Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 20162017

PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ PHỦ LÝ TRƯỜNG TIỂU HỌC TRỊNH XÁ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số: …/KH- THTrX Trịnh Xá, ngày … tháng năm 2016 KẾ HOẠCH Thực nhiệm vụ năm học 2016-2017 Phần thứ KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2015-2016 I Công tác phát triển trường lớp phổ cập giáo dục: u điểm: Năm học 2015 - 2016 nhà trường đảm bảo tiêu kế hoạch phát triển giao Cụ thể: Số lượng tăng, Số lượng giảm so với đầu Số HS Khối khuyết Ghi năm Số Số tật Tăng Giảm lớp HS - 02 KT chậm phát triển trí tuệ K1 71 0 - 01 Khiếm thị (mù mắt) K2 76 - 01 KT khoèo chân - 01 KT chậm phát triển trí tuệ - 01 KT chậm phát triển trí tuệ K3 73 0 K4 55 0 K5 66 Cộng 10 341 - Học sinh khuyết tật: Đảm bảo cho 06 học sinh học hòa nhập lớp - Giữ vững chất lượng Phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi mức độ II, PCGD-XMC mức độ Cụ thể : + Trẻ em tuổi vào lớp : 72/72 = 100% + Số học sinh 11 tuổi hồn thành chương trình tiểu học năm học 2015-2016: 66/66 = 100% - Hồ sơ công tác phổ cập quy định, thường xuyên cập nhật thơng tin, đảm bảo xác, tính pháp lí với loại hồ sơ Tồn tại: - Số học sinh khuyết tật học hòa nhập nhiều (6 học sinh) Tỷ lệ chưa hồn thành chương trình nội dung lớp học cao (3/275 = 1,09%) - Trường khơng có giáo viên chun Mỹ Thuật, Thể Dục, Tổng phụ trách Đội - Một số phòng học phòng chức thiếu II Giáo dục tồn diện: u điểm: - Thực tốt giáo dục đạo đức kĩ sống cho học sinh - Nhà trường thực nghiêm túc chương trình buổi buổi theo quy định hành - Nội dung hoạt động giáo dục lên lớp thực tích hợp phù hợp với điều kiện thực tế đơn vị - Giáo viên tích cực đổi phương pháp, hình thức tổ chức dạy học - Cán bộ, giáo viên thực Thông tư 30/2014/TT-BGDĐT ngày 28/8/2014 cách nghiêm túc theo công văn hướng dẫn cấp - Thực có hiệu dạy Tiếng Việt lớp - Công nghệ giáo dục - Áp dụng phương pháp "Bàn tay nặn bột" soạn giảng - 100% học sinh lớp 3,4,5 học chương trình Tiếng Anh theo đề án "Dạy học ngoại ngữ hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008-2020" - Trên 90% học sinh lớp 1,2 đăng ký tự nguyện học Tiếng Anh Phonics - Tham gia đầy đủ hội thi, giao lưu * Kết quả: Năng lực Tổng số hs Đạt SL 341 % 341 100 Phẩm chất Chưa đạt SL % 0 Chưa đạt Đạt SL Kiến thức - kĩ % 341 100 Chưa HT HT SL % SL % 0 338 99,1 SL % 0.9 Ghi học sinh lưu ban khối 2.Tồn tại: - Về kết thực môn Tiếng Việt lớp - Cơng nghệ giáo dục: học sinh chưa hồn thành chương trình mơn học - Việc thực thơng tư 30 giáo viên lúng túng ghi loại sổ sách, nhầm lẫn đánh giá lực với phẩm chất - Kết học sinh tham gia hội thi, giao lưu chưa đạt nhiều giải - Tổ chức hoạt đơng ngồi lên lớp chưa đạt hiệu cao III Xây dựng trường chuẩn quốc gia; xây dựng sở vật chất; phong trào thi đua: u điểm: - Tích cực thực cơng tác tham mưu với cấp có thẩm quyền sửa chữa sở vật chất, củng cố tiêu chuẩn trường chuẩn quốc gia mức độ - Sửa chữa bổ sung sở vật chất, trang thiết bị nguồn ngân sách bổ sung - Thực phong trào thi đua cấp, ngành phát động * Kết quả: - Cơ sở vật chất: + Năm học 2015-2016 xây 01 khu vệ sinh cho cán bộ, giáo viên đổ sân bê tông trị giá 200 triệu đồng - Các phong trào thi đua: + 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên đăng kí việc làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh thực tốt + Khơng có giáo viên vi phạm đạo đức nhà giáo Tồn tại: - Công tác tham mưu với cấp ủy Đảng, quyền chưa đạt hiệu cao IV Đội ngũ; cơng tác quản lí: u điểm: - Quản lí đội ngũ chun mơn theo Luật giáo dục Điều lệ trường tiểu học - Quản lí tài luật khơng có đơn thư khiếu kiện - Giáo viên tích cực học tập, bồi dưỡng chuyên môn đổi phương pháp dạy học - Tham gia đầy đủ hội thi ngành tổ chức - Khơng có giáo viên vi phạm dạy thêm, học thêm - Thực nghiêm túc công tác kiểm định chất lượng * Kết quả: - 8/15 = 53,3% giáo viên đạt danh hiệu giáo viên giỏi cấp trường - 02 giáo viên đạt danh hiệu giáo viên giỏi cấp thành phố; 01 giáo viên đạt danh hiệu giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp thành phố - 01 giáo viên đạt danh hiệu giáo viên làm Tổng phụ trách Đội giỏi cấp thành phố - Xếp loại chuẩn Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, giáo viên: + Hiệu trưởng: Khá + Phó hiệu trưởng: Khá + Giáo viên: Tổng số 15 Trong đó: Xuất sắc: 5/15 = 33,3% Khá: 10/15 = 66,7% Khơng có giáo viên xếp loại Yếu - Công tác kiểm định chất lượng đạt: 25/28 tiêu chí = 89,3% Đạt tiêu chuẩn giáo dục cấp độ II Tồn tại: - Chỉ đạo hoạt động Đội chưa đạt hiệu cao, chưa tổ chức nhiều hoạt động phong trào - Tỷ lệ giáo viên đạt danh hiệu giáo viên giỏi cấp thành phố chưa cao V Đánh giá chung: Với quan tâm cấp uỷ Đảng, quyền địa phương, đạo sát có hiệu Phòng GD&ĐT thành phố Phủ Lý với nỗ lực phấn đấu tập thể sư phạm em học sinh, nhà trường hoàn thành nhiệm vụ năm học 2015 - 2016 Cụ thể đạt được: - Chiến sĩ thi đua cấp sở : 01 đ/c - UBND thành phố tặng giấy khen: 02 đ/c - Giám đốc Sở giáo dục tặng giấy khen: 01 đ/c - Lao động tiên tiến : 12 đ/c Phần thứ hai: PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2016-2017 NHỮNG CĂN CỨ ĐỂ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH Căn Chỉ thị số 3031/CT-BGDĐT ngày 26/8/2016 Bộ trưởng giáo dục đào tạo việc ban hành nhiệm vụ chủ yếu năm học 2016-2017 ngành giáo dục; Căn Quyết định số 1041/QĐ-UBND ngày 14/7/2016 Ủy ban nhân dân tỉnh Hà Nam việc ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2016-2017 giáo dục Mầm Non, giáo dục phổ thông giáo dục thường xuyên; Căn Công văn số 1341/SGDĐT-GDTH ngày 09/9/2016 Sở giáo dục đào tạo việc hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục tiểu học năm học 2016-2017; Căn vào Cơng văn số 652/PGDĐT-TH ngày 22/9/2016 phòng giáo dục đào tạo thành phố Phủ Lý việc hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2016-2017; Thực Nghị phát triển kinh tế xã hội Đại hội Đảng xã Trịnh Xá nhiệm kỳ 2015-2020; Căn kết thực nhiệm vụ năm học 2015-2016 tình hình thực tế đơn vị; Trường Tiểu học Trịnh Xá xây dựng kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2016 - 2017 sau: A ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH: I Thuận lợi: - Trường tiểu học Trịnh Xá nhận đạo sâu sát Phòng GD&ĐT thành phố Phủ Lý, quan tâm cấp ủy Đảng, Chính quyền hội phụ huynh học sinh nhà trường - Đội ngũ cán quản lý đoàn kết, cộng đồng trách nhiệm việc thực nhiệm vụ - Đội ngũ giáo viên trẻ, trình độ chun mơn đạt chuẩn chuẩn, có tinh thần đồn kết, có ý thức trách nhiệm giảng dạy giáo dục học sinh - Học sinh phần lớn ngoan ngoãn, chăm học, nhiều phụ huynh quan tâm tới em II Khó khăn: - Một số phòng chức thiếu so với nhu cầu thực tế, ảnh hưởng đến hoạt động dạy học - CBQL giáo viên đa số người địa phương, xa trường nên vất vả cho việc lại công tác - Xã Trịnh Xá thuộc xã nông nên điều kiện kinh tế khó khăn Một số phụ huynh học sinh phải làm ăn xa nên khơng có điều kiện quan tâm phối hợp với nhà trường giáo dục trẻ - Nhiều học sinh thuộc diện gia đình nghèo, cận nghèo, gia đình có hồn cảnh khó khăn B PHƯƠNG HƯỚNG, NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2016-2017: I Nhiệm vụ trọng tâm: - Tiếp tục thực Nghị số 29-NQ/TW, ngày 04/11/2013 Ban chấp hành Trung ương khóa XI đổi tồn diện giáo dục đào tạo - Tăng cường nếp, kỷ cương chất lượng, hiệu công tác dạy học Đẩy mạnh việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh theo thị 05-CT/TW, ngày 15/5/2016 Bộ trị; Thực nội dung vận động, phong trào thi đua ngành phù hợp với điều kiện thực tế đơn vị - Tiếp tục tổ chức dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ định hướng phát triển lực học sinh; Điều chỉnh nội dung dạy học phù hợp với đặc điểm tâm sinh lí học sinh; Tăng cường giáo dục đạo đức, giáo dục kĩ sống, đạo triển khai hiệu mơ hình trường tiểu học Đổi phương pháp dạy, phương pháp học thực tốt đổi đánh giá học sinh tiểu học; Dạy học tốt Tiếng Việt lớp Công nghệ giáo dục; Tiếp tục triển khai chương trình Tiếng Anh theo đề án "Dạy học ngoại ngữ hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008-2020" lớp 3,4,5 dạy Tiếng Anh Phonics cho khối lớp 1,2; Duy trì, củng cố nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi mức độ 2; Đẩy mạnh xây dựng trường chuẩn quốc gia đảm bảo trì "Trường chuẩn Quốc gia mức I sau năm"; Tổ chức tốt dạy học buổi / ngày - Tiếp tục đổi mạnh mẽ cơng tác quản lí; Đẩy mạnh ứng dụng cơng nghệ thơng tin dạy học quản lí II Nhiệm vụ cụ thể: Thực vận động phong trào thi đua ngành: 1.1 Chỉ tiêu: - Tiếp tục thực Chỉ thị 05-CT/TW Bộ Chính trị đẩy mạnh việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cánh Hồ Chí Minh, củng cố kết vận động chống tiêu cực khắc phục bệnh thành tích giáo dục, "Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo" cụ thể: + 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên đăng kí việc làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh; phấn đấu khơng có giáo viên vi phạm đạo đức nhà giáo vi phạm pháp luật + 100% giáo viên thực nghiêm túc Chỉ thị số 2325/CT-BGDĐT ngày 26/8/2013 việc chấn chỉnh tình trạng dạy học trước chương trình lớp + 100% giáo viên viết cam kết khơng tổ chức dạy thêm, học thêm ngồi nhà trường + Phấn đấu khơng có học sinh bỏ học; khơng có học sinh "ngồi sai lớp" + 100% cán giáo viên bàn giao chất lượng giáo dục theo Thông tư 30/2014/ TT-BGDĐT - Tiếp tục thực sáng tạo nội dung hoạt động "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" Cụ thể phấn đấu nội dung sau: * Nội dung 1: Xây dựng trường lớp xanh, sạch, đẹp, an tồn + Cải tạo khn viên trường lớp đẹp; trang trí lại hiệu, phòng hội đồng + 100% lớp học trang trí theo mơ hình trường tiểu học Việt Nam (Khối 1,3,4,5 lớp trang trí từ đến bảng biểu) + 100% học sinh lớp 4,5 lao động vệ sinh hàng ngày Duy trì khn viên đẹp * Nội dung 2: Dạy học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh, giúp học sinh tự tin học tập + Tổ chức "tuần làm quen" đầu năm học sinh lớp + 100% giáo viên đổi phương pháp dạy học phương pháp tối ưu tích cực mơ hình trường tiểu học Việt Nam tích hợp * Nội dung 3: Rèn kĩ sống cho học sinh + 100% giáo viên giáo dục đạo đức, kỹ sống cho học sinh thông qua môn học hoạt động trải nghiệm * Nội dung 4: Tổ chức hoạt động tập thể, đưa hoạt động dân gian vào nhà trường + 100% cán bộ, giáo viên, học sinh hát Quốc ca Lễ chào cờ Tổ Quốc + 100% học sinh múa hát tập thể dục + Đưa hát dân ca vào hoạt động lên lớp vào tiết âm nhạc (tự chọn) vào buổi * Nội dung 5: Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc phát huy di tích lịch sử văn hóa cách mạng địa phương + 100% học sinh tham gia vệ sinh đường làng ngõ xóm + Khối 4,5 chăm sóc Đài tưởng niệm anh hùng liệt sỹ xã 1.2 Biện pháp: - Tổ chức cho CB,GV,NV ký cam kết "Đẩy mạnh việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”; Cam kết khơng dạy thêm, học thêm ngồi nhà trường - Thành lập tổ tư vấn thực TT 30/2014 Bộ GD&ĐT - Chỉ đạo Đội TNTP Hồ Chí Minh tổ chức tốt hoạt động vệ sinh trường lớp; chăm sóc bồn hoa - Tổ chức cho học sinh hát Quốc ca Lễ chào cờ đầu tuần - Tổ chức Lễ khai giảng năm học gọn nhẹ, vui tươi, ý nghĩa; Tổ chức Lễ trường trang trọng Quy mô phát triển trường lớp phổ cập giáo dục Tiểu học độ tuổi: 2.1 Chỉ tiêu: * Quy mô phát triển: - Duy trì tốt sĩ số khối lớp theo kế hoạch Đảm bảo khơng có HS bỏ học KHỐI SỐ LỚP SỐ HS BÌNH QUÂN KT 76 25,3 - em chậm phát triển trí tuệ 2 69 34,5 - em khiếm thị 3 76 25,3 73 24,3 - em chậm phát triển trí tuệ - em bị khoèo chân 13 57 351 28,5 27 Tổng GHI CHÚ * Phổ cập: - Nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi - Tổ chức điều tra PCGD-XMC độ tuổi từ đến 60 tuổi theo quy định Thường xuyên cập nhật số liệu theo phần mềm Bộ GD&ĐT Duy trì chế độ báo cáo, đảm bảo số liệu xác, đáng tin cậy - Phấn đấu trì kết PCGDTH ĐĐT mức độ 2; PCGD-XMC mức độ (Theo Nghị Định 20/2014/NĐ-CP Chính phủ) Cụ thể phấn đấu tiêu chuẩn sau: Về học sinh: + Huy động 100% đối tượng phổ cập lớp nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi: Trẻ em tuổi vào lớp 1: 74/74 = 100% Trẻ 11 tuổi hoàn thành chương trình tiểu học: 55/56 = 98,2% (còn 01 HS học lớp 4) Đội ngũ giáo viên : + Động viên đến giáo viên học nâng cao trình độ chun mơn Về sở vật chất : + Tham mưu: Sửa chữa xây số phòng học phòng chức 2.2 Biện pháp: - Tiếp tục rà soát, điều tra khảo sát chất lượng phổ cập giáo dục tiểu học - Xóa mù chữ - Đảm bảo thu nhận 100% trẻ từ 6-14 tuổi vào học trường tiểu học địa bàn, tăng cường đầu tư tạo điều kiện cho trẻ em nghèo, trẻ em gái, trẻ em khuyết tật, trẻ em lang thang kiếm sống học tập đạt trình độ phổ cập giáo dục tiểu học - Thực phần mềm quản lí số liệu phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi, hồ sơ phổ cập lưu trữ lâu dài cập nhật thường xuyên, xác - Thành lập mạng lưới chuyên môn nhằm tư vấn, giúp đỡ GV việc giảng dạy đánh giá HS - Ban giám hiệu tích cực tham mưu với UBND xã tu sửa xây thêm phòng học, phòng chức năng; cải tạo cảnh quan trường học Công tác xây dựng trường chuẩn Quốc gia: 3.1 Chỉ tiêu: * Phấn đấu công nhận lại "Trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia mức độ I sau năm" Tập trung vào tiêu chuẩn sau: - Tiêu chuẩn 2: Cán quản lý, giáo viên, nhân viên học sinh + Tham mưu với PGD bổ sung điều chỉnh số lượng cấu giáo viên nhân viên theo quy định + Phấn đấu nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, 100% giáo viên dạy học theo tài liệu VNEN Đối với khối không dạy VNEN lựa chọn số thành tố tích cực mơ hình trường học để bổ sung vào đổi phương thức giáo dục thực hiện, đảm bảo nguyên tắc lấy hoạt động học sinh làm trọng tâm, phát huy tính tích cực, chủ động học sinh - Tiêu chuẩn 3: Cơ sở vật chất trang thiết bị trường học + Tham mưu với cấp xây dựng thêm số phòng học phòng chức 3.2 Biện pháp: - Tổ chức quán triệt lại Thông tư 59/2012/TT/BGDĐT ngày 28/12/2012 ban hành tiêu chuẩn đánh giá công nhận trường Tiểu học đạt mức chất lượng tối thiểu, trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia đến toàn thể cán giáo viên, nhân viên Trên sở rà sốt đối chiếu tình hình thực tế đơn vị để xây dựng kế hoạch phấn đấu cụ thể - Xây dựng triển khai kế hoạch bồi dưỡng giáo viên từ đầu năm học - Tham mưu với Đảng ủy, quyền địa phương cơng tác xây dựng trường chuẩn quốc gia để trì chuẩn quốc gia mức độ I bước phấn đấu chuẩn quốc gia mức độ II tuyên truyền nhân dân để tạo động thuận thực áp dụng mô hình VNEN - Xây dựng thực tốt cơng tác xã hội hóa giáo dục Chất lượng giáo dục tồn diện: 4.1 Giáo dục, hình thành phát triển lực: a Chỉ tiêu: Phấn đấu Đạt: 349/351 HS = 99,4% Chưa đạt: 2/351 HS= 0,6% (02 HS khuyết tật) b Biện pháp: - Nâng cao tinh thần trách nhiệm GV chủ nhiệm lớp, phối kết hợp với GV môn theo dõi, uốn nắn trẻ tiết học hoạt động - Nâng cao vai trò đội ngũ cán lớp, nâng cao ý thức tự quản em - Tăng cường rèn kĩ sống cho trẻ thông qua hoạt động lên lớp để HS vui chơi, giao tiếp, tự tin thể trước đám đơng - Tổ chức sân chơi trí tuệ nhằm khuyến khích trẻ tham gia, tăng cường tính hợp tác 4.2 Giáo dục, hình thành phát triển phẩm chất: a Chỉ tiêu: Phấn đấu: Đạt: 351/351 HS = 100% Chưa đạt: b Biện pháp: - Tăng cường nâng cao hiệu môn học, đặc biệt môn Tiếng Việt, Đạo đức, Lịch sử - Địa lý Dạy tích hợp nội dung giáo dục như: Bảo vệ môi trường; bảo vệ tài nguyên, môi trường biển, hải đảo; sử dụng lượng điện tiết kiệm hiệu quả; quyền, bổn phận trẻ em cách triệt để nhằm kích thích lòng u gia đình, u q hương đất nước ý thức, trách nhiệm gia đình với Tổ quốc HS - Tổ chức tốt hoạt động bổ trợ nhà trường, trọng nâng cao vai trò Đội TNTP Hồ Chí Minh, xác định lực lượng quan trọng, nhân tố tích cực việc phát huy tốt vai trò xung kích, gương mẫu đội viên học tập rèn luyện Tổ chức hoạt động theo chủ điểm tháng cách sinh động, phong phú để thu hút trẻ tham gia - Tổ chức câu lạc trẻ ưa thích thể dục thể thao, văn nghệ để trẻ đăng kí tham gia học tập (vào buổi 2) 4.3 Dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ môn học hoạt động giáo dục khác theo chương trình giáo dục phổ thơng cấp tiểu học: * Yêu cầu: - Thực đúng, đủ chương trình giáo dục phổ thơng theo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 5/5/2006 Bộ giáo dục đào tạo - Tổ chức hiệu buổi sinh hoạt chuyên môn tổ, khối chuyên môn trường - Tiếp tục thực có hiệu Thơng tư 30/2014/TT-BGDĐT ngày 28/8/2014 giáo dục đào tạo quy định đánh giá học sinh tiểu học sau có sửa đổi - Triển khai có hiệu mơ hình trường tiểu học Việt Nam theo hướng dẫn Công văn số 4068/BGDĐT- GDTrH ngày 18/8/2016 lớp Đối với khối lớp lại lựa chọn số thành tố tích cực mơ hình trường học để bổ sung vào đổi phương thức giáo dục thực hiện, đảm bảo nguyên tắc lấy hoạt động học sinh làm trung tâm, phát huy tính tích cực, chủ động học sinh - Tiếp tục dạy phương pháp "Bàn tay nặn bột" môn TNXH (lớp 1;2;3) môn Khoa Học (lớp 4;5); dạy Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch - Tiếp tục thực có hiệu dạy học Tiếng Việt lớp - CNGD - Tiếp tục thực tích hợp dạy học Tiếng Việt nội dung giáo dục (bảo vệ môi trường; bảo vệ tài nguyên, môi trường biển, hải đảo; sử dung lượng tiết kiệm, hiệu quả; quyền bổn phận trẻ em; bình đẳng giới; an tồn giao thơng; phòng chống tai nạn thương tích; phòng chống HIV/AIDS ) vào mơn học hoạt động giáo dục - Tiếp tục thực chương trình Tiếng Anh theo đề án "Dạy học ngoại ngữ hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008-2020" theo Quyết định số 1400/QĐTTg ngày 30/9/2008 Thủ tướng phủ (đối với lớp 3,4,5) chương trình Tiếng Anh Phonics lớp 1,2 a Chỉ tiêu: 10 - 100% học sinh lớp 3,4,5 học chương trình Tiếng Anh theo đề án "Dạy học ngoại ngữ hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008-2020" - Phấn đấu 90% học sinh lớp 1,2 học chương trình Tiếng Anh Phonics - Phấn đấu 351/351 = 100% học sinh học buổi / ngày - Số học sinh hồn thành chương trình lớp học: 292/294 = 99,3% Trong đó: Đợt 1: 288/294 = 97,9% Đợt 2: 6/294 = 2,1% - Số học sinh chưa hồn thành chương trình lớp học: 2/294 = 0,7% (2 học sinh khuyết tật lớp 1) - Số học sinh hồn thành chương trình tiểu học: 57/57 = 100% - Số HS lớp đạt bậc khung lực ngoại ngữ bậc dùng cho Việt Nam môn Tiếng Anh: 57/57 = 100% * Đối với thi, sân chơi trí tuệ: - Cấp trường: Tổ chức thi Violympic mơn Tốn, mơn Tiếng Việt, mơn Tiếng Anh (Đối với HS từ lớp đến lớp 5); Tổ chức tốt Olimpic mơn Tiếng Anh, mơn Tốn, mơn Tiếng Việt IOE (đối với HS lớp 3;4;5); Thi giải toán Internet, giao lưu “Chữ Việt đẹp” (đối với HS lớp đến 5) - Cấp Thành phố: + Thi Tiếng Anh mạng Internet (IOE) lớp 4;5: Số HS dự thi: Khối 4: Số HS đạt giải: Khối 4: Khối 5: Khối 5: + Thi Giải toán mạng Internet lớp 4;5: Số HS dự thi: Khối 4: Số HS đạt giải: Khối 4: Khối 5: Khối 5: + Thi Olimpic Tiếng Anh lớp 4;5: Số HS dự thi: Khối 4: Số HS đạt giải: Khối 4: Khối 5: Khối 5: + Thi Olimpic Toán, Tiếng Việt lớp 4;5: Số HS dự thi: Khối 4: Số HS đạt giải: Khối 4: Khối 5: Khối 5: - Cấp tỉnh: + Thi Giải tốn mạng Internet lớp 4;5: có 01 giải Ba + Thi Tiếng Anh mạng Internet (IOE) lớp 4;5: Có 01 giải khuyến khích + Thi Olimpic mơn học lớp 4;5: có 01 giải Ba - Kết quả: + Đánh giá thường xun mơn học: Khối TSHS Hồn thành Chưa hoàn thành Ghi 11 76 74 97,3% 2 69 69 100% 76 76 100% 73 73 100% 57 57 100% + 351 349 99,4% 2,7% 0,6% * Kiểm tra cuối năm: Kết kiểm tra cuối năm học đạt từ điểm trở lên Khối TS HS T.việt Toán Khoa học Tổng số Tỷ lệ % Tổng số Tỷ lệ % Tổng số Tỷ lệ % LS-Địa lý Tổng số Tỷ lệ % Anh văn Tổng số Tỷ lệ % 76 100 76 73 96,0 73 96,0 69 67 97,1 67 97,1 76 76 100 76 100 73 72 98,6 72 98,6 72 98,6 72 98,6 70 95,9 57 57 100 57 100 57 100 57 100 57 100 Cộng 351 345 98,2 345 98,2 129 99,2 129 99,2 203 98,5 b Biện pháp: - Tổ chức thực nghiêm túc Chương trình giáo dục phổ thơng (theo QĐ số 16/2006 Bộ GD&ĐT) Day học theo chuẩn kiến thức kĩ mơn học - Tiếp tục triển khai chương trình Tiếng Anh thực đề án "Dạy học ngoại ngữ hệ thống giáo dục quốc dân" - Đẩy mạnh đổi phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh; đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy Xây dựng thái độ học tập tích cực cho học sinh - Kết hợp chặt chẽ nhà trường, giáo viên chủ nhiệm với cha mẹ học sinh, trình giáo dục học sinh, kịp thời liên hệ, thông tin việc thực nề nếp, kết học tập học sinh, đề nghị gia đình phối hợp việc giáo dục, uốn nắn kịp thời biểu hiện, hành vi lệch lạc Khích lệ phụ huynh tham gia đánh học sinh - Xây dựng tổ chức sân chơi trí tuệ cấp trường cách hệu quả, khích lệ HS tham gia đơng đảo, chất lượng để tìm HS có đủ điều kiện tham gia cấp thành phố 12 - Tuyên truyền tới phụ huynh HS ý nghĩa, tác dụng, hiệu từ thi mạng Internet như: Tiếng Anh, Tốn, sân chơi trí tuệ nhằm để phụ huynh HS tạo điều kiện cho trẻ tham gia - Tổ chức tốt kì kiểm tra cuối HKI cuối năm để đánh giá HS cách khách quan, xác từ GV điều chỉnh phương pháp dạy học cho phù hợp Xây dựng kế hoạch ôn tập kiểm tra lại môn học, tạo điều kiện cho học sinh hồn thành chương trình lớp học - Tạo điều kiện cho giáo viên Tiếng Anh sinh hoạt, tập huấn, hội thảo chuyên môn đầy đủ 4.4 Giáo dục thẩm mỹ, thể chất, y tế học đường: a Chỉ tiêu: - 100% học sinh mặc đồng phục theo quy định đến trường (Thứ 2,4,6) - 100% học sinh thuộc tập động tác thể dục, võ cổ truyền theo quy định - Phấn đấu có học sinh tham gia thi môn thể thao cấp thành phố đạt giải - Phấn đấu 100% học sinh tham gia mua bảo hiểm y tế - 100% học sinh khám sức khoẻ ban đầu (chiều cao, cân nặng, tai, mũi, họng, răng, mắt) - 100% học sinh uống thuốc giun theo kế hoạch trung tâm y tế thành phố - Nhà trường có tủ thuốc dùng chung theo quy định - Có đủ nước sinh hoạt b Biện pháp: - Tiếp tục vận động phụ huynh học sinh may đồng phục cho em - Dạy đầy đủ thể dục, hát, võ cổ truyền theo hướng dẫn - Thành lập câu lạc thể dục, thể thao - Xây dựng kế hoạch kiểm tra, giám sát phòng chống dịch bệnh đơn vị Phối hợp với y tế làm tốt công tác tuyên truyền phòng chống dịch bệnh phụ huynh học sinh học sinh Phát sử lý kịp thời có dịch bệnh xảy nhà trường - Thực tốt công tác khám sức khỏe cho học sinh theo dõi sức khỏe thể lực học sinh theo quy định Mua sắm trang thiết bị thuốc men, dụng cụ y tế để sơ cứu ban đầu cho học sinh - Chú trọng công tác tuyên truyền, vận động để học sinh tham gia bảo hiểm Sử dụng có hiệu nguồn kinh phí bảo hiểm để lại trường phục vụ cho công tác chăm sóc sức khoẻ cho học sinh - Tổ chức hưởng ứng tháng hành động vệ sinh an toàn thực phẩm, tuần lễ nước vệ sinh môi trường giáo viên học sinh 13 4.5 Lao động, vệ sinh: a Chỉ tiêu: - 100% học sinh bồi dưỡng kiến thức sơ đẳng lao động nói chung, ý thức cá nhân xã hội người lao động nói riêng - 100% học sinh giáo dục về: Vệ sinh lớp học, sân trường, trồng hoa; giữ gìn vệ sinh nơi cơng cộng, chăm sóc xanh - 100% học sinh lớp 4,5 lao động vệ sinh trường lớp hàng ngày b Biện pháp: - Hướng dẫn học sinh nhà tự phục vụ mình, giúp đỡ gia đình, nhà trường xã hội - Tổ chức tốt hoạt động đội đỏ công tác theo dõi thi đua hàng tuần 4.6 Giáo dục học sinh có hồn cảnh khó khăn, học sinh khuyết tật: - Về HS KT: Tổng số tồn trường có 05 HS khuyết tật Trong đó: K1 : em ; K2 : em ; K4 : em - Về HS có hồn cảnh khó khăn, hộ nghèo, cận nghèo: 52/351= 14,8% a Chỉ tiêu: - Tiếp tục trì 5/5 = 100% trẻ khuyết tật học hoà nhập khối lớp 1; lớp 2; lớp Quan tâm rèn luyện phẩm chất, lực, kĩ sống, trọng mơn Tốn Tiếng Việt Phấn đấu cuối năm 3/5 = 60% học sinh khuyết tật đạt yêu cầu mức tối thiểu - Động viên 52 HS có hồn cảnh khó khăn lớp Tạo điều kiện tốt cho em để em tới trường Phấn đấu 52/52 = 100% HS học đầy đủ, có đủ sách vở, ĐDHT b Biện pháp: - Thực tốt công tác tuyên truyền GD trẻ khuyết tật học hòa nhập cộng đồng (QĐ số 23/2006/QĐ-BGD ĐT; thông tư 39/2009/TT-BGD ĐT quy định GD hòa nhập cho trẻ KT) - Điều tra, nắm bắt trường hợp học sinh có hồn cảnh khó khăn (nghèo, mồ cơi ), lập danh sách, quan tâm giúp đỡ vật chất, trợ cấp giúp đỡ em giảm số khoản đóng góp, động viên học sinh, phụ huynh trẻ có dấu hiệu bỏ học - Giao nhiệm vụ cụ thể cho giáo viên để có biện pháp kèm cặp học sinh hồ nhập, chống bệnh thành tích khắc phục tình trạng học sinh ngồi nhầm lớp Đánh giá theo quy định, chủ yếu đánh giá tiến học sinh Phối hợp với địa phương tạo điều kiện sở vật chất để giáo dục trẻ khuyết tật học sinh có hồn cảnh đặc biệt Xây dựng sở vật chất, thư viện, trang thiết bị trường học: 14 a Chỉ tiêu: - Tu sửa phòng học, sân trường, bồn hoa Trang trí hiệu hai thứ tiếng (tiếng Việt, tiếng Anh) - Bổ sung số thiết bị hỗ trợ giảng dạy mơn Tiếng Anh - Tiếp tục trì tiêu chuẩn thư viện chuẩn - Bổ sung 275 sách giáo khoa, sách tham khảo, sách nghiệp vụ = 5.570.0000 đồng - Duy trì cơng tác giới thiệu sách vào chủ điểm trọng điểm - Thực công tác phát hành sách: Đạt 80% trở lên - Giữ vững thư viện đạt chuẩn Quốc gia b Biện pháp: - Thực tốt công tác tham mưu; công tác xã hội hóa - Xây dựng kế hoạch hoạt động thư viên; kế hoạch mua sắm thư viện, trang thiết bị trường học cách khả thi phù hợp với điều kiện đơn vị - Tiếp tục thực tốt công tác tuyên truyền với phụ huỳnh học sinh mua loại sách theo luồng Bộ giáo dục đào tạo Công tác quản lý giáo dục: 6.1 Đội ngũ: * Thực trạng đội ngũ: Tổng số cán giáo viên nhân viên năm học 2016-2017: 21 đồng chí.(1đ/c hợp đồng trường) Trong đó: - Cán quản lí: 02 đồng chí + Trình độ: ĐH : 2/2 = 100% - Giáo viên : 15 đồng chí Trong GV văn hóa: 13 (01 đồng chí GV dạy âm nhạc kiêm tổng phụ trách Đội); GV tiếng Anh: 02 (01 GV hợp đồng thỏa thuận) + Trình độ: ĐH: 6/15 = 40% ; CĐ: 5/15 = 33,4% ; TCSP: 4/15 = 26,6% - Nhân viên: 04 đồng chí + Trình độ: ĐH : 02 = 50%; CĐ: 01= 25%; TCKT: 01= 25%) (01 đồng chí biệt phái) - Tỷ lệ đạt chuẩn chuẩn: + Quản lý: Trên chuẩn: 2/2= 100% + Giáo viên: Trên chuẩn: 11/15 = 73,3%; Đạt chuẩn: 4/15 = 26,7%; + Nhân viên: Trên chuẩn: 3/4 = 75%; Đạt chuẩn: 1/4 = 25% - Tỷ lệ Đảng viên: 12/21 = 57,1% a Chỉ tiêu: - Về tư tưởng, phẩm chất: + 100% cán bộ, giáo viên chấp hành nghiêm chỉnh chủ trương, đường lối 15 Đảng, sách, pháp luật Nhà nước, hưởng ứng vận động phong trào thi đua ngành Khơng có giáo viên vi phạm phẩm chất đạo đức nhà giáo + Thực nghiêm túc quy định quy chế chuyên môn ngành, văn hướng dẫn dạy thêm, học thêm theo Thông tư số 17/TT-BGDĐT ngày 16/5/2012 ban hành quy định dạy thêm, học thêm - Về chuyên môn nghiệp vụ: + 100% giáo viên áp dụng hiệu thành tố tích cực chương trình VNEN vào tiết dạy + Phấn đấu 100% GV tham gia sinh hoạt chuyên môn trực tuyến hệ thống “Trường học kết nối” + 100% giáo viên tham gia hội giảng nhà trường tổ chức Kết quả: 9/15 GV đạt danh hiệu "Giáo viên dạy giỏi cấp trường" + 03 giáo viên tham gia hội thi giáo viên Giỏi cấp thành phố đạt "Giáo viên dạy giỏi cấp thành phố" + 05 giáo viên đạt "Giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp trường" + 15/15 = 100% giáo viên tham gia viết sáng kiến kinh nghiệm Trong Cấp thành phố: loại B : 6/6 = 100% Cấp trường: loại A: 7/15 = 46,7%; Loại B : 8/15 = 53,3% - Về xếp loại cuối năm: + Xếp loại chuẩn Hiệu trưởng: Khá + Xếp loại phó hiệu trưởng: Khá + Xếp loại chuẩn nghề nghiệp giáo viên: Tổng số xếp loại giáo viên: 15 đ/c Trong đó: Loại Xuất sắc 6/15 = 40%; Loại Khá: 9/15 = 60%; khơng có loại TB, Kém + Phân loại cán bộ, công chức, viên chức: Tổng số CB,CC,VC phân loại: 20 đ/c Trong đó: Hồn thành xuất sắc nhiệm vụ : 7/20 = 35%; Hoàn thành tốt nhiệm vụ: : 10/ 20 = 50%; Hồn thành nhiệm vụ: 3/20 = 15% Khơng hồn thành nhiệm vụ: b Biện pháp: - Thực tốt kỉ luật lao động, đảm bảo quyền lợi chế độ sách cho người lao động - Làm tốt công tác giáo dục tư tưởng đội ngũ, đẩy mạnh vai trò hoạt động Cơng đồn để vận động quần chúng thực nhiệm vụ Đảng, Chính quyền Nghị đề - Làm tốt công tác tuyên truyền Ký cam kết thực tốt vận động lớn phong trào thi đua ngành phát động 16 - Làm tốt công tác giáo dục tư tưởng cho đội ngũ CBGV-NV nhà trường việc thực chủ trương ngành dạy học theo mơ hình Trường học Việt nam Tun truyền tốt tới Hội cha mẹ HS, tổ chức XH nhà trường chủ trương ngành GD năm học 2016-2017 - Tiếp tục cho học tập trao đổi chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học coi nội dung sinh hoạt chuyên mơn thiết thực làm tiêu chí để đánh giá giáo viên - Tổ chức tập huấn, triển khai hệ thống “Trường học kết nối quản lý liệu trường học” tới 100% GV nhà trường Chuyên môn nhà trường thường xuyên truy cập hệ thống, có kế hoạch tổ chức sinh hoạt chuyên môn trực tuyến trọng phạm vi nhóm, đơn đốc GV tham gia cách thường xuyên, tích cực - Khuyến khích sử dụng phần mềm dạy học thiết bị dạy học điện tử, đáp ứng yêu cầu nội dung, chương trình - Tổ chức hội thảo chuyên đề xung quanh nội dung phương pháp dạy học theo hướng tích cực, phát động phong trào sử dụng thiết bị dạy học, đồ dùng tự làm nhằm nâng cao chất lượng dạy học có hiệu - Tăng cường công tác kiểm tra, dự giờ, thăm lớp; trì nếp, kỷ cương trường học - Tổ chức hội nghị CBVC theo hướng dẫn Phòng, đảm bảo dân chủ, phát huy tính độc lập sáng tạo tập thể - Đấu tranh với biểu tiêu cực trường không để giáo viên vi phạm đạo đức nhà giáo, kỷ luật lao động, quy chế chun mơn Xây dựng tiêu trí đánh giá xếp loại cán giáo viên phù hợp với tình hình nhà trường 6.2 Cơng tác kiểm định chất lượng: a Chỉ tiêu: + Tổng số số đạt : 80/84 = 95,23% + Tổng số tiêu chí đạt : 25/28 = 89,3% + Đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục cấp độ + Hồ sơ đầy đủ, xác b Biện pháp: - Làm tốt công tác tuyên truyền tới cán giáo viên nhân viên nhận thức tốt tầm quan trọng công tác kiểm định chất lượng - Xây dựng kế hoạch tự đánh giá từ đầu năm học - Chỉ đạo hoạt động tự đánh giá trạng điều kiện đảm bảo chất lượng chất lượng giáo dục nhà trường - Chỉ đạo tự đánh giá khách quan, trung thực công khai 6.3 Công tác xã hội hóa giáo dục: a Chỉ tiêu: - Quán triệt đầy đủ Nghị Đảng, thị Bộ GD& ĐT nhiệm vụ năm học ngành công tác giáo dục tới CBGV phụ huynh học sinh 17 - Duy trì tốt phong trào khuyến học, vận động 90% phụ huynh học sinh ủng hộ quỹ vận động, thỏa thuận hỗ trợ cho nhà trường để mua sắm trang thiết bị phục vụ dạy học - 100% cán giáo viên có ý thức trách nhiệm làm tốt công tác XHHGD b Biện pháp: - Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, nâng cao nhận thức xã hội hóa giáo dục - Xây dựng kế hoạch thu chi loại quỹ chi tiết, phù hợp với đơn vị, địa phương duyệt với cấp có thẩm quyền - Huy động sức mạnh tổng hợp lực lượng xã hội tham gia cơng tác xã hội hóa giáo dục - Thực tốt Điều lệ Ban đại diện cha mẹ học sinh, tổ chức buổi họp phụ huynh học sinh theo quy định hiệu - Thực tốt cơng tác tham mưu với cấp uỷ Đảng, quyền cấp - Phối hợp chặt chẽ với Cơng đồn vận động CBGV thực tốt cuôc vận động xã hội hố giáo dục 6.4 Cơng tác kiểm tra: a Chỉ tiêu: - Kiểm tra chuyên đề: chuyên đề, gồm: + Đổi đánh giá HS theo TT30/2014/BGD&ĐT: 1/21đ/c = 4,5% + Đổi Phương pháp dạy học: 3/21 đ/c = 14,3 + Thực quy chế chuyên môn: 2/21 đ/c = 9,5% + Dạy học môn Tiếng Việt CGD lớp 1: 1/21 đ/c = 4,5% - Kiểm tra thực nhiệm vụ: 2/21 đ/c = 9,5% - Kiểm tra học sinh: 13/13 lớp = 100% b Biện pháp: - Xây dựng kế hoạch kiểm tra nội bộ, kiểm tra định kỳ rõ ràng, cụ thể - Xây dựng mạng lưới chuyên môn cốt cán vững công tác kiểm tra để giúp nhà trường kiểm tra tư vấn giúp đỡ GV, HS - Thực nghiêm túc quy chế tổ chức kiểm tra Đánh giá thực chất, khách quan, xác, cơng minh 6.5 Cơng tác quản lí tài chính: * Thực trạng ngân sách giao năm 2016: - Tổng số ngân sách cấp: 1.871.752.000đồng Trong đó: + Chi cho người: 1685.246.000đồng + Chi thường xuyên theo kế hoạch: 121.056.000đồng + Chi không thường xun (Bổ sung): 65.450.000đồng (Trong cấp máy tính: 15.450.000đ; đổ sân bê tông: 50.000.000đồng) 18 a Chỉ tiêu: - Sử dụng có hiệu ngân sách, đảm bảo thu chi công khai nhà trường Thực “ Ba cơng khai” “ Bốn kiểm tra” - Quản lí tài luật theo hướng dẫn khơng để có đơn thư khiếu kiện - Vận động 90% phụ huynh tham gia tự nguyện đóng góp loại quỹ theo thỏa thuận tự nguyện - Phấn đấu cơng tác kiểm tra tài cấp đạt loại tốt b Biện pháp: - Hiệu trưởng tu dưỡng đạo đức, giữ gìn phẩm chất sạch, liêm khiết - Luôn tự học tập tự bồi dưỡng cơng tác quản lý nói chung cơng tác quản lý tài nói riêng - Thực tốt quy chế dân chủ - Xây dựng thực tốt kế hoạch thu- chi quỹ thiết chế dân chủ đạo cấp - Thực tốt cơng tác xã hội hóa giáo dục 6.6 Cơng tác quản lí: a Chỉ tiêu: - Quản lí đội ngũ, chun mơn luật khơng để có đơn thư khiếu kiện - Quản lí tốt dạy thêm học thêm: Phấn đấu khơng có giáo viên vi phạm - Quản lí tốt sở vật chất: Khơng để tình trạng thất thoát tài sản chung b Biện pháp: - Ban giám hiệu nhận thức rõ vai trò trách nhiệm cơng tác quản lý - Nắm vững tiêu chuẩn chuẩn hiệu trưởng để đề kế hoạch hướng phấn đấu - Không ngừng tu dưỡng rèn luyện đạo đức chuyên môn - Phân công rõ trách nhiệm Ban giám hiệu - Xây dựng kế hoạch mang tính khả thi - Phối hợp chặt chẽ với ban ngành, đoàn thể - Làm tốt công tác tham mưu, xã hội hóa giáo dục … - Đổi sáng tạo cơng tác quản lí 6.7 Cơng tác thi đua khen thưởng: a Chỉ tiêu: * Tập thể: - Nhà trường đạt Tập thể lao động tiên tiến UBND thành phố tặng giấy khen - Tổ 4,5 đạt Tổ lao động tiên tiến UBND thành phố tặng giấy khen 19 - Cơng đồn đạt cơng đồn sở vững mạnh Liên đoàn lao động thành phố tặng giấy khen - Liên đội đạt liên đội mạnh Thành đoàn tặng giấy khen * Cá nhân: - Hoàn thành nhiệm vụ: 21/21 = 100% - Đạt lao động tiên tiến: 13/21 = 61,9% - Chiến sĩ thi đua cấp sở : 2/13 = 15,4% - 02 CB quản lý 04 Giáo viên UBND thành phố tặng giấy khen b Biện pháp: - Triển khai văn thi đua khen thưởng cách kịp thời để cán giáo viên học tập - Ban giám hiệu, Ban chấp hành cơng đồn hướng dẫn cho cán bộ, giáo viên công nhân viên đăng kí danh hiệu thi đua từ đầu năm học - Phối hợp với đoàn thể nhà trường tổ chức tốt vận động, phong trào thi đua Giao cho Ban chấp hành cơng đồn theo dõi, đánh giá việc thực vận động - Xây dựng biểu điểm đánh giá thi đua, tổ chức cho tồn thể CBGV thảo luận, góp ý, đến thống cao - Yêu cầu giáo viên nắm QĐ 14 Tổ chuyên môn đánh giá xếp loại tinh thần dân chủ cơng khai, xác - Thực tốt quy chế dân chủ trường học, tổ chun mơn tích cực tham gia thảo luận tiêu phấn đấu, biện pháp thực mà nhà trường đề , tâm hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học C KẾT LUẬN: Năm học 2016-2017, đạo chặt chẽ Phòng GD-ĐT thành phố, quan tâm Đảng, quyền địa phương ban ngành đoàn thể xã với thống nhất, đoàn kết, nỗ lực tâm, khắc phục khó khăn, thầy trò trường tiểu học Trịnh Xá tâm phấn đấu hoàn thành tốt tiêu kế hoạch đề TM BCH CÔNG ĐOÀN CHỦ TỊCH Lê Thị Phượng HIỆU TRƯỞNG Nguyễn Thị Thúy Thật 20 TM UBND XÃ TRỊNH XÁ CHỦ TỊCH Nguyễn Phú Độ PHÒNG GDĐT TP PHỦ LÝ Q TRƯỞNG PHÒNG Nguyễn Thị Ngà 21 ... (IOE) lớp 4;5: Số HS dự thi: Kh i 4: Số HS đạt giải: Kh i 4: Kh i 5: Kh i 5: + Thi Giải toán mạng Internet lớp 4;5: Số HS dự thi: Kh i 4: Số HS đạt giải: Kh i 4: Kh i 5: Kh i 5: + Thi Olimpic Tiếng... Anh lớp 4;5: Số HS dự thi: Kh i 4: Số HS đạt giải: Kh i 4: Kh i 5: Kh i 5: + Thi Olimpic Toán, Tiếng Việt lớp 4;5: Số HS dự thi: Kh i 4: Số HS đạt giải: Kh i 4: Kh i 5: Kh i 5: - Cấp tỉnh: + Thi... 4.6 Giáo dục học sinh có hồn cảnh kh kh n, học sinh khuyết tật: - Về HS KT: Tổng số tồn trường có 05 HS khuyết tật Trong đó: K1 : em ; K2 : em ; K4 : em - Về HS có hồn cảnh kh kh n, hộ nghèo,