệ %) 152 95% 22 12 80% ĐỘI NGŨ: Tổng cộng ( + 4) Số lượng cán quản lý (1) 32 (2) Số lượng cán quản lý, giáo viên Tổng Số số GV lượng Tổng số hợp cán Tổng số giáo đồng quản lý giáo viên viên còn ngoài còn thiếu biên thiếu chế (3) (4) (5) (6) 26 Trình độ đào tạo Tổng số GV trên chuẩn Tổng số GV đạt chuẩn Tổng số GV chưa đạt chuẩn (7) 20 (8) (9) Số HS khuyết tật ( Số lượng, Tỷ lệ %) Số HS dân tộc ( Số lượng, Tỷ lệ %) 3.HỌC SINH: Khối/ Lớp (*) Nhà trẻ Tổng số HS Số HS bỏ học HKI Tỷ lệ HS bỏ học Số HS Liệt sỹ Số HS nữ ( Số lượng, Tỷ lệ %) (9) Mẫu giáo Lớp ( Lớp 6) Lớp ( Lớp7) Lớp ( Lớp 8) Lớp ( Lớp 9) Lớp Tổng 77 84 107 101 369 1,3% 0,3% 0 0 48(62,34%) 49(58,33%) 60(56,07%) 43(42,57%) 1(1,3%) 200(54,20%) 2(0,5%) 1(0,9%) D NHỮNG KIẾN NGHỊ, ĐỀ XUẤT ( có): Không Nơi nhận : - Phòng GD&ĐT; - Lưu: VT HIỆU TRƯỞNG Nguyễn Tiến Ngọ (10)