giao an tong nhieu so thap phan 2022 moi nhat toan lop 5

Giáo án Toán lớp Tổng nhiều số thập phân mới, chuẩn I MỤC TIÊU: Kiến thức: Ôn tập cộng nhiều STP tính chất kết hợp phép cộng Kĩ năng: Biết tính tổng nhiều số thập phân Nhận biết tính chất kết hợp phép cộng số TP biết vận dụng tính chất phép cộng để tính cách thuận tiện Thái độ: u thích mơn học tích cực tham gia hoạt động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: Phấn màu, bảng phụ viết sẵn BT2 Học sinh: SGK, vở, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Nội dung kiến thức kĩ Phương pháp hình thức tổ chức dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò I Ổn định tổ chức - Cho HS hát - HS hát đầu II KTBC - Gọi HS chữa - HS lên bảng → nx - Phát biểu quy tắc cộng số TP → n.xét, nhận xét III Bài Giới thiệu - Nêu mục đích, yêu cầu học Nội dung + Hướng dẫn HS tự tính tổng nhiều số TP - GV nêu đề tốn SGK tóm tắt lên bảng - HS đọc Cả lớp đặt phép tính giải Thùng 1: 27,5 lít - Gọi HS đọc lại đề Thùng 2: 36,75 lít - Có n.xét số hạng - 2-3HS nêu n.xét (đều số TP) Thùng 3: 14,5 lít - Khi đặt tính + số TP cần đặt nt.nào thùng: ? lít * GV lưu ý HS: tính tổng nhiều số TP tương tự tính tổng số TP - 2-3 HSTL - HS lên bảng giải Cả lớp làm nháp → n.xét → n.xét + VD2: Các cạnh hình tam giác có độ dài 8,7dm, 6,25dm, 10dm Tính chu vi - Gọi HS nhắc lại cách tính tổng nhiều số thập phân - Vài HS TL - Gọi HS đọc đề - HS đọc - Nêu quy tắc tính chu vi D Gọi HS lên bảng giải - Khi đặt tính cần ý ? - HS nêu HS lên bảng giải Cả lớp làm nháp → n.xét - Nêu cách tính tổng nhiều số TP - HS TL - Vài HS TL * Luyện tập: - Yêu cầu HS tự làm + Bài 1: Tính → n.xét - HS tự làm HS lên bảng → n.xét MT: HS đặt tính tính tổng nhiều STP - Nêu cách tính tổng nhiều số TP - 2-3 HS TL + Bài 2: Tính so sánh giá trị - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc - Treo bảng phụ BT2 gọi HS lên bảng → nhận xét - HS lên bảng Cả lớp làm → nx - So sánh giá trị - 2-3 HS so sánh (a + b) + c a + (b + c) - HS TL (t/c kết hợp) (a+b)+c a+(b+c) MT: HS nhận biết t/c kết hợp phép cộng STP - Đây tính chất phép cộng - Vài HS TL - Phát biểu t/c kết hợp phép cộng viết c.thức t.quát Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu lên bảng MT: HS sử dụng tính chất kết hợp giao hốn để tính thuận tiện → n.xét IV Củng cố - Yêu cầu hs nhắc lại nội dung tiết học V Dặn dò - HS lên bảng → n.xét - 1,2 học sinh trả lời - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nắm vững hiểu nội dung học IV RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG: ... đọc Cả lớp đặt phép tính giải Thùng 1: 27 ,5 lít - Gọi HS đọc lại đề Thùng 2: 36, 75 lít - Có n.xét số hạng - 2-3HS nêu n.xét (đều số TP) Thùng 3: 14 ,5 lít - Khi đặt tính + số TP cần đặt nt.nào... HS TL + Bài 2: Tính so sánh giá trị - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc - Treo bảng phụ BT2 gọi HS lên bảng → nhận xét - HS lên bảng Cả lớp làm → nx - So sánh giá trị - 2-3 HS so sánh (a + b) + c a... lên bảng giải Cả lớp làm nháp → n.xét → n.xét + VD2: Các cạnh hình tam giác có độ dài 8,7dm, 6,25dm, 10dm Tính chu vi - Gọi HS nhắc lại cách tính tổng nhiều số thập phân - Vài HS TL - Gọi HS đọc