PHỊNG GD&ĐT Vơ b¶n TRƯỜNG TH HỢP HƯNG CỘNG HỒ Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số: 07/KH-THHH Hợp Hưng, ngày 12 tháng năm 2020 KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NM HC 2020 - 2021 Năm học 2020-2021 năm häc tiÕp tơc triĨn khai thùc hiƯn NghÞ qut sè 29/NQ-TW Đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo đáp ứng yêu cầu công nghiệp hoá, đại hoá điều kiện kinh tế thị trờng định hớng xà hội chủ nghĩa hội nhập quốc tế, năm học u tiờn triển khai chơng trình giáo dục phổ thông bt u t lp Quán triệt nghị Đại hội Đảng cấp nhiệm kì 2020-2025, thực văn đạo ngành, tình hình thực tế ca nhà trng, địa phơng, Trng Tiu hc Hợp Hng đề Kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2020-2021 nh sau: Phần thứ Những để xây dựng kế hoạch I Một số văn đạo - Ngh số 29/NQ-TW chơng trình, kế hoạch hành động thực Đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo đáp ứng yêu cầu công nghiệp hoá, đại hoá điều kiện kinh tế thị trờng định hớng xà hội chủ nghĩa hội nhập quốc tế; - Nghị Đại hội Đảng cấp nhiệm kì 2020-2025; - Các văn đạo việc thực nhiệm vụ năm học 2020-2021 Bộ Giáo dục Đào tạo, UBND tỉnh, Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Nam Định: Cụng s 3541/BGT-GDTH ngy 04/9/2020 Bộ GD&ĐT việc Hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2020-2021 cấp Tiểu học ; Quyết định số 2027/QĐ-UBND ngày 17/8/2020 Uỷ ban nhân dân tỉnh Nam Định việc ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2020-2021; Công văn số 1366/SGDĐT-GDTH ngày 16/9/2020 Sở Giáo dục Đào tạo việc hớng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2020-2021 cấp tiểu học; Kế hoạch 450/PGDĐT- GDTH ngày 31/8/2020 Phòng Giáo dục Đào tạo kế hoạch thùc hiƯn nhiƯm vơ cÊp tiĨu häc năm học 2020-2021; - Nghị định số 20/2015/NĐ-CP ngày 23/3/2015 Chính phủ phổ cập giáo dục, xóa mù chữ; - Thông t số 07/2016/TT-BGDĐT ngày 22/3/2016 Bộ trởng Bộ Giáo dục Đào tạo điều kiện đảm bảo trình tự thủ tục công nhận phổ cập giáo dục, xãa mï ch÷; - Quyết định số: 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05 tháng năm 2006 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Chương trình Giáo dục Phổ thơng (Gọi tắt chương trình 2006); - Thơng tư 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 12 năm 2018 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Chương trình giáo dục phổ thơng (Gọi tắt Chương trình 2018); - Cơng văn số 1315/BGDĐT-GDTH ngày 16 tháng năm 2020 hướng dẫn sinh hoạt chun mơn thực Chương trình GDPT cấp Tiểu học Bộ Giáo dục Đào tạo - Thông tư số 17/2018/TT-BGDĐT ngày 22/08/2018 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Quy định kiểm định chất lượng giáo dục công nhận đạt chuẩn quốc gia trường tiểu học; - Thông tư 13/2020/TT-BGDĐT ngày 26 tháng năm 2020 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành quy định tiêu chuẩn sở vật chất trường mầm non, tiểu học, trung học sở, trung học phổ thông trường phổ thơng có nhiều cấp học; - Cơng văn số 3535/BGDĐT-GDTH ngày 19 tháng năm 2019 hướng dẫn thực nội dung Hoạt động trải nghiệm cấp tiểu học Chương trình giáo dục phổ thơng 2018 từ năm học 2020-2021 Bộ Giáo dục Đào tạo; - Thông tư 22/2016/TT-BGDĐT ngày 22 tháng năm 2016 Bộ Giáo dục Đào tạo sửa đổi, bổ sung số điều Quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo Thông tư 30/2014/TT-BGDĐT ngày 28 tháng năm 2014; - Thông tư 22/2019/TT-BGDĐT ngày 20 tháng 12 năm 2019 Bộ GDĐT ban hành Quy định Hội thi giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi sở giáo dục phổ thông - Quyết định số 2027/QĐ-UBND ngày 17/08/2020 Uỷ ban nhân dân tỉnh Nam Định việc ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2020 – 2021 giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông giáo dục thường xuyên tỉnh Nam Định; - Công văn số 387/UBND- VP7 ngày 04/09/2020 Uỷ ban nhân dân tỉnh Nam Định việc thực nhiệm vụ trọng tâm năm học 2020 – 2021 - Chỉ thị số 05/CT-UBND ngày 22/7/2016 chủ tịch UBND huyện Vụ Bản việc tiếp tục đẩy mạnh công tác xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia gắn với xây dựng nông thôn nâng cao; - Công văn số 577/UBND- VP7 ngày 04/09/2020 Uỷ ban nhân dân tỉnh Nam Định việc thực nhiệm vụ trọng tâm năm học 2020 – 2021 - Công văn số 577/UBND- GDĐT ngày 07/09/2020 Uỷ ban nhân dân huyện Vụ Bản việc thực nhiệm vụ năm học 2020 2021 - Các văn hớng dẫn Phòng Giáo dục Đào tạo V Bn ban ngành liên quan II Cn c thc tin Đánh giá kết thực nhiệm vụ năm học 2019- 2020 1.1 Điểm mạnh a Về sở vật chất - Nhà trường có đủ 17 phịng học/17 lớp; có đủ phịng chức năng, thư viện đạt thư viện Chuẩn, trường đạt chuẩn Quốc gia mức độ - Chủ động đầu tư, xã hội hóa đầu tư trang thiết bị đại cho phòng học phòng chức phòng âm nhạc, phòng Tin, Tiếng anh, Mĩ thuật hoạt động đạt hiệu cao - Có đủ bàn ghế cho giáo viên, học sinh, hệ thống điện ổn định, có nguồn nước sinh hoạt nguồn nước uống đảm bảo vệ sinh, có cơng trình vệ sinh đảm bảo b Về đội ngũ: - Có 22/22 giáo viên có trình độ đào tạo từ cao đẳng trở lên - Cơ cấu: 15 giáo viên bản, GV mĩ thuật, GV âm nhạc, GV thể dục, GV tin học, GV tiếng Anh 100% số giáo viên tích cực học tập chun mơn, có ý thức đổi phương pháp dạy học, 100% đạt chuẩn nghề nghiệp Cuối năm 100% hồn thành tốt nhiệm vụ Hiệu trưởng, hiệu phó có trình độ đào tạo Đại học, bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý giáo dục, đạt chuẩn hiệu trưởng Cuối năm học đồng chí xếp loại hồn thành tốt nhiệm vụ c Cơng tác phát triển phổ cập: - Năm học 2019-2020 toàn trường có 559 học sinh Trong khối 1: 114; khối 2: 132; khối 3: 107; khối 4: 109; khối 5: 97 Tỉ lệ trì 100%; khơng có học sinh bỏ học - Điều tra, cập nhật xác liệu phổ cập phần mềm online Kết xã công nhận đạt chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học mức độ d Chất lượng giáo dục toàn diện: tiếp tục trì nâng cao Cụ thể: - Thực tốt dạy học theo mơ hình trường VNEN, Tiếng việt công nghệ chương trình thí điểm Trong điều kiện dịch bệnh covid-19 triển khai tốt dạy học trực tuyến, đảm bảo chất lượng dạy học Kết khảo sát Phòng giáo dục tổ chức gồm Toán, Tiếng việt, Tiếng anh đạt cao xếp thứ huyện Các lớp đạt kết cao 1A, 1C, 2A, 2D, 2C, 3A, 3C, 5A, 5B Kết xét duyệt hoàn thành chương trình lớp học đạt 100% - Thi Hùng biện tiếng anh giải Khuyến khích mơn Hùng biện Tiếng Anh, giải thể dục thể thao với 18 em - Phong trào đồ dùng tự làm: GV học sinh tham gia làm nhiều đồ dùng phục vụ cho việc dạy học hàng ngày lớp góp phần nâng cao chất lượng dạy học đạt hiệu cao e Về giáo dục kỹ sống, giáo dục thể chất, giáo dục nghệ thuật hoạt động khác - Giáo dục kỹ sống, giáo dục nghệ thuật hoạt động trải nghiệm đưa vào tổ chức câu lạc bộ, hoạt động tập thể, học để tăng cường vận dụng kiến thức vào sống - Công tác giáo dục thể chất thể chất, chăm sóc sức khỏe tổ chức hoạt động thể dục thể thao cho học sinh tổ chức thường xuyên có 18 học sinh tham gia Hội khoẻ Phù Đổng cấp huyện có giải Nhì, giải Ba (1 giải Ba tập thể) 4giải Khuyến khích - Hoạt động giáo dục nghệ thuật nhà trường quan tâm Tổ chức giao lưu văn nghệ chào mừng ngày lễ lớn có nhiều tiết mục hấp dẫn Các thi viết, vẽ tuyên truyền, giáo viên học sinh tích cực tham gia: An tồn giao thơng, vẽ tơ mơ ước, tun truyền phịng chống dịch, ý tưởng trẻ thơ … kết 100% cán giáo viên tham gia thúc đẩy phong trào nhà trường phát triển g Về giáo dục tư tưởng, đạo đức, lối sống - Tiếp tục thực có hiệu Chỉ thị số 05-CT/TW ngày 15/5/2016 Bộ Chính trị “Đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”, tiếp tục thực vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” Đẩy mạnh phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" Tổ chức cho học sinh, cán giáo viên, nhân viên tham gia thi “Tuổi trẻ học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” Chú trọng giáo dục đạo đức, rèn luyện kỹ sống, hiểu biết xã hội, thực hành pháp luật; đổi hoạt động giáo dục tăng cường hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho học sinh Kết 100% cán quản lý, giáo viên, nhân viên có phẩm chất trị, đạo đức tốt, lối sống lành mạnh, chuyên môn nghiệp vụ vững vàng; 100% học sinh có lực phẩm chất đạt đạt tốt h Về xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia Năm học 2019-2020 trường trì trường tiểu học đạt chuẩn Quốc gia, tiến hành làm công nhận lại trường Xanh-Sạch-Đẹp-An toàn từ đầu năm 20202021 i Về ứng dụng công nghệ thông tin quản lý dạy học - Website trường xây dựng khai thác có hiệu Thơng qua mạng internet việc trao đổi thông tin nhà trường quan phịng Giáo dục Đào tạo đảm bảo xác, nhanh chóng - Giáo viên ứng dụng cơng nghệ thơng tin để thiết kế giảng, tìm kiếm tài nguyên mạng để phục vụ cho công tác giảng dạy Nhà trường khai thác sử dụng kịp thời, hiệu phần mềm ứng dụng việc tổ chức dạy học trực tuyến thời gian học sinh nghỉ học dịch Covid-19 k Về tài - Nhà trường mở đầy đủ hệ thống sổ sách kế toán, lưu giữ bảo quản chứng từ theo quy định Lập báo cáo kế toán đầy đủ kịp thời, biểu mẫu thực quy định, điều hành, quản lý sử dụng nguồn kinh phí hiệu quả, tiết kiệm Thanh tốn đầy đủ kịp thời chế độ cho cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh l Về y tế trường học Nhà trường thực tốt công tác y tế trường học, chăm sóc, bảo vệ sức khoẻ ban đầu cho học sinh; phòng chống dịch bệnh nhà trường Học sinh tham gia Bảo hiểm y tế đạt tỷ lệ 100% Nhà trường tổ chức nuôi ăn bán trú cho phận học sinh có nhu cầu, đảm bảo an toàn thực phẩm bếp ăn tập thể trường m Về thư viện – thiết bị Thư viện nhà trường coi trọng, bổ sung sách, thiết bị dạy học công nhận thư viện tiên tiến n Về công tác kiểm tra - Nhà trường thực tốt công tác kiểm tra nội bộ: Kiểm tra tồn diện đồng chí, kiểm tra chun đề đồng chí phận Tăng cường tuyên truyền, phổ biến quán triệt văn quy phạm pháp luật tra, khiếu nại, tố cáo, tiếp công dân, phịng chống tham nhũng, lãng phí Năm học 2019-2020 khơng có đơn thư khiếu nại p Về thi đua cuối năm - Năm học 2019-2020, Hội đồng thi nhà trường đề nghị Hội đồng thi đua ngành giáo dục trình cấp khen thưởng: + Trường : Tập thể Lao động tiên tiến + Giám đốc Sở Giáo dục Đào tạo tặng Giấy khen cho cá nhân + UBND huyện công nhận tặng danh hiệu thi đua: Chiến sỹ thi đua cấp sở 18 Lao động tiên tiến Kết chung: Hoàn thành tốt nhiệm vụ đề nghị UBND huyện tặng danh hiệu Lao động Tiên tiến 1.2 Điểm yếu: - Một số GV chưa mạnh dạn việc tiếp thu, triển khai phương pháp dạy học mới; cịn hay nói hộ làm hộ học sinh; quy trình học cá nhân, nhóm chưa đủ thao tác Việc làm đồ dùng cịn ít; cập nhật thơng tin, trao đổi thơng tin trang trường học kết nối ứng dụng CNTT vào dạy học cịn nhiều khó khăn; Gv tiếng anh phải dạy nhiều tiết, Gv văn hóa dạy hầu hết kín tuần nên thời gian nghiên cứu, chuẩn bị, điều chỉnh chưa nhiều - Kết hoạt động phát triển khiếu cho học sinh: Hùng biện TA, TDTT chưa cao - Bàn ghế lâu ngày xuống cấp nhiều, trang thiết bị lớp học đặc biệt thiết bị ứng dụng công nghệ thông tin chưa đáp ứng yêu cầu đại, lớp học nhỏ không thuận lợi cho việc kê bàn ghế học nhiều nhóm Tình hình trị, kinh tế, văn hố a phng 2.1 Thun li - Các cấp uỷ Đảng, quyền, ban ngành, đoàn thể nhân dân tiếp tục quan tâm phát triển nghiệp giáo dục đào tạo - Xó Cng Hũa ng kớ hon thnh xây dựng nông thôn nõng cao nm 2020, việc đầu tư sở vật chất cho nh trng c quan tõm; Năm học 2019-2020 đa phng đ· hồn thành x©y dựng khu hiệu s phòng chc nng, lát sân trờng, bồn hoa nhà xe giáo viên C s vt cht ca nh trường đáp ứng yêu cầu đổi - Hầu hết phụ huynh quan tâm đến việc học em, tạo điều kiện thuận lợi cho em học tập, đồng thuận ủng hộ kế hoạch giáo dục nhà trường 2.2 Khú khn - Kinh tế địa phơng chủ yếu nông, thu nhập ngời lao động thấp nên việc huy động xó hi húa xây dựng trờng lớp hạn chế Một phận phụ huynh cha quan tâm đến giáo dục em - Trờng học nm gi¸p đường liên xóm, dốc cầu, đường vào cụt nên nguy b tệ nạn ; tài sản, an ninh an toàn học sinh nhà trường tiỊm Èn nguy an toµn - Năm học 2020-2021 năm bắt đầu thực chương trình giáo dục phổ thông 2018 Do dịch bệnh covid-19 kéo dài nên việc chuẩn bị điều kiện học sinh, giáo viên cịn gặp nhiều khó khăn; biên chế số học sinh/lớp đơng gây khó khăn cho tổ chức hoạt động dạy học PHẦN THỨ HAI KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2020 – 2021 I Công tác tư tưởng thực vận động, phong trào thi đua Yêu cầu: - Quán triệt sâu sắc tinh thần Nghị số 29/NQ-TW tạo đồng thuận tâm cao hoạt động nhà trường nhằm đổi toàn diện; - Thực Chỉ thị số 05-CT/TW Bộ Chính trị đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, phong cách, đạo đức Hồ Chí Minh; vận động "Mỗi thầy, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo", - Tiếp tục thực sáng tạo nội dung hoạt động “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, xây dựng văn hóa ứng xử trường học Chỉ tiêu: - 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên tích cực tham gia, tổ chức thực tốt vận động, có hiểu biết yêu cầu nội dung đổi giáo dục Biện pháp: a Mỗi cán bộ, giáo viên nhân viên nhà trường xây dựng kế hoạch thực Nghị 29/NQ-TW quy định đạo đức nhà giáo, coi trọng việc rèn luyện phẩm chất, lối sống, lương tâm nghề nghiệp; tạo hội, động viên, khuyến khích giáo viên, học tập sáng tạo; ngăn ngừa đấu tranh kiên với biểu vi phạm pháp luật đạo đức nhà giáo; Khơng dạy học trước chương trình lớp 1, chấp hành tốt quy định dạy thêm, học thêm giáo dục tiểu học b Hiệu trưởng nhà trường tổ chức thực quy định quản lý tài trường tiểu học; thực Thông tư số 29/2012/TT-BGDĐT ngày 10/9/2012 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành quy định việc tài trợ cho sở giáo dục c Thực tích hợp giáo dục đạo đức, kĩ sống cho học sinh thông qua môn học; tổ chức tốt hoạt động trải nghiệm theo tài liệu thí điểm Sở Giáo dục Đào tạo triển khai; xây dựng quy tắc ứng xử văn hoá bảo đảm "Dân chủ-kỉ cương-sáng tạo" Tích cực phối hợp với gia đình cộng đồng tham gia giáo dục đạo đức kĩ sống cho học sinh d Tổ chức cho học sinh hát Quốc ca Lễ chào Cờ Tổ quốc; tổ chức hoạt động giáo dục đạo đức, kĩ sống vào tiết chào cờ đầu tuần; giáo dục thể chất, rèn luyện sức khỏe cho học sinh thông qua tập thể dục buổi sáng, thể dục giờ, biểu diễn dân vũ, tham gia giao lưu thể thao cấp đạt hiệu thiết thực e Thường xuyên có hoạt động nhằm xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp: Trồng, chăm sóc cây; tổng vệ sinh trường lớp, g Tổ chức hoạt động vui chơi, giải trí tích cực, hoạt động văn nghệ, thể thao, trò chơi dân gian, dân ca, hoạt động giáo dục lên lớp, ngoại khoá phù hợp với điều kiện cụ thể nhà trường địa phương Tổ chức hoạt động giáo dục văn hố truyền thống hình thức thăm quan Đền bà Mai Hồng thôn Vụ Nữ, nữ tướng thời Hai Bà Trưng, Đình làng Vàng thờ tướng Cao Hựu có cơng với nước, h Tổ chức lễ trường trang trọng, tạo dấu ấn sâu sắc cho học sinh, trao giấy chứng nhận Hiệu trưởng cho học sinh hồn thành chương trình tiểu học II Cơng tác phát triển phỉ cËp gi¸o dơc tiĨu häc Yêu cầu: Nâng cao chất lng phổ cập giáo dục tiểu Gắn yêu cầu phổ cập giáo dục với việc đạt quy định tiêu chí số v xà nông thôn nâng cao tiêu chuẩn trờng tiểu học đạt chuẩn quốc gia mức độ II, trường Xanh, sạch, đẹp, an toàn ChØ tiêu - Huy động 100% trẻ độ tuổi diện phổ cập đến trờng, không để học sinh bỏ học - Huy động 100% trẻ khuyết tật học hoà nhập; (Hin cha cú tr KT) - Nâng cao chất lợng phổ cập đảm bảo tỷ lệ trẻ 11 tuổi hoàn thành chơng trình tiểu học đạt trờn 98% - Duy trỡ trng đạt chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học mức độ 3 Biện pháp - T chc cho giáo viên xuống thôn điều tra nắm đối tượng trẻ độ tuổi từ đến 60 tuổi để huy động 100% số trẻ độ tuổi tới trường - Tuyên truyền vận động thực tốt ngày toàn dân đưa trẻ đến trường; phối hợp chặt chẽ với quyền, đồn thể để quản lý tốt học sinh - Tích cực đổi phương pháp, nâng cao chất lượng giảng dạy, phụ đạo học sinh yếu để hạn chế học sinh lưu ban - Giáo viên thường xuyên theo dõi nề nếp chuyên cần, báo cáo hàng ngày ban giám hiệu, kịp thời có biện pháp ngăn chặn không để học sinh bỏ học - Triển khai có hiệu nội dung phương pháp giáo dục hồ nhập trẻ khuyết tật - Cập nhật xác liệu phần mềm phổ cập giáo dục, xóa mù chữ Bộ GD& ĐT, đ¶m b¶o khíp sè liệu phần mềm phổ cập với thống kê đầu năm, năm, cuối năm phần mềm EQMS - Thường xuyên bồi dưỡng nâng cao chất lượng đội ngũ, tham mưu bổ sung sở vật chất III Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện: Yêu cầu chung: - Xây dựng kế hoạch giáo dục thực chương trình giáo dục phổ thơng đảm bảo định hướng phát triển toàn diện phẩm chất lực học sinh, thực tốt chương trình giáo dục phổ thơng 2018 với lớp 1; Tiếp tục thực có hiệu mơ hình trường học VNEN với khối 2,3,4, - Thực tốt chương trình thí điểm: dạy Tiếng Anh tiết/tuần cho học sinh khối 1; tiếng Anh tiết /tuần với khối 3,4,5; dạy môn Mĩ thuật lớp 2,3,4,5 theo tài liệu định hướng phát triển lực, dạy môn khoa học theo phương pháp bàn tay nặn bột Tích cực làm đồ dùng nâng cao hiệu học - Thường xuyên tổ chức hoạt động trải nghiệm, sáng tạo, giáo dục kĩ sống, bảo vệ môi trường, sử dụng lượng tiết kiệm hiệu quả, phòng tránh tệ nạn xã hội - Phát bồi dưỡng khiếu cho học sinh: Hùng biện tiếng anh, TDTT - Thực có hiệu đánh giá học sinh theo Thông t 22/2016/TTBGD&ĐT Bộ Giáo dục & Đào tạo văn hợp 03 đánh giá hs; - Thực nghiệm thu bàn giao chất lợng học sinh vào cuối năm học, đảm bảo khách quan, trung thùc Chỉ tiêu: - 100% sè lớp tÝch cùc tổ chức cho học sinh tham gia hoạt động trải nghiÖm, triển khai tốt vườn thực nghiệm - Kết khảo sát Sở, phòng giáo dục tổ chức thi đạt 95-100% điểm trở lên đạt từ 60 - 75%; kết đồng bi thi - Kết cuối năm học: 99,7-100% học sinh hoàn thành chơng trình mụn học hồn thành tốt từ 40-60% VỊ ph¸t triĨn lực phẩm chất 100% t tt v t Đạt tốt 50-60% ; - Lªn líp (hồn thnh chng trỡnh lp hc) HTCHTH đạt 99,7-100% - Hùng biện tiếng anh cấp huyện 3- hs; cấp tỉnh 1-2 hs giải toán tiếng anh cấp huyện: 2; cấp tỉnh: - Giao lưu chữ đẹp cấp huyện: 20; cấp tỉnh - Thi thể thao cấp huyện: - em; cấp tỉnh em Biện pháp a Chỉ đạo thực chơng trình - Víi líp 1: Thực chương trình mơn học quy định chương trình GDPT 2018 sách chọn Yêu cầu soạn giáo án, trao đổi, chia sẻ khối để đạt hiệu tốt - Các lớp 2,3,4,5 tiếp tục thực theo tài liƯu Hướng dẫn học - Thùc hiƯn d¹y häc tÝch hợp nội dung bảo vệ môi trờng, biển đảo, sử dụng lợng tiết kiệm hiệu quả, giáo dục kĩ sống, giáo dục an toàn giao thông thụng qua việc iều chỉnh Tài liệu hớng dẫn học, hoạt động giáo dục ngoi lên lớp, hoạt động trải nghiệm, sáng tạo ; - Tích cực, chủ động xây dựng kế hoạch, iu chnh HDH, dạy học theo phơng pháp bàn tay nặn bột với môn Khoa học tit/kỡ; dạy học môn Mĩ thuật theo nh hng phát triển lực - TriĨn khai thùc hiƯn d¹y tiếng Anh theo chơng trình tiết/ tuần cho 100% häc sinh líp 3,4,5 ; tiết/tuần cho 100% HS líp 1, 2, tích cực sử dụng phịng học tiếng anh đạt hệu Tỉ chøc båi dìng cho häc sinh Hïng biÖn TiÕng anh dù thi cÊp huyÖn, Tỉnh - Triển khai hoạt động trải nghiệm lp 2,3,4,5 theo tài liệu đạo Sở Giáo dục Đào tạo nhằm định hớng thực chơng trình giáo dục phổ thông - Triển khai giáo dục STEM lớp, Mỗi giáo viên lớp 3,4,5 xây dựng thực tối thiểu chuyên đề dạy tích hợp toán, khoa học, công nghệ kĩ thuật Tham gia giao lu câu lạc STEM cấp trờng, huyÖn.(tháng 12) - Thực hiệu phong trào viết chữ đúng, đẹp theo hướng dẫn Sở GD & ĐT, tham gia giao lưu câu lạc viết chữ đẹp - Đẩy mạnh phong trào học tập trực tuyến với hình thức thi Tốn, Tiếng Anh qua internet - Tích cực tham gia phong trào thể dục thể thao dự thi cấp môn điền kinh, bóng đá, bóng bàn, cờ vua - Khuyến khích tham gia sân chơi ý tưởng trẻ thơ; vẽ tranh ô tô ước mơ; viết thư UPU; gửi văn - toán tuổi thơ để đăng báo Toán tuổi thơ, Văn tuổi thơ b Khung số tiết dạy lớp Số tiết/tuần Lớp Lớp Lớp Lớp Lớp Môn học hoạt động giáo dục Tiếng Việt 12 8 Toán 5 5 Đạo đức 1 1 Tự nhiên Xã hội 2 Khoa học 2 Lịch sử Địa lí 2 Âm nhạc 1 1 Mĩ thuật 1 1 Thủ công 1 10 Kĩ thuật 1 11 Giáo dục thể chất (Thể dục) 2 2 12 Tin học 2 13 Tiếng Anh 4 14 Hoạt động trải nghiệm 2 2 Tổng số tiết/tuần 27 23 29 31 31 c Tổ chức thực dạy học buổi/ngày: - Tổ chức dạy học buổi/ngày tất khối lớp đảm bảo ngày không tiết, tiết học 35 phút, buổi với 32 tiết / tuần - Các hoạt động dạy học, giáo dục bao gồm hoạt động dạy học giáo dục học khóa hoạt động giáo dục ngồi khóa nhằm giúp học sinh phát triển tồn diện đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ kỹ bản, phát triển lực cá nhân, tính động sáng tạo, xây dựng tư cách trách nhiệm công dân, chuẩn bị cho học sinh tiếp tục học lên vào sống lao động - Các hoạt động giáo dục khóa tiến hành thơng qua dạy học mơn học bắt buộc tự chọn chương trình giáo dục ban hành - Các hoạt động giáo dục ngồi khóa bao gồm hoạt động khoa học, văn học, thể dục thể thao, an tồn giao thơng, phịng tránh tai nạn thương tích, tệ nạn xã hội, giáo dục kĩ sống tổ chức để học sinh trải nghiêm thông qua hoạt động vui chơi, tham quan, giao lưu văn hóa, giáo dục mơi trường, hoạt động từ thiện hoạt động xã hội khác phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi học sinh tiểu học nhằm giúp học sinh phát triển toàn diện phẩm chất lực 10 10 11 Tin học CN,GD thể chất NT (Âm nhạc, mỹ thuật) HĐ trải nghiệm Môn học tự chọn ( Tiếng Anh) Các tiết học tăng cường Toán Các tiết học tăng cường TV Tiết tăng cường giáo dục KNS Tổng số tiết Tổng số tiết/ tuần Số buổi dạy 36 36 54 36 36 36 18 34 34 51 34 70 70 105 70 34 34 17 70 70 35 1120 tiết 1120 tiết/35 tuần = 32 tiết/tuần buổi - Tài liệu : Tiếng Việt, TNXH lớp Bộ sách cánh diều; Toán, Đạo đức, Mĩ thuật, HĐTN sách Vì bình đẳng dân chủ giáo dục; Âm nhạc, giáo dục thể chất sách Cùng học để phát triển lực V Giáo dục kĩ sống Hoạt động giáo dục lên lớp Mục tiêu - Tạo điều kiện để học sinh hoạt động, rèn luyện thêm số kĩ giao tiếp, ứng xử, thực hành, vận dụng kiến thức, kĩ vào thực tiễn, phát huy lực phẩm chất - Thông qua Câu lạc nhằm tạo cho em học sinh sân chơi giải trí lành mạnh, tạo niềm vui, hứng thú đến trường - Thông qua hoạt động, học sinh biết hợp tác nhóm, tập thể Qua học hỏi kinh nghiệm lẫn trình làm việc học tập - Phát học sinh khiếu để đẩy mạnh hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao tham gia giao lưu toán Toán tuổi thơ, văn tuổi thơ, hùng biện tiếng anh, rèn chữ viết đẹp, giao lưu ngày hội STEM… Yêu cầu - Nội dung, chương trình giáo dục kĩ sống, sinh hoạt câu lạc phải phù hợp với hoạt động nhà trường, Đội TNTP Hồ Chí Minh, việc tổ chức thực cần phải nghiêm túc, vui tươi sát với chủ điểm, chương trình hành động theo quy định năm học - Giáo viên chủ nhiệm câu lạc chịu trách nhiệm hoạt động câu lạc bộ; bám sát kế hoạch trường để xây dựng kế hoạch hoạt động, nắm bắt số lượng thành viên, quản lý hoạt động thành viên Kế hoạch tổ chức hoạt động giáo viên ký duyệt với thiết kế hoạt động giáo giục Hướng dẫn tự học hàng tuần 14 - Học sinh chấp hành tốt nội quy quy định trường, lớp; câu lạc bộ; tham gia vào việc thu xếp bàn ghế, dọn hội trường, sân bãi trước sau buổi sinh hoạt - Thành lập câu lạc nhà trường gồm: Giáo dục kĩ sống, Trải nghiệm sáng tạo; câu lạc nghệ thuật, câu lạc thể dục thể thao, câu lạc toán tuổi thơ; văn tuổi thơ; câu lạc Tiếng anh; Câu lạc luyện viết chữ đẹp câu lạc giáo dục Stem Chỉ tiêu - Các câu lạc hoạt động thời gian, hiệu - 100% học sinh có kỹ tự phục vụ, bảo vệ thân, tham gia hoạt động trải nghiệm phù hợp với lứa tuổi em - Hùng biện TiÕng Anh : cÊp trêng: ; cp huyn : - Thi viết chữ đúng, ®Đp: cÊp hun: 25-30 em - Giao lưu giáo dục STEM: cấp huyện xếp trở lên - Giao lu toán tuối thơ: cấp huyện xếp trở lên - Văn nghệ, thể dục thể thao, vẽ tranh: Xếp loại Khá trở lên Bin phỏp a Tham mu, ph biến, tuyên truyền mục đích, ý nghĩa, nội dung, điều kiện hoạt động giáo dục kĩ sống hoạt động ngồi khóa - Tổ chức họp phụ huynh học sinh đầu năm học để tuyên truyền mục đích, ý nghĩa, nội dung, điều kiện hoạt động giáo dục kĩ sống hoạt động ngồi khóa; thống biện pháp giáo dục học sinh giải pháp phối kết hợp nhà trường – gia đình cộng đồng công tác giáo dục học sinh - Tham mưu với Đảng ủy –Ủy ban nhân dân xã xây dựng bổ sung điều kiện sở vật chất, trang thiết bị dạy học phục vụ tốt cho tổ chức hoạt động giáo dục b Bảo đảm thời lượng học khóa c Nội dung, thời lượng hoạt động giáo dục kĩ sống giáo dục ngồi khóa: Thời lượng dành cho nội dung học sinh tham gia tương đương khoảng tiết/tuần Với nội dung câu lạc bộ, xếp học sinh theo sở thích nhu cầu, khơng xếp chung theo lớp Số tiết/tuần Nội dung Giáo dục kĩ sống Câu lạc luyện chữ viết đẹp Câu lạc Toán tuổi thơ 15 Lớp Lớp Lớp Lớp Lớp 2 1 2 2 1 Câu lạc Văn tuổi thơ Câu lạc nghệ thuật, TDTT Hoạt động trải nghiệm Tiếng anh tăng cường, hùng biện Tiếng anh Câu lạc giáo dục Stem Đọc sách 1 1 2 1 2 2 1 1 1 1 d Tài liệu: lựa chọn tài liệu theo hướng dẫn Sở Giáo dục Đào tạo, điều chỉnh, bổ sung cho phù hợp: - Bài tập giáo dục kĩ sống; - Tài liệu Tiếng anh lớp English Discovery nhà xuất đại học Sư Phạm; tài liệu làm quen với tiếng Anh 1,2: My Phonics Grade 1, My Phonics Grade - Tạp chí Tốn tuổi thơ; văn tuổi thơ - Tập luyện viết chữ đẹp; thực hành luyện viết viết viết đẹp - Phiếu kiểm tra cuối tuần, kiểm tra đánh giá theo hướng phát triển lực e Phân công chuyên môn - Dự kiến phân công với nội dung hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, giáo viên, nhân viên trường đảm nhận S Họ tên TT Nguyễn Xuân Trường Bùi Huy Cương Chức vụ Nội dung Hiệu trưởng P.Hiệu trưởng Phụ trách chung Duyệt kế hoạch, nội dung, theo dõi hoạt động CLB Hoàng Thị Minh Thảo Giáo viên VH Lớp 1A Nguyễn Thị Hữu Nghĩa Giáo viên VH Lớp 1B KNS, CLBLC, CLBVTT, TNST, sách KNS, CLBLC, CLBVTT, TNST, sách KNS, CLBLC, CLBVTT, TNST, sách KNS, CLBLC, CLBVTT, TNST, sách KNS, CLBLC, CLBVTT, TNST, sách KNS, CLBLC, CLBVTT, TNST, sách KNS, CLBLC, CLBVTT, TNST, sách Trịnh Thị Chung Thủy Giáo viên VH Lớp 1C Trần Thị Hồng Giáo viên VH Lớp 1D Phạm Thị Bích Liên Giáo viên VH Lớp 2A Đào Thị Bích Hà (Trần Thị Mai-thai sản) Giáo viên VH Lớp 2B Vũ Thị Yến Giáo viên VH Lớp 2C 16 Số tiết CLBTTT, Stem, Đọc CLBTTT, Stem, Đọc CLBTTT, Stem, Đọc CLBTTT, Stem, Đọc CLBTTT, Stem, Đọc CLBTTT, Stem, Đọc CLBTTT, Stem, Đọc 10 Phùng Thị Hương-HĐ Giáo viên VH Lớp 3A 11 Triệu Thị Loan-HĐ Giáo viên VH Lớp 3B 12 Hồng Thị Bích Nguyệt Giáo viên VH Lớp 3C 13 Nguyễn Thị Hồng Giáo viên VH Lớp 3D 14 Trần Thị Linh Trang Giáo viên VH Lớp 4A 15 Phạm Thị Hải Giáo viên VH Lớp 4B 16 Trần Thị Vân Giáo viên VH Lớp 4C 17 Hoàng Thị Minh Hiếu 18 Trương Thị Kim Oanh 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Nguyễn Thị Nga-HĐ Vũ Nam Hải Đặng Phạm Thị Thu Trang Nguyễn Thị Thu Hà Nguyễn Thị Mơ Ngô Thị Thanh Thảo Nguyễn Thị Thu Trang Trần Thị Thảo Dương Thị Phương Hoàng Thị Thu Hà Triệu Thị Mai Khanh Phạm Thị Chính Trần Thị Mai Giáo viên VH Lớp 5A Giáo viên VH Lớp 5B Giáo viên VH Lớp 5C MT AN KNS, CLBLC, CLBVTT, TNST, sách KNS, CLBLC, CLBVTT, TNST, sách KNS, CLBLC, CLBVTT, TNST, sách KNS, CLBLC, CLBVTT, TNST, sách KNS, CLBLC, CLBVTT, TNST, sách KNS, CLBLC, CLBVTT, TNST, sách KNS, CLBLC, CLBVTT, TNST, sách CLBTTT, Stem, Đọc CLBTTT, Stem, Đọc CLBTTT, Stem, Đọc CLBTTT, Stem, Đọc CLBTTT, Stem, Đọc CLBTTT, Stem, Đọc CLBTTT, Stem, Đọc KNS,CLBLC, Đọc sách, Stem KNS,CLBLC, Đọc sách, Stem KNS,CLBLC, Đọc sách, Stem HĐNT HĐVN, NGLL Tin 3,5 CLB robocom, csdl Tin (4) HĐNGLL, tpt TD(1,2,3,4,5) AV (5,3A,B) HBTA, TA tăng cường AV(4,3C,3D) HBTA, TA tăng cường Thư viện Y tế Kế toán GVVH GVVH 3 3 4 Đọc sách L1,2,3,4,5 Chăm sóc sức khỏe học sinh Hồ sơ tài Nghỉ thai sản Nghỉ thai sản - Trường tổ chức cho học sinh ăn, nghỉ trưa trường: Trường kí hợp đồng với cơng ty TNHH Thực phẩm nông sản GREEN - Nam Định để cung cấp thực phẩm chế biến suất ăn trường đảm bảo an toàn vệ sinh thực phẩm cho học sinh có nhu cầu (Khoảng 150 suất ăn) Phân cơng đồng chí GV chủ nhiệm (tự nguyện) với cán quản lý trực trưa để quản lý học sinh 17 g Phương pháp tổ chức hoạt động giáo dục kĩ sống hoạt động ngồi khóa: - Tổ chức hoạt động theo nhiều hình thức thảo luận, trị chơi, đóng vai…để học sinh tiếp nhận kiến thức kĩ cách nhẹ nhàng, hút - Học sinh tích cực, chủ động tham gia hoạt động theo điều hành giáo viên hướng dẫn; mạnh dạn trao đổi, chia sẻ nhóm, lớp h Kinh phí: Thực theo Quyết định số 22/2018/QĐ-UBND ngày 14/9/2018, công văn số 255/UBND-VP7 ngày 16/8/2018 UBND tỉnh Nam Định; quy định tài hành Thực theo cơng văn số 1090/SGDĐT-HDTC ngày 4/9/2019, công văn số 265/UBND-VP7 ngày 18/7/2019 UBND tỉnh Nam Định; quy định tài hành VI Bồi dưỡng, nâng cao lực giáo viên, nhân viên cán quản lý Yêu cầu: - Tiếp tục học tập, quán triệt nâng cao nhận thức đổi giáo dục đào tạo theo nghị 29-NQ/TƯ, nghị đại hội Đảng cấp nhiệm kì 2020-2025 - Nâng cao lực đổi phương pháp dạy học, đổi công tác quản lý Chỉ tiêu: - 100% CBQL, GV tích cực chủ động học tập nâng cao lực dạy học quản lý, đ/c hoạc Đại học nâng trình độ đạt Chuẩn; đ/c đủ điều kiện thăng hạng CDNN ; đ/c có Chứng tiếng Anh A2 6.đ/c có Chứng ứng dụng CNTTCB - 100% cán bộ, giáo viên hoàn thành chơng trình bồi dỡng thêng xuyªn theo TT19/2019/BGDĐT - 100% số gv trường tự nguyện tham gia thi GV dạy Giỏi theo thông tư 22/2019/TT-BGDĐT ngày 20/12/2019 Phấn đấu có giáo viên tham gia thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện, cấp Tỉnh - 100% cán quản lí thực đánh giá theo chuẩn hiệu trởng sở giáo dục phổ thông quy định thông t số 14/2018/TT-BGDĐT ngày 20/7/2018 Bộ Giáo dục Đào tạo - 100% giáo viên thực đánh giá theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên sở giáo dục phổ thông quy định thông t số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 20/8/2018 Bộ Giáo dục Đào tạo Bin phỏp: 18 - T chuyờn môn xây dựng kế hoạch tổ chức hoạt đông, cá nhân Tích cực, chủ động xây dựng kế hoạch tự học tập bồi dưỡng Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên theo thông tư 32/2011/TT-BGDĐT - Đổi hình thức học tập trao đổi chun mơn việc tham gia trao đổi internet Hàng tháng, cán giáo viên có sản phẩm gửi qua trang trường học kết nối - Tạo điều kiện thời gian, kinh phí để giáo viên học tập nâng cao trình độ lên Đại học sư phạm - Thực tốt việc đánh giá Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng theo Chuẩn Hiệu trưởng, đánh giá giáo viên theo chuẩn giáo viên Khuyến khích giáo viên tham gia thi giáo viên dạy giỏi cấp trường, cấp huyện (Tháng 10,11) VII Xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia; trường xanh, sạch, đẹp, an toàn Yêu cầu: Duy trì phát huy hiệu trường đạt chuẩn quốc gia, trường xanh, sạch, đẹp, an toàn Chỉ tiêu: Tiếp tục tham mưu bổ sung sở vật chất để trì kết trường đạt chuẩn quốc gia mức độ 2; trường xanh, sạch, đẹp, an tồn Tích cực chuẩn bị điều kiện sở vật chất để kiểm tra công nhận lại sau năm Biện pháp: - Tích cực tuyên truyền nội dung, ý nghĩa việc xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia; trường xanh, sạch, đẹp, an toàn Tham mưu tích cực để bổ sung sở vật chất đội ngũ theo quy định Đẩy mạnh xã hội hóa, huy động lực lượng tham gia vào trình giáo dục Huy động đóng góp cơng sức, tài trợ theo quy định - Phát huy hiệu hoạt động thư viện tiên tiến VIII Triển khai thực chương trình giáo dục phổ thơng 2018 Yờu cu: - Triển khai thực công văn số 1315/BGD ĐT-GDTH ngày 16/4/2020 hng dn sinh hot chuyờn mụn thực chương trình GDPT cấp Tiểu học Bộ Giáo dục Đào tạo; - Tích cực, chủ động thực chơng trình giáo dục phổ thông 2018 đối víi líp chuẩn bị điều kiện cho năm sau ChØ tiªu: - 100% Giáo viên lớp tập huấn tốt chương trình GDPT 2018; Thực hiệu việc sử dụng sách giáo khoa lớp chọn Chuẩn bị đủ số phòng học, số giáo viên cho lớp năm học 2021-2022 Biện pháp: 19 - Phỉ biÕn, tuyªn truyền làm cho cán bộ, đảng viên, giáo viên, phụ huynh hiĨu râ vỊ mơc ®Ých, ý nghÜa, néi dung, lộ trình đổi chơng trình giáo dục phổ thông; xác định nhiệm vụ cụ thể cá nhân, đơn vị ; tham mu đa việc thực chơng trình giáo dục phổ thông 2018 vào kế hoạch, nghÞ qut cđa cÊp đy, chÝnh qun - Tăng cường sinh hoạt chun mơn thực chương trình mi vi lp Tích cực chủ động cập nhật thông tin, tập huấn, tự bồi dỡng nâng cao lực thực chơng trình giáo dục phổ thông 2018 đạt hiệu thiết thực; - Bố trí giáo viên cú sc khe v nng lc dạy líp 1, chuẩn bị phịng học có đủ thiết bị cn thit cho năm học tới IX K hoch ng phó tình hình dịch bệnh covid- 19 u cầu: Khi dịch covid-19 diễn biến phức tạp, để đảm bảo an tồn phịng chống dịch bệnh, học sinh khơng đến trường không ngừng học tập Chỉ tiêu: - 100% giáo viên văn hóa triển khai dạy học trực tuyến qua phần mềm room, zalo, facebook, messenger giao tập phiếu - 90% học sinh tham gia học trực tuyến qua mạng, số lại nhận nộp làm phiếu tập Biện pháp Tùy theo điều kiện thực tế để triển khai kế hoạch giáo dục cách linh hoạt: a Trong điều kiện nghỉ dịch 1-2 tuần: Thực dạy đủ nội dung chương trình theo quy định có giảm bớt yêu cầu vận dụng cao đồng thời dạy tích hợp có nội dung mơn học Kết hợp dạy trực tuyến, giao nhóm lớp để củng cố kiến thức b Trong điều kiện nghỉ dịch tháng: Thông qua họp trực tuyến, sinh hoạt chuyên môn khối thống nội dung bản, bắt buộc phải tổ chức dạy học cho học sinh, nội dung học sinh tự học để có biện pháp hỗ trợ: Tổ chức dạy trực tuyến, hướng dẫn học qua nhóm lớp zalo, facebook, messenger, giao tập giấy (Có kế hoạch cụ thể) X Công tác quản lý a Yêu cầu: - Công tác quản lý thực theo quy định nhà nước ngành, đảm bảo phát huy tính động tự chủ sáng tạo cán giáo viên - Tích cực tổ chức hoạt động triển khai thực chương trình giáo dục phổ thông - Thực kịp thời quy định tiếp nhận thông tin, thống kê, báo cáo, cập nhật phần mềm sở liệu xác tiến độ 20 ... sinh/lớp đơng gây khó khăn cho tổ chức hoạt động dạy học PHẦN THỨ HAI KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2020 – 2021 I Công tác tư tưởng thực vận động, phong trào thi đua Yêu cầu: - Quán triệt... Đại học, bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý giáo dục, đạt chuẩn hiệu trưởng Cuối năm học đồng chí xếp loại hồn thành tốt nhiệm vụ c Công tác phát triển phổ cập: - Năm học 2019-2020 tồn trường có 559 học. .. Đào tạo V Bn ban ngành liên quan II Cn thực tiễn Đánh giá kết thực nhiệm vụ năm học 2019- 2020 1.1 Điểm mạnh a Về sở vật chất - Nhà trường có đủ 17 phịng học/ 17 lớp; có đủ phịng chức năng, thư