TiÕt 1 Ngµy so¹n Gi¸o ¸n MÜ ThuËt 6 Gi¸o viªn NguyÔn V¨n HuyÒn Trêng THCS Minh TiÕn N¨m häc 2012 2013 Soạn 13/08/2012 Gi¶ng 6A / ;6B /08/2012 TiÕt 1 Bµi 1 VÏ trang trÝ ChÐp ho¹ tiÕt trang trÝ d©n téc[.]
Giáo án Mĩ Thuật 6- Giáo viên Nguyễn Văn Huyền-Trờng THCS Minh Tiến - Năm học 2012-2013 Giảng: 6A: / ;6B: Soạn:13/08/2012 …./08/2012 TiÕt Bµi : VÏ trang trí Chép hoạ tiết trang trí dân tộc I.Mục tiêu 1.KiÕn thøc : Hs hiĨu biÕt vỊ ho¹ tiÕt trang trí dân tộc ứng dụng 2.Kỹ năng: HS vẽ đợc số hoạ tiết trang trí dân tộc tô màu theo ý thích 3.Thái độ : Học sinh nhận thức đắn truyền thống nghệ thuật dân tộc, nhận vẻ đẹp nghệ thuật miền xuôi miền núi II.Chuẩn bị 1) Gv: -Bộ đồ dùng dạy học MT -Tranh chạm khắc gỗ Việt nam - Tài liệu tham khảo"Lợc s mÜ tht vµ mÜ tht häc" cđa Chu Quang Trø, Phạm Thị Chỉnh, Nguyễn Thái Lai - Hình minh hoạ hớng dẫn cách chép hoạ tiết trang trí dân tộc 2) Hs:-Tranh ảnh liên quan đến học - Giấy , chì , màu , tẩy 3.Phơng pháp -Quan sát ,vấn đáp ,trực quan, gợi mở -Luyện tập , thực hành nhóm II.Tiến trình dạy học 1.n nh lp (1') : Kiểm tra sĩ số : 6A: / 6B: / 2.Kiểm tra cũ Bài : (38') a.Đặt vấn đề : Trang trí phần quan trọng sống , phản ánh phát triển hay trì trệ xã hội Trang trí môn quan trọng môn học mĩ thuật.Bài hôm thÇy sÏ giới thiệu cho em biết hoạ tiết dân tộc cách chép trang trí chúng b.Bi mi phơng pháp nội dung I/ Quan sát- nhận xét Hoạt động : Quan sát- nhận xét * Gv giới thiệu số công trình kiến trúc, đình chùa rõ hoạ tiết trang phục dân tộc đĩa hình tranh trực tiếp ? Các hoạ tiết đợc trang trí đâu ? Chúng có hình dáng chung nh + Đây hoạ tiết trang trí trống đồng, váy áo ngời dân tộc 1.Hình dáng : hình vuông, hình tròn, hình Giáo án Mĩ Thuật 6- Giáo viên Nguyễn Văn Huyền-Trờng THCS Minh Tiến - Năm học 2012-2013 ? Hoạ tiết trang trí thờng thể nội dung , sáng tác ? Đờng nét hoạ tiết nh ? Các hoạ tit đợc xếp theo b cc nh th ? Em có nhận xét màu sắc hoạ tiết dân tộc Hoạt động : Cách chép hoạ tiết trang trí dân tộc Gv : Khi quan sát- nhận xét phải tìm hình dáng chung hoạ tiết ? Sau có hình dáng chung ta phải làm G yêu cầu HS phân tích bớc minh hoạ ĐDDH *GVkết luận , bổ sung Hoạt động 3: Thực hành GV tập, học sinh vẽ - GV bao quát lớp, hớng dẫn , chỉnh sửa cho em vẽ cha đợc tam giác 2.Nội dung : Là hình hoa lá, mây,sóng nớc, chim muông đợc khắc gỗ, vẽ vải gốm sứ 3.Đờng nét : Mềm mại, uyển chuyển phong phú nét vẽ giản dị, khúc chiết Bố cục : Cân đối, hài hoà thờng đói xứng xen kẻ nhắc lại Màu sắc : Rực rỡ , tơi sáng hài hoà II/Cách chép hoạ tiết trang trí dân tộc - HS đọc SGK B1: Quan sát, nhận xét tìm đặc điểm hoạ tiết (vẽ hình dáng chung hoạ tiết) B2: Phác khung hình đường trục B3: Phác hình nét thẳng B4 : Hoàn thiện vẽ tơ màu III/ Thùc hµnh + Chän vµ chÐp mét hoạ tiết trang trí dân tộc +Kích thớc x 13 cm + Mµu t thÝch - Híng dÉn mét vài nét trực tiếp lên em vẽ yếu 4- Đánh giá - Củng cố:(4') - Gv thu số vẽ HS (4-5 ) yêu cầu hs nhận xét ? Hình dáng hoạ tiết nh thé ? Bố cục hoạ tiết ? Màu sắc hoạ tiết - GV kết luận, bổ sung, tuyên dơng em trả lời tốt , động viên ẻmtả lời cha tốt 5- Dặn dò:(2')- chép hoạ tiết trang trí nhà- Chuẩn bị - Su tầm tranh ảnh mĩ thuật Việt nam thời kì cổ đại.- Giấy A4, bút nét to * Rót kinh nghiƯm: Gi¸o ¸n MÜ Tht 6- Giáo viên Nguyễn Văn Huyền-Trờng THCS Minh Tiến - Năm häc 2012-2013 Soạn:13/08/2012 Gi¶ng: 6A:23/08;6B:24/08/2012 Tiết Bài :Thờng thức mĩ thuật Sơ lợc mĩ thuật việt Nam thời kì cổ đại i Mục tiêu: Kiến thức: HS đợc củng cố thêm kiến thức lịch sử Việt Nam thời kì cổ đại Kỹ năng: HS trình bày đợc sản phẩm mĩ thuật Việt Nam thời kì cổ đại đặc điểm nh công dụng chúng Thái độ : HS trân trọng nghệ thuật cha ông ii Chuẩn bị : GV: Tranh mĩ thuật ĐDDH6 -Tài liệu tham khảo Mĩ thuật ngời Việt , bảo tàng mĩ thuật Việt nam,tranh ảnh mĩ thuật cổ đại, Tranh trống đồng cỡ lớn,bản đồ khu vực châu Giấy, chì, màu, tẩy -Bài viÕt vỊ mÜ tht cỉ ViƯt Nam -Tranh ¶nh mÜ tht ViƯt Nam -GiÊy R«Ki , bót nÐt to Phơng pháp: - Quan sát- vấn đáp -trực quan - Lun tËp - thùc hµnh nhãm iii TiÕn hµnh 1- ổn định tổ chức:(1') Kiểm tra sĩ số 6A:./ 6B :… / 2-KiĨm tra bµi cị(2') ? Có bước chép họa tiết trang trí dân tộc em nêu số họa tiết mà em biết Gồm có bước: Gi¸o ¸n MÜ Tht 6- Gi¸o viên Nguyễn Văn Huyền-Trờng THCS Minh Tiến - Năm học 2012-2013 - B1: Quan sát, nhận xét tìm đặc điểm hoạ tiết (vẽ hình dáng chung hoạ tiết) - B2: Phác khung hình đường trục - B3: Phác hình nét thẳng - B4 : Hồn thiện vẽ tô màu) VD: Hoa ,lá, vt 3- Bài (36') a Đặt vấn đề: Thời kì cổ đại qua để lại cho Mĩ Thuật Việt Nam sản phẩm vô giá Đó sản phẩm điêu khắc chạm khắc mạng đậm nét hào hùng tinh thần dân tộc sâu sắc b Triển khai : phơng pháp nội dung Hoạt động : Sơ lợc bối i/Sơ lợc bối cảnh lịch sử cảnh lịch sử + giai đoạn: - GV gi HS c SGK v hướng dẫn HS xem đồ VN -Thêi kì đồ đá: XH Nguyên - GV ®å vÞ trÝ ®Êt n- thủ íc ViƯt Nam : -Thời kì đồ đồng: Cách nôi loài ngời có phát triển khoảng 4000-5000 năm liên tục qua nhiều kỉ -Thời đại Hùng Vơng với - GV gọi hs đọc SGK văn minh lúa nớc đà phản ánh ? Thời kì lịch sử Việt nam đợc phát triển văn hoá - xà phân chia làm giai đoạn hội có mĩ thuật Hoạt động : Sơ lợc MTVN thời II/Sơ lợc mĩ thuật Việt Nam thời kì cổ đại kì cổ đại - GV gọi HS đọc SGK - Các em hÃy ý phần nội dung sgk trả lời câu hỏi sau: ? Hình vẽ mặt ngời đợc khắc đâu 1.Mĩ thuật thời kì đồ đá *Hình vẽ mặt ngời đợc khắc vách hang đồng nội -Khắc gần cửa hang, vách đá độ cao từ 1,5m đến 1,75m vừa với tầm mắt tầm tay ngời -Phân biệt đợc nam hay nữ, mặt ngời có sừng, cong hai bên ? Nêu đặc điểm *đặc điểm nghệ thuật: hình vẽ mặt ngời Góc nhìn diện, đờng ? Nêu nghệ thuật diễn tả chạm nét dứt khoát rõ ràng, bố cục khắc thời kì đồ đá cân xứng,tỉ lệ hài hoà ? Mĩ thuật thời đồ đồng trải Mĩ thuật thời đồ đồng Giáo án Mĩ Thuật 6- Giáo viên Nguyễn Văn Huyền-Trờng THCS Minh Tiến - Năm học 2012-2013 qua giai đoạn ? Kể tên cơng ®å ®ång cđa mÜ tht ViƯt Nam -Gv hớng dẫn cho HS xem tranh ĐDDH GV yêu cầu HS thực hành theo phơng pháp nhóm ? Trình bày xuất xứ trống đồng Đông Sơn ? Vì trống đồng Đông Sơn đợc coi trống đồng ®Đp nhÊt ViƯt Nam ? Bè cơc cđa mỈt trèng dợc trang trí nh ? NT trangtrí mặt trống tang trống có đặc biệt -Trải qua giai đoạn : Phùng Nguyên-> Đồng Đậu -> Gò Mun -Công cụ : Rìu,dao găm, giáo mác,mũi lao đợc chạm khắc trang trí đẹp mắt Đồ trang sức tợng nghệ thuật "Ngời đàn ông đá" (Văn Điển- Hà Nội) *Trống đồng Đông Sơn +ở Đông Sơn (Thanh Hoá), nằm bên bờ sông Mà +Nghệ thuật trang trí đẹp mắt giống với trống đồng trớc đặc biệt trống đồng Ngọc Lữ +Nghệ thuật chạm khắc đặc biệt ? Những hoạt động ngời +Bố cục vòng tròn đồng tâm bao lấy chuyển động nh nào? ? Đặc điểm quan trọng nhiều cánh *Là kết hợp hoa văn nghệ thuật Đông Sơn hình học với chữ S hoạt động ngời, chim thú nhuần nhuyễn hợp lí +Chuyển động ngợc chiều kim đồng hồ gợi lên vòng quay tự nhiên , hoa văn diễn tả theo lối hình học hoá +Hình ảnh ngời chiếm vị trí chủ đạo 4- Đánh giá - Củng cố:(4') 5.Dặn dò : (2')Học thuộc cũ - Chuẩn bị 3- Sơ lợc luật xa gần Mỗi nhóm từ 2-3 em chuẩn bị tờ giấy A2 - Đọc trớc Luật xa gần Giấy, chì, tẩy * Rỳt kinh nghim: Gi¸o ¸n MÜ ThuËt 6- Giáo viên Nguyễn Văn Huyền-Trờng THCS Minh Tiến - Năm học 2012-2013 Son:19/08/2012 Giảng: 6A:23/08;6B:24/08/2012 Tiết 3- Bài : Vẽ theo mẫu Sơ lợc luật xa gần I Mơc tiªu: KiÕn thøc : HS hiĨu thÕ luật xa gần,những điểm luật xa gần 2.Kỹ : HS biết vận dụng luật xa gần để quan sát , nhận xét vật mẫu học 3.Thái độ : HS yêu quý vẻ đẹp thiên nhiên thông qua việc học môn luật xa gần ii Chuẩn bị 1.GV: - Tranh ảnh minh hoạ luật xa gần, mẫu cho HS tham khảo - Tranh ảnh đờng, hàng cây, phong cảnh , góc phố - mẫu HS năm trớc HS: -Su tầm số tranh ảnh luật xa gần - Giấy chì, mẫu thật Phơng pháp: - Vấn đáp - gợi mở - Luyện tập- thực hành iii.Tiến trình dạy học 1-ổn định tổ chức(1') : KiÓm tra sÜ sè 6A:……/26 6B:… /30 2- KiÓm tra cũ(2') :? Trình bày tác phẩm tiêu biểu mĩ thuật cổ đại Việt Nam 3- Bài (36'): - Đặt vấn đề: Khi đứng trớc khoảng không gian bao la rộng lớn : Cánh đồng, sông, dÃy phố, hàng cây, cảnh vật cáng xa nhỏ mờ dần , cảnh vật gần lại rõ ràng to , màu sắc đậm đà Phơng pháp Nội dung Hoạt động 1: Quan s¸t nhËn xÐt i/Quan s¸t nhËn xÐt + GV cho HS xem tranh hàng sông, dÃy phố * Vật gần : To,cao rộng rõ hơn, màu sắc đậm đà - Các em hÃy quan sát ý lọ * Vật ë xa : Nhá, thÊp,hÑp mê, hoa ( xem vËt gần vật màu sắc nhạt so víi nµo ë xa ntn ? ) vËt ë trớc ? So sánh hình ảnh độ mờ * VËt tríc che kht vËt sau râ cđa chóng Giáo án Mĩ Thuật 6- Giáo viên Nguyễn Văn Huyền-Trờng THCS Minh Tiến - Năm học 2012-2013 +GV minh hoạ lên bảng đồ vật đà chuẩn bị sẵn treo đồ vật lên ? Tại vật lại lớn vật dù thực tÕ nã hoµn toµn gièng vỊ kÝch thíc Gv : Để trả lời câu hỏi bớc sang phần (GV chuyển hoạt động ghi bảng) Hoạt động : Những điểm luật xa gÇn " GÇn to xa nhá, gÇn râ xa mờ " II.Đờng tầm mắt điểm tụ - GV go HS c SGK ? Đờng tầm mắt Đờng tầm mắt : Là đờng GV cho hs xem đờng tầm mắt thẳng nằm ngang với tầm mắt cao đờng tầm mắt thấp ngời nhìn phân chia mắt đất với bầu trời hay mặt nớc ? Đờng tầm mắt phụ thuộc vào với bầu trời gọi đờng chân yếu tố trời (Khi đứng vị trí cao đờng - ĐTM phụ thuộc vào độ cao tầm mắt thấp ngợc lại) thấp vị trí ngời vẽ ? Điểm tụ (GV treo đd cho HS thấy sau Điểm tụ : Các đờng thẳng minh hoạ trờng hợp điểm tụ ) song song với mặt đất càmg xa thu hẹp cuối tụ lại điểm gọi điểm tụ III/Thực hành Hoạt ®éng 3: GV híng dÉn HS thùc hµnh -Gv tập, Hs vẽ _Gv bao quát lớp ,hớng dẫn cho em vẽ yếu +Vẽ trờng hợp ĐTM qua thân hộp, vẽ vị trí ĐTM cao thấp +Vẽ điểm tụ hình hộp chữ nhật Củng cố: (5') - GV yêu cầu HS lên bảng vẽ điểm tụ vật mẫu , xác định ĐTM mẫu (2 em hs ) - Yêu cầu học sinh nhận xét vẽ ( hay cha ) Giáo án Mĩ Thuật 6- Giáo viên Nguyễn Văn Huyền-Trờng THCS Minh Tiến - Năm học 2012-2013 - GV kết luận, bổ sung, tuyên dơng em vẽ đợc , khuyến khích em làm cha đợc 5.Dặn dò : (2') -Tập xác định ĐTM mẫu vật đơn giản , tập vẽ điểm tụ - Chuẩn bị 4-Cách vẽ theo mẫu , chuẩn bị que đo, dây dọi ( Thế vẽ theo mẫu, vẽ nh nào, nêu cách vẽ theo mẫu đồ vật bản.) -Mẫu thật ( Cốc quả, phích thuỷ) Giấy, chì, mµu, tÈy * Rót kinh nghiƯm: Soạn:26/08/2012 …./09/2012 Gi¶ng: 6A:… /09;6B: Tiết BàI : Vẽ theo mẫu: Cách vẽ theo mẫu.minh hoạ vẽ theo mẫu có dạng hình hộp hình cầu ( tit 1: V hỡnh ) I Mục tiêu: Kiến thức: HS hiểu khái niƯm vÏ theo mÉu, c¸ch vÏ theo mÉu Kü năng: HS biết nhìn mẫu để vẽ, phân biệt đợc vẽ theo trí nhớ vẽ theo mẫu Thái độ : HS yêu quý vật mẫu thông qua bố cục đờng nét , trân trọng tạo vạt cha ông II Chuẩn bị : GV: Vật mẫu thĨ : Cèc, h×nh hép, h×nh trơ Tranh minh hoạ ĐDMT6 - Các bớc vẽ theo mẫu, que đo, dây dọi Giáo án Mĩ Thuật 6- Giáo viên Nguyễn Văn Huyền-Trờng THCS Minh Tiến - Năm học 2012-2013 - Bµi mÉu cđa häc sinh líp tríc GiÊy, chì, màu, tẩy, mẫu vật Phơng pháp: - Quan sát- vấn đáp -trực quan - Luyện tập - thực hành III Tiến hành DạY HọC 1- ổn định tổ chøc:(1') KiÓm tra sÜ sè 6A:…/ 6B:…./ 2-KiÓm tra cũ(2') ? Nh đờng tầm mắt điểm tụ TL: - Đờng tầm mắt : Là đờng thẳng nằm ngang với tầm mắt ngời nhìn phân chia mắt đất với bầu trời hay mặt nớc với bầu trời gọi đờng chân trời - ĐTM phụ thuộc vào độ cao thấp vị trí ngời vẽ - Điểm tụ : Các đờng thẳng song song với mặt đất càmg xa thu hẹp cuối tụ lại điểm gọi điểm tụ 3- Bài (36') Đặt vấn đề: GV đa vật mẫu cụ thể để bàn GV cho em quan sát sau cất yêu cầu em vẽ Thì vẽ theo trí nhớ hay tởng tợng Còn nhìn vật vẽ lại gọi vẽ theo mẫu ? Vậy vẽ theo mẫu có cách vẽ nh Triển khai Phơng pháp Nội dung Hoạt động : ThÕ nµo lµ vÏ theo I: ThÕ nµo lµ vÏ theo mÉu mÉu ? ThÕ nµo lµ vÏ theo mẫu *.Khái niệm -Vẽ theo mẫu vẽ lại mẫu bày ? Tại cất mẫu đi,không đ- trớc mặt ợc coi vẽ theo mẫu -Khi cất mẫu đi, ta hình + GV minh hoạ cốc từ nhiều dung lại hình dáng đặc góc độ khác điểm mẫu đầu ? Vì cốc,ta lại gọi "Vẽ theo trí nhớ , thấy có hình dáng khác Vẽ theo trí tởng tợng" + GV: Muốn vẽ theo mẫu phải -Do ta nhìn từ nhiều góc độ biết đợc cách vẽ nh khác : Có góc thấy đáy, có góc thấy phần miệng Giáo án Mĩ Thuật 6- Giáo viên Nguyễn Văn Huyền-Trờng THCS Minh Tiến - Năm học 2012-2013 cốc lớn hơn, có góc thấy đựơc quai thân cốc Hoạt động : Cách vẽ II/Cách vẽ - GV treo ĐDDH hng dẫn cho HS B1: Phác khung hình (nhìn vẽ vật mẫu : Lá, hoa, quả, cốc, ngắm mẫu thật kĩ sau đo tỉ lệ chiều cao so với hình khối ? Sau quan s¸t mÉu, chóng ta chiỊu ngang cđa chúng phác khung hình chung làm B2 : Xác định tỷ lệ phận( Dùng que đo ®o theo sù híng dÉn c¸ch so s¸nh ? Mn vÏ chÝnh x¸c c¸c vËt mÉu tû lƯ cđa c¸c phận phải tiến hành theo mẫu) B3 : Phác hình nét bớc GV HD HS cách cầm que đo, sử thẳng ( Cầm bút chì phác dụng dây dọi, cách phác nét cách thoải mái sau đà xác định đợc tỷ lệ chì phận mẫu ) B4: Vẽ chi tiết (dùng dây dọi so ? Ta phải vẽ đậm nhạt nh sánh lại tỷ lệ thẳng đứng ( gv minh hoạ cách vẽ đậm thêm lần vẽ nét mẫu vật.) nhạt) GV cho HS xem vẽ năm trớc Hoạt động : Thực hành GV tập, học sinh vẽ - GV bao quát lớp, hớng dẫn , chỉnh sửa cho em vẽ cha đợc - Hớng dẫn vài nét v trực tiÕp 10 III/ Thùc hµnh - VÏ theo mÉu : Chiếc lá, ca nớc, hình hộp lập phơng,hình hộp hình cầu, -Kích thớc: đờng kính dài 10 12 cm - Chất liệu: chì đen ... học 2 012 -2 013 Soạn :1 3 /08/2 012 Gi¶ng: 6A:23/08;6B:24/08/2 012 TiÕt Bài :Thờng thức mĩ thuật Sơ lợc mĩ thuật việt Nam thời kì cổ đại i Mục tiêu: Kiến thức: HS đợc... Năm học 2 012 -2 013 Son :1 9 /08/2 012 Giảng: 6A:23/08;6B:24/08/2 012 Tiết 3- Bài : Vẽ theo mẫu Sơ lợc luật xa gần I Mục tiêu: Kiến thức : HS hiểu luật xa gần,những điểm luật xa gần 2.Kỹ : HS biết vận... nghiƯm: Soạn:26/08/2 012 …./09/2 012 Gi¶ng: 6A:… /09;6B: TiÕt BàI : Vẽ theo mẫu: Cách vẽ theo mẫu.minh hoạ vẽ theo mẫu có dạng hình hộp hình cầu ( tit 1: V