Công tác giáo dục chính trị tư tưởng Nhà trường vẫn tiếp tục triển khai đến tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên trong trường "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh", “Nói kh[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT GIANG THÀNH TRƯỜNG MẦM NON VĨNH ĐIỀU Số:100/BC-MNVĐ-2012 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- Tự do- Hạnh phúc Vĩnh Điều ngày 27 tháng 12 năm 2012 BÁO CÁO SƠ KẾT HỌC KỲ I VÀ PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ HỌC KỲ II NĂM HỌC 2012-2013 A PHẦN MỞ ĐẦU Thực theo công văn hướng dẫn số: 69/PGDĐT ngày 20 tháng 12 năm 2012 việc báo cáo sơ kết học kỳ I và xây dựng phương hướng học kỳ II năm học 20122013 Căn vào kế hoạch số 14/KH-PGD&ĐT ngày 07/04/2012 Kế hoạch triển khai khung thời gian năm học mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên năm học 2012-2013 Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Giang Thành Căn vào kế hoạch số: 37/KH-MNVĐ ngày 09/07/2012 Kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2012- 2013 trường Mầm non Vĩnh Điều Căn vào tình hình thực tế học kỳ I năm học 2012 – 2013 trường Mầm non Vĩnh Điều Nay trường Mầm non Vĩnh Điều đánh giá kết thực nhiệm vụ học kỳ I và xây dựng phương hướng nhiệm vụ học kỳ II năm học 2012-2013 sau: 1.Thuận lợi: Được quan tậm đạo Sở GD&ĐT Kiên Giang, Phòng GD&ĐT Giang Thành, điều này thể các văn bản, hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2012-2013 Sự quan tâm cấp Ủy-UBND xã, đã có văn đạo thể quan tâm đến hoạt động giáo dục địa phương Được hỗ trợ các bậc cha mẹ và các mạnh thường quân cộng đồng xã hội việc xây dựng trường lớp “Xanh- Sạch- Đẹp” và an toàn Đội ngũ giáo viên trẻ, nhiệt tình, có tinh thần sáng tạo phương pháp giảng dạy theo chương trình mầm non 2.Khó khăn: Do địa xã rộng, giao thông lại không thuận lợi, là các điểm trường lẻ HT2 và điểm trường Rộc Xây, Đoạn đường từ nhà đến trường khá xa Bên cạnh đó còn số phụ huynh chưa thật quan tâm đến việc học trẻ còn trông chờ ỷ lại vào nhà trường Cơ sở vật chất chưa đáp ứng nhu cầu giảng dạy giáo viên Trường còn thiếu phòng học để thực đề án phổ cập giáo dục cho trẻ mầm non tuổi giai đoạn 2010-2015 Hiện nhà trường phải mượn phòng học trườngTH&THCS Vĩnh Điều để dạy đó là điểm trường HT2- Rộc Xây Tất các điểm trường lẻ chưa có đồ chơi ngoài trời B- KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ HỌC KỲ I (2) Công tác giáo dục chính trị tư tưởng Nhà trường tiếp tục triển khai đến tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên trường "Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh", “Nói không với tiêu cực thi cử và bệnh thành tích giáo dục, nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và việc cho học sinh không đạt chuẩn lên lớp”, “Mỗi thầy giáo, cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, “Năm học tiếp tục đổi quản lí và nâng cao chất lượng giáo dục”.Trong năm học nhà trường đã cho cán giáo viên, nhân viên trường tiếp tục ký cam kết thực vận động, đồng thời trì tốt công tác tổ chức tuyên truyền sâu rộng giáo viên việc học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh nhiều hình thức; Triển khai phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực” diện rộng với nhiều biện pháp cụ thể thiết thực, phù hợp với đơn vị Đảng viên trường thực nghiêm túc tự phê bình và phê bình theo tinh thần nghị TW khóa XI Đánh giá chất lượng đảng viên cuối năm đúng thực chất có 3/3 đảng viên đủ tư cách hoàn thành tốt nhiệm vụ *Nhận xét, đánh giá: 100% CBGV-CNV thực tốt việc chấp hành chủ trương các chính sách pháp luật Nhà nước, tổ chức thực các vận động, các qui định ngành - Tổ chức ký cam kết với CBGV, CNV nhà trường không vi phạm đạo đức nhà giáo hội nghị CNVC đầu năm và ký cam kết thực quy định nhà trường II Quy mô, số lượng các ngành học, cấp học Năm học 2012-2013 trường mở lớp, tăng lớp so với năm học 20112012 Số trẻ huy động toàn trường là : 244/108 nữ, Tăng 36 trẻ so với năm học trước Số trẻ tuổi trên địa bàn lớp là 126/135 tỷ lệ huy động trẻ tuổi đến trường đạt : 93,3 % Tăng 10,9% so với năm học 2011-2012 * Tỷ lệ học sinh tuổi lớp năm sau cao năm trước.Tính đến hết tháng 12 năm 2012 nhà trường không có trẻ nghỉ học và bỏ học chừng III Thực các nhiệm vụ chuyên môn Giáo dục Mầm non: 1.1 Phát triển quy mô số lượng - Nhận định quy mô phát triển: Tổng số trẻ đến lớp: 244 trẻ với lớp: đó: Lớp mẫu giáo tuổi là: 96 trẻ /3 lớp Lớp mẫu giáo tuổi là: 148 trẻ/6lớp Trong đó có lớp ghép trình độ tuổi và tuổi 1.2 Thực nhiệm vụ trọng tâm: *Nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ (3) *Công tác chăm sóc nuôi dưỡng: Trong học kỳ qua trường không có tai nạn xảy trường Công tác vệ sinh an toàn thực phẩm trường trẻ luôn nhà trường và giáo viên quan tâm hàng đầu, Công tác phối kết hợp với cha mẹ trẻ việc nuôi dưỡng nhà trường và giáo viên cùng phối kết hợp tốt với phụ huynh trẻ kết thể các kênh sau: - Phân loại sức khoẻ trẻ học kỳ I; + Kênh A: 226/244 trẻ ; tỷ lệ: 92,6% + Kênh B: 18/244 trẻ ; tỷ lệ: 7,3 % + Kênh C: Nhà trường không có trẻ suy dinh dưỡng thể nặng * Chất lượng hai mặt giáo dục: Tỷ lệ chuyên cần: + Bé ngoan xuất sắc: 171/244 trẻ Đạt tỷ lệ: 70,0,% + Bé ngoan: 204 /244 trẻ Đạt tỷ lệ: 83,6% *Công tác phổ biến kiến thức nuôi dạy trẻ cho các bậc cha mẹ, cộng động và tuyên truyền giáo dục mầm non Thực công tác tuyên truyền với nội dung: “Phòng chống suy dinh dưỡng cho trẻ”, “chuẩn bị cho trẻ vào lớp 1”,“An toàn giao thông”, “Giáo dục bảo vệ môi trường”, Với hình thức như: trao đổi trực tiếp, thông qua biểu bảng tuyên truyền lớp 1.3.Công tác phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ năm tuổi: - Năm học 2012-2013 nhà trường mở dạy lớp tất các ấp trên địa bàn xã Mở dạy buổi/ ngày lớp với 143/244 trẻ tỷ lệ đạt: 58,6% Riêng trẻ tuổi dạy buổi/ ngày là 74 trẻ tỷ lệ đạt: 58,7 % Hiện nhà trường đã mở sổ phổ cập trẻ tuổi và phúc tra độ tuổi trẻ từ 0-5 tuổi tháng năm 2012 1.4 Nhận xét chung: Nhìn chung học kỳ I số trẻ suy dinh dưỡng thể nặng không có, tỷ lệ trẻ học buổi/ngày tham gia đầy đủ Công tác phổ cập trẻ Mầm non tuổi đã đạt mức trung bình, các bậc cha mẹ đã phối kết hợp tốt với nhà trường việc chăm sóc giáo dục trẻ IV Thực công tác quản lý: Công tác tổ chức cán bộ: Thực nguyên tắc tập trung dân chủ tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách quy hoạch tạo nguổn cán làm để đào tạo, bồi dưỡng, xây dựng đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý vững vàng chính trị, sáng đạo đức, thành thạo chuyên môn, nghiệp vụ, có trình độ và lực, là lực trí tuệ và thực tiễn tốt đáp ứng yêu cầu nghiệp công nghiệp hóa đại hóa đất nước Ngăn chặn không để tình trạng trù dập, độc đoán quy hoạch, đào tạo, bố trí sử dụng cán và chính sách cán Hàng năm, tổ chức họp đánh giá, phân loại cán bộ, (4) giáo viên, nhân viên cách khách quan, công tâm, đúng thực chất cán bộ, giáo viên đơn vị 1.1.Thực trạng, phát triển số lượng, chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên -Về tình hình nhân sự: Tổng số cán bộ, giáo viên, nhân viên trường có là: 12/12 nữ đó Cán quản lý 1/1 nữ, trình độ chuyên môn ĐHSP đảng viên 1/1 nữ Giáo viên 9/9 nữ, trình độ chuyên môn ĐHSPMN 1/1 nữ THSPMN 8/8 nữ đảng viên là 2/2 nữ Nhân viên 2/2 nữ, trình độ TCKT Về chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên: Chất lượng chuyên môn giáo viên hàng năm có tiến bộ, chưa đồng đều, số giáo viên còn hạn chế làm đồ dùng dạy học cho tiết dạy 1.2 Phát triển đảng theo thị 34 Trong năm 2012 nhà trường đã giới thiệu giáo viên cho Đảng chăm bồi và đưa học lớp cảm tình Đảng Năm 2012 Chi trường Mầm non Vĩnh Điều đã kết nạp giáo viên nâng tổng số đảng viên chi là Tỷ lệ đạt 25% Hiện đã hoàn thành xong hồ sơ và chờ đảng xem xét, 1.3 Thực nhiệm vụ trọng tâm Duy trì tốt sĩ số trẻ đến cuối năm học Phối kết hợp tốt với phụ huynh việc chăm sóc trẻ Tạo điều kiện thuận lợi để giáo viên nâng cao tay nghề chuyên môn, tăng cường động viên giáo viên làm đồ dùng, đồ chơi cho tiết dạy, Trong công tác quy hoạch, đào tạo phải lựa chọn giáo viên có phẩm chất chính trị đạo đức lối sống lành mạnh, có tay nghề chuyên môn vững vàng và phải có tầm nhìn xa Thực theo đúng nghị chi đã đề Tạo điều kiện thuận lợi để tất giáo viên theo học các lớp bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ để bước nâng cao trình độ chuyên môn áp dụng vào công tác giảng dạy 1.4 Nhận xét đánh giá: Nhìn chung học kỳ I nhà trường đã làm tốt công tác phát triển đảng viên chi Chất lượng đội ngũ cán quản lý, giáo viên, nhân viên luôn thực tốt quy định giấc, chuyên môn Công tác tra: 2.1 Thanh tra, kiểm tra theo kế hoạch Kết đạt được: Trong học kỳ I nhà trường đã tra giáo viên Kiểm tra chuyên đề giáo viên Kết đạt sau: Loại tốt giáo viên Khá giáo viên Trung bình giáo viên *Nhìn chung giáo viên đã có chuẩn bị khá tốt đồ dùng dạy học cho cô và trẻ Tuy nhiên đồ dùng dạy học tự làm giáo viên bổ sung vào các góc chơi cho trẻ còn hạn chế 2.2 Giải đơn thư khiếu nại, tố cáo (5) Trong năm 2012 trường không có đơn thư khiếu nại, tố cáo 2.3 Xây dựng đội ngũ Tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên trường luôn đoàn kết trí cao hoạt động trường Luôn bám sát kế hoạch phòng trường đề để thực BGH trường đã đạo cho giáo viên đăng ký các tiêu chí thi đua đầu năm, để từ đó giáo viên phấn đấu để đạt các mục tiêu đó Hàng tháng nhà trường họp để bình xét thi đua và công khai trước văn phòng 2.4.Xử lý sau tra, kiểm tra Sau lần thanh, kiểm tra HT nhận xét và rút ưu và hạn chế cá nhân, tư vấn giúp đỡ và chấn chỉnh tháng Công tác thanh, kiểm tra theo đúng kế hoạch đã lên Tuy nhiên qua công tác thanh, kiểm tra BGH trường còn nhẹ tay số giáo viên lên lớp có chuẩn bị đồ dùng cho cô và trẻ nhìn chung đồ dùng cô tự làm còn ít chưa thu hút trẻ nhiều học Kế hoạch tài chính 3.1 Tổ chức xây dựng kế hoạch, chương trình phát triển giáo dục và đào tạo Xây dựng quy chế chi tiêu nội Xây dựng kế hoạch phát triển giáo dục năm giai đoạn 2010-2015 3.2 Thực các nhiệm vụ trọng tâm: Gắn biển tên trường điểm Cống Cả và điểm Tà Êm Lợp mái che đồ chơi ngoài trời và tráng xi măng sân chơi điểm Cống Cả 3.3 Điều hành các nguồn kinh phí đơn vị Kinh phí trên cấp nhà trường chi trả đầy đủ cho cán bộ, giáo viên, nhân viên theo đúng quy định, các khoản chi dựa theo quy chế chi tiêu nội và công khai trước Hội đồng sư phạm trường vào các họp, Hiện nhà trường chi trả hết các chứng từ năm 2012 3.4 Thực hành tiết kiệm, chống lãng phí; phòng, chống tham nhũng Trong năm 2012 nhà trường đạo cho kế toán chi tiết kiệm, chống lãng phí, chống tham nhũng, chi bám sát theo quy chế chi tiêu nội Cuối năm đã tiết kiệm 10.000.000đ chi tăng lương cho 10 cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường 3.5 Đầu tư trang thiết bị, thư viện: Mua đồ chơi ngoài trời cho trẻ điểm Vĩnh Lợi với tổng số tiền là: 22.464.000đ 3.6 Nhận xét chung: Việc thu, chi tài chính năm 2012 nhà trường đã chi đúng theo quy chế chi tiêu nội Tiết kiệm chi tăng thu nhập lương cho cán bộ, giáo viên, nhân viên Cuối năm toán kho bạc đầy đủ chứng từ, hóa đơn hợp lệ Tăng cường sở vật chất: 4.1 Thực trạng việc phát triển hệ thống trường lớp; số lượng, chất lượng Năm 2011 nhà trường có phòng học kiên cố, tổng số học sinh huy động lớp là 208 học sinh với lớp Năm 2012 nhà trường có phòng học kiên cố, tổng số học sinh huy động lớp là 244 với lớp tăng lớp với 36 học sinh so với năm 2011 (6) Chất lượng giáo dục năm sau cao năm trước Tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng năm giảm 4.2 Thực quy hoạch mạng lưới trường lớp BGH trường đã tham mưu với UBND xã Vĩnh Điều mở rộng diện tích đất điểm trường chính Cống Cả với 2000m2 Quy hoạch đất điểm HT2 và điểm Rộc Xây để xây phòng học vào năm 2013 4.3 Nhận xét đánh giá: Nhìn chung sở vật chất nhà trường đã tham mưu, có kế hoạch mở rộng và quy hoạch vào năm 2013 nhiên việc tham mưu còn chậm nên dẫn đến nhà trường còn thiếu phòng học phải học nhờ phòng trường Tiểu học và THCS Vĩnh Điều để dạy đó là điểm HT2 và điểm Rộc Xây, Bên cạnh đó nhà trường còn thiếu phòng học để mở lớp dạy buổi/ ngày điểm Tà Êm và điểm HT2 Cải cách hành chính thi đua khen thưởng: 5.1 Thực cải cách hành chính quan đơn vị Nhà trường luôn Xác định cải cách hành chính là điều kiện giúp nâng cao chất lượng dạy và học Hàng năm trường tổ chức cho cán bộ, giáo viên học tập bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn Ngoài chú trọng và nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho cán bộ, giáo viên thì việc đại hoá sở vật chất nhà trường quan tâm đầu tư để đáp ứng yêu cầu dạy và học Ngoài việc quan tâm xây dựng sở vật chất, việc đổi phương pháp giảng dạy là yêu cầu quan trọng mà trường đặt lên hàng đầu, trường luôn xác định lấy HS làm trọng tâm để từ đó có phương pháp giảng dạy phù hợp Những kết việc thực cải cách hành chính đối phương pháp giảng dạy bước đầu đã đạt kết định như: giáo viên thực tốt giấc theo quy định, hạn chế hội họp…vv 5.2 Thực thi đua- khen thưởng đúng thực chất, hạn chế bệnh thành tích Tổ chức thi đua khối ( cum), xây dựng tiêu chí thi đua .Năm học 2012-2013 trường có tổ khối đó là: tổ chuyên môn và tổ văn phòng, hàng tháng các tổ tổ chức họp xét thi đua và công khai trên văn phòng trường Nhà trường thực theo đúng các tiêu chí thi đua đầu năm mà cán bộ, giáo viên, nhân viên đã ký kết Hội nghị cán viên chức vào tháng 10 Cuối năm bình xét các danh hiệu theo đúng biên họp xét thi đua các tổ, đúng thực chất không xét theo bệnh thành tích 5.3 Nhận xét đánh giá Nhìn chung học kỳ I còn mặt hạn chế cần khắc phục đó là: Một số ít giáo viên chưa chủ động sáng tạo công tác giảng dạy Trình độ đào tạo khá, song phận lực thực tiễn còn hạn chế đổi lại tiếp cận với cái mới: bên cạnh đó trường chưa có đủ phòng học còn phải học nhờ trường Tiểu học Đó là tồn nhà trường khắc phục năm 2013 Hoạt động các đoàn thể, thực xã hội hóa 6.1 Xây dựng máy, đội ngũ các tổ chức đoàn thể - Đối với công đoàn:- Xây dựng môi trường văn hoá lành mạnh như: nếp sống văn minh, kỉ cương, kỉ luật; xây dựng đội ngũ giáo viên giảng dạy có trình độ, lực cao; giữ vững và phát huy đoàn kết nhà trường; xây dựng quan hệ lao (7) động hài hoà và ổn định; tạo môi trường làm việc xanh – – đẹp – an toàn – văn minh - Đối với đoàn niên: Công tác đoàn là khâu quan trọng việc xây dựng tổ chức Đoàn vững mạnh, tổ chức lên nhân tố cấu thành tổ chức đó luôn phát triển Theo đó, công tác bồi dưỡng, phát đoàn viên ưu tú giới thiệu cho đảng chăm bồi Trong năm 2012 đã giới thiệu đoàn viên ưu tú 6.2 Tổ chức thực các phong trào mang tính đặc trưng đoàn thể Tổ chức Đại hội công đoàn Các tổ chức đoàn thể nhà trường luôn phối kết hợp với chính quyền tổ chức tốt các hội thi học kỳ I như: Hội thi “ giáo viên dạy giỏi vòng trường: “Phong trào thi đua ngắn hạn chào mừng ngày nhà giáo việt nam 20/11” Hội thi “ Bé với môi trường”, Công đoàn đã phối kết hợp với chính quyền tổ chức thành công đại hội công đoàn trường lần thứ 6.3 Công tác đoàn, Hội, Đội Trong học kỳ I nhà trường đã nhận phụng dưỡng bà mẹ Việt Nam anh hùng ấp Nha Sáp thuộc xã Vĩnh Điều, 6.4 Thực xã hội hóa giáo dục: Hàng năm nhà trường luôn nhận đóng góp phụ huynh học sinh nhà trường Cuối năm 2012 nhà trường đã huy động đóng góp ủng hộ phụ huynh học sinh hai điểm trường Cống Cả và Tà Êm để làm cổng trường và hỗ trợ thêm lợp mái che đồ chơi ngoài trời với số tiền là: 9.680.000đ 6.5 Nhận xét đánh giá: Nhìn chung công tác đoàn thể luôn nhà trường quan tâm và đạo kịp thời Đội ngũ công đoàn viên trường động, nhiệt tình các phong trào Tuy nhiên các phong trào nhà trường tham gia chưa đạt hiệu cao Công tác xã hội hóa giáo dục đã bước phụ huynh tham gia ủng hộ ngày đông V Nhận xét đánh giá chung 1.Ưu điểm, tiến và nguyên nhân Hiệu trưởng phải làm tốt công tác tham mưu với các cấp lãnh đạo địa phương, làm tốt công tác xã hội hóa giáo dục, xây dựng mối quan hệ gắn bó với phụ huynh, kêu gọi hỗ trợ kinh phí phụ huynh, tuyên truyền với phụ huynh nội dung nuôi dưỡng, chăm sóc giáo dục trẻ, theo dõi, giám sát, góp ý kịp thời cho giáo viên Quản lý chặt chẽ đội ngũ giáo viên, nhân viên, tập thể sư phạm nhà trường phải có đoàn kết trí cao để thực tốt quy chế dân chủ, công khai nhà trường Thực nghiêm túc công tác thanh- kiểm tra nội trường học Ban tra nhân dân có kế hoạch và thực tốt quy chế tra Phối hợp cùng công đoàn đề tiêu chí thi đua ngắn hạn, đánh giá xếp loại thi đua công khai dân chủ Hạn chế, thiếu sót và nguyên nhân (8) Trong quản lý điều hành đôi chưa kiên xử lý giáo viên và nhân viên, còn mang tính nể nang Trường thiếu phòng học để thực dạy buổi/ ngày các điểm trường như: HT2, Tà Êm, Thiếu hiệu phó chuyên môn nên công tác chuyên môn nhà trường đôi lúc hoạt động còn chậm Các điểm trường lẻ chưa có đồ chơi ngoài trời Diện tích khuôn viên điểm trường Cống Cả sát hành lang lộ giới khó việc quản lý trẻ các hoạt động vui chơi ngoài trời Đề xuất, Kiến nghị: Tỉnh, ngành, địa phương Đối với tỉnh: Tăng cường đầu tư sở vật chất, thiết bị đồ chơi ngoài trời cho điểm trường chính kể các điểm trường lẻ đã có sân chơi để thu hút trẻ đến lớp, Đối với phòng: Bổ nhiệm cho nhà trường hiệu phó chuyên môn Đối với địa phương: Hỗ trợ kinh phí cho trường để làm công tác phổ cập Mầm non tuổi Mở rộng diện tích đất điểm Cống Cả 2000m2 PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ HỌC KỲ II NĂM HỌC 2012-2013 I Nhiệm vụ trọng tâm: Tiếp tục thực tốt công tác tuyên truyền giáo dục truyền thống các ngày lễ kỷ niệm lớn năm: 3/2, 16/3, 19/5555 cho CBGV-CNV Xây dựng kế hoạch đạo quản lý chặt chẽ hiệu quả, bồi dưỡng học sinh thi Bé thi hát dân ca, khảo sát chất lượng, cân đo, khám sức khoẻ học sinh Đẩy mạnh phong trào thi đua Hai tốt (chăm sóc giáo dục trẻ tốt) Tiếp tục động viên CBGV-CNV phát huy tinh thần dân chủ, nâng cao tinh thần trách nhiệm hoàn thiện tốt các quy định, quy chế ngành, trì nề nếp, kỷ cương, vận động cán giáo viên phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ giao Phối kết hợp Ban quản lý dự án huyện, bám sát đạo Phòng giáo dục, xây dựng phòng học và số hạng mục đã đựơc phê duyệt Tổ chức tốt lễ trường, Bé vui tết thiếu nhi 1/6, Bé khoẻ bé ngoan cho học sinh II Nhiệm vụ cụ thể: Hoạt động chuyên môn 1.1 Bồi dưỡng, giáo viên Tăng cường công tác quản lý nề nếp học tập, chống các tượng nghỉ học không lý như: Kiểm tra sĩ số thường xuyên ngày Học sinh nghỉ học phải có giấy phép và có chữ ký phụ huynh Trong các họp, nhà trường thông báo số buổi nghỉ học, lý nghỉ học học sinh để phụ huynh kiểm tra Tổ chức nhiều hoạt động, sinh hoạt chính trị nhân dịp các ngày lễ lớn 3/2; 8/3; 26/3; 19/5… để giáo dục truyền thống và đạo đức cho học sinh Tổ chuyên môn, các cá nhân thường xuyên kiểm tra lại việc thực kế hoạch đã thông qua tổ chuyên môn, Hội đồng chuyên môn nhà trường Tham gia đầy đủ các hội nghị chuyên môn, chuyên đề Sở, phòng tổ chức Thực đúng chương trình, nội dung, biên chế năm học theo hướng dẫn (9) Số giáo viên hợp động lao động phải có kế hoạch bồi dưỡng và tự bồi dưỡng chuyên môn Tạo điều kiện tốt cho giáo viên tham gia theo học các lớp cử nhân mầm non thành phố Rạch Giá 1.2 Cải tiến phương pháp giảng dạy: Mỗi cô giáo luôn luôn đổi phương pháp giảng dạy, phát huy trí lực học sinh Thường xuyên dự thăm lớp, trao đổi rút kinh nghiệm 1.3 Làm đồ dùng dạy học, đề tài nghiên cứu khoa học: Giáo viên lên lớp phải sử dụng các thiết bị trang bị trường, có nhiều tranh vẽ, mô hình, giáo cụ trực quan, giảng dạy sát đối tượng, đảm bảo học sinh động 100% cán giáo viên tham gia dự thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện phải có đề tài sáng kiến kinh nghiệm 2.Tình hình phát triển Đảng Làm tốt công tác phát triển đảng viên theo đúng điều lệ Kết nạp từ đến đảng viên năm học 2012-2013 Phấn đấu giữ vững danh hiệu “ Chi sạch, vững mạnh- xuất sắc” Tình hình thực kế hoạch tài chính Thực kế hoạch ngân sách: Tận dụng, phát huy hiệu nguồn kinh phí đầu tư xây dựng sở vật chất trường lớp, mua sắm thiết bị, đồ dùng dạy học Nhà nước cấp theo hạn mức hàng năm Thực chi đảm bảo đúng chế độ chính sách hướng dẫn và đạo Phòng giáo dục huyện Giang Thành Các phong trào thi đua trường và ngành Phấn đấu bước hoàn thành kế hoạch đã cam kết Bám sát nhiệm vụ trọng tâm ngành đã triển khai III Tổ chức thực hiện: *Đối với BGH: Làm tốt công tác tham mưu với lãnh đạo địa phương Đẩy mạnh việc thăm lớp, dự giáo viên trường còn yếu chuyên môn Tiếp tục thực tốt “ Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” vận động hai không với nội dung, vận động” Mỗi thầy giáo, cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo” Triển khai thực chương trình đổi công tác dạy và học, nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ Hạn chế thấp trẻ suy dinh dưỡng, béo phì Bên cạnh đó BGH tiếp tục triển khai phong trào “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” diện rộng với nhiều biện pháp cụ thể và thiết thực, phù hợp với đơn vị Triển khai thực chương trình đổi mới, tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin quản lý và nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ, tạo chuyển biến mạnh đổi phương pháp giáo dục; củng cố, phát triển số lượng và chất lượng Tập trung đạo huy động trẻ mẩu giáo tuổi, đặt biệt quan tâm phát triển số lượng và nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ điểm lẻ, dân tộc thiểu số, chuẩn bị tốt tiếng việt cho trẻ tuổi trước vào lớp (10) Chú trọng công tác tuyên truyền GDMN, huy động tham gia tích cực cha mẹ và cộng đồng cùng chăm lo cho Giáo dục mầm non, đồng thời huy động nguồn lực để phát triển Giáo dục mầm non *Đối với giáo viên: tăng cường dự giờ, tự làm đồ dùng dạy học cho tiết dạy Tránh dạy chay cho trẻ, nắm vững phương pháp dạy học theo hướng đổi mới, tổ chức học cho trẻ linh động và sáng tạo Bên cạnh đó tạo không khí lớp học lành mạnh và an toàn Tuyệt đối không dạy trước chương trình lớp cho trẻ tuổi Phối kết hợp tốt với phụ huynh việc chăm sóc giáo dục trẻ, đánh giá trẻ phải trung thực, thường xuyên làm vệ sinh phòng học là đồ chơi trẻ phải ngâm xà phòng và phơi nắng tháng ít 1lần Thực tốt việc đánh giá trẻ cuối độ tuổi *Đối với kế toán: thường xuyên kiểm tra sở vật chất tất các điểm trường, là điểm trường lẻ Làm tốt công tác lai, đăng, nộp và rút toán các khoản thu chi từ ngân sách Nghiêm cấm trường hợp tự đặt khoản thu sai quy định * Trên đây là báo cáo sơ kết học kỳ I và phương hướng nhiệm vụ trọng tâm học kỳ II năm học 2012-2013 trường Mầm non Vĩnh Điều Nơi nhận: - Đảng ủy-UBND xã - Lãnh đạo PGD&ĐT - Công đoàn ngành - Lưu: VT HIỆU TRƯỞNG Nguyễn Thị Mý (11)