SỔ TAY HỌC VIÊN THẠC SĨ Y TẾ CÔNG CỘNG

SỔ TAY HỌC VIÊN THẠC SĨ Y TẾ CÔNG CỘNG HẢI PHỊNG-2021 LỜI NĨI ĐẦU Các bạn học viên thân mến! Để hoàn thành tốt việc học tập Trường Đại học Y Dược Hải Phịng, ngồi việc nhận hướng dẫn từ giảng viên, phòng ban chức tổ chức đoàn thể, học viên phải tự trang bị cho kiến thức liên quan đến quyền lợi, nghĩa vụ học viên; biết khai thác thông tin liên quan đến việc tổ chức việc học tập, rèn luyện học viên Và bạn tự hỏi: Tôi lấy thơng tin đâu cách nào? Cuốn sổ bạn cầm tay kênh thông tin hữu ích cho bạn học viên Sổ tay gồm thông tin dẫn nhất, gần gũi người bạn đồng hành với học viên trình học tập rèn luyện Trường Đại học Y Dược Hải Phòng với sổ tay, học viên nhập học cần biết cách khai thác kênh thông tin sau: - Website Trường: http://hpmu.edu.vn - Email Phòng Đào tạo Đại học: phongsaudaihoc@hpmu.edu.vn Bạn sử dụng sổ tay nào? Thứ nhất: Hãy coi sổ nhỏ người bạn đồng hành bạn năm học tập Trường coi tri kỷ thường xuyên đối thoại để hiểu Thứ hai: Hãy đọc nội dung sổ tay mà bạn có tâm trạng thoải mái bạn xác định rõ ràng bạn cần từ tài liệu Thứ ba: Hãy chia sẻ suy nghĩ bạn đọc sổ tay với bạn bè, giáo viên chủ nhiệm Hãy gửi đề xuất bạn tới email phòng Đào tạo Sau Đại học, việc làm hữu ích Thứ tư: Hãy ghi lại hội bạn thực hành điều ghi sổ tay kiểm chứng nhận thức bạn kết thực tế Thứ năm: Hãy nhớ với quy định có sổ tay hướng dẫn mẫu biểu song chúng lại đưa hết vào sổ tay Những tài liệu học viên tham khảo website Trường Đại học Y Dược Hải Phòng Hãy bắt đầu làm chủ việc học tập bạn việc sử dụng cách chủ động thông minh sổ tay Chúc bạn thành công! Rất mong nhận ý kiến đóng góp từ thầy giáo bạn sinh viên để nội dung sổ tay hồn thiện Ý kiến đóng góp xin gửi theo địa chỉ: phongsaudaihoc@hpmu.edu.vn BAN BIÊN TẬP -2- CÁC ĐỊA CHỈ HỌC VIÊN CẦN BIẾT TT ĐƠN VỊ ĐỊA CHỈ ĐIỆN THOẠI Phòng Đào tạo Sau Đại Học P.300, P.301 nhà A 02253.735.968 Phịng Hành tổng hợp A-105 nhà A 02253.731.907 Phịng Tài kế toán A-211 nhà A 02253.733.726 Trung tâm Khảo thí & QLCLGD Tầng nhà B 02253.733.310 Thư viện Tầng nhà B 02253.736.027 Khoa Y tế công cộng Tầng nhà B 02253.733.433 Ký túc xá Đại lộ Võ Nguyên Giáp PHẦN I QUY ĐỊNH VỀ ĐÀO TẠO SAU ĐẠI HỌC (Ban hành kèm theo định số : 1131/QĐ-YDHP ngày tháng 10 năm 2020 Hiệu trưởng Trường Đại học Y Dược Hải Phòng) -Chương I QUY ĐỊNH CHUNG Điều Phạm vi điều chỉnh đối tượng áp dụng Văn quy định đào tạo trình độ thạc sĩ bao gồm: đơn vị đào tạo; tuyển sinh; chương trình đào tạo; tổ chức đào tạo; tra, kiểm tra, giải khiếu nại, tố cáo xử lý vi phạm Văn áp dụng Khoa, Bộ môn (sau gọi chung Đơn vị đào tạo) giao nhiệm vụ đào tạo trình độ thạc sĩ, tổ chức cá nhân tham gia đào tạo trình độ thạc sĩ Điều Mục tiêu đào tạo: Đào tạo trình độ thạc sĩ giúp học viên nắm vững lý thuyết, có trình độ cao thực hành, có khả làm việc độc lập, sáng tạo có lực phát hiện, giải vấn đề thuộc chuyên ngành đào tạo -3- Điều Thời gian đào tạo: Đào tạo trình độ thạc sĩ thực hai năm học liên tục Chương II: ĐƠN VỊ ĐÀO TẠO Điều Trách nhiệm Phòng Đào tạo Sau đại học đơn vị đào tạo Xây dựng ban hành quy định chi tiết tổ chức, quản lý đào tạo hoạt động liên quan đến trình đào tạo trình độ thạc sĩ Xây dựng chương trình đào tạo, giáo trình, kế hoạch giảng dạy ngành, chuyên ngành giao nhiệm vụ cho phép đào tạo Xây dựng kế hoạch, tiêu tuyển sinh hàng năm cho chuyên ngành giao nhiệm vụ đào tạo Tổ chức tuyển sinh theo tiêu xác định hàng năm Tổ chức quản lý trình đào tạo theo quy định Quản lý việc học tập nghiên cứu khoa học học viên, quản lý việc thi cấp chứng chỉ, bảng điểm học tập Đề xuất danh sách học viên trúng tuyển, danh sách công nhận tốt nghiệp Cấp bảng điểm, quản lý việc cấp thạc sĩ theo quy định hành Quản lý kinh phí, khai thác, tạo nguồn bổ sung, sử dụng quản lý nguồn lực khác đào tạo trình độ thạc sĩ theo quy định 10 Công bố công khai văn quy định đào tạo trình độ thạc sĩ về: chương trình đào tạo, giáo trình, kế hoạch giảng dạy Kế hoạch tuyển sinh, tiêu tuyển sinh năm chuyên ngành giao cho phép đào tạo Danh sách học viên trúng tuyển, danh sách học viên tốt nghiệp cấp thạc sĩ trang thông tin điện tử (Website) nhà trường Cập nhật thường xuyên, công bố công khai cam kết chất lượng giáo dục chất lượng giáo dục thực tế, công khai điều kiện đảm bảo chất lượng, cơng khai thu chi tài 11 Báo cáo xin ý kiến đạo thường xuyên với Ban Giám hiệu công tác đào tạo Thạc sĩ 12 Thực đầy đủ chế độ báo cáo với Bộ Giáo dục & Đào tạo lưu trữ Điều Giảng viên Giảng viên đào tạo trình độ thạc sĩ người làm nhiệm vụ giảng dạy học phần chương trình đào tạo trình độ thạc sĩ hướng dẫn học viên thực hành, thực tập, thực đề tài luận văn thạc sĩ Giảng viên phải có tiêu chuẩn sau đây: a) Phẩm chất, đạo đức, tư tưởng tốt; b) Đạt trình độ chuẩn đào tạo: - Có tiến sĩ, tiến sĩ khoa học có chức danh giáo sư, phó giáo sư giảng viên tham gia giảng dạy học phần lý thuyết, hướng dẫn luận văn thạc sĩ tham gia Hội đồng chấm luận văn thạc sĩ - Có thạc sĩ, giảng viên giảng viên giảng dạy học phần ngoại ngữ, học phần thuộc phần kiến thức chung giảng viên hướng dẫn học viên thực hành, thực tập c) Đủ sức khoẻ theo yêu cầu nghề nghiệp để giảng dạy d) Lý lịch thân rõ ràng -4- Điều Nhiệm vụ quyền giảng viên Nhiệm vụ giảng viên: a) Thực chế độ làm việc giảng viên theo Quy định Bộ Giáo dục Đào tạo; b) Giảng dạy học phần, hướng dẫn thực hành, thực tập; c) Hướng dẫn luận văn thạc sĩ; d) Tham gia Hội đồng chấm luận văn thạc sĩ; e) Thường xuyên cập nhật kiến thức mới, cải tiến phương pháp giảng dạy, nâng cao chất lượng đào tạo, thực tư vấn giúp đỡ học viên học tập nghiên cứu khoa học; f) Gương mẫu thực nghĩa vụ công dân, quy định pháp luật nội quy sở đào tạo Trung thực, khách quan, công giảng dạy, nghiên cứu khoa học, ứng xử với học viên; g) Các nhiệm vụ khác theo quy định pháp luật; Quyền giảng viên: a) Được giảng dạy theo ngành, chuyên ngành đào tạo; b) Giảng viên có chức danh giáo sư hướng dẫn (kể đồng hướng dẫn) tối đa bảy học viên, giảng viên có chức danh phó giáo sư có tiến sĩ khoa học hướng dẫn tối đa năm học viên, giảng viên có tiến sĩ (sau có Quyết định nhận học vị tiến sĩ năm) hướng dẫn tối đa ba học viên thời gian, kể học viên sở đào tạo khác, cán không thuộc biên chế giảng viên kiêm chức nhà trường tham gia hướng dẫn cần phải gửi lý lịch khoa học phòng đào tạo sau đại học trước tham gia hướng dẫn tối thiểu 06 tháng Phòng Sau đại học tập hợp trình Hiệu trưởng xem xét phê duyệt; c) Được đào tạo nâng cao trình độ, bồi dưỡng chun mơn nghiệp vụ; d) Được hợp đồng thỉnh giảng nghiên cứu khoa học với điều kiện bảo đảm thực đầy đủ nhiệm vụ nơi cơng tác; e) Các quyền khác theo quy định pháp luật Điều Nhiệm vụ quyền học viên Nhiệm vụ học viên: a) Thực kế hoạch học tập, chương trình học tập nghiên cứu khoa học thời gian quy định sở đào tạo; b) Trung thực học tập, nghiên cứu khoa học; c) Đóng học phí kinh phí đào tạo theo quy định (những học viên biên chế nhà nước phải đóng kinh phí đào tạo) d) Tơn trọng nhà giáo, cán quản lý, nhân viên sở đào tạo, không dùng áp lực giảng viên, cán quản lý, nhân viên để có kết học tập, nghiên cứu khoa học theo ý muốn chủ quan; e) Chấp hành nội quy, quy định đào tạo trình độ thạc sĩ sở đào tạo; f) Giữ gìn bảo vệ tài sản sở đào tạo; g) Thực nhiệm vụ khác theo quy định pháp luật; Quyền học viên: -5- a) Được sở đào tạo cung cấp đầy đủ, xác thơng tin kết học tập nghiên cứu khoa học mình; b) Được sử dụng thư viện, tài liệu khoa học, phịng thí nghiệm, trang thiết bị sở vật chất sở đào tạo sở phối hợp đào tạo; c) Được tham gia hoạt động đoàn thể, tổ chức xã hội sở đào tạo; d) Các quyền khác theo quy định pháp luật Chương III: TUYỂN SINH Điều Thi tuyển sinh Thi tuyển sinh đào tạo trình độ thạc sĩ tổ chức vào tháng hàng năm theo kế hoạch Bộ Giáo dục & Đào tạo tối đa 02 lần năm Hiệu trưởng vào tình hình thực tế Trường để xác định số lần tuyển sinh thời điểm tuyển sinh cho năm Các môn thi tuyển gồm: môn ngoại ngữ, môn sở môn chuyên ngành a Mơn ngoại ngữ: Mơn thi trình độ theo quy chế Bộ Giáo dục & Đào tạo hành b Môn sở chuyên ngành đào tạo theo đề nghị đơn vị đào tạo khung chương trình Hội đồng khoa học giáo dục nhà trường phê duyệt c Môn chuyên ngành: theo ngành/chuyên ngành đăng ký dự thi Điều Điều kiện dự thi Người dự thi tuyển sinh đào tạo trình độ thạc sĩ phải có điều kiện văn kinh nghiệm công tác chuyên môn sau: Về văn bằng: Người dự tuyển thi thạc sĩ phải có điều kiện sau đây: - Đã tốt nghiệp đại học ngành phù hợp với ngành, chuyên ngành đăng ký dự thi - Người có tốt nghiệp đại học gần với ngành, với chuyên ngành dự thi phải có chứng bổ sung kiến thức trước dự thi Về kinh nghiệm công tác chuyên môn: - Thí sinh tốt nghiệp bác sĩ, cử nhân khối ngành sức khỏe có thâm niên cơng tác ngành y tế quản lý sức khỏe từ 01 năm trở lên, riêng thí sinh tốt nghiệp bác sĩ, cử nhân ngành phù hợp đạt loại trở lên đăng ký dự thi Có đủ sức khỏe để học tập Nộp hồ sơ đầy đủ, thời hạn theo quy định sở đào tạo Điều 10 Đối tượng sách ưu tiên Đối tượng ưu tiên: a) Người có thời gian công tác liên tục từ năm trở lên (tính đến ngày nộp hồ sơ đăng ký dự thi) địa phương quy định Khu vực Quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ quy hành Trong trường hợp này, thí sinh phải có định tiếp nhận cơng tác điều động, biệt phái công tác quan, tổ chức có thẩm quyền; b) Thương binh, người hưởng sách thương binh (có giấy chứng nhận hưởng sách thương binh); -6- c) Con liệt sĩ; d) Anh hùng lực lượng vũ trang, anh hùng lao động; e) Người dân tộc thiểu số có hộ thường trú từ năm trở lên địa phương quy định Điểm a khoản Điều Chương II Thông tư 15/2014/TT- BGDĐT; f) Con đẻ người hoạt động kháng chiến bị nhiễm chất độc hóa học, Ủy ban nhân dân cấp tỉnh cơng nhận bị dị dạng, dị tật, suy giảm khả tự lực sinh hoạt, học tập; Chính sách ưu tiên: a) Người dự thi thuộc đối tượng ưu tiên cộng điểm vào kết thi (thang điểm 10) cho môn sở; b) Người thuộc nhiều đối tượng ưu tiên hưởng chế độ ưu tiên đối tượng Điều 11 Đăng ký dự thi Thơng báo tuyển sinh tháng trước thi tuyển Thông báo niêm yết Trường, gửi đến đơn vị đào tạo Nhà trường, trường đào tạo nhân viên y tế, sở y tế quan, đơn vị có liên quan đăng tải website Trường Đại học Y Dược Hải Phòng Phòng Đào tạo Sau đại học báo cáo hội đồng tuyển sinh để tổ chức nhận, duyệt hồ sơ, lập danh sách thí sinh dự thi, làm thẻ dự thi, gửi giấy báo thi cho thí sinh chậm 15 ngày trước ngày thi môn Điều 12 Hội đồng tuyển sinh Hiệu Trưởng Nhà trường định thành lập Hội đồng tuyển sinh Thành phần Hội đồng gồm: chủ tịch, phó chủ tịch, uỷ viên thường trực ủy viên a) Chủ tịch Hội đồng: Hiệu trưởng Phó Hiệu trưởng Hiệu trưởng uỷ quyền; b) Phó chủ tịch hội đồng: Phó Hiệu trưởng; c) Uỷ viên thường trực: Trưởng Phòng Đào tạo Sau đại học Phó Trưởng Phịng Đào tạo Sau đại học; d) Các uỷ viên: số trưởng đơn vị phó trưởng đơn vị (Khoa, Bộ mơn) liên quan trực tiếp đến kỳ thi; Chủ tịch Hội đồng, phó chủ tịch Hội đồng, uỷ viên thường trực ủy viên có trách nhiệm quyền hạn theo quy định Quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ quy hành Người có bố, mẹ, vợ, chồng, con, anh chị em ruột dự thi không tham gia Hội đồng tuyển sinh máy giúp việc cho Hội đồng Điều 13 Bộ máy giúp việc cho Hội đồng tuyển sinh Chủ tịch Hội đồng tuyển sinh định thành lập máy giúp việc cho Hội đồng tuyển sinh sở đào tạo bao gồm: Hội đồng xét duyệt hồ sơ, ban thư ký, ban đề thi, ban coi thi, ban chấm thi, ban phúc khảo, sau gọi tắt ban Hội đồng Thành phần ban Hội đồng quy định Quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ quy hành -7- Các Ban Hội đồng, Trưởng ban ủy viên có nhiệm vụ quyền hạn theo quy định Quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ quy hành Điều 14 Thời gian thi phòng thi Thời gian làm thi mơn sở mơn chun ngành theo hình thức tự luận 180 phút, thời gian làm môn ngoại ngữ 120 phút Thời gian thi tuyển đào tạo trình độ thạc sĩ tổ chức liên tục ngày Lịch thi cụ thể môn Chủ tịch Hội đồng tuyển sinh định Trước kỳ thi chậm tuần, Hội đồng tuyển sinh phải chuẩn bị xong địa điểm thi với đủ số phịng thi cần thiết Mỗi phịng thi bố trí tối đa 30 thí sinh Phịng thi phải đủ ánh sáng, bàn ghế đủ rộng, khoảng cách hai thí sinh liền kề 1,2m Điều 15 Đề thi Yêu cầu nội dung đề thi: a) Đề thi tuyển sinh đào tạo trình độ thạc sĩ phải đạt yêu cầu kiểm tra kiến thức bản, khả vận dụng kỹ thực hành thí sinh phạm vi chương trình đào tạo trình độ đại học; b) Nội dung đề thi phải đảm bảo tính khoa học, xác, chặt chẽ mang tính tổng hợp, bám sát bao qt tồn chương trình mơn thi cơng bố Lời văn, câu chữ, số liệu, cơng thức, phương trình phải xác, rõ ràng; c) Đề thi phải đảm bảo yêu cầu đánh giá phân loại trình độ thí sinh, phù hợp với thời gian quy định cho môn thi; d) Dạng thức đề thi môn ngoại ngữ: sở đào tạo định; e) Chủ tịch Hội đồng tuyển sinh chịu trách nhiệm nội dung đề thi sở đào tạo Việc đề thi sử dụng ngân hàng đề thi a) Nếu sử dụng ngân hàng đề thi, ngân hàng phải có 100 câu hỏi để xây dựng thành đề thi cho mơn thi; có 30 đề thi hồn chỉnh để chọn ngẫu nhiên lấy đề thi; b) Trong trường hợp đề độc lập, mơn thi phải có đề người khác thực Chủ tịch Hội đồng tuyển sinh trực tiếp mời người đề độc lập, tiếp nhận đề thi bí mật tên người đề thi Người đề thi không phép tiết lộ việc giao nhiệm vụ làm đề thi Người đề không người phụ đạo, hướng dẫn ơn tập cho thí sinh; c) Khi nhận đề thi từ người đề thi độc lập, Chủ tịch Hội đồng tuyển sinh ký giáp lai vào phong bì đề thi, đóng dấu niêm phong trước chứng kiến người nộp đề thi cất giữ theo quy trình bảo mật Nơi làm đề thi phải biệt lập, an toàn, bảo mật, kín đáo Người làm việc khu vực phải có phù hiệu hoạt động phạm vi phép Quy trình đề thi, bảo mật đề thi xử lý cố bất thường đề thi thực theo quy định Quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ quy hành Điều 16 Tổ chức thi chấm thi tuyển sinh -8- Việc tổ chức thi tuyển sinh chấm thi tuyển sinh thực theo quy định Quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ quy hành Điều 17 Thang điểm chấm thi xử lý kết chấm thi Thang điểm chấm thi: a) Thang điểm chấm thi môn chuyên ngành mơn sở theo hình thức tự luận thang điểm 10 Các ý nhỏ chấm điểm lẻ đến 0,25 điểm; Thang điểm chấm thi môn chuyên ngành mơn sở theo hình thức trắc nghiệm theo thang điểm khác, điểm toàn phải quy thang điểm 10; b) Cán chấm thi theo thang điểm đáp án thức Trưởng ban Chấm thi phê duyệt Xử lý kết chấm thi: ban thư ký so sánh kết hai lần chấm thi xử lý kết chấm thi sau: a) Nếu kết hai lần chấm thi giống giao túi thi cho hai cán chấm thi ghi điểm vào thi ký tên xác nhận vào thi; trường hợp điểm toàn giống điểm thành phần lệch hai cán chấm thi kiểm tra thống lại điểm theo đáp án quy định; b) Nếu kết hai lần chấm lệch 0,5 điểm (theo thang điểm 10) rút thi phiếu chấm lần thứ giao cho trưởng môn chấm thi định điểm cuối Trưởng môn chấm thi ghi điểm vào thi ký tên xác nhận vào thi; c) Nếu kết hai lần chấm lệch từ điểm trở lên (theo thang điểm 10) rút thi phiếu chấm lần thứ giao cho trưởng môn chấm thi tổ chức chấm lần thứ ba trực tiếp vào làm thí sinh mực mầu khác Trong trường hợp này, kết hai số ba lần chấm giống lấy điểm giống làm điểm thức Nếu kết hai ba lần chấm lệch Trưởng mơn chấm thi lấy điểm trung bình cộng ba lần chấm làm điểm cuối Trưởng môn chấm thi ghi điểm vào thi ký tên xác nhận; d) Những thi cộng điểm sai phải sửa lại Điều 18 Tổ chức phúc khảo giải khiếu nại điểm thi Việc tổ chức phúc khảo giải khiếu nại điểm thi thực theo quy định Quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ quy hành Trong trường hợp cần thiết, Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Quyết định thành lập Hội đồng kiểm tra kết phúc khảo Hội đồng kiểm tra kết phúc khảo có thẩm quyền định cuối điểm thức thi Việc tổ chức đối thoại Hội đồng kiểm tra kết phúc khảo với người chấm lần đầu, người chấm phúc khảo Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo định Điều 19 Thẩm định kết tuyển sinh Việc tổ chức thẩm định kết tuyển sinh thực theo quy định Quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ quy hành Điều 20 Trúng tuyển Thí sinh phải đạt điểm trở lên theo thang điểm 10 môn thi chuyên ngành, môn thi sở Môn ngoại ngữ đạt yêu cầu theo quy định hành Thủ trưởng sở đào tạo -9- Căn vào tiêu xác định cho chuyên ngành tổng điểm thi môn thi (trừ môn ngoại ngữ) thí sinh, Phịng Đào tạo Sau đại học xác định số lượng thí sinh trúng tuyển báo cáo Hội đồng tuyển sinh Trường hợp có nhiều thí sinh tổng điểm hai môn thi (đã cộng điểm ưu tiên) xác định người trúng tuyển theo thứ tự ưu tiên sau: - Thí sinh nữ ưu tiên theo quy định Khoản 4, Điều 16 Nghị định số 48/2009/NĐCP ngày 19/5/2009 biện pháp đảm bảo bình đẳng giới; - Người có điểm môn chuyên ngành cao hơn; - Người miễn thi ngoại ngữ người có điểm cao mơn ngoại ngữ BẢNG THAM CHIẾU QUY ĐỔI MỘT SỐ CHỨNG CHỈ NGOẠI NGỮ TƯƠNG ĐƯƠNG CẤP ĐỘ 3/6 KHUNG NĂNG LỰC NGOẠI NGỮ BẬC DÙNG CHO VIỆT NAM ÁP DỤNG TRONG ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ THẠC SĨ (Kèm theo Thông tư số: 15 /2014/TT-BGDĐT ngày 15 tháng năm 2014 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo) Tiếng Anh Cấp độ IELTS TOEFL TOEIC (CEFR) 3/6 (Khung VN) 4.5 450 PBT 133 CBT 45 iBT Cambridge Exam BEC Khung BULATS Châu Âu B1 450 Preliminary Business PET Preliminary 40 (Các điểm số nêu điểm tối thiểu cần đạt được) Một số tiếng khác Cấp độ (CEFR) 3/6 (Khung VN) tiếng Nga tiếng Pháp tiếng Đức DELF B1 B1 TRKI TCF niveau ZD tiếng Trung tiếng Nhật HSK cấp độ JLPT N4 Ghi chú: Đối với số chứng quốc tế không thông dụng khác, sở đào tạo cần gửi đến Bộ Giáo dục Đào tạo cho ý kiến việc quy đổi tương đương Điều 21 Công nhận trúng tuyển -10- Mục tiêu chương trình đào tạo 2.1 Mục tiêu tổng quát Chương trình đào tạo thạc sĩ Y tế công cộng nhằm mục tiêu trang bị cho người học kiến thức, kỹ ngành học cách có hệ thống; nâng cao lực phát triển nguồn nhân lực y tế công cộng liên tục bền vững 2.2 Mục tiêu cụ thể Về kiến thức: MT1 Đào tạo thạc sĩ y tế công cộng có đủ kiến thức để phân tích, dự báo, đánh giá, lập kế hoạch thực thi công việc thuộc lĩnh vực Y tế công cộng bối cảnh tồn cầu hóa Về kỹ năng: MT2 Thực nghiên cứu nhằm phát vấn đề YTCC cung cấp chứng xác cho nhà quản lý lập sách MT3 Lập kế hoạch quản lý chương trình, dự án can thiệp y tế công cộng MT4 Phối hợp liên ngành huy động cộng đồng việc giải vấn đề YTCC MT5 Giám sát, đánh giá hiệu giải pháp việc giải vấn đề YTCC MT6 Truyền thông hiệu phù hợp với bối cảnh, văn hóa vấn đề y tế công công hành, nảy sinh, giải pháp can thiệp Về lực tự chủ chịu trách nhiệm: MT7 Có khả thích ứng với nhu cầu thực tiễn xã hội; có ý thức phục vụ cộng đồng III CHUẨN ĐẦU RA CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 3.1 Chuẩn đầu CTĐT 3.1.1 Về kiến thức I.1 Áp dụng kiến thức quan điểm, chủ trương, đường lối Đảng, sách pháp luật Nhà nước sách y tế thực hành nghề nghiệp I.2 Hiểu biết kiến thức cốt lõi YTCC bao gồm dịch tễ học, sức khỏe môi trường, khoa học hành vi, quản lý y tế, sách y tế, thống kê y sinh I.3 Áp dụng kiến thức kinh tế, văn hóa xã hội theo đặc thù khu vực chăm sóc, bảo vệ nâng cao sức khỏe nhân dân I.4 Hiểu biết vấn đề sức khỏe đặc thù cộng đồng I.5 Hiểu biết cấu phần cấu trúc hệ thống y tế Việt Nam 3.1.2 Về kỹ Kỹ cứng II.1 Xác định yếu tố môi trường, xã hội ảnh hưởng đến sức khỏe cộng đồng; II.2 Phát hiện, phân tích lựa chọn vấn đề sức khỏe ưu tiên cộng đồng; II.3 Lập kế hoạch, thực đánh giá chương trình can thiệp y tế công cộng -26- II.4 Vận động cộng đồng bên liên quan tham gia cách chủ động vào giải vấn đề sức khỏe dựa tiếp cận đa ngành II.5 Xây dựng thực nghiên cứu giải vấn đề sức khỏe cộng đồng Kỹ mềm II.6 Sử dụng thành thạo số phần mềm ứng dụng để xử lý, phân tích số liệu nghiên cứu khoa học II.7 Áp dụng hiệu kỹ mềm (giao tiếp, định, làm việc nhóm) thực công việc II.8 Xây dựng lực tự nghiên cứu, học tập suốt đời II.9 Sử dụng tiếng Anh chuyên ngành thực hành nghề nghiệp, tìm kiếm tài liệu, chứng y học thực nghiên cứu khoa học 3.1.3 Về thái độ III.1 Trung thực có trách nhiệm học thuật, nghiên cứu làm việc III.2 Sẵn sàng ứng dụng kiến thức chuyên môn để đáp ứng yêu cầu công việc giải vấn đề cộng đồng III.3 Tôn trọng ý kiến cộng đồng bên liên quan phát giải vấn để sức khỏe cộng đồng III.4 Khuyến khích, tạo ảnh hưởng tới đồng nghiệp học tập phát triển chuyên mơn liên tục IV THƠNG TIN VỀ TUYỂN SINH 4.1 Đối tượng tuyển sinh - Tốt nghiệp đại học (ngành Y ngành khác có nguyện vọng đào tạo như: cử nhân khoa học môi trường, cử nhân sinh học, dược sĩ….) - Có kinh nghiệm làm việc lĩnh vực có liên quan đến lĩnh vực Y tế công cộng từ năm trở lên - Những thí sinh khơng phải ngành Y có chứng chun khoa sơ y tế cơng cộng - Có đủ sức khỏe để học tập - Nộp hồ sơ đầy đủ, thời hạn theo quy định sở đào tạo 4.2 Thông tin tuyển sinh thời gian tuyển sinh - Thi tuyển sinh đào tạo trình độ thạc sĩ tổ chức vào tháng hàng năm theo kế hoạch Bộ Giáo dục & Đào tạo Hiệu trưởng vào tình hình thực tế Trường để xác định số lần tuyển sinh (tối đa 02 lần/ năm) thời điểm tuyển sinh cho năm - Thơng báo tuyển sinh tháng trước thi tuyển - Thông báo niêm yết Trường, gửi đến đơn vị đào tạo Nhà trường, trường đào tạo nhân viên y tế, sở y tế quan, đơn vị có liên quan đăng tải website Trường Đại học Y Dược Hải Phòng 4.3 Môn thi tuyển - Môn thi tuyển sinh bao gồm: Ngoại ngữ, Môn sở Môn chuyên ngành -27- - 4.4 - - - -  Ngoại ngữ: Trình độ B (Một năm thứ tiếng: Anh, Nga, Pháp, Đức, Trung)  Môn sở: Dịch tễ học  Môn chuyên ngành: Sức khoẻ môi trường - Sức khoẻ nghề nghiệp – Dinh dưỡng An toàn thực phẩm – Giáo dục sức khỏe Thời gian thi phòng thi:  Thời gian làm thi môn sở mơn chun ngành theo hình thức tự luận 180 phút, thời gian làm môn ngoại ngữ 120 phút  Thời gian thi tuyển đào tạo trình độ thạc sĩ tổ chức liên tục ngày Lịch thi cụ thể môn Chủ tịch Hội đồng tuyển sinh định Trúng tuyển nhập học Thí sinh phải đạt điểm trở lên theo thang điểm 10 môn thi chuyên ngành, môn thi sở Môn ngoại ngữ đạt yêu cầu theo quy định hành Thủ trưởng sở đào tạo Căn vào tiêu xác định cho chuyên ngành tổng điểm thi môn thi (trừ mơn ngoại ngữ) thí sinh, Phịng Đào tạo Sau đại học xác định số lượng thí sinh trúng tuyển báo cáo Hội đồng tuyển sinh Trường hợp có nhiều thí sinh tổng điểm hai mơn thi (đã cộng điểm ưu tiên) xác định người trúng tuyển theo thứ tự ưu tiên sau:  Thí sinh nữ ưu tiên theo quy định Khoản 4, Điều l6 Nghị định số 48/2009/NĐ-CP ngày 19/5/2009 biện pháp đảm bảo bình đẳng giới  Người có điểm mơn chun ngành cao hơn;  Người miễn thi ngoại ngữ người có điểm cao môn ngoại ngữ Công nhận trúng tuyển: Sau có kết thi tuyển, học viên trúng tuyển nhận giấy báo nhập học từ Phòng Đào tạo Sau đại học trường Đại học Y Dược Hải Phịng V NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO – TIẾN TRÌNH ĐÀO TẠO 5.1 Cấu trúc chương trình CTĐT thiết kế với 63 tín chỉ, bao gồm nhóm mơn học sau: - Nhóm mơn chung (7TC-11%): bao gồm Triết học Mác – Lê Nin hướng cho người học khả tư độc lập, lập luận cách logic có khả tư phản biện; Ngoại ngữ chuyên ngành giúp cho người học có khả tiếp cận với kiến thức khoa học cập nhật đại giới; Toán tin ứng dụng cung cấp số khái niệm phương pháp thống kê bản, để từ học viên áp dụng số phương pháp thống kê phân tích phiên giải liệu nghiên cứu y học sử dụng phần mềm thống kê để hỗ trợ việc xử lý liệu nghiên cứu - Nhóm mơn bắt buộc: 26TC - 41%  Các môn sở (8TC): bao gồm môn phương pháp nghiên cứu khoa học, thống kê y học, giúp cho người học có kiến thức nghiên cứu khoa học thường ứng dụng nghiên cứu YTCC phương pháp dạy học cung -28- - - cấp kiến thức cấu trúc chương trình tổ chức đào tạo đại học; phương pháp giảng dạy lượng giá công tác đào tạo  Các mơn chun ngành (18TC): nhóm mơn học giúp cho người học có kiến thức kỹ theo nhóm lực cốt lõi Y tế công cộng (bao gồm: dịch tễ, sức khỏe môi trường nghề nghiệp, dinh dưỡng an toàn thực phẩm, yếu tố ảnh hưởng đến sức khỏe giáo dục sức khỏe, quản lí y tế sách y tế) Nhóm mơn tự chọn: 18TC – 29%: bao gồm môn chuyên ngành liên quan đến lĩnh vực khác YTCC như: sức khỏe lứa tuổi – sức khỏe sinh sản, kinh tế y tế, sức khỏe, y học biển, quản lí y tế sách y tế, chương trình mục tiêu y tế quốc gia… Các môn học giúp người học có kiến thức kỹ tồn diện theo lực cốt lõi YTCC Mỗi học viên chọn 18 TC – 29% số môn tự chọn cung cấp Luận văn (bài tập thực địa): 12 TC bắt buộc (19%) giúp người học thực hành toàn kiến thức kỹ học để xác định vấn đề sức khỏe, thiết kế nghiên cứu triển khai nghiên cứu sở đề xuất giải pháp YTCC nhằm nâng cao sức khỏe cộng đồng Người học phải trải qua giai đoạn giám sát bảo vệ luận văn trước Hội đồng chấm luận văn 5.2 Khung chương trình đào tạo Mã số A Mơn chung Mơn học CHYTCC.MC.01 Triết CHYTCC.MC.02 Ngoại ngữ chuyên ngành 1 CHYTCC.CSHT.05 PPNCKH Tổng môn Cơ sở hỗ trợ CHYTCC.CN.06 Dịch tễ học sở CHYTCC.CN.07 SKMT CHYTCC.CN.08 SKNN CHYTCC.CN.9 DD & ATTP CHYTCC.CN.10 10 Các yếu tố ảnh hưởng sức khỏe- Nâng cao sức khỏe 11 Quản lý y tế sách y tế 15 B Môn sở hỗ trợ CHYTCC.CSHT.04 Thống kê y học CHYTCC.CN.11 D Môn tự Tổng LT TH 3 Tổng môn chung CHYTCC.CSHT.03 Phương pháp dạy học C Môn chuyên ngành bắt buộc Số tín Tổng mơn chun ngành CHYTCC.TC.12 12 SKTT-SKLT-SKSS -29- chọn (chọn 12 môn) CHYTCC.TC.14 13 Kinh tế y tế bảo hiểm y tế 14 Một sức khỏe CHYTCC.TC.15 15 Y học biển CHYTCC.TC.16 16 Bệnh không lây nhiễm CHYTCC.TC.17 17 Biến đổi khí hậu Thảm họa 18 Chương trình mục tiêu y tế quốc gia 19 Tâm sinh lí lao động Ergonomi 20 Nghiện chất 3 3 21 Dịch tễ học bệnh tái 22 Quản lý nguy sinh học 23 Dân số phát triển 3 CHYTCC.TC.13 CHYTCC.TC.18 CHYTCC.TC.19 CHYTCC.TC.20 CHYTCC.TC.21 CHYTCC.TC.22 CHYTCC.TC.23 E Luận văn Tổng môn tự chọn CHYTCC.LV.24 24 Luận văn 18 12 Tổng chung (tín chỉ) 63 5.3 Tiến trình đào tạo CTĐT xây dựng dựa nguyên tắc tích hợp lồng ghép kiến thức khoa học bản, y học sở y tế công cộng, liên tục kỹ thái độ từ môn chung, môn sở hỗ trợ đến môn chuyên ngành (bắt buộc tự chọn) làm luận văn tốt nghiệp với tiến trình đào tạo sau: Bảng phân bố tổng quát môn học theo học kỳ tồn khố Mã số TÊN MƠN HỌC Thời lượng (Tín chỉ) A MƠN CHUNG CHYTCC.MC.01 Triết CHYTCC.MC.02 Ngoại ngữ chuyên ngành B MÔN CƠ SỞ HỖ TRỢ CHYTCC.CSHT.03 Phương pháp dạy học CHYTCC.CSHT.04 Thống kê y học CHYTCC.CSHT.05 PPNCKH C CÁC MÔN CHUYÊN NGÀNH BẮT BUỘC CHYTCC.CN.06 Dịch tễ học sở -30- Học kỳ I II III IV CHYTCC.CN.07 SKMT CHYTCC.CN.08 SKNN CHYTCC.CN.9 DD & ATTP CHYTCC.CN.10 10 Các yếu tố ảnh hưởng sức khỏe – Nâng cao sức khỏe 11 Quản lý y tế sách y tế CHYTCC.CN.11 D CÁC MÔN CHUYÊN NGÀNH TỰ CHỌN CHYTCC.TC.13 12 Sức khỏe tâm thần – Sức khỏe lứa tuổi – Sức khỏe sinh sản 13 Kinh tế y tế bảo hiểm y tế CHYTCC.TC.14 14 Một sức khỏe CHYTCC.TC.15 15 Y học biển CHYTCC.TC.16 16 Bệnh không lây nhiễm CHYTCC.TC.17 17 Biến đổi khí hậu Thảm họa 18 Chương trình mục tiêu y tế quốc gia 19 Tâm sinh lí lao động Ergonomi 20 Nghiện chất 21 Dịch tễ học bệnh tái 22 Quản lý nguy sinh học 23 Dân số phát triển CHYTCC.TC.12 CHYTCC.TC.18 CHYTCC.TC.19 CHYTCC.TC.20 CHYTCC.TC.21 CHYTCC.TC.22 CHYTCC.TC.23 LUẬN VĂN 3 3 3 12 TỔNG 63 15 18 30 VI ĐIỀU KIỆN TỐT NGHIỆP VÀ CẤP BẢNG ĐIỂM, VĂN BẰNG 6.1 Điều kiện dự thi kết thúc môn học: - Học viên tham dự kỳ thi kết thúc môn học đủ điều kiện sau: a) Tham dự 80% số tiết lên lớp lý thuyết quy định đề cương tiết môn học b) Tham dự đầy đủ buổi thực tập, thực hành - Học viên học, thi chứng khơng theo lịch khố phải chủ động liên hệ với Phòng Đào tạo Sau đại học để học, thi vào thời gian thích hợp phải tự túc kinh phí - Học viên có điểm mơn học không đạt yêu cầu dự thi lại lần 2, lịch thi lại lần Phòng Đào tạo Sau đại học đơn vị đào tạo xếp Với kết thi -31- lại mà điểm môn học không đạt yêu cầu, học viên phải học với cao học khóa tiếp sau phải tự túc kinh phí học tập - Học viên có mơn trở lên phải thi lại có mơn thi lại lần không đạt yêu cầu học viên bị buộc học 6.2 Điều kiện bảo vệ luận văn - Phòng Đào tạo Sau đại học xếp lịch bảo vệ cho học viên vào đề nghị đơn vị đào tạo - Học viên bảo vệ luận văn có đủ điều kiện: o Đã học xong đạt yêu cầu học phần chương trình đào tạo; o Khơng thời gian chịu kỷ luật từ hình thức cảnh cáo trở lên thời gian bị truy cứu trách nhiệm hình sự; o Khơng bị khiếu nại, tố cáo nội dung khoa học luận văn; o Đóng học phí lệ phí đầy đủ theo quy định o Có chứng Ngoại ngữ (bậc 4/6) theo quy định 6.3 Điều kiện cấp bảng điểm, văn - Hiệu trưởng định cấp thạc sĩ bảng điểm cho học viên đủ điều kiện tốt nghiệp (Đạt trình độ ngoại ngữ theo quy định; Đủ điều kiện bảo vệ luận văn; Bảo vệ luận văn đạt yêu cầu) - Bảng điểm cấp cho học viên phải liệt kê đầy đủ tên học phần chương trình đào tạo, thời lượng học phẩn, điểm đánh giá học phần lần lần (nếu có), điểm trung bình chung học tập tồn khóa, tên đề tài luận văn, điểm luận văn danh sách Hội đồng chấm luận văn VII VỊ TRÍ VIỆC LÀM – CƠ HỘI HỌC TẬP NÂNG CAO 7.1 Vị trí việc làm sau tốt nghiệp Sau tốt nghiệp chương trình đào tạo thạc sĩ Y tế cơng cộng, học viên có khả đảm nhiệm công tác khám chữa bệnh, giảng dạy, nghiên cứu khoa học quản lý tại: - Các sở y tế: Trung tâm Y tế, bệnh viện (chức danh nghề nghiệp bác sĩ, chuyên viên, y tế công cộng) Các sở giáo dục đào tạo đại học, cao đẳng thuộc khối ngành khoa học sức khỏe với chức danh giảng viên, nghiên cứu viên Các Viện nghiên cứu, quan quản lý hay tổ chức chuyên môn với chức danh nghiên cứu viên, chuyên viên y tế Tại đơn vị khám, chữa bệnh với công tác tổ chức, quản lý điều hành chuyên môn Các tổ chức phi phủ, tổ chức quốc tế liên quan tới sức khoẻ, y tế… 7.2 Cơ hội học tập nâng cao trình độ sau tốt nghiệp Sau tốt nghiệp chương trình đào tạo thạc sỹ Y tế cơng cộng, học viên có khả tiếp tục học tập nghiên cứu bậc cao ngồi nước: - Tham gia chương trình đào tạo tiến sĩ Y tế công cộng; Quản lý y tế, Quản lý bệnh viện… Tiếp tục nghiên cứu hướng mới, chuyên sâu lĩnh vực y tế công cộng -32- VIII PHƯƠNG PHÁP DẠY – HỌC VÀ ĐÁNH GIÁ - Tùy theo môn học cụ thể, giảng viên kết hợp phương pháp giảng dạy/học tập tích cực thuyết trình, thảo luận nhóm, phương pháp giảng dạy dựa vấn đề (Scenario – Based learning), tập cá nhân, tập nhóm để trang bị cho học viên kiến thức chuyên ngành kỹ thực hành nghề nghiệp, kỹ mềm (kỹ làm việc nhóm, kỹ định, kỹ giải vấn đề) - Kết học tập học viên đánh giá nhiều hình thức như:  Với học phần lý thuyết: kiểm tra trình, đánh giá chuyên cần, thi hết học phần (với hình thức câu hỏi trắc nghiệm, vấn đáp, câu hỏi ngắn, tập nhóm, trình bày kết thảo luận, kết tập cá nhân )  Với học phần thực hành: kiểm tra tra trình, đánh giá chuyên cần, thi kết thúc học phần với hình thức thi tập nhóm/cá nhân, báo cáo thực hành, vấn đáp  Với cấu phần bảo vệ luận văn: trình bày, trả lời câu hỏi với hội đồng đề cương, giám sát bảo vệ luận văn -33- PHỤ LỤC 1: MẪU BÌA LUẬN VĂN Khổ 210 x 297 mm BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC HẢI PHÒNG HỌ VÀ TÊN TÁC GIẢ LUẬN VĂN TÊN ĐỀ TÀI LUẬN VĂN LUẬN VĂN THẠC SĨ Y TẾ CƠNG CỘNG PHỤ LỤC 2: MẪU TRANG PHỤ BÌA LUẬN VĂN Hải Phòng - 20 -34- PHỤ LỤC 2: MẪU TRANG PHỤ BÌA LUẬN VĂN BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC HẢI PHÒNG HỌ VÀ TÊN TÁC GIẢ LUẬN VĂN TÊN ĐỀ TÀI LUẬN VĂN PHỤ LỤC 3: MẪU MỤC LỤC LUẬNMỤC VĂNLỤC THẠC SĨ Y HỌC CHUYÊN NGÀNH/NGÀNH……… Trang MÃ SỐ:………………… Lời cam đoan Lời cảm ơn Danh mục chữ viết tắt Danh mục bảng, biểu, sơ đồ, hình vẽ ĐẶT VẤN ĐỀ NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC Chương 1.1 1.2 Chương - 2.1 Chương Chương - KẾT LUẬN - KIẾN NGHỊ TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC Hải Phòng - 20 -35- Trang PHỤ LỤC 3: MẪU LÝ LỊCH KHOA HỌC I LÝ LỊCH SƠ LƯỢC Họ tên: Giới tính: Ngày, tháng, năm sinh: Nơi sinh: Quê quán: Dân tộc: Đơn vị công tác: Chỗ riêng địa liên hệ: Điện thoại liên hệ : CQ: , NR: , DĐ: II QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO: Đại học: E- mail: Hệ đào tạo: Nơi đào tạo: Ngành học: ……………………………… Nước đào tạo: …………………………… ……… Năm tốt nghiệp: ……………… Bằng đại học 2: …………………………………… Năm tốt nghiệp:……………… Sau đại học Hình thức đào tạo: Nơi đào tạo: Chuyên ngành học: Tên luận văn: Ngày nơi bảo vệ: Người hướng dẫn: Thời gian đào tạo: Ngoại ngữ: Biết ngoại ngữ gì: Mức độ sử dụng: Mức độ sử dụng: III Q TRÌNH CƠNG TÁC CHUN MƠN Thời gian Nơi cơng tác -36- Cơng việc đảm nhiệm IV Q TRÌNH NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Các đề tài nghiên cứu khoa học tham gia: TT Tên đề tài nghiên cứu/ Năm hoàn Đề tài cấp(bộ, Lĩnh vực ứng dụng thành ngành, trường, sở) Trách nhiệm tham gia đề tài Các cơng trình khoa học cơng bố: (tên cơng trình, năm cơng bố, nơi cơng bố ) TT Tên cơng trình Năm cơng bố Tên tạp chí …………… , ngày tháng Người khai (Ký ghi rõ họ tên) năm XÁC NHẬN CỦA CƠ QUAN NGƯỜI KHAI (Ký ghi rõ họ tên) -37- PHỤ LỤC 4: MẪU ĐƠN XIN GIA HẠN THỰC HIỆN LUẬN VĂN THẠC SĨ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc ĐƠN XIN GIA HẠN THỰC HIỆN LUẬN VĂN THẠC SĨ Kính gửi: - Ban Giám hiệu - Phòng Đào tạo Sau đại học - Khoa/Bộ môn …………………… Họ tên học viên: Lớp: Ngành/Chuyên ngành: Cơ quan công tác: Đã nhận đề tài: ……………………………………………… ……………………… Người hướng dẫn: ……………………………………………… ………… ……… Thời hạn theo lịch bảo vệ luận văn ngày tháng năm , nhiên trình thực luận văn thấy (lý gia hạn):…………………………………………………………… Tôi viết đơn đề nghị Ban Giám hiệu, Phịng ĐTSĐH cho phép tơi gia hạn thời gian thực luận văn đến ngày tháng năm …… Tôi xin cam kết bảo vệ luận văn thời gian gia hạn chấp hành quy định thủ tục gia hạn Nhà trường Xin trân trọng cảm ơn! Ý kiến người hướng dẫn Học viên ……………, ngày tháng năm 20 Người viết đơn (ký, ghi rõ họ tên) Ý kiến lãnh đạo Khoa/Bộ môn -38- PHỤ LỤC MẪU ĐƠN KHIẾU NẠI/XIN PHÚC KHẢO BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐH Y DƯỢC HẢI PHÒNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc ĐƠN KHIẾU NẠI/XIN PHÚC KHẢO KẾT QUẢ HỌC TẬP HỌC KÌ: ……………… NĂM HỌC: …………… Kính gửi: Phịng Đào tạo Sau đại học Họ tên Học viên: ………………………………… Mã HV: ……………… Ngày sinh: ……………………………… Nơi sinh: …………………………… Lớp: …………………………………… Khóa: ……………………………… Số điện thoại: …………………………… Kính đề nghị Phịng Đào tạo xem xét giải quyết: Vấn đề khiếu nại: … …… ……… Đề nghị chấm phúc khảo STT Tên học phần Mã học phần Điểm số Em xin chân thành cảm ơn Hải Phòng, ngày………….tháng……….năm……… Người viết đơn (ký, ghi rõ họ tên) -39- PHỤ LỤC MỘT SỐ NỘI DUNG VỀ ĐÀO TẠO SAU ĐẠI HỌC CÁC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO SAU ĐẠI HỌC Học viên truy cập theo địa chỉ: http://hpmu.edu.vn/hpmu/news/Cac-chuong-trinh-daotao-SDH/ CÁC VĂN BẢN QUẢN LÝ HỌC VIÊN SAU ĐẠI HỌC Học viên truy cập theo địa chỉ: http://hpmu.edu.vn/hpmu/news/Cac-van-ban-quan-ly/ CHƯƠNG TRÌNH THẠC SĨ Y TẾ CÔNG CỘNG Học viên truy cập theo địa chỉ: http://hpmu.edu.vn/hpmu/news/Cac-chuong-trinh-daotao-SDH/Chuong-trinh-dao-tao-trinh-do-thac-si-1799/ SỔ TAY HỌC VIÊN THẠC SĨ Y TẾ CÔNG CỘNG Học viên truy cập theo địa chỉ: http://hpmu.edu.vn/hpmu/news/So-tay-hoc-vien -40-