giao an viet cac so do dien tich duoi dang so thap phan moi nhat toan

Giáo án Toán lớp Viết số đo diện tích dạng số thập phân I MỤC TIÊU: Kiến thức: Quan hệ số đơn vị đo diện tích thường dùng Kĩ năng: Luyện tập viết số đo dạng số thập phân theo đơn vị khác Thái độ: u thích mơn học tích cực tham gia hoạt động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: Bảng phụ, phấn màu Học sinh: SGK, vở, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Nội dung kiến thức kĩ Phương pháp hình thức tổ chức dạy học Hoạt động thầy I Ổn định tổ chức - Cho HS hát II KTBC - Gọi HS chữa - Nêu mối quan hệ đơn vị đo khối lượng liền kề → nhận xét, điểm Hoạt động trò - HS hát đầu - HS lên bảng → nhận xét III Bài Giới thiệu - Nêu mục đích, yêu cầu học Nội dung * Ôn lại hệ thống đơn vị đo diện tích * Làm BT mẫu - GV cho HS nêu lại đơn vị đo diện tích học viết bảng - - HS nêu - Nêu mối quan hệ đơn vị đo diện tích liền kề số đơn vị đo khác - Mỗi HS TL phép tính đổi - GV nêu VD hướng dẫn đổi - Chú ý nghe quan sát VD mẫu - GV yêu cầu HS thảo luận VD - HSTL theo nhóm đơi Đại diện nhóm TL 3m2 5dm2 = ? dm2 45dm2 = ? m2 → n.xét → n.xét * Thực hành - Gọi HS đọc yêu cầu, lên bảng + Bài 1: Viết số TP thích hợp vào chỗ chấm MT: HS viết STP theo yêu cầu - HS đọc HS lên bảng, em làm cột Cả lớp làm → n.xét - Trong bảng đơn vị đo diện tích, hàng đơn vị đo ứng với chữ số - - HSTL + Bài 2: Viết STP thích hợp vào chỗ chấm - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc - Nêu mối quan hệ km2 - Vài HS nêu MT: HS viết STP theo đơn vị diện tích tốn - Yêu cầu HS làm - HS tự làm HS lên bảng → n.xét + Bài 3: Viết STP thích hợp vào chỗ chấm - GV tiến hành tương tự → N.xét MT: HS viết đơn vị đo diện tích dạng STP IV Củng cố - Yêu cầu hs nhắc lại nội dung tiết học - GV nhận xét tiết học V Dặn dò - Yêu cầu HS nắm vững hiểu nội dung học IV RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG: - 1,2 học sinh trả lời V BÀI TẬP VIẾT CÁC SỐ ĐO DIỆN TÍCH DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN Câu 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: a) 2,305kg = ….g 4,2 kg =….g 4,08 kg = ….g b) 0,01kg =….g 0,009 kg =….g 0,052kg =….g Câu 2: Viết số thập phấn thích hợp vào chỗ chấm: a) kg 725g = ….kg 3kg 45g = ….kg 12kg 5g =….kg b) 6528g =….kg 789g = ….kg 64g =….kg c) 125 kg= … tấn 64 kg = … 177 kg = … d) tạ = … tạ = … yến = … Câu 3: Điền dấu > < = thích hợp vào chỗ chấm: a) 4kg 20g ….4,2kg b) 500g … 0,5kg c) 1,8 … kg d) 0,165 ….16, tạ Câu 4: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: Biết con: gà, vịt, ngỗng, ngan , thỏ có cân nặng là: 1,85kg ; 2,1kg ; 3,6kg ; 3000g Trong vật trên, vật cân nặng là: A gà B vịt C ngỗng D thỏ Câu 5: Một cửa hàng bán đợc 40 bao gạo nếp , bao cân nặng 50kg Giá bán gạo nếp 000 000 đồng Hỏi cửa hàng bán số gạo nếp đồng? Câu 6: Một tơ 54 km cần có l xăng Hỏi ơt hết qng đường dài 216km cần có lít xăng? ... học viết bảng - - HS nêu - Nêu mối quan hệ đơn vị đo diện tích liền kề số đơn vị đo khác - Mỗi HS TL phép tính đổi - GV nêu VD hướng dẫn đổi - Chú ý nghe quan sát VD mẫu - GV yêu cầu HS thảo luận... ….4,2kg b) 500g … 0,5kg c) 1,8 … kg d) 0,165 ….16, tạ Câu 4: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: Biết con: gà, vịt, ngỗng, ngan , thỏ có cân nặng là: 1,85kg ; 2,1kg ; 3,6kg ; 3000g Trong... số - - HSTL + Bài 2: Viết STP thích hợp vào chỗ chấm - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc - Nêu mối quan hệ km2 - Vài HS nêu MT: HS viết STP theo đơn vị diện tích toán - Yêu cầu HS làm - HS tự làm HS