Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Giải Sinh 10 Bài 2: Phương pháp nghiên cứu học tập môn Sinh học KNTT Mở đầu trang 12 SGK Sinh 10 KNTT Để nghiên cứu đối tượng sinh học cần có phuơng pháp thiết bị phù hợp Các thiết bị phương pháp thường dùng nghiên cứu học tập Sinh học? Lời giải: Các thiết bị thường dùng nghiên cứu học tập sinh học là: - Kính hiển vi: Dựa nguồn sáng sử dụng, kính hiển vi chia thành hai loại: kính hiển vi quang học kính hiển vi điện tử - Máy li tâm: Được sử dụng phân đoạn tế bào Đây kĩ thuật tách loại bào quan dựa khối lượng chúng - Các thiết bị khác: Các loại kính lúp, ống hút đơn giản hay pipet Các phương pháp thường dùng nghiên cứu học tập sinh học: - Phương pháp quan sát: Lựa chọn đối tượng phạm vi quan sát → Lựa chọn công cụ quan sát → Ghi chép số liệu - Phương pháp làm việc phịng thí nghiệm: + Phương pháp đảm bảo an tồn làm việc phịng thí nghiệm: Người nghiên cứu cần tuân thủ quy định để giữ an toàn cho thân thiết bị, tài sản phịng thí nghiệm + Một số kĩ thuật phịng thí nghiệm: Phương pháp giải phẫu phương pháp làm tiêu tế bào/nhiễm sắc thể (NST) - Phương pháp thực nghiệm khoa học: + Phương pháp nghiên cứu, phân loại sinh vật: Định danh dựa hình thái sinh vật, phân tích gene, phân lập (đối với vi khuẩn) + Phương pháp tách chiết: Tách enzyme, gene, chất có hoạt tính sinh học + Phương pháp ni cấy: Nuôi cấy vi khuẩn, nuôi cấy mô tế bào động vật, thực vật; nuôi cấy động vật, thực vật phịng thí nghiệm ngồi thực địa;… Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Dừng lại suy ngẫm trang 14 SGK Sinh 10 KNTT Câu 1: Trình bày phương pháp đảm bảo an toàn làm việc phịng thí nghiệm Lời giải: Người nghiên cứu cần tn thủ quy định để giữ an toàn cho thân thiết bị, tài sản phịng thí nghiệm: - Lưu ý an toàn cháy nổ, an tồn hóa chất: + Khi làm việc với nơi có hóa chất độc hại, dễ bay cần phải thực nơi có tủ hút khí độc nơi thống khí + Tn thủ quy tắc pha hóa chất để tránh xảy cháy nổ đặc biệt sử dụng acid chất dễ nổ cồn + Kiểm tra vận hành thiết bị phòng chống cháy nổ, máy hút mùi, chống độc, thiết bị cấp cứu có cố - Vận hành thiết bị: Trước sử dụng thiết bị, cần phải nắm quy tắc vận hành máy móc, thiết bị để thu kết xác khơng làm hư hại máy móc, thiết bị Ghi lại nhật kí làm việc tình trạng hoạt động máy móc - Trang bị cá nhân: Tùy yêu cầu nghiên cứu mà người làm việc phịng thí nghiệm cần phải có trang thiết bị riêng biệt Thông thường, cần phải mặc áo chồng, găng tay, kính bảo hộ mặt nạ để tránh tiếp xúc với hóa chất độc hại, vi sinh vật gây bệnh trước bắt đầu thí nghiệm,… Câu 2: Hãy kể tên số thiết bị nghiên cứu phịng thí nghiệm trường em cho biết thiết bị dùng để nghiên cứu lĩnh vực sinh học Lời giải: Tên thiết bị - Kính hiển vi Ứng dụng thiết bị để nghiên cứu lĩnh vực - Kính hiển vi giúp tăng độ phóng đại đối tượng cần quan sát, giúp quan sát cấu trúc hiển vi siêu hiển vi đối tượng cần quan sát → Trong sinh học, kính hiển vi ứng dụng việc nghiên Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí cứu cấu trúc phân tử, tế bào,… - Máy li tâm - Máy li tâm sử dụng kĩ thuật phân đoạn tế bào Đây kĩ thuật tách loại bào quan dựa khối lượng chúng Để tách phân lập bào quan, cần phải phá vỡ tế bào, cho vào ống nghiệm đem li tâm máy li tâm - Các thiết bị khác như: kính lúp, ống hút đơn giản hay pipet, ống hút điều chỉnh lượng dung dịch cần lấy cách xác - Kính lúp: Được sử dụng để phóng đại hình ảnh đối tượng cần quan sát độ phóng đại thấp kính hiển → Trong sinh học, thường sử dụng để quan sát quan thực vật, côn trùng nhỏ,… - Các loại ống hút, pipet: Được sử dụng để lấy lượng dung dịch định phương pháp thí nghiệm sinh học Câu 3: So sánh đặc điểm kính hiển vi quang học kính hiển vi điện tử Lời giải: - Giống nhau: Đều giúp tăng độ phóng đại đối tượng quan sát (giúp quan sát rõ cấu tạo đối tượng mà mắt thường quan sát được) - Khác nhau: Kính hiển vi quang học Kính hiển vi điện tử - Nguồn chiếu sáng ánh đèn thông thường (Hallogen, Led) ánh sáng mặt trời chiếu lên mẫu vật - Nguồn chiếu sáng chùm electron chiếu qua lên bề mặt mẫu vật - Việc chuẩn bị tiêu vài phút vài - Có thể sử dụng mẫu sống lẫn mẫu chết - Chuẩn bị mẫu vài ngày - Chỉ thấy mẫu chết mẫu Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí - Vật kính, tụ quang, mắt kính sản xuất từ thủy tinh - Độ phóng đại kính hiển vi quang học tối đa 1500 lần độ phân giải khoảng 200 nm - Được sử dụng để quan sát kích thước hiển vi đối tượng làm khô - Ống kính điện tử - Độ phóng đại kính hiển vi điện tử lên tới 50 triệu lần độ phân giải nhỏ Å - Được sử dụng để quan sát kích thước siêu hiển vi đối tượng Dừng lại suy ngẫm trang 16 SGK Sinh 10 KNTT Câu 1: Quan sát hình 2.4, nêu trình tự bước tiến trình nghiên cứu khoa học Lời giải: Trình tự bước tiến trình nghiên cứu khoa học: - Bước 1: Quan sát, thu thập liệu Trong quan sát cần rèn luyện đức tính kiên trì, thận trọng Sử dụng cơng cụ nghiên cứu thích hợp giúp nhà khoa học thu số liệu xác nhanh chóng - Bước 2: Đặt câu hỏi Thu thập số liệu từ đặt câu hỏi tìm cách lí giải - Bước 3: Hình thành giả thuyết Một giả thuyết gọi khoa học kiểm chứng thực nghiệm, để kiểm chứng giả thuyết nhà khoa học sử dụng suy luận diễn giải Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí - Bước 4: Thiết kế tiến hành thí nghiệm kiểm chứng Thí nghiệm kiểm chứng thiết kế thành hai lơ: Một lô gọi lô đối chứng, lô gọi lơ thí nghiệm - Bước 5: Phân tích kết nghiên cứu xử lí liệu Dữ liệu từ trình quan sát thực địa hay thí nghiệm cần xử lí thận trọng từ rút kết luận phù hợp - Bước 6: Rút kết luận Có hai cách rút kết luận bác bỏ giả thuyết chấp nhận Nếu bác bỏ giả thuyết quay lại bước Nếu chấp nhận giả thuyết kết nghiên cứu thường thẩm định công bố tạp chí khoa học nhà khoa học khác kiểm chứng, thẩm định Một giả thuyết kiểm nghiệm nhiều đối tượng khác nhà khoa học khác giới khoa học thừa nhận trở thành học thuyết khoa học Câu 2: Để hình thành nên giả thuyết khoa học kiểm chứng giả thuyết, cần sử dụng cách tư khoa học nào? Giải thích Lời giải: Để hình thành giả thuyết kiểm chứng giả thuyết, nhà khoa học thường sử dụng cách suy luận logic ngược lại với quy nạp, từ chung đến riêng, gọi diễn giải Vì: Cách suy luận diễn giải giúp suy diễn từ giả thuyết hay nguyên lí chung điều tất yếu xảy giả thuyết hay ngun lí Câu 3: Nhóm đối chứng nhóm thực nghiệm thí nghiệm có khác nhau? Cho ví dụ minh họa Lời giải: - Nhóm đối chứng nhóm thực nghiệm thí nghiệm có khác yếu tố cần nghiên cứu - Ví dụ minh họa: Nếu bạn muốn khám phá ảnh hưởng muối sinh trưởng, phát triển cây, nhóm đối chứng nhóm thực vật khơng tiếp xúc với muối, nhóm thực nghiệm nhận xử lí muối Các điều kiện cịn lại lồi cây, độ tuổi sinh lí với số lượng đặt điều kiện môi trường So sánh khác biệt biểu sinh trưởng, phát triển hai lô cho thấy ảnh hưởng muối lên sinh trưởng, phát triển Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Dừng lại suy ngẫm trang 17 SGK Sinh 10 KNTT Câu 1: Nêu số vai trò thành tựu tin sinh học Lời giải: - Vai trò tin sinh học: Sử dụng phần mềm máy tính chun dụng, thuật tốn, mơ hình để tập hợp, lưu trữ, phân tích liệu sinh học quy mô lớn nhằm sử dụng chúng cách hiệu nghiên cứu khoa học sống - Thành tựu tin sinh học: + Dùng phần mềm máy tính tìm kiếm gene hệ gene so sánh hệ gene loài với để tìm hiểu mối quan hệ tiến hóa lồi sinh vật + Áp dụng trí tuệ nhân tạo để xử lí thơng tin bệnh nhân giúp bác sĩ đưa biện pháp chữa bệnh hiệu cho bệnh nhân Câu 2: Chúng ta sử dụng cơng cụ tin học học tập môn Sinh học nào? Lời giải: Để học tập môn Sinh học cách có hiệu quả, ứng dụng công cụ tin học đơn giản như: - Sử dụng cơng cụ tin học đơn giản việc tìm kiếm, khai thác thông tin internet - Sử dụng chương trình tin học hay tự lập trình phần mềm để mơ tả q trình sinh học phức tạp phần mềm mơ tả q trình tái DNA, phiên mã, dịch mã,… - Sử dụng phầm mềm xây dựng sơ đồ tư để hệ thống kiến thức Luyện tập vận dụng trang 17 SGK Sinh 10 KNTT Câu 1: Tin sinh học gì? Lời giải: Tin sinh học ngành khoa học sử dụng phần mềm máy tính chun dụng, thuật tốn, mơ hình để lưu trữ, phân loại, phân tích liệu sinh học quy Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí mơ lớn nhằm sử dụng chúng cách hiệu nghiên cứu khoa học sống Câu 2: Để quan sát hình dạng kích thước tế bào thực vật, cần dụng cụ gì? Cần phải dùng kĩ thuật để quan sát nhiễm sắc thể (NST)? Lời giải: - Để quan sát hình dạng kích thước tế bào thực vật, cần dụng cụ: lam kính, lamen, kim mũi mác, ống hút, giấy thấm, kính hiển vi quang học - Những kĩ thuật để quan sát nhiễm sắc thể: + Kĩ thuật cắt mẫu vật thành lát mỏng + Kĩ thuật cố định hóa chất nhuộm màu + Kĩ thuật chia nhỏ mẫu, dầm ép để phá vỡ tế bào giải phóng NST + Kĩ thuật quan sát tiêu kính hiển vi Câu 3: Để kiểm chứng nhân tế bào có vai trị định sống tế bào, nhà khoa học dùng móc nhỏ để loại bỏ nhân tế bào trùng giày (một sinh vật nhân thực đơn bào) Kết tế bào nhân bị chết Nhà khoa học làm thí nghiệm đối chứng theo cách dùng móc nhỏ lấy nhân tế bào trùng giày sau lại đặt vào vị trí cũ Hãy cho biết: a) Nếu thí nghiệm đối chứng tế bào sau đặt nhân trở lại chết kết luận rút gì? b) Nếu tế bào thí nghiệm đối chứng khơng bị chết kết luận rút gì? Lời giải: a) Nếu tế bào thí nghiệm đối chứng sau đặt nhân trở lại chết đưa kết luận là: Sau bị loại bỏ nhân tế bào trùng giày chết việc ghép lại nhân không giúp hồi phục sống cho tế bào trùng giày b) Nếu tế bào thí nghiệm đối chứng sau đặt nhân trở lại không bị chết đưa kết luận là: Sau bị loại bỏ nhân tế bào trùng giày chưa chết mà trì sống thời gian định ghép lại nhân khoảng thời gian tế bào tiếp tục trì sống Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 ... SGK Sinh 10 KNTT Câu 1: Nêu số vai trò thành tựu tin sinh học Lời giải: - Vai trò tin sinh học: Sử dụng phần mềm máy tính chuyên dụng, thuật tốn, mơ hình để tập hợp, lưu trữ, phân tích liệu sinh. .. khác biệt biểu sinh trưởng, phát triển hai lô cho thấy ảnh hưởng muối lên sinh trưởng, phát triển Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 22 42 6188 Thư viện... vi đối tượng cần quan sát → Trong sinh học, kính hiển vi ứng dụng việc nghiên Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 22 42 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm