Đồng Nai tăng cường công tác quản lý hoạt động giáo dục nghề nghiệp Những năm gần đây, song song v ới việc tập trung phát triển kinh tế xã hội, đảng bộ, quyền tỉnh Đồng Nai thực nhiều chương trình, đ ề án, kế hoạch huy động nguồn lực để phát triển nguồn nhân lực, nhân lực chất lượng cao để đáp ứng nhu cầu thị trường lao động theo xu hội nhập quốc tế Điều đó, đặt nhiệm vụ nặng nề cho công tác giáo dục nghề nghiệp để cung cấp đủ nguồn nhân lực có tay nghề cao cho thị trường sử dụng lao động Đồng Nai tỉnh nằm vùng kinh t ế trọng điểm phía Nam, có v ị trí quan trọng trị, quốc phịng, an ninh nằm vùng tr ọng điểm chiến lược phát triển kinh tế – xã hội (KTXH) nước Những năm gần đây, song song với việc tập trung phát tri ển KTXH, đảng bộ, quyền tỉnh Đồng Nai thực nhiều chương trình, đề án, kế hoạch huy động nguồn lực để phát triển nguồn nhân lực, nhân lực chất lượng cao để đáp ứng nhu cầu thị trường lao động theo xu hội nhập quốc tế Điều đó, đặt nhiệm vụ nặng nề cho công tác giáo dục nghề nghiệp (GDNN) để cung cấp đủ nguồn nhân lực có tay nghề cao cho thị trường sử dụng lao động Giai đoạn 2020 – 2025, Đảng bộ, quyền Nhân dân tỉnh Đồng Nai sức thực Nghị Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XIII; Nghị Đại hội Đảng tỉnh lần thứ XI Đây giai đoạn Đồng Nai tỉnh công nghiệp Nền KTXH phát triển theo cấu dịch vụ – công nghiệp – nông nghiệp Nhận thức rõ điều này, Ban Thường vụ Tỉnh ủy, Ủy ban nhân dân (UBND) tỉnh tổ chức triển khai thực liệt chủ trương, nghị Đảng ban hành văn b ản đạo thực hiện, cụ thể: Kế hoạch số 194-KH/TU ngày 29/7/2014 c Ban Chấp hành Đảng tỉnh thực Nghị Hội nghị lần thứ Ban Chấp hành Trung ương Đảng (khóa XI) “Về đổi bản, tồn diện giáo dục đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, đại hóa điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập quốc tế”; Kế hoạch số 217-KH-TU ngày 18/12/2014 Ban Thường vụ Tỉnh ủy Đồng Nai thực Chỉ thị số 37CT/TW ngày 06/6/2014 c Ban Bí thư Trung ương Đ ảng (khóa XI) “Tăng cường lãnh đạo Đảng công tác đào tạo nhân lực có tay nghề cao” địa bàn tỉnh; Quyết định số 4698/QĐ-UBND ngày 30/12/2016 UBND tỉnh Đồng Nai việc ban hành Chương trình đào tạo phát triển nguồn nhân lực tỉnh Đồng Nai giai đoạn 2016 – 2020… Trong đó, xác định rõ nhiệm vụ giải pháp cụ thể trình tổ chức thực hiện; xác định rõ trách nhiệm quan chủ trì, quan phối hợp quan có liên quan nh ằm bảo đảm cho việc tổ chức triển khai thực đạt mục đích, yêu cầu đề Những năm qua, Tỉnh ủy, UBND tỉnh Đồng Nai trọng đặc biệt đến hoạt động GDNN địa bàn tỉnh Việc thực biện pháp nhằm nâng cao lực, hiệu quản lý nhà nư ớc GDNN ln đư ợc quan tâm Trong đó, cơng tác ki ểm tra, giám sát, tra đ ịnh kỳ, đột xuất sở đào tạo việc thực sách hỗ trợ học nghề, việc quản lý sử dụng kinh phí ln đ ặt lên hàng đầu, bảo đảm không để xảy tiêu cực Định kỳ, Sở Lao động – Thương binh Xã h ội phối hợp với sở, ngành có liên quan, như: S Kế hoạch Đầu tư, Sở Tài chính, Sở Nội vụ, Sở Nơng nghiệp Phát triển nông thôn… tổ chức kiểm tra sở GDNN địa bàn tỉnh Qua đó, đánh giá ho ạt động đào tạo nghề sở, chấn chỉnh kịp thời hạn chế, tránh sai phạm q trình hoạt động dạy học nghề Tính đến thời điểm hết quý I/2020, toàn t ỉnh Đồng Nai có 37 ngàn doanh nghiệp (DN)1 với số lượng lao động lớn Điều đó, đặt nhiệm vụ nặng nề cho công tác GDNN để cung cấp đủ nguồn nhân lực có tay nghề cao cho thị trường sử dụng lao động Thực tế này, tạo áp lực lớn nguồn lao động chất lượng cao tỉnh; đó, việc tập trung phát triển nguồn nhân lực coi nhiệm vụ vừa cấp bách, vừa có tính chiến lược lâu dài, tập trung đào tạo nghề chất lượng cao khâu đột phá để Đồng Nai sớm trở thành tỉnh đầu công tác GDNN thời kỳ cách mạng công nghiệp 4.0 Trong đầu năm 2020, địa bàn tỉnh Đồng Nai có 60 sở, bao gồm: 12 trường cao đẳng, trường trung cấp, 23 trung tâm GDNN 20 sở khác có đăng ký hoạt động GDNN Các trư ờng cao đẳng Bộ Lao động – Thương binh Xã hội kiểm định chất lượng đào tạo nghề công nhận đạt cấp độ Tổng số giáo viên 3.290 ngư ời, đó: 2.044 giáo viên hữu, chiếm 62,2% 1.246 giáo viên thỉnh giảng, chiếm 37,8%2 Việc đầu tư kinh phí c trung ương, tỉnh cho GDNN năm qua góp phần phát triển mạnh mẽ cơng tác đào tạo nghề nghiệp tỉnh Từ năm 2015 – 2020, kinh phí đ ầu tư cho đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên trang thiết bị dạy nghề 196,5 tỷ đồng (trong kinh phí trung ương 17 tỷ đồng, kinh phí đ ịa phương 179,5 t ỷ đồng)3 Thực Chiến lược phát triển dạy nghề thời kỳ 2011 – 2020 Chương trình tổng thể đào tạo phát triển nguồn nhân lực tỉnh Đồng Nai giai đoạn 2011 – 2020 gắn với mục tiêu, Kế hoạch số 217-KH/TU Ban Thường vụ Tỉnh ủy Đồng Nai, Sở Lao động – Thương binh Xã h ội đạo sở GDNN đẩy mạnh nâng cao chất lượng dạy nghề, đào tạo theo nhu cầu DN, học nghề gắn với giải việc làm để thu hút nhiều học viên tham gia h ọc nghề; đẩy mạnh việc liên kết với DN vấn đề thực tập, đào tạo tiếp nhận học sinh sau học nghề Tiếp tục thực chương trình đào tạo nghề theo chuẩn quốc tế để đào tạo nguồn lao động có tay nghề cao đáp ứng nhu cầu thực tiễn Kết cụ thể4: – Công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn: t ổ chức chiêu sinh dạy nghề cho 21.729 lao đ ộng nông thơn, đ ạt 103,86% kế hoạch, có 6.766 người học nghề phi nông nghiệp, chiếm 31,14% 14.963 ngư ời học nghề thuộc lĩnh vực nông nghiệp, chiếm 68,86% Thực Chương trình đào tạo phát triển nguồn nhân lực tỉnh Đồng Nai giai đoạn 2016 – 2020, phối hợp với Trường Cao đẳng Công nghệ quốc tế Lilama tổ chức đào tạo chất lượng cao cho 226 h ọc viên Tham mưu UBND t ỉnh ban hành định phê duyệt Đề án đào tạo nghề, giải việc làm thuộc dự án thu hồi đất, bồi thường, hỗ trợ, tái định cư Cảng hàng không Quốc tế Long Thành – Từ năm 2015 nay, sở GDNN địa bàn tỉnh tuyển sinh đào tạo nghề cho 361.939 ngư ời, đó: cao đẳng có 25.769 ngư ời, trung cấp có 47.674 người, sơ cấp đào tạo thường xuyên 325.686 ngư ời, đạt 106,96% so với Nghị đề cao 2,14% so v ới kết đạt Nghị giai đoạn 2010 – 2015 104,82% – Tỷ lệ tuyển sinh đào tạo trình độ từ trung cấp trở lên tăng 10,61%, bình quân năm tăng 2,12% (từ 13,89% năm 2015 lên 24,5% vào năm 2020) – Việc giải việc làm sau đào tạo trường nghề quan tâm, trọng, chủ động kết nối với DN trình đào t ạo, tạo điều kiện cho học viên đến thực tập DN ký kết tuyển dụng học viên vào làm việc DN sau học nghề, tỷ lệ lao động tìm việc làm sau học nghề đạt 85% số học viên tốt nghiệp, số nghề kỹ thuật, như: cắt gọt kim loại, điện công nghiệp, tự động hóa, điện – điện tử… học sinh, sinh viên tốt nghiệp có việc làm đạt từ 95% trở lên Qua đó, nâng tỷ lệ lao động qua đào tạo nghề từ 48,19% cuối năm 2014 lên 62,03% năm 2019 (bình quân năm tăng 2,76%), đạt 65% vào năm 2020, đạt tiêu Nghị đề Có kết nhờ tâm thực cấp, ngành việc phối hợp triển khai thực chủ trương, đạo cấp công tác GDNN, huy động nguồn lực cho phát triển dạy nghề, phải kể đến nguồn lực xã hội hóa Bên cạnh đó, Đồng Nai khuyến khích sở GDNN địa bàn tỉnh có bước phù hợp với xu phát triển thị trường lao động, đào tạo phải đáp ứng nhu cầu DN Một số sở GDNN địa bàn tỉnh mạnh dạn chủ động thực đổi chế hoạt động, chế tự chủ tài Ngồi ra, cơng tác tun truy ền xác định khâu quan tr ọng việc góp phần làm thay đổi nhận thức cán bộ, đảng viên Nhân dân vị trí, vai trị tầm quan trọng công tác đào tạo nhân lực nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước hội nhập kinh tế quốc tế Hình thức tuyên truyền thực đa dạng thông qua nhi ều kênh, như: ti vi, radio, phối hợp với Báo Tuổi trẻ tổ chức buổi tư vấn tuyển sinh trường… nhằm thu hút tầng lớp xã hội thấu hiểu quan tâm nhiều đến công tác GDNN ph ục vụ thị trường lao động Trong đó, Sở Lao động – Thương binh Xã hội đơn vị chủ trì, phối hợp với đơn vị có liên quan s GDNN địa bàn tỉnh tổ chức thực việc thông tin, truy ền thông, tư vấn, hướng nghiệp GDNN gắn với việc làm nhiều hình thức, như: tổ chức ngày hội tư vấn, tuyển sinh trực tiếp sở GDNN; phổ biến chế độ, sách trung ương địa phương hỗ trợ, khuyến khích học nghề… Phát huy kết đạt thời gian qua, Đồng Nai mong muốn sớm trở thành tỉnh mạnh đào tạo nguồn nhân lực, nguồn nhân lực chất lượng cao phục vụ cho thị trường lao động theo xu hội nhập quốc tế, theo đó, tỉnh cần tiếp tục thực tốt số nội dung sau: Thứ nhất, cần xác định việc phát triển đội ngũ cán quản lý giáo viên GDNN khâu then chốt định đến chất lượng đào tạo nghề nghiệp đào tạo nghề chất lượng cao; vậy, tỉnh tiếp tục đẩy mạnh việc đào tạo bồi dưỡng (trong nư ớc) theo hướng chuẩn, đủ số lượng, cấu hợp lý theo ngành, nghề trình độ đào tạo nghề; bước ứng dụng thành tựu khoa học – công nghệ đại, phương pháp giảng dạy đạt trình độ khu vực quốc tế nhằm bảo đảm công tác GDNN phục vụ cho nhu cầu nhân lực địa bàn tỉnh Đẩy mạnh đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán quản lý giáo viên dạy nghề đáp ứng yêu cầu hội nhập; phấn đấu 100% giáo viên dạy nghề trọng điểm cấp độ khu vực ASEAN quốc tế đạt chuẩn kỹ nghề lực sư phạm nước tiên tiến khu vực ASEAN nư ớc phát triển giới Tổ chức để cán quản lý giáo viên GDNN tham gia phong trào, hội thi, hội giảng cấp tỉnh, cấp quốc gia Bộ Lao động – Thương binh Xã hội Tổng cục GDNN tổ chức Thứ hai, đầu tư nguồn kinh phí Trung ương, tỉnh cho GDNN cách thích đáng nhằm phát triển mạnh mẽ công tác đào tạo nghề nghiệp Trong đó, đầu tư phát triển đội ngũ cán quản lý giáo viên dạy nghề chất lượng số lượng, chất lượng (về kỹ nghề, phương pháp sư ph ạm, ngoại ngữ, tin học…); đầu tư trang thiết bị dạy nghề đại, đa chủng loại đáp ứng nhu cầu đào tạo cho thị trường lao động theo xu hội nhập quốc tế… Bên cạnh đó, thực Đề án phát triển nguồn nhân lực địa bàn tỉnh giai đoạn 2020 – 2025; Đề án đào tạo nghề, giải việc làm ổn định sống người dân thuộc Dự án thu hồi đất, bồi thường, hỗ trợ, tái định cư Cảng hàng không quốc tế Long Thành Thứ ba, hợp tác, hội nhập quốc tế lĩnh vực GDNN chất lượng cao; chủ động việc tìm kiếm đối tác, tổ chức GDNN nước (các nước có GDNN phát triển, như: Đức, Nhật Bản, Hàn Quốc…) để hợp tác, liên kết đào tạo nghề nhằm nâng cao chất lượng, hiệu giải việc làm cho ngư ời học Phát triển số sở GDNN đạt trình độ tiên tiến khu vực giới; cập nhật, đổi nội dung, chương trình dạy nghề theo hướng tiếp cận kỹ nghề tiên tiến nước phát triển; tiến tới công nhận văn bằng, chứng kỹ nghề Việt Nam với nước ASEAN nước khác giới Phát triển mơ hình đào tạo nghề xanh; phấn đấu đến năm 2030, Đồng Nai có hai trung tâm đào t ạo nghề chất lượng cao chuẩn khu vực, quốc tế Ngoài ra, cần thực chế đặt hàng đào tạo với sở GDNN theo mức quy định tỉnh ngành nghề mũi nhọn, phục vụ cho phát triển KTXH địa bàn tỉnh Thứ tư, tiếp tục trì chế, sách ưu tiên dành cho h ọc sinh, sinh viên thuộc đối tượng sách; đồng bào dân tộc thiểu số, em có hồn cảnh khó khăn, như: miễn giảm, học phí, hỗ trợ chi phí học tập, sách nội trú…, tạo điều kiện thuận lợi, khuyến khích em tham gia h ọc nghề góp phần đáng kể vào lực lượng lao động, lao động chất lượng cao địa bàn tỉnh Chú thích: Đồng Nai đẩy mạnh hỗ trợ doanh nghiệp http://www.baodongnai.com.vn, ngày 16/3/2020 2, 3, Báo cáo Chính tr ị Đại hội Đảng Sở Lao động -Thương binh Xã hội tỉnh Đồng Nai nhiệm kỳ 2015 – 2020; phương hướng, nhiệm vụ giải pháp thực Nghị Đại hội Đảng nhiệm kỳ 2020 – 2025, ngày 19/3/2020 Tài liệu tham khảo: Kế hoạch số 194-KH/TU ngày 29/7/2014 Ban Chấp hành Đảng tỉnh thực Nghị Hội nghị lần thứ Ban Chấp hành Trung ương Đảng (khóa XI) “Về đổi bản, tồn diện giáo dục đào tạo, đáp ứng yêu cầu cơng nghiệp hóa, đại hóa điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập quốc tế” Kế hoạch số 217-KH/TW ngày 18/12/2014 Ban Thường vụ Tỉnh ủy thực Chỉ thị số 37-CT/TW ngày 06/6/2014 c Ban Bí thư Trung ương Đảng (khóa XI) Quyết định số 4698/QĐ-UBND ngày 30/12/2016 c Ủy ban nhân dân tỉnh Đồng Nai việc ban hành Chương trình đào t ạo phát triển nguồn nhân lực tỉnh Đồng Nai giai đoạn 2016 – 2020 ... đáng nhằm phát triển mạnh mẽ cơng tác đào tạo nghề nghiệp Trong đó, đầu tư phát triển đội ngũ cán quản lý giáo viên dạy nghề chất lượng số lượng, chất lượng (về kỹ nghề, phương pháp sư ph ạm, ngoại... đào tạo nghề theo chuẩn quốc tế để đào tạo nguồn lao động có tay nghề cao đáp ứng nhu cầu thực tiễn Kết cụ thể4: – Công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn: t ổ chức chiêu sinh dạy nghề cho... ỉnh Đồng Nai có 37 ngàn doanh nghiệp (DN)1 với số lượng lao động lớn Điều đó, đặt nhiệm vụ nặng nề cho công tác GDNN để cung cấp đủ nguồn nhân lực có tay nghề cao cho thị trường sử dụng lao động