Với tư cách là một hình thái phát triển cao của tư tưởng triết học nhân loại, đối tượng nghiên cứu của triết học MácLênin tất yếu vừa có sự đồng nhất, vừa có sự khác biệt so với đối tượng nghiên cứu của các hệ thống triết học khác trong lịch sử. Vượt qua những hạn chế lịch sử của các hệ thống triết học khác, triết học MácLênin xác định đối tượng nghiên cứu của mình bao gồm không chỉ những quy luật phổ biến của tự nhiên nói chung, mà còn bao gồm cả những quy luật phổ biến của bộ phận tự nhiên đã và đang được nhân hoá tức các quy luật phổ biến của lịch sử xã hội. Do đó, đối tượng của triết học MácLênin bao gồm cả vấn đề con người. Triết học MácLênin xuất phát từ con người, từ thực tiễn, chỉ ra những quy luật của sự vận động, phát triển của xã hội và của tư duy con người. Mục đích của triết học MácLênin là nâng cao hiệu quả của quá trình nhận thức và hoạt động thực tiễn nhằm phục vụ lợi ích của con người. Cũng như mọi khoa học, triết học MácLênin cùng một lúc thực hiện nhiều chức năng khác nhau. Đó là chức năng thế giới quan và chức năng phương pháp luận, chức năng nhận thức và giáo dục, chức năng dự báo và phê phán... Tuy nhiên, chức năng thế giới quan và chức năng phương pháp luận là hai chức năng cơ bản của triết học MácLênin.
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHENIKAA ¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯ KHOA KHOA HỌC CƠ BẢN TIỂU LUẬN TRIẾT HỌC PHÂN TÍCH ĐẶC ĐIỂM CƠ BẢN CỦA TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN VÀ LIÊN HỆ THỰC TIỄN Giảng viên: ThS Đồng Thị Tuyền Lớp: Niên khóa: Học viên: Mai Quân Đoàn - 21800028 Hà Nội – 2021 MỤC LỤC PHẦN 1: MỞ ĐẦU .1 PHẦN 2: NỘI DUNG 2.1 Các đặc điểm triết học phương Đông phương Tây 2.1.1 Đặc điểm triết học phương Đông 2.1.2 Đặc điểm triết học phương Tây 2.1.3 Sự tiến triết học Mác Lênin 2.2 Các đặc điểm triết học Mác- Lênin .8 2.2.1 Sự thống giới quan vật phương pháp biện chứng 2.2.2 Quan điểm vật biện chứng .11 2.2.3 Thống tính Đảng tính khoa học 12 2.2.4 Sự thống lý luận thực tiễn 13 2.2.5 Xác đinh rõ đối tượng nghiên cứu 16 2.2.6 Tính sáng tạo triết học Mác-Lênin 18 2.3 Ý nghĩa thực tiễn đặc điểm triết học Mác – Lênin 20 2.3.1 Ý nghĩa ảnh hưởng triết học Mác – Lênin đến tư tưởng Hồ Chí Minh từ định đến nghiệp cách mạng Việt Nam 20 2.3.2 Ý nghĩa triết học Mác -Lênin lên hình thành sở giới quan phương pháp luận nhận thức cải tạo giới giai cấp vô sản .22 2.3.3 Ý nghĩa triết Mác - Lênin học khoa học tự nhiên tư lí luận 24 2.3.4 Triết học Mác – Lênin – tảng tư tưởng, kim nam cho hành động Đảng Cộng sản Việt Nam 25 2.4 Liên hệ thân rút học 26 PHẦN 3: KẾT LUẬN .28 TÀI LIỆU THAM KHẢO 29 PHẦN 1: MỞ ĐẦU Với tư cách hình thái phát triển cao tư tưởng triết học nhân loại, đối tượng nghiên cứu triết học Mác-Lênin tất yếu vừa có đồng nhất, vừa có khác biệt so với đối tượng nghiên cứu hệ thống triết học khác lịch sử Vượt qua hạn chế lịch sử hệ thống triết học khác, triết học Mác-Lênin xác định đối tượng nghiên cứu bao gồm khơng quy luật phổ biến tự nhiên nói chung, mà bao gồm quy luật phổ biến phận tự nhiên nhân hoá - tức quy luật phổ biến lịch sử xã hội Do đó, đối tượng triết học Mác-Lênin bao gồm vấn đề người Triết học Mác-Lênin xuất phát từ người, từ thực tiễn, quy luật vận động, phát triển xã hội tư người Mục đích triết học Mác-Lênin nâng cao hiệu trình nhận thức hoạt động thực tiễn nhằm phục vụ lợi ích người Cũng khoa học, triết học Mác-Lênin lúc thực nhiều chức khác Đó chức giới quan chức phương pháp luận, chức nhận thức giáo dục, chức dự báo phê phán Tuy nhiên, chức giới quan chức phương pháp luận hai chức triết học Mác-Lênin Từ khái niệm từ chung đến chi tiết điều học, Triết học Mác-Lenin có đặc điểm sau Thứ nhất, triết học Mác – Lênin có thống giới quan vật phương pháp biện chứng Thứ hai, triết học Mác – Lênin xây dựng quan điểm vật biện chứng lịch sử xã hội, làm cho chủ nghĩa vật trở thành toàn diện triệt để nhất, khắc phục tính chất tâm xã hội hệ thống triết học trước Thứ ba, triết học Mác – Lênin xác định rõ đối tượng nghiên cứu triết học mối liên hệ chung, quy luật phổ biến vận động phát triển tự nhiên, xã hội tư duy, phân biệt với đối tượng nghiên cứu khoa học cụ thể Thứ tư, triết học Mác – Lênin vũ khí tinh thần giai cấp công nhân, gắn với thực tiễn đấu tranh cách mạng giai cấp công nhân, đấu tranh giải phóng người khỏi chế độ người bóc lột người, xây dựng xã hội người có sống vật chất đầy đủ, sống tinh thần phong phú, thật công bằng, dân chủ văn minh Những đặc điểm triết học Mác – Lênin, trình bày mục trên, phản ánh chất khoa học nhân văn triết học Mác – Lênin Ngồi vai trị hạt nhân lý luận giới quan khoa học, triết học Mác – Lênin cịn đóng vai trị phương pháp luận chung nhận thức khoa học hoạt động thực tiễn Trên thực tế, thấy mục tiêu, phương, hướng xác định phương pháp hoạt động không không đạt kết mong muốn Vì phải có phương pháp luận khoa học, tức phải có hệ thống nguyên tắc xuất phát phản ánh quy luật vận động vật hoạt động người Triết học Mác – Lênin, có phép biện chứng vật hệ thống lý luận khoa học phản ánh quy luật khách quan vận động, phát triển tự nhiên, xã hội tư người Thông qua việc cung cấp phương pháp luận khoa học làm sở để xác định phương pháp cụ thể, triết học Mác – Lênin thể vai trị đời sống xã hội Với điều trình bày đây, có sở để khẳng định rằng: Trong thời đại ngày nay, triết học Mác – Lênin thực đóng vai trị hạt nhân lý luận giới quan khoa học Thơng qua việc hình thành giới quan khoa học cho người, triết học Mác – Lênin tác động đến mặt đời sống xã hội PHẦN 2: NỘI DUNG 2.1 Các đặc điểm triết học phương Đông phương Tây Sự phát triển triết học dựa điều kiện tự nhiên, kinh tế, xã hội - sở vật chất để nảy sinh phát triển Triết học phương Đông phương Tây 2.1.1 Đặc điểm triết học phương Đông Sự phát triển tư tưởng triết học phương Đơng có đặc điểm mang sắc độc đáo với đặc điểm chung như: ❖ Triết học phương Đông nhấn mạnh mặt thống mối quan hệ người với vũ trụ ❖ Những tư tưởng triết học phương Đơng tồn dạng triết học túy, mà thường trình bày xen kẽ ẩn giấu đằng sau vấn đề trị - xã hội, đạo đức, tôn giáo, nghệ thuật ❖ Triết học phương Đông phong phú, đa dạng, vận động chậm chạp, thấy bước phát triển nhảy vọt chất có tính chất vạch thời đại ❖ Trong trào lưu, học thuyết triết học phương Đông thường đan xen yếu tố vật tâm, biện chứng siêu hình Như vậy, thấy, giới quan bao trùm triết học phương Đông tâm, đấu tranh chủ nghĩa vật chủ nghĩa tâm có diễn ra, song không cân sức, không rõ chiến tuyến Trong đấu tranh đó, chủ nghĩa vật yếu tố chống lại hệ thống chủ nghĩa tâm Trong triết học phương Đơng thường có đan xen yếu tố vật tâm, biện chứng siêu hình Tính đảng, tính giai cấp triết học không đậm nét, không sâu sắc Những điều sở giải thích khoa học, kỹ thuật đời sớm phương Đông, song lại không phát triển phát huy tác dụng 2.1.2 Đặc điểm triết học phương Tây Sự phát triển tư tưởng triết học phương Tây có đặc điểm mang sắc khác so với triết học phương Đông sau: ❖ Triết học phương Tây tách người khỏi vũ trụ (thế giới khách quan), coi người chủ thể, giới khách thể, người cần nghiên cứu, chinh phục ❖ Đặt trọng tâm nghiên cứu vào giới, vấn đề người bàn tới nhằm giải thích giới Do đó, vấn đề thể luận đậm nét Sau này, triết học Mác – Lênin khắc phục nhược điểm triết học phương Tây ❖ Triết học thường gắn liền với thành tựu khoa học kỹ thuật, đặc biệt khoa học tự nhiên; chủ thể học thuyết vừa nhà triết học vừa nhà khoa học, nhà bác học Đối tượng nghiên cứu triết học phương Tây rộng, bao gồm toàn tự nhiên, xã hội tư duy, đó, nhìn chung tự nhiên lấy làm gốc, làm sở ❖ Cuộc đấu tranh chủ nghĩa vật chủ nghĩa tâm gay gắt, liệt thành trận tuyến rạch ròi Như vậy, triết học phương Tây cổ đại – đời sau triết học phương Đông, song coi triết học phát triển đến đỉnh cao thời cổ đại Xuất phá từ nôi văn minh giới – văn minh Hy Lạp, triết học phương Tây từ đời có nội dung phong phú đa dạng bao gồm lĩnh vực tri thức người cổ đại, chứa đựng mầm mống hầu hết loại giới quan sau mà triết học phương Đơng khơng có 2.1.3 Sự tiến triết học Mác Lênin Từ góc độ triết học triết học Mác - Lênin hệ thống đỉnh cao, triết học Mác - Lênin nêu lên quy luật chung tự nhiên, xã hội tư Một số người cho triết học phản ánh tinh thần thời đại, tinh tuý tinh thần thời đại, thời đại thay đổi cần thay đổi triết học Điều nghe qua hợp lý, song thực tế lại có khơng sai lầm Đúng triết học tinh t tinh thần thời đại, song khơng có nghĩa thời đại thay đổi triết học sinh thời đại giá trị Ví dụ phương Tây giá trị triết học Hy Lạp La Mã cổ đại, truyền thống Kitô giáo, tinh thần Phục Hưng, phong trào Khai sáng Pháp, triết học cổ điển Đức hay phương Đông tinh hoa Phật, Lão, Nho Lịch sử biến thiên qua nhiều giai đoạn, song khơng thời đại thay đổi mà học thuyết, hệ tư tưởng tinh hoa, giá trị nhân loại Tương tự vậy, so với thời C Mác kỷ trước, đặc trưng thời đại, vấn đề phải đối mặt ngày thay đổi, song điều hồn tồn khơng làm lay chuyển sứ mệnh lịch sử chủ nghĩa Mác Lênin Thực tiễn xã hội ngày phát triển mạnh mẽ khoa học công nghệ không đưa chứng xác thực để bác bỏ nguyên lý triết học Mác, việc cho thời đại thay đổi triết học Mác nói riêng chủ nghĩa Mác - Lênin nói chung lỗi thời hồn tồn sai lầm Có thể thấy rõ ràng học thuyết có giá trị Một học thuyết lịch sử đương thời có hay khơng có giá trị khơng phải chỗ học thuyết đời thời đại mà chỗ tự thân học thuyết có tính chân lý hay khơng, có cung cấp đủ tri thức trí tuệ hay không Một đặc điểm không nhắc đến khoa học xã hội tri thức khoa học xã hội, khoa học nhân văn khác với công nghệ, kỹ thuật hay công cụ sản xuất Con người có cơng cụ sản xuất khơng cần cơng cụ sản xuất cũ nữa, có kỹ thuật tiên tiến thay kỹ thuật cũ lạc hậu Song tri thức khoa học xã hội, khoa học nhân văn lại khác: cần có tính chân lý mang lại trí tuệ cho người tri thức có giá trị tồn Tri thức khoa học xã hội, khoa học nhân văn mang đặc trưng tích luỹ không mang đặc trưng thay kỹ thuật, công nghệ Chính mà có học thuyết tồn hàng nghìn năm qua cịn giá trị 2.2 Các đặc điểm triết học Mác- Lênin 2.2.1 Sự thống giới quan vật phương pháp biện chứng Thế giới quan vật cho rằng: vật chất ý thức vật chất có trước, định ý thức Thế giới vật chất tồn khách quan, độc lập với ý thức người, không sáng tạo không tiêu diệt Trong đó, phương pháp luận biện chứng: xem xét vật tượng ràng buộc lẫn chúng, vận động phát triển không ngừng Triết học Mác – Lênin có thống giới quan vật phương pháp biện chứng Điều nghĩa triết học Mác – Lênin khơng thừa nhận chất giới vật chất, giới vật chất tồn độc lập, không phụ thuộc vào ý thức, mà thừa nhận thể giới vật chất vận động, phát triển không ngừng, vật, tượng giới vật chất quan hệ chặt chẽ với nhau, tác động, chuyển hoá lẫn thơng qua xác định xu hướng vận động lên vật thể giới vật chất 2.2.2 Quan điểm vật biện chứng Chủ nghĩa vật biện chứng sở lý luận giới quan khoa học; khoa học quy luật chung vận động phát triển tự nhiên, xã hội tư Triết học Mác-Lênin triết học vật, triết học coi ý thức tính chất dạng vật chất có tổ chức cao não người nhiệm vụ não người phản ánh giới tự nhiên Sự phản ánh có tính biện chứng, nhờ mà người nhận thức mối quan hệ qua lại chung vật, tượng giới vật chất; đồng thời nhận thức rằng, vận động phát triển giới kết mâu thuẫn tồn bên giới vận động Chủ nghĩa vật biện chứng - hình thức cao hình thức chủ nghĩa vật Cốt lõi chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật kết hợp với phép biện chứng Đặc trưng phương pháp vật biện chứng coi vật hay tượng trạng thái ln phát triển xem xét mối quan hệ với vật tượng khác [1] 2.2.3 Thống tính Đảng tính khoa học Giữa tính Đảng tính khoa học ln có mối quan hệ thống với suốt q trình nghiên cứu Tính khoa học u cầu người viết phản ánh tồn khách quan vật, tượng cách chân thực; thể kết nghiên cứu vật, tượng cụ thể để đạt tới chân lý khách quan Tính Đảng yêu cầu người viết phải dựa vào hệ tư tưởng Đảng đứng lập trường giai cấp Đối với phải dựa vào lập trường, quan điểm, đường lối Đảng Cộng sản Việt Nam Đảng Cộng sản Việt Nam lấy chủ nghĩa Mác Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh làm tảng tư tưởng kim nam cho hành động Chúng ta tách rời tính khoa học khỏi tính Đảng ngược lại, làm thân khoa học hiệu lực giải vấn đề quan trọng mà khoa học lịch sử đặt Kết hợp đắn tính khoa học tính Đảng làm cho việc nghiên cứu lịch sử hiệu Từ nhận thức mối quan hệ tính Đảng khoa học tính Đảng đòi hỏi người nghiên cứu lịch sử phải đồng thời rèn luyện lập trường, quan điểm chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, vận dụng cách sáng tạo, linh hoạt nguyên tắc Mácxít - Lêninnít vào nghiên cứu, nâng cao nghiệp vụ, bồi dưỡng chuyên môn khoa học [1] 2.2.4 Sự thống lý luận thực tiễn Mối quan hệ lý luận thực tiễn luận điểm chủ nghĩa Mác - Lênin, Chủ tịch Hồ Chí Minh rõ nội dung thực chất mối quan hệ là: “Thống lý luận thực tiễn nguyên tắc chủ nghĩa Mác - Lênin, thực tiễn khơng có lý luận hướng dẫn thành thực tiễn mù quáng Lý luận mà khơng có liên hệ với thực tiễn lý luận sng” (2) Vấn đề này, theo Chủ tịch Hồ Chí Minh phải hiểu tinh thần biện chứng: Thực tiễn cần tới lý luận khoa học soi đường, dẫn dắt, định hướng để khơng rơi vào mù qng, mị mẫm Còn lý luận khoa học phải dựa sở thực tiễn, nảy sinh từ thực tiễn, phản ánh thực tiễn phải liên hệ với thực tiễn Lý luận khoa học phải hình thành, bổ sung, phát triển đường tổng kết thực tiễn, không lý luận lý luận sng, giáo điều, xa rời sống Chúng ta cần ý rằng: lý luận khoa học nảy sinh từ luận điểm khoa học có làm tiền đề Nhưng xét đến lý luận xuất phát từ thực tiễn Vì vậy, ta khẳng định rằng: lý luận trực tiếp gián tiếp bắt nguồn từ thực tiễn Từ phân tích ta thấy, chất nguyên tắc thống lý luận thực tiễn đòi hỏi: thực tiễn lý luận cần đến nhau, nương tựa vào nhau, bổ sung cho nhau, khơng có thực tiễn khơng có lý luận chân chính; ngược lại khơng có lý luận khoa học thực tiễn phương hướng sớm muộn mắc bệnh kinh nghiệm bệnh giáo điều [2] 2.2.5 Xác đinh rõ đối tượng nghiên cứu Cái chung học thuyết triết học nghiên cứu vấn đề chung giới tự nhiên, xã hội người, mối quan hệ người nói chung, tư người nói riêng với giới xung quanh.Đối tượng nghiên cứu Triết học thời kì: Ngay từ đời: Triết học xem hình thái cao tri thức, bao hàm tri thức tất lĩnh vực khơng có đối tượng riêng Thời kỳ này, triết học đạt nhiều thành tựu rực rỡ mà ảnh hưởng cịn in đậm phát triển tư tưởng triết học Tây Âu Thời kỳ trung cổ: Ở Tây Âu quyền lực Giáo hội bao trùm lĩnh vực đời sống xã hội triết học trở thành nơ lệ thần học Triết học lúc phát triển cách chậm chạp môi trường chật hẹp đêm trường trung cổ Vào Thế kỷ XV, XVI: Sự phát triển mạnh mẽ khoa học vào kỷ XV, XVI tạo sở tri thức vững cho phục hưng triết học Sự phát triển xã hội thúc đẩy hình thành củng cố quan hệ sản xuất tư chủ nghĩa, phát lớn địa lý thiên văn thành tựu khác khoa học tự nhiên khoa học nhân văn mở thời kỳ cho phát triển triết học Thế kỷ XVII – XVIII: Triết học vật chủ nghĩa dựa sở tri thức khoa học thực nghiệm phát triển nhanh chóng đấu tranh với chủ nghĩa tâm tôn giáo đạt tới đỉnh cao chủ nghĩa vật kỷ XVII – XVIII Anh, Pháp, Hà Lan, với đại biểu tiêu biểu Ph.Bêcơn, T.Hốpxơ (Anh), Điđrô, Henvêtiuýt (Pháp), Xpinôda (Hà Lan)… V.I.Lênin đặc biệt đánh giá cao công lao nhà vật Pháp thời kỳ phát triển chủ nghĩa vật lịch sử triết học trước Mác Đầu kỷ XIX: Hoàn cảnh kinh tế – xã hội phát triển mạnh mẽ khoa học vào đầu kỷ XIX dẫn đến đời triết học Mác Đoạn tuyệt triệt để với quan niệm “khoa học khoa học”, triết học mácxít xác định đối tượng nghiên cứu tiếp tục giải mối quan hệ vật chất ý thức lập trường vật triệt để nghiên cứu quy luật chung tự nhiên, xã hội tư [3] 2.2.6 Tính sáng tạo triết học Mác-Lênin Tính sáng tạo triết học Mác thể qua: Sáng tạo chủ nghĩa vật lịch sử - Phát kiến vĩ đại C.Mác Một đặc điểm có ý nghĩa to lớn CM triết học mở rộng CNDV sang lĩnh vực lịch sử xã hội lồi người, hình thành nên CNDV lịch sử Lenin đánh giá rằng: “Trong nghiên cứu sâu phát triển CNDV triết học Mác đưa học thuyết tới chỗ hồn bị mở rộng học thuyết từ chỗ nhận thức giới tự nhiên đến chỗ nhận thức xã hội loài người CNDV lịch sử Mác thành tựu vĩ đại tư tưởng khoa học Một lý luận khoa học hoàn chỉnh chặt chẽ thay cho lộn xộn tùy tiện, ngự trị từ trước đến quan niệm lịch sử trị…” CNDV lịch sử triết học Mác quy luật vận động 10 lịch sử xã hội loài người, thay hình thái kinh tế xã hội trình lịch sử-tự nhiên Trong xã hội đại, sản xuất vật chất tảng đời sống xã hội Nhân tố định lịch sử, xét đến sản xuất tái sản xuất đời sống xã hội Nguồn gốc động lực phát triển toàn đời sống xã hội, xét đến tác động biện chứng lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất, sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng, tồn xã hội ý thức xã hội Ngoài ra, xã hội có giai cấp đấu tranh giai cấp động lực phát triển xã hội Sự phát triển xã hội từ hình thái kinh tế - xã hội sang hình thái kinh tế - xã hội khác thực thông qua cách mạng xã hội (với hình thức phương pháp cách mạng phong phú thích hợp) Nói cách ngắn gọn, quan điểm triết học Mác hình thái kinh tế - xã hội, giai cấp đấu tranh giai cấp, cách mạng xã hội, Nhà nước, người sở khoa học cho việc xem xét giải vấn đề xã hội đại ❖ V.I.Lênin phát triển triết học Mác V.I.Lênin (1970 – 1924) vận dụng sáng tạo học thuyết Mác để giải vấn đề cách mạng vô sản thời đại chủ nghĩa đế quốc bước đầu xây dựng chủ nghĩa xã hội Ơng có đóng góp to lớn vào phát triển lý luận chủ nghĩa Mác nói chung, triết học Mác nói riêng Làm phong phú phạm trù chủ nghĩa vật biện chứng: Tác phẩm “Bút ký triết học” – gồm ghi chép nhận xét Lênin đọc tác phẩm nhiều nhà triết học, thực chủ yếu năm từ 1914 – 1915, cho thấy ông đặc biệt quan tâm nghiên cứu phép biện chứng, triết học Heghen 11 Lênin tiếp tục khai thác “hạt nhân hợp lý” triết học Heghen để làm phong phú thêm phép biện chứng vật, đặc biệt lý luận thống đấu tranh mặt đối lập Tinh thần sáng tạo tư biện chứng giúp cho Lênin có đóng góp quan trọng vào kho tàng lý luận chủ nghĩa Mác triết học xã hội vấn đề nhà nước, cách mạng bạo lực, chun vơ sản, lý luận Đảng kiểu mới, v.v…Luận điểm Lênin khả thắng lợi chủ nghĩa xã hội bắt đầu số nước, chí nước riêng lẻ, rút từ phân tích quy luật phát triển không chủ nghĩa tư bản, có ảnh hưởng lớn tới tiến trình cách mạng nước Nga toàn giới [3] 2.3 Ý nghĩa thực tiễn đặc điểm triết học Mác – Lênin 2.3.1 Ý nghĩa ảnh hưởng triết học Mác – Lênin đến tư tưởng Hồ Chí Minh từ định đến nghiệp cách mạng Việt Nam Tư tưởng Hồ Chí Minh kết vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác – Lênin vào điều kiện cụ thể Việt Nam Từ chủ nghĩa yêu nước, Hồ Chí Minh đến với chủ nghĩa Mác – Lênin, tiếp thu chất khoa học cách mạng học thuyết Từ suốt trình lãnh đạo cách mạng Việt Nam, Người vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác – Lênin để giải thành công vấn đề cách mạng Việt Nam, đưa cách mạng Việt Nam từ thắng lợi đến thắng lợi khác Thứ nhất, giới quan Hồ Chí Minh giới quan khoa học Trong đó, giới quan triết học Mác - Lênin đóng vai trị định chất khoa học, cách mạng Thế giới quan Người ảnh hưởng tư tưởng triết học dân tộc, tinh hoá văn hố, triết học phương Đơng, phương Tây Về khuynh hướng tư duy, tư tưởng triết học Hồ Chí 12 Minh sâu lý giải vấn đề xã hội nhân sinh Bởi lẽ, xuất phát từ hoài bão lớn lao mục đích trị cao “cứu nước, cứu dân, giải phóng dân tộc” nên Người đặc biệt trọng xây dựng lý luận trị - xã hội, đạo đức cách mạng nhằm giải vấn đề thực tiễn hình thức học thuyết triết học, nhận thức logic học nhà triết học thường làm Thứ hai, quan điểm vật biện chứng triết học Mác – Lênin hình thành phương pháp luận Hồ Chí Minh Phương pháp luận Hồ Chí Minh phương pháp luận vật biện chứng, vật lịch sử Về thực chất, phép biện chứng Hồ Chí Minh, phương châm xem xét hành động khoa học Hồ Chí Minh đúc kết từ tiếp thu, kế thừa, vận dụng sáng tạo bổ sung, phát triển phép biện chứng vật mác-xít, kết hợp với kế thừa truyền thống tư dân tộc, tư triết học phương Đông thực tiễn giải vấn đề cách mạng Việt Nam Thứ ba, thống giới quan vật phương pháp biện chứng triết học Mác – Lênin hình thành tư duy vật biện chứng Hồ Chí Minh Tuy nhiên, triết học vật biện chứng Mác – Lênin vốn tư khoa học, có hàm lượng trí tuệ cao, có trừu tượng hố khái qt cao, sâu sắc, việc vận dụng triết học vật biện chứng vào thực tế cách mạng Việt Nam vơ khó khăn Việc nắm vững thực chất phép biện chứng vật chủ nghĩa Mác – Lênin truyền thống triết học phương Đông, nắm vững ngôn ngữ quần chúng nhân dân quan hệ mật thiết với họ giúp Hồ Chí Minh diễn đạt tư tưởng triết học vật biện chứng cách phổ thông, dễ hiểu, dễ làm cách mạng Việt Nam mà giữ chất khoa học, cách mạng Thứ tư, đặc điểm thống tính Đảng tính khoa học triết học Mác – Lênin hình thành nên tư triết học Hồ Chí Minh Tư triết học Hồ Chí Minh kết hợp nhuần nhuyễn tính khoa học 13 tính cách mạng (tính Đảng), lập trường, quan điểm phương pháp nhận thức, hành động Sự kết hợp vừa đặc trưng tư triết học Hồ Chí Minh vừa nguyên tắc Hồ Chí Minh nhận thức hành động Thể quán tư tưởng triết học Người [4,5] 2.3.2 Ý nghĩa triết học Mác -Lênin lên hình thành sở giới quan phương pháp luận nhận thức cải tạo giới giai cấp vô sản Ra đời thực tiễn đấu tranh phịng trào cơng nhân, chủ nghĩa Mác –Lênin khẳng định mối liên hệ hữu cơ, biện chứng lý luận cách mạng thực tiễn cách mạng C Mác viết: “Vũ khí phê phán cố nhiên thay phê phán vũ khí, lực vật chất bị đánh đổ lực lượng vật chất; lý luận trở thành lực lượng vật chất, thâm nhập vào quần chúng” Thứ nhất, chủ nghĩa Mác - Lênin phơi bày chất sâu xa nhất, mâu thuẫn cố hữu tồn chế độ tư chủ nghĩa dự đốn xác xu hướng vận động hình thái kinh tế - xã hội để đến khẳng định tương lai nhân loại chế độ cộng sản chủ nghĩa Vì vậy, học thuyết khoa học, cách mạng nhân văn đề mục tiêu giải phóng giai cấp, giải phóng xã hội, giải phóng người rõ lực lượng, đường, phương thức nhằm đạt mục tiêu Đầu kỷ XX, chủ nghĩa tư giới chuyển sang giai đoạn đế quốc chủ nghĩa, phát triển không đồng nước khiến mâu thuẫn gia tăng chiến tranh xảy điều tất yếu, phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc nhân dân nước thuộc địa phụ thuộc diễn mạnh mẽ Vì vậy, Lênin vận dụng phát triển sáng tạo học thuyết Mác để giải vấn đề phát sinh thời đại Ơng 14 khả thắng lợi cách mạng vô sản; làm rõ mối quan hệ cách mạng vô sản với cách mạng giải phóng dân tộc; sáng lập học thuyết đảng kiểu giai cấp công nhân lãnh đạo thành công Cách mạng Tháng Mười Nga, đưa Đảng Cộng sản lần trở thành đảng cầm quyền nước Nga Xô Viết Thứ hai, triết học Mác - Lênin cung cấp phương pháp luận Theo C.Mác, xã hội có giai cấp, giai cấp thống trị chiếm đoạt lao động giai cấp tầng lớp bị trị Các giai cấp, tầng lớp bị trị bị chiếm đoạt kết lao động mà họ cịn bị áp trị, tư tưởng tinh thần Đây nguyên nhân trực tiếp dẫn tới đấu tranh giai cấp Nguyên nhân sâu xa dẫn tới đấu tranh giai cấp, theo C.Mác mâu thuẫn trình độ phát triển cao lực lượng sản xuất với quan hệ sản xuất lỗi thời Sự phát triển khách quan lực lượng sản xuất tất yếu dẫn đến việc xã hội phải xóa bỏ cách hay cách khác quan hệ sản xuất cũ thay kiểu quan hệ sản xuất mới, phù hợp với trình độ phát triển lực lượng sản xuất Đây đấu tranh giai cấp Thứ ba, triết học Mác – Lênin phương pháp cải tạo giới giai cấp vơ sản Tiến trình đấu tranh giai cấp mà C.Mác diễn theo hai bước Bước đầu tiên, giai cấp vô sản liên hiệp lại, thành lập đoàn thể, tạo điều kiện cho đời đảng vơ sản Dưới lãnh đạo đảng vơ sản, giai cấp vơ sản dùng bạo lực lật đổ tồn quyền tư sản Sau đó, đạt quyền “giai cấp vơ sản dùng thống trị để bước đoạt lấy toàn tư tay giai cấp tư sản, để tập trung tất công cụ sản xuất vào tay nhà nước, tức giai cấp vô sản tổ chức thành giai cấp thống trị” Tuy nhiên, C Mác có bổ sung lý luận đấu tranh giai cấp cụ thể ông khẳng định: nông dân đồng minh tự nhiên với giai 15 cấp vô sản, “công nhân Pháp tiến lên bước nào, khơng thể đụng đến sợi tóc chế độ tư sản, trước mà đông đảo nhân dân đứng giai cấp vô sản giai cấp tư sản, tức nông dân giai cấp tiểu tư sản” đấu tranh giai cấp tới, giai cấp vơ sản khơng phải hồn thiện máy nhà nước sẵn có mà phải “đập tan” máy nhà nước đó, đồng thời phải tiến hành cách mạng không ngừng [4,5] 2.3.3 Ý nghĩa triết Mác - Lênin học khoa học tự nhiên tư lí luận Các đặc điểm giới quan phương pháp luận Triết học Mác – Lênin khơng có vai trị to lớn cách mạng vơ sản mà cịn có vai trị to lớn phát triển khoa học tự nhiên đại Vai trị thể chỗ: Triết học Mác – Lênin tổng hợp toàn tri thức nhân loại, có thành tựu khoa học tự nhiên xây dựng giới quan phương pháp luận khoa học, tìm quy luật vận động, phát triển nhận thức nói chung nhận thức khoa học tự nhiên nói riêng Trên sở triết học Mác – Lênin xây dựng giới quan phương pháp luận khoa học, giúp khoa học tự nhiên xác định vị trí phương hướng hoạt động mình, giải phóng khoa học tự nhiên khỏi ràng buộc giới quan phương pháp luận tâm, siêu hình, sai lầm hệ thống triết học lỗi thời Việc khắc phục khủng hoảng mặt giới quan khoa học tự nhiên đầu kỷ XX chứng thực tế, thể rõ vai trò triết học Mác – Lênin phát triển khoa học tự nhiên đại Lênin phân tích phát triển khoa học tự nhiên đầu kỷ XX, nguyên nhân đưa đến khủng hoảng mặt giới quan khoa học tự nhiên thời kỳ là: Thứ 16 nhất, phủ nhận tồn khách quan vật bên cảm giác, ý thức người; thứ hai, không hiểu phép biện chứng vật mácxit, khơng phân biệt tính chất tương đối trình nhận thức với biện chứng trình nhận thức Bên cạnh đó, ý nghĩa thực tiễn triết học Mác – Lênin thể tư lý luận thực tiễn Tư trình vận động tư tưởng phản ánh thực khách quan biểu tượng, khái niệm, phạm trù trừu tượng Tư người có nhiều trình độ khác nhau: có tư kinh nghiệm, tư lý luận, tư duy cảm, tư duy lý… Tư lý luận hình thức tư có tính hệ thống tính khái quát cao tư kinh nghiệm Tư lý luận có sẵn, tồn trước người, mà tư lý luận hình thành trình người hoạt động thực tiễn hoạt động nhận thức 2.3.4 Triết học Mác – Lênin – tảng tư tưởng, kim nam cho hành động Đảng Cộng sản Việt Nam Ngay từ đời năm 1930, Đảng ta khẳng định, tảng tư tưởng Đảng chủ nghĩa Mác-Lênin Hai đặc điểm triết học Mác – Lênin Đảng ta sử dụng làm tảng tư tưởng kim nam cho hành động là: Kinh tế trị Mác – Lênin chủ nghĩa xã hội khoa học Mác – Lênin Thứ nhất, kinh tế trị Mác - Lênin nghiên cứu phương thức sản xuất tư chủ nghĩa, quan hệ sản xuất, rõ chất, quy luật kinh tế chủ yếu hình thành, phát triển đưa phương thức sản xuất tư chủ nghĩa tới chỗ diệt vong (bản chất bọc lột chủ nghĩa tư bản); quy luật phát triển quan hệ sản xuất mới, đường xây dựng xã hội khơng có áp bất cơng, tự do, ấm no, hạnh phúc cho người – xã hội cộng sản chủ nghĩa, 17 giai đoạn đầu chủ nghĩa xã hội Thứ hai, chủ nghĩa xã hội khoa học hệ thống tri thức chung cách mạng xã hội chủ nghĩa trình hình thành, phát triển hình thái kinh tế - xã hội cộng sản chủ nghĩa Lực lượng xã hội thực chuyển biến giai cấp vơ sản nhân dân lao động; sứ mệnh lịch sử toàn giới giai cấp công nhân lật đổ chủ nghĩa tư xây dựng xã hội - xã hội chủ nghĩa [5] 2.4 Liên hệ thân rút học Năm 2021, bước vào cách mạng công nghiệp lần thứ Đảng nhà nước ta nhìn nhận đắn hội với nhiều sách liệt, bật trình chuyển đổi số quốc gia diễn mạnh mẽ ngày, hứa hẹn thay đổi mặt quốc gia giúp đạt mục tiêu trở thành nước phát triển thu nhập cao vào năm 2045 Tuy vậy, rủi ro CMCN 4.0 không nhỏ, đặc biệt cách mạng thơng tin, công nghệ tảng thông tin Nếu người trẻ không rèn luyện lĩnh trị cách vững vàng, việc bị tác động thông tin xấu độc điều cần quan tâm cách sâu sắc “Dân ta phải biết sử ta – Cho tường gốc tích nước nhà Việt Nam”, câu nói Bác Hồ sống với thời gian, nhắc nhở học lịch sử, để cảnh giác với lực thù địch, thời bình Ngồi việc rèn luyện để giữ vững lĩnh trị người Cộng sản Thế hệ trẻ cần phấn đấu trở thành người làm chủ khoa học công nghệ Lúc này, vận dụng đặc điểm triết học Mác – Lênin giới quan vật biện chứng, thống tính Đảng tính khoa học, thống lý luận thực tiễn, kèm theo tính sáng tạo vơ quan trọng Với vị 18 trí người Việt Nam thời kỳ hịa bình xây dựng đất nước Nhận thức tầm quan trọng việc áp dụng triết học Mác – Lênin vào hành động cụ thể thân đóng vai trị quan trọng nghiệp phát triển bảo vệ tổ quốc Do đó, thân khơng rèn luyện trình độ chun mơn tốt mà cần phải rèn luyện lĩnh trị vững vàng 19 PHẦN 3: KẾT LUẬN Nói tóm lại, nhờ khái quát thành tựu khoa học tự nhiên đại, gắn với thực tiễn xã hội kế thừa, phát triển thành tựu tư lý luận lịch sử, triết học Mác — Lênin có nhiều đặc điểm bật Đặc điểm thức thống tính đảng tính khách quan khoa học chủ nghĩa Mác Lênin Đặc điểm bảo vệ lập trường chủ nghĩa vật biện chứng, đấu tranh kiên chống lại chủ nghĩa tâm, siêu hình, bảo vệ chủ nghĩa Mác-Lênin, bảo vệ mang lại lợi ích cho giai cấp vô sản quần chúng nhân dân lao động Thứ hai, chủ nghĩa Mác Lênin có thống lý luận thực tiễn Được phát triển thông qua trình tổng kết kinh nghiệm thực, triết học Mác Lênin lại trở lại đạo, hướng dẫn đấu tranh giai cấp vô sản mà bổ sung phát triển, mà làm trịn sứ mệnh Thứ ba, triết học Mác Lênin có tính sáng tạo, nguyên lý, quy luật phổ biến vận dụng vào điều kiện hoàn cảnh cụ thể phải đắn, sáng tạo Như vậy, nhờ đặc điểm nêu trên, ta khẳng định triết học Mác Lênin sở giới quan phương pháp luận nhận thức cải tạo giới giai cấp vô sản kim nam cho hoạt động thực tiễn Đảng cộng sản Nó cung cấp hệ thống tri thức khoa học giới, trang bị phương pháp luận khoa học, sở để hình thành niềm tin khoa học phẩm chất cao quý người cách mạng Ngoài ra, triết học Mác Lênin đóng vai trị to lớn đường nghiên cứu khoa học Nó trang bị cho ngành khoa học khác giới quan phương pháp luận khoa học sâu khám phá chất quy luật vật, tượng, đóng vai trị dẫn đường cho nghiên cứu khoa học 20 sở khoa học chống lại ảnh hưởng chủ nghĩa tâm, hệ tư tưởng tư sản xuyên tạc phát minh khoa học TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Trường trị Cao Bằng, 2019, Quán triệt nguyên tắc thống tính Đảng tính khoa học giảng dạy môn lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam [2] Lý luận trị truyền thơng, 2021, Vận dụng nguyên tắc thống lý luận thực tiễn để giảng dạy mơn lý luận trị trường đại học - Một số vấn đề cần nhận thức [3] Bộ giáo dục đào tạo, 2019, Giáo trình Triết học Mác – Lênin, nhà xuất trị quốc gia [4] Ban Tuyên giáo Trung ương Đảng, 2020, Lý luận trị dành cho học viên lớp Đối tượng kết nạp Đảng, nhà xuất Chính trị quốc gia thật [5] Ban Tuyên giáo Trung ương Đảng, 2020, Lý luận trị dành cho Đảng viên mới, nhà xuất Chính trị quốc gia thật 21 ... Các đặc điểm triết học phương Đông phương Tây 2.1.1 Đặc điểm triết học phương Đông 2.1.2 Đặc điểm triết học phương Tây 2.1.3 Sự tiến triết học Mác Lênin 2.2 Các đặc điểm triết. .. minh Những đặc điểm triết học Mác – Lênin, trình bày mục trên, phản ánh chất khoa học nhân văn triết học Mác – Lênin Ngồi vai trị hạt nhân lý luận giới quan khoa học, triết học Mác – Lênin cịn... cứu 16 2.2.6 Tính sáng tạo triết học Mác- Lênin 18 2.3 Ý nghĩa thực tiễn đặc điểm triết học Mác – Lênin 20 2.3.1 Ý nghĩa ảnh hưởng triết học Mác – Lênin đến tư tưởng Hồ Chí Minh từ