Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số giải pháp trong công tác chủ nhiệm lớp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trực tuyến tại trường THPT Hà Huy Tập

135 2 0
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số giải pháp trong công tác chủ nhiệm lớp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trực tuyến tại trường THPT Hà Huy Tập

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Mục đích nghiên cứu sáng kiến Một số giải pháp trong công tác chủ nhiệm lớp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trực tuyến tại trường THPT Hà Huy Tập nhằm phát triển năng lực sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong dạy và học; thúc đẩy chuyển đổi số trong ngành Giáo dục; Mở rộng cơ hội tiếp cận giáo dục cho học sinh, tạo điều kiện để học sinh được học ở mọi nơi, mọi lúc.

MỘT SỐ GIẢI PHÁP TRONG CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC TRỰC TUYẾN TẠI  TRƯỜNG  THPT HÀ HUY TẬP LĨNH VỰC: CHỦ NHIỆM MỘT SỐ GIẢI PHÁP TRONG CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP  NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TRỰC TUYẾN TẠI  TRƯỜNG  THPT HÀ HUY TẬP LĨNH VỰC: CHỦ NHIỆM Tác giả:  Nguyễn Thị Thu Hiền Tổ:  Ngữ Văn ­ Tiếng Anh Năm thực hiện:  2021 ­ 2022 Số điện thoại: 0912927639 MỤC LỤC A. ĐẶT VẤN ĐỀ LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI II. PHẠM VI NGHIÊN CỨU III. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU IV. CẤU TRÚC ĐỀ TÀI B. NỘI DUNG I: CƠ SỞ LÍ LUẬN 1. Các khái niệm về cơng tác chủ nhiệm lớp học 1.1. Cơng tác chủ nhiệm lớp học 1.2.  Vị trí, vai trị của GVCN lớp I 1.3. Nhiệm vụ của GVCN lớp 1.4. Quyền của GVCN lớp 2. Học sinh trung học phổ thơng 2.1. Vị trí, ý nghĩa của học sinh trung học phổ thơng (THPT) 2.2 Một số vấn đề giáo dục đối với học sinh THPT 11  3. Dạy học trực tuyến  12 3.1. Khái niệm dạy học trực tuyến 12 3.2. Đặc điểm của phương pháp dạy học trực tuyến 12 II. CƠ SỞ THỰC TIỄN 14 Thực trạng công tác chủ nhiệm 14 Thực trạng chung trong hoạt động giáo dục trực tuyến 2.1. Ưu điểm 18 18 2.2.  Hạn chế 19 3. Thực trạng công tác chủ nhiệm và chất lượng giáo dục trực tuyến tại trường  THPT Hà Huy Tập 20 3.1Chất lượng công tác chủ nhiệm tại trường THPT Hà huy Tập 20 3.2Chất lượng dạy học trực tuyến tại trường THPT Hà Huy Tập 21 ... 4.2 Nguyên nhân? ?chủ? ?quan 22 III.? ?Một? ?số? ?giải? ?pháp? ?trong? ?công? ?tác? ?chủ? ?nhiệm? ?lớp? ?nhằm? ?nâng? ?cao? ?chất? ? lượng? ?giáo? ?dục? ?trực? ?tuyến? ?tại? ?trường? ?THPT? ?Hà? ?Huy? ?Tập 22 1. Nguyên tắc đề xuất? ?giải? ?pháp 22 2. Đề xuất? ?một? ?số? ?giải? ?pháp? ?cụ thể... MỘT SỐ GIẢI PHÁP? ?TRONG? ?CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP  NHẰM NÂNG? ?CAO? ?CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TRỰC TUYẾN TẠI  TRƯỜNG ? ?THPT? ?HÀ? ?HUY? ?TẬP LĨNH VỰC: CHỦ NHIỆM Tác? ?giả:  Nguyễn Thị Thu Hiền... bối cảnh hiện nay. Từ thực tiễn kết quả? ?giáo? ?dục? ?học sinh? ?trong? ?hai năm qua, tơi  xin đề  xuất đề  tài: ? ?Một? ?số ? ?giải? ?pháp? ?trong? ?cơng? ?tác? ?chủ ? ?nhiệm? ?lớp? ?nhằm   nâng? ?cao? ?chất? ?lượng? ?giáo? ?dục? ?trực? ?tuyến? ?tại? ?trường? ?THPT? ?Hà? ?Huy? ?Tập

Ngày đăng: 23/11/2022, 04:35

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan