Thông tin tài liệu
Giáo án Cộng hai số thập phân I MỤC TIÊU: Kiến thức: Biết cách đặt tính cộng STP Kĩ năng: Biết thực phép cộng số thập phân Biết giải toán với phép cộng số TP Thái độ: u thích mơn học tích cực tham gia hoạt động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: Phấn màu Bảng phụ viết sẵn Quy tắc cộng số TP Học sinh: SGK, vở, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Nội dung kiến thức kĩ Phương pháp hình thức tổ chức dạy học Hoạt động thầy I Ổn định tổ chức Cho HS hát II KTBC Nhận xét kiểm tra III Bài Giới thiệu Nội dung - Nêu mục đích, yêu cầu học Hoạt động trò HS hát đầu + Hướng dẫn thực phép cộng số thập phân - GV nêu đề tốn SGK tóm tắt - Gọi HS đọc đề - HS đọc BC = 2,45m - Muốn biết đường gấp khúc dài ? m ta làm phép tính - HS đặt phép tính giải Đường gấp khúc ? m - Có n.xét số hạng AD = 1,84m - HSTL (là số TP) 1,84m = 184cm; 2,45m = 245cm; - Vậy thực phép cộng số TP ? + GV hướng dẫn HS cộng = cách đổi đơn vị đo dạng số TN - HS trao đổi nhóm - Đại diện nhóm TL - HS lên bảng đổi Cả lớp làm nháp - Nhận xét - 429cm kết cuối chưa - HS TL thực đổi Vậy phải làm ? * GV đặt tính: - Quan sát TL - Có n.xét dấu phẩy đặt tính - 2-3 HS TL * GV thực phép cộng đặt dấu , tổng gọi HS n.xét cách cộng - HS TL (như cộng số TN) - Có n.xét dấu , tổng so - 2-3 HS nêu n.xét với dấu , số hạng * VD2: - Yêu cầu HS so sánh KQ cách tính - Vài HS n.xét - Gọi HS lên bảng làm HD GV - HS lên bảng - Có n.xét dấu phẩy * Quy tắc: SGK - Muốn cộng số TP ta làm - Gọi HS đọc quy tắc Cả lớp làm nháp - 2-3 HS nêu n.xét - Nhiều HS TL - HS đọc - HS làm nháp Cho HS thực hành đặt tính cộng nháp 13,5 + 24,8 Cơng hai số TP có gì khác so với cộng hai số TN? * Luyện tập - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc + Bài 1: Tính - Nêu quy tắc cộng số TP - HS nêu MT: HS cộng STP - Gọi HS lên bảng - HS lên bảng Cả lớp làm → n.xét → n.xét + Bài 2: Đặt tính tính - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc MT: HS đặt tính tính cộng STP - Khi đặt tính cần ý - HS TL - Gọi HS lên bảng - HS lên bảng → nx → n.xét + Bài 3: Nam: 32,6kg MT: HS vận dụng cộng hai STP để giải tốn có lời văn Tiến > Nam: 4,8kg Tiến : ? kg - Gọi HS đọc đề tóm tắt - HS đọc tóm tắt - HS lên bảng → n.xét - Gọi HS lên bảng → N.xét IV Củng cố V Dặn dò - Yêu cầu hs nhắc lại nội dung tiết học - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nắm vững hiểu nội dung học IV RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG: V BÀI TẬP CỘNG HAI SỐ THẬP PHÂN Bài 1: Đặt tính tính: a) 83,56 + 92,38 59,66 + 25,8 b) 384,5 + 72,96 - 1,2 học sinh trả lời 482 + 37,99 Bài 2: Tính tổng: a) Với đơn vị đo ki-lô-mét: 3,6km + 2075m + 872m b) Với đơn vị đo tấn: + 2780kg + 10,34 tạ c) Với đơn vị đo héc-ta: 2,05km2 + 30,6ha + 65000m2 Bài 3: Tính cách thuận tiện nhất: a) 51,8 + 3,9 + 4,2; b) 8,75 + 4,65 + 2,25; c) (5,26 + 9,85) + (1,15 +4,74); d) (4,91 + 12,57) + (5,09 + 7,43) Bài 4: Một cửa hàng ngày đầu bán 44,6kg gạo; ngày thứ hai bán 53,5kg gạo; ngày thứ ba bán nhiều ngày thứ hai 10,4kg gạo Hỏi trung bình ngày cửa hàng bán ki-lô-gam gạo? Đề kiểm tra cuối tuần Toán lớp Tuần 10 (Đề 2) Bài 1: Đặt tính tính: a) 65,384 + 9,705 + 30,68; b) 26,392 + 8,46 + 5,09 + 12,302 ... vị đo héc-ta: 2,05km2 + 30,6ha + 650 00m2 Bài 3: Tính cách thuận tiện nhất: a) 51 ,8 + 3,9 + 4,2; b) 8, 75 + 4, 65 + 2, 25; c) (5, 26 + 9, 85) + (1, 15 +4,74); d) (4,91 + 12 ,57 ) + (5, 09 + 7,43) Bài 4:... TẬP CỘNG HAI SỐ THẬP PHÂN Bài 1: Đặt tính tính: a) 83 ,56 + 92,38 59 ,66 + 25, 8 b) 384 ,5 + 72,96 - 1,2 học sinh trả lời 482 + 37,99 Bài 2: Tính tổng: a) Với đơn vị đo ki-lô-mét: 3,6km + 2075m + 872m... thứ hai bán 53 ,5kg gạo; ngày thứ ba bán nhiều ngày thứ hai 10,4kg gạo Hỏi trung bình ngày cửa hàng bán ki-lô-gam gạo? Đề kiểm tra cuối tuần Toán lớp Tuần 10 (Đề 2) Bài 1: Đặt tính tính: a) 65, 384
Ngày đăng: 03/12/2022, 13:17
Xem thêm:
