soan bai viet van ban nghi luan ve mot van de xa hoi sach ctst

Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Soạn Viết văn nghị luận vấn đề xã hội sách CTST * Tri thức kiểu bài: Văn nghị luận vấn đề xã hội kiểu văn dùng lí lẽ, chứng để bàn luận làm sáng tỏ vấn đề xã hội (một ý kiến, tư tưởng đạo lí hay tượng xã hội), giúp người đọc nhận thức vấn đề có thái độ, giải pháp phù hợp vấn đề * Yêu cầu kiểu bài: - Nêu giải thích vấn đề nghị luận - Trình bày hai luận điểm vấn đề xã hội; thể rõ ràng quan điểm, thái độ (khẳng đinh/ bác bỏ) người viết, hướng người đọc đến nhận thức có thái độ, giải pháp phù hợp trước đề xã hội Liên hệ thực tế, rút ý nghĩa vấn đề - Sử dụng chứng thực tế tin cậy nhằm củng cố cho lí lẽ, - Sắp xếp luận điểm, lí lẽ theo trình tự hợp lí - Diễn đạt mạch lạc, khúc chiếc, có sức thuyết phục - Có phần: mở bài, thân bài, kết theo quy cách kiểu Mở bài: vấn đề xã hội cần nghị luận; cần thiết bàn luận vấn đề Thân bài: trình bày hai luận điểm nhằm làm rõ ý kiến thể quan điểm, thái độ người viết (trước cách biểu đúng/ sai/ tốt/ xấu); sử dụng lí lẽ chứng thuyết phục Kết bài: Khẳng định lại tầm quan trọng hay ý nghĩa vấn đề thái độ, lập trường người viết Đọc ngữ liệu tham khảo Câu trang 56 SGK Ngữ văn 10 tập CTST Đề bài: Ngữ liệu đáp ứng yêu cầu bố cục kiểu nghị luận vấn đề xã hội hay chưa? Phương pháp giải: Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí - Đọc kĩ ngữ liệu tham khảo - Đọc kĩ yêu cầu bố cục kiểu nghị luận vấn đề xã hội phần Tri thức kiểu - Đối chiếu đưa nhận xét Lời giải chi tiết: - Ngữ liệu đáp ứng yêu cầu bố cục kiểu nghị luận vấn đề xã hội: + Đã nêu giải thích vấn đề cần nghị luận + Có hệ thống luận điểm rõ ràng, lí lẽ, chứng thuyết phúc, xác thực, gần gũi Câu trang 56 SGK Ngữ văn 10 tập CTST Đề bài: Việc tác giả dùng đoạn đầu thân để đưa cách hiểu khái niệm “thần tượng” có tác dụng cách triển khai vấn đề? Phương pháp giải: - Đọc kĩ ngữ liệu tham khảo - Đặt tình ngược lại “Nếu tác giả khơng giải thích khái niệm “thần tượng” gây khó khăn gì?” Lời giải chi tiết: Việc đưa cách hiểu khái niệm “thần tượng” đoạn đầu phần thân hợp lí Bởi giúp người đọc hiểu rõ vấn đề người viết muốn nói tới; sở cho luận điểm tăng sức thuyết phục cho văn nghị luận Câu trang 56 SGK Ngữ văn 10 tập CTST Đề bài: Nhận xét cách người viết sử dụng lí lẽ chứng để làm sáng tỏ luận điểm văn Phương pháp giải: - Đọc kĩ toàn ngữ liệu tham khảo - Chú ý cách người viết sử dụng lí lẽ chứng để làm sáng tỏ luận điểm văn Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Lời giải chi tiết: Cách người viết sử dụng lí lẽ chứng để làm sáng tỏ luận điểm văn thuyết phục, xác thực trình bày theo trình tự hợp lí Lí lẽ chứng sử dụng sau luận điểm mà nhờ vấn đề nghị luận làm sáng rõ Câu trang 56 SGK Ngữ văn 10 tập CTST Đề bài: Nêu số từ ngữ, câu văn cho thấy người viết ý thể quan điểm mình, nhận xét cách thể Phương pháp giải: - Đọc kĩ ngữ liệu tham khảo - Chú ý số từ ngữ, câu văn cho thấy người viết thể quan điểm Lời giải chi tiết: - Một số từ ngữ, câu văn cho thấy người viết ý thể quan điểm mình: + “Xung quanh vấn đề này, theo tơi, có câu hỏi cần trả lời thỏa đáng” + “Theo tôi” lặp lại nhiều lần => Nhận xét: việc sử dụng số từ ngữ câu văn giúp cho viết nghị luận mang tính chủ quan, thể rõ cách nhìn người viết vấn đề Từ đó, tìm đồng cảm nơi người đọc vấn đề Câu trang 56 SGK Ngữ văn 10 tập CTST Đề bài: Bạn rút kinh nghiệm hay lưu ý cách trình bày ý kiến vấn đề đời sống từ ngữ liệu trên? Phương pháp giải: - Đọc kĩ ngữ liệu tham khảo để tìm hiểu cách viết - Từ rút kinh nghiệm cho thân Lời giải chi tiết: - Cần nêu lên quan điểm cá nhân - Nêu rõ vấn đề nghị luận - Cần có hệ thống luận điểm, dẫn chứng, lí lẽ thuyết phục Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Thực hành viết theo quy trình Hãy viết văn nghị luận trình bày ý kiến vấn đề sau: - Tầm quan trọng động học tập; - Ứng xử không gian mạng; - Quan niệm lòng vị tha; - Thị hiếu niên ngày nay, Phương pháp giải: - Xác định rõ vấn đề viết - Tìm ý lập dàn ý rõ ràng - Viết Lời giải chi tiết: Dàn ý Mở Nêu vấn đề xã hội cần nghị luận: Tầm quan trọng động học tập Thân a Thế động học tập? Từ khái niệm động để làm rõ khái niệm động học tập b Động học tập hình thành nào? - Được hình thành trình học tạp học sinh - Có thể chia làm hai loại: động bên (động xã hội) động bên (động hoàn thiện tri thức) c Tầm quan trọng động học tập Động học tập đắn kích thích tinh thần học hỏi học sinh Từ nâng cao hiệu kết việc học d Cần làm để kích thích động học tập học sinh - Đưa trách nhiệm thân, gia đình nhà trường Kết Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí - Khẳng định tầm quan trọng động học tập Bài viết chi tiết Học, học nữa, học mãi, câu nói Lênin tận Học để tiếp thu kiến thức, điều cần biết, hành trang vững trãi đường tương lai Tuy nhiên, số phận học sinh lơ việc học việc tạo cho động học tập điều cần thiết Trước hết, cần tìm hiểu động học tập? Theo J Piaget, “Động tất yếu tố thúc đẩy cá thể hoạt động nhằm đáp ứng nhu cầu định hướng cho hoạt động đó” Theo Phan Trọng Ngọ, “Động học tập mà việc học họ phải đạt để thỏa mãn nhu cầu Nói ngắn gọn, học viên học động học tập học viên” Từ số kết tìm hiểu được, tóm lại, động học tập yếu tố định hướng, thúc đẩy hoạt động học tập, phản ánh đối tượng có khả thỏa mãn nhu cầu chiếm lĩnh tri thức người đọc Bởi vậy, động học tập đóng vai trò đặc biệt quan trọng suốt trình học tập người Vậy, động học tập hình thành nào? Động học tập khơng có sẵn hay tự bộc phát mà hình thành trình học tập học sinh Nhu cầu giải mâu thuẫn bên “phải hiểu biết” bên “chưa hiểu biết” (hay hiểu biết chưa đủ, chưa đúng) ngun nhân để hình thành động học tập Ngồi ra, động nói chung động học tập nói riêng thường có mối liên hệ mật thiết với hứng thú người Theo tôi, động học tập chia thành hai loại: động bên (động xã hội) động bên (động hoàn thiện tri thức) Động xã hội yếu tố bên ngồi tác động đến người học (bố mẹ, tương lai, thầy, cô giáo) Động thường mang yếu tố áp lực đơi có số trường hợp mang tính chất cưỡng chế (ví dụ: kết học tập không đáp ứng nhu cầu bố mẹ) Động bên tự thân người học tạo hứng thú việc học (cố gắng học để đạt điểm cao, để thực hóa ước mơ) Trong hoàn cảnh cụ thể, hai động xuất đồng thời chúng có mối liên hệ với Động xã hội “bám vào”, “hiện thân” động hoàn thiện tri thức, trở thành phận động hoàn thiện tri thức Tuy nhiên, động hoàn thiện tri thức đóng vai trị Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Động học tập có tầm quan trọng nào? Đối với học sinh, việc học quan trọng Bởi hành trang tri thức hành trang vững chãi, thiết thực cần thiết đường thành cơng Bất kể làm việc gì, có hứng thú, việc tiến hành cách nhanh chóng Chính vậy, động học tập yếu tố then chốt tạo nên hứng thú học tập cho học sinh Nếu có động học tập phù hợp, việc học khơng cịn áp lực với học sinh, chúng thấy điều thú vị cần phải chinh phục Từ đó, kết học tập cải thiện nhiều Tuy nhiên, để kích thích hứng thú cần người “nghệ sĩ” Trước hết, học sinh cần ý thức tầm quan trọng việc học, cần có mục tiêu rõ ràng (Đặt câu hỏi “Học để làm gì?”), có phương pháp học tập đắn Việc tự hồn thiện yếu tố quan trọng để khơi dậy động học tập cho học sinh Bên cạnh đó, việc hỗ trợ phụ huynh giáo viên cần thiết Cha mẹ cần giải thích rõ cho hiểu lợi ích việc học tác hại người khơng có tri thức để tạo động học tập tích cực cho Đặc biệt, phụ huynh không nên sử dụng phương pháp “con nhà người ta” để giúp tiến phần lớn sinh mặt trái đố kị cố gắng Giáo viên tăng hứng thú học lối giảng truyền cảm, pha chút thú vị, thường xuyên thay đổi phương pháp dạy để học sinh tìm kiếm điều lạ trang sách Với tất điều phân tích trên, theo tơi, tự người đề cho cách học mục đích học đắn, xác thực; cố gắng để đạt thành cơng Đồng thời, cha mẹ giáo viên bước đệm quan trọng để giúp tìm động học tập Có vậy, việc học học sinh khơng cịn ác mộng Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 ... 10 tập CTST Đề bài: Bạn rút kinh nghi? ??m hay lưu ý cách trình bày ý kiến vấn đề đời sống từ ngữ liệu trên? Phương pháp giải: - Đọc kĩ ngữ liệu tham khảo để tìm hiểu cách viết - Từ rút kinh nghi? ??m... luận điểm rõ ràng, lí lẽ, chứng thuyết phúc, xác thực, gần gũi Câu trang 56 SGK Ngữ văn 10 tập CTST Đề bài: Việc tác giả dùng đoạn đầu thân để đưa cách hiểu khái niệm “thần tượng” có tác dụng... nói tới; sở cho luận điểm tăng sức thuyết phục cho văn nghị luận Câu trang 56 SGK Ngữ văn 10 tập CTST Đề bài: Nhận xét cách người viết sử dụng lí lẽ chứng để làm sáng tỏ luận điểm văn Phương pháp