TRƯỜNG MẦM NON PHƯƠNG NAM KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2021 - 2022

PHỊNG GDĐT NG BÍ TRƯỜNG MẦM NON PHƯƠNG NAM Số: 241/KH-MNPN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc ng Bí, ngày 23 tháng năm 2021 KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2021 - 2022 Căn công văn số 1018/PGDĐT ngày 22/9/2021 Phịng GD&ĐT thành phố ng Bí V/v Hướng dẫn thực nhiệm vụ Giáo dục Mầm non năm học 2021 - 2022; Công văn số 1019/PGDĐT ngày 22/9/2021 Phòng GD& ĐTthành phố V/v hướng dẫn xây dựng kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2021 - 2022; Căn vào điều kiện thực tiễn nhà trường, địa phương; Trường mầm non Phương Nam xây dựng kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2021 - 2022 sau: A TÌNH HÌNH THỰC TIỄN CỦA NHÀ TRƯỜNG I Kết thực tiêu kế hoạch năm học 2020 - 2021 Cơng tác phát triển giáo dục - Số nhóm (lớp): Đầu năm 15 nhóm, lớp; Cuối năm: 15 nhóm, lớp - Số học sinh: Đầu năm 321học sinh; Cuối năm: 362 học sinh Số học sinh cuối năm tăng 41 học sinh so với đầu năm học Lý tăng: Nhà trường tạo tích cực cơng tác tuyên truyền, vận động trẻ lớp nhiều hình thức Chất lượng chăm sóc, giáo dục * Chất lượng chăm sóc: - Tổ chức cho 100% nhóm, lớp trẻ ăn bán trú trường Chỉ đạo sử dụng phần mềm dinh dưỡng MPS để xây dựng chế độ ăn cân đối, đa dạng, hợp lý không để trẻ ăn trùng thực đơn 02 tuần, đáp ứng nhu cầu dinh dưỡng theo quy định Chỉ đạo giáo viên tích cực tuyên truyền với cha mẹ học sinh Đề án thực chương trình sữa học đường cải thiện tình trạng dinh dưỡng, góp phần nâng cao tầm vóc cho trẻ em MG trẻ nhà trẻ đủ 36 tháng tuổi địa bàn - Đảm bảo 3/3 điểm trường sử dụng nguồn nước quan y tế kiểm định nguồn nước máy sử lý qua hệ thống máy lọc nước sử dụng, cơng trình vệ sinh đạt yêu cầu tối thiểu - Nhà trường hợp đồng với nhà cung ứng thực phẩm có nguồn gốc rõ ràng, quan có thẩm quyền chứng nhận đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm Các bếp ăn thực đầy đủ nghiêm túc yêu cầu điều kiện an toàn thực phẩm theo quy định khoản Điều Nghị định số 155/2018/NĐ-CP ngày 12/11/2018 Chính phủ sửa đổi bổ sung số quy định liên quan đến điều kiện đầu tư kinh doanh thuộc phạm vi quản lý nhà nước Bộ Y tế 2 - Thực nghiêm túc công tác y tế trường học quy định Thông tư liên tịch số 13/2016/TTLT-BYT-BGDĐT ngày 12/5/2016 Bộ Y tế Bộ GDĐT.100% trẻ đến trường kiểm tra sức khỏe đánh giá tình trạng dinh dưỡng biểu đồ tăng trưởng Tổ chức Y tế Thế giới Chỉ đạo Ban chăm sóc sức khỏe học sinh đầu năm học, xây dựng triển khai thực kế hoạch phòng, chống dịch covid-19; dịch dạ; dịch sởi…; Phối hợp với trạm Y tế phường thực khám sức khỏe định kỳ cho trẻ, có biện pháp theo dõi, chăm sóc sức khỏe, phịng chống dịch bệnh, phịng chống suy dinh dưỡng, thừa cân, béo phì cho trẻ Chuẩn bị tốt điều kiện sở vật chất công tác y tế nhằm tăng cường cơng tác phịng chống dịch covid trường học - Triển khai mơ hình “Giáo dục trẻ rửa tay xà phịng”, vệ sinh miệng, trọng hình thành nếp thói quen tốt, hành vi văn minh có lợi cho sức khỏe phát triển lâu dài trẻ Kết cuối năm học tỷ lệ trẻ trẻ bị suy dinh dưỡng thể nhẹ cân suy dinh dưỡng thể thấp còi nhà trường giảm nhiều so với đầu năm học đặc biệt nhà trường khống chế tỷ lệ trẻ thừa cân béo phì Kết khám sức khỏe trẻ cuối năm học 2020 - 2021 sau: Tổng số trẻ khám sức khỏe: 362/362 = 100% Trẻ có cân nặng bình thường: 360/362 = 99,4% Trẻ suy dinh dưỡng thể nhẹ cân: 01/362 = 0,3% Trẻ có chiều cao bình thường: 361/362 = 99,7% Trẻ suy dinh dưỡng thể thấp còi: 01/362 = 0,3% Trẻ thừa cân: 01/362= 0,3% Cuối năm học, tỉ lệ trẻ trẻ suy dinh dưỡng thể nhẹ cân tỉ lệ trẻ suy dinh dưỡng thể thấp còi thấp so với đầu năm 3,1% * Chất lượng giáo dục: - Nhà trường xây dựng, tổ chức triển khai, thực nghiêm túc kế hoạch giáo dục đơn vị theo quy định Xây dựng phương án dự phòng, khả thi để đảm bảo thực hoàn thành kế hoạch giáo dục có tình dịch bệnh xảy - Chỉ đạo giáo viên xây dựng kế hoach lồng ghép giáo dục dinh dưỡng chăm sóc sức khỏe với giáo dục phát triển vận động cho trẻ; giáo dục bảo vệ mơi trường, giáo dục thích ứng ứng phó với biến đổi khí hậu, nâng cao ý thức tiết kiệm lượng, bảo vệ an tồn thân mơi trường sống hoạt động lúc, nơi; xây dựng góc sách truyện nhóm lớp, tích cực hướng dẫn bậc cha mẹ trẻ lựa chọn sách truyện dành thời gian đọc sách cho gia đình - Triển khai thí điểm năm cho trẻ làm quen với ngoại ngữ (Tiếng Anh) cho trẻ MG 4-5 tuổi MG 5-6 tuổi - Kết mặt giáo dục: (Đánh giá lĩnh vực phát triển trẻ) + Trẻ nhà trẻ 24- 36 tháng đạt 95% + Trẻ mẫu giáo 3-6 tuổi đạt 98% + Riêng trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi đạt 100% Chất lượng đội ngũ - Kết đánh giá chuẩn nghề nghiệp năm học 2020 - 2021: Tổng số CB, viên chức đánh giá: 38/38 đồng chí = 100% Trong đó: Xếp loại tốt: 21/38 đồng chí = 55% (Trong CBQL: 03; Giáo viên: 14) Xếp loại khá: 14/38 đồng chí = 37% (Trong CBQL: 0; Giáo viên: 14) Xếp loại đạt: 03/38 đồng chí = % (Trong CBQL: 0; Giáo viên: 14) Tổng số CB, viên chức đánh giá: 38/38 đồng chí = 100% Trong đó: Xếp loại tốt: 19/38 đồng chí = 50% (Trong CBQL: 03; Giáo viên: 16) Xếp loại khá: 19/38 đồng chí = 50% (Trong CBQL: 0; Giáo viên: 19) Tổng số CB, viên chức khơng đánh giá: đồng chí - Kết đánh giá, phân loại viên chức năm học 2020 - 2021: Tổng số CB, viên chức đánh giá phân loại: 40/40 = 100% (Trong đó: Hồn thành xuất sắc nhiệm vụ: 12/40 đồng chí = 30%; Hồn thành tốt nhiệm vụ: 28/40 đồng chí = 70%; Hồn thành nhiệm vụ: đồng chí) Tổng số CB, viên chức khơng đánh giá, phân loại: đồng chí - Kết công tác bồi dưỡng thường xuyên cho cán bộ, giáo viên năm học 2020 - 2021: Tổng số CB, viên chức đánh giá: 36/38 đồng chí = 94,8 % Trong đó: Hồn thành BDTX: 36/38 đồng chí = 94,8% (Trong CBQL: 03 đồng chí; Giáo viên: 35 đồng chí) Khơng thực BDTX: 02/38 đồng chí = 5,2 % (02 đồng chí GV nghỉ chế độ) Danh hiệu thi đua * Danh hiệu tập thể: - Chi bộ: Trong vững mạnh; - Tập thể trường đạt danh hiệu lao động xuất sắc UBND tỉnh Quảng Ninh tặng cờ thi đua dẫn đầu khối mầm non ngành Giáo dục Đào tạo thành phố ng Bí năm học 2020-2021 - Cơng đồn đạt vững mạnh xuất sắc Cơng đồn Giáo dục tỉnh Quảng Ninh tặng giấy khen - Chi đoàn Thanh Niên CSHCM: Vững mạnh xuất sắc * Danh hiệu cá nhân: - Lao động tiên tiến: 40/40 đồng chí = 100% - Bằng khen UBND tỉnh: 01/40 đồng chí = 2,5% - Chiến sĩ thi đua sở: 06/40 đồng chí = 15% - Giấy khen UBND thành phố: 04/40 đồng chí = 10% - Giáo viên giỏi cấp tỉnh: 04/35 đồng chí = 11,4% II Tình hình chung nhà trường năm học 2021 - 2022 Thuận lợi: - Trường mầm non Phương Nam nhận quan tâm cấp ngành, sở vật chất nhà trường ngày khang trang Trong năm học nhà trường ln Sở Giáo dục Phịng Giáo dục quan tâm đầu tư bổ sung thiết bị đồ dùng đồ chơi nhóm lớp sửa chữa số hạng mục bị xuống cấp điểm trường - Hiện cha mẹ học sinh có nhận thức tốt cơng tác chăm sóc, ni dưỡng, giáo dục trẻ nhà trường ln ủng hộ nhiệt tình CMHS việc thực nhiệm vụ năm học - Nhà trường có đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên đạt chuẩn chuẩn 100%, động, nhiệt tình cơng tác u nghề, mến trẻ, ln có tinh thần đoàn kết giúp đỡ hoàn thành nhiệm vụ năm học Khó khăn: - Trường có nhiều điểm lẻ khó khăn việc tổ chức hoạt động chung Việc đầu tư sở vật chất dàn trải - Phòng học hai điểm trường Đá Bạc Bạch Đằng cịn thiếu Tình hình đội ngũ: - Tổng số CBGV, NV: 51 đồng chí - Trình độ chun mơn: + Cán quản lý: 03 đồng chí - Nữ 03 đồng chí (Thạc sĩ QLGD: 01 đồng chí; Đại học: 02 đồng chí) + Giáo viên: 34 đồng chí - Nữ 34 đồng chí (Đại học: 21 đồng chí; Cao đẳng: 11 đồng chí; Trung cấp: 02 đồng chí) + Nhân viên: 14 đồng chí Trong đó: Biên chế: 02 đồng chí - Nữ 02 đồng chí (Đại học: 01đồng chí; CĐ điều dưỡng: 01 đồng chí) Hợp đồng trường: 12 đồng chí - Nữ: 08 đồng chí, Nam: 04 đồng chí (Trung cấp: 02 đồng chí; Sơ cấp: 04 đồng chí) - Đảng viên: 18 đồng chí - Nữ: 18 đồng chí Trung cấp trị: 04 đồng chí Tình hình lớp - học sinh - Cơng lập: Gồm 15 nhóm, lớp = 347 cháu Trong đó: + Nhóm trẻ 24-36 tháng: 03 nhóm = 29 cháu + Mẫu giáo - tuổi: 04 lớp = 70cháu + Mẫu giáo - tuổi: 03 lớp = 90 cháu + Mẫu giáo - tuổi: 05 lớp = 158 cháu (04 cháu học trái tuyến) - Tư thục: 11 sở (14 nhóm, lớp)= 434 cháu Tình hình sở vật chất (theo Phụ lục 1) Phân công nhiệm vụ CB-GV-NV (theo Phụ lục 2) B MỘT SỐ CHỈ TIÊU CƠ BẢN Thực chủ đề năm học “Xây dựng trường mầm non xanh - an toàn - thân thiện” Tiêu chuẩn 1: Trường học xanh (gồm 04 tiêu chí) Tiêu chí 1: Trường học đảm bảo diện tích theo quy định, quy hoạch tổng thể chi tiết cấp có thẩm quyền phê duyệt Tiêu chí 2: Trong khn viên có hệ thống xanh, bóng mát, thảm cỏ, bồn hoa, cảnh hài hoà phù hợp với quy hoạch nhà trường Trong đó, diện tích trồng xanh, sân chơi, sân tập thể thao, giao thông nội phải đảm bảo theo quy định Tiêu chí 3: Hệ thống xanh, bóng mát, thảm cỏ, bồn hoa, cảnh thường xuyên, phân công trách nhiệm cho lớp thực tạo phong trào thi đua nhà trường việc chăm sóc xây dựng cảnh quan mơi trường Tiêu chí 4: Hằng năm, tổ chức cho CB,GV,NV tham gia trồng trường địa phương; chọn, trồng loại có tán, xanh quanh năm; khơng trồng có nhiều sâu có vỏ, lá, hoa chứa chất độc hại, ảnh hưởng đến sức khoẻ người Tiêu chuẩn 2: Trường học an tồn (gồm 05 tiêu chí) Tiêu chí 1: Nhà trường có sở vật chất bảo đảm an tồn cho hoạt động dạy học hoạt động giáo dục khác; thường xuyên rà soát đảm bảo điều kiện phòng học, phòng chức năng, bàn ghế, hệ thống chiếu sáng, đồ chơi thiết bị dạy học theo tiêu chuẩn quy định Tiêu chí 2: Nhà trường có kế hoạch, tổ chức thực tốt cơng tác đảm bảo an ninh trật tự; phịng chống tệ nạn xã hội; an tồn, phịng chống cháy nổ; an tồn, ứng phó trước tượng thời tiết bất thường, thiên tai (mưa bão, lũ lụt,…); phòng chống bệnh, tật học đường; an toàn vệ sinh thực phẩm, nước uống; không để xảy ngộ độc, an toàn thực phẩm nhà trường; Nhà trường đạt tiêu chuẩn “An toàn an ninh, trật tự, an toàn thể chất tinh thần giáo viên, học sinh phải bảo vệ, khơng có xúc phạm thể xác tinh thần để đến trường ngày vui Tiêu chí 3: Nhà trường chủ động biện pháp phịng ngừa, đảm bảo an tồn phịng chống tai nạn, thương tích, đuối nước, an tồn giao thông; thường xuyên kiểm tra phát khắc phục yếu tố có nguy gây tai nạn, thương tích (tường rào, lan can, cành khơ ); thực quy định đảm bảo an toàn cho học sinh trình dạy học thực hành (nguy tiếp xúc hóa chất độc hại, phản ứng hóa học gây nổ, điện giật…) hoạt động vui chơi; khơng để xảy tai nạn thương tích nhà trường Tiêu chí 4: Nhà trường thực giáo dục, trang bị kiến thức, kỹ phòng, chống xâm hại, bạo lực học đường; xử lý tình trẻ bị hóc, sặc, bỏng… có biện pháp phòng ngừa can thiệp kịp thời hành vi xâm hại, bạo lực học đường; biểu hóc,sặc,bỏng…, xây dựng Bộ Quy tắc ứng xử văn hóa trường học; định kỳ tổ chức đối thoại hiệu trưởng với học sinh để nắm bắt tâm tư, nguyện vọng học sinh Tiêu chí 5: Nhà trường có nhiều biện pháp tích cực, hiệu việc giáo dục giá trị sống, kỹ sống cho học sinh Mối quan hệ thông tin nhà trường, gia đình xã hội trì thường xuyên, kịp thời, chặt chẽ, tạo nên môi trường giáo dục an tồn, lành mạnh, thân thiện; phịng ngừa, không để tượng tiêu cực, vi phạm pháp luật, tệ nạn xã hội xâm nhập vào nhà trường Tiêu chuẩn 3: Môi trường sư phạm thân thiện (gồm tiêu chí) Tiêu chí 1: Cán quản lý, giáo viên, nhân viên học sinh tích cực tham gia phong trào văn hóa, văn nghệ, thể thao, lao động chăm sóc khn viên, vệ sinh mơi trường Tiêu chí 2: Nền nếp học tập, sinh hoạt học sinh tốt Hành vi ngôn ngữ ứng xử, trang phục CB, GV, NV HS điều lệ Yêu thương, tôn trọng quan tâm, chia sẻ đến đồng nghiệp, quan tâm đến học sinh học sinh quan tâm đến Tôn trọng khác biệt, trước hết không áp đặt, đem giá trị vài cá nhân, áp đặt cho chung trẻ Tiêu chí 3: Có nội quy quy chế làm việc CB, GV, NV, nội quy học sinh, thực tốt nội dung kiểm tra công khai trường học Thực kế hoạch phát triển giáo dục - Tỷ lệ huy động đầu năm học: + Công lập: 15 nhóm, lớp = 347 cháu Trong đó: Nhà trẻ 24-36 tháng: 03 nhóm - 29 cháu; MG 3-4 tuổi: 04 lớp - 70 cháu; MG 4-5 tuổi: 03 lớp - 90 cháu; MG 5-6 tuổi: 05 lớp - 158 cháu (04 cháu học trái tuyến) + Tư thục: 11 sở (14 nhóm, lớp) = 434 cháu ( Nhà trẻ: 120 cháu; Mẫu Giáo: 314 cháu) Tỷ lệ huy động địa bàn phường đạt: Nhà trẻ: 149/542 cháu = 27,5% Mẫu giáo: 632/700 cháu = 90,3% Trẻ tuổi: 158/198 cháu = 80% Trẻ tuổi: 227/227 = 100% - Phấn đấu cuối năm học: - Phấn đấu cuối năm học: + Công lập: Tiếp tục trì 15 nhóm, lớp = 405 cháu Trong đó: Nhà trẻ 24-36 tháng: 03 nhóm - 55 cháu; MG 3-4 tuổi: 04 lớp - 100 cháu; MG 4-5 tuổi: 03 lớp - 92 cháu; MG 5-6 tuổi: 05 lớp - 158 cháu + Tư thục: 11 sở (14 nhóm, lớp) = 437 cháu ( Nhà trẻ: 123 cháu; Mẫu Giáo: 314 cháu) Tỷ lệ huy động địa bàn phường phấn đấu đạt: Nhà trẻ: 178/542 cháu = 32,8% Mẫu giáo: 664/700 cháu = 94,9% Trẻ tuổi: 179/198 cháu = 90,4% Trẻ tuổi: 227/227 cháu = 100% Công tác PCGDCTENT, phổ cập giáo dục trẻ tuổi - Cập nhật liệu năm 2021 theo phân công hệ thống thông tin điện tử quản lý phổ cập giáo dục, xóa mù chữ - Chuẩn bị tốt điều kiện để kiểm tra công nhận đạt chuẩn phổ cập GDMNCTENT năm 2021; - Tham mưu cho UBND Phường đưa nội dung chuẩn bị điều kiện tiến tới phổ cập GDMN cho trẻ em năm tuổi vào kế hoạch, chương trình cơng tác năm 2022 địa phương - Phấn đấu cuối năm học 2021-2022 tỉ lệ trẻ mẫu giáo tuổi lớp đạt 90% Chất lượng chăm sóc, ni dưỡng, giáo dục * Chất lượng chăm sóc, ni dưỡng Học kì I Học kì II - Tỷ lệ trẻ có cân nặng bình thường 96% 98% - Tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng nhẹ cân 4% 2% - Tỷ lệ trẻ có chiều cao bình thường 96% 98% - Tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng thể thấp còi 4% 2% - Trẻ béo phì: Khơng * Chất lượng giáo dục - Bé chăm ngoan đạt từ 90 - 95% - Bé chuyên cần: Học 95 - 98% - Cchất lượng giáo dục: + Nhà trẻ đạt từ: 85-95%; + Trẻ MG đạt 95 - 98% + Trẻ tuổi đạt 100% 8 Về xây dựng đội ngũ: Tổng số viên chức: 39 đồng chí Trong CBQL: 03 đồng chí; Giáo viên: 34 đồng chí; Nhân viên: 02 đồng chí (Kế tốn; Y tế) - Trình độ đào tạo: + Tính thời điểm tháng 9/2021: Thạc sĩ: 01/39 đồng chí = 2,6% Đại học: 24/39 đồng chí = 66,7% Cao đẳng: 12/39 đồng chí = 25,6% Trung cấp: 02/39 đồng chí = 5,1% + Phấn đấu cuối năm học 2021 - 2022: Thạc sĩ: 01/39 đồng chí = 2,6% Đại học: 33/39 đồng chí = 84,6% Cao đẳng: 05/39 đồng chí = 12,8% Trung cấp: đồng chí - Phân loại theo chuẩn nghề nghiệp: + CBQL: Tốt: 03/03 đồng chí = 100% + Giáo viên: Tốt: 19/34 đồng chí = 55,9% Khá: 15/34 đồng chí = 44,1% Đạt: 0/34 đồng chí = 0% - Đánh giá, phân loại viên chức: + Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ: 11/39 đồng chí = 28,2% + Hồn thành tốt nhiệm vụ: 28/39 đồng chí = 71,8% + Hồn thành nhiệm vụ: đồng chí + Khơng hồn thành nhiệm vụ: đồng chí - Phát triển Đảng viên: Phấn đấu năm học kết nạp 02 - 04 đảng viên giới thiệu học cảm tình Đảng 02 đồng chí - 100% cán giáo viên, nhân viên năm học tham gia tập huấn, bồi dưỡng nâng cao lực quản lý, chun mơn nghiệp vụ, trị, ngoại ngữ, tin học đáp ứng theo nhu cầu vị trí việc làm Về sở vật chất trang thiết bị dạy học: - Nhà trường xây dựng kế hoạch sửa chữa số hạng mục năm học 2020-2021 sau: Sơn sửa đồ dùng đồ chơi ngồi trời; Sửa chữa hệ thống hình thơng minh nhóm, lớp; Hệ thống camera khu trung tâm; Sửa chữa đường điện; hệ thống mạng điểm trường; làm bổ sung số bảng biểu điểm trường; cải tạo góc chơi hành lang; Ốp lát phòng học bị hỏng; Xây dựng cảnh quan điểm trường đảm bảo “Xanh - an toàn - thân thiện” - Tiếp tục đề xuất cấp xây thêm phòng học khu Bạch Đằng - Rà soát danh mục đồ dùng, đồ chơi trang thiết bị tối thiểu theo thông tư 01/VBHN-BGDĐT ngày 23/5/2015 Bộ Giáo dục quy định theo độ tuổi trình PGD&ĐT tiếp tục bổ sung mua sắm Về thi đua, khen thưởng: - Danh hiệu tập thể: + Chi bộ: Trong vững mạnh xuất sắc + Danh hiệu trường: Tập thể lao động xuất sắc - Đề nghị tặng Bằng khen UBND Tỉnh + Cơng đồn hồn thành xuất sắc nhiệm vụ - Đề nghị tặng Bằng khen LĐLĐ tỉnh Quảng Ninh + Chi đoàn Thanh Niên CSHCM: Vững mạnh xuất sắc - Danh hiệu cá nhân: + Danh hiệu lao động tiên tiến: 39/39 đồng chí = 100% + Chiến sĩ thi đua cấp sở: 06/39 đồng chí = 15,3% + Bằng khen UBND tỉnh: 01/39 đồng chí = 2,6% + Giấy khen Sở GD&ĐT: 01/39 đồng chí = 2,6% + Giấy khen UBND thành phố: 04/39 đồng chí =7,5% + GV giỏi cấp thành phố: 15/34 đồng chí = 44,1% + GVG cấp trường: 28/34 đồng chí = 82,3% C KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ I Phương hướng chung - Nhà trường tiếp tục đẩy mạnh công tác truyền thông GDMN - Xây dựng triển khai kế hoạch năm học linh hoạt, đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ em, tổ chức ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em đáp ứng yêu cầu Chương trình GDMN bối cảnh dịch Covid-19 diễn biến phức tạp - Nâng cao hiệu lực, hiệu công tác quản lý nhà nước GDMN; tiếp tục đổi nâng cao chất lượng công tác quản trị nhà trường, tăng cường nếp, kỷ cương, chất lượng hiệu đơn vị - Phát triển mạng lưới trường, lớp phù hợp với điều kiện kinh tế - xã hội địa phương, đáp ứng nhu cầu đến trường trẻ em, theo hướng chuẩn hóa, đại hóa, xã hội hóa hội nhập quốc tế; - Củng cố, trì nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em năm tuổi (GDMNCTENT), hướng đến phổ cập GDMN cho trẻ em tuổi; - Tiếp tục nâng cao chất lượng phát triển đội ngũ cán quản lý, giáo viên mầm non đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục mầm non; - Tăng cường rà soát sở vật chất, trang thiết bị đảm bảo điều kiện thực Chương trình GDMN; 10 - Triển khai thực Chương trình GDMN sau sửa đổi thực giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ Thực Chủ đề năm học 2021-2022 “Xây dựng trường mầm non xanh - an toàn - thân thiện” - Chỉ đạo tổ chuyên môn hướng dẫn giáo viên tăng cường sử dụng nguyên vật liệu mở vào tổ chức hoạt động giáo dục; Từng bước áp dụng phương pháp giáo dục tiên tiến, đại nước giới vào đổi phương pháp dạy học mầm non phù hợp với đặc điểm, tình hình đơn vị II Nhiệm vụ cụ thể Đảm bảo an toàn thể chất tinh thần cho trẻ em bối cảnh dịch Covid-19 diễn biến phức tạp * Nhiệm vụ: - Triển khai có hiệu văn hành cấp quản lý đảm bảo an toàn thể chất tinh thần cho trẻ - Xây dựng kịch bản, phương án phòng chống dịch Covid 19 dịch bệnh khác (nếu có) đơn vị theo cấp độ đồng thời xây dựng phương án tổ chức hoạt động giáo dục trẻ điều kiện phòng, chống dịch bệnh Covid19 - Chuẩn bị đầy đủ đảm bảo yêu cầu điều kiện, trang thiết bị, vật tư phòng chống dịch bệnh, đồng thời thực tốt công tác y tế trường học theo Thông tư số 13/2016/TTLT-BYT-BGD ngày 12/5/2016 liên Bộ Y tế Bộ GD&ĐT - Phối hợp, hướng dẫn, hỗ trợ cha mẹ trẻ cơng tác chăm sóc, giáo dục trẻ thời gian trẻ nhà tránh dịch; - Quản lý cán bộ, giáo viên, nhân viên bối cảnh diễn biến phức tạp dịch bệnh covid-19; - Phối hợp chặt chẽ với phụ huynh, quan liên quan, đặc biệt ngành y tế việc nắm bắt thông tin liên quan đến trẻ em thuộc phạm vi quản lý địa phương, đơn vị nhằm thực nghiêm cơng tác phịng, chống dịch Covid-19 dịch bệnh khác địa bàn theo đạo cấp - Tăng cường biện pháp quản lý, đạo phòng chống dịch bệnh Covid19 đơn vị; đề cao kỷ luật, kỷ cương, trách nhiệm người đứng đầu phòng, chống dịch Covid-19; trọng công tác tự kiểm tra, đánh giá tiêu chuẩn an tồn sở giáo dục, có biện pháp khắc phục, hoàn thiện tiêu chuẩn - Thực nghiêm túc quy định môi trường giáo dục an tồn, lành mạnh, thân thiện, phịng, chống bạo lực học đường theo quy định văn hành * Giải pháp: - Phát huy vai trò lãnh đạo chi Đảng việc đạo triển khai, phổ biến, quán triệt kịp thời tới toàn thể đơn vị văn đạo cấp kịp thời 11 công tác đảm bảo an tồn, phịng chống thiên tai, dịch, bệnh, đặc biệt dịch Covid-19 - Tuyên truyền nâng cao nhận thức, tư tưởng hành động cho đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên đơn vị việc thực hiệu “mục tiêu kép”, vừa phòng, chống dịch hiệu quả, vừa thực tốt nhiệm vụ chăm sóc, giáo dục quy định Chương trình GDMN; - Xây dựng kế hoạch bổ sung vật tư thiết yếu cho công tác phịng chống dịch nhà trường - Rà sốt phát yếu tố tiềm ẩn nguy gây an toàn đơn vị,xây dựng biện pháp, phương án khắc phục nhằm đảm an toàn tuyệt đối thể chất tinh thần cho trẻ thời gian trường, lớp - Đẩy mạnh tuyên truyền kế hoạch năm học 2021 - 2022 biện pháp đảm bảo an tồn phịng chống dịch Covid-19 đơn vị để phụ huynh, học sinh trang bị đầy đủ kiến thức thực nghiêm biện pháp phịng, chống dịch suốt q trình đến trường trở nhà… - Thường xuyên thực đánh giá mức độ an toàn trường học cơng tác phịng, chống dịch Nâng cao hiệu lực, hiệu công tác quản lý cải cách hành GDMN * Nhiệm vụ: - Nhà trường tích cực tham mưu với cấp ủy, quyền địa phương đưa tiêu phát triển GDMN vào kế hoạch, chương trình cơng tác giai đoạn 20212025, định hướng đến năm 2030 phù hợp với điều kiện phát triển kinh tế - xã hội địa phương nhằm đáp ứng yêu cầu thực Chương trình hành động cấp việc thực Chiến lược phát triển kinh tế - xã hội 10 năm giai đoạn 2021 - 2030 Chính phủ - Triển khai có hiệu văn quy phạm pháp luật, văn đạo, hướng dẫn công tác quản lý, chuyên môn ban hành tiếp tục cấp ban hành năm học - Tập trung đạo triển khai thực văn ban hành Trung ương, Tỉnh - Đổi công tác quản lý GDMN theo hướng phân cấp, phân quyền, tự chủ gắn với chế giám sát trách nhiệm giải trình; nâng cao chất lượng, hiệu công tác quản trị - Thực quy định quản lý tài sở GDMN Thơng tư số 16/2018/TT-BGDĐT ngày 03/8/2018 Bộ trưởng Bộ GDĐT tài trợ cho sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân; Công văn số 2503/SGDĐT-KHTC ngày 07/9/2021 Sở GDĐT thực sách học phí quy định số khoản thu năm học 2021 - 2022 văn hướng dẫn khác có liên quan - Đẩy mạnh thực dân chủ hoạt động đơn vị theo Thông tư số 11/2020/TT-BGDĐT ngày 19/5/2020 Bộ GDĐT hướng dẫn thực dân 12 chủ hoạt động sở giáo dục cơng lập; thực có hiệu Quy chế công khai sở giáo dục quy định Thông tư số 36/2017/TT-BGDĐT ngày 28/12/2017 Bộ trưởng Bộ GDĐT - Hỗ trợ, nâng cao chất lượng tăng cường quản lý nhóm lớp độc lập tư thục địa bàn theo quy định văn hành - Phối hợp chặt chẽ với UBND phường, ban ngành, đoàn thể, huy động tham gia cha mẹ trẻ, cộng đồng dân cư quản lý, giám sát sở GDMN tư thục - Đổi mới, nâng cao chất lượng công tác cải cách hành đơn vị; nâng cao mức độ hài lòng người dân cha mẹ trẻ dịch vụ giáo dục công nhà trường * Giải pháp thực hiện: - Triển khai kịp thời đến cán bộ, giáo viên, nhân viên đơn vị hệ thống văn đạo thực chức quản lý nhà nước giáo dục giáo dục mầm non - Tập trung quản lý chuyên mơn, quản lý chất lượng chăm sóc, giáo dục nhà trường Nâng cao hiệu phối hợp đoàn thể nhà trường, tăng quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm Thực nghiêm túc công khai theo quy định - Tăng cường kiểm tra, giám sát khoản thu đầu năm học điểm trường đạo triển khai thực phần mềm khoản thu; xử lý nghiêm cá nhân vi phạm quy định quản lý tài nhằm chấn chỉnh tình trạng lạm thu, thu sai quy định đơn vị - Thực tốt công tác kiểm tra nội Tăng cường công tác kiểm tra hỗ trợ chuyên môn cho nhóm, lớp Kiểm tra thường xuyên đột xuất kịp thời phát hiện, xử lý nghiêm hành vi sai phạm cơng tác chăm sóc, ni dưỡng, giáo dục trẻ Phối hợp ban ngành đồn thể có chức quản lý, giám sát hoạt động sở tư thục địa bàn tham mưu với quyền địa phương kiên đình sở GDMN không đảm bảo điều kiện quy định Hỗ trợ, nâng cao chất lượng tăng cường quản lý nhóm lớp độc lập tư thục theo văn hành - Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin quản lý, cải cách hành chính, giảm hội họp khơng cần thiết Chỉ đạo công tác quản lý, lưu trữ sử dụng hồ sơ, sổ sách chuyên môn nhà trường đảm bảo tinh gọn, hiệu quả, theo quy định Điều lệ trường mầm non, không phát sinh thêm hồ sơ, sổ sách, tránh hình thức gây áp lực cho CBQL giáo viên - Báo cáo lên cấp kịp thời nội dung vượt thẩm quyền giải đơn vị Sử dụng hiệu hộp thư góp ý, xây dựng nội quy tiếp dân, công khai số điện thoại đường dây nóng Ban giám hiệu lên bảng tin nhà trường Định kỳ lấy ý kiến đánh giá hài lòng cha mẹ trẻ dịch vụ giáo dục qua nhà trường nắm bắt tình hình cải tiến cơng tác chăm sóc, ni dưỡng, giáo dục trẻ, nâng cao chất lượng phục vụ, đáp ứng hài lòng người dân 13 Rà soát, xếp phát triển hệ thống mạng lưới trường, lớp; đẩy mạnh cơng tác xã hội hóa hội nhập quốc tế phát triển GDMN; tăng cường sở vật chất; nâng cao chất lượng kiểm định chất lượng giáo dục xây dựng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia 3.1 Rà soát, xếp phát triển hệ thống mạng lưới trường, lớp; đẩy mạnh cơng tác xã hội hóa hội nhập quốc tế phát triển GDMNtheo quy định văn hành * Nhiệm vụ: - Tham mưu cho cấp ủy, quyền địa phương án xếp mạng lưới trường, lớp mầm non địa bàn phù hợp với nhu cầu gửi trẻ người dân - Tích cực tham mưu giải pháp để triển khai có hiệu kế hoạch phát triển GDMN giai đoạn 2018-2025 cấp - Thực nghiêm túc sách khuyến khích tổ chức, cá nhân đầu tư phát triển GDMN theo Nghị định số 105/2020/NĐ-CP Nghị số 35/NQ-CP ngày 04/6/2019 Chính phủ tăng cường huy động nguồn lực xã hội đầu tư phát triển giáo dục đào tạo giai đoạn 2019-2025 sách hành khác nhằm tăng cường nguồn lực từ tổ chức, cá nhân nước đầu tư nguồn lực để phát triển GDMN * Giải pháp thực hiện: - Nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ đảm bảo quyền lợi đến trường trẻ - Khuyến khích tham gia, hỗ trợ tổ chức, cá nhân, lực lượng xã hội gia đình trẻ việc xây dựng cảnh quan, môi trường sư phạm phục vụ công tác chăm sóc, ni dưỡng, giáo dục trẻ 3.2 Tăng cường sở vật chất * Nhiệm vụ: - Tiếp tục rà soát thực trạng nhu cầu đầu tư xây dựng, cải tạo, nâng cấp trường, nhóm, lớp, sở vật chất đơn vị nhằm đáp ứng yêu cầu trì vững nâng cao chất lượng phổ cập; đảm bảo tiêu chuẩn sở vật chất quy định - Quan tâm đạo phát huy hiệu sở vật chất, thiết bị, đồ dùng, đồ chơi có; tăng cường kiểm tra, hướng dẫn cơng tác mua sắm, sử dụng bảo quản đồ dùng, đồ chơi, thiết bị đơn vị - Tăng cường nguyên vật liệu mở công tác làm đồ dùng, đồ chơi tự tạo giáo viên * Giải pháp thực hiện: - Tham mưu cấp ưu tiên nguồn vốn từ chương trình dự án nguồn thu hợp pháp để cải tạo, sửa chữa, xây dựng sở vật chất đặc biệt điểm trường lẻ - Tham mưu Phòng GD&ĐT bổ sung đồ dùng, đồ chơi, thiết bị tối thiểu, tài liệu, học liệu phù hợp với việc thực nội dung chương trình GDMN, kế hoạch giáo dục địa phương, đơn vị đáp ứng nhu cầu trẻ địa phương 14 - Khuyến khích tham gia trẻ trình chuẩn bị nguyên vật liệu mở phục vụ hoạt động giáo dục nhà trường Khuyến khích giáo viên làm đồ dùng, đồ chơi tự tạo phục vụ hoạt động giáo dục; chủ động tổ chức đánh giá, phổ biến nhân rộng sản phẩm, đồ dùng, đồ chơi tự làm có chất lượng tốt, có tính ứng dụng cao, đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ sử dụng 3.3 Công tác kiểm định chất lượng giáo dục xây dựng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia * Nhiệm vụ: -Triển khai có hiệu quả, đảm bảo chất lượnghoạt động tự đánh giá đánh giá ngồi theo Thơng tư số 19/2018/TT-BGDĐT ngày 22/08/2018 Bộ GDĐT quy định kiểm định chất lượng giáo dục công nhận đạt chuẩn quốc gia trường mầm non (Thông tư số 19) - Thực tự đánh giá đăng ký đánh giá để đồng thời công nhận trường đạt kiểm định chất lượng giáo dục đạt chuẩn quốc gia phù hợp với điều kiện thực tiễn đơn vị vào năm học 2022-2023 - Tập trung rà soát tham mưu cấp nâng cao chất lượng tiêu chuẩn trường chuẩn quốc gia từ mức độ nên trường chuẩn Quốc gia mức độ * Giải pháp thực hiện: - Có kế hoạch rà soát điều kiện, tiêu chuẩn đơn vị theo quy định Thông tư số 19; Xây dựng kế hoạch bổ sung điều kiện đảm bảo trường chuẩn Quốc Gia mức độ - Tham mưu cho phòng GD&ĐT thành phố tăng cường nguồn lực, ưu tiên hoàn thiện tiêu chuẩn trường kiểm định chất lượng giáo dục chuẩn quốc gia lộ trình đề nghị cơng nhận lại Củng cố, nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em năm tuổi; chuẩn bị điều kiện tiến tới thực phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em năm tuổi; tăng tỷ lệ huy động trẻ lớp * Nhiệm vụ: - Tiếp tục triển khai thực nghiêm túc, có hiệu Nghị định số 20/2014/NĐ-CP ngày 24/3/2014 Chính phủ Phổ cập giáo dục, xố mù chữ; Thơng tư số 07/2016/TT-BGDĐT ngày 22/3/2016 Bộ trưởng Bộ GDĐT Quy định Điều kiện bảo đảm nội dung, quy trình, thủ tục kiểm tra công nhận đạt chuẩn phổ cập giáo dục, xóa mù chữ - Cập nhật liệu năm 2021 theo phân công hệ thống thông tin điện tử quản lý phổ cập giáo dục, xóa mù chữ - Chuẩn bị tốt điều kiện để kiểm tra công nhận đạt chuẩn phổ cập GDMNCTENT năm 2021 Tỉnh - Triển khai thực Kế hoạch số 495-KH/TU ngày 26/7/2019 Tỉnh ủy Quảng Ninh triển khai thực Kết luận số 51-KL/TW ngày 30 tháng năm 2019 Ban Bí thư tiếp tục thực Nghị Hội nghị Trung ương khóa XI đổi bản, toàn diện GDĐT đáp ứng u cầu cơng nghiệp hóa, 15 đại hóa điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập quốc tế; Kế hoạch hành động số 124/KH-UBND ngày 15/7/2020 UBND tỉnh Quảng Ninh thực Quyết định số 628/QĐ-TTg; Kế hoạch hành động số 2102/KH-SGDĐT ngày 22/8/2020 Sở GDĐT thực Quyết định số 628/QĐTTg; Kế hoạch số 39/KH-UBND ngày 17/02/2021 UBND tỉnh Kế hoạch thực nhiệm vụ phổ cập giáo dục, xóa mù chữ địa bàn tỉnh Quảng Ninh, giai đoạn 2021 - 2025 - Tham mưu cho UBND phường đưa nội dung chuẩn bị điều kiện tiến tới phổ cập GDMN cho trẻ em năm tuổi vào kế hoạch, chương trình cơng tác năm 2022 địa phương đạo triển khai tổ chức quyền đồn thể địa bàn - Triển khai thực đầy đủ, kịp thời, quy định sách Trung ương Tỉnh trẻ mầm non quy định tại: Nghị số 204/2019/HĐND, Nghị định số 105/2020/NĐ-CP, Nghị số 16/2021/HĐND, Nghị số 21/2021/NQ-HĐND, Nghị số 36/2021/HĐND chế độ, sách hành khác trẻ em - Tăng tỷ lệ huy động trẻ lớp tổ chức nhóm, lớp mầm non - Thực giải pháp để tăng tỷ lệ huy động trẻ em tuổi lớp, đặc biệt trẻ em độ tuổi nhà trẻ; tăng tỷ lệ trẻ chăm sóc, giáo dục sở GDMN tư thục đảm bảo quy định; phấn đấu trì vững tỷ lệ trẻ mẫu giáo tuổi lớp, đảm bảo đạt vượt yêu cầu tiêu chuẩn phổ cập GDMNCTENT so với năm học trước, bước đầu thực phổ cập giáo dục cho trẻ mẫu giáo tuổi * Giải pháp thực hiện: - Tham mưu cho UBND phường kiện tồn Ban đạo phổ cập giáo dục, xóa mù chữ; đạo đơn vị lực lượng địa bàn tham gia công tác điều tra phổ cập; ưu tiên nguồn lực (nhân lực, vật lực), chủ động triển khai đồng giải pháp để trì vững đạt chuẩn phổ cập GDMNCTENT; phấn đấu nâng cao chất lượng phổ cập GDMNCTENT địa bàn, tổ chức triển khai đạo thực quy trình, thủ tục kiểm tra cơng nhận đạt chuẩn phổ cập GDMNCTENT địa bàn theo phân cấp quản lý - Chỉ đạo cập nhập số liệu phần mềm phổ cập phải đảm bảo thống nhất, tính xác với số liệu sở liệu ngành báo cáo thống kê theo quy định thời điểm báo cáo thơng tin số liệu - Rà sốt, xây dựng kế hoạch bổ sung điều kiện, đặc biệt điều kiện đội ngũ CSVC nhằm đáp ứng yêu cầu phổ cập GDMN cho trẻ em năm tuổi năm học - Rà soát nắm vững số trẻ độ tuổi từ đến 06 tuổi địa bàn phường để phối hợp với UBND phường, ban ngành đồn thể, thơn khu để động viên cha mẹ cho trẻ độ tuổi từ 24 tháng đến 06 tuổi trường, lớp - Tăng cường công tác tuyên truyền hệ thống văn giáo dục mầm non, văn miễn giảm hỗ trợ học sinh thuộc đối tượng theo quy định nhà nước; Phổ biến kiến thức nuôi dạy trẻ cho CMHS loa đài 16 truyền khu, vào buổi họp CMHS năm học, góc tuyên truyền nhóm lớp… Thực giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ * Nhiệm vụ: - Quản lý chất lượng công tác nuôi dưỡng, chăm sóc trẻ em + Quán triệt, bồi dưỡng, tập huấn nhằm nâng cao kiến thức lực cán quản lý giáo dục, nhà giáo, nhân viên dinh dưỡng hợp lý tăng cường hoạt động thể lực để nâng cao sức khỏe, dự phòng bệnh không lây nhiễm đảm bảo đạt mục tiêu quy định Quyết định số 41/QĐ-TTg ngày 08/01/2019 Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án “Bảo đảm dinh dưỡng hợp lý tăng cường hoạt động thể lực cho trẻ em, học sinh, sinh viên để nâng cao sức khỏe, dự phòng bệnh ung thư, tim mạch, đái tháo đường, bệnh phổi tắc nghẽn mạn tính hen phế quản giai đoạn 2018 - 2025” (Quyết định số 41/QĐ-TTg); tăng cường tuyên truyền đến bậc cha mẹ trẻ chế độ dinh dưỡng cân đối hợp lý giúp trẻ phát triển thể chất; phối hợp với gia đình xây dựng chế độ dinh dưỡng, vận động hợp lý trẻ suy dinh dưỡng trẻ thừa cân, béo phì Tổ chức triển khai có hiệu nhiệm vụ, giải pháp GDMN Quyết định số 41/QĐ-TTg + Huy động nguồn lực để trì, nâng cao chất lượng bữa ăn bán trú, cho trẻ sở GDMN Tổ chức thực có chất lượng cơng tác ni dưỡng chăm sóc sức khoẻ trẻ trường + Phấn đấu trì vững tỷ lệ nhóm, lớp trẻ ăn bán trú trường Đảm bảo sử dụng nguồn nước quan y tế kiểm định, cơng trình vệ sinh đạt u cầu tối thiểu + Phối hợp với ngành Y tế thực tốt biện pháp theo dõi, chăm sóc sức khỏe, phịng chống dịch bệnh, phòng chống suy dinh dưỡng, thừa cân, béo phì cho trẻ em sở GDMN Đảm bảo 100% trẻ đến trường kiểm tra sức khỏe đánh giá tình trạng dinh dưỡng biểu đồ tăng trưởng Tổ chức Y tế Thế giới Phấn đấu giảm 1% tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng thể nhẹ cân suy dinh dưỡng thể thấp còi so với đầu năm học; giảm so với kỳ năm học trước 0,3% trẻ suy dinh dưỡng thể nhẹ cân, 0,2% trẻ suy dinh dưỡng thể thấp cịi; khống chế tỷ lệ trẻ thừa cân béo phì Duy trì, củng cố, nâng cao chất lượng nhân rộng điển hình mơ hình phịng chống suy dinh dưỡng, phịng chống béo phì cho trẻ nhà trường - Thực nghiêm quy định an toàn thực phẩm, bếp ăn thực đầy đủ nghiêm túc yêu cầu điều kiện an toàn thực phẩm theo quy định khoản Điều Nghị định số 155/2018/NĐ-CP ngày 12/11/2018 Chính phủ sửa đổi bổ sung số quy định liên quan đến điều kiện đầu tư kinh doanh thuộc phạm vi quản lý nhà nước Bộ Y tế, không để xảy ngộ độc thực phẩm sở GDMN - Nâng cao chất lượng thực Chương trình GDMN + Cử CB,GV tham gia lớp tập huấn thực Chương trình GDMN Phịng 17 GDĐT tổ chức (dự kiến tháng 10/2021) + Chỉ đạo tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch giáo dục theo hướng đảm bảo mục tiêu, kết mong đợi quy định Chương trình GDMN định hướng chuẩn bị cho trẻ em sẵn sàng vào học lớp Một phù hợp với điều kiện thực tiễn địa phương, đơn vị + Triển khai thực có hiệu việc đánh giá thực Chương trình theo quy định Quan tâm hỗ trợ sở tư thục thực Chương trình GDMN + Xây dựng kế hoạch triển khai thực Chuyên đề "Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm giai đoạn 2021-2025"; + Xây dựng kịch thực Chương trình GDMN xảy dịch bệnh cấp độ khác phù hợp với điều kiện thực tiễn địa phương, đơn vị, đảm bảo đạt mục tiêu, kết mong đợi cuối độ tuổi theo Chương trình GDMN chuẩn bị cho trẻ em năm tuổi sẵn sàng vào học lớp Một + Xây dựng kế hoạch, tổ chức thực kế hoạch giáo dục, thực việc công khai chương trình chất lượng thực chương trình theo quy định + Triển khai thực có hiệu Chương trình làm quen với tiếng Anh cho trẻ mẫu giáo quy định Thông tư số 50/2020/TT-BGDĐT - Triển khai thực Chương trình "Tơi u Việt Nam" giáo dục an tồn giao thơng cho trẻ em mầm non theo đạo Ngành - Tích hợp hiệu nội dung giáo dục kỹ sống phù hợp với lứa tuổi trình tổ chức, thực Chương trình GDMN - Tăng cường giải pháp để thực có hiệu Giai đoạn Đề án Tăng cường tiếng Việt cho trẻ em mầm non, học sinh tiểu học vùng dân tộc thiểu số theo Quyết định số 1008/QĐ/TTg Thủ tướng Chính phủ Kế hoạch số 2321/QĐUBND ngày 16/6/2017 UBND văn đạo Sở GDĐT tăng cường tiếng Việt cho trẻ mầm non - Tăng cường đạo, hướng dẫn theo dõi, đánh giá phát triển trẻ làm sở cho việc xây dựng kịp thời điều chỉnh kế hoạch giáo dục phù hợp với phát triển trẻ theo quy định chương trình GDMN * Biện pháp thực hiện: - Tăng cường quản lý chặt chẽ chất lượng bữa ăn trẻ bảo đảm tiêu chuẩn dinh dưỡng theo quy định Chương trình GDMN quy định an toàn thực phẩm hành - Chỉ đạo thực tốt công tác vệ sinh nhà trường, quan tâm vệ sinh trường, lớp, vệ sinh cá nhân trẻ; đẩy mạnh giáo dục trẻ kỹ thực hành vệ sinh cá nhân, tự bảo vệ chăm sóc sức khỏe Triển khai có hiệu mơ hình “giáo dục trẻ rửa tay xà phòng”, vệ sinh miệng, trọng hình thành nếp thói quen tốt, hành vi văn minh có lợi cho sức khỏe phát triển lâu dài trẻ - Khuyến khích tham gia cha mẹ cộng đồng việc giám sát quy trình tổ chức ăn chất lượng bữa ăn trẻ bếp ăn điểm trường - Tổ chức triển khai, thực nghiêm túc Kế hoạch giáo dục theo quy định 18 Duy trì bền vững 15/15 nhóm, lớp, tổ chức học buổi/ngày Khơng để giáo viên dạy trước chương trình, đặc biệt dạy trước chương trình tiểu học cho trẻ mẫu giáo năm tuổi Không tổ chức khảo sát trẻ trước chuyển lên cấp Tiểu học - Nhà trường chủ động việc lựa chọn nội dung giáo dục để phát triển Chương trình giáo dục nhà trường, xây dựng kế hoạch giáo dục độ tuổi theo quy định hành, đảm bảo phù hợp với văn hóa, điều kiện địa phương, nhà trường, đáp ứng khả nhu cầu trẻ, lựa chọn, bước áp dụng ứng dụng phương pháp STEM/STEAM vào hoạt động thực tiễn theo chương trình GDMN đơn vị - Khuyến khích CBQL, GVMN khai thác sử dụng tài liệu, học liệu trực tuyến hiệu quả, quy định; ứng dụng phương tiện, kĩ thuật, công nghệ để tổ chức hoạt động giáo dục cho trẻ theo hướng tương tác với phương châm giáo dục “chơi mà học, học chơi” - Triển khai nghiêm túc văn đạo, hướng dẫn biện pháp phòng, chống dịch bệnh Covid-19 cấp, ngành; phối hợp chặt chẽ với ngành y tế địa phương triển khai biện pháp phịng, chống dịch; phân cơng giáo viên phụ trách nhóm, lớp nắm bắt cụ thể tình hình sức khỏe trẻ em thời gian trẻ em chuẩn bị tới trường, lớp; Chỉ đạo GVMN thành lập kênh thơng tin phù hợp (nhóm zalo, youtube, facebook…) để tăng cường công tác tuyên truyền, phổ biếncác kênh thông tin, ngân hàng video, tài liệu trực tuyến tổ chức hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ cho phụ huynh; hướng dẫn, trao đổi, chia sẻ, tư vấn hỗ trợ phụ huynh thực chế độ dinh dưỡng khoa học, hợp lý, lựa chọn nội dung cốt lõi, cần thiết để tổ chức hoạt động giáo dục, vui chơi phù hợp với trẻ, với điều kiện chăm sóc, giáo dục trẻ em nhà; Thực trì hoạt động kết nối nhà trường với giáo viên, giáo viên với gia đình trẻ qua kênh thông tin phù hợp nhằm kịp thời cập nhật tình hình hỗ trợ phụ huynh chăm sóc, giáo dục trẻ nhà cần thiết - Nhà trường lựa chọn kịch xây dựng để triển khai thực phù hợp với tình hình thực tiễn địa phương, đơn vị đồng thời phối hợp chặt chẽ với phụ huynh, cộng đồng để triển khai có hiệu Chương trình GDMN - Tăng cường cơng tác quản lý việc tổ chức thực cho trẻ em mẫu giáo làm quen với tiếng Anh; Tổ chức cho trẻ làm quen với tiếng Anh phù hợp với điều kiện thực tế địa phương nhu cầu xã hội; tổ chức đăng ký theo hình thức tự nguyện CMHS Tổ chức cho học sinh học Tiếng Anh 01 tiết/01 tuần - Nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục phát triển tình cảm, kỹ xã hội cho trẻ Khuyến khích triển khai thực chuyên đề giáo dục phát triển tình cảm, kỹ xã hội cho trẻ nhà trường - Tăng cường thực lồng ghép giáo dục dinh dưỡng chăm sóc sức khỏe với giáo dục phát triển vận động cho trẻ; giáo dục bảo vệ môi trường, giáo dục thích ứng ứng phó với biến đổi khí hậu, nâng cao ý thức tiết kiệm lượng, bảo vệ an tồn thân mơi trường sống hoạt động nhà trường - Chỉ đạo tổ chuyên môn hướng dẫn đội ngũ giáo viên sử dụng Bộ chuẩn phát triển trẻ em năm tuổi đảm bảo mục đích hỗ trợ thực chương trình 19 GDMN, nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục, chuẩn bị tâm cho trẻ em năm tuổi vào lớp Một Phát triển đội ngũ cán quản lý giáo viên mầm non * Nhiệm vụ: - Thực nghiêm túc quy định kỷ luật, kỷ cương đạo đức cơng vụ, đạo đức nhà giáo, văn hóa ứng xử …theo quy định văn hành - Đẩy mạnh nâng cao chất lượng học tập, làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh theo đạo Trung ương, Tỉnh, địa phương, gắn với cấp học nhiệm vụ cụ thể CBQL, GV, NV đơn vị - Xây dựng kế hoạch, triển khai nghiêm túc, có hiệu cơng tác đào tạo, bồi dưỡng bồi dưỡng thường xuyên cho CBQL GVMN theo quy định văn hành - Bồi dưỡng nâng cao chất lượng đội ngũ CBQL, nhà giáo - Triển khai thực nghiêm túc, hiệu chuẩn Hiệu trưởng, chuẩn nghề nghiệp GVMN hướng dẫn thực đánh giá theo chuẩn quy định văn hành - Rà soát đội ngũ, chủ động tham mưu với cấp quản lý có thẩm quyền nhằm đảm bảo số lượng giáo viên/lớp theo quy định Thông tư liên tịch số 06/2015/TTLT-BGDĐT-BNV ngày 16/3/2015 Liên tịch Bộ GDĐT Bộ Nội vụ Quy định danh mục khung vị trí việc làm định mức số lượng người làm việc sở GDMN công lập, Nghị số 102/NQ-CP ngày 03/7/2020 Chính phủ giải pháp biên chế nghiệp giáo dục y tế văn hành - Thực đầy đủ, kịp thời sách đội ngũ GVMN theo quy định Rà soát, đánh giá hệ thống sách, chế độ làm việc GVMN, chủ động tham mưu cho cấp có thẩm quyền sửa đổi, bổ sung điểm chưa hợp lý Chủ động đề xuất sách thu hút GVMN; ưu đãi, tơn vinh, biểu dương, khen thưởng kịp thời nhà giáo tiêu biểu, có đóng góp tích cực có thành tích đột xuất cơng tác chăm sóc, giáo dục trẻ - Thực đổi nội dung, hình thức sinh hoạt tổ chun mơn nhà trường nhà trường với trường bạn - Tổ chức hội thi GVMN dạy giỏi cấp trường, tham gia hội thi giáo viên dạy giỏi cấp thành phố thành phố năm học 2021-2022 - Thực nghiêm túc việc cập nhật thông tin đội ngũ CBQL, GV, NV phần mềm sở liệu Ngành * Biện pháp thực hiện: - Nhà trường tâm phấn đấu đạt danh hiệu “Tập thể lao động xuất sắc”, cần phải đảm bảo đủ số lượng, nâng cao chất lượng đội ngũ theo chuẩn nghề nghiệp chất lượng nghiệp vụ, phẩm chất đạo đức gắn với vị trí việc làm Khuyến khích CBQL,GV,NV trường tham gia khóa học đào tạo, bồi dưỡng chun mơn nghiệp vụ như: Bồi dưỡng phương pháp tổ chức hoạt 20 động CS&GD trẻ, quản lý GD, QLNN lý luận trị Chủ động XD kế hoạch tổ chức chuyên đề với chủ đề “Đổi mới, sáng tạo quản lý, giảng dạy học tập”, tăng cường giao lưu, trao đổi, học tập kinh nghiệm phương pháp GDMN tiên tiến trường MN chất lượng cao, trường điểm Thành phố, nâng cao lực tổ chức hoạt động GD theo quan điểm GD tồn diện, tích hợp, lấy trẻ làm trung tâm tăng cường trải nghiệm cho trẻ - Tạo điều kiện cho CBQL, GV tham gia khóa bồi dưỡng tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp để đảm bảo điều kiện tham gia thi/xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non bổ nhiệm, xếp lương theo hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non theo quy định; khuyến khích giáo viên tự học khai thác nguồn tài liệu, học liệu hữu ích mạng Internet Nâng cao lực tăng số lượng CBQL, GVMN biết ứng dụng CNTT quản lý chăm sóc, giáo dục trẻ Đẩy mạnh nâng cao chất lượng học tập, làm theo tư tưởng, đạo đức phong cách Hồ Chí Minh theo đạo Trung ương, Tỉnh, địa phương, gắn với cấp học nhiệm vụ cụ thể CBQL, GV, NV đơn vị - Biểu dương, tuyên truyền việc làm tốt, gương nhà giáo tiêu biểu đầu đổi mới, phát triển Bồi dưỡng CBQL, GV đặc biệt công tác chăm sóc ni dưỡng, đảm bảo an tồn đạo đức nghề nghiệp, đáp ứng thực nhiệm vụ giáo dục - Rà soát đội ngũ, chủ động tham mưu với cấp việc tuyển dụng, sử dụng, bổ nhiệm, bổ nhiệm lại, luân chuyển, miễn nhiệm nhà giáo, cán quản lý giáo dục đảm bảo quy định, vị trí việc làm yêu cầu tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp Báo cáo giải pháp khắc phục tình trạng thừa, thiếu giáo viên đơn vị nhằm bảo đảm đủ số lượng giáo viên theo quy định Thông tư liên tịch số 06/2015/TTLT-BGDĐT-BNV - Chủ động xây dựng kế hoạch, tham mưu bồi dưỡng cho CBQL lực lãnh đạo, quản trị nhà trường, xử lý thông tin truyền thông, Quy chế dân chủ cơng khai, quản lý tài chế độ sách Tập huấn, trang bị tài liệu cho giáo viên hướng dẫn giáo dục trẻ em phòng chống bạo lực học đường, hướng dẫn xử lý tình sư phạm - Tiếp tục thực tốt công tác đánh giá chất lượng đội ngũ giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp GVMN, Hiệu trưởng nhà trường chịu trách nhiệm việc xếp loại giáo viên đạt chuẩn nghề nghiệp theo Thông tư 26/2018/TT-BGDĐT ngày 08/10/2018 Bộ GDĐT, đánh giá Hiệu trưởng, PHT theo chuẩn Hiệu trưởng trường MN theo Thông tư số 25/2018/TT-BGDĐT ngày 08/10/2018 Bộ GDĐT - Tổ chức đánh giá đội ngũ giáo viên đảm bảo thực chất, hiệu nhằm phát huy khả sáng tạo giáo viên hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ, tránh chạy theo thành tích - Tăng cường bồi dưỡng nâng cao lực cho đội ngũ CBQL, GV, NV công tác đảm bảo an tồn, phịng chống bạo lực học đường, tổ chức ăn bán trú, giáo dục an tồn giao thơng, lồng ghép nội dung giáo dục phòng, chống tai nạn 21 thương tích vào chương trình chăm sóc, giáo dục trẻ theo hướng dẫn Bộ GDĐT Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin chuyển đổi số GDMN * Nhiệm vụ: - Tiếp tục thực có hiệu Đề án 117/QĐ-TTg, ngày 25/01/2017 Thủ tướng Chính phủ Phê duyệt Đề án “Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin quản lý hỗ trợ hoạt động dạy - học, nghiên cứu khoa học góp phần nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo giai đoạn 2016-2020, định hướng đến năm 2025”; hướng dẫn thực nhiệm vụ công nghệ thông tin năm học 2021-2022 Sở GDĐT văn đạo cấp quản lý chuyển đổi số ngành giáo dục - Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin quản lý, điều hành nhà trường - Khai thác hiệu hệ thống thông tin - Sử dụng hiệu Website riêng đơn vị để triển khai hiệu nhiệm vụ hoạt động nhà trường - Tăng cường ứng dụng phương thức trực tuyến để tổ chức họp, hội nghị, hội thảo, tổ chức sinh hoạt chuyên môn; tiếp tục quản lý, lưu trữ sử dụng hồ sơ, sổ sách điện tử phù hợp với điều kiện nhà trường khả thực cán quản lý, giáo viên Giáo viên chọn hình thức trình bày, viết tay đánh máy lập loại hồ sơ, sổ sách theo Chỉ thị số 138/CT-BGDĐT ngày 18/01/2019 - Tích cực bổ sung tài liệu vào trang e-learning GDMN Bộ GDĐT để CBQL, GV thuận lợi tiếp cận với tài liệu - Chủ động xây dựng triển khai thí điểm mơ hình ứng dụng cơng nghệ thông tin, công nghệ số hoạt động sở GDMN - Triển khai xây dựng thư viện sở GDMN, nhóm lớp theo Luật Thư viện Thông tư hướng dẫn Bộ GDĐT, đặc biệt ý xây dựng thư viện số, hỗ trợ GVMN, CBQL phụ huynh khai thác tài nguyên thơng tin mạng bối cảnh dịch Covid-19 có điễn biến phức tạp * Biện pháp thực hiện: - Nhà trường tiếp tục triển khai, rà soát, cập nhật đúng, đủ liệu phần mềm sở liệu ngành theo quy định; đảm bảo chuẩn hóa liệu cấp quản lý nhằm hỗ trợ công tác khai thác, sử dụng quản lý - Xây dựng kho tài liệu học liệu trực tuyến dùng chung, lựa chọn triển khai ứng dụng, phần mềm quản lý, hỗ trợ công tác quản lý trường học như: lập kế hoạch, theo dõi đạo, quản lý bán trú, quản lý đồ dùng, thiết bị, đồ chơi… đơn vị có uy tín, quan có thẩm quyền thẩm định để đảm bảo chất lượng quản lý, giám sát Việc lựa chọn tảng phần mềm cần đáp ứng u cầu như: hiệu quả, dễ sử dụng, có tính hệ thống khoa học việc lưu trữ, dễ khai thác chia sẻ tài nguyên; hỗ trợ tốt cho công tác quản 22 lý nhà trường kiểm tra, giám sát; giảm hồ sơ giấy việc xây dựng, thực kế hoạch giáo dục Đẩy mạnh công tác truyền thông giáo dục mầm non * Nhiệm vụ: - Tiếp tục đẩy mạnh hoạt động truyền thơng, qn triệt sâu sắc chủ trương, sách Đảng, Nhà nước Bộ GDĐT đổi phát triển GDMN - Tăng cường tảng công nghệ để truyền thông nâng cao nhận thức, chuyên môn, nghiệp vụ CBQL, GVMN; - Xây dựng kế hoạch lộ trình thực cơng tác truyền thông, tuyên truyền theo tháng, theo chủ đề, chuyên mục năm học - Thực nghiêm túc, hiệu văn số 799/SGDĐT-GDMN ngày 5/4/2017 Sở GDĐT việc thu thập bài, ảnh GDMN phục vụ công tác truyền thông nhằm tôn vinh đơn vị, tổ chức, cá nhân có nhiều sáng kiến, nỗ lực cống hiến để phát triển cấp học GDMN * Giải pháp thực hiện: - Phát động phong trào viết sáng kiến kinh nghiệm tốt quản lý, chăm sóc giáo dục trẻ đơn vị; Đề xuất cấp khen thưởng gương người tốt việc tốt đơn vị, tơn vinh gương nhà giáo điển hình, tiên tiến tiêu biểu có nhiều đóng góp cơng tác chăm sóc, giáo dục trẻ - Xây dựng video hướng dẫn cha mẹ trẻ nội dung phương pháp chăm sóc giáo dục trẻ thời kỳ trẻ phải nghỉ gia đình (phịng chống dịch bệnh, thiên tai…) - Xây dựng trang thông tin điện tử để tạo điều kiện cho bậc cha mẹ trao đổi, phối hợp với sở GDMN nuôi, dạy trẻ, huy động tham gia tổ chức xã hội, bậc cha mẹ cộng đồng chăm lo, phát triển GDMN - Tăng cường công tác phổ biến kiến thức nuôi dạy trẻ cho bậc cha mẹ cộng đồng, tuyên truyền thu hút trẻ khuyết tật đến trường học hịa nhập…bằng nhiều hình thức phù hợp như: Thơng qua buổi họp phụ huynh, đón trả trẻ, qua bảng tuyên truyền, băng zôn, hiệu, pano, áp phích, qua phương tiện thơng tin đại chúng, giáo viên kẻ vẽ tranh tường… quan tâm đến hình thức nội dung tuyên truyền nhóm lớp tạo đồng thuận ủng hộ chăm lo cha mẹ học sinh tới GDMN - Thực công tác tuyên truyền theo tháng, theo chủ đề kiện chuyên mục năm học Đảm bảo trang thông tin điện tử nhà trường tháng lớp có 02 tin/bài cơng tác chăm sóc, ni dưỡng giáo dục trẻ Các nhóm lớp truyền thơng, đăng tải website trường video, hình ảnh đẹp, tin xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm Tạo nhóm Zalo trường, nhóm zalo GV-NV, Nhóm zalo BGH với Ban đại diện PH trường, nhóm zalo giáo viên với phụ huynh lớp Triển khai hiệu công tác thống kê, báo cáo GDMN 23 * Nhiệm vụ: - Thực nghiêm túc Thông tư số 26/2019/TT-BGDĐT ngày 30/12/2019 (tại địa csdl.moet.gov.vn), Thông tư số 24/2018/TT-BGDĐT ngày 28/9/2018 Bộ GDĐT Chế độ báo cáo thống kê ngành giáo dục; hướng dẫn thống kê, báo cáo cấp quản lý theo quy định - Báo cáo kết thực PCGD-XMC năm 2021 (kèm theo hồ sơ đề nghị cơng nhận cấp xã) Phịng GDĐT theo quy định * Biện pháp thực hiện: - Chỉ đạo phận phụ trách báo cáo xác thông tin số liệu cập nhật hệ thống báo cáo báo cáo thống kê đơn vị 10 Công tác thi đua khen thưởng triển khai vận động * Nhiệm vụ: - Thực nghiêm túc văn hướng dẫn hành công tác thi đua, khen thưởng ngành GDĐT * Biện pháp thực hiện: - Trong công tác thi đua, cần đặc biệt quan tâm đến nhân viên giáo viên trực tiếp giảng dạy sở - Chủ động cập nhật thường xuyên quy định công tác thi đua, khen thưởng, vận động để triển khai có hiệu phong trào thi đua, vận động gắn với việc tiếp tục thực chủ đề năm tỉnh, Ngành chủ đề năm học cấp học 11 Dự kiến thời gian tổ chức số hoạt động Quý 4/2021: - Chuyên đề cấp trường: + Chuyên đề “Ứng dụng giáo dục STEM vào tổ chức hoạt động giáo dục mầm non” (Tháng 10/2021) + Chuyên đề lấy trẻ làm trung tâm tổ chức hoạt động phát triển nhận thức cho trẻ trường mầm non kết hợp lồng ghép nội dung giáo dục thích ứng ứng phó với biến đổi khí hậu (Tháng 11) - Chun đề cấp tổ: + Chuyên đề lấy trẻ làm trung tâm tổ chức hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ trường mầm non (Tháng 11/2021) + Chuyên đề lấy trẻ làm trung tâm tổ chức hoạt động phát triển thể chất cho trẻ (Tháng 11/2021) - Tổ chức Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường (Tháng 11) - Tham gia hội thi giáo viên dạy giỏi cấp thành phố Quý 1/2022: - Chuyên đề cấp thành phố: Chuyên đề lấy trẻ làm trung tâm tổ chức hoạt động phát triển thẩm mỹ cho trẻ mầm non (Tháng 01/2022) 24 - Tổ chức Hội thi: “Bé mầm non tài năng, sáng tạo” cấp trường (Tháng 03/2022) - Tham gia Hội thi “Bé mầm non tài năng, sáng tạo” cấp thành phố - Chuyên đề cấp trường: Tổ chức Chuyên đề giáo dục An toàn giao thơng gắn với chương trình “Tơi u Việt Nam”(tháng 3/2022) Quý 2/2022: - Chuyên đề cấp tổ: + Chuyên đề lấy trẻ làm trung tâm tổ chức hoạt động phát triển tình cảm, kĩ xã hội cho trẻ (Tháng 4/2021) D TỔ CHỨC THỰC HIỆN Lãnh đạo nhà trường (phân công trách nhiệm BGH) 1.1 Đ/c: Nguyễn Thị Thanh Huyền - Bí thư - Hiệu trưởng Xây dựng, tổ chức máy nhà trường; lập kế hoạch tổ chức thực kế hoạch ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục năm học; báo cáo, đánh giá kết thực trước hội đồng trường cấp có thẩm quyền; có trách nhiệm giải trình cần thiết Thành lập tổ chun mơn, tổ văn phòng hội đồng tư vấn nhà trường; bổ nhiệm tổ trưởng, tổ phó; đề xuất thành viên hội đồng trường trình cấp có thẩm quyền định Thực nhiệm vụ quản lý cán bộ, giáo viên, nhân viên theo quy định pháp luật hướng dẫn quan quản lý giáo dục; thực quy tắc ứng xử cán quản lý theo quy định; xây dựng kế hoạch phát triển lực nghề nghiệp cho giáo viên, nhân viên; động viên tạo điều kiện cho giáo viên nhân viên tham gia hoạt động đổi giáo dục; tham gia trình tuyển dụng, thuyên chuyển giáo viên, giới thiệu nhân để bổ nhiệm phó hiệu trưởng Quản lý sử dụng có hiệu nguồn tài chính, tài sản nhà trường Tiếp nhận trẻ em, quản lý trẻ em tổ chức hoạt động ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em nhà trường; định khen thưởng Tham gia sinh hoạt tổ chuyên môn Nhà trẻ 24 - 36 tháng Mẫu giáo - tuổi; trực tiếp tham gia hoạt động giáo dục 02 tuần; tự học, tự bồi dưỡng để nâng cao lực chuyên môn nghiệp vụ, lực quản lý; hưởng chế độ phụ cấp ưu đãi nhà giáo sách ưu đãi theo quy định Tổ chức thực quy chế dân chủ sở; thực xã hội hoá giáo dục; phối hợp tổ chức, huy động lực lượng xã hội tham gia hoạt động giáo dục, phát huy vai trò nhà trường cộng đồng 1.2 Đ/c: Bùi Thị Thủy - Phó hiệu trưởng - Chủ tịch cơng đồn Chịu trách nhiệm điều hành cơng việc hiệu trưởng phân công; thực quy tắc ứng xử cán quản lý theo quy định Điều hành hoạt động nhà trường hiệu trưởng ủy quyền Tham gia sinh hoạt tổ chuyên môn tổ Nhà trẻ 24 - 36 tháng Mẫu giáo - 25 tuổi; trực tiếp tham gia hoạt động giáo dục 04 tuần; tự học, tự bồi dưỡng nâng cao lực chuyên môn nghiệp vụ, lực quản lý; hưởng chế độ phụ cấp ưu đãi nhà giáo sách ưu đãi theo quy định Thực xã hội hóa giáo dục, phát huy vai trị nhà trường cộng đồng 1.3 Đ/c: Vũ Thị Phiên - Phó Bí thư - Phó hiệu trưởng Chịu trách nhiệm điều hành công việc hiệu trưởng phân công; thực quy tắc ứng xử cán quản lý theo quy định Điều hành hoạt động nhà trường hiệu trưởng ủy quyền Tham gia sinh hoạt tổ chuyên môn tổ MG 3-4 tuổi MG 4-5 tuổi; trực tiếp tham gia hoạt động giáo dục 04 tuần; tự học, tự bồi dưỡng nâng cao lực chuyên môn nghiệp vụ, lực quản lý; hưởng chế độ phụ cấp ưu đãi nhà giáo sách ưu đãi theo quy định Thực xã hội hóa giáo dục, phát huy vai trị nhà trường cộng đồng Tổ nhóm chun mơn - Căn kế hoạch nhà trường, xây dựng kế hoạch hoạt động chung tổ theo tháng, năm học nhằm thực chương trình giáo dục mầm non; - Thực bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ, kiểm tra, đánh giá chất lượng, hiệu công tác nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em; quản lý sử dụng tài liệu, đồ dùng, đồ chơi, thiết bị giáo dục thành viên tổ theo kế hoạch nhà trường; - Tham gia đánh giá, xếp loại giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non; tham gia đánh giá, xếp loại nhân viên theo quy định - Tổ chun mơn sinh hoạt định kỳ hai tuần lần theo nguyên tắc dân chủ, tôn trọng, chia sẻ, học tập, giúp đỡ lẫn để phát triển lực chun mơn Tổ văn phịng - Xây dựng kế hoạch hoạt động tổ theo tháng, năm nhằm phục vụ việc thực hoạt động nhà trường ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em; - Giúp hiệu trưởng quản lý tài chính, tài sản, lưu giữ hồ sơ nhà trường; - Thực bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ, kiểm tra, đánh giá chất lượng, hiệu công việc thành viên tổ theo kế hoạch nhà trường; - Tham gia đánh giá, xếp loại thành viên; - Tổ văn phịng sinh hoạt định kỳ tháng lần theo nguyên tắc dân chủ, tôn trọng, chia sẻ, học tập, giúp đỡ lẫn để phát triển lục chun mơn Các đồn thể nhà trường 26 - Tổ chức Đảng Cộng sản Việt Nam nhà trường lãnh đạo nhà trường hoạt động khuôn khổ Hiến pháp, pháp luật Điều lệ Đảng Cộng sản Việt Nam - Tổ chức Cơng đồn, Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh tổ chức xã hội khác nhà trường hoạt động theo quy định pháp luật Điều lệ tổ chức nhằm giúp nhà trường thực mục tiêu giáo dục Kế hoạch hoạt động tháng (Phụ lục 3) E ĐỀ XUẤT, KIẾN NGHỊ: Đề nghị PGD & ĐT tiếp tục tham mưu UBND thành phố xây thêm phòng học cho điểm trường Đá Bạc Bạch Đằng để đảm bảo cơng tác chăm sóc, ni dưỡng Giáo dục trẻ HIỆU TRƯỞNG Nơi nhận: - Phòng GDĐT (B/c, phê duyệt); - UBND xã, phường (B/c); - BGH, TTCM, TTVP; - Website trường; - Lưu VT; Nguyễn Thị Thanh Huyền 27 PHỤ LỤC ĐÍNH KÈM Phụ lục 1: Tình hình sở vật chất nhà trường Danh mục * Phòng học phòng chức - Phòng học - Phòng học vi tính - Phịng phát triển thể chất - Phịng nghệ thuật - Phòng HT, HP - Phòng y tế, kế tốn - Phịng học tiếng Anh * Đồ dùng - Tủ hồ sơ nhà trường - Tủ đựng đồ dùng cá nhân trẻ - Tủ đựng chăn, chiếu, - Giá để giầy, dép - Giá để đồ chơi học liệu - Đàn organ * Đồ dùng bếp ăn - Tủ cơm - Tủ sấy bát - Đồ dùng khác phục vụ bán trú * Máy vi tính, trang thiết bị: - Máy tính văn phịng - Máy tính dạy học - Ti vi màu - Bộ thiết bị thơng minh - Thiết bị, đồ chơi ngồi trời Có Cần đủ học 2b/ngày 15 1 15 1 2 37 31 32 116 10 37 31 32 121 69 3 69 10 10 10 15 15 13 Thiếu 1 1 5 Ghi 28 Phụ lục 2: Phân công nhiệm vụ cán bộ, giáo viên, nhân viên TT Họ tên Nguyễn Thị Thanh Huyền Trình độ đào tạo Thạc sĩ QLGD Chức vụ Phân công năm học 2021-2022 Bí Thư - Chỉ đạo, quản lý chung - Hiệu toàn trường trưởng - Xây dựng, tổ chức máy nhà trường; lập kế hoạch tổ chức thực kế hoạch ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục năm học; báo cáo, đánh giá kết thực trước hội đồng trường cấp có thẩm quyền; có trách nhiệm giải trình cần thiết; - Thành lập tổ chun mơn, tổ văn phịng hội đồng tư vấn nhà trường; bổ nhiệm tổ trưởng, tổ phó; đề xuất thành viên hội đồng trường trình cấp có thẩm quyền định; - Thực nhiệm vụ quản lý cán bộ, giáo viên, nhân viên theo quy định pháp luật hướng dẫn quan quản lý giáo dục; thực quy tắc ứng xử cán quản lý theo quy định; xây dựng kế hoạch phát triển lực nghề nghiệp cho giáo viên, nhân viên; động viên tạo điều kiện cho giáo viên nhân viên tham gia hoạt động Ghi 29 đổi giáo dục; tham gia trình tuyển dụng, thuyên chuyển giáo viên, giới thiệu nhân để bổ nhiệm phó hiệu trưởng; - Quản lý sử dụng có hiệu nguồn tài chính, tài sản nhà trường - Tiếp nhận trẻ em, quản lý trẻ em tổ chức hoạt động ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em nhà trường; định khen thưởng - Tham gia sinh hoạt tổ chuyên môn Nhà trẻ 24 - 36 tháng Mẫu giáo tuổi; trực tiếp tham gia hoạt động giáo dục 02 tuần; tự học, tự bồi dưỡng để nâng cao lực chuyên môn nghiệp vụ, lực quản lý; hưởng chế độ phụ cấp ưu đãi nhà giáo sách ưu đãi theo quy định; Vũ Thị Phiên ĐHMN - Tổ chức thực quy chế dân chủ sở; thực xã hội hoá giáo dục; phối hợp tổ chức, huy động lực lượng xã hội tham gia hoạt động giáo dục, phát huy vai trò nhà trường cộng đồng Phó Bí - Phụ trách điểm trường Hiệp An - Chỉ đạo thư -Phó chuyên môn khối Mẫu Hiệu giáo 3-4 MG 4-5 tuổi trưởng (bao gồm hoạt động 30 Bùi Thị Thủy ĐHMN có liên quan đến cơng tác chun môn như: phân công chuyên môn, xếp lịch dự giờ, quản lý hồ sơ học sinh, hồ sơ chuyên môn…) - Phụ trách sở vật chất; Công tác kiểm tra nội trường học; Công tác kiểm định chất lượng trường chuẩn Quốc Gia; Quản lí sở tư thục địa bàn; Công tác học sinh; Công tác PCCC; Hội cha mẹ học sinh - Lưu trữ hồ sơ thực chế độ báo cáo cấp lĩnh vực phân công; - Ngồi việc thực nhiệm vụ phó hiệu trưởng, phó hiệu trưởng phải trực tiếp tham gia hoạt động giáo dục (Dạy trẻ dự dạy trẻ giáo viên trường) 04 tuần - Thay mặt Hiệu trưởng ủy quyền - Tham gia sinh hoạt tổ chuyên môn MG 3-4 tuổi MG 4-5 tuổi Phó - Phụ trách điểm trường hiệu khu Đá Bạc; trưởng - Chỉ đạo chuyên môn tổ - Chủ Nhà trẻ 24-36 tháng Mẫu giáo 5-6 tuổi (bao tịch cơng gồm hoạt động có liên đồn quan đến cơng tác chun mơn như: phân công chuyên môn, xếp lịch dự giờ, quản lý hồ sơ học sinh ) 31 Tăng Thị Lan CĐMN - Phụ trách công tác dinh dưỡng - Vệ sinh ATTP VSMT; Công tác y tế trường học; Các phong trào thi đua, văn nghệ, TDTT, ngày hội, ngày lễ; Công tác phổ cập; Công nghệ thông tin; - Lưu trữ hồ sơ thực chế độ báo cáo cấp lĩnh vực phân công; - Ngồi việc thực nhiệm vụ phó hiệu trưởng, phó hiệu trưởng phải trực tiếp tham gia hoạt động giáo dục (Dạy trẻ dự dạy trẻ giáo viên trường) 04 tuần - Thay mặt Hiệu trưởng ủy quyền - Tham gia sinh hoạt chuyên môn tổ Nhà trẻ 24-36 tháng Mẫu giáo 5-6 tuổi - Chủ nhiệm lớp Mẫu Tổ trưởng giáo 5-6 tuổi A1(Điểm trường Bạch Đằng) CM - Chỉ đạo triển khai hoạt khối động tổ chuyên môn Nhà trẻ 24- - Xây dựng kế hoạch hoạt động chung tổ Nhà trẻ 36 tháng 24-36 tháng MG 5-6 tuổi theo tuần, tháng, năm MG 5- học nhằm thực tuổi chương trình, kế hoạch ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ hoạt động giáo dục khác; - Thực bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ, kiểm tra, đánh giá chất lượng, hiệu công tác 32 Nguyễn Thị Hà ĐHMN ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ quản lý sử dụng tài liệu, đồ dùng, đồ chơi, thiết bị GD thành viên tổ theo kế hoạch nhà trường; - Tham gia đánh giá, xếp loại giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non; - Đề xuất khen thưởng, kỷ luật giáo viên - Chủ trì họp tổ chun mơn sinh hoạt định kỳ hai tuần lần - Chủ nhiệm lớp Mẫu Tổ trưởng giáo 4-5 tuổi A1 (Điểm trường Bạch Đằng) CM - Chỉ đạo triển khai hoạt khối MG 3- động tổ chuyên môn tuổi - Xây dựng kế hoạch hoạt động chung tổ MG 3và MG tuổi MG 4-5 tuổi theo tuần, tháng, năm học 4-5 nhằm thực chương tuổi trình, kế hoạch ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ hoạt động giáo dục khác; - Thực bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ, kiểm tra, đánh giá chất lượng, hiệu cơng tác ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ quản lý sử dụng tài liệu, đồ dùng, đồ chơi, thiết bị GD thành viên tổ theo kế hoạch nhà trường; - Tham gia đánh giá, xếp loại giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non; - Đề xuất khen thưởng, kỷ 33 Vũ Huyền Trang ĐHMN Vũ Thị Thương CĐMN luật giáo viên - Chủ trì họp tổ chuyên mơn sinh hoạt định kỳ hai tuần lần - Chủ nhiệm lớp Mẫu Tổ giáo 5-6 tuổi A4 (Điểm phó trường Hiệp An 2) CM - Cùng tổ trưởng CM khối đạo triển khai hoạt động Nhà trẻ 24- tổ chuyên môn - Xây dựng kế hoạch hoạt 36 tháng động MG 5-6 tuổi theo tuần, tháng, năm học MG 5- nhằm thực chương tuổi trình, kế hoạch ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ hoạt động giáo dục khác; - Thực bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ, kiểm tra, đánh giá chất lượng, hiệu công tác nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ quản lý sử dụng tài liệu, đồ dùng, đồ chơi, thiết bị GD thành viên tổ theo kế hoạch nhà trường; - Tham gia đánh giá, xếp loại giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non; - Đề xuất khen thưởng, kỷ luật giáo viên - Chủ trì họp tổ chun mơn sinh hoạt định kỳ hai tuần lần - Chủ nhiệm lớp Mẫu Tổ giáo 4-5 tuổi A2 (Điểm phó trường Bạch Đằng) CM - Cùng tổ trưởng CM lập khối MG 3- kế hoạch, đạo triển tuổi khai hoạt động tổ chuyên môn 34 MG 4-5 tuổi Nguyễn Thị Thu ĐHMN Giáo viên - Xây dựng kế hoạch hoạt động MG 4-5 tuổi theo tuần, tháng, năm học nhằm thực chương trình, kế hoạch ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ hoạt động giáo dục khác; - Thực bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ, kiểm tra, đánh giá chất lượng, hiệu công tác ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ quản lý sử dụng tài liệu, đồ dùng, đồ chơi, thiết bị GD thành viên tổ theo kế hoạch nhà trường; - Tham gia đánh giá, xếp loại giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non; - Đề xuất khen thưởng, kỷ luật giáo viên - Chủ trì họp tổ chun mơn sinh hoạt định kỳ hai tuần lần - Chủ nhiệm lớp Mẫu giáo 5-6 tuổi A3 (Điểm trường Bạch Đằng) - Bảo vệ an tồn sức khỏe, tính mạng trẻ em thời gian trẻ em nhà trường - Thực cơng tác ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ 5-6 tuổi theo chương trình GDMN: lập kế hoạch chăm sóc, giáo dục; Xây dựng mơi trường giáo dục, tổ chức hoạt động ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ; Đánh giá quản lý trẻ em; Chịu trách nhiệm 35 Bùi Thị Kim Mai CĐMN Giáo viên 10 Bùi Thị Thanh Quỳnh ĐHMN Giáo viên chất lượng ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em; Tham gia hoạt động tổ chuyên môn, nhà trường - Chủ nhiệm lớp Mẫu giáo 5-6 tuổi A2 (Điểm trường Bạch Đằng) - Bảo vệ an tồn sức khỏe, tính mạng trẻ em thời gian trẻ em nhà trường - Thực công tác ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ 5-6 tuổi theo chương trình GDMN: lập kế hoạch chăm sóc, giáo dục; Xây dựng môi trường giáo dục, tổ chức hoạt động ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ; Đánh giá quản lý trẻ em; Chịu trách nhiệm chất lượng ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em; Tham gia hoạt động tổ chuyên môn, nhà trường - Chủ nhiệm lớp Mẫu giáo 5-6 tuổi A2 (Điểm trường Bạch Đằng) - Bảo vệ an toàn sức khỏe, tính mạng trẻ em thời gian trẻ em nhà trường - Thực công tác ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ 5-6 tuổi theo chương trình GDMN: lập kế hoạch chăm sóc, giáo dục; Xây dựng môi trường giáo dục, tổ chức hoạt động ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ; Đánh giá quản lý trẻ em; Chịu trách nhiệm 36 chất lượng ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em; Tham gia hoạt động tổ chuyên môn, nhà trường 11 Nguyễn Thị Cẩm Thúy ĐHMN Giáo viên 12 Trần Thị Chiêm CĐMN Giáo viên - Chủ nhiệm lớp Mẫu giáo 5-6 tuổi A1 (Điểm trường Bạch Đằng) - Bảo vệ an tồn sức khỏe, tính mạng trẻ em thời gian trẻ em nhà trường - Thực cơng tác ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ 5-6 tuổi theo chương trình GDMN: lập kế hoạch chăm sóc, giáo dục; Xây dựng mơi trường giáo dục, tổ chức hoạt động ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ; Đánh giá quản lý trẻ em; Chịu trách nhiệm chất lượng ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em; Tham gia hoạt động tổ chuyên môn, nhà trường - Chủ nhiệm lớp Mẫu giáo 5-6 tuổi A3 (Điểm trường Bạch Đằng) - Bảo vệ an tồn sức khỏe, tính mạng trẻ em thời gian trẻ em nhà trường - Thực cơng tác ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ 5-6 tuổi theo chương trình GDMN: lập kế hoạch chăm sóc, giáo dục; Xây dựng mơi trường giáo dục, tổ chức hoạt động ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ; Đánh giá quản lý trẻ 37 13 Bùi Thị Nguyệt ĐHMN Giáo viên 14 Bùi Thị Quỳnh ĐHMN Giáo viên em; Chịu trách nhiệm chất lượng ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em; Tham gia hoạt động tổ chuyên môn, nhà trường - Chủ nhiệm lớp Mẫu giáo 4-5 tuổi A2 (Điểm trường Bạch Đằng) - Bảo vệ an toàn sức khỏe, tính mạng trẻ em thời gian trẻ em nhà trường - Thực công tác nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ 4-5 tuổi theo chương trình GDMN: lập kế hoạch chăm sóc, giáo dục; Xây dựng môi trường giáo dục, tổ chức hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ; Đánh giá quản lý trẻ em; Chịu trách nhiệm chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em; Tham gia hoạt động tổ chuyên môn, nhà trường - Chủ nhiệm lớp Mẫu giáo 4-5 tuổi A1 (Điểm trường Bạch Đằng) - Bảo vệ an tồn sức khỏe, tính mạng trẻ em thời gian trẻ em nhà trường - Thực công tác nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ 4-5 tuổi theo chương trình GDMN: lập kế hoạch chăm sóc, giáo dục; Xây dựng mơi trường giáo dục, tổ chức hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ; Đánh giá quản lý trẻ 38 15 Phạm Thị Mĩ Dung ĐHMN Giáo viên 16 Bùi Thị Huệ ĐHMN Giáo viên em; Chịu trách nhiệm chất lượng ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em; Tham gia hoạt động tổ chuyên môn, nhà trường - Chủ nhiệm lớp Mẫu giáo 5-6 tuổi A4 (Điểm trường Hiệp An 2) - Bảo vệ an tồn sức khỏe, tính mạng trẻ em thời gian trẻ em nhà trường - Thực cơng tác ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ 5-6 tuổi theo chương trình GDMN: lập kế hoạch chăm sóc, giáo dục; Xây dựng mơi trường giáo dục, tổ chức hoạt động ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ; Đánh giá quản lý trẻ em; Chịu trách nhiệm chất lượng ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em; Tham gia hoạt động tổ chuyên môn, nhà trường - Chủ nhiệm lớp Mẫu giáo 5-6 tuổi A5 (Điểm trường Đá Bạc) - Bảo vệ an tồn sức khỏe, tính mạng trẻ em thời gian trẻ em nhà trường - Thực cơng tác ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ 5-6 tuổi theo chương trình GDMN: lập kế hoạch chăm sóc, giáo dục; Xây dựng môi trường giáo dục, tổ chức hoạt động ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ; Đánh giá quản lý trẻ 39 17 Bùi Thị Thu Hà ĐHMN Giáo viên 18 Bùi Thị Yên ĐHMN Giáo viên em; Chịu trách nhiệm chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em; Tham gia hoạt động tổ chuyên môn, nhà trường - Chủ nhiệm lớp Mẫu giáo 5-6 tuổi A5 (Điểm trường Đá Bạc) - Bảo vệ an tồn sức khỏe, tính mạng trẻ em thời gian trẻ em nhà trường - Thực công tác nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ 5-6 tuổi theo chương trình GDMN: lập kế hoạch chăm sóc, giáo dục; Xây dựng mơi trường giáo dục, tổ chức hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ; Đánh giá quản lý trẻ em; Chịu trách nhiệm chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em; Tham gia hoạt động tổ chuyên môn, nhà trường - Chủ nhiệm lớp Mẫu giáo 3-4 tuổi A2 (Điểm trường Bạch Đằng) - Bảo vệ an tồn sức khỏe, tính mạng trẻ em thời gian trẻ em nhà trường - Thực cơng tác ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ 3-4 tuổi theo chương trình GDMN: lập kế hoạch chăm sóc, giáo dục; Xây dựng mơi trường giáo dục, tổ chức hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ; Đánh giá quản lý trẻ 40 em; Chịu trách nhiệm chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em; Tham gia hoạt động tổ chuyên môn, nhà trường 19 Nguyễn Thị Tính TCMN 20 Đồn Kim Ngân ĐHMN 21 Nguyễn Thị Kim Oanh CĐMN Giáo viên Giáo viên Giáo viên Nghỉ thai sản - Chủ nhiệm lớp Nhà trẻ 24-36 tháng A3(Điểm trường Đá Bạc) - Bảo vệ an toàn sức khỏe, tính mạng trẻ em thời gian trẻ em nhà trường - Thực công tác ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ 24-36 tháng tuổi theo chương trình GDMN: lập kế hoạch chăm sóc, giáo dục; Xây dựng môi trường giáo dục, tổ chức hoạt động ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ; Đánh giá quản lý trẻ em; Chịu trách nhiệm chất lượng ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em; Tham gia hoạt động tổ chuyên môn, nhà trường - Chủ nhiệm lớp Mẫu giáo 3-4 tuổi A2 (Điểm trường Bạch Đằng) - Bảo vệ an toàn sức khỏe, tính mạng trẻ em thời gian trẻ em nhà trường - Thực công tác ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ 3-4 tuổi theo chương trình GDMN: lập kế hoạch chăm sóc, giáo dục; Xây dựng môi trường giáo dục, tổ chức hoạt động nuôi 41 22 Nguyễn Thị Hồng Nhung ĐHMN Giáo viên 23 Nguyễn Thị Hương Lan ĐHMN Giáo viên dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ; Đánh giá quản lý trẻ em; Chịu trách nhiệm chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em; Tham gia hoạt động tổ chuyên môn, nhà trường - Chủ nhiệm lớp Mẫu giáo 4-5 tuổi A3 (Điểm trường Hiệp An 2) - Bảo vệ an tồn sức khỏe, tính mạng trẻ em thời gian trẻ em nhà trường - Thực công tác nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ 4-5 tuổi theo chương trình GDMN: lập kế hoạch chăm sóc, giáo dục; Xây dựng mơi trường giáo dục, tổ chức hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ; Đánh giá quản lý trẻ em; Chịu trách nhiệm chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em; Tham gia hoạt động tổ chuyên môn, nhà trường - Chủ nhiệm lớp Mẫu giáo 3-4 tuổi A3 (Điểm trường Hiệp An 2) - Bảo vệ an tồn sức khỏe, tính mạng trẻ em thời gian trẻ em nhà trường - Thực công tác nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ 3-4 tuổi theo chương trình GDMN: lập kế hoạch chăm sóc, giáo dục; Xây dựng mơi trường giáo dục, tổ chức hoạt động nuôi 42 24 Bùi Thị Diềm CĐMN Giáo viên 25 Mai Thị Hiền Thảo ĐHMN Giáo viên dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ; Đánh giá quản lý trẻ em; Chịu trách nhiệm chất lượng ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em; Tham gia hoạt động tổ chuyên môn, nhà trường - Chủ nhiệm lớp Nhà trẻ 24-36 tháng A1(Điểm trường Bạch Đằng) - Bảo vệ an tồn sức khỏe, tính mạng trẻ em thời gian trẻ em nhà trường - Thực công tác ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ Nhà trẻ 24-36 tháng A1 theo chương trình GDMN: lập kế hoạch chăm sóc, giáo dục; Xây dựng mơi trường giáo dục, tổ chức hoạt động ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ; Đánh giá quản lý trẻ em; Chịu trách nhiệm chất lượng ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em; Tham gia hoạt động tổ chuyên môn, nhà trường - Chủ nhiệm lớp Mẫu giáo 3-4 tuổi A1 (Điểm trường Bạch Đằng) - Bảo vệ an tồn sức khỏe, tính mạng trẻ em thời gian trẻ em nhà trường - Thực cơng tác ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ 3-4 tuổi theo chương trình GDMN: lập kế hoạch chăm sóc, giáo dục; Xây dựng mơi trường giáo dục, 43 26 Nguyễn Thị Hào ĐHMN Giáo viên 27 Đinh Thị Phương Thảo ĐHMN Giáo viên tổ chức hoạt động ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ; Đánh giá quản lý trẻ em; Chịu trách nhiệm chất lượng ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em; Tham gia hoạt động tổ chuyên môn, nhà trường - Chủ nhiệm lớp Nhà trẻ 24-36 tháng A1 (Điểm trường Bạch Đằng) - Bảo vệ an toàn sức khỏe, tính mạng trẻ em thời gian trẻ em nhà trường - Thực công tác nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ Nhà trẻ 24-36 tháng A1 theo chương trình GDMN: lập kế hoạch chăm sóc, giáo dục; Xây dựng môi trường giáo dục, tổ chức hoạt động ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ; Đánh giá quản lý trẻ em; Chịu trách nhiệm chất lượng ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em; Tham gia hoạt động tổ chuyên môn, nhà trường - Chủ nhiệm lớp Mẫu giáo 4-5 tuổi A3 (Điểm trường Hiệp An 2) - Bảo vệ an tồn sức khỏe, tính mạng trẻ em thời gian trẻ em nhà trường - Thực công tác ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ 4-5 tuổi theo chương trình GDMN: lập kế hoạch chăm sóc, giáo dục; Xây 44 dựng môi trường giáo dục, tổ chức hoạt động ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ; Đánh giá quản lý trẻ em; Chịu trách nhiệm chất lượng ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em; Tham gia hoạt động tổ chuyên môn, nhà trường 28 Đỗ Thị Cẩm Bình ĐHMN 29 Đinh Thị Hường ĐHMN 30 Trần Thị Nhài CHMN Giáo viên Giáo viên Giáo viên Nghỉ thai sản - Chủ nhiệm lớp Mẫu giáo 3-4 tuổi A3 (Điểm trường Hiệp An 2) - Bảo vệ an tồn sức khỏe, tính mạng trẻ em thời gian trẻ em nhà trường - Thực công tác nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ 3-4 tuổi theo chương trình GDMN: lập kế hoạch chăm sóc, giáo dục; Xây dựng mơi trường giáo dục, tổ chức hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ; Đánh giá quản lý trẻ em; Chịu trách nhiệm chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em; Tham gia hoạt động tổ chuyên môn, nhà trường - Chủ nhiệm lớp Mẫu giáo 3-4 tuổi A4(Điểm trường Đá Bạc) - Bảo vệ an tồn sức khỏe, tính mạng trẻ em thời gian trẻ em nhà trường - Thực cơng tác ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ 3-4 tuổi theo chương 45 31 Nguyễn Thị Mai CHMN Giáo viên 32 Tạ Thị Thu CĐMN Giáo viên trình GDMN: lập kế hoạch chăm sóc, giáo dục; Xây dựng môi trường giáo dục, tổ chức hoạt động ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ; Đánh giá quản lý trẻ em; Chịu trách nhiệm chất lượng ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em; Tham gia hoạt động tổ chuyên môn, nhà trường - Chủ nhiệm lớp Mẫu giáo 3-4 tuổi A4(Điểm trường Đá Bạc) - Bảo vệ an toàn sức khỏe, tính mạng trẻ em thời gian trẻ em nhà trường - Thực công tác nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ 3-4 tuổi theo chương trình GDMN: lập kế hoạch chăm sóc, giáo dục; Xây dựng môi trường giáo dục, tổ chức hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ; Đánh giá quản lý trẻ em; Chịu trách nhiệm chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em; Tham gia hoạt động tổ chuyên môn, nhà trường - Chủ nhiệm lớp Mẫu giáo 3-4 tuổi A2 (Điểm trường Bạch Đằng) - Bảo vệ an tồn sức khỏe, tính mạng trẻ em thời gian trẻ em nhà trường - Thực công tác nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ Mẫu giáo 3-4 tuổi 46 33 Đinh Thị Hồng Sen CĐMN Giáo viên 34 Trịnh Thị Kim Thu ĐHMN Giáo viên theo chương trình GDMN: lập kế hoạch chăm sóc, giáo dục; Xây dựng mơi trường giáo dục, tổ chức hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ; Đánh giá quản lý trẻ em; Chịu trách nhiệm chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em; Tham gia hoạt động tổ chuyên môn, nhà trường - Chủ nhiệm lớp lớp Mẫu giáo 3-4 tuổi A1 (Điểm trường Bạch Đằng) - Bảo vệ an tồn sức khỏe, tính mạng trẻ em thời gian trẻ em nhà trường - Thực cơng tác ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ lớp Mẫu giáo 3-4 tuổi theo chương trình GDMN: lập kế hoạch chăm sóc, giáo dục; Xây dựng môi trường giáo dục, tổ chức hoạt động ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ; Đánh giá quản lý trẻ em; Chịu trách nhiệm chất lượng ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em; Tham gia hoạt động tổ chuyên môn, nhà trường - Chủ nhiệm lớp Mẫu giáo 4-5 tuổi A1 (Điểm trường Bạch Đằng) - Bảo vệ an toàn sức khỏe, tính mạng trẻ em thời gian trẻ em nhà trường - Thực công tác nuôi 47 35 Đinh Thị Dĩnh CĐMN Giáo viên dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ Mẫu giáo 4-5 tuổi theo chương trình GDMN: lập kế hoạch chăm sóc, giáo dục; Xây dựng môi trường giáo dục, tổ chức hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ; Đánh giá quản lý trẻ em; Chịu trách nhiệm chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em; Tham gia hoạt động tổ chuyên môn, nhà trường - Chủ nhiệm lớp Nhà trẻ 24-36 tháng tuổi A2 (Điểm trường Hiệp An 2) - Bảo vệ an toàn sức khỏe, tính mạng trẻ em thời gian trẻ em nhà trường - Thực công tác nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ nhà trẻ 24-36 tháng tuổi theo chương trình GDMN: lập kế hoạch chăm sóc, giáo dục; Xây dựng môi trường giáo dục, tổ chức hoạt động ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ; Đánh giá quản lý trẻ em; Chịu trách nhiệm chất lượng ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em; Tham gia hoạt động tổ chuyên môn, nhà trường 48 36 Phạm Thị Hằng ĐHMN Giáo viên 37 Nguyễn Thị Vân TCMN Giáo viên - Chủ nhiệm lớp Nhà trẻ 24-36 tháng tuổi A2 (Điểm trường Hiệp An 2) - Bảo vệ an toàn sức khỏe, tính mạng trẻ em thời gian trẻ em nhà trường - Thực công tác nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ nhà trẻ 24-36 tháng tuổi theo chương trình GDMN: lập kế hoạch chăm sóc, giáo dục; Xây dựng môi trường giáo dục, tổ chức hoạt động ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ; Đánh giá quản lý trẻ em; Chịu trách nhiệm chất lượng ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em; Tham gia hoạt động tổ chuyên môn, nhà trường - Chủ nhiệm lớp Nhà trẻ 24-36 tháng tuổi A3 (Điểm trường Đá Bạc) - Bảo vệ an tồn sức khỏe, tính mạng trẻ em thời gian trẻ em nhà trường - Thực công tác ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ nhà trẻ 24-36 tháng tuổi theo chương trình GDMN: lập kế hoạch chăm sóc, giáo dục; Xây dựng mơi trường giáo dục, tổ chức hoạt động ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ; Đánh giá quản lý trẻ em; Chịu trách nhiệm chất lượng ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em; Tham gia 49 38 Nguyễn Thị Nhiệm ĐHKT 39 Nguyễn Thị Hồng Lương CĐ điều dưỡng 40 Hoàng Thị Thuận TCNĂ 41 Hoàng Thị Ngọc Trinh TCNĂ hoạt động tổ chuyên môn, nhà trường Nhân - Lập kế hoạch đạo triển khai hoạt viên động tổ văn phòng KT - Phụ trách kiểm tra, giám sát khoản thu, chi tài chính; kiểm tra việc quản lý, sử dụng tài sản nguồn hình thành tài sản; làm lương; tính phần ăn cho trẻ - Kiêm công tác văn thư Nhân - Xây dựng kế hoạch hoạt viên Y động y tế cho năm học, trình lãnh đạo phê duyệt tế tổ chức thực - Sơ cứu xử lý ban đầu bệnh thông thường, quản lý tủ thuốc dụng cụ y tế - Tổ chức thực khám sức khoẻ định kỳ, quản lý hồ sơ sức khoẻ học sinh, giáo viên - Tổ chức chương trình y tế đưa vào trường học - Phối hợp trạm y tế phường thực cơng tác tun truyền phịng chống dịch bệnh cho trẻ - Kiêm công tác thủ quỹ Nhân - Làm công tác chăm sóc viên dinh dưỡng cho cháu cấp điểm trường Bạch Đằng, dưỡng nấu ăn, rửa bát, dọn vệ sinh khu vực bếp - Thực công tác khác Hiệu trưởng điều động Nhân - Làm cơng tác chăm sóc viên dinh dưỡng cho cháu 50 42 Trần Thị Hiền SCNĂ 43 Bùi Thị Liên SCNĂ 44 Nguyễn Thị Ngân SCNĂ 45 Trần Thị Vân SCNĂ 46 Ngô Thị Loan cấp điểm trường Bạch Đằng, dưỡng nấu ăn, rửa bát, dọn vệ sinh khu vực bếp - Thực công tác khác Hiệu trưởng điều động Nhân - Làm cơng tác chăm sóc viên dinh dưỡng cho cháu cấp điểm trường Hiệp An 2, dưỡng nấu ăn, rửa bát, dọn vệ sinh khu vực bếp - Thực công tác khác Hiệu trưởng điều động Nhân - Làm công tác chăm sóc viên dinh dưỡng cho cháu cấp điểm trường Đá Bạc, nấu dưỡng ăn, rửa bát, dọn vệ sinh khu vực bếp - Thực công tác khác Hiệu trưởng điều động Nhân - Làm cơng tác chăm sóc viên dinh dưỡng cho cháu cấp điểm trường Bạch Đằng, dưỡng nấu ăn, rửa bát, dọn vệ sinh khu vực bếp - Thực công tác khác Hiệu trưởng điều động Nhân - Làm cơng tác chăm sóc viên dinh dưỡng cho cháu cấp điểm trường Bạch Đằng, dưỡng nấu ăn, rửa bát, dọn vệ sinh ngồi khu vực bếp - Thực cơng tác khác Hiệu trưởng điều động Nhân Làm công tác VS điểm 51 47 Yên Thị Hiền 48 Dương Văn Tâm 49 Đinh Văn Toàn 50 Bùi Đức Dinh 51 Vũ Bá Thu viên vệ sinh Nhân viên vệ sinh Nhân viên bảo vệ Nhân viên bảo vệ Nhân viên bảo vệ Nhân viên bảo vệ trường Hiệp An Làm công tác VS điểm trường Bạch Đằng Bảo vệ tài sản nhà trường, lớp học điểm trường Đá Bạc Bảo vệ tài sản nhà trường, lớp học điểm trường Hiệp An Bảo vệ tài sản nhà trường, lớp học điểm trường Bạch Đằng Bảo vệ tài sản nhà trường, lớp học điểm trường Bạch Đằng Phụ lục 3: Kế hoạch hoạt động tháng Tháng Tháng 9/2021 Nội dung - Tiếp nhận hồ sơ, phân trẻ vào nhóm lớp theo độ tuổi, tuyên truyền vận động trẻ lớp Hình thức tổ chức - Phân cơng đ/c phó hiệu trưởng phụ trách tiếp nhận hồ sơ phân trẻ vào nhóm lớp theo độ tuổi Thời gian, thời lượng thực 01/9/2021 Đến 30/9/2022 52 - Xây dựng kế hoạch năm học 2021-2022 Chỉ đạo tổ CM xây dựng kế hoạch triển khai nhóm, lớp thực soạn giảng theo chương trình GD mầm non quy định - Tổ chức khai giảng năm học 2020-2021 - Kiểm tra nội trường học - Khám sức khỏe cho trẻ đầu năm học - Tổ chức vui tết trung thu - Tăng cường phòng, chống dịch bệnh covid19 cho trẻ đảm bảo an toàn trường học - Căn hướng dẫn nhiệm vụ năm học cấp học mầm non; Căn tình hình thực tế trường lớp địa phương, hiệu trưởng xây dựng kế hoạch năm học cho phù hợp trình PGD&ĐT phê duyệt - Chuẩn bị sở vật chất điểm trường đầy đủ đảm bảo tốt cho công tác chăm sóc giáo dục trẻ Chỉ đạo Phó hiệu trưởng tổ chức khai giảng năm học theo điểm trường - Xây dựng kế hoạch kiểm tra nội đạo phận thực công tác kiểm tra theo kế hoạch - Phối hợp trung tâm y tế khám sức khỏe tổ chức cân, đo theo dõi biểu đồ tăng trưởng cho trẻ đầu năm học - Chỉ đạo nhóm lớp luyện tập văn nghệ với chủ đề “Vui hội trăng rằm”; Xây dựng kịch chương trình, tổ chức trang trí mâm ngũ quả, cho trẻ múa hát, chia quà, tổ chức múa lân điểm trường tạo khơng khí vui tươi cho trẻ dịp tết trung thu - Hiệu trưởng xây dựng kế hoạch, phương án phòng, chống covid-19 năm học 2021-2022 01/9/2021 Đến 30/9/2021 01/9/2021 Đến 05/9/2021 20/9/2021 Đến 25/9/2021 07/9/2021 Đến 10/9/2021 21/9/2021 01/9/2021 Đến 04/9/2021 53 - Tổ chức Hội nghị nhà giáo, CBQL, người lao động năm học 20202021 - Tổ chức tọa đàm kỉ niệm ngày phụ nữ Việt Nam 20/10 - Chuyên đề cấp trường Tháng 10/2021 - Họp BĐDCMHS (Trường, lớp) - Chỉ đạo điểm trường thực tốt công tác vệ sinh môi trường; Theo dõi thân nhiệt độ cho trẻ hàng ngày, thực sát khuẩn tay, giáo dục trẻ rửa tay xà phòng cho trẻ thường xuyên - Nhà trường phối hợp cơng đồn xây dựng nội dung chương trình Hội nghị - Nhà trường phối hợp cơng đoàn tổ chức tọa đàm kỉ niệm 20/10 - Chỉ đạo CM xây dựng chuyên đề Tổ chức cho 100% cán bộ, giáo viên tham dự học tập chuyên đề, rút kinh nghiệm thống phương pháp giáo dục trẻ - Căn hướng dẫn cấp tổ chức họp BĐDCMHS trường, họp CMHS lớp - Kiểm tra nội trường - Xây dựng kế hoạch học kiểm tra nội đạo phận thực công tác kiểm tra theo kế hoạch Tháng - Hội thi giáo viên giỏi - Xây dựng kế hoạch, thành lập BGK, tổ chức 11/2021 cấp trường cho giáo viên đăng ký tham gia thi phần thi lực hoạt động dạy 02/10/2021 20/10/2021 04/10/2021 Đến 08/10/2021 04/10/2021 Đến 9/10/2021 04/10/2021 Đến 16/10/2021 08/11/2021 Đến 19/11/2021 54 - Tổ chức kỉ niệm ngày - Nhà trường phối hợp nhà giáo Việt Nam tổ chức đoàn thể 20/11 nhà trường phát động phong trào thi đua “Dạy tốt, học tốt” chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 - Kiểm tra nội trường - Xây dựng kế hoạch học kiểm tra nội đạo phận thực công tác kiểm tra theo kế hoạch - Tham gia hội thi giáo - Triển khai kế hoạch tổ Tháng 12/2011 viên giỏi cấp thành phố chức Hội thi Gv dạy học 20201-2022 giỏi cấp thành phố cho Giáo viên tham gia, tạo điều kiện cho giáo viên tham gia dự thi - Chuyên đề cấp trường, - Chỉ đạo tổ CM cấp tổ xây dựng chuyên đề Tổ chức cho 100% CB giáo viên tham dự học tập chuyên đề rút kinh nghiệm nhằm thống phương ph.áp giáo dục trẻ - Kỉ niệm ngày thành - Tổ chức hoạt động dã lập Quân đội nhân dân ngoại cho học sinh trải Việt Nam 22/12 nghiệm thăm quan doanh trại đội chúc mừng đội nhân kỉ niệm ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam - Cân, đo theo dõi biểu - Chỉ đạo y tế trường đồ tăng trưởng cho trẻ phối hợp giáo viên lần tổ chức cân, đo theo dõi biểu đồ tăng trưởng cho trẻ 20/11/2021 27/11/2021 Đến 30/11/2021 06/12/2021 Đến 31/12/2021 06/12/2021 Đến 10/12/2021 22/12/2021 07/12/2021 Đến 10/12/2021 55 - Kiểm tra nội trường - Xây dựng kế hoạch học kiểm tra nội đạo phận thực công tác kiểm tra theo kế hoạch - Họp CMHS, kết thúc - Chỉ đạo nhóm lớp học kì I tổ chức họp CMHS sơ kết Học kì I để đánh giá kết học kì I triển khai phương hướng học kì II - Báo cáo sơ kết học kì I - Hồn thiện báo cáo sơ kết học kì I đảm bảo Tháng nội dung hướng dẫn 01/2022 cấp - Chuyên đề cấp - Xây dựng kế thành phố hoạch chuyên đề Phối hợp chuyên môn PGD tổ chức đạo chuyên đề - Kiểm tra nội trường - Xây dựng kế hoạch học kiểm tra nội đạo phận thực công tác kiểm tra theo kế hoạch - Lễ hội mừng Đảng, - Xây dựng nội dung mừng xn năm 2022 chương trình đạo nhóm lớp luyện tập với nội dung chủ đề “Mừng Đảng, mừng xuân” - Nghỉ tết nguyên đán - Chỉ đạo CBGV nghỉ tết nguyên đán Tháng quy định Niêm phong 02/2022 lớp học bàn giao bảo vệ trông coi điểm trường - Kỉ niệm ngày thày - Tổ chức chúc mừng thuốc Việt Nam 27/2 trạm y tế phường nhân ngày 27/2 06/12/2021 Đến 18/12/2021 03/01/2022 Đến 07/01/2022 03/01/2022 Đến 10/01/2022 24/01/2022 Đến 31/01/2022 17/01/2022 Đến 28/01/2022 29/01/2022 01/02/2022 Đến 12/02/2022 27/02/2022 56 - Chuyên đề cấp trường - Chỉ đạo CM xây dựng chuyên đề Tổ chức cho 100% giáo viên tham dự học tập chuyên đề nhằm thống phương pháp giáo dục trẻ - Tổ chức kỉ niệm ngày - Phối hợp cơng đồn tổ 8/3 chức kỉ niệm ngày Quốc tế 8/3 - Hội thi “Bé mầm - Xây dựng kế non tài năng, sáng hoạch Hội thi tạo” cấp trường đạo nhóm lớp thực - Tổ chức chuyên - Chỉ đạo CM xây dựng đề cấp trường chuyên đề Tổ chức cho 100% CB giáo viên tham dự học tập chuyên Tháng đề rút kinh nghiệm 03/2022 nhằm thống phương ph.áp giáo dục trẻ - “Triển lãm đồ dùng, - Tổ chức hội thi trưng đồ chơi tự tạo cô bày số đồ dung đồ bé” chào mừng ngày chơi tự tạo giáo Quốc tế 8/3 viên học sinh tự làm theo chủ đề - Kiểm tra nội trường - Xây dựng kế hoạch học kiểm tra nội đạo phận thực công tác kiểm tra theo kế hoạch - Tổ chức cân, đo, khám - Phối hợp trung tâm y sức khỏe cho trẻ theo tế khám sức khỏe tổ định kỳ chức cân đo theo dõi biểu đồ tăng trưởng cho trẻ - Chuyên đề cấp tổ - Chỉ đạo tổ CM Tháng xây dựng chuyên đề 04/2022 Tổ chức cho 100% CB giáo viên tham dự học tập chuyên đề nhằm thống phương pháp giáo dục trẻ 09/03/2022 Đến 11/03/2022 08/03/2022 12/3/2022 04/3/2022 8/3/2022 07/03/2022 Đến 18/03/2022 07/03/2022 Đến 10/3/2022 01/4/2022 57 - Kiểm tra nội trường - Xây dựng kế hoạch học kiểm tra nội đạo phận thực công tác kiểm tra theo kế hoạch - Chỉ đạo cập nhập hệ - Chỉ đạo phận phụ thống phần mềm quản trách cơng nghệ thơng lý trường học tin cập nhập hồn thành liệu phần mềm - Tổ chức hoạt động - Treo băng zôn, chạy kỉ niệm ngày giải phóng bảng điện tử, treo cờ kỉ miền nam thống niệm ngày giải phóng đất nước 30/4 Quốc miền nam thống tế lao động 1/5 đất nước 30/4 Quốc tếlao động 1/5 - Kỉ niệm ngày sinh - Tổ chức cho trẻ múa Tháng hát, đọc thơ, kể chuyện 05/2022 nhật Bác 19/5 Bác Hồ - Đánh giá chất lượng - Chỉ đạo nhóm, giáo dục trẻ lớp đánh giá chất lượng giáo dục trẻ cuối năm học theo tiêu chí độ tuổi - Hoàn thiện hồ sơ thi - Tổ chức họp bầu xét đua, hồ sơ đánh giá xếp thi đua cho cá nhân loại cán bộ, viên chức; Hoàn thiện hồ sơ cá Đánh giá chuẩn nghề nhân tập thể trường nghiệp; BDTX cán phận thi đua PGD bộ, viên chức năm học thành phố theo 2021-2022 quy định - Hoàn thiện báo cáo - Căn vào kết tổng kết năm học thực nhiệm vụ năm học nhà trường báo cáo tổng kết PGD&ĐT theo quy định - Họp CMHS nhóm, - Triển khai nhóm lớp cuối năm học lớp chuẩn bị nội dung tổng kết năm học họp CMHS nhóm, lớp 01/4/2022 Đến 16/4/2022 18/04/2022 Đến 26/04/2022 25/4/2022 Đến 30/04/2022 19/05/2022 25/5/2022 Đến 28/5/2022 25/5/2022 Đến 30/5/2022 25/5/2022 Đến 30/5/2022 26/5/2022 58 - Thực kiểm kê TS - Chỉ đạo phận phụ cuối năm học trách CSVC kế toán thực công tác kiểm kê tài sản cuối năm học - Tổ chức tổng kết năm - Xây dựng nội dung học chương trình tổng kết năm học, phát giấy chứng nhận cho trẻ tuổi hoàn thành chương trình giáo dục mầm non 31/5/2022 31/5/2022