Thông tin tài liệu
KẾ HOẠCH TƯ VẤN, HỖ TRỢ HỌC SINH TRONG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC VÀ DẠY HỌC LỚP DÀNH CHO NHÓM HỌC SINH CÓ KHÓ KHĂN VỀ HỌC TẬP Xác định khó khăn HS Xây dựng kế hoạch tư vấn, hỗ trợ học sinh hoạt động dạy học/giáo dục hoạt động dạy học/giáo dục Tiếng Việt (Tập Thiếu tự tin - 100% HS giơ tay Hoạt động 1: Đọc Đầu năm đến Người thực (Giáo viên môn, Giáo viên chủ nhiệm, giáo viên kiêm nhiệm công tác tư vấn học sinh chuyên gia ) -Giáo viên chủ đọc) học tập môn phát biểu, trả lời Trước vào tiết Tập kì II nhiệm dương có học nhóm Tập đọc (8 em) câu hỏi đọc giáo viên nêu quy -PHHS thưởng kẹo phân tích sản - Chưa mạnh dạn giáo viên gọi ước nhằm khuyến khích phẩm học tập - 100% HS đóng học sinh HS mạnh dạn, học sinh góp ý kiến thảo tự tin phát biểu nhiều lần - Kết đạt luận thưởng kẹo được: sinh biết đại diện - HS tham gia đọc nối + 100% (8/8) nhóm trình bày câu tiếp câu trước lớp HS giơ tay phát trả lời trước lớp bạn, gọi học sinh phát biểu, trả lời câu biểu nhận xét cách đọc hỏi bạn giáo viên gọi - HS đọc đoạn ngắn + 87,5% (7/8) đoạn dễ HS đóng góp ý Hoạt động giáo dục/ Mơn học Khó khăn học sinh (Xác định rõ tên khó khăn đó/ tên nhóm khó khăn hoạt động giáo dục/mơn học) phát biểu đọc bài, trả lời câu hỏi, thảo luận nhóm Mục tiêu (Xác định rõ kết kỳ vọng sau kết thúc chủ đề/ nội dung/hoạt động tư vấn, hỗ trợ cho học sinh) nhóm Học Nội dung tư vấn, hỗ trợ (Cách thức tư vấn, hỗ trợ thực chủ đề độc lập nội dung lồng ghép vào hoạt động HDGD/môn học) Thời gian (Xác định thời gian bắt đầu kết thúc) Phương tiện điều kiện thực Tuyên Đánh giá kết tư vấn, hỗ trợ (dự kiến cách thu thập thông tin để đánh giá mức độ đáp ứng mục tiêu) - Quan sát HS luyện đọc nhóm kiến thảo bạn tiết tập đọc – luận bạn nhóm Học sinh biết góp ý kiến sửa từ sai cho đại diện nhóm bạn GV đến trình bày câu nhóm lắng nghe trả giúp HS khó khăn – Khen lớp HS trước nhóm - Chọn nhóm đọc trước lớp có nhóm có HS khó khăn, nhóm cịn lại nghe nhận xét bạn – GV khen - tuần lần tiến HS trước lớp - Bước đầu cho HS khó khăn nhận xét bạn - phút đọc tốt, sau tiết cho HS nhận xét bạn đọc sai Khi HS nhận xét đúng, GV khen - Giáo viên tổ chức cho HS thi đua đọc đoạn ngắn - tuần lần nhóm lời trước đoạn dễ bạn có khó khăn – GV khen trước lớp - Gọi học sinh nhận xét bạn đọc hay – GV khen HS nhận xét - Nhờ PHHS nhắc nhở HS luyện đọc xem trước nhà để tự tin phát biểu trả lời câu hỏi giáo viên gọi Hoạt động 2: Tìm hiểu - Gọi HS nêu câu hỏi - Gọi HS trả lời câu hỏi đơn giản - Khi HS trả lời đúng, cho phép HS mời bạn để trả lời câu hỏi GV khen trước lớp Cuối tuần tuyên dương vào tiết sinh hoạt lớp - Gọi HS nhắc lại câu trả lời bạn khác - HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi khó, HS hồn thành tốt gợi ý giúp HS tìm ý trả lời - HS đại diện nhóm trả lời câu hỏi (nếu câu trả lời ngắn) GV gọi - Nhờ PHHS nhắc nhở HS tìm hiểu nội dung trước nhà để tự tin phát biểu trả lời câu hỏi trước lớp An Giang, ngày 25 tháng 11 năm 2021 Người thưc Nguyễn Văn Tâm {N2} ... Ch? ?n nhóm đọc trước lớp có nhóm có HS khó kh? ?n, nhóm c? ?n lại nghe nh? ?n xét b? ?n – GV khen - tu? ? ?n l? ?n ti? ?n HS trước lớp - Bước đầu cho HS khó kh? ?n nh? ?n xét b? ?n - phút đọc tốt, sau tiết cho HS nh? ?n. .. xét b? ?n đọc sai Khi HS nh? ?n xét đúng, GV khen - Giáo vi? ?n tổ chức cho HS thi đua đọc đo? ?n ng? ?n - tu? ? ?n l? ?n nhóm lời trước đo? ?n dễ b? ?n có khó kh? ?n – GV khen trước lớp - Gọi học sinh nh? ?n xét b? ?n đọc...luy? ?n đọc nhóm ki? ?n thảo b? ?n tiết tập đọc – lu? ?n b? ?n nhóm Học sinh biết góp ý ki? ?n sửa từ sai cho đại di? ?n nhóm b? ?n GV đ? ?n trình bày câu nhóm lắng nghe trả giúp HS khó kh? ?n – Khen lớp HS trước nhóm
Ngày đăng: 26/12/2022, 16:06
Xem thêm:
