giao an tong nhieu so thap phan moi nhat toan lop 5

Giáo án Toán lớp Tổng nhiều số thập phân I MỤC TIÊU: Kiến thức: Ôn tập cộng nhiều STP tính chất kết hợp phép cộng Kĩ năng: Biết tính tổng nhiều số thập phân Nhận biết tính chất kết hợp phép cộng số TP biết vận dụng tính chất phép cộng để tính cách thuận tiện Thái độ: u thích mơn học tích cực tham gia hoạt động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: Phấn màu, bảng phụ viết sẵn BT2 Học sinh: SGK, vở, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Nội dung kiến thức kĩ Phương pháp hình thức tổ chức dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò I Ổn định tổ chức - Cho HS hát - HS hát đầu II KTBC - Gọi HS chữa - HS lên bảng → nx - Phát biểu quy tắc cộng số TP → n.xét, nhận xét III Bài Giới thiệu - Nêu mục đích, yêu cầu học Nội dung + Hướng dẫn HS tự tính tổng nhiều số TP - GV nêu đề tốn SGK tóm tắt lên bảng - HS đọc Cả lớp đặt phép tính giải Thùng 1: 27,5 lít - Gọi HS đọc lại đề Thùng 2: 36,75 lít - Có n.xét số hạng - 2-3HS nêu n.xét (đều số TP) Thùng 3: 14,5 lít - Khi đặt tính + số TP cần đặt nt.nào thùng: ? lít * GV lưu ý HS: tính tổng nhiều số TP tương tự tính tổng số TP - 2-3 HSTL - HS lên bảng giải Cả lớp làm nháp → n.xét → n.xét + VD2: Các cạnh hình tam giác có độ dài 8,7dm, 6,25dm, 10dm Tính chu vi - Gọi HS nhắc lại cách tính tổng nhiều số thập phân - Vài HS TL - Gọi HS đọc đề - HS đọc - Nêu quy tắc tính chu vi D Gọi HS lên bảng giải - HS nêu HS lên bảng giải Cả lớp làm nháp → n.xét - Khi đặt tính cần ý ? - Nêu cách tính tổng nhiều số TP - HS TL - Vài HS TL * Luyện tập: - Yêu cầu HS tự làm + Bài 1: Tính → n.xét MT: HS đặt tính tính tổng nhiều STP - Nêu cách tính tổng nhiều số TP + Bài 2: Tính so sánh giá trị - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc - Treo bảng phụ BT2 gọi HS lên bảng → nhận xét - HS lên bảng Cả lớp làm → nx - So sánh giá trị - 2-3 HS so sánh (a + b) + c a + (b + c) - HS TL (t/c kết hợp) - Đây tính chất phép cộng - Vài HS TL (a+b)+c a+(b+c) MT: HS nhận biết t/c kết hợp phép cộng STP - HS tự làm HS lên bảng → n.xét - 2-3 HS TL - Phát biểu t/c kết hợp phép cộng viết c.thức t.quát Bài 3: MT: HS sử dụng tính chất kết hợp giao hốn để tính thuận tiện IV Củng cố V Dặn dò - Gọi HS đọc yêu cầu lên bảng - HS lên bảng → n.xét → n.xét - Yêu cầu hs nhắc lại nội dung tiết học - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nắm vững hiểu nội dung học - 1,2 học sinh trả lời IV RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG: V BÀI TẬP TỔNG NHIỀU SỐ THẬP PHÂN Câu 1: Kết phép tính 356,23+25,8 bằng: A 372,03 B 358,81 C 382,03 D 381,03 Câu 2: Kết phép tính 4,78−2,08 bằng: A 2,78 B 2,7 C 2,07 D 2,08 Câu 3: Tiến cao 1,65m Kiên cao Tiến 13cm Chiều cao Kiên là: A 1,78m B 1m75 C 1m87 D 176cm Câu 4: Một cửa hàng buổi sáng bán 44,8m vải Buổi chiều bán buổi sáng 5,62m vải Hỏi ngày hơm cửa hàng bán mét vải? A 93,22 B 50,42 C 95,22 D 83,98 Câu 5: Kết phép tính 23,75+78,5+76,25=? là: A 168,75 B 178,5 C 205,5 D 176,5 Câu 6: 138,36−x=85 Giá trị x là: A 53,36 B 54,36 C 55,36 D 223,36 Câu 7: Tổng ba số 102 Tổng số thứ số thứ hai 75,8 Tổng số thứ hai số thứ ba 64,1 Ba số là: A 37,8; 26,2 26,2 B 37,9; 26,2 37,9 C 37,9; 37,9 26,2 D 37,9; 26,1 37,8 Câu 8: Một người thợ dệt ngày thứ dệt 25,8m vải Ngày thứ hai dệt nhiều ngày thứ 3,2m Ngày thứ ba dệt ngày thứ hai 1,2m Hỏi ba ngày người dệt mét vải? A 82,6m B 72,2m C 92,4m D 101,8m Câu 9: Đặt tính tính: a) 12,5+23,8 b) 173,9+42,5+30,8 c) 897,3−45,8 d) 538,1−67,05 Câu 10: Tìm x biết: 2×x+9,5−12,5=100,75−7,75 ... sáng 5, 62m vải Hỏi ngày hơm cửa hàng bán mét vải? A 93,22 B 50 ,42 C 95, 22 D 83,98 Câu 5: Kết phép tính 23, 75+ 78 ,5+ 76, 25= ? là: A 168, 75 B 178 ,5 C 2 05, 5 D 176 ,5 Câu 6: 138,36−x= 85 Giá trị x là: A 53 ,36... D 101,8m Câu 9: Đặt tính tính: a) 12 ,5+ 23,8 b) 173,9+42 ,5+ 30,8 c) 897,3− 45, 8 d) 53 8,1−67, 05 Câu 10: Tìm x biết: 2×x+9 ,5? ??12 ,5= 100, 75? ??7, 75 ... 356 ,23+ 25, 8 bằng: A 372,03 B 358 ,81 C 382,03 D 381,03 Câu 2: Kết phép tính 4,78−2,08 bằng: A 2,78 B 2,7 C 2,07 D 2,08 Câu 3: Tiến cao 1,65m Kiên cao Tiến 13cm Chiều cao Kiên là: A 1,78m B 1m75