giao an viet cac so do dien tich duoi dang so thap phan 2022 moi nhat toan lop 5

Giáo án Toán lớp Viết số đo diện tích dạng số thập phân mới, chuẩn I MỤC TIÊU: Kiến thức: Quan hệ số đơn vị đo diện tích thường dùng Kĩ năng: Luyện tập viết số đo dạng số thập phân theo đơn vị khác Thái độ: u thích mơn học tích cực tham gia hoạt động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: Bảng phụ, phấn màu Học sinh: SGK, vở, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Nội dung kiến thức kĩ I Ổn định tổ chức II KTBC Phương pháp hình thức tổ chức dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò - Cho HS hát - HS hát đầu - Gọi HS chữa - HS lên bảng - Nêu mối quan hệ đơn vị đo khối lượng liền kề → nhận xét → nhận xét, điểm III Bài Giới thiệu - Nêu mục đích, yêu cầu học Nội dung * Ôn lại hệ thống đơn vị đo diện tích * Làm mẫu BT - GV cho HS nêu lại đơn vị đo diện tích học viết bảng - - HS nêu - Nêu mối quan hệ đơn vị đo diện tích liền kề số đơn vị đo khác - Mỗi HS TL phép tính đổi - GV nêu VD hướng dẫn đổi - Chú ý nghe quan sát VD mẫu - GV yêu cầu HS thảo luận VD - HSTL theo nhóm đơi Đại diện nhóm TL 3m2 5dm2 = ? dm2 45dm2 = ? m2 → n.xét → n.xét * Thực hành - Gọi HS đọc yêu cầu, lên bảng + Bài 1: Viết số TP thích hợp vào chỗ chấm - HS đọc HS lên bảng, em làm cột Cả lớp làm → n.xét MT: HS viết STP theo yêu cầu - Trong bảng đơn vị đo diện tích, hàng đơn vị đo ứng với chữ số - - HSTL + Bài 2: Viết STP thích hợp vào chỗ chấm - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc - Nêu mối quan hệ km2 - Vài HS nêu - Yêu cầu HS làm MT: HS viết STP theo đơn vị diện tích tốn → N.xét - HS tự làm HS lên bảng → n.xét + Bài 3: Viết STP thích hợp vào chỗ chấm - GV tiến hành tương tự MT: HS viết đơn vị đo diện tích dạng STP IV Củng cố V Dặn dò - Yêu cầu hs nhắc lại nội dung tiết học - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nắm vững hiểu nội dung học IV RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG: - 1,2 học sinh trả lời  ... học viết bảng - - HS nêu - Nêu mối quan hệ đơn vị đo diện tích liền kề số đơn vị đo khác - Mỗi HS TL phép tính đổi - GV nêu VD hướng dẫn đổi - Chú ý nghe quan sát VD mẫu - GV yêu cầu HS thảo luận... nghe quan sát VD mẫu - GV yêu cầu HS thảo luận VD - HSTL theo nhóm đơi Đại diện nhóm TL 3m2 5dm2 = ? dm2 45dm2 = ? m2 → n.xét → n.xét * Thực hành - Gọi HS đọc yêu cầu, lên bảng + Bài 1: Viết số TP... số - - HSTL + Bài 2: Viết STP thích hợp vào chỗ chấm - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc - Nêu mối quan hệ km2 - Vài HS nêu - Yêu cầu HS làm MT: HS viết STP theo đơn vị diện tích toán → N.xét - HS