NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG II PHƯỢNG PHÁP RÈN LUYỆN ĐỂ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN Ý CHỈ CỦA HỌC VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG CẢNH SÁT NHÂN DÂN II TỒ Mạnh cường* * ThS Trường Cao đẳng Cành sát nhân dãn II ABSTRACT Will[.]
NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG II PHƯỢNG PHÁP RÈN LUYỆN ĐỂ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN Ý CHỈ CỦA HỌC VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG CẢNH SÁT NHÂN DÂN II TỒ Mạnh cường * ABSTRACT Will is an important psychological quality that contributes to building a brave, humane, and serviceoriented People's Public Security personality As a student ofPeople's Public Security College II, the training to form and develop will qualities will contribute to helping each student grow up to become an officer and soldier of the People's Public Security with political bravery and character cunning and brave in the fight against crime; has the ability to master himself to control his behavior and attitude in all situations thereby contributing to the excellent completion of all assigned tasks Through the article, the author clarifies the importance of will training for students of People's Police College II and points out some methods to help students ofPeople’s Police College II train to form and develop Will Keywords: Qualities of Spirit; students of the People's Police College II Received: 6/1/2022; Accepted: 7/1/2022; Published: 10/1/2022 Mở đâu phát trỉên phâm chát ý Học viên (HV) Trường Cao đẳng Cảnh sát nhân Qua việc khảo sát 150 HV Khoa K01S (Niên dân (CSND) II bao gồm đối tượng khác so khoá 2019 - 2022) thấy, hầu hết HV Trường với sinh viên trường đại học, cao đẳng khác Cao đẳng CSND II nhận thức vai trò quan HV Trường Cao đẳng CSND II học tập, rèn trọng ý chí, đánh giá tầm quan trọng luyện môi trường đặc thù mang tính chất phẩm chất ý chí người cán bộ, chiến sĩ lực lượng vũ trang với đặc điểm như: tính kỷ Cơng an nhân dân nói chung, HV Trường Cao đẳng ỉuật cao, chế độ học tập, rèn luyện nghiêm khắc, CSND II nói riêng Tuy nhiên, số HV chưa nhận gian khổ Ngồi ra, với tính chất nghề nghiệp thức tầm quan trọng việc rèn luyện ý ngành Cơng an, địi hịi HV phải có phẩm chí Nhiều HV cịn cho rằng, ý chí tượng tâm chất như: có lĩnh trị, tri thức, kỹ nghề lý mang tính bẩm sinh, khơng phải nghiệp, lịng tâm cao độ, tinh thần trách nhiệm, rèn luyện mà hình thành phát triển Hầu hết HV bình tĩnh, nhạy bén, dũng cảm, cương quyết, khôn đánh giá vai trị việc rèn luyện ý chí khơng khéo, linh hoạt công việc Với yêu cầu quan trọng rèn luyện phẩm chất khác đó, địi hỏi HV Trường Cao đẳng CSND II cần Bảng 2.1: Đánh giá HV tầm quan trọng sức học tạp, rèn luyện để hình thành phát triển việc rèn luyện số phâm chất ý chí thân học tập công tác sau Các phẩm Tầm quan trọng việc rèn luyện TT Bài viết làm tầm quan trọng việc rèn luyện chat Rất quan Quan Khơng ý chí HV Trường Cao đẳng CSND II, thực trọng quan trọng trng Số Tỷ lệ Số Số trạng việc rèn luyện ý chí HV Trường Cao Tỳ Tỷ lượng lượng lệ lượng lệ đẳng CSND II nêu số phương Bản lĩnh 150 100% 0% pháp để HV Trường Cao đẳng CSND II rèn luyện để 0% trị hình thành phát triển phẩm chất ý chí Năng lực 150 100% 0% 0% Nội dung nghiên cứu nghiệp vụ 2.1 Thực trạng rèn luyện ý chí HV Trường Kiến thức pháp 148 99% 02 01% 0% Cao đẳng CSNDII luật 36 24% 106 71% 08 05% 2.1.1 Thực trạng nhận thức cùa HV tầm quan Ý chí Kỹ giao 77 51% 73 49% trọng ý chí việc rèn luyện để hình thành 0% * ThS Trường Cao đẳng Cành sát nhân dãn II tiểp Võ thuật 143 95% 07 05% 0% TẠP CHÍ THIẾT BỊ GIÁO DỤC - số 257 KỲ -1/2022 133 II NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG 2.1.2 Thực trạng phương pháp rèn luyện ý chí cùa HV trường Cao đằng CSNDII Qua kết khảo sát 150 HV khoá KO s phưong pháp rèn luyện ý chí, hầu het HV khơng có phương pháp cụ thê rèn luyện ý chí, rèn luyện để hình thành phát triển phẩm chất ý chí Kết qua vấn 10 HV Khố K01S cho thấy, hầu hết (8/10 HV vấn) cho rang phâm chất cùa ý chí hình thành phát triến tự nhiên thông qua việc học tập rèn luyện, chí có HV cịn cho ràng so phẩm chất ý chí mang tinh bâm sinh, di truyền Như có thê kêt luận, HV Trường Cao đẳng CSND II rèn luyện ý chí mang tính chất tự phát, ngẫu nhiên, phụ thuộc vào hoạt động nhà trường mà chưa có phương pháp riêng biệt, đặc thù để rèn luyện 2.1.3 Kêt rèn luyện ý chi HV Trường Cao đăng CSNDII thời gian qua Nhận thức tầm quan trọng ý chí đơi với người cán bộ, chiến sĩ Cơng an nhân dân nói chung, HV Trường Cao đẳng CSND II nói riêng Thời gian qua nhà trường xây dựng nhiều chương trình, triển khai nhiều biện pháp để giúp HV rèn luyện ý chí như: quy định, kỷ luật giấc, chế độ sinh hoạt học tập; thi võ thuật, bắn súng, Olympic pháp luật, nghiệp vụ; chương trình rèn luyện phát triển ý chí nằm nội dung môn Tâm lý học, võ thuật CAND, bơi lội, bắn súng Hầu hêt HV tích cực tu dưỡng, rèn luyện phâm chất như: ban lĩnh trị, kỳ nghiệp vụ kiến thức pháp luật, văn hố giao tiếp ứng xử có ý chí Ket quả, phần lớn HV hình thành phát triển ý chí cách mạnh mẽ Điều thê qua việc HV vượt qua khó khăn việc sinh hoạt, học tập đê có kết qua học tập cao (năm học 2020 - 2021 có 100% HV đạt yêu cầu, có 47% HV xếp loại giỏi) Bên cạnh đó, năm học 2020 - 2021 cịn có 13 HV vi phạm nội quy, quy định đến mức phải kỷ luật, nhiều HV kết học tập chưa cao (còn phải thi lại) Điêu phản ánh thực tế tồn số HV chưa nhận thức tầm quan trọng cua việc rèn luyện ý chí, chưa tích cực việc rèn luyện ý chí đặc biệt chưa có phương pháp rèn luyện để hình thành phát triển phẩm chất ý chí 2.2 Một số phương pháp giúp HV Trường Cao đẳng CSND II rèn luyện để hình thành phát triên phâm chất ý 2.2 ỉ Phương pháp rèn luyện đê hình thành phát triên tinh mục đích Đe rèn luyện nhàm hình thành phát triển tính mục đích, HV cần nghiên cứu, tim hiểu đê nắm vững mục tiêu đào tạo ngành, nhà trường, mục tiêu chuyên ngành học Từ đó, mồi HV cụ thể hố thành mục tiêu, mục đích học tập, rèn luyện cùa thân cùa thân Tiếp theo, HV cần xây dựng kế hoạch học tập, rèn luyện cho ban thân thời gian học tập rèn luyện Trường Cao đẳng CSND II Trong kế hoạch đó, HV cần phải xác định mục tiêu cụ thể cần phải đạt được, bao gồm mục tiêu ngắn hạn (buổi học phải hoàn thành nội dung gi, phải làm tuân, tháng phải đạt kết quà rèn luyện ) mục tiêu dài hạn (như: kết quà học tập học kỳ, nãm học, khoá học ) Xây dựng thời khoá biếu cho hoạt động học tập rèn luyện thân ngày, tuần, tháng Trong đó, xác định rõ mục tiêu cần đạt thông qua hoạt động học tập rèn luyện; dự báo khó khăn, trở ngại gặp phải có kế hoạch để phấn đấu khắc phục khó khăn, trờ ngại để hồn thành mục tiêu 2.2.2 Phương phảp rèn luyện đê hình thành phát triên tính độc lập, tự chủ Tính độc lập tự chủ sở để mồi HV có động lực đê vượt qua khó khăn, trở ngại bên ngồi bên đê tâm thực hành động đến Bên cạnh đó, tính tự chủ giúp HV có ý thức cao công việc hay học tập, tự giác trình thực nhiệm vụ, tự chủ hành động cua ban thân Tính độc lập tự chủ giúp HV hình thành lối sống đắn, cư xử có đạo đức, có văn hóa hơn; có tự tin, mạnh mẽ vượt qua khó khăn, cám dỗ Đê rèn luyện tính độc lập tự chủ, HV cần tự thực kế hoạch học tập, rèn luyện mà không phụ thuộc vào người khác Trong trình thực hoạt động học tập, rèn luyện, HV rèn luyện khả kiểm soát thân, làm chù cảm xúc, nhu cầu, hứng thú để điều chỉnh hành vi hướng tới mục tiêu, mục đích đặt kế hoạch mà không bị người khác, bị hoàn cảnh chi phối Trong học tập, đặc biệt thảo luận, xêmina, tập phải tích cực phát biểu xây dựng bài, tích cực tranh luận để giải vấn đề qua đó, rèn luyện tự tin, khả ln bình tĩnh, khả làm chủ cảm xúc lo lắng, hồi hộp; rèn luyện lĩnh không bị dao động trước ý kiến cùa người khác, hoàn cảnh 2.2.3 Phương pháp rèn luyện đê hình thành phát triền tính đốn 134 TẠP CHÍ THIẾT BỊ GIÁO DỤC - sổ 257 KỲ -1/2022 NGHIÊN CỨU ỨNG DỰNG Tính đốn giúp HV kịp thời hành động để vươn tới đạt mục đích đề mà khơng có dự gặp phải khó khăn, trở ngại bên bên Trong cơng tác Cơng an, người qán bộ, chiến sỳ có thề gặp nhiều tình khẩn trương, cấp bách địi hởi phải nhanh chóng qịnh, mau lẹ tìm biện pháp kịp thời Tính đốn giúp mồi cán bộ, chiến sỹ xử lý xác, khơn khéo, kịp thời tinh nảy sinh chiến dấu Đẻ rèn luyện nhằm hình thành phát triển tính đốn HV cần tích cực học tập để tiếp thu tri thức, kinh nghiệm, rèn luyện khả phân tích vấn đề cách đầy đủ, nhanh chóng từ đưa định dứt khốt, kịp thời, khơng dự Ngồi a, HV tích cực phát biểu học tập, sinh hoạt :ững giúp HV hình thành phát triển phâm chất tính đốn Bởi vì, thơng qua hoạt động đó, giúp HV rèn luyện khả chế ngự cảm xúc hồi hộp, lo lắng, dự thân để mạnh dạn đưa quan điểm, dứt khoát hành động 2.2.4 Phương pháp rèn luyện đê hình thành phát triên tinh kiên trì Tính kiên trì phẩm chất ý chí có vai trị quan trọng HV trường Cao đẳng CSND II Kiên trì khơng chi kỹ năng, cịn thái độ sống, theo đuổi mục đích mà đề ra; nồ lực, cố gắng không ngừng nghỉ, dù có gian nan thứ thách làm đến Nhờ cỏ tinh kiên trì, HV có ý chí vươn lên, có tinh thần khắc phục khó khăn trờ ngại Ngồi ra, tính kiên trì cịn điều kiện để hình thành kỹ năng, kỹ xảo cá nhân, nhân tố giúp cá nhân có niềm tin, có sức mạnh để thực hành động hướng đen mục tiêu xác định Để rèn luyện nhằm hình thành phát triển tính kiên tri HV cần xác định rõ mục đích, động học tập thân, tạo hứng thú, niềm vui cho bàn thân trình học tập rèn luyện Phải biết phân chia công việc hợp lý, lên danh sách ưu tiên việc càn làm trước, không dàn trải lúc làm nhiều việc Ngoài ra, cần tích cực rèn luyện nâng cao sức khoẻ tinh thần thể chất Vì, yếu tố thể chất có liên quan mật thiết tới gia tăng độ dẻo dai, bền bỉ, kiên trì ý chí người Bên cạnh đó, HV cần tìm lý làm cho thân hay chán nản, bỏ cuộc, hay kiên nhẫn Tìm cách khắc phục yếu tố phương pháp rèn luyện để hình thành phát triển phẩm chất có tính kiên tri thân 2.2.5 Phương pháp rèn luyện để hình thành phát triển tính dũng cảm II Tính dùng cảm phẩm chất quan trọng làm nên ý chí phấn đấu, khơng quản ngại khó khàn, nguy hiểm, “Vì nước quên thân, dân phục vụ” lực lượng Công an nhân dân Việt Nam Để rèn luyện nhằm hình thành phát triền tính dũng cảm HV cần tu dưỡng, giữ gìn phẩm chất đạo đức, lĩnh trị kiên định, vững vàng trước âm mưu, thù đoạn hoạt động cùa lực thù địch loại tội phạm, cám dồ mặt trái kinh tế thị trường Đó tiền đề để HV hình thành phát triển phẩm chất tính dũng cảm, kiên định đoan suy nghĩ hành động cùa thân Bên cạnh đó, HV cần tích cực học tập tim hiếu truyền thống vẻ vang lực lượng Công an nhân dân, dân tộc Mỗi HV cần nhận thức sâu sắc hơn, đầy đủ hy sinh to lớn ông cha để có non sơng, Tổ quốc Việt Nam độc lập, tự do, thống trọn vẹn hôm Trên sở đó, HV hình thành tinh thần tâm vô hạn với nghiệp xây dựng bào vệ Tổ quốc, bảo vệ độc lập, chủ quyền, tồn vẹn lãnh thổ, văn hóa, bảo vệ Đảng, chế độ, nhân dân nghiệp đồi mới, bào vệ lợi ích đất nước Chính lịng tâm giúp cá nhân vượt qua nỗi sợ hãi, nguy hiêm để hoàn thành nhiệm vụ mà Đàng, Nhà nước nhân dân giao cho Kết luận Việc rèn luyện để hình thành phát triển phẩm chất ý chí có ý nghĩa quan trọng đối HV Trường Cao đẳng CSNDII Với tính chất đặc thù môi trường học tập đặc biệt nghề nghiệp Công an nhân dân nên HV Trường Cao đẳng CSND II cần tích cực rèn luyện để hình thành phát triển phẩm chất cùa ý chí Trên sở phương pháp rèn luyện nêu đây, HV cần tích cực học tập, rèn luyện để hình thành phát triển ý chí thân trinh học tập rèn luyện Trường Cao đẳng CSND II Tài liệu tham khảo Nguyễn Quang uẩn (2012), Giáo trình Tám lý học đại cương, NXB Đại học sư phạm, Hà Nội Benjamin Hardy (2018), Ỷ chi kẻ thù cùa ỷ chi, Sách biên dịch, NXB Lao Động - Xã hộl, Hà Nội Richard J.Leider (2016), Sức mạnh cùa mục đích, Sách biên dịch, NXB Thanh Hoá Claude M.Bristol (2019), Sức mạnh niềm tin, Sách biên dịch, NXB Tổng hợp Thành phố Hồ Chí Minh TẠP CHÍ THIẾT BỊ GIÁO DỤC - số 257 KỲ -1/2022 135 ... rèn luyện để hình thành phát triển phẩm chất ý chí 2.2 Một số phương pháp giúp HV Trường Cao đẳng CSND II rèn luyện để hình thành phát triên phâm chất ý 2.2 ỉ Phương pháp rèn luyện đê hình thành. .. CSND II cần tích cực rèn luyện để hình thành phát triển phẩm chất cùa ý chí Trên sở phương pháp rèn luyện nêu đây, HV cần tích cực học tập, rèn luyện để hình thành phát triển ý chí thân trinh học. .. để hình thành phát triển phẩm chất ý chí có ý nghĩa quan trọng đối HV Trường Cao đẳng CSNDII Với tính chất đặc thù mơi trường học tập đặc biệt nghề nghiệp Công an nhân dân nên HV Trường Cao đẳng