Đang tải... (xem toàn văn)
Miii; DO BIEU HIÈN Kì NANG HDA1 DÓNG GIAO DUC CÌIA SINH VIÈN TRIfiiNG DAI HDC SD PHAM THÀNH PHÓ HD CHI'''' MINH O TS TRAN THI H L ; 0 N G " 1 Pham chat vò nàng lyc su phqm cùa nguòi théy duqc hình thành[.]
Miii; DO BIEU HIÈN Kì NANG HDA1 DĨNG GIAO DUC CÌIA SINH VIÈN TRIfiiNG DAI HDC SD PHAM THÀNH PHĨ HD CHI' MINH O Pham chat vò nàng lyc su phqm cùa ngi théy duqc hình thành vó phot trlén quo trình tqo vó bịi dng làu dịi, nhung gi doqn dóo tqo ban déu ó trng su phqm co >' nghlo qut dinh nhó't Nghièp vy su phqm phài duqc rèn lun mot cóch thng xun, llèn h^c quo trình tqo ó trng su phqm, tàp trung vóo e kr nàng (KN) co bàn ve hoqt dóng dqy hqe vó hoqt dịng gióo dye hqe sinh (HS), d ị rèn lun cóc K N h o q t d ò n g g i ó o dye (KNHEX3D), chuan bj cho sinh vièn (SV) lịm ng toc gióo dyc ó hng thòng dong mot yèu céu cà'p thièt De co thè xòy dyng he thòng blèn phàp rèn luyèn KNHEX5D cho SV mot ềeh Bió thi vó hiéu qua, n thiét phài dónh gió thuc KNHDGDcÙoSV TS TRAN THI H L ; N G " 5) SV thye hièn d é y d ù , dùng, thành thqo càc thoo toc, hịnh dóng cùa KN mot cóch song tqo De dónh gió dinh lugng mùc dị biéu hién KNHDGD cùa SV, chùng tói xép cóc mùc dó trèn theo loqi hjong ùng nhu sau: mùc dò va 2: loqi yéu (Y| ( 1,0 dén < 2,5); mùc dị 3: loqi frung bình (TB) {2,5 dén < 3,0: hvng bình yéu; 3,0 dén < 3,5: trung bình; 3,5 dèn < 4,0: trung bình Wià); mùc dị 4: Ioai khó (K) (4,0 dèn < 4,5); mùc dị 5: l o q i g i ó i (G) (4,5 - 5,0) Kèt qua khóo sót vó dành già mùc dò biéu hièn cùa tòng loqi KNHE)GD theo nhùng yèu cau nhó't djnh the hièn ị bang ì va biéu Bang Tdng bop mùc dó biéu blèn KNHDGDcÙoSV càc Biém TB Thi bSc Càc KNHDGD D n h già mùc d ò biéu hién K N H D G D GV SV GV SV KN xàc dinh mijc tiSu HDGD 3,57 2.81 cùa SV Truòng DHSP TP Ho Chi M i n h KN tim hlSu, nàm vQng HS 3,54 2,87 Nghièn eùu duqe thye hlén trèn mau khào KN xiv dgTiq ké hoach chù nhièm itìp 3.53 2,90 sót gom 15 giàng vién Tom li - G i ó o dyc, 185 KN thiét kè tó chùc càc HDGD NGLL 3,50 2,82 S g i ó o vién e trng THPT ó TP Ho Chi Mình KN qlao liép irnq xù sii pham 3.76 3,06 KN qiài guvét tình huóncj qiào dgo 3,39 2,90 fi tham già huóng don thye thuc tqp su phqm qua KQGD KN dành qià két 3.36 2.72 7 (TTSP) va SV nàm thù 3, ttiù eòe khoa co bdn sou khl di TTSP kì vó kì H? thòng Biéu Tdng hop mùc dị biéu bièn KNHDGD cùa SV duqc khào sót bao gém: KN e KNHDGD cùa SV nàng xóc dinh myc tièu éa HDGD; KN tìm hiéu, nam vùng dó'i tugng giào dyc; KN xày dyng ké hogch HDGD; KN tdchùc thye hièn eòe HDGD; KN giao tiép ùng xù su phgm; KN glàl quyét tình budng giào dye; KN dành già két qua HDGD Cóc KNHDGD duqc dónh già theo mùc dó: ) SV thye hién cóc thoo toc, hành dqng KM K\2 KN3 KMK eùo K N khịng d ù n g , khịng rỊ ràng, nhiéu Tù két quo tỊng hqp ó bang vó biéu de lùng tùng; 2} SV thye hién duqc mot vài thao rùt mot so kèt luàn ve mùc dó biéu hlén càc toc, hành dóng éo KN nhung chua d a y d ù , nhiéu sai sót vị lùng tịng; 3) SV thye hièn càc KNHDGD cùa SV nliu sou: / KN xóc dinh myc tiéu cùa HDGD thoo toc vó hónh dqng cùa K N tuong dò'i d é y dù, dùng nhung chua thành thqo, mot so (KN1) Moi HDGD eó myc tièu rièng, nhung de xóe d\nh mot cóch rỊ rịng myc fièu éo tịng HDGD, sai sót; 4) SV thye hièn day d ù , dùng vó tuong d ị i thành tiiqo cóc thoo toc, hónh dóng éo K N nhà gióo dyc phói co cól nhìn tịng thè, bao qt nhung u t ị dqc Iqp song tqo hqn che; * Trtfòng Sai bpc sf phan TP He Chi Mình IHB' Tap chi Giào due so (ki a-a/aoia) myc tièu theo nhiéu cap dị khóc nhau, phói hiéu bièt va nóm vung nhùng vịn de co bón cùa gióo dye va biét vịn dyng cy thè vóo tùng hlDGD nhat djnh Cóc yéu céu eo bàn éa KN nịy bao gom: ném vùng dng lịi, quan diém gióo dye éa Dóng; nam vCrng myc dich, myc tléu, nhiém vy gióo dyc ey thè; thu thqp thòng tln lièn quon dén HEX3D, phàn tieh, x ù li, dónh già thịng tin, rùt ro kèt luqn; xịy dyng myc Héu éa HE)GD cy the So tiéu DÒng / eho thay, G V dành già K N l éa SV ị mùc d q trung bình Idia (3,57), SV tị dónh già ó mùc trung bình yéu (2,81) N h u vqy, SV dà thye hièn cóc u céu éo KN tuong dịi day dù va dùng nhung chua vùng choc, n sai sót V i d y , thói gian TTSP ó trng phị thóng, SV phài tị chùc e HDGD cy thè cho HS tham già, vléc xóe dinh mye tiéu eho eòe HDGD ey thè van eòn chung ehung, h v u tuqng, chua the hièn rò ròng, cy the nhùng yèu céu cén dqt eùa HS sau tham già vịo e HDGD nịy 2.2 KN tìm hléu, nàm vung HS (KN2) Vièe tìm hléu, ném vùng HS lóp ehù nhiém vùa nói dung, vùa diéu kièn cùa ng toc chù nhiém lóp K N tìm hiéu, nóm vùng HS éa GV chù nhiém ló|3 thè hièn qua e u céu cy thè gém: xóc djnh nói dung tìm hieu (tìm hléu cól gì?), xóc djnh ềeh thùc tìm hièu (tìm hléu bang càch nóo?), sau d ó Iqp kè hoqch ey thè de tìm nléu HS, thu thàp, x ù li nhùng thịng tln tìm hièu duqe ve HS vị phuong phóp toc dóng phù hqp, làp kè hoqeh chù nhièm, SV thuòng rat lùng tịng frong vièc de bièn phóp thye hìèn phù hqp vói càc nói dung thcrt gian nhà't djnn, Wià nàng d y dn éa SV hqn che KN xóy dyng kè hoqch cóng toc chù nhièm lóp duqc rèn luyèn nhiéu h-ong quo h-ình tao ó hvòng su phqm 2.4 KN thiét ké va to' chùc HDGD (KN4) nhàm bién e myc tièu, nói duna, ké hoqeh d y kièn thònh hièn thye bang nhùng hoqt dịng hqp li, chat luqng vó hièu quo Cóc u céu thye hlén KN nịy bao gém: - Xóc ^ n h myc tièu, yéu eéu cùa HE)GD; - Xóy dyng nói dung, hình thùe cùa HDGD; - Xịy dyng chuong trình HDGD; - Tị chùc, hng don h-ién khol HEX3D; - Dónh già, rtit kinh nghièm kèt quo HDGD GV dónh gió mùc dó bièu hién KN4 cùa SV ó mùc frung bình làià (3,50) va SV h/ dónh già mùc hvng binh yéu (2,82) GV vó SV déu thó'ng nhà't dónh già SV dà thye hién eòe thoo toc va hành dòng cùa KN tòong doi déy dù, nhung ehuo thịnh thqo, n sai sót Thye té cho thay, quo trình hqc tqp Giào dyc hgc nhùng nàm gén day, SV dà duqc hinh thành vó rèn lun mot ềeh mye dich KN 2.5 KN giao tiép vó ùng xù su phgm (KN5} Cóc yèu céu thye hièn KN gioo tièp vó ùng x ù su phqm éo SV duqc khóo sót là: - Tiép xùc, thiét Iqp cóc mịl quan he gloo tiép; - Bièt léna nghe dó'i tuqng gloo tiép; - Chù dóng diéu khien, diéu ehinh quo trình giao hép; - Lóm chù Két quo thịng kè ó bang eho thà'y, G V dónh ềm xùc, hónh v i , llnh hoqt mém dèo; - Bièt su già K N cùa SV ó mùc trung bình khó (3,54), SV dyng eòe phuong tièn giao tiép tò dành già mùc trung bình u (2,87), chùng h5 G V dónh già mùc dó bièu hlén KN5 cùa SV SV van chua dù h/ tln, gap nhiéu lùng tòng mùc kbà (3,76) vó SV tị dónh già mùc frung h-ong vièe tìm hiéu HS, dàc bièt h-ong cóc u bình {3,06) GV vị SV déu thịng nhat dành già eau tìm hléu va ném vùng dàc dlém cà nhàn HS, SV dà eó KN gloo tièp su phqm nhung chua cao, nhà't HS co biét dàc biét giao tièp su phqm, SV tó ro co 2.3 KN xày dyng kéhogch HDGD(KN3) khà nóng ó nhùng KN dóng vai h-ò thy dòng hon Càc yèu eéu thuc hién K N xày dyng ké hoqeh nhùng IG^ dóng vai h-ị tieh eyc, ehù ng HDGD éa SV duqe khóo sàt là: - Thu thqp, phàn Diéu nịy chùng hS, de thye sy lóm ehù quo hrình tich, x ù li thóng tln ve lóp chù nhi^m; De myc gloo hèp su phqm, SV cén tqp luyèn nhiéu hon tièu, nhièm vy gióo dyc cy the; - Xóy dyng nói va djnh hng rị ràng hon ve KN dung hoqt d q n g , noi dung trqng tàm; - Xày dyng 2.Ó KN glàl quyél cóc lình budng gióo dyc blèn phàp thye hlén phù hqp; - Phàn ng lye (KNĨ) Cóc u u duqc khào sót là; - N m bét luqng, thè hién Hè'n dị thye hlén vó phàn h'di cóc sy Idèn, doi tịqng frong tình hng; Két quo ihéng ké ó bang ì cho thay, GV dành -Xóc A n h dùng yèu céu giói quyét, duo già K N éa SV mùc bình khó (3,53) n ềeh giói qut tịi u u ; - Xóc djnh co so khoa hqc SV ty dành gió càn mùc frung bình (2,90) Cà G V cùa cóch giói quyèt; - Rùt ro hqe kinh nghièm va SV déu cho ràng: Trong thòi gian thuc tqp su phqm, SV nói ehung dà bièt xóy dyng ké hoqeh HDGD theo thịi gian tịén vó thóng; nhièn Tap chi filào due s6 (ki a • a/aoia) Két quo long hqp ó bang eho thay, GV dành già SV dqt mùc frung bình (3,39), SV h j dành già ó mùc frung bình u (2,90) Y kién dónh già éo GV va SV thị'ng nhat ị cho: ve KN giói qut tình hng gióo dyc, SV u nhó't ị u céu huy dịng vịn kièn thùe phù hqp de giói thich co so khoa hqe éo e ềeh giói qut - KN vqn dyng kién thùc li thut dà hqc vào càc tình hng khóc frong thye tien gióo dyc Màc dù SV dị thye hièn duqc mot so thoo toc éo KN frong quo frình hqc Giào dyc brx, tàp tình hng duqe su dyng nhiéu hon, nhung nhìn chung SV chua duqc lun tqp giài aut tình h'ng gióo dye theo mot quy frình a i ị t che, xóc dinh Vi vóy, vièe x ù li tình hng n mong tình kinh nghièm, cóm tinh, cóc thoo toc thye hlén chua déy dù, chua thành thoo va lùng King, sai sót 2.7 KN dành già két qua HDGD (KN7) Cóc yèu céu thuc hièn KN duqc khào sót là: - Xóe djnh myc dich dónh già kèt quo HDGD; ' N é m vùng nói dung dónh già két quo HE)GD; - N é m vùng tiéu chuan dónh gió két quo HEX7D; - Nóm vùng quy frình, cóch thùe dónh già; - TỊ chùc thye hièn theo quy trình Theo két quo thị'ng kè ó bang I, mùc dò bièu hièn K N éa SV u hon cóc KNHDGD khóc: mùc trung bình theo dónh già cùa GV (3,36) vị trung bình y ^ theo tị dónh già cùa SV (2,72) Thye té cho t h ^ , thịi gian TTSP ngón so vói ề quy frình dành gió HS ó frng phị thóng nèn SV chua thè hièn rỊ sy thành thqo IỊS nịy, tị vléc xóe djnh myc dich, nói dung, tìéu chn dónh già két quo HDGD cho dén ném vùng quy frình, ềeh thùc dónh già vó ci tị ehùc thye hl#n theo quy frình SV mói chi ném duqc li thut vị'n de Idem fra dành già kèt quo HDGD nhu mot nói dung éo ng toc ehù nhièm lóp mó chua co diéu kièn, co hòi thye té luyèn top KN SV eoo hon SV tị dónh gió Diéu nóy duqc li glàl SV dò y thùc duqc mùc dò phùc tqp éa cóc KH vó nhón thay d i u a co nhiéu eo bòi de vàn dyng K N ; GV Iqi t h ^ ràng chi frong thói gion TTSP SV dị hồn thịnh e u céu cùa cóng toc thuc top gióo dyc, hon nùo nhìn chung frong càc dot TTSP, GV thng xu hng dành già két qua éo SV eoo hon so vói thye te N h u vqy, kèt quo khóo sót phén nóo phàn ành dùng ihyc frqng nhùng KJt^ nóo ducrc SV lun top nhiéu, thng xun hon se dqt duqc mùc dị eoo hon (chóng hqn, KN giao tìép ùng x ù su phqm, KN xịy d y n g ké hoqeh chù nhièm lóp); nhùng KN héu nhu chua duqc luyèn tqp nhiéu suòt qua trình tqo mùc biéu hièn thó'p hon Tom Iqi, càn c u vòo so lièu thòng ké vò mùc dò bièu hièn cùa h>ng KNHDGD, nhìn chung mùc dị bièu hièn KNHtX5D cùa SV Trng DHSP TP Ho Chi Minh ehi ị mùc frung bình Héu hét SV dà hình thành duqc e KNHElGD, thè hifn qua vièc thye hièn duqc eòe thao toc, yéu cau eùo K N , nhung chua day d ù , ehuo thành thqo, chua òn djnh, nhiéu sai sịl, lùng King MSt so thoo toc, u u éa KN SV thye hién diua dùng, ehuo rò ràng Chi co mot so it SV ihyc hièn déy dù eòe yéu céu cùa K N , nhung chua thành thqo, chua vùng ehàe vó mùe dị song tqo hqn che Nhùng Két quo nghièn cùu eo so ifiye tlén quon trqng de xóy dyng he thịng cóc bièn phóp rèn lun KNHE)GD eho SV • Tài lifu tham khào GOnOt)0lin Ph.N Nhùng p h ^ chKt tàm li cùa nguài giào vièn NXB Giào due, H 1976 Pham Minh H?c (chQ bién) Ve phàt trién tồn di|n ng^ thịi kì cdng nghifp hồ - hi^n dai Két quo tịng hqp ó bang cho thà'y, SV nói hồ NXB Chinh tri qc già H 2001 chung dqt mùc tị frung bình u dèn trung bình Tran Thj Huong (chù bien) Giào trinh Giào due kbà ị héu hét cóc KNHDGD Dónh già cùa GV hyc ph6 thOng NXB Dai hgc suph^m TP Ho Chi vó SV tuong dị'i thị'ng nhà't ve Hiù bqe e KN Minh 2009 khó nhà't vị u nhat: nhùng KN SV co xu huóng Ha Nh9t Thàng Rèn luy^n kl nàng su pham NXB dqt mùc khó nhó't KN gloo tièp ùng x ù su phqm Giàodiic Vi^tNam, H 2010 (GV xép bàc ì , SV xé'p bqe ); kè dèn KN tìm hléu, nóm vùng HS (GV xép bàc 3; SV xèp bqc 4); KN xóy dyng kè hoqch chù nhièm lóp (GV xép bqc ; SV xèp bàc 2) SV yéj n/ió^ó KN dónh già kèt quo HDGD (GV va SV xép bqc 7); KN thièt kè, tị ehùc HDGD ngồl gió lóp (xèp bqc 5) Hai KN ehuo eó sy ihịng nhà't dónh già giCra GV va SV K N xóc djnh myc tìéu HDGD va KN giói qut tình hng giào dye Ị héu hét e K N , GV co xu hng dónh già mùc dị bièu hièn KN cùa SUMMARY This artlcle shov/s a study resuits of student's educational actlvity skills In the Ho Chi f^/llnh City University of Education The research studied the studenfs abltity to determine the objectìves of educational actlvity, to understand leamers to estabtish educational actlvity pian, to design and to organize the activities as well as communication, situatlon handSng andalso actlvity estlmatlon In general, the research stìows the resuits thot students vi/ererankedftom fair to fair good at alt educational actlvity skill Tap chi Giào due so