Thông tin tài liệu
TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI VIỆN SƯ PHẠM KỸ THUẬT BÁO CÁO CUỐI KỲ MÔN: KỸ NĂNG MỀM Chủ dề thực hiện: ”Lối sống tối giản Nhật” Giảng viên : Cô Nguyễn Thị Huyền Họ tên Lê Bảo Kha Đào Duy A Nguyễn Phi V Đặng Xuân B Nguyễn Tiến Nguyễn Ngọc Tạ Đăng Hu Lưu Hoàng M Đoàn Minh Q Trần Văn Th Bùi Quang V Hà Nội, 03/2021 MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU………………………………………………………………………… PHẦN I: NỘI DUNG CHÍNH CỦA CHỦ ĐỀ BÀI TẬP NHĨM………………… … PHẦN II: MƠ TẢ NHĨM…………………………………………………………… Khái niệm nhóm: ………………………………………………………… Vaitrịvàhiệuquảcủanhóm: ……………………………………………….4 Thuyết DISC phân tích tính cách thành viên nhóm: …………… 4 Đánh giá việc kiểm soát thân kiểm sốt cơng việc: ………………… Mơ hình 5P quản trị nguồn nhân lực nhóm: ………………………… Cácgiaiđoạnpháttriểnnhóm: …………………………………………….11 PHẦN III: LẬP KẾ HOẠCH NHĨM…………………………………………… 14 Khái niệm lập kế hoạch nhóm: …………………………………………….14 Vai trò việc lập kế …………………………………………… 14 Phương pháp xác định nội dung công việc lập kế hoạch: …………… 15 Cácbướclậpvàtheodõikếhoạch: …………………………………… 16 hoạch: PHẦN IV: ĐỔI…………………………………… 20 Giới ……………………………… Quá ……………………………… PHẦN QUẢ………………………………………………… 23 Kết ……………………………… Ý nghĩa làm việc nhóm việc phát triển kỹ cá nhân… 23 Đánh giá: ………………………………………………………………… 23 Kết luận: ………………………………………………………………… 29 Tài liệu tham khảo: ……………………………………………………… 29 LƠI MỞ ĐẦU Đai hoc Bach Khoa Ha Nôi - môt cai tên co lẽ chẳng xa la vơi bất ki thê hoc sinh nao bởi la môt trường giau truyên thông lich sử, la môt những trường đai hoc vê ki thuât hang đâu nươc ta Vơi 65 năm bê day truyên thông, đai hoc Bach Khoa Ha Nôi la cai nôi đao tao biêt bao những thê ki sư tai cho đất nươc, giúp chúng ta dân bắt kip vơi thê giơi linh vưc khoa hoc va ki thuât, công nghê - nên tang phat triên cua thời đai 4.0 Đê co thê đao tao đươc những hoc sinh chất lương vây, nha trường không chỉ chú công viêc day va hoc những kiên thức ki chuyên môn cho sinh viên ma chú giang day vê ki mêm đê co thê lam viêc hiêu qua va hôi nhâp tôt công viêc Măc du la sinh viên khôi nganh ki thuât chúng em nhân thấy tâm quan va cân thiêt cua ki mêm cuôc sông va công viêc cũng tư thấy ban thân minh cũng thiêu nhiêu ki đê co thê bứt pha hoc tâp va xa la nghê nghiêp sau nay, vi vây 11 người chúng em đa tâp hơp nhom đê co thê hoc tâp, thao luân va trau dôi tôt những ki đươc hoc lơp Nhom chúng em lấy tên la Pigeons, biêu tương cua hoa binh, giông vơi cac viên nhom đêu la những người hoa đông, thân thiên, va cũng rất tai Trên sở đo, chúng em đa đoan kêt cung tim hiêu, thao luân vê môt những chu đê ma ca nhom vô cung tâm đắc va tâm huyêt lam: Xu thê sông gian cua người Nhât Khi mà sống trởở̉ nên bộn bề, ngườờ̀i ta lại tìm đến thảnh thơi sống Nhịp sống đại lại khiến ngườờ̀i ta khao khát giản đơn, hạnh phúú́c Vi vây môt lôi sông mơi đa xuất hiên va dân phổ biên ở Nhât Ban cũng nhiêu nơi thê giơi: sông gian, môt lôi sông vô cung đơn gian, tiêt kiêm, giúú́p ta chiêm nghiệm sống cách lành mạnh hơn, từ dẫn đến thản tự tâm hồn Không chỉở̉ giúú́p ích mặt tinh thần, mà sống tối giản cịn giúú́p tiết kiệm vật chấú́t Từ ta sẽẽ̃ có đủ điều kiện để thực hố ước mơ, cũẽ̃ng tận hưởở̉ng sống ý nghĩa hạnh phúú́c Chu đê đa đươc cac viên nhom thưc hiên môt cach nghiêm túc va tâm huyêt Xin chân cam ơn cô Nguyễn Thị Huyền đa tao cho chúng em co những giờ hoc bổ ich va li thú, giúp chúng em co môt môi trường tôt nhất đê hoc tâp va rèn luyên ki mêm cân thiêt cho ban thân Phần : Nội dung : “ Lối sống tối giản người Nhật ” 1.1 Khái niệm sống tối giản - Tối giản phong cách sống : Giảm số lượng đồ đạc xuống tới mứú́c nhấú́t Sống với chỉở̉ nhữẽ̃ng cần thiết nhấú́t Tạo gọn gàng, dễ chịu Ngườờ̀i sống tối giản sẽẽ̃ chỉở̉ sởở̉ hữẽ̃u nhữẽ̃ng đồ đạc cần thiết nhấú́t cho sống họ, khơng có đồ đạc dư thừa, đồ thườờ̀ng đa năng, với nhiều tác dụng khác Tạo tập trung, tìm hạnh phúú́c cho thân 1.2 Giải thích cụm từ “ Sống tối giản ” - Lối sống tối giản ngườờ̀i Nhật gọi Danshari () Dan () có nghĩa từ chối Sha () có nghĩa vứú́t bỏ Ri () có nghĩa tránh xa Danshari ám chỉở̉ cách sống khơng lãng phí, khơng mua đồ dư thừa, cắú́t giảm vật dụng thừa thãi nhà xuống mứú́c thấú́p nhấú́t Chấú́t lượng yếu tố hàng đầu Người Nhậthường đềcao chất lương sốl ương Vì họ chỉở̉ sửở̉ dụng nhữẽ̃ng thứú́ thật cần thiết chấú́t lượng 1.3 Thói quen sống tối giản người Nhật - Loại bỏ nhữẽ̃ng thứú́, nhữẽ̃ng ngườờ̀i khiến bạn phiền lịng - u thích đơn giản , gọn gàng - Tiết kiệm tiền bạc - Tối ưu khơng gian sống Phần : Mơ tả nhóm 2.1 Khái niệm nhóm Nhóm tập hợp nhữẽ̃ng cá nhân thỏa mãn nhữẽ̃ng yếu tố : Là tập hợp từ hai ngườờ̀i trởở̉ lên Các thành viên có mục tiêu chung rõ ràng (nhiệm vụ, chí hướng, nhu cầu, đam mê, sởở̉ thích, thói quen…) - Có thờờ̀i gian làm việc chung cách nhấú́t định Làm việc theo quy định chung mà nhóm đặt 2.2 Vai trị hiệu nhóm Hoạt động nhóm mang lại nhữẽ̃ng kết tốt mà cá nhân làm hay làm mà hiệu khơng q cao Hoạt động nhóm cho phép nhữẽ̃ng cá nhân nhỏ lẻ vượt qua nhữẽ̃ng cản trởở̉ cá nhân, xã hội để đạt kết quả, mục tiêu cao Đồng thờờ̀i kéo theo phát triển cho thành viên khác tham gia nhóm Việc hợp tác nhóm nhỏ thành viên quan, công ty, hay xã hội tạo tiền đề để phát triển tốt nhóm nhỏ khác xung quanh cộng đồng Vì nhóm phát triển sau học hỏi nhữẽ̃ng kinh nghiệm từ nhóm ban đầu Như vậy, để nhóm hoạt động hiệu cần đảm bảo yếu tố: Số thành viên tốt nhấú́t hoạt động kinh tế xã hội thơng thườờ̀ng 4- 15 ngườờ̀i Nhóm q thành viên sẽẽ̃ không phát huy hiệu nhóm khơng có nhiều ngườờ̀i đóng góp ý kiến hay thực cơng việc Nhóm q đơng sẽẽ̃ khó đạt nhữẽ̃ng thống nhấú́t cao hoạt động, nhóm có nhiều ngườờ̀i khác có ý kiến, quan điểm khác Vì nhữẽ̃ng điều trên, nhóm Pigeons với 11 thành viên ngườờ̀i giỏi lĩnh vực khác giúú́p đạt hiệu cao làm việc nhóm 2.3 Thuyết DISC phân tích tính cách thành viên nhóm Nhóm Pigeons gồm 11 thành viên sinh viên K66 viện Điện tửở̉Viễn thơng, vừa bước chân lên ngưỡng cửở̉a Đại học cịn nhiều bỡ ngỡ, rụt rèờ̀ Tuy nhiên, sau thờờ̀i giam thành lập nhóm, tìm hiểu, với chiến lược, mục tiêu rõ ràng thành viên cởở̉i mởở̉, gắú́n kết với để phát huy tối đa sứú́c mạnh cá nhân nhóm Do đó, nhóm Pigeons làm việc đoàn kết, hiệu để hoàn thành tập nhóm mơn Kĩ mềm kì 20212 Việc sau thành lập nhóm phải bầu ngườờ̀i làm nhóm trưởở̉ng để quản trị nhóm Vì thành viên khơng quen biết trước nên nhóm Pigeons đề xuấú́t dùng test trắú́c nghiệm DISC để chọn nhóm trưởở̉ng Cụ thể, thành viên nhóm sẽẽ̃ yêu cầu làm trắú́c nghiệm DISC gửở̉i kết vào nhóm để thư kí nhóm tởở̉ng hợp dựa vào để phân tích đánh giá tìm thành viên làm nhóm trưởở̉ng nhóm, đồng thờờ̀i cũẽ̃ng hiểu tính cách để phân chia cơng việc nhóm Sau bảng mẫu trắú́c nghiệm theo tính cách bạn Lê Bảo Khanh bầu làm nhóm trưởở̉ng: Bốn cột D, I, S, C thể cho bốn nhóm tính cách khác theo thuyết DISC sau: + Dominance – Phong cách chi phối, dẫn dắt: Chỉở̉ đạo, sáng tạo, kiên gan, giỏi giải vấú́n đề, hướng đến kết quả, tự giác, tự đề cao, thiếu kiên nhẫn, thích kiểm sốt, gây ấú́y tượng mạnh mẽẽ̃, biểu đạt nhanh chóng + Influence – Phong c ách ảnh hưởng: Duyên dáng, tự tin, thuyết phục, nhiệt tình, đầy cảm hứú́ng, lạc quan có sứú́c thuyết phục, bốc đồng, nhiều cảm xúú́c, thân thiện hoạt bát + Steadiness – Phong c ách ổn định ơn hịa: Tận tâm, lịch sự, ngoại giao, tiêu chuẩn cao, trưởở̉ng thành, kiên nhẫn, xác, nói chậm rãi, hành động có chủ ý, vào chi tiết, tìm kiếm thật, hành động chủ ý, hay nghi ngờờ̀ + Compliance – Phong c ách tu ân thủ, thực thi: Hịa nhã, vơ tư, giỏi lắú́ng nghe, kiên nhẫn, chân thành, ổở̉n định, thận trọng, thích đây, giọng điệu đều *Kết luận: - Từ kiểm tra ta thấú́y bạn Lê Bảo Khanh ngườờ̀i có tính cách ổở̉n định, ôn hòa phong cách tạo ảnh hưởở̉ng Tính cách bạn phù hợp việc kết nối ngườờ̀i, phù hợp để làm nhóm trưởở̉ng - Tương tự tính cách thành viên phân bởở̉ vào nhóm tính cách theo thuyết DISC + Bạn Nguyễn Tiến Đạt: + + Bạn Nguyễn Ngọc Hải: + Bạn Bùi Quang Vinh: Bạn Tạ Đăng Huy: Tấú́t thành viên nhóm tham gia thực bước nhóm trưởở̉ng tùy theo lực thành viên để phân công công việc cho phù hợp - Xác định địa điểm thực công việc: +Địa điểm thực hiện: online qua Microsoft Teams, Facebook +Thờờ̀i gian thực -Xác định cách thức thực công việc: online -Xác định phương pháp thực cơng việc: +Nhóm tìm hiểu tài liệu qua mạng mà nhóm sưu tầm +Qua đưa kế hoạch theo mơ hình 5A để thực tốt slide +Tìm hình ảnh, video để làm cho slide them phong phúú́, sống động - Xác định phương pháp kiểm sốt cơng việc: +Liệt kê cơng việc đánh giá vai trị cơng việc +Lập thờờ̀i gian biểu kế hoạch +Đặt giới hạn hoàn thành công việc +Không ôm việc +Kỷ luật với thành viên - Xác định phương pháp kiếm tra công việc: qua tảng Facebook, Zalo, Microsoft Teams Xác định nguồn lực thực công việc 16 Tấú́t thành viên nhóm thực video, tùy vào lưc ngườờ̀i nhóm trưởở̉ng sẽẽ̃ phân công việc phù hợp nhấú́t cho họ 3.4 Các bước lập theo dõi kế hoạch Lập kế hoạch sẽẽ̃ giúú́p nhóm đúú́ng hướng Lập kế hoạch sẽẽ̃ giúú́p sắú́p xếp thờờ̀i gian cho cơng việc thích hợp, đạt mục tiêu khoảng thờờ̀i gian hoạch định Bằng thói quen phác thảo kế hoạch làm việc, bạn sẽẽ̃ có rấú́t nhiều thuận lợi việc quản lý thờờ̀i gian Mục tiêu bước chuẩn bị điều kiện cho công tác lập kế hoạch tốt nhấú́t.Từ nhóm thực lập theo dõi kế hoạch theo mơ hình 5A ( Aware – Analyse – Assign – Attack – Arrange ) 3.4.1 Nhận biết ( Aware ) Đầu tiên thành viên nhóm xác định phải nhận biết phân tính đề tài giao Từ đó, nhóm trưởở̉ng tập trung thành viên có b̉ở̉i họp nhóm để mởở̉ xẻ đề tài, từ chỉở̉ rõ công việc cần làm mục tiêu phải đạt Nhận biết mục tiêu đề tài nhóm : Hồn thành b̉ở̉i thuyết trình với chủ đề “ Lối sống tối giản ngườờ̀i Nhật” 3.4.2 Phân tích ( Analyse ) Sau có mục tiêu rõ ràng, nhóm trưởở̉ng sẽẽ̃ phân cơng nhiệm vụ cho thành viên: - Tạ Đăng Duy, Bùi Quang Vinh, Đặng Xuân Bách xem video giảng tổở̉ng hợp tài liệu cho đề tài từ nguồn tài liệu hệ thơng LMS có tìm hiểu thêm Internet Các thành viên nhóm cần phải tởở̉ng hợp tài liệu ngắú́n gọn đầy đủ để slide, mine game truyền tải đầy đủ ý nghĩa mà không cần nhiều chữẽ̃ Cụ thể, ngườờ̀i cần phải: + Đọc hiểu nội dung đề tài, tập trung vào phần nội dung kiến thứú́c cần chuẩn bị + Tìm kiếm nội dung thiết yếu 17 +Tìm hiểu thêm số ví dụ minh họa cho kiến thứú́c - Sau Tạ Đăng Duy sẽẽ̃ thực tởở̉ng hợp, chắú́t lọc tài liệu chuyển thành file word đầy đủ nội dung gửở̉i cho nhóm làm slide - Nguyễn Tiến Đạt, Đào Duy Anh , Nguyễn Phi Việt dựa tài liệu chuẩn bị ởở̉ chuyển thành trình chiếu dạng slide + Đọc hiểu nội dung đề + - Từ nội dung tổở̉ng hợp, sửở̉ dụng PowerPoint để làm slide Lê Bảo Khanh Lưu Hoàng Minh thiết kế mini game -Tấú́t thành viên nhóm từ slide, mini game làm, chuẩn bị cho thuyết trình để đạt hiệu cao nhấú́t - Dù thành viên nhóm cũẽ̃ng cần tìm hiểu nắú́m rõ nội dung đề tài, không chỉở̉ để đạt điểm số cao mà để vận dụng sống - Ngồi cơng việc cá nhân, điều kiện dịch bệnh khơng có hội tởở̉ chứú́c b̉ở̉i offline, nhóm cố gắú́ng tởở̉ chứú́c b̉ở̉i họp nhóm MS teams để thảo luận nội dung cách thứú́c thể thuyết trình + Trước b̉ở̉i họp online, nhóm trưởở̉ng thơng báo tới thành viên vào ngày 25/2/2022 + Bắú́t đầu họp vào ngày 26/2/2022, nhóm trưởở̉ng đưa đề tài, phân chia công việc cần thực hiện, yêu cầu ngườờ̀i tự chọn công việc phù hợp + Từng thành viên nhóm sẽẽ̃ trình bày điểm mạnh điểm yếu cá nhân, từ định cơng việc sẽẽ̃ chịu trách nhiệm + Nhóm trưởở̉ng ghi lại cơng việc thành viên nhận 3.4.3 Lập trật tự ưu tiên ( Asign ) Sau rõ nhiệm vụ mình, thành viên nhóm phải đánh giá mứú́c độ quan trọng công việc cấú́n làm để sắú́p xếp thờờ̀i gian Do ngồi tập nhóm rathif thành viên đề có cơng việc cá nhân nên cần có kế hoạch hồn thiện cơng việc thờờ̀i hạn Một số cân nhắú́c cần có việc lập trật tự ưu tiên là: +Mứú́c độ quan trọng: Tùy theo cá nhân +Mứú́c độ kiểm soát chủ đơng: Nhóm làm slide chỉở̉ bắú́t đầu nhóm tởở̉ng hợp tài liệu làm xong phần việc +Mứú́c độ khẩn trương: Thờờ̀i gian làm tập nhóm tương đối dài, khối lượng công việc không nhiều nhiên thành viên nên hồn thành cơng việc sớm tốt 3.4.4 Kẻ cắp thời gian ( Attack ) Khối lượng công việc không nhiều, thờờ̀i gian làm dài bắú́t đầu làm ngườờ̀i cần hạn chế tối đa yếu tố bên làm ảnh hưởở̉ng Một số biện pháp 18 để chống lại kẻ cắú́p thờờ̀i gian mà thành viên áp dụng là: để chế độ điện thoại im lặng, làm việc không gian yên tĩnh 3.4.5 Lập kế hoạch ( Arrange ) Sau hoành thành bước trên,nhóm sẽẽ̃ hồn thành bước cuối đưa kế hoạch ghi rõ cụ thể việc cần làm thờờ̀i gian BẢNG 3.2: Kế hoạch làm việc chi tiết nhóm chủ đề “Lối sống đơn giản người Nhật” giao tiếp ST Mục T tiêu Bài thuyết trình mini game 19 Nhiệm vụ, lờờ̀i đầu Làm báo cáo Nội lờờ̀i tả Cả nhóm 20/326/3 Báo cáo dạng word Cả nhóm Lập hoạch Thực hiện/ nhóm Đánh trang bìa PHẦẦ̀N IV: THỰC HIỆN VÀ CÁC TRAO ĐỔI 4.1 Giới thiệu chủ đềẦ̀ thuyết trình Ngay biết kế hoạch thực thuyết trình nộp báo cáo cuối kì, nhóm ngồi lại bàn với để thực công việc cách hiệu nhấú́t Sau thảo luận với nhiều ý kiến đóng góp thành viên nhóm tham khảo nhữẽ̃ng tài liệu mà nhóm sưu tầm qua trang mạng xã hội cũẽ̃ng giáo viên hệ thống LMS cung cấú́p, nhóm cũẽ̃ng phác họa nhữẽ̃ng bước chủ đề “Lối sống tối giản ngườờ̀i Nhật” Sau nhữẽ̃ng khoảng thờờ̀i gian làm việc sơi nởở̉i, nghiêm túú́c, thuyết trình nhóm Pigeons hồn thiện Thơng qua tập nhóm này, thơng qua mơn học chúú́ng em học rấú́t nhiều điều thúú́ vị, nhữẽ̃ng thứú́ mà bọn em chưa học qua sách vởở̉ Và đặc biệt có thêm nhữẽ̃ng ngườờ̀i bạn ởở̉ môi trườờ̀ng trườờ̀ng đại học Bách Khoa 4.2 Q trình làm việc nhóm 4.2.1 Q trình thành lập nhóm 20 Trong giai đoạn hình thành phát triển nhóm, chưa có nhóm, thành viên mang tính cách, suy nghĩ, kiến thứú́c kinh nghiệm khác Vậy nên, bắú́t đầu nhóm giai đoạn mà thành viên cần có thờờ̀i gian để làm quen hiểu Dựa danh sách chia nhóm lớp, thành viên lập nhóm message để tìm hiểu, trao đởở̉i làm việc Ban đầu thành viên chưa cởở̉i mởở̉, rụt rèờ̀, thái độ gượng gạo, ngại ngùng chưa tiếp xúú́c làm việc với Hiện với tình hình dịch bênh rấú́t phứú́c tạp nhóm chúú́ng em định họp online MSteams Nhóm chúú́ng em có 11 ngườờ̀i, buổở̉i họp thành viên giới thiệu tên, quê quán, sởở̉ thích, đam mê, để hiểu hơn, học hỏi lẫn nhau, tạo mối quan hệ tốt, làm việc sẽẽ̃ hiệu Sau nhóm chúú́ng em bắú́t tay vào cơng việc phân chia cho nhóm 4.2.2 Tạo Slide thuyết trình trình bày trước lớp Để có thuyết trình hồn hảo nhóm có nhữẽ̃ng bước triển khai sau: - Bước 1: Do tình hình dịch bệnh nhóm khơng thể gặp làm việc trực tiếp nên nhóm định họp online MSteams để thống nhấú́t nội dung đề tài thuyết trình phân chia cơng việc mà cho thành viên nhóm Bên cạnh nhóm cũẽ̃ng cần lên ý tưởở̉ng phần thuyết trình Ở bước thành viên bắú́t đầu làm quen với việc làm việc nhóm, bắú́t đầu thể suy nghĩ quan điểm vốn có, nhằm khẳở̉ng định giá trị thân nhóm Vì nên nhóm em có số mâu thuẫn bấú́t đồng quan điểm, nảy sinh rấú́t nhiều tranh luận Bên cạnh có số thành viên có giao tiếp, thiếu cởở̉i mởở̉ làm cho khơng khí b̉ở̉i họp trầm xuống Đôi số thành viên chưa biết lắú́ng nghe, thiếu tập trung, thích làm việc theo sởở̉ thích, trình độ học tập, thiếu hợp tác đoàn kết Các thành viên không chủ động nhận công việc dẫn đến nhữẽ̃ng tranh cãi khơng đáng có Vì chúú́ng em phải tởở̉ chứú́c thêm b̉ở̉i họp để nói rõ nhữẽ̃ng vấú́n đề giúú́p ngườờ̀i hiểu dễ làm việc với Sau buổở̉i họp ngườờ̀i giải hầu hết nhữẽ̃ng mâu thuẫn gắú́n kết với - Bước 2: Mọi ngườờ̀i dựa nhữẽ̃ng việc phân cơng để tìm kiếm thơng tin, hình ảnh, video chuẩn bị cho q trình tạo slide thuyết trình vào nhóm - Bước 3: Tạo slide thuyết trình dựa tài liệu ngườờ̀i chuẩn bị (phối hợp với ngườờ̀i thuyết trình để ngườờ̀i thuyết trình tự tin hơn) Bước 4: Gửở̉i slide ban đầu cho ngườờ̀i xem trước sau tấú́t ngườờ̀i xem, ngườờ̀i sẽẽ̃ có góp ý trực tiếp vào nhóm có b̉ở̉i họp cuối để thống nhấú́t hồn thiện tồn nội dung thuyết trình đề tài Bước 5: Thuyết trình trước lớp Các bạn nhóm sẽẽ̃ bạn thuyết trình tương tác buổở̉i học cũẽ̃ng xửở̉ lý cố kỹ thuật gặp phải lỗi đườờ̀ng truyền, lỗi chia sẻ slide, … BẢNG 4.1: Bảng phân chia công việc STT 21 4.2.3 Nhân xét va rút kinh nghiệm nhom Sau nhóm thuyết trình gồm bạn Nguyễn Ngọc Hải, Trần Văn Thảo, Đoàn Minh Quang thuyêt trinh va đươc nghe những ờil nhận etx từ giang viên va cac ban sinh viên, nhom đưa kết luận chung: - Vi la môt những nhom thuyêt trinh kha sơm nên cac viên nhom chưa co qua nhiêu kinh nghiêm viêc chuân bi bai thuyêt trinh cũng đưa những nôi dung thuyêt trinh chưa hoan toan hơp ly - Sau đươc nghe những lời nhân xet tư giang viên bô môn cũng cac ban sinh viên lơp, cac viên nhom đa lắng nghe va nghiêm túc rút kinh nghiêm những điêm thiêu sot bai thuyêt trinh cua nhom minh Buổi thao luân vê chu đê “ Lối sống tối giản ngườờ̀i nhật” Lối sống trởở̉ thành trào lưu toàn giới trởở̉ thành triết lí sống giới trẻ Nhật Bản Khi thảo luận chủ đề này, toan bơ viên nhom có cách nhìn khác sống Ngồi , b̉ở̉i thảo luận nâng cao tinh thân lam viêc nhom va tao sư tư tin cho cac viên nhom chúú́ng em 4.2.4 Thông điệp - Ý nghĩa việc sống tối giản: Giúú́p ta tối ưu không gian sống, đem lại cảm giác thoải mái, tạo tập trung, khiến ta tìm nhữẽ̃ng niềm vui thân Bên cạnh đó, sống tối giản làm cho ta yêu thích đơn giản hơn, loại bỏ tấú́t nhữẽ̃ng thứú́ thừa thãi, chỉở̉ giữẽ̃ lại cần thiết, dành chỗ cho niềm vui Qua đây, ta sẽẽ̃ thoát khỏi nhữẽ̃ng thứú́ xao lãng, nhữẽ̃ng ràng buộc để dành nhiều thờờ̀i gian cho nhữẽ̃ng ngườờ̀i yêu thương, loại bỏ nhữẽ̃ng ồn ào, cho ta cảm giác yên bình từ tâm tưởở̉ng, suy nghĩ Và kết chúú́ng ta sẽẽ̃ cảm nhận rõ hạnh phúú́c có khoảng trống dành cho Hãy sống tối giản để tận hưởở̉ng trọn vẹn nhữẽ̃ng niềm vui, hạnh phúú́c sống 4.2.5 Làm báo cáo 22 Dựa yêu cầu mà giáo viên nêu ra, nhóm sẽẽ̃ tạo báo cáo dạng word, thành viên thực phần lập kế hoạch phổở̉ biến ởở̉ Sau thành viên thực phần công việc phần lập kế hoạch, bạn nhóm sẽẽ̃ tởở̉ng hợp lại trình bày báo cáo cho phù hợp đẹp mắú́t BẢNG 4.2: Phân chia công việc cụ thể Bước cuối ngườờ̀i sẽẽ̃ kiểm tra lại trước nộp báo cáo PHẦẦ̀N V: ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ 5.1 Kết mà nhóm đạt *Video giới thiệu nhóm: https://drive.google.com/file/d/18c2oE31c8S0r98GfwiXAie2B6UJA_Pd/view?usp=sharing *Slide thuyết trình: https://drive.google.com/file/d/1Js62zKWtVHf027jptEP4ZtJEVjBVlOJu/view - Thơng qua làm việc nhóm, thành viên khám phá nhiều sởở̉ trườờ̀ng thân, học hỏi trải nhiệm nhữẽ̃ng điều mà trước chưa làm - Khi làm việc nhóm, cơng việc phứú́c tạp sẽẽ̃ trởở̉ nên đơn giản làm việc Mọi ngườờ̀i chia sẻ đưa nhữẽ̃ng kiến cách thẳở̉ng thắú́n giúú́p thành viên trởở̉ nên hoàn thiện hơn, cứú́ng cỏi hơn, nâng cao chấú́t lượng cơng việc nhóm 5.2 Ý nghĩa làm việc nhóm việc phát triển kỹ cá nhân 23 - Làm việc nhóm thông qua việc thực BTL giúú́p tạo mơi trườờ̀ng rấú́t tốt để cá nhân phát triển kiến thứú́c, kỹ thông qua việc học hỏi thành viên nhóm - Các thành viên nhóm buộc phải đồn kết phối hợp lẫn để hồn thành cơng việc chung - Kỹ cá nhân thành viên cải thiện nhiều hơn, cọ xát vào tập nhóm, ngườờ̀i đóng góp ý kiến thẳở̉ng thắú́n nhìn nhận từ thành viên nhóm rúú́t nhữẽ̃ng kinh nghiệm, kỹ thái độ ứú́ng xửở̉ 5.3 Đánh giá Bảng 5.1: Đánh giá nhóm: thái độ/ trách nhiệm tập nhóm thành viên MSSV 20210467 20210035 20210938 20213813 20213865 20213901 20213953 20214003 20214047 24 BẢNG 5.2: Nhữẽ̃ng điều học tập/ mong muốn cải thiện từ bạn Bảng 5.2.1: Trần Quang Vinh MSSV 20210035 20210476 20210938 20213013 20213865 20213901 20213953 20214003 20214047 20214093 MSSV 20214146 20213865 25 Mã số sinh viên 20210467 20214093 20214146 20213865 20213953 20210035 20214003 20210938 20213813 20213901 Bảng 5.2.4: Tạ Đăng Huy 26 27 MSSV 20214146 20213865 20214047 20213953 20210035 20214003 20210467 20213901 20210938 20213813 5.4 Kết luận Môn học kỹ mềm giúú́p chúú́ng ta không nhữẽ̃ng trang bị cho chúú́ng ta nhữẽ̃ng kỹ cần thiết mà giúú́p chúú́ng ta ( tấú́t thành viên nhóm ) gặp gỡ, giao lưu, trao đổở̉i, làm việc Một tháng quãng thờờ̀i gian dài để ngườờ̀i làm việc với nhiều nhiên cũẽ̃ng giúú́p tấú́t phần hiểu trách nhiệm cá nhân công việc tập thể Cùng với 28 chỉở̉ dạy nhiệt tình tới từ Nguyễn Thị Huyền giúú́p chúú́ng em nhận nhữẽ̃ng điểm mạnh, điểm yếu, điểm thiếu sót điểm cần phát huy thân Cuối cùng, thay mặt nhóm Pigeons, chúú́ng em xin cảm ơn cô Nguyễn Thị Huyền thờờ̀i gian qua nhữẽ̃ng học, nhữẽ̃ng trò chơi, nhữẽ̃ng trận debate căng thẳở̉ng không phần thúú́ vị, nhữẽ̃ng thuyết trình giúú́p chúú́ng em có nhữẽ̃ng kỹ nhiều kỷ niệm đẹp 5.5 Tài liệu tham khảo - Tài liệu Kỹ tổở̉ chứú́c, lập kế hoạch nhóm, TOPICA - Bài giảng kỹ mềm 29 ... ban thân Phần : Nội dung : “ Lối sống tối giản người Nhật ” 1.1 Khái niệm sống tối giản - Tối giản phong cách sống : Giảm số lượng đồ đạc xuống tới mứú́c nhấú́t Sống với chỉở̉ nhữẽ̃ng cần... -Xác định mục tiêu quan trọng nhóm hồn thành slide, b̉ở̉i thuyết trình chủ đề “ Lối sống tối giản ngườờ̀i nhật? ?? báo cáo cuối kỳ đúú́ng thờờ̀i gian yêu cầu BẢNG 3.1: Xác định nội dung công việc... cụm từ “ Sống tối giản ” - Lối sống tối giản ngườờ̀i Nhật gọi Danshari () Dan () có nghĩa từ chối Sha () có nghĩa vứú́t bỏ Ri () có nghĩa tránh xa Danshari ám chỉở̉ cách sống khơng
Ngày đăng: 02/12/2022, 08:33
Xem thêm:
