Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu họ c tập miễn phí Soạn Viết văn nghị luận vấn đề xã hội sách CD Định hướng a) Nghị luận vấn đề xã hội bàn luận tư tưởng, đạo lí, nghị luận tượng có thực đời sống người, việc, ) vấn đề xã hội đặt tác phẩm văn học - Vấn đề xã hội đưa bàn luận tượng tích cực, tượng tiêu cực có hai - Như địi hỏi người viết cần thể quan điểm mình, từ phân tích, biểu dương tốt, đẹp lên án, phê phán sai, vạch trần xấu, ác, , nêu lên hướng khắc phục, giúp người đọc hiểu làm theo đúng, có nhận thức hành động tích cực, * Tìm hiểu mẫu: Khi ta thay đổi giới đổi thay Câu hỏi (trang 34 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1): - Đoạn trích nêu lên tượng đời sống? - Nhận biết luận điểm cách triển khai luận điểm - Nhận biết thao tác giải thích, phân tích, chứng minh, bác bỏ văn - Quan điểm thái độ người viết vấn đề nêu lên gì? Trả lời - Đoạn trích nêu lên tượng: Đổ lỗi, nói dối, khơng có trách nhiệm với hành động - Luận điểm cách triển khai luận điểm: + Đổ lỗi cách hành xử mà nhiều người mắc phải + Cần thay đổi, tự chịu trách nhiệm cho hành động - Các thao tác giải thích, phân tích, chứng minh, bác bỏ văn bản: + Giải thích: đổ lỗi + Phân tích: Cách hành xử không Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu họ c tập miễn phí + Chứng minh: Câu chuyện thân tác giả + Bác bỏ: Những lí khiến người ta đổ lỗi cho người khác - Quan điểm thái độ người viết vấn đề nêu lên: Phê phán, không ủng hộ việc đổ lỗi, quy tội cho người khác, không chịu trách nhiệm cho hành động b) Để viết văn nghị luận vấn đề xã hội em cần ý: - Tìm hiểu đề (đọc kĩ đề bài, xác định yêu cầu đề bài, xác định thao tác lập luận, xác định phạm vi dẫn chứng viết); xem lại tác phẩm học liên quan đến vấn đề xã hội đặt đề bài, - Xác định luận điểm, luận viết, lựa chọn dẫn chứng tiêu biểu cho luận - Triển khai viết đảm bảo sáng rõ ý kiến hệ thống luận điểm; cấu trúc chặt chẽ; sử dụng chứng thuyết phục - xác, tin cậy, thích hợp, đầy đủ - Liên hệ, mở rộng, so sánh với thực tiễn đời sống suy nghĩ thân Thực hành Bài tập (trang 35 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1): Chọn hai đề văn sau để thực hành kĩ viết: Đề 1: Suy nghĩ gương vượt qua số phận Đề 2: Viết văn nghị luận bàn sức mạnh ý chi người sống nhân học đoạn trích “Hê-ra-clét tìm tảo vàng” “Chiến thắng Mtao Mxây” a) Chuẩn bị (ví dụ với đề 1) Đọc kĩ đề bài, xác định yêu cầu đề: - Về nội dung: nêu lên suy nghĩ tượng người vượt qua số phận cần ca ngợi, biểu dương - Về thao tác nghị luận: giải thích, phân tích, chứng minh, bình luận - Về phạm vi dẫn chứng: lấy chứng từ người việc đời sống, từ tác phẩm văn học hay gương từ sách, báo phương tiện thông tin đại chúng, b) Tìm ý lập dàn ý Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu họ c tập miễn phí - Tìm ý cho viết cách đặt trả lời câu hỏi sau: + Thế vượt qua số phận mình? → “Số phận” điều an từ trước theo quy luật thiên mệnh cách thường nói khó khăn trở ngại đời? Nếu hiểu “số phận” gắn với lời thở than, trách móc cụm từ thiên nhiều hàm ý nói rào cản, “ranh giới” sống “Những người không chịu thua số phận” người có lĩnh nghị lực để vượt qua ranh giới + Để vượt qua số phận cần đến phẩm chất gì? → Dũng cảm, kiên trì, bền bỉ, có lịng tâm ý chí sắt đá + Tại phẩm chất lại tạo nên sức mạnh, giúp người vượt qua số phận mình? → Những phẩm chất tạo nên sức mạnh, chúng hợp lại tạo nên cho tinh thần tốt, suy nghĩ thông suốt, khơng dễ bị khuất phục khó khăn thường xuyên xảy đến, giúp người có đủ sức bền để vượt lên, đạt tới đích đến cuối + Những gương vượt qua số phận thể cụ thể nào? → Những gương vượt qua số phận: Nguyễn Sơn Lâm – chinh phục Phan xi păng nạng gỗ; Cô gái “xương thủy tinh” Nguyễn Phương Anh; Nick Vujicic; Stephen Hawking – "ơng hồng vật lý", nhà bác học huyền thoại, tác giả sách tiếng "Lược sử thời gian"; … + Có thể rút học từ gương vượt qua số phận ấy? → Rút học: Trong hoàn cảnh đầy đủ tiện nghi sung túc, sống yêu thương, quan tâm cha mẹ, xã hội khơng học sinh, niên tự đánh mình, lao vào tệ nạn xã hội, lối sống vô nghĩa ăn chơi, hưởng thụ, cố gắng phấn đấu, để trở thành người có ích cho xã hội, đất nước - Trách nhiệm chúng ta: Giúp đỡ, yêu thương, tương trợ lẫn - Lập dàn ý cách lựa chọn, xếp ý tìm thành ba phần theo gợi ý sau đây: Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu họ c tập miễn phí Mở Dẫn dắt giới thiệu vấn đề cần bàn luận (vẻ đẹp người vượt qua số phận mình) Lần lượt triển khai vấn đề nêu mở theo trình tự định Tham khảo gợi ý sau đây: + Giới thiệu khái quát số gương vượt qua số phận tiêu biểu; từ đó, rút vẻ đẹp chung: họ vượt qua khó khăn, thử thách sống sức mạnh ý chí, nghị lực người + Giải thích khái niệm ý chí, nghị lực sức mạnh phẩm chất tinh thần: • Ý chí, nghị lực phẩm chất tinh thần người, cộng đồng, dân tộc, thể tâm cao, khơng lùi bước trước khó khăn, gian khổ nhằm đạt mục đích đề • Nêu lên biểu cụ thể ý chí, nghị lực: Ý chí người thể qua suy nghĩ, tình cảm đặc biệt qua hành động, việc làm Thân • Lí giải ý chí, nghị lực trở thành sức mạnh giúp người vượt qua khó khăn, thử thách tưởng vượt qua + Chứng minh: Nêu lên phân tích ví dụ sống văn học người vượt qua số phận, chiến thắng nhờ có ý chí mạnh mẽ nhiều lĩnh vực sống xưa (trong lịch sử dụng nước, giữ nước sống lao động, chiến đấu; hoạt động văn hoá, thể thao; nghiên cứu, học tập, Cũng lấy ví dụ nhân vật tác phẩm văn học để phân tích làm sáng tỏ sức mạnh ý chí, nghị lực sống) + Bình luận: • Đề cao vai trị ý chí, nghị lực sống phê phán biểu thiếu ý chí, nghị lực (nản chí, ngại khó, yếu đuối, ) + Liên hệ nêu lên phương hướng rèn luyện thân để có sức mạnh ý chí, nghị lực sống Kết Khẳng định đánh giá khái quát lại vấn đề bàn luận: cần thiết Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu họ c tập miễn phí phải có ý chí, nghị lực sống c) Viết * Bài viết mẫu tham khảo: Trong sống, có người khơng may mắn chào đời Tạo hóa thật bất cơng với họ Trong số khơng người chấp nhận số phận, thở ngắn than dài ngậm ngùi cho qua ngày tháng Nhưng, có nhiều người số họ ko chấp nhập lòng, họ dũng cảm bền bỉ vượt lên an tạo hóa Thật đáng quý! Lá xanh tươi với cội, sống người hối lắng vào dòng cát bụi thời gian Nên đâu thể màu xanh tháng năm Nên tuổi đời người đâu thể “Hai lần thắm lại” Cho nên người phải sống đời có ý nghĩa Phải có ý chí, nghị lực để vượt lên hồn cảnh, vượt lên khó khăn, gian nan phía trước Giống anh Nguyễn Ngọc Ký, anh Hoa Xuân Tứ, anh Đỗ Trọng Khôi… họ người không may mắn họ tự vươn lên Họ “những người không chịu thua số phận”, gương sáng cho tất học tập “Số phận” hiểu nỗi khốn khổ hoàn cảnh bất hạnh (tàn tật, khiếm khuyết,…) thể xác Xưa nay, số phận thường nhiều người coi an ông trời, trời định đoạt “Ngẫm hay muôn trời” (Nguyễn Du, “Truyện Kiều”) nên người có số phận bất hạnh thường có tâm lí cam chịu, trời phạt đành chịu…“Những người không chịu thua số phận” người có ý chí, nghị lực, niềm tin vào sống Họ không đầu hàng trước số phận mà mạnh mẽ vươn lên để sống sống có ích ý nghĩa Những người khơng chịu thua số phận người có nhận thức đắn số phận, họ nhận số phận nằm tay người họ tâm vượt lên hồn cảnh, vượt lên để tạo dựng sống tốt đẹp cho người thân, để trở thành người có ích….Họ người có nhiều đóng góp cho xã hội, họ tự phục vụ mình, làm cải ni sống thân, giảm bớt gánh nặng cho gia đình, cho xã hội, cống hiến cho xã hội…Họ gương sáng, gương vươn lên nỗi bất hạnh để cất lên tiếng ca ca ngợi đời, nhen lên niềm tin lẽ sống cho người… Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu họ c tập miễn phí Nếu chim mang tiếng hót cho đời thêm vui, hoa mang vẻ đẹp cho đời thêm sắc, nghị lực, không chịu thua số phận mang lại cho họ điều đáng quý “Không chịu thua số phận” giúp họ có tinh thần, tâm vượt lên hồn cảnh, vượt lên để sống có ích, sống có cống hiến cho xã hội, giảm bớt gánh nặng cho gia đình… “Tàn” khơng “phế”, khả họ có nhiều thành cơng khẳng định xã hội Hơn hết, họ gương sáng để lại học sâu sắc nghị lực ý chí vươn lên Chính gương họ dạy cho phải biết vượt qua khó khăn sống để thực hồi bão ước mơ Khơng khác, họ thần tượng người, đặc biệt hệ trẻ ngày hôm Không đao to búa lớn, đời họ - “những người khơng chịu thua số phận” thông điệp cao lối sống có ích Làm thơ, viết văn, dạy học… công việc thầm lặng, họ cống hiến cho xã hội xanh làm đẹp cho đời, điểm tô cho sống Họ học lớn cho thể hệ trẻ hơm nay, hồn cảnh đầy đủ tiện nghi sung túc, sống yêu thương, quan tâm cha mẹ, xã hội khơng học sinh, niên tự đánh mình, lao vào tệ nạn xã hội, lối sống vô nghĩa ăn chơi, hưởng thụ, cố gắng phấn đấu, để trở thành người cho ích cho xã hội, đất nước Hiểu vậy, biết để người chúng ta, hệ trẻ phải hiểu phải sống sao, sống cho xứng với chân giá trị làm người Soi vào gương cao để khơng ngừng hồn thiện thân Con đừơng dẫn đến thành công không phẳng Vậy nên, phải thấm rằng: “Trên đường dẫn đến thành công khơng có vết chân kẻ lười biếng” Trên vạn dặm, biết chọn dặm đường Để lúc quay lại nhìn lại ta hiểu rằng, đời có gương mặt ta Tương lai đợi chờ ta phía trước Để có tương lai rạng rỡ, sống nhiệt tình trọn vẹn với tai Dẫu ngày ta sống gian khổ, khó khăn đến mức vững tin mà sống Bạn tự đôi bàn chân , chắn bạn tới đích mà bạn muốn! Trên trích dẫn phần sơ đồ tóm tắt gợi ý trình bày dạng sơ đồ tư duy, giúp em dễ dàng việc ghi nhớ kiến thức; kết hợp với dàn chi tiết văn mẫu Hi vọng, văn nghị luận nêu suy nghĩ người, gương vượt lên số phận, học tập thành cơng (như anh Nguyễn Ngọc Kí bị hỏng tay, dùng chân viết chữ; anh Hoa Xuân Tứ bị cụt tay, dùng vai viết Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu họ c tập miễn phí chữ; anh Đỗ Trọng Khơi bị bại liệt tự học, trở thành nhà thơ; anh Trần Văn Thước bị tai nạn lao động, liệt toàn thân tự học, trở thành nhà văn,…) giúp ích cho q trình dạy học q thầy cô giáo em học sinh, giúp tiết học Văn sinh động hiệu Mời thầy cô em tham khảo d) Kiểm tra chỉnh sửa Đọc lại văn viết Đối chiếu với yêu cầu nêu bước chuẩn bị, tìm ý lập dàn ý) để kiểm tra chỉnh sửa theo gợi ý sau: Nội dung kiểm tra Yêu cầu cụ thể - Mở bài: Đã giới thiệu vấn đề xã hội cần bàn luận chưa? - Thân bài: + Có giới thiệu khái quát số gương vượt qua số phận tiêu biểu hay khơng? + Có giải thích khái niệm ý chí, nghị lực lí giải ý chí, nghị lực tạo nên sức mạnh khơng? Bố cục ba phần + Đã phân tích, chứng minh sức mạnh ý chí, nghị lực thể qua nhân vật nêu phần khái quát để làm sáng tỏ hệ thống luận điểm chưa? + Có nêu ý kiến bình luận vấn đề liên hệ, phát biểu suy nghĩ riêng người viết không? - Kết bài: Có khái quát ý nghĩa vấn đề khơng? Các lỗi cịn mắc - Lỗi ý: thiếu ý, lặp ý, lạc ý - Lỗi trình bày, tả, dùng từ diễn đạt - Bài viết đáp ứng yêu cầu đạt mức độ nào? Đánh giá chung - Em thấy hứng thú khó khăn thực phần tiến trình thực hành viết? Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 ... dũng cảm bền bỉ vượt lên an tạo hóa Thật đáng quý! Lá xanh tươi với cội, sống người hối lắng vào dòng cát bụi thời gian Nên đâu thể màu xanh tháng năm Nên tuổi đời người đâu thể “Hai lần thắm... học… công việc thầm lặng, họ cống hiến cho xã hội xanh làm đẹp cho đời, điểm tô cho sống Họ học lớn cho thể hệ trẻ hôm nay, hoàn cảnh đầy đủ tiện nghi sung túc, sống yêu thương, quan tâm cha mẹ,... gian"; … + Có thể rút học từ gương vượt qua số phận ấy? → Rút học: Trong hoàn cảnh đầy đủ tiện nghi sung túc, sống yêu thương, quan tâm cha mẹ, xã hội khơng học sinh, niên tự đánh mình, lao vào