Đề tài chủ yếu tập trung vào việc giới thiệu cách thức tổ chức hoạt động giáo dục GTS, KNS tại Trung tâm GDTX tỉnh nhằm góp phần giáo dục GTS, KNS cho HS. Những vấn đề đưa ra trong đề tài này là những kinh nghiệm được đúc rút từ quá trình 04 năm (từ năm 20162019) tại Trung tâm GDTX tỉnh Nghệ An. Với mong muốn hoạt động giáo dục GTS, KNS ngày càng được nâng cao tại Trung tâm GDTX tỉnh và phương pháp, cách thức tổ chức hoạt động giáo dục KNS được nhân rộng ở nhiều đơn vị khác,
NỘI DUNG
Cơ sở lý luận
Trong Luật giáo dục Việt Nam năm 2005, điều 2 chương 3 đã quy định như sau: “Mục tiêu giáo dục là đào tạo con người Việt Nam phát triển toàn diện, có đạo đức, tri thức, sức khỏe, thẩm mỹ và nghề nghiệp, trung thành với lí tưởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội; hình thành và bồi dưỡng nhân cách, phẩm chất và năng lực của công dân, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.” Hơn thế, giáo dục là quá trình bao gồm giáo dục và giáo dưỡng, trong giáo dục thì có giáo dưỡng, trong giáo dưỡng thì có giáo dục Vậy làm thế nào để hai quá trình này tạo thành một mục tiêu chung? Làm thế nào để những người chủ tương lai của đất nước có đủ đức lẫn tài? Làm thế nào để sự nghiệp giáo dục mang lại hiệu quả tốt? Đây chính là trách nhiệm của toàn xã hội, của những người làm công tác giáo dục.
Theo Thông tư số 463/BGDĐT-GDTX ngày 28/01/2015 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT về việc hướng dẫn triển khai thực hiện giáo dục kỹ năng sống tại các cơ sở GDMN, GD phổ thông và GDTX đã quy định về nội dung giáo dục kỹ năng sống đối với học sinh nhằm mục đích:
- Đẩy mạnh hoạt động giáo dục KNS cho HS theo định hướng phát triển toàn diện phẩm chất và năng lực của HS gắn với định hướng nghề nghiệp;
- Giúp giáo viên chủ động, tích cực trong việc tự bồi dưỡng KNS cho bản thân và giáo dục KNS cho HS.
- Tăng cường sự phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội, tạo môi trường thuận lợi để giáo dục KNS cho HS.
Thời gian gần đây, Bộ GD&ĐT đã có công văn số 4026/BGDĐT- GDCTHSSV ngày 01/09/2017 về việc tăng cường giáo dục KNS cho HS Sở GD&ĐT Nghệ An cũng đã có những hướng dẫn cụ thể và tạo điều kiện cho các đơn vị tổ chức bồi dưỡng kỹ năng sống trong nhà trường.
Ngày 17/5/2016 Sở GD&ĐT Nghệ An đã có công văn số 865/SGD&ĐT- GDTX về việc cho ph p Trung tâm GDTX tỉnh liên kết với với trường Hà Nội Vip School để tổ chức bồi dưỡng các môn năng khiếu và kỹ năng sống cho học sinh các bậc học.
Ngày 22/02/2018 Sở GD&ĐT Nghệ An đã có quyết định số 175 QĐ-SGD&ĐT về việc xác nhận đăng ký hoạt động giáo dục KNS và giáo dục ngoài giờ chính khóa cho Trung tâm GDTX tỉnh Nghệ An.
Cơ sở thực tiễn
2.1 Thực trạng công tác tổ chức giáo dục GTS, KNS cho học sinh tại thành phố Vinh
Thành phố Vinh là trung tâm văn hóa - kinh tế - chính trị của tỉnh Nghệ An với dân số: 545.180 người, đồng thời cũng là một trong ba trung tâm giáo dục và đào tạo lớn nhất của khu vực Miền Trung - Tây Nguyên Hiện nay trên địa bàn thành phố có 6 trường đại học, 13 trường cao đẳng và nhiều phân hiệu, cùng nhiều trường trung học chuyên nghiệp, trung tâm dạy nghề và hàng trăm trường học từ bậc học mầm non tới phổ thông Trong những năm gần đây tại Nghệ An, đặc biệt là tại thành phố Vinh, phụ huynh ngày càng quan tâm đến giáo dục kỹ năng sống cho con em mình Tuy nhiên, nội dung giáo dục trong các nhà trường trong thời gian qua còn xem trọng việc dạy chữ, chưa chú trọng đúng mức dạy làm người, nhất là việc giáo dục kỹ năng sống cho học sinh, thế nên việc giáo dục kỹ năng sống chỉ được mang tính chất lồng gh p vào các môn học Ở lứa tuổi của các em nếu chỉ dạy kỹ năng sống thông qua các môn học, qua lý thuyết suông thì chưa đủ, hãy gắn các em vào những hoạt động bổ ích, những việc làm phù hợp với những hình thức linh hoạt, sáng tạo để thu hút trẻ.
Bộ GD&ĐT đã xây dựng và triển khai các chuyên đề giáo dục KNS ở các cấp học, ở mọi lứa tuổi Chương trình giáo dục KNS thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp Một loạt các chuyên đề giáo dục kĩ năng sống, được ứng dụng phù hợp với quá trình phát triển tâm lý tuổi vị thành niên, giúp các em tự rèn luyện nhân cách và khả năng tự lập và ý chí vươn lên trong cuộc sống đồng thười Bộ GD & ĐT cũng đã có các buổi tập huấn và cũng có một số sách mang tính tham khảo về dạy kỹ năng sống trong nhà trường
Sở GD&ĐT Nghệ An đã khuyến khích các trường triển khai dạy kỹ năng sống Song nhìn chung trong thực tế hiện nay các trường vẫn còn tự mày mò,
5 phương thức chủ yếu hiện vẫn là lồng ghép, tích hợp vào các tiết ngoại khóa, môn giáo dục công dân chứ chưa thực sự có một chương trình cụ thể và các trường chưa được mặn mà Có thể nói Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trong trường phổ thông hiện nay còn nhiều hạn chế, bởi khung chương trình dạy học chưa có, năng lực giáo viên không đảm bảo, do chưa được đào tạo bài bản về nội dung cũng như phương pháp giảng dạy, mà chủ yếu dạy học bằng kinh nghiệm.
Qua nhiều năm thực hiện tăng cường giáo dục KNS ở bậc tiểu học, lồng gh p trong chương trình học không ít giáo viên đều có chung một nhận x t: Việc đưa giáo dục KNS vào giảng dạy là rất cần thiết, giúp học sinh tự tin hơn, có trách nhiệm hơn Tuy nhiên, không phải bài học nào cũng có thể lồng gh p thuận lợi. Chủ yếu lồng gh p kiến thức kỹ năng sống thông qua bài học hoặc tiết sinh hoạt chủ nhiệm một cách qua loa, thiếu vận dụng thực hành, đặc biệt là chưa có hệ thống kiến thức rõ ràng cho từng kỹ năng Những KNS mà HS được học hiện nay trong nhà trường còn mang nặng tính hình thức, do đó các em chưa chuyển dịch được những kiến thức được học trong nhà trường thành kinh nghiệm sống của bản thân nên thiếu tự tin khi tham gia trực tiếp vào những hoạt động trong gia đình, nhà trường và xã hội.
Trong khi các trường học còn khó khăn, lung túng trong triển khai giảng dạy KNS cho HS thì ở ngoài, các lớp kỹ năng sống liên tục được mở nhằm đáp ứng nhu cầu của người dân Hiện nay trên địa bàn thành phố Vinh có nhiều đơn vị là các cơ sở của nhà nước đã tổ chức các hoạt động giáo dục KNS cho HS như: Nhà văn hóa thiếu nhi Việt - Đức thành phố Vinh, trường Cao đẳng sư phạm Nghệ An, trường Cao đẳng Văn hóa nghệ thuật v.v Bên cạnh đó nhiều trung tâm KNS của cá nhân cũng đã được thành lập để tổ chức mô hình giảng dạy GTS, KNS cho HS. Một trong những trung tâm dạy kỹ năng sống được biết đến lâu năm nhất tại Vinh là Tâm Việt Nghệ An Sau gần 8 năm hoạt động, trung tâm này thường xuyên mở các lớp đào tạo kỹ năng sống cho HS Hiện tại Trung tâm này có các chương trình dạy kỹ năng sống trong nhà, ngoài trời cho đủ các lứa tuổi từ mầm non đến trưởng thành Tại trung tâm luyện toán tư duy Vinabacus Nghệ An, hiện nay cũng đã tiến hành lồng ghép dạy kỹ năng sống đồng thời còn tổ chức các hoạt động ngoại khóa cũng được nhiều phụ huynh lựa chọn Trung tâm đào tạo KNS AC, Trung tâm đào tạo KNS ĐHV, Trung tâm đào tạo KNS MH… Trong những năm qua tại thành phố Vinh nở rộ các trung tâm đào tạo KNS cho HS và còn có rất nhiều các câu lạc bộ võ thuật, khiêu vũ và bể bơi trên địa bàn thành phố Vinh được mở ra để đáp ứng nhu cầu của phụ huynh, HS Đặc biệt chương trình học kỳ quân đội do Tỉnh đoàn phối hợp với Bộ chỉ huy quân sự tỉnh tổ chức mang lại cho các em những trải nghiệm lý thú.
Có thể nói thời gian qua nhiều Trung tâm giảng dạy KNS ra đời đáp ứng cơ bản nhu cầu chung, tuy nhiên chưa đáp ứng hết được nhu cầu cao của xã hội.
Và như đã nêu trong phần đặt vấn đề về tầm quan trọng của việc giáo dục ở trong các nhà trường và xã hội Chính vì vậy mà chúng tôi mong muốn xây dựng một môi trường đủ điều kiện, tập trung và chuyên nghiệp để có thể mang đến những khóa học kỹ năng thực sự đặc biệt và chuyên sâu cho trẻ em từ 4 đến 15 tuổi, để xây dựng một con người hoàn thiện hơn, các năng khiếu, kỹ năng được phát huy và tỏa sáng bởi thế hệ trẻ là những chủ nhân tương lai của đất nước.
2.2 Năng lực của Trung tâm GDTX tỉnh
Trung tâm GDTX tỉnh là nơi có vị trí địa lý nằm ngay trung tâm thành phố Vinh Trung tâm có diện tích rộng 7200 m 2 , với 1 tòa nhà làm việc 3 tầng diện tích 1.200 m 2 với 14 phòng làm việc và 01 phòng truyền thống, 01 phòng họp (hội trường sức chứa 150 người) được trang bị đầy đủ tiện nghi, máy tính, máy photocoppy v.v
- Khu giảng đường với 02 dãy nhà 04 tầng, 28 phòng học, rộng rãi đầy đủ trang thiết bị hiện đại như máy chiếu, điều hòa nhiệt độ, bàn ghế phục vụ cho việc giảng dạy và học tập Trung tâm có 02 phòng học tiếng Anh, 01 phòng học nghe, 01 phòng học tương tác, 01 phòng thư viện, 02 hội trường để tổ chức các sự kiện, hội trường lớn có sức chứa hơn 200 người, hội trường nhỏ có sức chứa 150 người, được trang bị đầy đủ các thiết bị cần thiết như âm thanh, ánh sáng, máy chiếu, điều hòa nhiệt độ; 01 phòng học đa chức năng.
- Trung tâm còn có10 phòng khách được trang bị đầy đủ tiện nghi phục vụ cho chuyên gia nước ngoài và các giáo viên các trường về giảng dạy.
- Trung tâm có 01 nhà ăn đảm bảo vệ sinh phục vụ từ 30 - 40 người, 01 phòng bếp nấu đảm bảo an toàn cháy nổ, vệ sinh an toàn toàn thực phẩm,
- Khu sân chơi bãi tập của Trung tâm có không gian rộng rãi, thoáng mát, quang cảnh đ p với 3000m2 thích hợp cho các hoạt động ngoài trời, cho các giờ học võ thuật và là không gian cho trẻ vui chơi cũng như rất thuận lợi cho việc các phụ huynh chờ và đưa đón các con.
- Khu vệ sinh được làm mới với 4 công trình vệ sinh kh p kín, đầy đủ tiện nghi, sạch đ p phù hợp với lứa tuổi của học sinh.
- Khu nhà xe đã được tu sửa, một khu để xe ô tô và một khu để xe máy.
- Hệ thống hạ tầng công nghệ tin học được kết nối internet đầy đủ đáp ứng yêu cầu quản lý dạy học.
Bên cạnh đó, Trung tâm còn có những định hướng cho những năm tiếp theo: trang bị thêm phòng học đàn, mua sắm thêm thiết bị phục vụ cho các môn học năng khiếu như đàn ghi ta, organ, cờ vua , học liệu để phục vụ cho dạy GTS, KNS và xây dựng thêm bể bơi di động để phục vụ cho việc dạy học đạt hiệu quả tốt nhất.
Với 30 cán bộ GV, với 12 GV có trình độ thạc sỹ, 18 GV có trình độ Cao đẳng, Đại học Bộ máy Trung tâm bao gồm Ban Giám đốc và 05 phòng tổ (Phòng Đào tạo, Phòng Bồi dưỡng nâng cao trình độ, phòng TC- HC, tổ tài vụ, tổ tin học ngoại ngữ) Trung tâm GDTX tỉnh đã n lực học hỏi và tích lũy được nhiều kinh nghiệm, có 12 giáo viên đã tham gia lớp bồi dưỡng cấp chứng chỉ cho GV dạy GTS, KNS do trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội giảng dạy Đến nay Trung tâm đã có đội ngũ giáo viên cơ hữu có trình đô, chuyên môn nghiệp vụ tốt đáp ứng được việc quản lý, dạy học một cách hiệu quả.
Trung tâm còn mời giáo viên thỉnh giảng cho các môn KNS&NK, đó là những giáo viên có nghiệp vụ sư phạm, có trình độ chuyên môn cao, có kỹ năng sư phạm rất tốt, đáp ứng yêu cầu dạy học và thỏa mãn nguyện vọng của phụ huynh và học sinh.
2.3 Những thuận lợi và khó khăn trong quá trình tổ chức hoạt động giáo dục giá trị sống, kỹ năng sống.
- Trung tâm có bề dày truyền thống xây dựng và phát triển, dù ở thời điểm nào Trung tâm cũng luôn nhận được sự quan tâm, giúp đỡ, chỉ đạo của sở GD&ĐT.
- Các phòng tổ luôn có được sự chỉ đạo sát sao của BGĐ Trung tâm.
