Ngµy so¹n th¸ng n¨m 2008 GV Lª V¨n §Ønh THPT §«ng s¬n 1 Tiết 49 BÀI 44 ĐỊA LÝ TỈNH SƠN LA Nội dung TÌM HIỂU VÀ TRÌNH BÀY ĐỊA LÍ ( THÀNH PHỐ ) NƠI HỌC SINH ĐANG SINH SỐNG I MỤC TIÊU BÀI HỌC Sau bài học[.]
Tiết 49 BÀI 44 ĐỊA LÝ TỈNH SƠN LA Nội dung: TÌM HIỂU VÀ TRÌNH BÀY ĐỊA LÍ ( THÀNH PHỐ ) NƠI HỌC SINH ĐANG SINH SỐNG I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau học , HS cần: - Hiểu nắm số đặc điểm bật vị trí địa lý, đặc điểm tự nhiên tài nguyên thiên nhiên, đặc điểm kinh tế - xã hội, số ngành kinh tế tỉnh, nơi học sinh sinh sống - Phát triển kỹ phân tích đồ, biểu đồ, số liệu thống kê - Biết cách thu thập, phân tích, tổng hợp, khái quát hoá kiến thức, xử lý thơng tin, viết trình bày báo cáo vấn đề địa lý địa phương - Bước đầu biết tổ chức hội thảo khoa học - Tăng thêm tình yêu quê hương, ý thức xây dựng bảo vệ quê hương II.THIẾT BỊ PHƯƠNG TIỆN + Các đồ tự nhiên, dân cư, kinh tế tỉnh nơi học sinh cư trú + Các tài liệu tỉnh : Văn bản, số liệu thống kê, tranh ảnh… + Dụng cụ học tập cần thiết + Các tóm tắt báo cáo, sơ đồ, biểu bảng nhóm học sinh III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY Ổn định tổ chức kiểm tra sĩ số ( 1’) Kiểm tra cũ (không kiểm tra) Dạy * Hoạt động : Công tác Chuẩn bị - Bước 1: GV chia nhóm thành nhóm ( nhóm – 10 HS) + Nhóm 1: Chủ đề 1: Về Vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ phân chia hành + Nhóm 2: Chủ đề 2: Đặc điểm tự nhiên tài nguyên thiên nhiên + Nhóm 3: Chủ đề 3: Đặc điểm Dân cư lao động + Nhóm 4: Chủ đề 4: Đặc điểm KT – XH + Nhóm 5: Chủ đề 5: Địa lí số ngành KT - Bước 2: Nhận nhiệm vụ nhà thu thập thông tin - Bước 3: GV HS trao đổi chủ đề GV giải đáp thắc mắc cho HS * Hoạt động 2: Thu thập, xử lí tài liệu: - Bước 1: Các nhóm phát thảo đề cương, xác định nguồn thu thập tài liệu - Bước 2: ● Thảo luận xây dựng đề cương, phân cơng nhóm trưởng phụ trách mảng thơng tin cần thu thập + Sách, báo, tạp chí, tranh ảnh… + Niên giám thống kê -1- + Các kết điều tra tự nhiên, dân cư, kinh tế + Các báo cáo tự nhiên, dân cư, kinh tế phương hướng phát triển KT – XH địa phương ● Các nhóm xử lí thơng tin: + Đối chiếu, so sánh, xử lí tài liệu thu thập như: tính % so với vùng ĐBSCL, Cả nước… + Tính tốn, lập hồ sơ, biểu bảng… - Bước 3: GV gợi ý, bổ sung, hướng dẫn cách tiếp cập thu thập thông tin * Hoạt động 3: Viết báo cáo - Bước 1: Các nhóm dựa vào nội dung thơng tin thu thập xử lí để viết báo cáo Bố cục rõ ràng, có tranh ảnh minh họa - Bước 2: HS viết báo cáo + Xây dựng đề cương ● Chủ đề 1: Vị trí địa lí? Phạm vi lãnh thổ: Vùng nào? Giáp đâu? Diện tích sao? Gồm huyện nào, Ý nghĩa vị trí địa lí…? ● Chủ đề 2: Các đặc điểm bật tự nhiên tài nguyên thiên nhiên Những thuận lợi khó khăn tự nhiên đời sống sản xuất… ● Chủ đề 3: Đặc điểm dân cư lao động Những thuận lợi khó khăn dân cư lao động đời sống sản xuất Hướng giải dân cư lao động ● Chủ đề 4: Những bật KT – XH, Sơ lược trình trình độ phát triển KT, Vị trí KT tỉnh so với vùng, với nước., Cơ cấu KT, mạnh KT, hướng phát triển KT… ● Chủ đề 5: Địa lí số ngành KT chính: Điều kiện phát triển, Tình hình phát triển phân bố, trung tâm công nghiệp vùng, số ngành KT + Viết theo chủ đề phân cơng, có minh họa tranh ảnh, số liệu thống kê, lược đồ… - Bước 3: GV theo dõi chỉnh sửa, giải đáp thắc mắc cho HS * Hoạt động 4: Xây dựng bảng tổng hợp địa lí tỉnh - Bước 1: Các nhóm tập hợp chủ đề báo cáo - Bước 2: ĐD nhóm nộp báo cáo nêu thuận lợi khó khăn q trình tiến hành viết báo cáo - Bước 3: GV xếp báo cáo theo trình tự * Hoạt động 5: Đọc báo cáo - Bước 1: Hướng dẫn nhóm học sinh trang trí, phân cơng trình bày bảng Chuẩn bị đồ, tranh ảnh hoạt động kinh tế – xã hội tỉnh… - Bước 2: Hướng dẫn chương trình tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, mời đại diện nhóm trình bày báo cáo - Bước 3: Các học sinh khác giáo viên đặt câu hỏi để làm rõ điều chưa hiểu mở rộng nội dung báo cáo Người báo cáo ghi chép lại câu hỏi, xắp xếp câu hỏi thành -2- chủ đề dễ trả lời Trường hợp câu hỏi khó học sinh nhóm nhờ giáo viên trợ giúp để tiến trình học không dài IV ĐẤNH GIÁ: - Giáo viên tổng kết tồn q trình hội thảo, học sinh bình chọn nhóm có nội dung trình bày hay nhất, nhóm có phương pháp trình bày hấp dẫn - Kết luận bế mạc hội thảo V HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - Xây dựng tổng hợp địa lý tỉnh - Tiến hành công tác chuẩn bị ôn thi Tốt nghiệp -3- ... báo cáo - Bước 1: Các nhóm dựa vào nội dung thơng tin thu thập xử lí để viết báo cáo Bố cục rõ ràng, có tranh ảnh minh họa - Bước 2: HS viết báo cáo + Xây dựng đề cương ● Chủ đề 1: Vị trí địa... 1: Các nhóm tập hợp chủ đề báo cáo - Bước 2: ĐD nhóm nộp báo cáo nêu thuận lợi khó khăn trình tiến hành viết báo cáo - Bước 3: GV xếp báo cáo theo trình tự * Hoạt động 5: Đọc báo cáo - Bước 1: