Đang tải... (xem toàn văn)
MỞ ĐẦU Với yêu cầu xây dựng đất nước sớm cơ bản trở thành nước công nghiệp theo hướng hiện đại, người cán bộ lãnh đạo của Đảng và Nhà nước trong bất cứ lĩnh vực hoạt động nào cũng phải là những chủ thể hội đủ các phẩm chất và năng lực tương ứng. Người lãnh đạo là người chịu trách nhiệm tổ chức người dưới quyền thực hiện những nhiệm vụ do Đảng và Nhà nước giao phó; là đầu não của một cơ thể hết sức nhạy cảm trước mọi biến cố cuộc sống, biết lựa chọn những giải pháp tối ưu để chỉ huy, điều khiển bộ máy hoạt động một cách hiệu quả. Người lãnh đạo trong sự nghiệp công nghiệp hóa hiện đại hóa vừa là chủ thể có những phẩm chất phù hợp với xã hội hiện đại, vừa có đủ năng lực để lãnh đạo thực hiện các nhiệm vụ cách mạng hiện nay. Phẩm chất và năng lực cần thiết đối với người lãnh đạo trong các giai đoạn cách mạng trước đây rõ ràng là không thể đáp ứng hoàn toàn các yêu cầu về phẩm chất và năng lực của người lãnh đạo trong giai đoạn mới. Người lãnh đạo trong giai đoạn mới này phải là chủ thể làm chủ các phương tiện khoa học công nghệ hiện đại, nắm chắc cơ cấu và phương thức vận hành của nền sản xuất công nghiệp, của cơ cấu, tổ chức, vận hành của xã hội hiện đại; vừa phải nâng cao tính độc lập, vừa phải đặt mình trong tổng thể cơ cấu thống nhất liên hoàn của một xã hội phát triển cao. Do vậy, việc đưa ra yêu cầu cần có một số phẩm chất đối với cán bộ lãnh đạo, quản lý của Đảng và nhà nước trong thời kỳ mới ở nước ta hiện nay là hết sức cần thiết nhằm xây dựng đội ngũ lãnh đạo có đủ tài – đức lãnh đạo tổ chức, ngành, lĩnh vực và đất nước phát triển, đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế và cải cách đổi mới trong tình hình hiện nay.
MỞ ĐẦU Với yêu cầu xây dựng đất nước sớm trở thành nước công nghiệp theo hướng đại, người cán lãnh đạo Đảng Nhà nước lĩnh vực hoạt động phải chủ thể hội đủ phẩm chất lực tương ứng Người lãnh đạo người chịu trách nhiệm tổ chức người quyền thực nhiệm vụ Đảng Nhà nước giao phó; đầu não thể nhạy cảm trước biến cố sống, biết lựa chọn giải pháp tối ưu để huy, điều khiển máy hoạt động cách hiệu Người lãnh đạo nghiệp cơng nghiệp hóa - đại hóa vừa chủ thể có phẩm chất phù hợp với xã hội đại, vừa có đủ lực để lãnh đạo thực nhiệm vụ cách mạng Phẩm chất lực cần thiết người lãnh đạo giai đoạn cách mạng trước rõ ràng đáp ứng hoàn toàn yêu cầu phẩm chất lực người lãnh đạo giai đoạn Người lãnh đạo giai đoạn phải chủ thể làm chủ phương tiện khoa học - công nghệ đại, nắm cấu phương thức vận hành sản xuất công nghiệp, cấu, tổ chức, vận hành xã hội đại; vừa phải nâng cao tính độc lập, vừa phải đặt tổng thể cấu thống - liên hoàn xã hội phát triển cao Do vậy, việc đưa yêu cầu cần có số phẩm chất cán lãnh đạo, quản lý Đảng nhà nước thời kỳ nước ta cần thiết nhằm xây dựng đội ngũ lãnh đạo có đủ tài – đức lãnh đạo tổ chức, ngành, lĩnh vực đất nước phát triển, đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế cải cách đổi tình hình 2 NỘI DUNG Trong năm qua, đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý nước ta có đóng góp quan trọng vào cơng xây dựng bảo vệ Tổ quốc Nghị Trung ương (khóa XI) rõ: "Đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý cấp có bước trưởng thành tiến nhiều mặt Đa số cán bộ, đảng viên có ý thức rèn luyện, nâng cao phẩm chất trị, đạo đức, lối sống, có ý thức phục vụ nhân dân, nhân dân tin tưởng Thành tựu 25 năm đổi thành toàn Đảng, tồn dân, tồn qn, có đóng góp to lớn đội ngũ cán bộ, đảng viên" Đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý luyện, trưởng thành qua thử thách, có lĩnh trị vững vàng, có tinh thần độc lập tự chủ, trung thành với lý tưởng cách mạng mà Đảng, Bác Hồ nhân dân ta lựa chọn, có ý chí, nghị lực để vượt qua khó khăn, gian khổ, đưa nghiệp đổi ngày thu nhiều thắng lợi Bên cạnh thành tích đó, Nghị Trung ương (khóa XI) nhấn mạnh; "Một phận khơng nhỏ cán bộ, đảng viên, có đảng viên giữ vị trí lãnh đạo, quản lý, kể số cán cao cấp, suy thoái tư tưởng trị, đạo đức, lối sống với biểu khác phai nhạt lý tưởng, sa vào chủ nghĩa cá nhân ích kỷ, hội, thực dụng, chạy theo danh lợi, tiền tài, kèn cựa địa vị, cục bộ, tham nhũng, lãng phí, tùy tiện, vơ ngun tắc…" Điều làm giảm uy tín Đảng, làm xói mịn lịng tin nhân dân vào chế độ Theo yêu cầu tình hình đất nước nay, nguy đe dọa tồn vong chế độ chưa giải quyết, yêu cầu đặt người lãnh đạo tổ chức máy hệ thống trị nặng nề, đòi hỏi họ phải thủ lĩnh hạt nhân nòng cốt dẫn dắt đưa mục tiêu đến đích thành cơng Theo tơi, người lãnh đạo, quản lý thời kỳ cần phải hội tụ đủ hai yếu tố: “trí tuệ đạo đức”, cụ thể: Những phẩm chất mang yếu tố trí tuệ (nhận thức) người cán lãnh đạo Một là, có tư đổi mới, sáng tạo, đột phá; tầm nhìn dự báo chiến lược, người lãnh đạo cần tập trung vào yếu tố cốt lõi, phải biết nắm bắt đại cục “thế” “lực” ln đặt trạng thái “động” vấn đề cần giải quyết, nhìn nhận việc sáng tạo, đổi mới, không bị chi phối nhiều cách làm truyền thống hay thói quen có từ trước, giải vấn đề xác định lấy tư hệ thống động làm sở lý luận chủ đạo Người lãnh đạo phải có tầm nhìn dự báo: Cao (cấp tỉnh, quốc gia, toàn cầu, xu hướng phát triển giới…); xa (có nhìn dài hạn đến 20 năm, đối lập với xử lý tình thế, tư manh mún); sâu (nhìn vào chất, thấy nguyên nhân, hậu quả…); rộng (nhìn biến động, mối quan hệ tương tác, liên ngành, lĩnh vực…) Để xây dựng tầm nhìn chiến lược, nhà lãnh đạo cần rèn luyện tư hệ thống (tổng thể, liên ngành, đa chiều, quan hệ tương tác…), tư phê phán đổi Dám vượt qua rào cản truyền thống, thực chiến lược đột phá Hai là, nhạy bén, sáng suốt, ứng đối kịp thời với tình phức tạp, nắm bắt kịp thời thời chiến lược Lãnh đạo phải nhạy cảm với thay đổi, khả nhận định thời điểm chiến lược đạo chiến lược sáng suốt thời điểm đó; nhạy cảm thay đổi, biết quan sát để nhận khác lạ, sóng biến động đến gần, nhận biết xu hướng, tìm thấy hội biến động xu hướng Ví dụ, cách mạng tháng năm 1945, Bác nắm bắt thời ngàn năm có “Pháp chạy, Nhật hàng, vua Bảo Đại thối vị” để giành quyền, đưa cách mạng đến thắng lợi Ba là, nắm bắt cục diện chung tập trung vào yếu tố cốt lõi Đòi hỏi đặt với người lãnh đạo vừa phải nắm tổng thể, vừa thấy cốt lõi; vừa thấy mặt chung, tính tồn diện thực tế, phải biết sợi đỏ xuyên suốt vấn đề Trong chủ trương, sách chung, người lãnh đạo phải có đạo riêng, nhận diện vấn đề cốt lõi, lãnh đạo thực điểm, diện, then chốt chủ trương chung, từ tổng kết, đánh giá triển khai thực toàn diện, hiệu Phải biết huy động xếp nguồn lực có ưu tiên, trọng điểm, chí liệt vào số yếu tố cốt lõi, chấp nhận thiệt hại số phương diện, nghĩa không dàn trải Đây vấn đề mang tính sống cịn thực nhiệm vụ lãnh đạo Ví dụ: Vào thời điểm cuối năm 1945 đến năm 1946, nước ngàn cân treo sợi tóc Ở phía Bắc, qn Tàu - Tưởng tràn vào kéo theo bè đảng kẻ phản động, hội Ở phía Nam, Pháp núp bóng qn đồng minh đưa quân vào hòng xâm chiếm nước ta lần Trong đất nước, nạn đói hồnh hành, hai triệu người chết, 95% dân mù chữ Trong phức tạp, khó khăn, phức tạp trăm mối tơ vị đó, Bác Hồ Đảng khéo léo loại dần số kẻ thù, dùng biện pháp hịa bình để kéo dài điều kiện hịa hỗn nhằm củng cố lực lượng cách mạng Bốn là, có khả khởi xướng, khai tâm, truyền cảm hứng, thủ lĩnh tiên phong biết phát triển người khác thành lãnh đạo Người lãnh đạo người biết khởi xướng ý tưởng đột phá chiến lược tầm nhìn dài hạn để cấp thực hiện, trí phải đưa tư tưởng, lý luận mức độ chiến lược mang tầm vĩ mơ Ví dụ lý luận “bốn toàn diện” Tập Cận Bình… Biết truyền cảm hứng, tạo dựng lịng tin, thúc đẩy cam kết tự nguyện, tự giác thành viên; hoạt động công việc, biết gợi mở suy nghĩ, đặt vấn đề ánh sáng mới, cách thức nhìn nhận mới, xử lý mới; dám đầu mở đường, dẫn dắt, sãn sàng chịu trách nhiệm cá nhân, biết sử dụng quyền lực khéo léo, phù hợp với thời cuộc; sử dụng người, lãnh đạo phải biết thu hút người tài, huấn luyện đào tạo bồi dưỡng, phát huy tiềm cấp dưới, trao quyền cho cấp kiến tạo họ phát triển thành lãnh đạo Năm là, phải tạo dựng thể chế, học tập chia sẻ tri thức liên tục Bất người lãnh đạo phải thực công việc quan trọng củng cố bền vững thể chế, nguồn lực người để đảm bảo cho thành công nghiệp Thể chế danh, rõ ràng minh bạch quyền lực, chế vận hành đồng thuận, cam kết đồng quan trọng, thân cận Yêu cầu xuất phát từ việc thực tiễn vận động, phát triển liên tục đó, tình giải thời kì sau khác thời kì trước, khơng lặp lại ngun xi Dữ kiện sống thời kì liên tục vận động, nhiệm vụ đặt khác Do đó, người lãnh đạo phải học tập, cập nhật kiến thức, chia sẻ tri thức với người Sáu là, người lãnh đạo phải biết dùng người, người lãnh đạo có vai trò quan trọng, người đại diện, linh hồn tổ chức người dẫn dắt tổ chức đến thành cơng Mọi việc ổn định hay rắc rối, đồn kết hay mâu thuẫn, thành cơng hay thất bại việc lựa chọn, xếp bố trí người có thích hợp hay khơng có lực, sở trường chuyên môn họ hay khơng Đó việc có biết cách dùng người hay không Bác Hồ khẳng định: Cán nào, phong trào đâu có cán tốt, việc thành công Cách dùng người việc quan trọng người lãnh đạo, người đứng đầu tổ chức, đất nước 6 Những phẩm chất đạo đức cán lãnh đạo Một là, người lãnh đạo phải thực sự: cần kiệm liêm chính, chí cơng vơ tư Đó chữ mà Bác Hồ nói “phải học đời thuộc được”, vấn đề cốt lõi phẩm chất đạo đức người lãnh đạo, cần kiệm liêm chính, chí cơng vơ tư gốc đạo đức, yêu cầu cán lãnh đạo phải có; khơng có người lãnh đạo mắc phải bệnh tham nhũng, quan liêu, cửa quyền, khệnh khạng… rơi vào tham vọng quyền lực, sa chủ nghĩa cá nhân, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” Bác nói: Sơng phải có nguồn, khơng có nguồn sơng khơng có nước, phải có gốc, khơng có gốc héo, cán phải có đạo đức, khơng có đạo đức có tài giỏi đến lãnh đạo Nhân dân Người lãnh đạo phải nhận thức rõ là: Người lãnh đạo người đầy tớ thật trung thành Nhân dân, khơng cho phép thân đứng Nhân dân, cai trị Nhân dân coi cấp có quyền ban phát lợi ích, phải nhận thức hành động lãnh đạo phải Nhân dân, phục vụ Nhân dân, phục vụ lợi ích tập thể, tổ chức, lợi ích chung, khơng có chủ nghĩa cá nhân Hai là, người lãnh đạo phải có: Nhân, nghĩa, dũng Điều quan trọng thiếu cán lãnh đạo, người lãnh đạo phải có tính thật thà, u thương, hết lịng giúp đỡ đồng chí, kiên chống lại việc có hại cho Đảng, cho dân, cho tổ chức, không ham địa vị, giàu sang, quyền q, “Nhân” Trong công việc phải thẳng, không làm việc bậy, không che dấu, dung túng, làm việc cẩn thận, khơng sợ phê bình, “nghĩa” Đối với việc thể ý chí khơng ngại gian khổ, dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm mạnh dạn đổi mới, dám bảo vệ, trực, thẳng, khơng dung túng cho khuyết điểm, khơng nói hành động trái với lợi ích tập thể Nhân dân, việc lãnh đạo lợi ích chung, khơng tham lam, ích kỷ, nhà “Dũng” Một số giải pháp nâng cao lực lãnh đạo cán Một là, tiếp tục nâng cao nhận thức, trình độ cán lãnh đạo vững lý luận, thông thạo thực tiễn Phải làm cho cán bộ, đảng viên nhận biết rõ ý nghĩa, tầm quan trọng việc thực chiến lược cán thời kỳ mới; quán triệt sâu sắc quan điểm, mục tiêu, nhiệm vụ giải pháp lớn Đảng nhằm xây dựng đội ngũ cán đổi công tác cán đáp ứng yêu cầu đặt Trau dồi lý luận để nâng cao khả tổng qt, đánh giá, nhìn nhận vấn đề cách xác, đầy đủ, khách quan, từ trở thành kim nam định hướng cho hoạt động công việc thực tiễn, lãnh đạo cần tuyệt đối trách bệnh coi kinh lý luận Hai là, tiếp tục đổi phương thức lãnh đạo Đảng công tác cán Tiếp tục cụ thể hóa, thể chế hóa nguyên tắc Đảng thống lãnh đạo công tác cán quản lý đội ngũ cán bộ, đôi với phát huy trách nhiệm tổ chức người đứng đầu tổ chức hệ thống trị cơng tác cán Bổ sung, hồn thiện quy định, quy chế lãnh đạo Đảng tổ chức hoạt động tổ chức thành viên khác hệ thống trị; tiếp tục nghiên cứu cải tiến quy trình cơng tác nhân Đảng, Nhà nước đồn thể trị - xã hội 8 Bốn là, tạo chuyển biến sâu sắc công tác đào tạo, bồi dưỡng cán cấu lại đội ngũ cán bộ, công chức theo hướng nâng cao chất lượng, bảo đảm đồng bộ, kế thừa phát triển, thực học tập suốt đời Nâng cao chất lượng công tác đào tạo, đào tạo lại bồi dưỡng cán theo quy hoạch, theo chức danh, coi giải pháp quan trọng hàng đầu thực chiến lược cán giai đoạn Củng cố, nâng cao chất lượng học viện, trường, trung tâm trị Nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên trường đại học nước sở đào tạo, bồi dưỡng cán hệ thống trị Huy động nguồn lực tăng cường đầu tư ngân sách nhà nước cho việc đào tạo đào tạo lại cán Mở rộng hợp tác quốc tế đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức Nghiên cứu xây dựng chương trình quốc gia đào tạo, bồi dưỡng cán đáp ứng yêu cầu thời kỳ đẩy mạnh toàn diện cơng đổi mới, cơng nghệp hóa, đại hóa đất nước chủ động hội nhập quốc tế Năm là, tăng cường công tác giáo dục, quản lý cán Công tác giáo dục, quản lý cán phải gắn liền với công tác kiểm tra, giám sát cán chất lượng, hiệu công việc, tư tưởng, lập trường, mối quan hệ xã hội thân gia đình cán Hồn thiện quy định quyền hạn, trách nhiệm cấp ủy, tổ chức đảng người đứng đầu cấp giáo dục, quản lý cán bộ; gắn xây dựng đội ngũ cán bộ, đổi công tác cán với thực tốt việc tiếp tục học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, với cơng tác phịng, chống tham nhũng, quan liêu, lãng phí, tiêu cực 9 KẾT LUẬN Chủ tịch Hồ Chí Minh nói: Người có tài mà khơng có đức vơ dụng, người có đức khơng có tài làm việc khó Trong lãnh đạo, người cán cần nhận thức rõ vị trí, vai trị mối quan hệ tổ chức, đồn thể Nhân dân Nhưng có vấn đề cốt tử lãnh đạo chất lãnh đạo quan hệ với dân, dân, dựa vào dân kết lãnh đạo, suy cho phụ thuộc vào dân Bởi dân người chịu lãnh đạo, người thụ hưởng thành lãnh đạo, dân lực lượng tổ chức thực giám sát lãnh đạo Do vậy, người lãnh đạo phải thực lợi ích Nhân dân, đặt lợi ích cá nhân lợi ích tập thể, tổ chức, chí sãn sàng hy sinh lợi ích cá nhân lợi ích chung Người lãnh đạo người có vị trí thẩm quyền tổ chức máy, cần bồi dưỡng rèn luyện thành người lãnh đạo “sáng suốt”, lịch sử đất nước có bậc “minh quân” làm dạng danh non sông đất nước, có lãnh tụ Hồ Chí Minh lãnh đạo tài giỏi đưa đất nước vượt qua bao khó khăn, thử thách, vươn hội nhập toàn cầu, mang lại hạnh phúc, sung sướng cho dân tộc Đó học, kinh nghiệm quý báu để hệ lãnh đạo sau noi theo Phẩm chất tốt đẹp người lãnh đạo “Tài – Đức” vẹn toàn 10 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Văn kiện Đại hội đại biểu Đảng toàn quốc lần thứ XI, XII Văn phòng Trung ương Đảng, Hà Nội, 2011 Đảng Cộng sản Việt Nam, Ban Chấp hành Trung ương, Ban Chỉ đạo tổng kết: Báo cáo tổng kết số vấn đề lý luận - thực tiễn qua 30 năm đổi (1986-2016), Nxb CTQG, H, 2015 Nghị Hội nghị lần thứ Ban Chấp hành Trung ương Đảng (khóa XI): Một số vấn đề cấp bách xây dựng Đảng Chuyên đề: Lãnh đạo khoa học lãnh đạo Tiến sỹ Trần Hương Than – Viện Lãnh đạo học Chính sách cơng Tác phầm: Sửa đổi lề lối làm việc Chủ tịch Hồ Chí Minh Tác phẩm: Nâng cao đạo đức cách mạng, quét chủ nghĩa cá nhân Chủ tịch Hồ Chí Minh Các tài liệu tham khảo khác ... DUNG Trong năm qua, đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý nước ta có đóng góp quan trọng vào cơng xây dựng bảo vệ Tổ quốc Nghị Trung ương (khóa XI) rõ: "Đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý cấp có bước trưởng... đội ngũ cán bộ, đảng viên" Đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý luyện, trưởng thành qua thử thách, có lĩnh trị vững vàng, có tinh thần độc lập tự chủ, trung thành với lý tưởng cách mạng mà Đảng, Bác... phận khơng nhỏ cán bộ, đảng viên, có đảng viên giữ vị trí lãnh đạo, quản lý, kể số cán cao cấp, suy thoái tư tưởng trị, đạo đức, lối sống với biểu khác phai nhạt lý tưởng, sa vào chủ nghĩa cá nhân