Thông tin tài liệu
Thực hành tiếng Việt trang 34 * Mạch lạc liên kết Câu (trang 34 sgk Ngữ văn lớp Tập - Kết nối tri thức với sống): Hãy phân tích tính mạch lạc đoạn văn sau: Sáu giờ, trời hửng sáng Cùng với tia sáng bình minh, ánh điện cá thiết kình tắt Tới bảy giờ, trời gần sáng rõ Nhưng sương mù dày đặc trải chân trời, dùng ống nhòm loại tốt chẳng thấy rõ vật Có thể hình dung thất vọng giận đến mức nào! Trả lời: Có thể thấy nội dung đoạn văn nói hồn cảnh đồn thám hiểm tâm trạng họ quan sát cá Các câu xếp theo trình tự thời gian hợp lí Từ lúc giờ, trời hửng sáng, cá thiết kình tắt đến giờ, trời hửng sáng Tuy nhiên, sương mù lúc dày đặc nên quan sát vật Điều làm đồn người thất vọng giận Đoạn văn có từ ngữ liên kết: “Tới”, “Nhưng”, “Có thể hình dung” Tất điều khiến cho đoạn văn mạch lạc Câu (trang 34 sgk Ngữ văn lớp Tập - Kết nối tri thức với sống): Hãy phương tiện liên kết sử dụng đoạn trích sau nêu chức chúng: Cách tàu chiến hải lí rưỡi, có vật dài màu đen lên khỏi mặt nước độ mét Đi quẫy mạnh làm nước biển sủi bọt Chưa thấy cá quẫy sóng mạnh bao giờ! Con cá lượn hình vịng cung, để lại phía sau vệt sáng lấp lánh Chiếc tàu tiến lại gần Tôi bắt đầu ngắm kĩ cá Báo cáo tàu Hen-vo-chi-a San-nông cường điệu kích thước Theo tơi, cá khơng dài tám mươi mét Chiều ngang khó xác định, tơi có cảm tưởng cân đối cách ba chiều Trả lời: - Phương tiện liên kết sử dụng đoạn trích là: + Sự việc kể lại theo trình tự thời gian + Từ ngữ lặp lại, đồng nghĩa: “đuôi”, “một vật dài màu đen – cá”, “chiếc tàu” + Những từ ngữ nêu ý kiến cá: “Theo tôi” - Chức chúng khiến cho mạch liên kết đoạn văn mạch lạc, rõ ràng Từ đó, làm bật xuất cá thiết kình suy luận nhà khoa học Câu (trang 34 sgk Ngữ văn lớp Tập - Kết nối tri thức với sống): Theo em, xếp câu đoạn văn theo trật tự khác khơng? Vì sao? (1) Nhưng cá bơi với tốc độ y vậy! (2) Trong suốt giờ, | tàu chiến không tiến gần thêm sải! (3) Thật nhục nhã cho tàu chạy nhanh hạm đội Mỹ! (4) Anh em thuỷ thủ tức giận điên người (5) Họ nguyền rủa quái vật, phớt lờ Trả lời: - Theo em, xếp câu đoạn văn dây theo trật tự khác Vì việc câu văn xếp theo trình tự thời gian hợp lí Câu (trang 35 sgk Ngữ văn lớp Tập - Kết nối tri thức với sống): Viết đoạn văn (khoảng -7 câu) kể lại tình chạm trán đại dương Thuyết minh ngắn gọn mạch lạc liên kết đoạn văn Trả lời: Sau quan sát quái vật phần ngồi, tất đồn phải kinh ngạc thấy hai lỗ mũi vọt lên hai cột nước cao tới bốn mươi mét Cả đồn hình dung đôi chút cách thở cá thiết kình Sau đó, đồn sẵn sàng cho chiến đấu Đoàn ép sát cá lại cách xa ra, đuổi bắt kéo dài bốn mươi lăm phút Tốc độ cá giống y hệt với tốc độ tàu chạy Điều khiến cho anh em thuỷ thủ tức giận điên người, nguyền rủa quái vật - Thuyết minh ngắn gọn mạch lạc liên kết đoạn văn: Nội dung đoạn văn nói săn đuổi quái vật, đoạn xếp theo trình tự thời gian, khơng gian từ xa tới gần, lại từ gần tới xa Điều thể tốc độ kinh hoàng cá Bên cạnh đó, đoạn văn cịn sử dụng từ ngữ lặp lại, đồng nghĩa “cả đoàn”, “con quái vật – cá thiết kình”, “anh em thuỷ thủ”, … Từ tạo liên kết mạch lạc đoạn văn ... nhà khoa học Câu (trang 34 sgk Ngữ văn lớp Tập - Kết nối tri thức với sống): Theo em, xếp câu đoạn văn theo trật tự khác khơng? Vì sao? (1) Nhưng cá bơi với tốc độ y vậy! (2) Trong suốt giờ,... theo trình tự thời gian hợp lí Câu (trang 35 sgk Ngữ văn lớp Tập - Kết nối tri thức với sống): Viết đoạn văn (khoảng -7 câu) kể lại tình chạm trán đại dương Thuyết minh ngắn gọn mạch lạc liên... Trong suốt giờ, | tàu chiến không tiến gần thêm sải! (3) Thật nhục nhã cho tàu chạy nhanh hạm đội Mỹ! (4) Anh em thu? ?? thủ tức giận điên người (5) Họ nguyền rủa quái vật, phớt lờ Trả lời: - Theo em,
Ngày đăng: 04/12/2022, 10:59
Xem thêm:
